Fundación

gentl"O e Estudos I'asileil'os

é5~, E TEMPO DE BRASIL

ISBN 987-96351-3-2

Derechos de autor

Ana Mana PanellJ César de Tupa

Gértea Coeli de Macedo Oliveira

No se pennite la copsa de este material

Todos los derechos reservados.. Pn"'I*.Io.lol'fti~KfI,Ia;;6n totat o parcial

de este libro. de los editores.

Dirección: FUNCEB

lIustraaones. BIS

FUNCEB I Es/I,.;i¡ @lC:¡~~fi;d ." Buenos Aires. Argentina I www.funceb.org.ar

Impreso en TOP LABEL SR.L AIm. F. J . SeguI 2454, Buenos Aires, Argentina ,Mayo 2011

¡vel 1

U~ _ ______ ----... ortu

---~-'-.&--

Uro I

ortu A \ ues • - ., --bem brasil~1I O

Este livro tern como objetivo pór ao alcance de todos a experiencia adquirida

pelos professores da Funceb ao lango de quarenta anos de ensino de Portugués Língua

Estrangeira aos falantes de espanhol.

O método de ensino baseia-se numa abordagem comunicativa, visando a que os

alunos sejam capazes de exprimir-se corretamente tanto na língua oral quanto na escrita.

Este é o primeiro volume de urna série de quatro em que os a1unos encontrarao

textos de livros. revistas e jomais brasileiros. além de exercícios gramaticais e de prática

oral da Língua Portuguesa fa lada no Brasil. Conhecerao também aspectos dos costumes,

da história, da geografia, da música. do foldore. enfim do cotidiano da vida brasileira em

sua diversidade.

A propósito, é interessante lembrar que os diversos instrumentos que ordenam

as atividades do. setor educacional do Mercosul expressam a inten~ao de avan~ar no

ensino do Portugues e do Espanhol enquanto línguas estrangeiras, com a finalidade de

facil itar a comunicac;ao regional. A presente publicao;ao vai, portanto. ao encontro dos

trabalhos que vem sendo levados a cabo nesse ambrto. provendo a elaborao;ao do

mate rial didático-pedagógico necessário ao ensino do Portugues a faJantes de Espanhol.

Aa possibilitar, ainda, maior divulgaC;ao da cultura brasileira, fortalecerá, sem dúvida,

os lac;os já existent es entre os paises da regiao.

Paula Renato Souza

Ministro da Educao;ao e do Desporto do Brasil

r--C;;;;;;;;;-;¡;¡¡;;;¡;;~g"e;ac,orn","; uma tarefa essencial na Funda<;a:o Centro de

I Es,",'o$ Brasileiros (Funceb) de &lenas Aires. Foi. a rigor. o impulso inicial do Centro e sua

I ",m,;,. razao de ser: A1ém de corresponder a urna maneira viva e dinámica de dissemina~o

cultura brasileira, esse trabalho representa um instrumento inestimável para O

I"""f",d,m,ecto das rela~6es com os nossos vizinhos.

Na Argentina, o portugués sempre foi um idioma que despertou interesse.

Imno'u-,;e agora urna ferramenta proflssional crescentemente buscada e cada vez mais útil

os que a detem. b enorme leque de atividades que atualmente envolvem nossas

Ie<onc>m'~ e sociedades explica este fenómeno. O mesmo ocorre no Brasil com o aprendizado

língua espanhola. O Mercosu l requer que se nao pudermos metaforicamente falar a

Im,e",,, língua pelo menos possamos entender e falar (om fluencia a língua do outre.

A primeira edí~o de 'Um F'ortugues Bem Brasileiro" - Nf...oeI I que aqui apresento

Ip'.t'ICde ampliar e aperfei¡;oar os meios disponi'veis para o conhecimento de nosso

no universo dos falantes de Espanhol. Este volume maugura uma série que corresponde

ciclo letivo desenvolvido na Funceb. Outres volumes serao sucessivamente editados

, que se complete o material para todo o curso. Desejo que este primeiro ensaio seja

·1 e agradável aos seus leitores.

~il""''''' ú:uU,í. '- Q"t.. ....... ,·i­Marcos Castrioto de Azambuja

Embaixador do Brasil

í i

I ntrod 5.0 • Fo n o l a

Uni dade I

Negó cio de menino

Rubem Br aga

Unid ade 2

Conversinha mineira

Fernand o Sabino

Uni dade 3

o casamento

Wagner d o s Reís Nov a l!$

Unidad e 4

Hora de dormir

Fernando Sabino

Unidade S

No restaurante

Wagn e r dos Rei$ Novaes

Ap e ndice gramatical

Introdu~ao

Fonologia I - o ALFABETO

A a N ene

B bé O o

e cé P pé

o dé Q qué

E e R erre

F efe S esse

G gé - T té

H agá U u

I i V vé

J jota W dáblio

K cá X xis

L ele Y ipsilon

M eme Z zé

1- O alfabeto da Ungua Portuguesa é formado por 26 letras. 2- A1ém dessas letras, usa-se também o ~ (cé cedilhado). 3- O name das letras em Portugués é masculino. (Exemplo: O alfabeto comet;:a com o "A" e termina com o "Z") .

11 • VOGAIS ORAIS

• A palavrd é de prata o silencio é de ouro.

• Em boca fechada nao entra mosquito.

• Deus escreve certo por linhas tortas.

• Água mole em pedra dura tanto bate até que fura

• Pais ricos. filhos nobres. netos pobres.

lal lel IEI lil 101 />1 lul

palavra perfei~ao é de ouro tortas o silencio

peata Deus pressa escreve mosquito mole ouro

fechada fechada escreve mole txxa nobres certo

água certo bate pobres ncos

bate até nobre fdhos

netos pobre netos

le l deve que mosquito

palavra

prata lil lul

boca mosquito fu",

entra rico du",

linha

I I fi lha

Responda:

1) Como é que voce se chama?

Eu ________________________________________ __

2) Q ual é o seu sobrenome?

Meu ____________________________________ __

3) Vace tem apelido?

ú s ica

Mú s ica

Samba da minha terra

Domal Cayrnml

o samba da minha terra

Deixa a gente mole

Quando se canta todo mundo bole

Q uando se canta todo mundo bole

Quem nao gasta de samba

Bom suje ito nao é

t ruim da cabe¡;a ou

Doente do pé

Eu nasci (om o samba

No samba me eriei

E do danado do samba

Nunca me separei

Sinal fechado

Paulinho da Viola (trecho)

- Olá como vai ?

- Eu vou indo. E voce ?Tudo bem ?

- Tuda bem. Eu vou indo. correnda, pegar meu lugar no futuro. E voce ?

- Tuda bem. Eu vou indo. em busca de um sano tranqüi lo. Q uem sabe?

- Quanto tempo!

Pois é ... Quanto tempo!...

- Como vai o senhor ?

- Vou bem. abrigado.

-/- Como va; a senhora ?

- Murta bem. obngada

Vace: tratamento familiar equ1va.e":e a ~

Tuda bem (om voce ?

- Tuda bem.

] tratamecto ""peito,o

o senhor

A senhon.

I - Complete:

a) - Oi, Joao. tudo bem ?

_ _ _______ ' E o scnhor: doutor Manoel?

b) - Como vai, dona Maria?

_____ _ _ _ __ " E o senhor, doutor Manoe!?

0---------------------------- Tudo ótimo.

d) - Bom dia, como _ ______ _ _ _ _ __

- Bem. obrigada.

e) - Boa tarde, seu Machado. Como _ _ _ _ ____ ,

- Tudo bom.

o que e que a baiana cem?

Donval Caymmi

O que é que a baiana tem?

O que é que a balana tem?

Tem ton;o de seda tem

Tem brinco de ouro tem

Corrente de ouro tem

Tem pano da costa tem

Tem bata rendada tem

Pulseira de ouro tem

Tem saia engomada tem

Sandália enfeitada tem

Tem grac;:a como ninguém

Como ela requebra bem

Quando voce se requebrar

Caia por cima de mim

Caia por cima de mim

b~~:::~~~~~::::~Ca:':a~por CIma de mim

Responda:

a) A baiana tem pulseira de curo?

b) A baiarla tem saia engomada?

e) A baiana tem brinco de prata?

d) Vace tem sandál ia enfeitada?

e) E ele. o que é que ele t em!

f) Quem é que tem bata rendada?

g) E voce, o que é que voce tem1

111 - VOGAIS NASAIS

s ute

• Ninguém é profeta em sua terra.

• De raminho em raminho passarinho faz seu ninha.

• Quem conta um conto, aumenta um ponto.

• Quem canta seU5 males espanta.

• Quem muito quer nada temo

laI le I /TI 101 I jj l

enganam aparencia nlnguém conta um

raminho ninguém rarnlnho canto murta

canta quem passannho ponto

espanta sempre ninha

aumenta

tem I

Exe d e io

Escute a música e assinale as vogais abertas, fechadas e nasais nas

sílabas tónicas.

Exemplo: agora .... / Ó /

Música de Rua

Daruela Mercury Pierre OnasSlS

Alegria agora

Agora e amanha

Alegria agora e depois

E depois e depois de amanha

~ \ Essa alegria é minha fala

""'-~t-, Que declara a rellOlu¡;:ao

Revolu<;ao

Dessa arte que arde

De um pavo que invade

Essas ruas de clave e sol

E de muttidao

Complete, seguindo o modelo:

A gente dan<;a = nós dan~amos

E a gente dan~a

A gente dan~a a nossa dano;a

A gente dan¡;:a

A nossa dan¡;:a a gente dan¡;:a

Azul é a cor de um país

Q ue cantando ele diz

Que é feliz e chora

A gente fala = _ _ _____ _ ______ _ _ ________ _

A gente canta = _ _____ _______ _ ______ ___ _

a gente chora = _ ______ _ _____ _____ _____ _

i c

IV - DITONGOS

Observe:

DITONGOS I AU I Au I Escute

• • • •

Amanha será cutro dia.

Mau grao. mau paco

As aparéncias enganam.

Q ue m ve (ara nao ve (ora<;.3.o.

IAl

será

á ua g

dá

IAl

amanha

Boas-vindas

CaetarLO Vcloso

I

Sua mae e cu

seu Irmao e eu

IAUI

mau

g cau

pau

e a mae do seu irmao

Mlnha mae e eu

meus irmaos e eu

e os país da sua mae

E a irma da sua mae

lhe damos as boas-vrndas

boas-vmdas. boas-vlndas.

Venha conhecer a Vida

Eu digo que ela é gastosa

Tem o sol e tem a Iva

tem o medo. tem a rosa

IAUI I IAU/fraco

mao enganam

grao

pao

eu digo que e la é gastosa

Tem a naite. tem odia,

a poesía e tem a pmsa

eu digo que ela é gastosa

Tem a morte. tem o amor

e tem o mote e tem a glosa

eu d igo que ela é gastosa

Sua mae e ev,

seu irmao e eu

E O irmao da SUd mae

e a irma da sua mae

Lhe damos as bms-vindas.

boas-vindas. boas vindas

E

o -I

E

"aco

-

~Iosa

a

,.

I DITONGOS AI I Al

IAII IAII

Al mae

pa" paes

mais maes

=s e u te=...,'--== ____ =:--,= ...... - ___ = ___ - ___ =--= ___ ----___ =''

I DITONGOS IEl le IEI /; IEU/e IÉUI I

• Cada um sabe o que tem e o remédio que Ihe convém.

• Vao-se os anéis mas fiquem os dedos.

• Eu sou seu céu e voce é meu mel.

léil feil feul féul

anéis tem ,eu céu

convém (forte) meu mel

fiquem (fraco)

tscute

I DITONGOS 101/ e 101/

• O que Deus constrói o homem nao destrói.

• O homem propoe e Deus dispoe.

• O cora~ao tem razoes que a prépria razao desconhece.

IÓI I 1011

constréi propoe

destrói disp5e

razoes

IEscute!

m

¡t:sc u teJ .

m

v - SONS CONSONANTAIS

I [tJl e [d31

Corresponde ao som das sílabas ti e di; e também as sílabas - te e -de

em final de palavras.

• Antes tarde do que nunca.

• Nao adianta chorar sobre o leite derramado.

• Toda exper iéncia é útil.

• O bem só é conhecido depois de perdido.

• Esperar é a vi rtude do farte.

[ t Jl [d 3] antes tarde

leite adianta

útil ,

perdido

fo rte virtude

1, " e IR ,1

• Quem corre 5e cansa.

• Quem tudo que~ tudo perde.

• Em ter ra de (ego quem tem um o lho é rei.

• Quem tem boca vai a Roma.

• A mentira tem pernas curtas.

• Quem com ferro fere, com ferro será ferido.

I rl IR!

mentlra COrTe perde

rece ferro pemas

será terra curtas

ferido ce, quer

Roma I

le

-

1"1" em final de sílaba

• Antes só do que mal acompanhado.

• Gato escaldado tem medo de água fria.

• Os olhos sao o espelho da alma.

o sol nascerá

Cartela. com Beth Carvalho

A sorrir eu prete ndo levar a vida

Pois. chorando, eu vi a mocidade perdida

Fim da tempestade

O sol nascerá. fim desta saudade

Hei de ter outr<? alguém para amar.

I Ibl e ' vl

"1" em final de sílabas

mal

escaldado

alma

• Mais vale um pássaro na mao do que dais voando.

• A boa vida nao quer pressa

• A bom entendedor meia palavra basta.

Ibl Ivl

boa vale

bom voando

basta vida

Repita:

bala I vala bem I vem

bela vela bota

Escute

Música

8

I f I Corresponde as pronúncias de eh , x.

131 Corresponde as pronúncias de j, ge, gi.

• Devagar se vai ao Ionge.

• Para baixo t odo santo ajuda.

• Roupa SUla se lava em casa.

• Mulher; cacha¡;:a e bolacha em toda parte se acha.

• Nao deixe para amanha o que se pode fazer hojeo

• Filho de peixe . peixinho é.

baixo

cacha<;a

bolacha

/JI

acha

deixe

peixe

Chega de saudade (trecho musical)

Tom Jobim e Viníóus de Moraes

Vai minha tristeza

E d iz a ela que sem ela

Nao pode ser

Diz-Ihe nurna pre<e

Que ela regresse

Porque eu nao posso mais sofrer

Chega de saudade

A reaJjdade é que sem ela

Nao há paz. nao há beleza

É só tristeza e a melancolia

Que nao sai de mim, nao sai de mimo nao sai

13 1

longe

ajuda

sUJa

hoje

Mas se e la voltar; se ela voltar;

que coisa linda,

Que coisa !ouca

Pais há menos peixinhos a nadar

No mar do que os beijinhos

Que eu darei na sua boca

-

-

s U e

Repita:

chama I Jato chines I jipe

chega I jeito choro jogo

chLNa I juba

• O bom conselho de sempre: jamais cometa excessos.

• Há autores cujos textos sao muito dificeis.

• Todo esfon;o merece urna recompensa.

• A pressa é ¡nimlga da perfel<;ao.

• Dar aUXIlio a quem necessita é urna forma de amar o próximo.

• Onde há fuma<;a. há fogo.

IsI conselho esfon;o perfeic;ao

excessos merece auxilio

textos recompensa necessita

dificeis pressa próximo

fumac;a

o lsi está re presentado graficamente pelas seguintes letras:

s - sempre, recompensa. conselho:

ss - pressa, necessita, excessos:

r; - esfon;:o, perfei<;ao. fuma<;a:

x - textos (final de Silabas)

x - máximo, aux ilio, próximo:

xc - excessos.

ce - ci - nasee. merece. difíceis. comercial,

necessita.

• A amizade é urna das virtudes do ser humano.

• Quem casa quer casa.

• Sempre existe um jeito novo de fazer as COlsaS_

• Nao há rosas sem espinhos.

• Ele é muito exigente mas também é muito bondoso.

• Nao existe nada mais eficaz do que um bom exemplo.

f4[ten~¡¡OI

OOL

IzI amizade (azer bondoso

ca ... , coisas exemplo

Q<;a ""., existe exigente

O Iz/ está representado graficamente pelas seguintes letras:

z - amizade

s - casar, casa, coisas, rosas, bondoso

x - existe. exigente. exemplo.

Observe: x = Iksl

• O léxico brasileiro foi enriquecido pelas [(nguas

indígenas e africanas.

• É melhor o pauco fixo que o m~ito Incerto.

Revendo o som do X:

I ~ I peixe. baixo, deixar

151 excessos. texto, auxilio. próximo

fzl exigente. existe

Iksl léxico, fixo

Sons dos dígrafos lH {AJ, NH 1r¡1

• Os olhos sao o espelho da alma.

• Filho de peixe. peixinho é.

• Nao há rosas sem espinhos.

OJ

olhos

espelho

fi lhe

Iksl

léxico

'xo

I~I

peixinhos

espinhos

Cumprimentos

Bom dia

Boa tarde

Boa norte

O;

Olá

Como vai vacé?

Tudo bem

Tudo certo

Tuda ok

Tuda legal

Tudo firme

Mais ou menos

Nada mal

Até logo

Até mais tarde

Até amanha

Até depois

Adeus

Tchau

Este é o Joaa. meu fi lho.

- Muito prazer em conhece-Io.

Com licen¡;:a

Vou ali e volto Já.

xercícío

I • Relacione as duas colunas.

o que vocé diz quando ...

a) é aniversário de um amigo.

b) eneontra a1guém de manha.

e) ehega atrasado.

d) nao entende ou nao ouve bem.

e) alguém espina.

f) alguém marre.

g) quer passar na frente de alguém ou

entre várias pessoas.

h) ganha um presente.

i) se despede de alguém.

j) um amigo vai viajar:

1) alguém se casa

m) nasee urna erian~a

n) é Natal.

o) é odia 31 de dezembro.

p) está brindando.

q) alguém está doente.

r) esbarra em alguém.

s) quer ter uma informao:;ao.

) Feliz Ano Novo!

( ) Me desculpe.

( ) Desculpe o atraso.

( ) Tehau. Adeus. Até mais (ver).

( ) Saúde. A nossa (saúde)!

( ) Parabéns!

( ) Que ele cres~ com saúde.

( ) Estimo as melhoras.

) Por favor: queira repetir.

) Boa viagem!

( ) Saúde!

( ) Parabéns! Felicidades!

) Com lieeno:;a.

) 130m dia.

) Feliz Natal!

) Meus parabéns. Muitas felicidades!

) Por favor; onde é .. .? O (a) Sr. (a)

poderia me dizer ande fi ea .. .?

) Meus sentimentos. Meus pesames.

( ) abrigado (a).

2 - Crie um diálogo com um colega utilizando formas de cortesia

(cumprimentos, apresenta~oes, agradecimentos, solicita~oes e

despedidas):

janeiro I fevereiro I man;o I abril I maio I junho I

julho I agosto I setembro I outubro I noyembro I dezembro

1) Qual é a data do seu aniversário?

2) Em que mes se comemora o dia das maesI E o dos pais?

3) Quais sao os feri ados intemacionais?

4) Em que mes do ano voce costuma tirar fé rias1

S) Voce t em preferencia por algum mes? Por que?

o

onv

ue horas sao?

" } ' '" • , ,

• É urna hora Sao duas e cinco

(em ponto!)

" " 11 12

'" • ~: • •

•

11 11

'" • •

• Sao tres e dez

, '"

, • ,

Sao quatro e

qUlnze

" "

Sao cinco e vinte Sao seis e vinte e cinco sao sete e trinta

Sao sete e meia

11 12

'"

sao oito e trinta e cinco.

Sao vinte e cinco para as nove.

" " " " 9~ .'''-t • • ,

•

11 12

'"

Sao nove e quarenta.

sao vinte para as dez.

'" •

" " t •

Sao dez e quarenta. e cinco. Sao onze e cinqüenta. É meio-dia

,

•

Sao quinze para as onze. Sao dez para o meio-dia É meia-noite

Responda:

1) A que horas voce acorda? 6) Vece darme cedo ou tarde?

2) A que horas voce almo<;a? 7) Qual é o seu horário de trabalho?

3) A que horas voce chega em casa? 8) A que horas vace costuma jantar?

4) A que horas voce sai do trabalho?

5) A que horas voce vai deitar?

roe ,

Divisao política Re9~Norte

Rl'IliJo Nordeste

Estados

I.Acre (AC) 2.ALl.goas (AL) lAmapá (AP) 4. A.rn.u:onas (AH) ,). &rua (BA) 6.Ceari (CE) 7. Espínto Santo (ES) 8.Go~ (GO) 9. Milr.mh30 (MAl 10. Mato GreMo (MT) I L M.r..o Grosso do Sul (MS) I l M..-.as Ger.ns (MG)

13. Pará (PA)

R~i!o C~ntro Oeste

14. Para,ba (PB) IS.Paraná (PR) 16. Pemambuco (PE) f7. Pl.!ui (PI)

Re<;)iiio Centro Oeste

Regik> Nordeste

Regi! o Sudeste

Regijo Norte

Regi1io Su l

18. roo de jancin:> (RI) 19. Rio Grande do Norte (RN) 20. R.o Grande do Sul (RS) 2 1. Rom:l6ma (RO) 22. Ror.uma (RM)

23. Santa Catarin3 (SC) 24. $do Paulo (SP)

25. SerglPC (SE) 26.TocantlnS (TO)

Agora que vocé já conhece as siglas de cada estado, responda as perguntas abaixo:

a) Onde ficam as seguintes cidades?

Maceió (Al) _ _ _ _ ____ Sao Paulo (SP) _ _ _ _ ____ _

Oura Preto (MG) O linda (PE) _ _____ _ _

Florianópolis (SC) ____ ____ ___ ___ _____ _ _ _

b) Que estados pertencem a cada uma das cinco Regi5es Geográficas do país? Escreva a sigla dos

estados no quadro abaixo:

NORTE (N) NORDESTE (NE) CENTRO·OESTE SUDESTE (SE) SUL (S) (C)

1. 1. 1. 1. 1.

2. 2. 2. 2. 2.

3. 3. 3. 3. 3. 4. 4. 4.

5. 5.

6. 6.

7. 7.

8.

9.

Negócio de • menino Rub em Braga

Tem dez anos, e filho de um amigo, e nos

encontramos na praia:

- Papai me disse que o senhor tem muito

passarinho ...

- 56 tenho trés.

- Tem um can<iría?

- Tenho um canarinho.

- Amarelo!

-Amarelo.

10 - Muito velho?

- Canta?

- Urna befeza.

- Manso!

[5 - Canta no dedo.

- O senhor vende?

- Vendo.

- Quanto!

- Dez reais.

20 Pausa. Oepois volta:

- S6 tem canario?

- Tenho um papagaio e um sabia,

- É papagaio mesmo ou é periquito?

- É quase do tamanho de urna arara.

25 - Oeixa co~ar a cabe~a?

- Claro. Come na mao ...

- E o sabiá?

- É muito bom sabiá.

- Por quanto o senhor vende?

30 - Oez reais.

Pausa.

- Deixa mais barato ...

- Para voce, seis reais.

- Tem um ano.

-

'"

•

uestio io

- Com a gaiola!

3S - Sem a gaiola.

Pausa.

- E o papagaio?

- O papagaio eu nao vendo.

- Como se (hama?

40 - Brigitte.

- Uai, é fémea!

_ Nao .Fai a empregada que batou o name. Quando ela fala (om

ele, ele se arrepia todo, fiea todo despenteado, encao ela diz que é

Brigirte .

45 Pausa.

_ O canário, o senhor também deixa por seis reais?

- Deixo por oito reais.

- Com a galo la?

- Sem a gaiola.

50 Longa pausa. Hesita~o. A irmazinha o chama

de dentro d'água. E, antes de sair correndo, prop6e, sem me encarar:

_ O senhor nao me da um passarinho de presente. nao?

1)

2)

Quais sao as personagens do texto?

Caracterlze o menino.

3) O que é que o garata queria?

Adaptao;ao FUNCEB

4) Como se desenvolve a conversa entre o autor e o menino?

S) De urna característica de cada passarinho.

6) Como termina a históna?

7) Vece gesta de animais?

8) Vece tem algum animal em casa?

uiva l en ¡as

ten ao

Retire do texto equivalencias para:

a) Está (om dez anos.

b) Meu paí me falou que o senhor tem um monte de passarinhos.

e) Tenho somente tres.

d) É realmente papagaio1

e) Nao dá para fazer um desconto?

f) Eu nao posso ganhar o passarinho de presente?

Observe o uso de o senhor, a senhora e voce:

Seu Pedro, o senhor tem murtas passarinhosl Tenho,

E vocé, José, também tem pássaros?Tenho dais.

Dona Rosa, a senhora é vendedora? Sau sim.

Complete os diálogos:

- D. Maria, ___ _ _ _ _ pode me dizer as horas?

______ ~.~o ________________ __

- Seu LUIs. _______ ___ conhece o Brasil?

- Pedrinho. que presentes voce gasta de ganhar?

_ ","-,i , g 05

~ I~

e r c ício

¡n i os e defi ' Q 05

o papagaio

A empregada

O s nomes

A s gaiolas

Um amIgo

Uma amiga

Uns passarinhos

Urnas gaiolas

Complete usando um artigo:

1) _____ menino encontrou ______ homem na praia

2) ____ meu pai me contou que o senhor tem muitO$ pássaros.

3) _____ papagaio deixa co~ar _____ cabe~a ,

4) _____ día, o menino resolveu comprar _ _ _ __ p~ssarinho.

5) O senhor vende. mas sem ______ gaiolas. nao é?

6) ____ dias depois. ele comprou ___ _ _ revistas de pássaros.

Complete os espat;os com:

artigos: (o. a, um, urna) ou preposit;oes (de, em, por)

o heroísmo da bicharada

Cachorro nao é ser humano. mas pode virar herói.

_ _ _ _ vários países do mundo, caes. gatos. cavalas e pombos-corTe¡o

receberam medalhas e homenagens ____ atas _ ____ bravura

tempos ____ guerra e _____ p"'.

___ _ 1956. Oick. ____ pastor-alemao da policia militar de Sao

Paulo, localizou ____ menino Eduardo Jaime Benevides, ____ seis anos, que

havia sido seqüestrado.

Depois _ __ achar ___ garato, ____ cao se tomou _ _ _

celebridade .

Sua foto saiu _ __ todos ___ jomais do país. A lém disso, _ _ _ cao

ganhou ____ coleira ____ prata e _ _ estátua no batalh5.o _ _ _

choque da Policia Militar.

(71511 992 - O Estado de sao PalAo)

e os

Inspirando-se nas ilustra~oes, complete as frases abaixo:

Quem é ela?

Ela é _ ___ _ ________ _

~~::¡ A menina está ____ _______ _

~i~~~~~~~~~ Ela tem - - ------ ------~ A garata vai _ ______ ______ _

o

Observe:

A menina está chamQndo o irmao.

Ela está vendo o seu irmao (om um senhor.

Ela está sillndo da água

Agora complete:

J) O menino está com o vendedor: (conversar)

2) O amigo de seu pai sempre está passarinhos na praia. (vender)

3) O garata está tudo sobre as aves. (perguntar)

4) Ele também está ____ ____ os pre¡;os e _ _ _ _ _ _ um desconto.

(discutir - pedir)

Observe:

As criam;;as estao (om pressa.

Elas e<>t3.o mm sede .

Elas esta~ (om vontade de tomar um sorvete.

Agora, complete:

Ele, ___________ (<er)

O casal (estar)

O homem e a mulher _____ ____ _

_ _ _ _ _____ __ (estar com)

o rapaz e a mo¡;a _________ __ _

_ ___ _ _____ ___ (Ier)

Os dois, ___ _ ______ __ (ir)

der)

;conlo.

E nós? Quem somos? Onde estamos?

O que temas que fazer?

Nós ____________________________ ___

A gente __________________________ __

Meu amigo e eu _______________________ _

Agora, O 5uje ito e vocé

(ser)

EU

(estar)

(estar (om)

(ter)

(ir)

Diálogo

Seguindo o roteiro abaixo, c r ie um diálogo:

Comprador (C)

e - Cumprimenta.

V - Cumprimenta.

e - Diz o que quer.

Vendedo r (V)

V - Apresenta e descreve o que vende.

e - Pergunta o pre¡;:o.

V - Informa quanto custa.

e - Acha caro e pede desconto.

V - Nega.

e - Pergunta quais sao as formas de pagamento.

V - Dá a informa<;ao solicitada.

e - Decide se faz ou nao a compra.

V - Indica onde pagar e retirar a compra

e - Agradece e se despede.

V - Despede-se também.

Vocabulário de apoio

Pois nao? Posso ajudá-IoIIa? Gostaria de ver. .. Queria ver ... Posso experimentar? Aquí está abatímento

provadores o calxa o pacote

Formas de pagamento

a vista

a prazo com cheque (om cam o

em parcelas! em presta<;6es com JUros

sem acréscímo

-,

Conversinha Mineira Fernando Sabino

É bom mesmo o cafezinho daqui, meu amigo?

- Sei dizer nao senhor: nao tomo café.

- Vace é dono do café. nao sabe dizer?

- Ninguem tem reclamado dele nao senhor.

5 Entao me dá café (om leite. pao e manteiga.

- Café (om leite. só se for sem leite.

Nao tem leite)

- Hoje. nao senhor

Por que hOJe nao?

10 - Porque hOJe o leiteiro nao veío.

- Ontem ele veío?

- Ontem nao.

Quando é que ele vem?

- Tem dla certo nao senhor. As vezes vern, as vezes nao yerno Sé que

I S no día que devia vir cm geral nao vern.

- Mas al í fora esta escrito "Leiteria"'

- Ah, isso está sim senhor:

Quando é que tem leite?

- Quando o leiteiro vern.

20 Tem alí um sujeito comendo coalhada. é: feita de qué?

- o qué? Coalhada? Entao o senhor nao sabe de que é feita a coalhada?

- Está bem. vocé ganhou. Me traz um café com leite sem leite, Escuta uma coisa: como

é que va; indo a política aqui na sua cidade?

Sei dizer nao senhor: eu nao sou daqui.

25 - E há quanto tempo o senhor mora aqui?

- Vai para uns quinze anos. Isto é, nao posso garantir com certeza: um pouco mais, um

pouco menos.

- Já dava para saber como vai indo a situat;ao. nao achal

- Ah, o senhor fala a situat;iio? Dizem que vai bem.

30 Para que Partido?

- Para todos os partidos, parece.

- Eu gostaria de saber quem é que vai ganhar a e leit;ao aqui.

Eu também gestaria. Uns falam que é um. e utres falam que outre. Nessa mexida ...

- E o PrefeitoJ

- Que é que tem o Prefeito?

Que tal é o Prefeito daqui?

- O Prefeito? É tal ,e qual eles falam dele.

- Que é que falam dele?

- Dele? Uai, esse trem todo que fa lam de tudo quanto é Prefeito.

- Vocé, certamente, já tem candidato.

- Quem, eu? Estou esperando as plataformas.

- Mas tem alí o retrato de um candidato dependurado na parede. Que história é essa?

Aonde. ali? Ué, gente: penduraram isso aí ...

1) Onde aconteceu a "conversinha"¡

2) Quais sao as personagens do texto? Caracterize-as.

3) O que o fregues quería?

4) Retire do texto frases e express6es que indicam a indefinit;ao do dono do café.

5) Por que o nome do texto é "Conversinha Mine ira"?

6) O que voce faz quando entra num bar e nao acha o que quer?

}-

gu iva ene ias

Assinale as frases equivalentes:

1) Sei dizer nao senhor.

2) Café com leite, só se for sem leite.

3) Nao t em leite?

4) As vezes vem, as vezes nao,

5) Vai para uns quinze anos.

6) Que história é essa?

( ) Que negócio é esse?

) o • • mas sem leite.

) De vez e m quando vern.

) Perto de qu inze ano s.

) Nao tenho a menor idéia.

) Que é que é isso?

) U ma vez au outra ele vern.

) Sei lá.

. ...... . só sem leite.

( ) Nao há leite?

r nden O a eon sa[

ao

Escolha urna das perguntas e continue o diálogo com urn colega.,

utilizando algumas estruturas do texto.

A - É boa mesmo a comida deste restaurante?

B - Este hotel é bom mesmo?

e - As roupas desta laja sao boas mesmo?

1) - Tem leite?

- Tem.

2) - O senhor já tem candidato?

- Tenho.

3) Q ue idade tem o seu fil ha?

- Meu filha tem 15 anos.

Valor

semantico

1) existir. have'-

2) possuir

3) estar com

I - Responda:

a) Tem muita gente no bar da esquina?

b) Voce tem muitos amigos?

2 - De urna equivalencia para o verbo TER nas seguintes ora¡;:oe s:

a) Tem uma men ina ali fora perguntando por voceo (

b) D. Maria a senhora tem uma casa muita bonita. (

e) Nem sempre a gente tem tempo sobrando.

d) Tem muitas flores naquele jardim.

Observe:

Voce é dono do bar:

Como vai indo a política na sua cidadel

Voce vai ao bar hoje a naite?

A que horas vocé passou pela porta do botequim?

Exe r cício

os

I - Complete usando urna contra~¡o:

1) Ninguém tem reclamado ________ café.

2) Vejo que há um retrato alí parede.

3) Um _ _ _ ___ fregueses reclamou.

4) Agradeceu gan;om O bom atendimento.

5) O bar ka aberto oito da manhii _____ seis da tarde.

6) O dono _ ___ café passava lentamente um pano molhado ___ baldo.

7) Foi _ ___ lanchonete tomar o café _____ manha.

2 - Complete com artigo5 definidos, indefinidos ou suas cantra~oes:

_ _ _ __ café possui ____ substancia química que age ___ sistema

ne rvoso central, reduzindo _ ___ desejo de autogratifica¡;ao. provocado. por

exemplo. ______ drogas e. ~ _ ___ álcool. Com o café o que se sente é

___ _ melhoria ____ estado de humor. o que toma _ _ _ jovem merlO'!:

propenso ___ _ drogas e ____ álcooL

Café é bom. ____ hora e nas quantidades certas. _ _ _ _ consumo diáno

de café deve ser distribuido durante ___ __ día: ___ primeiro tomado de

manha: e _ _ __ segundo. _ ___ tarde. fazem bem ____ saúde ,

Observe

Texto ad.m:i

Revista Vej3. -

O dono do café: Eje é discreto e reservado com estranhos. Ele está na cidade ;... ...

quase quinze anos. Ele ainda nao tem candidatos. Também nac

tinha certeza se o café era bom.

O cliente: Efe é curioso e estava fazendo muitas perguntas, por exemp e

por que nesse dia o leheiro nao ia entregar o lerte. Por isso, eJe teYe

que tomar s6 café. Depois eles estiveram conversando so~ _

política da cidade. Finalmente, ele foi embora sem saber ( 0""'<;

era o prefeito da cidade.

-

~ e o

~ I~

o

Agora é a sua vez!

Responda as seguintes perguntas:

- O que vece tem que fazer hoje? _________ _ _ _ _ _ _ ____ _

- Quando crian<;a. que brinquedos voce t inha? _________ _____ _

- E ontem. o que yoce teve que fazer? _ _ _ _ _ _ _ _ _ ______ _

- O que vece está fazendo neste ano? _________________ _

- Onde vece estava antes de chegar aqui 7 ______ _ _ _ _ ______ _

- Voce já esteve no Brasil? Quando? _ _ _ _ _ _ _______ _ _ _ _ _ _

- O que voce é capaz de fazer depressa? _ _ _ _ _______ _ _ _ _ _ _

- Como era o seu bairro há cinco anos? _________ _______ _

- Que tipo de aluno vece foi na escala? _________ -'--_______ _

- Onde voce vai depois da aula? _ _________ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _

- Antigamente . voc.e ia a escala de bicicleta ou de onibus escolar? _______ _

- No sábado passado. vecé foi ao clube. ao cinema ou a danceteria? ___ _ _ _ _

a t s

Pa!s Continentes Cidades

A Argentina A África Londres

O Brasil A América Paris

Os EUA A Europa Nova lorque

A Espanha A Ásia Sao Paulo

Exce~oes Exce~oes

Cuba O Rio de Janeiro

Israel O Cairo

Portugal O Porto

, ...

xe re í e i

Esta(:oes do ano

pnmavera

ve rao

outono

Inverno

I - Responda:

a) O clie nte era de S, Paulo. e vocé de ande él

b) Em que cidade vocé esteve nas úttimas férias?

c) Que paises voce val conhecer no próximo verao?

d) Onde estao as melhores praias?

e) De a nde vem o melhor café?

1) E o melhor pe rfume?

g) E a melhor carne ?

2 - Complete usando artigos, preposi.¡:oes ou contra.¡:oes

,) _ __ último inverno estivemos ___ l andres. ___ Inglaterra, ___ _

Paris, __ Franc;:a e ___ _ Ro ma, ____ Itália,

b) ___ próximo ve r.3.o. pretendemos ir ___ Rio de Janeiro. ___ Sao

Paulo e Bahia.

e) _____ fevereiro. turistas ____ mundo inteiro vilo ___ Brasil , atraidos

_ _ __ carnaval.

d) ____ férias ___ _ julho. geralmente, ____ agencias de viagens ofere-

cem pacotes atraentes.

e) Alberto morou multo tempo ___ Brasil. Quando ele voltou. trouxe muitas lem-

bran¡;as para os amigos: um berimbau Bahia. urna miniatura do Cristo

Redentor ___ Rio. urna roupa típica nordestina _ ___ Fortaleza e café

___ sao Paulo.

r n<l e n O a co ve r sa r

Inspirando-se nas ilustrat¡:oes abaixo, converse com um colega sobre o seu

dia-a-dia:

quarta-feira

sábado

Agora descr-eva o seu dia-a-dia.

As segundas

Aos domingos

Todos os dias

Nem sernpre

As vezes. na ten;a

Nern toda quarta

Oia sim. día nao

Na próxima quinta

Na sexta passada

Sábado que vem

No final da semana

sexta-feira

e

en a

Escute e depois complete:

Cotid i ano

Chico Buan;¡ue de HoIlaru::Ia

Todo dia era tudo sempre igual

Me as seis horas da manhii

Me um somso pontual

E me (om a boca de ___ _

Todo dia ela que é para eu me _ _ _

E essas coisas que diz toda mulher

Diz que _ ___ esperando pro jantar

E me beija (om a boca de ____ _

Todo día eu só _ _ _ em poder parar

_ _ ___ eu só penso em dizer nao

Depois penso na vida pra levar

E me (om a boca de ___ _

_ ___ da tarde como ___ de se esperar

Ela _ _ __ e me _ ___ no portio

Diz que está murta _____ pra be ijar

E me beiJa com a boca de ____ _

Toda noite ela diz pra eu nao me afaSiar

___ _ _ el' ____ eterno amor

E me _ ___ _ até eu ___ sufocar

E me ___ _ (om a boca de ___ _

TU DO = Todas as coisas

TUDO = Oposto a nada I Invariável

Ex:Todo dia era faz tudo sempre

~ igual.

Todos os dias

TODO/A} Variável

TODOS/AS

Toda naite era me espera

~ no portao.

Todas as naites

, • I

Complete com: tudo, todo(s), toda(s)

Segunda-feira. Marta se levanta cedo e programa suas atividades para _ _ _ _ _ ,

semana. Como quase _ _ _ _ _ mundo. t rabalha _ ____ os dias e precisa

organizar a agenda . Em primeiro lugar: vai ao supennercado. ande com-

pra o que precisa. Também costuma ir ao banco para pagar ____ _

as cantas e passar pelo jomaleiro para comprar _ ____ os jom¡¡is do dia.

Depois. vai direto ao escritório para colocar em dia a corresponden-

cia da semana anterior.

Procura fazer _ _ ___ as coisas que pode. mas nem sempre faz _ _ _ _ _

o que quer:

FAZER. DIZER. TRAZER (presente. pretéritos impeneito e perfeito do indicativo).

Complete criativamente flexionando os verbos indicados:

1) Ontem. e la _ _________ _ _ __ ~. porque _ ___ _

_______ _ _ _ _____ _ _ _ ____ (fazerlser).

2) Na semana passada. voce _ _ _ _ _ _ _______ _ _ _ _ _ _ que

_ _____ _ _ _ _ _ ___ _ _ _ _ _ ___ (dízerlestar}.

3) Todos os días. ela _____ _ _________ _ da padaria. mas

hoje ela nao (trazer).

4) No ano passado. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______ _ ~. mas agora nao

___ ___ ___ _ ___ ______ (faze,).

5) ['Jeste momento. eu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___ _ _ _ ~. mas antes

nao _ _ _ _ _ _ _ _ ___ _ _ _ _ ______ (dizer).

o Casamento Wagner dos Reis Novaes

_ Estou precisando falar serio COrn voce, Alberto.

_ Puxa. Lúcia voce está (om uma cara que Oeus me Irvre! O que é que

está acontecendo?

_ O que está acontecendo é que estamos precisando marcar a data do nosso

5. casamento!

_ Mas. LÚcia ... É isso?

Exatamente isso!

_ Mas ainda é cedo para a gente falar em casamento. querida.

_ Cedo? E bem tarde, Já faz tres atlOS que estamos namorando.

10. Edal?

_ E daí que eu nao estou disposta a namorar etemamente, meu filhe.

Olhe: ou a gente marca o casamento já ou tudo acaba agora mesmo.

_ Mas agora nao é posslvel. Lúcia. Como vamos alugar um apartamento?

Com que dinheiro vamos comprar móveis? Eu estou ganhando muna

15. pauco no meu trabalho.

_ Eu também trabalho, Alberto. e estou (om urn ordenado suficiente para

alugar um apartamento. pagar presta¡;:6es de móveis. como todo mundo

faz. ..

_ Vamos deixar essa história pra lá. lúcia, Ainda é cedo.

Q uestio o

20. _ Acho que voce nao está é querendo se casar comigo. A lberto.

_ E eu come<;o a achar que voce está querendo esgotar a minha paciencia

_ Nada disso. queridinho! Estou com vontade de me casar. só isso.

_ Eu também pretendo me casar. Lúcia. Mas. além de tudo, é preciso o

25. consentimento de meus pais. Ainda nao falei com eles.

Eu vou falar com eles.

_ Nao. Lúcia por favor:

_ Entao, podemos fugir e comunicamos depois ...

_ Essa nao! IS50 é impossível!

30. _ Voces homens sao mesmo uns medrosos. Voces estao precisando agir. lutar

por seus direitos.

_ Essa linguagem eu conhe<;o ...

_ Que linguagem?

_ Deixe pra ILO que sei é que voce já está passando dos limites!

35. _ Nao estou passando de nenhum limite. coisa nenhuma! Entao. Alberto:

quando vamos nos casar? Olhe que estou mesmo resolvida hein?

40.

_ Atualn:ente nao dá. Lúcia. E depois. como já Ihe disse , preciso do

consentimento de meus pais.

Ah. slm] Entao. Alberto, está tuda acabado entre nós

Calma. Lucinha.

_ Nada de calma.Albertinho da mamaezinha e do papaizinho.Tudo acabado.

Adeusinho. tá?

1) Quais sao os personagens desta crOnicai

2) Que argumentos lúcia apresenta para refon;ar a sua idéia de casamento?

3) o que Alberto alegou para nao ceder as pressoes de Lúcia?

4) Como voce acha que é a Lúcia? E o Alberto?

Il e iI

guíva encías

S) Como se desenvolve o diálogo?

6) Na sua opiniao. quem tem mais razao? Por que?

e a

Usando a sua imaginac;:ao, trabalhe com um colega elaborando o seguinte

diálogo:

• lúcia e Alberto se encontram dez anos após o fim do namoro .

• Alberto procura lúcia arrependido de sua decisao.

I . Encontre no texto equivalencias para:

a) Mas ainda é cedo para que nó~ fal emos em casamento.

b) A gente já e'>tá namorando há tres anos.

c) Escute aqui: ou marcamos o casamento agora ou terminamos tudo já.

d) Agora nao é possível. Lúcia.

e) Esquece isso. Lúcia.Ainda é cedo.

f) Mas, além do mais. é necessário a aprova~ao dos meus pal5.

2 _ Assinale a equivalencia nao correspondente:

a) Estou com um ordenado suficiente.

) Eu ganho um salário suficiente.

) O meu ordenado é baixo.

) Eu recebo um bom salário.

( ) O meu ordenado é suficiente.

b) Estou com vontade de me casar.

( ) O que eu quera é me casar.

) Nao quera nada com casamento.

) Estou a fim de me casar.

( ) Estou ¿ querendo me casar,

t e

Observe bem o uso de nós e a gente

_ O que está acontecendo é que precisamos marcar a data do casamento.

_ O que está acontece ndo é que a gente precisa marcar a data do casamento.

Complete usando nós ou a gente, flexionando os verbos indicados:

_ Ja faz tres anos que ___________ _ namorando. (estar)

_ Ja faz tres anos que namorando. (estar)

_ Ja faz tres anos que _ ______ (namorar)

_ Ja faz tres anos que namorados. (ser)

Olhe. ou _______ 0 casamento já ou tuda acaba agora mesmo. (marcari

O lhe. ou o casamento já ou tudo acaba agora mesmo. (marcar)

Como _ _ ____ alugar um apartamento? (ir)

Como _ _ ____ alugar um apartamento? (ir)

Entao. _ _ ____ fuglr e comunicamos depois. (poder)

Entao. fugir e comunica depois. (poder)

_ Quando nos casar? (Ir)

_ Quando _ ____ se ca"sar? (ir)

Complete usando artigos definidos, indefinidos e contra~oes:

1) - Era _ _ ve, ___ idéia que quería tomar _ _ _ criano;as brasileiras mais

felizes e mais bem preparadas para enfrentar ___ desafio _ _ _ futuro.

_ __ belo dia. ____ idéia cresceu e se transformou ___ _ maior progra-

ma mundial de incentivo ___ hábrto ___ leitura: "Granda de Uvros".

2) - argentinos gostam de passar _ __ vetaO _ _ _ Brasil. porque

_ __ agua ____ m" ____ praias brasileiras é mais quente do que

___ _ praias argentinas. Em compensa~ao. ____ Invemo ___ _

brasileiros gostam ___ neve e ____ fria de Bariloche. Eles esquiam _ __ _

montan has _ _ __ sul _____ Argentina.

e bos

u S i e

Verbos Regula res ( pretérito perfelto do ind icativo)

- - - - - ---

Escute e depois complete:

V a l s i nha

Ch"o Buarquc . Vin(ciu~ de Moracs

Um dla ele ___ tao diferente

Do seu jeito de sempre chegar.

___ dum jeito muito mais quente

Do que sempre ___ olhar.

E nao maldisse a vida tanto

Quanto era seu jeito de sempre falar.

E nem _ __ só num canto,

Como há muito tempo nao se __ _

dar

E cheios de temura e gra~a

Foram para a pra<;a

E _ _ __ a se abra~ar.

E aí ____ tanta dan~a

Que a vizinhano:;a toda _ _ _

Pra seu grande espanto E foi tanta felicidade

___ ___ pra rodar. Que toda a cidade se _ _ _ _

E entao ela se fez bonita E foram tantos bellos loucos.

Como há mUlto tempo nao queria ausar; Tantos gritos roucos

J Com seu vestido decotado Como nao se ouviam mais,

________ / Cheirando a guardado de tanto esperar. Que o mundo ____ _

Depois os dais deram-se os bra~os E o día ___ _ em paz

,

ev ' e e r. os

l . Complete com os verbos entre parénteses:

a) O menino se o homem muitas passarinhos e o vendedor

_ _ _ _ que sé tinha tres. (perguntar I ter I responder)

b) A mor;:a da laja me ____ _ experimentar a blusa. mas eu nao ___ _ _

porque _____ muita grande. ( deixar / comprar J ser)

e) (Eu) ____ _ contente quando me _____ que voces _____ com-

prado o apartamento. (fiear I contar / ter)

d) Hoje eu nao _ _ ___ tempo, mas que amanhii _ _ _ _ _

razer o que . (ter I garantir I ir / prometer)

e) Onde voces _ _ ___ onteml Eu _____ várias vezes e nao ____ _

ninguém em casa. (estar I telefonar I haver)

t) Agora (eu) _ _ _ _ (om pressa. nao ____ tempo para conversar: (estar / ter)

g) Vocé já _ _ _ __ aquilo que _____ ? (comprar I querer)

2) Complete as frases, usando o verbo indicado e Qutras palavras do

yocabulário conhecido:

a) Agora. eu ____ _________ _______ _ ~' mas ontem

_ _ _ _ ___ _ _____________ _ (estar I estar).

b) Na quinta- fe ira passada. ___ ____________ ____ _ , por

isso _ _ _ ___ _______ _______ _ _ _ (ir / ter).

e) O garato disse: ' _ _ ________________ _ _ ____ 'e

- _ _ __________________ _ '(terl ir).

d} Em man;:o. nós ______________ _ _ __ --'porque

- - - _____ _ _ _____________ (comer;ar I querer).

e) Nas ferias passadas. _________ ___________ e

_ _ _ ___ _ ___________ ____ _ _ (ir I ficar).

Q C¿uando nós ________________________________________________ -".só

_ _ _ _ _ _ _ ____________ ___ _ (ser / comer).

g) Ainda nao _ ___ _________________ __ . portanto

_ _ ___ _ _ ______________ _ _ (t er I estar).

e a d

o

h)Achoque _________________________________________ po~ue

___________________________________________ (ficar I escutar).

i) Ela. ontem. ____________________________________________ e

______________________________________________ (deixar I ter).

j) Antigamente. ________________________________________ -". mas agora

_______________________________________________ (ter I conseguir).

s

J6 Soares

Agencia de Matrimon ios

• Jovem estrangeiro gago. deseja casar-se com mo¡;a surda .

• Viúva seria de 85 anos. procura senhor também sério. de 93

anos. apenas para dialogar: O resto é lucro.

• Solteiro bilionário deseja casar-se com jovem bonrta que

nao entenda nada de contabilidade.

• Viúvo jevem. com neve filhes pequenes. proCUr.l matrimonio

com mO<;a bonita, propríetária de colegio.

• Senhor pregui¡;oso proCUr.l jovem grávida.

• Jovem senhora, engenheira executiva. gestaría de conhe<:er jovem cavalheiro que

saiba lavar; passar e cozinhar:

• índio pele-vermelha procura mulher branca para juntes fazerem um bebé rosinha.

Re sponda:

1) Quais as qualidades que vece considera indispensávels no seu parceiro1

2) Qual seria. na sua opiniao. o pior defeito?

Yocaou lá ri o

o ombro

o cotovelo

o pulso

a mao

os dedos da mao

a pema

o pé

o co rpo humano

q ombro

o cotovelo

o pulso

0$ dedos da

molo

as unhas da atesta

mao a sobrancelha

a pema o olho

O pé o nariz

a cabec;:a a boca

.- a cabe<;a

a testa

- a sobrancelha

o nariz a boca

o quelxo

- o olho

o querxo o brac;:o • a coxa o calcanhar

o joelho o umbigo

o tomozelo o pescor;o

a orelha as costas

I - Descreva e compare as duas figuras:

Sugestóes:

a) Características físicas:

alto #. baixo

grande #. pequeno

gordo :f:- magro

longo, comprido #. curto

redondo

quadrado

pontudo

esquerdo #. direno

b) Perfil psicológic'o:

inteligente

nervoso #. calmo, tranqüilo

esperto #. bobo

inibido :#- desinibido

tímido :f:- desembarat;ado

otimista -:1: pessimista

alto astral :f:- baixo astral

alegre -:1: tnste

comunicativo -:1: fechado

briguento

ciumento

teimosa

cabelos

olhos

fino #. grosso

jovem, mot;o #. vefho

lisos #. crespos, ondulados

lo iros, louros

brancos, pretos

castanhos

ruivos

grisalhos

careca

verdes

azuis

castanhos

pretos

esportivo

simpatico -:1: antipático

intelectual

ativo :#- preguic;oso

sensual

formal #. informal, descontraído

atraente

sem grac;a

2) Escolha uma pessoa famosa e descreva-a para que seus colegas

adivinhem quem é.

en o con ve rsa r

Descreva as personagens das fotos.

Vace encontra caracter1stlcas comuns nas personagens descritas? ,

A que se deve tanta diversidade?

Na sua opiniao. qual seria o "tipo" mais representativo do brasileiro?

en a Observe o uso de mas e mais

Pelé é o jogador de futebol r:!'ais famo$O do Brasil.

{

intensidade

mais quant idade

aposto de menos

Daniela Mercury é urna cantora muito popular: mas nao é a ~ais conhecida fora do

Brasi l.

mas { OPOSi~ao

Complete os éspa~os em branco usando mas ou mais:

1) Quera ver televisao ____ 'nao pos so.

2) Joao deve dormir _ _ _ cedo hOJeo

3) Voce nao quer ___ um cafezinho?

4) Fao;o todas as suas vontades. _ __ vace nao me obedece.

S) Alberto queria casar-se (om Lúcia. _ _ _ precisava do consentime nto dos país.

6) Vamos conversar _ _ _ um pouquinho.

7) Ele morava naquela cidade há de quinze anos.

8) Para comprar o passarinho. preciso de informac;:6es.

9) Ele foi ao restaurante ___ nao sabia o que pedir.

10) Lúcia queria casar-se em maio. __ Alberto preferia esperar um pouco _ _ .

Hora de dormir Fernando Sabino

_ Por que nao posso flcar ve ndo televisao?

_ Porque voce tem de dormir.

_ Por que?

_ Porque está na hora, ora essa.

5 Hora essa?

_ A1ém do mais. isso nao é programa para menino.

_ Por qué?

_ Porque é assunto de gente grande. que voce nao entende.

Estou entendendo t udo.

10 _ Mas nao sel"V€ para voceo É impróprio.

_ Vai ter mulher pelada?

_ Que bobagem é essa? Ande, vai dormir que voce tem colégio amanhií cedo.

Todo día eu tenho.

_ Está bem. todo día vocé temo Agora desligue isso e vá dormir.

15 _ Espera um pouquinho.

_ Nao espero nao.

vace vai ficar aí vendo e eu nao vou.

_ Fico vendo nao, pode desligar. Tenho horror de televisaoVamos. obedec;a a seu

palo

20 _ Os cutros meninos todos dormem tarde. só eu que durmo cedo.

_ Nao tenho nada que ver ( om os outres meninos: tenho que ver (om meu filho.

Já para a cama.

_ Também eu vou para a cama e nao durmo,

pronto. Fico acordado a noite toda.

25 _ Nao comece com coisa nao, que eu perca a

paciencia.

_ Pode perder.

Deixe de ser malcriado.

_ Voce mesmo que me criou.

_ O que? 1550 é maneira de fa lar com seu paii

_ Falo como quiser. pronto.

_ N ao ~que respondendo nao: cale eS5a bo ca.

Nao caJa. A bOca é minha.

35 _ O lha que eu ponho de castigo.

e

_ Pode por.

_ Venha cá! Se dcr mais um pío. val levar urnas palmadas.

_ Q uem é que anda ¡he enSlnando esses modos? Voce está flcando é muito

40 insolente.

_ Ficando o que?

_ Atrevido. malcriado. Eu (om sua idade já sabia obedecer. Quando é que eu teria

coragem de responder a meu pai como vecé faz. Ele me descia o brao;o. nao tinha

conversa, Eu porque so u murto mole. vace flca abusando. Quando ele falava está

45 na hora de dormir: estava na hora de dormir:

_ Naquele tempo nao tinha televisao.

Mas tinha outras coisas.

_ Que outras coisas?

_ O ra, deixe de conversa. Vamos desligar esse negócio. Pronto. acabou-se- Agora é

tratar de donnir.

Chato.

_ Como? Repete. para voce ver o que acontece .

Chato.

_ Tome. para vace aprender. E amanha: fica de castigo, está ouvindo? Para

aprender a ter respeito a seu pai.

E nao adianta flcar aí chorando feito bobo. Venha cá.

_ Amanha eu nao vou ao colégio.

_ Va; slm senhor. E nao adianta ficar fazendo essa carinha, nao pense que me

comove. Anda, venha C<l.

Voce me bateu .

_ Batí porque voce me receu. Já acabou, pare de chorar. Foi de leve, nao doeu nem

nada. Pe~a perdao a seu pai e vá dormir.

_ Por que voce é assim, meu filho? SÓ para me aborrecer. Sou tao bom para voce,

voce nao reconhece. Fa~o tudo que voce me pede. os maiores sacrificios. Todo

día trago para voce uma coisa da rua. Trabalho o dja todo por sua causa

mesmo. e quando chego em casa para descansar um pouco, voce vem

com essas coisas. Entao e assim que se faz?

70 _ Entao voce nao tem pena de seu pail Vamos! Tome a t>en~ao e vá dormir.

_ Papai.

_ Que él

_ Me desculpe.

7S _ Está desculpado. Deus o abeno;oe.Agora vaí.

_ Por que nao posso ficar vendo televisao?

o á

111

,. o que é que o menino queria?

2. Por que razoes nao podia ficar vendo televisao?

3. Por que o filha perguntou se ia ter mulher pelada no programa?

4. Q ue motivos levaram o pai a chamar o garata de insolente)

5. Que insulto o menino d irig iu ao paí?

6. Na sua opiniao, o paí agiu corretamente?

7. Voce acha que bater numa crian¡;a. na hora certa, contribui para sua educat;ao?

Assinale. na coluna a direita, a equivalencia das expressOes subJinhadas a esquerda:

a) Vocé !em ~ dormir:

b) Porque está na hora. ora essa!

e) ~ bobagem é essa?

d) Espera um pouguinho.

e) Tenho horror de televisao.

f} Nao vem (om essa historia que eu

perca a paciencia.

g) ~o é modo de falar com seu pai?

h) Cale a boca.

i) Eu te Q2i!ho de castigo.

j) f'Jao adianta ficar ai chorando feito

bobo.

1) Vace faz isso só Rara me ab_on-ecer.

(

(

(

(

(

) Detesto certos programas de T.V

) Isso é jeito de falar comigo/

) Nao comece com coisa nao.

) Fecha o bico.

) Nao vale a pena chorar para me

fazer mudar de opiniao.

) Um momentinho. por favor.

) Vocé precisa descansar.

) Vocé vai ficar de castigo.

) O que voce quer é me encher a

paciéncia.

} Que besteira é essa?

) Porque já é hora. ora bolas!

e r Q

•

Complete os seguintes textos flexionando os verbos no tempo adequado:

Pai nao entende nada

a) Texto A

_ Um biquíni novo?

_ É. pai.

Vocé _ ___ _ (comprar) um no ano passado!

Nao (servir) mais, pai. Eu ( crescer).

Como nao (servir)? No ano passado vace (ter) 14 anos, este

ano tem 15, Nao (crescer) tanto assim.

Nao (servir), pai.

_ Está bem, esta bem. _ _ ___ (tomar) o dlnheiro, _ _ __ (comprar) um

biqUini maior.

_ Maiar nao, pai, menor:

_ Aqueje pai também nao ____ (entender) nada,

Responda:

1) O que voce usa quando vai a praia?

2) Será mesmo certo que os país nao ente ndem nada? O que vece acha?

b)TextoB

_ Meu filha. eu ____ _ (querer) que vace pense nurna coisa

Vece (saber) o que pode acontecer se voce continuar indo tao longe no

mar? Sabe?

_ _ __ (saber), pai, _ _ __ (poder) morrer afogado.

_ Nao é ¡SSO, meu filha. Se voee morrer afogado nós (ir) ter que inter-

romper o veraneio. E o hotel ( estar) pago até o fim da semana.

Responda:

1) Quando vocé era crian¡;a fazia a mesma coisa? la longe demais no mar?

2) Do que vocé tinha medo?

3) Onde vecé costumava passar as férias?

oca u ario

1 - BATER

N ao gosto de bater em ninguém.

Ela saiu tao furiosa da sala do chefe que bateu a porta.

Q uando viajei ao Brdsil, bati fot0 5 de todos os lugares que conheci,

Ela é tao distraídalVive batendo o carro porque nao respe ita os sinais.

Depois do espetáculo. üuvíamos o público bat er palmas com entusiasmo.

É um perigo pegar esse ónibus. Há muitos batedores de carteira.

Po r favor. bata na porta antes de entrar no consultó rio do médico.

Esses alunos nao querem aprender. só vem a aula para bater papo com os amigos.

O s jogadores esta~ batendo boca com o juiz. por nao concordar com sua decisao

2-APAN HAR

Nas ora~oes abaixo, o verbo apanhar tem diferentes significados. Assinale

o equivalente a cada um:

(1) pegar (2) buscar (3) perder (4) levar uma surra

) Voce apanhou dos seus pais quando era pequeno?

) Como saio tarde do escr itÓr io. nunca apanho as cr ianc;:as no colégio.

) O s alunos ~.panharam um livro na biblioteca para fazer o t rabalho de histór ia.

) Nao levamos nem agasalho nem capa ao passeio de barco e apanhamos frio e

chuva: estamos todos gripados.

) Como sempre. nosso colégio apanhou no jogo de velei.

) Voces apanharam táxi ou metrO para vir ao centro?

3 - Substitua a expressao grifada por BATER ou APANHAR:

a) Fique tranqüilo. eu nao vou te agredir ( ____ _ ).

b) O pai deu urna surra nO tilho ( ______ ) e ele chorou de tanto levar

palmadas ( ).

c) Joao tirou ( _____ ) uma foto de sua fi lhinha colhendo ( ____ _

fiares no jardim.

d) Peguei ( _____ ) um táxi porque nao quer ia chegar at rasada na reuniao.

e) Como nao t rabalha. ela passa o dia todo conversando ( ______ ) com as

viZlnhas.

f) Deu um murro ( _____ ) na mesa porque o seu time t inha perdido no

jogo ( ).

-•

r

Q

Crie um diálogo em que entrem expressoes com BATER e APANHAR.

Observe o emprego dos pronomes demonstrativos

Cade o umao gemco do P~ullnho~

"""" este é o Eduardo. o irmiio gemeo do

Paulinho1

N~o.

esse aí é o outro !I'TT1<io

PAUlINHO

deles. O EÓJardo é aquele :~~~~~~~~~~~~:::::-_:-~~J '-_____ _ ~-\ O:ha como sao

parec¡do~

xer

Complete usando os pronomes demonstrativos:

a) Quem deixou _ ____ aquí?

b) O que será _ ____ 1.1 no flm da rua?

e) Por favor; passe ___ carleta que está aí perto de voce, _____ aqul nao

serve para eu desenhar.

d) Cade fotos que tiramos lá em Natal?

e) De quem é fotografia que vocé está vendo. Joaozinho?

f) pra¡;a é muito agradável. A gente sempre vem aquí.

g) sala ao lado está suja

h) sapatos que vocé está usando sao novos?

i) Onde está livro de recertas que era da vovó?

j) Tire ___ daqui.

er os

QUERER. PODER,VER

(presente, pretérito perieito e pretérito imperfeito do indicativo)

Complete as seguintes ora~oes flexionando o verbo indicado:

a) O menino _ _ ___ (querer) ficar vendo TV, mas nao _____ (poder)

porque 'tinha que acordar cedo.

b) _ Paí, por que nao ______ (poder) ver este programa?

_ Porque crian¡;a nao (ver) qualquer tipo de programa.

Ah. mas eu ____ (querer)!

_ Tá bom, vace ___ _ _ (poder) flcar vendo mais um pouqu inho.

e) _ Pai, voce ontem (ver) o último capítulo da novela?

_ Nao. nao (poder) porque cheguei muito tarde em casa.

_ Que pena! Eu (ver) tudinho!

_ Q ue ót imo! Mas agora voce vai dormir.

visa e [ o

Complete utilizando artigos definidos, indefinidos ou suas contra~oes:

,) _____ día perguntaram a Einstein por que _ ___ homem. que liberou

_ _ __ energía ____ _ natureza, aplicava e ssa descoberta sua

prápria destrui~o. "Porque polftica é ciencia muito mais

complicada que _ _ _ _ física" foi o que respondeu.

b) Nunca, em nenhuma época ____ _ história, _ ____ homem teve

alcance tanto conforto material quanto últimos tempos. T rabalhando

menos e ganhando mais. dispondo de todas altemativas de divertimento e

prazer, _____ homem ____ nossos dias tem ___ condi~Oes para ser

feliz. Mas ...

No restaurante Wagner dos Reis Novaes

/

_ Bom dia. fregues.

_ Em primeiro lugar: boa tarde, pais já passa do meio-dia. E em segundo lugar: eu

nao sou fregues deste r-estaurante. Seu um cliente que ocasionalmente entrou aqu

_ Entao, me desculpe. meu inTI¿!o.

5 _ Nao gasto de intimidades. Nao sou seu irmao!

_ Desculpe-me de novo, doutar:

_ Também detesto adulat;Ao. Nao sou doutar.

_ o que é. entao, que o senhor cliente que nao é fregues. nem meu irmao, nem

doutar. deseja?

10 _ Se eu entro em um restaurante é claro que o que eu desejo é comer; nao acha?

Ninguém val a um restaurante a fim de ver um filme ou para comprar sapatos.

nao é?

É, sim. senhor. O senhor está com toda a razao.

_ Outra coisa: odeia frases feitas desse tipo: "o senhor está com toda a razao".

15 _ Q ueira me perdoar. . .o que é que o senhor deseja comer?

_ A inda nao sei. Antes de dizer o que quera, preciso ver o cardápio.

uestioná O

•

•

_ Pois nao. Fique á vontade.

_ Eu fico como eu quero. Nenhum ga~om está autonzado a me dizer como eu

tenho que fiCar; entendeu?

20 _ Entendi. PO$SO perguntar o que o senhor deseja para beber?

_ Água mineral.

Natural?

Natural.

Mineral ou natural?

2S _ Água mineral natural. Está claro. agora?

Sim, senhor. S6 isso?

_ Um chope. também.

Claro ou escuro?

Escuro.

30 Escuro?

Claro.

Claro ou escuro?

Escuro. está claro?

J .Retire do texto expressoes que indicam :

a) Amabil idade ___________ ___ _ _ ___ _ _ _

b) Agressividade ________________ _ _ _ __ _

2.Caracterize 05 personagens de acordo com essas expressoes :

3.Explique o jogo de palavras que aparece no final do texto:

uiva ene ia

A N ~

N O

T N

E E

S L

D G

E A

M U

A M

I e

S S

N A

A A

D D

A B

V E

CACA - PALAVRAS

Encontre as equivalé ncias para as express6es subli nhadas. agrupando-as nas letras cor­

respondent es .

a) Em primeiro lugar, boa tarde.

b) Fique á vontade

e) Posso perguntar o que o senhor deseja para beber?

d) O que é que o senhor deseJa comer?

Quadro do cat;:a - palavras

T E S D E T U D O B B L

U A S S O R E A T E D D

P R I M E I R O L L H S

A X A U I R H Q E T R A I

R G U R O B R U A M O S

A e O L E S T E J A Á V

I X H L R B D T Y P P A , N e L A U T Q U E R N E

i P P e H N G ,

D P H M L r -

e E L D B T H O L I T O

I N T A S E E M e A S A

O F A e I A e E R I M 6 N

D p o-ot E R I A M E D I

E e O N V E R S Ale E e

R A S I M P P e A O O D

L T E M V O N T A D E N

a) Para início de conversa

H e A B E T

Q T E G P S

U e A O S A

E S T S I N

R e L T U I t

O N T A D E

S X P R S S , A H W I I T

-+-:-B L L A U A

E M E D P A

R R T E F F

I A N S 1 A I

Z E R A D M e E e B N G

- -U D E E E R

A N e R S E

r-

,

G

,

•

•

b)

e)

d)

Revisao de artig~Q~~~~~~~ ______ ~ ____ ~~ ____ ~~ __ ~~ __ ~

Complete usando artigos definidos, indefinidos e contra~óes.

Quem entra _ _ _ _ Mercearia _ _ _ _ _ Sarao nao resiste ___ minimoa

___ drinque. Quem vai com seu Diners Club Internacional nao resiste a _ _ _

segundo. um bis de cortesia ____ casa.

Como desculpa. voce pode escolher ___ tira-gesto tao típiCO quanto ___ _

outres ítens _ _ _ cardápio. (Sim. trata-se de ____ mercearia portuguesa. com

certeza.) Na sequencia. como nao poderia faltar. _ _ _ _ boa variedade de pratos de

bacalhau. Ou que tal e spetinhos de (amarao e lula? E, para arrematar. deliciosamente.

previsíveis doces de ovos.

Tuda cercado por _ _ _ _ decora¡;:ao extremamente aconchegante e _ _ _ _

servio;o atenciaso que faz vocé sentir-se ____ legítima casa portuguesa.

____ Mercearia _ _ _ _ Sarao abre para almoo;o e Jamar. ___ _ rua Sarao

da Torre, 348 (lpanema).Tel (02!) 287·48'12 .

o a u ário

Com a ajuda das expressoes abaixo, crie um anúncio para seu restaurante

predileto:

sofisticado, aconchegante; variedade: além de , prato do dia , confortável ; entradil:

prato principal; ambiente agradável : ambiente requintado ; saborear. satisfa<;ao:

satisfeito.

Onde é

que está

meu bife!

o bife

(jo,'" Paulo P;¡es )

Fugiu do a<;ougue

5 sumiu da cozinha

no prato nao acho

quem sabe me diga:

será que meu bife

está noutra barr iga?

10 meu bife

eco

a cavalo:

um ovo

estalado

15 com batata frita.

Porém me lembrei:

sendo bife acavalo

fugiu no galope

nao vou mais achá-Io.

e nclas

Diga de outro modo:

Ondeéqueestil ____________________________________________ _

Sumiu ____________________________________________________ _

Acho ________________________________________________ _

Ro~m ______________________________________________ ___

Lemb~i ______________________________________________ __

Diga __________ _ _________________ ___

o que vacé tem de comprar esta semana?

FRUTAS TEMPEROS LEGUMES E ALIMENTOS CARNES

VERDURAS DIVERSOS

Abacaxi A lho Mandioca Ovo Came (de vaca)

Cereja Cebola Alpim Arroz Carne moída

Coco Cebolinha Azeitona Feijao Carne de parco

Figo Salsa Abóbora Batata Frango

Ameixa Pimenta do Reino Abobrinha Batata-doce Peixe

Limao S, I Repolho Fermento Lagosta

Péssego Óleo Vagem Milho Camarao

laranja Azerte Couve-flor M,,,,,, Lula

Melao Vinagre Cenoura Café Polvo

Melancia Berinjela Leite

Péra Arface Pae

Morango Ervilha Mantelga

Mamaa Rabanete A<;:úcar

Ma<;:a Espinafre Queijo

Manga Agriao Ch' Caju Pimentao verde Geléia

Maracujá Pimentao ...emelho

Programe as refei~oes da sua sem ana.

Talheres 5 , Outros utensilios de mesa

•

1 co lher de sopa: 2. colher de sobremesa: 3. colher de chj: 'l. colher de café: S garfo: 6. faca; 7. conchd

l . ¡1I;"UCarelro: 2. salerro: 3. pimcntclrO: 4. btr le: 5. xkara; 6. cest;¡ de P~Q:

7. copo: 8. t."a: 9. sopell·a: 10. toalha; 1 1 glJ~rdJmpo : 12. prato

Exercícios

Relacione as duas colunas de acordo com a utilidade dos diferentes

talheres e untensiJios:

1) xícara

2) guardanapo

3) garfo e íaca

4) ta¡;a

5) toalha

6) colher

( ) é usada para tomar o champanhe.

( ) usa-se para comer a sobremesa. para tomar sopa. etc.

( ) é utilizada para cobrir a mesa

( ) sao usados para se comer o bife.

) usa-se para limpar a boca

( ) serve para tomar chá ou café.

AprencrenCfo a conversa:.;r~= __ === Restaurante da Praia

p. ~ ENTRADAS

Frios sortidos

Salada russa

Casquinhas de siri

Salada mista

Empadinha de camarao

Sopa. CanJa

o SUGESTÓES Espetinho misto

Peixe com moIho de camarao

Macarrao com moIho de tomate

Came assada

Peru á brasileira

Churrasco Arroz de fomo

AOS SÁBADOS

FEIJOADA A MODA DA CASA

~ BEBIDAS

Água mineral

Guaraná

Soda limonada

Sucos de fruta

Cerveja

Batidas

~ SOBREMESAS Sorvetes

Pudim de lerre

Manjar branco Q uindim

Frutas de esta(ao

Vinhos - tinto - branco - rosado

Café

Licor

Baseando-se no cardápio, crie diálogos em diversas situac;:oes de comuni·

cac;:ao num restaurante.

e ¡sao de l/e bos

Completa r os espac;:os abaixo flexionando os verbos:

CHEFS AO PONTO

No final de 1987 ,o jovem curitibano Celso Freire Filho ___ _ _ (ter) tudo

para dar inicio a uma carreira bem-sucedida: recém-formado em Economia já

_ _ __ (estar) contratado para trabalhar numa empresa de grande porte,

Freire, no entanto, _ ___ _ ____ (prefenr) recortar um dassiflcado de Jomal ,

onde _ ____ __ (recrutar) um aJudante de cozinha ' Foi atrás da oferta e

_____ '(ganhar) um se rvi¡;o, Em pouco tempo _ ____ '(ser) encontrado

lavando pratos na cozinha ,

Por trás da aparente excentricidade _ _ _ ___ _ (haver) um projeto sério :

_ _ _____ (querer) virar um grande cozinheiro e ___ _ ____ _ _

(conseguir) , Freire ___ ___ ( escolher) essa profissao que hoje já nao é mais

refúgio exclusivo para migrantes nordestinos '

Revista "Veja" 03/07/96

69

ecbo

r o n o m

VIR presente "'rct lmp€'rfP n e preLp<'rfPlto do Indl~ dtlVO

Complete o seguinte diálogo flexionando devidamente o verbo VIR:

Vace _ ______ almo~ar aquí todos os días?

Nao, só quando é día de feiloada.

Ah é? Antes eu também _____ . mas agora só _ _ __ pra bacalhoada.

_ Semana passada. eu _____ comer urna bacalhoada com o pessoal do

escritório. mas nao gastei.

_ País, o lha, vace sabe o que ____ com a bacalhoada outro dial

_ N ao,Q que?

___ __ uns camar6es fritos deliciosos!

e o

Observe:

Me desculpe meu Irmao.

Por favor, traga a minha bebida.

Seu filé chegou sangrento.

Vace entra na sua lanchonete costumeira.

Sua lasanha está quentinha.

Nosso restaurante fo i a falencia.

Complete (am os possessivos:

1 )Gan;:om, café está fria.

2) Sempre vamos lá porque é a ____ lanchonete prefenda.

3) Isso é maneira de falar (om ____ pal?

4) O senhor já pediu bebida?

5) Tivemos que mudar planos.

6) Espero que todos venham a _____ formatu ra.

7) Preciso do consentimento de pais para casar com voceo

8) Ainda estou trabalhando porque férias sé vao come(ar em fevere lro.

9) Ele atende bem os freguese s_

10) Estou as ordens.

I !) Esse pedido nao é o ___ _

12) ___ _ _ praias sao mais quentes que as da Argentina.

1 3) Joaquim e Ángela estAo muito felites porque o neném _ __ _ nasceu ontem.

14) You preparar tudo para próxima viagem ao Sul.

15) Como o senhor quer o ____ _ drinque?

16) Ele t era ____ razoes para agir desse modo.

17) Queremos bebidas bem geladas.

lB} lara e Solange sao socias. A loJa _ _ _ __ vende moda de praia.

19) Ontem fu i visitar a Cláudia. A casa _ _ _ _ _ parece um clube. vive cheia de

gente.

20) Joao deve estar naquele bar tomando cerveja. porque o carro _____ está

estacionado em frente.

R visao oe a r t i g;~o~s~~ ______ ~ ______ ~ ________ ~~ ________ ~_

Complete utilizando artigos definidos o u suas contra~oes:

1) ____ cidade mais agitada ____ América latina e _ _ _ _ quinta

maior _ _ _ _ mundo. Sao Paulo. nao vive so t rabalhando.

_ _ _ _ cidade pulsa _ ___ 24 horas e _ _ _ _ paulistano acompanha

_ _ ___ ritmo com prazer. mas sabe também _ _ _ _ _ hora de relaxar e cur-

tir tudo o que tem de bonito e gostoso. Passear metrópole é descobrir

seus encantos ____ mínimos detalhes. (" Desfile". oul 91).

2) Q uando voce nasce comendo. vace acredita que _____ comida cai ___ _

céu e nao da _ _ _ _ menor importancia _ _ _ _ _ coisas que come.

_ ___ _ Rio é parecido. Para quem nasceu _ _ _ _ Rio. tudo é nonnal. incl u-

sive fato de haver nascido cidade mais lind;¡ ___ _ _

mundo. a nde floresta e _ _ _ _ _ mar se encontram. onde _ _ _ _ _

artistas moram. onde ____ _ beleza passeia _ _ _ _ ruas sem pedir IicenQ!.

onde _ ____ antlgo e _____ mais modemo convivem. onde _ _ _ _

nqueza e _ _ _ _ miséria se misturam e se agridem. e _ _ _ _ _ RJo segue .

("Desfi le " . set.91 )

LVe r bos

. -

xe cí e jos

2

Complete flexionando os verbos indicados:

Pneu furado????

o ca= ____ (estar) encostado no meio-flo. (om um pneu furado. De pé ao

lado do carro, olhando desconsoladamente para o pneu, urna mo~ muito bonitinha.

Tao bonitinha que atrás (parar) outro carro e dele _ _ __ _

(descer) um homem dizendo "Pode deixar" Ele trocaria o pneu.

Voce (ter) macaco) perguntou o homem,

Nao. (responder) a mo<;.a.

Vamos usar o meu. ___ _ _ (dizer) o homem.

E pos-se a trabaJhar, trocando o pneu, $Ob o olhar da mo-;a.Terminou no momento em

que (chegar) o ónibus que a rno<;a (estar)

esperando. Ele ficou ali, suando. de boca aberta. vendo o ónibus se afastar Oali a pouco

___ __ (chegar) o dono do carro.

Puxa. voce ______ (trocar) o pneu pra mimo Muito abrigado .

É. Ev ... Eu nao (poder) ver pneu rurado. (ter) que trocar.

Coisa estranha.

___ _ _ (ser) urna compulsi.io_ Sei lá

Resuma, com suas palavras, a situaJ;ao narrada no texto acima:

Ap endende a ce 'lersa~

Preencha os baloes de acordo com a 5itua~¡o dos

quadrinhos

e

'0

=" .:

," _",'

,~ L

~

11. Art igos

Acompanha os nemes dando a e les um caráter de determinado (definido) QU indeter­

minado (indefinido), ( om relat;,jo ao contexto cm que está senda incluído.

Masculino

Feminino

Masculi no

feminino

o A

Singular

UM

UMA

111 - Contra~i5es dos artigos

O A OS AS

A Aa A AOS AS

DE DO DA DOS DAS

EM NO NA NOS NAS

POR PELO PELA PELOS PElAS

UM UMA

DUM DUMA

NUM "'-MA

OS

AS

Plural

UNS

UMAS

UNS

DUNS

""""

UMAS

DU1AS

NJ1AS

As contra~i5es dos artigas (om as preposi~Ocs sao obrigatórias no caso dos artigos

definidos. As contra¡;6es feitas com os artigos indefinidos sao optativas e cada vez

menos usadas.

Aten~ao

OOL

6

IV - Pronomes

Entram no discurso para substituir os nomes e evitar repeti¡;:6es.

Pronomes

Pessoais Possessivos MASe. FEM.

t-- -

la quem fala EU MEU(S) MINHA(S) --

2" (om quem (TU) O SENHOR (TEU)(S) (TUA)(S)

se fala VOCÉ A SENHORA SEU (S) SUA(S) -- -

J ' de quem se ELE SEU (S) SUA(S)

fala ELA DELE DELA -

l ' quem fala NÓS NOSSO(S) NOSSA(S)

2" (om quem (VOS) OS SENHORES VOSSO(S) VOSSA(S)

J '

se fala voces AS SENHORAS SEU(S) SUA(S) --

de quem se ELES SEU(S) SUA(S)

fala

AQUI

ELAS DELES DELAS

I j Os prono mes TU e VÓS sao pouco usados no portugues contemporaneo do

Brasil. Usam·se as formas cOrTespondentesVOCE e VOCES.

2°) yaCE e VOCES apesar de serem pronomes de 2' pessoa, sao sempre emprega­

dos com as formas verbais de 3' pessoa.

3") yaCE é usado em situa¡;5es de informalidade, enquanto que

O SENHORl A SENHORA sao usados sempre que o contexto exigir formalidade.

MASe. FEM. - -ESTE(S) ESTA(S) ¡STO - - __ perto de quem --

fa la

Al perta da pessoá ESSE(S) ESSA(S) ISSO

-----.:s0m quem se

fala

AU , LA longe de um e _ AQUELE(SL AQUELA(S) ~QUILO

de outro

Ate n ~ao

At e n Q

JO) As formas ISTO, 1550 e AQUllO sao invariáveis.

~reposi~6es _ _

A

DE

EM

- -•

Con~

(demonstrativos e preposiC;6es)

MASe. FEM.

ÁQUELE(5) ÁQUELA(S)

DESTE(5) DE5TA(S)

DESSE(S) DESSA(S)

DAQUELE(S) DAQUELA(S)

NESTE(5) NESTA(S)

NESSE(5) NE55A(S)

NAQUELE(S) NAQUELA(S)

ÁQUILO -

DISTO

DISSO

DAQUILO

NISTO

NISSO

NAQUILO

JO) As contra¡;:6es dos pronomes demonstrat ivos com as preposi¡;:oes "A", "DE" e "EM"

sao obrigatórias.

2°) A preposi¡;ao "A" nao se contrai com os demonstrativos "ESTE", • ESSE" (e seus

respectivos plurais e femininos) nem com "ISTO·, "ISSO",

v - Substantivo: f1exao de genero e número

Os géneros sao dais: o masculino e o feminino.

Fo,.ma~¡o do feminino:

Nao levando em conta alguns casos especiais, pode-se afirmar que o feminino se rea­

liza. mais freqüentemente. de trés maneiras diferentes:

a) flexionando-se o substantivo masculino:

aluno. o/una - mestre. mesuu - leao. leoa - foJ iao (oliono, artesao - artesa. oriae

órfrj, etc.

b) acrescentando~se ao masculino a desinencia -o ou um sufixo feminino:

autor. aurora - juiz. jurza profeta. profetisa. etc.

e) utilizardo-se uma palavra fcminina com radical diferente:

pai. mGe - homem, mulher cavalo, égua padre. freira. etc.

Forma~ao do plural:

Há dais núme ros gramat icais: o singular e o plural. A característica do plural em por­

tugues é o 5 ~na l.

Os substantivos fiexionam-se no plural de diferentes maneiras. confo rme a tcrmina¡;:ao

singular:

a) substantivos terminados em vogal ou cm ditongo oral:

acrescenta-se s ao singular:

pai. pois - asa, osas - Irrnd, irmos - herói, heróis. etc.

b) substantivos terminados em '-r ou -z; acrescenta-se -es ao singular:

colher; colheres - abajur; obajures - raíz. mízes noz. nozes, etc.

e) substant ivos terminados em 01, el. -0/, -u/: traca-se o -1 fi nal por -is

sinal, sinois - papel, popéis len~ol, len~óls - azul. OZUlS, etc.

Exce~6es: mal. moles - cónsu l. cÓnsules.

d) substant ivos terminados em -il: 1) os oxitonos mudam -il em -Iso

2) os paroxítonos mudam -;1 em -eis.

funi!. fums - canil, COntS - róssil, fóssels.

e) substantivos terminados em -ro: substitui -ro por -ns.

viagem, viagens - jardim.jOldms - somo sons - álbum, Ólbuns.

1) substantivos terminados em ·s: 1) aos monossnabos e aos oxitonos acrescenta-se -es,

2) os paroxitonos e os proparoxitonos sao invariáveis.

mes. meses - fregues. fregueses - o pires, os pires o ónibus, os ónibus.

g) substantivos terminados em -x: sao invariávels.

uma xerox, dUQS xerox um telex. dOls telex.

h) substantivos terminados em ..(jo: 1) acrescenta-se -s.

2) muda-se -00 em -Oes .

3) traca-se -00 por -iies.

irmao, irmoos - limao. IImOeS - pao, paes.

t e ~~a~o~ ______________________________ ~~ __ ~~ __ ~~ ___

De um modo geral. os adjetivos seguem essas mesmas regras de forma<;ao de feminino

e plural.

VI - Verbos (Modo Indicativo)

Verbos Auxiliares

presente

SOU SOMOS -

É SAO

presente

ElElELA

VOCE

O SENHORl

A SENHORA

SER

NÓS

ElESJELAS

VOCES

os SENHORESI

AS SENHORAS

pretérito imperfeito pretérito perleSto

ERA ÉRAMOS FUI FOMOS -- ~ - ~ --

ERA ERAM FOI FORAM

ESTAR

.pretérito im pretérito perleito

ESTOU ESTAMOS ESTAVA ESTÁVAMOS ESTIVE ESTIVEMOS - ~ ~ -- -- -

ESTÁ ESTAO ESTAVA ESTAVAM ESTEVE ESTIVEAAM

TER presente pretérito imperfeito pretérito p:erieito

TENHO TEMOS TINHA TíNHAMOS TIVE TIVEMOS ~- -- - ~

TEM TÉM TINHA TINHAM TEVE TIVEAAM

HAV ER

" ,~ -¡

"'" 'AMOS

VN vAO .

........ _~ ,..-lA tAMos F\)I fOMOS

~ ~ Lr--:-:_f~O_' _---'fO~RAM---'..J

Ve rbo. I.....,gula"'.

~ "..... , """"'" V[NI-IO VlMOS "NHA VINHA,;'10S "M V'l EMOS

"'M "'M "NHA ""'HAM ""O "ERAM

.,

FAZf~

""""" pretérko Im~ ¡";;.l.......anto,,.m1tO '" FA¡;:O FAZEMOS FAZIA FAZW-1Os AZ FlZEMOS ---fN' FAZEM fAZ<A f""," fEZ flZERAM

Verbo. Regulares (pa~ad¡,ma)

t o ~AM," I ::--::: I :"'"~:: I ·A ·AM L.._._AV_' ___ '_'_~_--, -OU ·ARAM

"'" .",",," ·(MOS

" *' EU ·E","

" :,A, -~rito impetfeito pretérito pe ... ~

.o · lMOS "'" -IAMos , 'MOS

"'" *' -U """" B ' ¡ ·E ·EM L---'''--_--'-''--~ L _ =--_"":':':':'--'

1--"""'" ","SO PODEI'-:OS

""" eaDEM

"....."

QUERO QUEREMO

QUER QUEREM

,..,.... OiGO OlZEMOS

DIZ DOZEM

pret~~

""" """""" ea"", """'" "

pretérito Impe""'ito

QUE"" QVERiAMos

QUE"" """""

pr<Ottrito imp"'~to

DI/ lA DlZÍAMOS

D'~ >Z>AM

p""""" poorfal..,

"'DE Pl..OEMOS

>'ÓOE f"JDERAM

~rlto peneito

QU" QUISEMOS

","S QUISERAM

~ ~

p ... tiriw pt .... iw

OI$SE OISSEMOS

DtSSE DISSERAM

•

•

ERRATA LlVRO NíVEL 1 "UM PORTUGUES BEM BRASILEIRO" FUNCEB PAG.1DEl

PÁGINA ~ Na 4a linha da música cuja tftulo é Sinal Fechado, onde se le tranquilo, feía -se tranqUil~.

PÁGINA ___ Na figura do 11° relógio, onde se le cinqüenta, leja-se cinquenta .

PÁG INA ~ Na 71 linha do texto intitulado O heroísmo da bicharada, onde se lé seqüestrado, leía-se ----..,-- s8questrado.

PÁGINA -e-- Na pergunta nO 2 do Questionário, onde se le idéia, le¡a-se ¡deia.

PÁGINA ~ Na l' linha da atividade Revisao de artigas, onde se le ¡déia, leía-se ¡deja. -W='!!!!II'-- Na 31 linha da atividade Revisao de artigas, onde se le idéia, feía -se ¡deia.

PÁGINA ~ Na 2' Jinha do text.o intitulado Perfil psicológico, onde se lé tranqüilo, leía-s8 tranquilo.

PÁGINA -e- Na atividade n° 3, letra a, onde se le tranqüilo, leía-se tranquilo.

PÁGINA -e-Na 63 linha da atividade Revisao de artigos, ande se le iseqüencia, leía-se sequéncia.

PÁGINA _____ No texto cujo título é Vocabulário, na última palavra da 41 col una, onde se lé Geléia, leia-se 'W' Ge/eja.

PÁGINA -e-- No texto cujo título é Relacione as duas col unas, onde se le untensílios, feía-se utensílios.

PÁGINA ~ Na 13 linha da atividade Revisao de artigos, no texto intitulado Chefs no ponto, ande se le ~ 1897, leía-se 1987.

PÁGINA ---CD- Na atividade de Verbos, na 12' linha, ande se le abrigado, leia-se abrigado.

PÁGINA ~ No texto cujo título é Numerais e subtítulo Cardinais, na 31 cOluna, ande se le cinqüenta, ~ leía-se cinquenta.

PÁGINA

No Quadro cujo título é Ordinais, na 4acoluna, ande se I~ quinqüagésimo, leia- se quínquagésima.

Na 4a linha do item V do texto cujo título é Substantivo, onde se le freqüentemente, leía-se trequBntemente.

PÁGINA • No final da página, no subtitulo Verbos Irregulares, Presente, no 1° quadro, onde se le ~ véem, lefa-se veem.