Pablo Oliva

A continuación se presenta una forma de

abordar el tema de la excelencia académica

en la educación virtual, a través de nueve

principios que permitirán a los actores del

proceso de enseñanza y aprendizaje

reconocer el camino a seguir para lograr un

aprendizaje significativo utilizando la

tecnología como herramienta para dicho fin.

El mundo virtual es un medio en sí mismo.

El estudiante:

Revisa el material

Lee instrucciones

Realiza actividades

La comunicación puede ser sincrónica y

asincrónica

Material desarrollado e integrado con

anterioridad

En el mundo virtual “contenido” es un verbo

Solo el contenido no garantiza la excelencia en

un curso.

Se debe comprometer al estudiante con

actividades interactivas.

Se debe procurar: interacción-diálogo-tutoría

La tecnología es un vehículo y no el destino.

La pedagogía dictará los lineamientos

necesarios para realizar una continua

evaluación de la mejor tecnología que se

adapte a nuestro requerimiento como

facilitadores del proceso de enseñana y

aprendizaje, con el fin de cumplir con los

objetivos de dicho aprendizaje.

Los buenos cursos virtuales son definidos por

la enseñanza y no por la tecnología

Debe existir rápida devolución de tareas

calificadas,

Contacto comprometido y frecuente,

Retroalimentación individual,

Especificar claramente los objetivos,

Capacidades comunicativas,

Uso de nombres de los alumnos,

Ser auténtico y genuino.

El sentido de comunidad y presencia social

son esenciales para alcanzar la excelencia en

línea

Se debe crear una sensación de comunidad a

través del desarrollo de una presencia social.

Se necesita conexión, contacto y sentido de

realidad e inmediatez.

La excelencia requiere múltiples áreas de

experticia

Trabajo en equipo entre un tutor, un diseñador

docente y un técnico en internet.

En forma más amplia el equipo puede estar

formado por:

Experto contenidista, diseñador

instruccional, editor, coordinador, diseñador gráfico y

multimedia, webmaster, consultor de bibliografía y

correctores externos.

Una interfaz magnífica no salvará a un curso

pobre, pero una interfaz pobre podrá

destruir un curso potencialmente magnífico

Se debe proporcionar al estudiante una guía de

estudio bien desarrollada.

Retroalimentación constante.

La excelencia es el resultado de la

evaluación y el refinamiento continuos

Esto demanda:

Revisión periódica

Identificación de cambios y necesidades de

actualización

Implementación de cambios y mejoras

Evaluación de la efectividad y de la eficacia del

curso

Formas de retroalimentación:

Foros de discusión

Tareas de retroalimentación

Reflexiones periódicas

Evaluaciones formales

A veces pequeños extras tienen un gran

impacto

Guías y tutoriales

Correos electrónicos personalizados

Calendarios con recordatorios

Breves archivos de audio

Material relevante en video

La educación virtual representa una

educación con excelencia académica, cuando

los actores del proceso de enseñaza y

aprendizaje reconocemos que la tecnología

solamente es una herramienta para alcanzar

objetivos de aprendizaje, para lo cual

necesitamos capacitarnos y mentenernos

informados y actualizados.

Henri, Jim. Meadows Jeff. An Absolutely

riveting online curse: nine principles for

excellence in web based teaching.

Traducción al español.