L B A P R O V E R B I O S 2 2 : 6 E N S E Ñ A A L N I Ñ O E L C A M I N O E N Q U E D E B E A N D A R , Y A Ú N

C U A N D O S E A V I E J O N O S E A P A R T A R Á D E É L .

Una autoridad positiva

Una pregunta común

Que hago si mi hijo esta encima de la mesa y no quiere bajar?

Dígale que se baje…

Le digo pero no hace caso…

Consecuencias del desarrollo desequilibrado

Un niño que no tiene un

desarrollo equilibrado

Un adolescente desequilibrado

Un padre angustiado

• Confundido por la sensación de fracaso

Resultados de buenas acciones

A veces las buenas intenciones del padre o la madre menoscaban la autoridad en los hijos

El desequilibrio en la niñez obviamente se refleja en la adolescencia y luego en la madurez

El padre que no sabe que hacer en las conductas disruptivas de su hijo pequeño, pierde a su hijo adolescente.

Estos padres no pueden disfrutar de una buena calidad de vida, aun y cuando sean exitosos economica, social, laboral o profesionalmente, porque han fallado en el asunto mas importante: LA EDUCACION DE SUS HIJOS.

Todo el que enseña comete errores

Nunca se acuse de cometerlos

Son perfectamente naturales

Solo existe un Padre y un Maestro Perfecto

Lucas 11:11-13 11 O suponed que a uno de vosotros que es padre, su hijo le pide pan; ¿acaso le dará una piedra? O si le pide un pescado; ¿acaso le dará una serpiente en lugar del pescado? 12 O si le pide un huevo; ¿acaso le dará un escorpión? 13 Pues si vosotros siendo malos, sabéis dar buenas dádivas a vuestros hijos, ¿cuánto más vuestro Padre celestial dará el Espíritu Santo a los que se lo pidan?

Lo que deja huella

En materia de educación, las cosas que dejan huella en un niño, no son las que hacemos ocasionalmente, sino las que se repiten constantemente.

Debemos tratar de identificar cuales son nuestras actuaciones negativas, para poder empezar a ponerles remedio de inmediato

P R O V E R B I O S 4 : 1 - 5 O Í D , H I J O S , L A I N S T R U C C I Ó N D E U N P A D R E , Y P R E S T A D

A T E N C I Ó N P A R A Q U E G A N É I S E N T E N D I M I E N T O , 2 P O R Q U E O S D O Y B U E N A

E N S E Ñ A N Z A ; N O A B A N D O N É I S M I I N S T R U C C I Ó N . 3 T A M B I É N Y O F U I H I J O

P A R A M I P A D R E , T I E R N O Y Ú N I C O A L O S O J O S D E M I M A D R E , 4 Y É L M E E N S E Ñ A B A Y

M E D E C Í A : R E T E N G A T U C O R A Z Ó N M I S P A L A B R A S , G U A R D A M I S M A N D A M I E N T O S Y

V I V I R Á S . 5 A D Q U I E R E S A B I D U R Í A , A D Q U I E R E I N T E L I G E N C I A

Errores comunes

Permisibilidad

El niño cuando nace no conoce lo que esta bien o mal para su entorno

Lo que para unos es malo, para otros puede no serlo

Los padres son quienes definen esta diferencia

Permitir que haga ciertas “cosas” solo porque es pequeño y por miedo a frustrarlo es el principio de una mala educación.

Cuando un padre no corrige a su hijo, lo hace sentir que ni lo estima ni lo valora

El niño necesita limites, para crecer seguro y feliz

R95 Proverbios 13:24 El que no aplica el castigo aborrece a su hijo; el que lo ama, lo corrige a tiempo.

R95 Proverbios 13:24 El que no aplica el castigo aborrece a su hijo; el que lo ama, lo corrige a tiempo.

Ceder después de decir NO

Una vez tomada la decisión de actuar, la regla de oro dice “EL NO ES INNEGOCIABLE”

Meditemos bien antes de decir no, porque nunca se puede negociar

Si le dice que no puede ver tv, no puede dar marcha atrás aunque el niño se haga acreedor a un Oscar de la Academia.

El SI en cambio es negociable Si Ud. le da permiso de ver tv,

negocien cuales programas puede y cuales no puede ver.

Autoritarismo

Es el otro extremo, un padre que quiere que su hijo solo haga lo que el dice, anulando su personalidad

Solo persigue la obediencia por la obediencia

Anula la capacidad de autodominio, crea personas sumisas, esclavos sin iniciativa,

es tanto o mas negativo para la educación que la permisibilidad.

LBA Colosenses 3:21 Padres, no exasperéis a vuestros hijos, para que no se desalienten.

Falta de coherencia

Los padres deben siempre de coincidir para no confundir al niño

Si papi dice no, mami dice lo mismo

No podemos cambiar las reglas

Lo que hoy esta mal, siempre estará mal…

R60 Santiago 5:12 ¶ Pero sobre todo, hermanos míos, no juréis, ni por el cielo, ni por la tierra, ni por ningún otro juramento; sino que vuestro sí sea sí, y vuestro no sea no, para que no caigáis en condenación.

Perder los estribos

A veces es difícil Todo educador sincero admite

haberlos perdido mas de una vez

Supone un abuso de fuerza y conlleva una humillación y deterioro en la autoestima del niño

A todo nos acostumbramos, también a los gritos de mama o papá y cada vez los ignora mas y mas.

PELIGRO! Del grito se puede pasar al insulto y de allí al maltrato psíquico y físico

Si nos desbordamos muy a menudo, es bueno buscar ayuda.

LBA Efesios 6:4 Y vosotros, padres, no provoquéis a ira a vuestros hijos, sino criadlos en la disciplina e instrucción del Señor.

El incumplimiento

El niño aprende rápidamente cuando un padre no cumple ni las promesas ni las amenazas

Cada incumplimiento socaba enormemente la autoridad

Ambos deben ser razonables, realistas y fáciles de cumplir

Un día sin tv es factible, un mes es imposible!

BNC Eclesiastés 5:4 Mejor es no prometer que dejar de cumplir lo prometido.

No negociar

No negociar es una de las mayores expresiones de autoritarismo

No tiene nada que ver con a inflexibilidad del no

Es incomunicación, el mayor causante de las brechas generacionales

Si tu hijo no escucha, es quizás porque nunca ha aprendido que es ser escuchado.

LBA Isaías 1:18 Venid ahora, y razonemos -- dice el SEÑOR --aunque vuestros pecados sean como la grana, como la nieve serán emblanquecidos

Exigir resultados inmediatos

Los padres tendemos a exigir cambios radicales e inmediatos

Todo es un proceso, aprender a comportarnos de una forma nos lleva tiempo, a veces desapercibido, cambiar ese patron puede tambien lleva tiempoDHH Eclesiastés 3:1 En este

mundo todo tiene su hora; hay un momento para todo cuanto ocurre:

Cosas por hacer:

1. Tener objetivos claros2. Enseñar cosas concretas

con claridad3. Dar tiempo de

aprendizaje4. Valorar los esfuerzos e

intentos por mejorar5. Poner ejemplo6. Confiar en nuestro hijo7. Evitar los discursos y

actuar mas8. Reconocer nuestros

propios errores

No temas!

Enseñar algunas veces implica decisiones dolorosas a corto plazo, pero deben ser tomadas a tiempo.

DHH Hebreos 12:11 Ciertamente, ningún castigo es agradable en el momento de recibirlo, sino que duele; pero si uno aprende la lección, el resultado es una vida de paz y rectitud.