Un alfabet temàtic. Una experiència d'expressió escrita per a 1r d'ESO

3
UN ALFABET TEMÀTIC FENT AQUESTA FITXA aconseguiràs revisar el vocabulari de determinats temes mentre jugues. I també l'ortografia de les paraules. Potser en saps més del que t'imagines! XERRANT, XERRANT... 1. Per parelles, mireu-vos aquests alfabets. En cadascun d'ells hi ha un error. Comenteu-lo per escrit al costat, - ABCDEFGHIJKLMNOPQRSSTUVWXYZ: Hi ha dues esses. - ABCDEFHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ ________________________ - ABCDFEGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ ____________________ - ABÇDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ _________________________ 2. També per parelles, jugueu a recitar l'alfabet tots dos alhora: del dret, del revés, sense dir les vocals, cada cop més ràpid. EL RACÓ DELS SETCIÈNCIES “Alfabet” i “abecedari” volen dir, si fa no fa, el mateix. “Abecedari” conté les nostres primeres lletres (A, B, C, D...) i “alfabet” les dues primeres del grec ( α, β..és a dir, alfa i beta). ESCALFEM MOTORS 1. Ordena alfabèticament cadascuna d'aquestes sèries de paraules. Copia-les al costat.

Transcript of Un alfabet temàtic. Una experiència d'expressió escrita per a 1r d'ESO

Page 1: Un alfabet temàtic. Una experiència d'expressió escrita per a 1r d'ESO

UN ALFABET TEMÀTIC

FENT AQUESTA FITXA aconseguiràs revisar el vocabulari de determinats temes mentre

jugues. I també l'ortografia de les paraules.

Potser en saps més del que t'imagines!

XERRANT, XERRANT...

1. Per parelles, mireu-vos aquests alfabets. En cadascun d'ells hi ha un error.

Comenteu-lo per escrit al costat,

- ABCDEFGHIJKLMNOPQRSSTUVWXYZ: Hi ha dues esses.

- ABCDEFHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ ________________________

- ABCDFEGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ ____________________

- ABÇDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ _________________________

2. També per parelles, jugueu a recitar l'alfabet tots dos alhora: del dret, del revés,

sense dir les vocals, cada cop més ràpid.

EL RACÓ DELS SETCIÈNCIES

“Alfabet” i “abecedari” volen dir, si fa no fa, el mateix. “Abecedari” conté les nostres

primeres lletres (A, B, C, D...) i “alfabet” les dues primeres del grec (α, β..és a dir, alfa i

beta).

ESCALFEM MOTORS

1. Ordena alfabèticament cadascuna d'aquestes sèries de paraules. Copia-les al

costat.

Page 2: Un alfabet temàtic. Una experiència d'expressió escrita per a 1r d'ESO

Ripoll Navàs Olot Manresa ___________________________________

Letònia Itàlia Japó Mèxic _____________________________________

voleibol tennis bàsquet handbol _______________________________

camisa bufanda xandall mitjó _________________________________

helicòpter metro taxi bicicleta _________________________________

A VEURE SI HO SAPS

Per què les dues primeres sèries de paraules s'escriuen amb majúscules?

Quin signe de puntuació es fa servir per separar els elements d'una sèrie: el punt o la

coma?

Quin signe de puntuació es fa servir per acabar una sèrie (i també una frase): el punt o la

coma?

2. La primera de les sèries es podria anomenar “ciutats de Catalunya”. Quin nom

rebrien les altres quatre?

____________________________, _______________________, _____________

_______________________ i _____________________________.

3. Afegeix dos exemples més a cada grup.

_______________ i __________________.

_______________ i __________________.

_______________ i __________________.

_______________ i __________________.

4. Compara'ls amb les d'altres companys/es. Hi ha algú que hagi estat original i hagi

escrit una paraula que no se li hagi acudit a ningú altre?

Page 3: Un alfabet temàtic. Una experiència d'expressió escrita per a 1r d'ESO

EL REPTE

Sou capaços de completar un alfabet temàtic?

Per parelles, seguiu aquests passos.

1. Decidiu quin serà el tema del vostre alfabet temàtic.

animals esportsaliments i begudes objectes que pots trobar a casa

ciutats del món coses de l'escola

2. Copieu en un full les lletres de l'alfabet en columna. Podeu fer servir un format

similar al següent:

ALFABET TEMÀTIC

TEMA ___________________ INTEGRANTS DE L'EQUIP _____________________

A:

B:

C.

D.

E. (...)

3. Haureu de completar el full amb una paraula que comenci per a-, una altra per b- i

així successivament, del tema triat.

4. En cas de dubte, podeu consultar un diccionari. Un error en la llista us

desqualificaria.

5. Per a les lletres poc habituals, no cal que les paraules hi comencin, sinó podeu

servir paraules que les continguin. Per exemple: castanYa.

Guanya la parella que completi el seu alfabet temàtic sense errors en el menor temps

possible.