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    TALLER DE METODOLOGA

    ANLISIS DE RESULTADOS

    Profesora Rosa Aura Casal

    MAYO 2005

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    Cmo hacer la Propuesta de Investigacin?

    Marco Metodolgico

    Tipo de

    Investigacin

    Poblacin yMuestra

    Tcnicas einstrumentos

    para larecoleccin de

    datos

    Anlisis deresultados

    Conclusiones y

    Recomendaciones

    Diseo deLa

    investigacin

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    Consideraciones para el marco metodolgico

    8. Cules son los instrumentos para la recoleccin delos datos?

    9. Validacin y confiabilidad de los instrumentos?

    10. Qu tcnicas se usarn para el procesamiento dela informacin? Registro, clasificacin,codificacin categorizacin o tabulacin?

    11. Qu tcnicas se utilizarn para el anlisis de lainformacin? Induccin, deduccin, anlisis,sntesis o interpretacin?

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    DISEO DE LA INVESTIGACIN

    CMO SE VA A HACERLA INVESTIGACIN?

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    TIPO DE INVESTIGACIN

    De acuerdo al objetivo general: Descriptiva,Explicativa, analtica, predictiva y proyectiva

    Segn la fuente: Documental y de campo

    De acuerdo al alcance: De casos

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    Poblacin y muestra u

    objeto de estudio

    Enfoquecuantitativo:

    PoblacinMuestra

    EnfoqueCualitativo:

    Objeto deestudio

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    Tcnicas e instrumentos derecoleccin

    Observacin

    Registro deobservacin:Listado de temsrelacionados con

    los objetivos

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    Tcnicas e instrumentos derecoleccin

    Encuesta

    Cuestionario:Preguntascerradaso abiertas

    sobre los objetivos

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    Tcnicas e instrumentos derecoleccin

    Entrevista Gua de entrevista

    Preguntas abiertas

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    Tcnicas e instrumentos derecoleccin

    Discusingrupal Gua de discusin

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    VALIDEZ Y CONFIABILIDADDEL INSTRUMENTO

    Confiabilidadestadstica

    Juicio deexpertos

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    ANALISIS DE RESULTADOS

    CMO PIENSA PRESENTAR YANALIZAR LOS RESULTADOS?

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    TCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS

    Tcnicas:

    Procedimientos y

    actividades que lepermiten alinvestigadorobtener lainformacinnecesaria para darrespuesta a lapregunta deinvestigacin.

    Instrumentos:

    Instrucciones queorienten la atencin delinvestigador hacia unainformacin especifica.

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    CONSTRUCCIN DE UN INSTRUMENTO DE

    RECOLECCIN DE DATOS

    Los instrumentos de recoleccin de datos:

    Son los medios que usa el investigador para

    recolectar los datos o informacin necesaria,

    puede decirse que los mismos son fuentes de

    informacin

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    DISEO DE INSTRUMENTOS

    ObjetivoGeneral

    Obj. Esp. 1

    Obj. Esp. 2

    Obj. Esp. 3

    Recoleccin dedatos

    Instrumentos

    Cmo loscumplo?

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    CONSTRUCCIN DE UN INSTRUMENTO DE

    RECOLECCIN DE DATOS

    Instrumentospreviamente

    diseados:Producto de otros

    estudios cuya validezy confiabilidad ha sido

    comprobadaEjemplo:Test de inteligencia

    Encuesta de hogares

    Disear un

    instrumento:

    Debe estar ajustadoa las necesidades:Objetivo general y

    especficos

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    CONSTRUCCIN DE UN INSTRUMENTO DE

    RECOLECCIN DE DATOS

    Una herramienta es la operacionalizacin de las variables

    ObjetivoGeneral

    ObjetivosEspecficos

    Indicadores

    (Lo que nos

    interesamedir)

    Instrumentos Fuente

    Analizar lacalidad delsistema....

    Identificar lascaractersticasde la empresa

    Misin

    Visin

    Objetivos

    Registro deobservaciones

    Documentoconstitutivo

    Plan denegocios

    Describir losprocesos..... Estructuraorganizativa

    Actividades

    Entradas

    Proceso

    Salidas

    Registro deobservaciones

    Entrevista

    Plan denegocios

    Empleadosde lagerencia

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    Pasos para construir un instrumentode recoleccin de datos

    Establecer las relaciones entre los aspectos que influyensobre el evento (problema)

    Establecer los indicadores que se quieren medir(interrogantes-objetivos especficos)

    Detectar el contexto donde se manifiesta el problema Esbozar la sistematizacin de variables Seleccionar las tcnicas e instrumentos adecuados Construir los tems Armar el instrumento (redaccin, ortografa) Establecer los parmetros o escalas de medicin Hacer prueba piloto Verificar la confiabilidad y validez de los instrumentos Redactar el manual del instrumento

    (Hurtado2000)

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    Tcnica: Instrumentos:

    Observacin Gua de observacin

    Lista de chequeoMatriz de anlisis

    Entrevista Gua de entrevista

    Encuesta Cuestionario

    Grupo de discusin Gua de discusinGua de observacin

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    Tipos de registros de informacin obtenida mediante la observacin.

    - L is tas de con tr ol: Relacin de caractersticas previamente preparada.

    Escalas de evaluac in:Descripcin cualitativa de un nmero

    limitado de aspectos de una cosa o rasgos de persona

    -Tar jetas de puntuac in:Es una lista o descripcin a la cual se le asigna

    valores predeterminados con el fin de obtener un total ponderado para

    evaluar el objeto observado

    -Fo tografas, v ideo c in tas, etc.

    Instrumentos de recoleccin de datos

    Tcnica: La observacin

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    N No Nada

    1

    Poco

    2

    Mucho

    3

    Si Todo

    4

    1 Tiene implantado un sistema deaseguramiento de la calidad

    2 Controla la calidad en su sistema deinformacin contable

    3 Realizan auditorias de calidad

    4 Realizan auditorias internas

    REGISTRO DE OBSERVACION

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    N SI

    3

    NO

    2

    NO APLICA

    1

    1 Est diseado el sistema de informacincontable en conformidad con la naturaleza ycaractersticas de la empresa?

    2 Se aplican correctivos en el sistema deinformacin contable de acuerdo a los cambios

    realizados a la legislacin tributaria venezolana?

    REGISTRO DE OBSERVACION

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    Es la relacin personal entre dos o ms sujetos en el cual elentrevistado posee informacin que interesa al entrevistador.

    Puede ser:

    L ib re, o no es truc turad a: La hilacin de los temas se da demanera espontneamente.

    Dir igida: El entrevistador dirige la conversacin haciendo unaseleccin previa de los temas de inters para l.

    Es tandar izada o Es truc tu rada: La hilacin de los temas sehace con base a un formato del cual no debe salirse.

    LA ENTREVISTA

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    Aspectos importantes de la entrevista:

    Iniciar la entrevista de la manera ms corts, procurando ganar laconfianza del entrevistado y evitando la prdida de tiempo.

    -Procurar mantener el inters del entrevistado.

    -Controlar el dilogo, pero mantener la flexibilidad.

    -Explorar temas que surgen de manera repentina.

    -Aadir las reflexiones personales del investigador

    -Registrar las conductas no verbales.-Reconocer que hay problemas en la entrevista como son las fallas de lamemoria, prejuicios naturales en los datos auto-reportados.

    - Los entrevistados pueden distorsionar con facilidad. Sin embargo, hayvas de sentido comn para protegerse de esos peligros.

    LA ENTREVISTA

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    Explicar los objetivos del estudio y todo lo relacionado al mismo.

    -Preever situaciones como:

    * Necesidad de cambiar la redaccin de una pregunta.

    * Que la persona se rehse a ser entrevistada.* Que el entrevistado de respuestas incompletas.

    -Establecer un ambiente de permisibilidad para que el entrevistado se sientalibre da dar su opinin an sobre asuntos delicados.

    -Estar atento a la comunicacin verbal y no verbal y captar todo dato que seavalioso al estudio.

    -Convencer a su entrevistado de que sus respuestas son valiosas.

    -Apariencia fsica aceptable y usar un lenguaje sencillo.

    -Mantener una actitud amistosa y armnica, a lo largo de la entrevista.

    LA ENTREVISTAPasos para realizar la entrevista

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    1. Cules factores cree usted caracterizan a la ULA como organizacinuniversitaria?

    2. En su criterio estos factores la califican como una organizacin:Tradicional__________ No tradicional_________

    3. Cree usted que la ULA responde a las necesidades de su entorno

    Interno____ Local_____ Regional_____ Nacional____

    4. Cree usted que la ULA atiende las demandas de educacin continuada desus egresados

    SI___ No____

    5. En caso de ser negativa su respuesta anterior , a su juicio cules

    factores inciden para que la ULA no responda a esta demanda deconocimientos?

    ENTREVISTA GUIADA

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    Es un mtodo en el cual se solicita lainformacin a travs de un formato

    estandarizado de preguntas con espaciopara reportar sus respuestas.

    Permite recoger informacin clara yprecisa. Se puede aplicar personalmente o

    por correo, en forma individual o grupal.

    LA ENCUESTA

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    -Usar el vocabulario de la poblacin estudiada,- Debe ser un documento auto explicativo para el

    informante.

    -Debe explicar para qu se desea la informacin,

    -Debe ser muy especfico,-No debe contener preguntas que requieran dos respuestas

    a la vez o que se refieran a dos asuntos diferentes al mismo

    tiempo.

    - Las preguntas deben seguir un orden lgico y adecuado a

    los intereses de la Investigacin

    - Debe proveerse espacio para que el informante presente

    alguna explicacin o aclaracin que crea conveniente.

    Aspectos Impo rtantes

    LA ENCUESTA

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    -Debe ser lo ms corto posible y conservar un tonoagradable con el informante.

    -Las preguntas de tipo demogrfico deberan ir al final delcuestionario con una breve explicacin siendo que algunaspersonas evitan contestarlas.

    -Se debe evitar insinuar o conducir hacia respuestasdeterminadas.No solicite datos no vinculados a la investigacin (cuntosbesos a la novia antes de casarse),

    Evite trminos que tienen ms de un significado- Si una categorizacin incluya todas las opciones posibles.No use frmulas gramaticales inadecuadas. Ej.: "hagolpeado al nio hasta sangrar?" -quin es el que se dice

    que sangr, el que golpea o el nio.

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    Las preguntas pueden plantearse en funcin de que las

    respuestas sean Repuestas Forzadas, ya que se requiereque la persona escoja una de las opciones presentadas.Pueden ser:

    Dicotmicos(dos alternativas) ,Tricotmicos(tres alternativas),Comparacin por pares(proposiciones formuladas que secomparan cada una contra cada una de las otras formandoparejas para determinar la preferencia relativa entre lasproposiciones),

    Gradacin de L ikert( para graduar opiniones, intereses oactitudes con cinco categoras; puede ser: totalmente deacuerdo, de acuerdo, no s, en desacuerdo y totalmente endesacuerdo; o siempre, algunas veces, no s, aveces, nunca;

    LA ENCUESTA

    PRESENTACIN

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    PRESENTACIN

    El presente instrumento de recoleccin de datos consiste en un cuestionario depreguntas cerradas tipo escala de likert, el cual tiene como finalidad recabar informacin necesaria y suficiente para evaluar el comportamiento tico del contador

    pblico en la prcticas de auditorias.

    Los datos obtenidos sern tratados con absoluta confidencialidad, pues solo servirnpara fines de investigacin; en consecuencia, a los mismos solo tendr acceso lainvestigadora.

    De la veracidad y objetividad con la cual sea respondido este instrumento,depender la validez y confiabilidad de los resultados. Por lo tanto, se sugiere a lossujetos encuestados ajustarse a la realidad en cuanto les sea posible.

    Los resultados que se desprendan de esta investigacin se pondrn al servicio delas instituciones gremiales, firmas de auditoria, universidades e investigadores libres,para que sirvan de base a futuras investigaciones y a la toma de decisiones enfuncin del mejoramiento del comportamiento tico del contador pblico comoauditor.

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    CONTENIDO

    nstru iones

    A continuacin usted encontrar una serie de afirmaciones relacionadascon el comportamiento tico del contador pblico, construidas sobre labase del Cdigo de tica que rige la profesin. A tales afirmaciones se lesha hecho corresponder una escala cuali-cuantitativa de frecuencia, concategoras del 1 al 5.

    Lea cuidadosamente cada afirmacin y encierre con una circunferencia elnmero de la escala que usted considere se ajuste mejor a la realidad quese est estudiando.

    La escala mencionada es la siguiente:

    1.Nunca2.Pocas veces

    3.Muchas veces

    4.Frecuentemente

    5.Siempre

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    Parte 1

    Aspectos Generales

    1= nunca 2= pocas veces 3= muchas veces 4= frecuentemente 5=siempre

    1. El contador pblico como auditor ofrece a quienes presta

    sus servicios el concurso de sus conocimientos actuandocon diligencia y confidencialidad

    1 2 3 4 5

    2. El contador pblico como auditor presta apoyo a las

    instituciones del Estado para

    esclarecer asuntos de inters nacional

    1 2 3 4 5

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    INSTRUCCIONESA continuacin usted encontrar una serie de preguntas relacionadas con el sistema deinformacin contable seguida de escalas cuantitativas del 1 al 5, y cualitativa, de acuerdo, deeficiencia, de frecuencia y altitud.

    Lea detenidamente cada una de las preguntas y seleccione una respuesta de acuerdo con suopinin, marcando con una X el nmero de la escala cuantitativa que aparece en cadapregunta.

    CARGO:_______________________________________________________________________

    Cuestionario tipo escala de Likert

    1. Cmo considera usted el sistema de informacin contable de la empresa?

    1_____MUY DEFICIENTE

    2_____DEFICIENTE3_____MEDIANAMENTE EFICIENTE

    4_____EFICIENTE

    5_____MUY EFICIENTE

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    2. La informacin generada por el sistema contable llevado por la empresa revelarazonablemente la situacin financiera de le empresa?

    1_____FUERTEMENTE EN DESACUERDO

    2_____EN DESACUERDO

    3_____MEDIANAMENTE DE ACUERDO

    4_____DE ACUERDO

    5_____FUERTEMENTE DE ACUERDO

    3.- Con qu frecuencia se realiza la evaluacin del sistema de informacin contable?

    1_____NUNCA

    2_____ALGUNAS VECES

    3_____MUCHAS VECES

    4_____FRECUENTEMENTE

    5_____SIEMPRE

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    Val idez: Se ref iere al grado en que un in strumento

    m ide lo que previamente se ha establecido que

    debe medir y depende de la uti l idad de la

    info rmacin para los in teresados que seencargan de la toma de decis iones.

    a. De con ten id o: El instrumento abarca todos losaspectos que se pretenden medir

    b . Convergen te: Correlacin de las puntuaciones(estadstico)

    VALIDEZ Y CONFIABILIDAD

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    Pasos a seguir :

    a. Hacer una carta de presentacin del instrumento

    b. Indicar los objetivos generales y especficosc. Presentar el instrumento

    d. Incluir una planilla de validacin que indique:nombre del validador, C.I., profesin, telfono ocorreo electrnico

    e. Corregir lo sugerido por el validador.

    VALIDEZ Y CONFIABILIDAD

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    Validadores:

    a. De contenido: Expertos en la materia

    b. De ortografa y redaccin:c. De metodologa: Experto que mida coherencia

    interna

    d. De Estadstica

    VALIDEZ Y CONFIABILIDAD

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    Grado en que la aplicacin recurrente de un mismo

    Instrumento a la misma unidad de estudio, ensimilares condiciones produce iguales resultados.

    Pueden hacerse:

    a. Pruebas paralelas

    b. Pruebas pilotosc. Pruebas estadsticas

    CONFIABILIDAD

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    Para Hurtado (1998), el anlisis constituye un proceso queinvolucra la clasificacin, procesamiento e interpretacin de lainformacin procedente de la recoleccin de datos, con el objetivo dehacer conclusiones especficas relacionadas con el evento de estudio,

    y de esa manera responder a las interrogantes de investigacin. Paraello, se debe hacer un anlisis cuantitativo para aquellos datosobtenidos a travs de instrumentos objeto de tratamiento estadstico yun anlisis cualitativo para los datos de los registros de informacinque requieran explicacin.

    El anlisis estadstico se har usando un paquete estadstico. Elmismo contiene programas que permiten realizar anlisis de unconjunto desde el punto de vista descriptivo hasta el inferencial tantounivariado como multivariado.

    Tcnicas de procesamiento y anlisis de lainvestigacin

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    Se pueden usar tablas y grficos; esto es, lectura de datos, estadsticasbsicas y tablas de frecuencia. con el objetivo de concluir sobre laexistencia o no de relaciones entre algunos eventos o situaciones, porquele aportan al investigador patrones de comparacin o criterios dereferencia.Para el procesamiento de la informacin se pueden usar las tcnicas deseleccin, clasificacin, codificacin, tabulacin y representacin grficaconsistentes con el tema objeto de estudio.Para la codificacin se usan nmeros ordinales desde el cero hasta elvalor que fuese necesario para incluir todas las respuestas dadas. Lasrespuestas codificadas se tabulan en matrices de doble entrada, donde se

    relacionan las variables aplicables en cada caso con los individuos.El proceso de anlisis de la informacin se efecta mediante tcnicascuantitativas y cualitativas consistentes con la investigacin.

    La interpretacin de la informacin se realiza con base en el marcoterico que sustenta el trabajo, as como los resultados de lainvestigacin.

    Tcnicas de procesamiento y anlisis de lainvestigacin

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    ObjetivoEspecfico Varia.Nomi.

    Varia.Real

    Indicadores Item Fuente Instru-mento

    Distinguirla relacin

    Jurdicotributariaentre elfisco y elsujetopasivo

    Capaci

    dadContri

    butiva

    (CC)

    Elementoscualitativos

    de laobliga-

    cin T.

    * Hechoimponible

    Relacin jurdicotributaria

    Obligacin

    tributaria

    Exencin

    tributaria

    Extincin

    tributaria

    1

    2

    3

    4

    5

    IIISeminario

    Nacional deContadura

    Pblica

    Cdigo

    Orgnico

    Tributario(COT)

    (2001)

    ROD

    Analizar los efectos del ajuste por inflacin fiscal en la medicin de lacapacidad contributiva en materia del impuesto sobre la renta

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    Objetivos

    Especficos

    Varia.

    Nomi.

    Varia.

    Real

    Indicadores Item Fuente Instru

    mento

    Estudiar lasteoras yprincipiostributariosconstitucionalesespecialmentela Capacidad

    Contributiva

    CapacidadContributiva

    (CC)

    TeorasTributarias

    Principios

    Tributarios

    Igualdad,certidumbre

    comodidad depago,economa enla recaudacin

    Legalidad,

    igualdad,justiciatributaria,generalidad,confiscacin ycapacidad

    contributiva

    6

    7

    Contreras(1995)Teora delaimposicin

    C.R.B.V.(1999)

    ROD

    R.O.D

    Analizar los efectos del ajuste por inflacin fiscal en la medicin de lacapacidad contributiva en materia del impuesto sobre la renta

    Estudiar los Aspectos Inflacin 8 Toro (1993)

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    Estudiar lospostuladosdel ajustede inflacinfiscal en

    Vzla.(A.I.F.)

    A. I .F.

    Aspectossustancialesdel A.I.F.

    LISLR(2001)

    . Inflacin,causas,consecuenciasy efectos

    IPC

    . Introduccin alAIF

    . Objetivo de lareforma

    . Aspectos

    reformados. Aspectossustanciales

    8

    9

    Toro (1993)

    Romero

    (1992)

    Garay (2002)

    LISLR (2001)

    ROD

    Jerarquizarlos

    procedimientos deaplicacindel AIF

    A.I.F. Procedimientos de

    aplicacindel sistema

    . Ajuste de losinventarios

    . Ajuste de laPropiedadplanta y equipodepreciables yno depreciables

    . Ajuste delpatrimonio

    10

    LISLR (2001)

    Pea (2004)

    Mndez(2003)

    Molina (2004)

    ROD

    D t t l Ef t

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    Detectar lasoportunidadesen las que laaplicacin delAIF perjudica lacapacidadcontributiva

    AIF

    Perjuicios

    Efectosnegativos

    Exclusionesfiscales

    Prdidas netas

    11 ROD

    Seleccionaralgunasopciones que

    beneficien lacapacidadcontributiva atravs del AIF

    AIF Beneficios

    Efectospositivos

    Ajuste del

    patrimonio 12

    ROD

    Establecer si elAIF es uninstrumentoviable parareflejar lautilidad real delcontribuyente

    AIF

    Instrumentode medicinpara lacapacidadcontributiva

    Utilidad Real 13 ROD

    N Aspectos a observar Fuente Resultados

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    N Aspectos a observar Fuente Resultados

    0102

    03

    04

    05

    Variable Nominal: Capacidad contributiva

    Variable Real: Elementos cualitativos de laobligacin tributaria

    Qu es el hecho imponible?Cmo surge la relacin jurdico tributaria?

    Cmo nace la obligacin tributaria?

    Qu es la excepcin tributaria?

    Cundo se extingue la obligacin tributaria?

    III Seminario deContaduraPblica (1999)

    Cdigo Orgnico

    Tributario (COT)(2001)

    06 Variable Real: Teoras Tributarias

    Cules son las teoras que justifican lanecesidad de los impuestos?

    Contreras (1995)

    Teora de laimposicin

    07 Variable Real: Principios Tributarios

    Cules son los principios constitucionales deimposicin?

    CRBV (1999)

    08

    09

    Variable Nominal: Ajuste por inflacin fiscal

    Variable Real: Aspectos sustanciales del AIF

    Definir el fenmeno de la inflacin, suscausas, consecuencias y efectos

    Definir los aspectos sustanciales del AIF

    Toro (1993)

    Romero ((1992)

    Garay (2002)

    LISLR 2001

    N A t b F t R lt d

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    N Aspectos a observar Fuente Resultados

    10

    Variable Real: Procedimientos de aplicacin delsistema de AIF

    Cules son los procedimientos de aplicacin

    del AIF establecidos en la reforma de la LISLR2001?

    LISLR (2001)

    Pea (2004)

    Mndez (2003)

    Molina (2004)

    11

    Variable Real: Perjuicios

    Cules son las oportunidades en las que elAIF afecta la capacidad contributiva?

    Propia delanlisis

    12Variable Real: BeneficiosCules son opciones que benefician lacapacidad contributiva con la aplicacin delAIF?

    CRBV (1999)LISLR (2001)

    Pea (2004)

    Mndez (2003)

    Molina (2004)

    13

    Variable Real: Instrumento de medicin

    El AIF es un instrumento viable para reflejar elenriquecimiento meto o prdida delcontribuyente?

    CRBV (1999)

    LISLR (2001)

    Pea (2004)

    Mndez (2003)

    Molina (2004)

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    49/80

    Analizar los factores que determinan la baseimponible del impuesto sobre inmuebles urbanos del

    Municipio xxx

    Objetivosespecficos

    Variablenominal

    Variable real Indicadores Item Instrumento

    Identificar loselementoscualitativos delISIU delMunicipio xxx

    Factores quedeterminan labaseimponible delISIU delMunicipio xxx

    Elementoscualitativos ycuantitativosdel ISIU

    Hechoimponible

    Sujetosimponibles

    Cuota o alcuota

    Forma de pago

    Base imponible

    Exenciones

    Exoneraciones

    Sanciones

    ROD

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    50/80

    Analizar los factores que determinan la baseimponible del impuesto sobre inmuebles urbanos del

    Municipio xxx

    Objetivosespecficos

    Variablenominal

    Variable real Indicadores Item Instrumento

    Describir elproceso deliquidacin delISIU delMunicipio xxx

    Factores quedeterminan labaseimponible delISIU delMunicipio xxx

    Proceso deliquidacindel ISIU

    Fijacin delimpuestoperidicamenteal final de cadaao

    Liquidacin portrimestre segn

    planillaForma de pago

    1

    Al

    7

    C

    U

    E

    S

    T

    I

    O

    NA

    R

    I

    o

    Analizar los factores que determinan la base

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    51/80

    Analizar los factores que determinan la baseimponible del impuesto sobre inmuebles urbanos del

    Municipio xxx

    Objetivosespecficos

    Variablenominal

    Variable real Indicadores Item Instrumento

    Precisar labase imponibleutilizada para

    el clculo delISIU delMunicipio xxx

    Factores quedeterminan labase

    imponible delISIU delMunicipio xxx

    Baseimponibleutilizada

    para elclculo delISIU

    Valor fiscal delbien

    Valor de los

    inmuebles conbase en: plantade valores de latierra y de laconstruccin.

    Valor de losinmueblesdestinados a laindustria ycomercio

    Cuota o alcuota

    impositiva

    R

    O

    D

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    52/80

    Analizar los factores que determinan la baseimponible del impuesto sobre inmuebles urbanos del

    Municipio xxx

    Objetivosespecficos

    Variablenominal

    Variablereal

    Indicadores Item Instrumento

    Analizar losfactores que

    inciden en laformulacin dela baseimponible delISIU delMunicipio xxx

    Factores quedeterminan la

    baseimponible delISIU delMunicipio xxx

    Factoresque inciden

    en laformulacinde la baseimponibledel ISIU

    En lo poltico

    En lo tcnico

    En loeconmico

    En lo Social

    Cumplimientodel Principio de

    Justicia Social

    8

    9

    10

    11

    C

    U

    ES

    T

    I

    O

    N

    A

    R

    I

    o

    INSTRUMENTO DE RECOLECCIN

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    53/80

    INSTRUMENTO DE RECOLECCINDE DATOS

    Se realizar una observacin, revisin y anlisis de lossiguientes documentos:

    Ordenanza del ISIU del Municipio xxx.

    Aspectos a revisar:

    Hecho imponibleSujetos imponiblesCuota o alcuota

    Forma de pagoBase imponibleExencionesExoneracionesSanciones

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    54/80

    INSTRUMENTO DE RECOLECCIN

    DE DATOS

    2. Registro de Catastro del Municipio xxx.

    Aspectos a revisar:

    Registro de contribuyentesActualizacin del registro catastralPorcentaje en que se encuentra actualizado

    Total de inmuebles registradosNmero de contribuyentes que regularmente cancelanel impuesto

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    55/80

    3. Planillas de solicitud de solvencia y estado decuenta.Aspectos a revisar:

    Proceso de liquidacin del ISIU del Municipio xxx

    4. Memoria y Cuenta de la Alcalda del Municipio xxxAo fiscal xxxAspectos a revisar:

    Monto total de los ingresos provenientes por el ISIUPorcentaje que representa el ISIU

    INSTRUMENTO DE RECOLECCIN

    DE DATOS

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    56/80

    INSTRUMENTO DE RECOLECCIN

    DE DATOS

    Fuentes deinformacin

    Aspectosestudiados

    Resultado

    Observacin delInvestigador

    Artculo 3 del la

    LORM

    Hecho imponible Se origina cuando lapersona natural o

    jurdica adquiereuna propiedad,usufructo, uso o

    habitacin de uninmueble urbano

    INSTRUMENTO DE RECOLECCIN DE DATOS

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    57/80

    INSTRUMENTO DE RECOLECCIN DE DATOS

    Fuentes de

    informacin

    Aspectos

    estudiados

    Resultado

    Artculo 3 del laLORM

    Base imponible El ISIU se calcular deacuerdo a unasectorizacin y planta de

    valores de la tierra y de laconstruccin.

    En cuanto a terrenos:

    Terrenos sin construir:Paga el diez por mil .

    Terrenos destinados aestacionamiento devehculos

    Terrenos Municipales oNacionales

    INSTRUMENTO DE RECOLECCIN DE DATOS

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    58/80

    INSTRUMENTO DE RECOLECCIN DE DATOS

    A continuacin se presenta una serie de preguntas que debern serrespondidas de la manera ms clara y concisa posible de acuerdo

    con su opinin:1. Cundo una persona natural o jurdica se convierte en

    contribuyente del ISIU en el Municipio xxx?

    2. Cmo cree usted que se realiza el proceso de liquidacin del ISIUen el Municipio xxx?

    3. Existe un registro de Catastro actualizado, que permita conocer eluniverso real de los contribuyentes? Y, En qu porcentaje creeUd. Que se encuentra actualizado?

    4. Cree Ud. Que los contribuyentes realizan declaraciones en elperodo en que se exige el tributo, o se actualizan cuando

    requieren de la solvencia de catastro?

    INSTRUMENTO DE RECOLECCIN

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    59/80

    INSTRUMENTO DE RECOLECCINDE DATOS

    5. Qu porcentaje cree Ud. Que el Municipio xxxrecauda por ingresos provenientes del ISIU?

    6. Cree Ud. Que el monto a pagar por dichoimpuesto est acorde con las caractersticas del

    inmueble y la zona donde se encuentra ubicado?

    7. Cree Ud. Que existe una fiscalizacin activa porparte de la Contralora Municipal que permita detectar

    aquellos contribuyentes que tratan de evadir el pagodel tributo?8. Cree Ud. Que los criterios polticos inciden en laformulacin de la base imponible o planta de valoresde la tierra y de la construccin del ISIU. Por qu?

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    60/80

    9. Cul de los siguientes criterios tcnicos, cree usted que setomaron en cuenta para la determinacin del clculo de labase imponible o planta de valores de la tierra y de laconstruccin del ISIU?

    1. Valores emitidos por el Colegio de Ingenieros

    2. Valores emitidos por el Registro Municipal

    3. Valores emitidos por la Cmara de Comercio

    4. Valores del archivo catastral

    5. Valores emitidos por los bancos

    6. Valores emitidos publicaciones peridicas

    7. Valores emitidos por las inmobiliarias

    8. Valores emitidos por revistas referidas al mercadoinmobiliario

    9. Otros

    10 Cules de las siguientes consideraciones

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    61/80

    10. Cules de las siguientes consideracionessocioeconmicas, cree Ud. Que se tomaron en cuenta parala determinacin de la base imponible o planta de valores dela tierra y de la construccin del ISIU?

    1. Grado de instruccin

    2. Nivel cultural

    3. Ingresos

    4. Tipo e vivienda5. Zona o ubicacin del inmueble

    6. ndice de precios al consumidor

    7. Otros

    11. En cuanto al carcter del tributo, cree Ud. Que el ISIUcumple con el Principio de Justicia Tributaria, basado en:

    1. Justo 2. Equitativo 3. Correcto

    4. Retributivo 5. Ninguno

    A li l f t i id l

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    62/80

    Analizar los factores que inciden en laformulacin de la base imponible del ISIU del

    Municipio xxx

    Criterios polticos que inciden en laformulacin de la base imponible del ISIU

    del Municipio xxx

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    63/80

    Analizar los factores que inciden en la formulacinde la base imponible del ISIU del Municipio xxx

    Criterios tcnicos que inciden en la formulacin de la baseimponible del ISIU del Municipio xxx

    Alternativa Frecuencia %

    1

    23

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    2

    102

    10

    3

    2

    3

    1

    2

    5.71

    28,575,71

    28,57

    8,57

    5,71

    8,57

    2,88

    5,71

    Total 35 100

    A li l f t i id l f l i d l

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    64/80

    Analizar los factores que inciden en la formulacin de labase imponible del ISIU del Municipio xxx

    Consideraciones socioeconmicas que inciden en laformulacin de la base imponible del ISIU del Municipio xxx

    Alternativa Frecuencia %

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    1

    0

    5

    10

    9

    4

    2

    3,23

    0,00

    16,13

    32,26

    29,03

    12,90

    6,45

    Total 100

    MATRIZ DE DOBLE ENTRADA

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    65/80

    MATRIZ DE DOBLE ENTRADA

    Preguntas

    Entrevistado

    1 2 3 4 5 6 7

    1 En elmomentoque seapropietariodelinmueble

    Segn loestablecido

    en laordenanza

    No, haygran

    cantidad dePN y PJ que

    evaden elimpuesto

    Cuandonecesitan la

    solvenciaMunicipal

    No tengoconocimientode cuando lo

    recaudan

    Acordecon la

    estructuradel

    inmueble

    Si, pero nohay una

    fiscalizacincontinua

    2

    3

    4

    56

    7

    8

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    66/80

    Presentacin

    Mostrar los hechosencontrados a travs delos instrumentos derecoleccin de datos

    Anlisis

    Descomponer,separar; partir de untodo y dividirlo ensus componentes

    ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    67/80

    PASOS PREVIOS AL ANLISIS

    1. Clasificacin de los datos

    2. Tabulacin de los datos (Matriz de Datos)

    PROCEDIMIENTO DEL ANLISIS DE DATOS:

    1. Decidir respecto a los anlisis a realizar (pruebas estadsticas)

    2. Seleccionar el programa de anlisis

    3. Ejecutar el programa (Ejemplo: SPSS)

    4. Derivar el anlisis e interpretacin

    ANLISIS Descomponer, separar; partir de untodo y dividirlo en sus componentes

    ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS

    COMPARACIN DE LOS RESULTADOS

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    68/80

    En caso de haber estructurado hiptesis a travs de las cuales seestablezcan relaciones que se consideren correctas entre

    variables, debe compararse los resultados esperados con losobservados a fin de derivar conclusiones en cuanto a laconfirmacin de dichas hiptesis o determinar la divergencia lacual conlleva a examinar las razones que la originaron.

    COMPARACIN DE LOS RESULTADOSOBSERVADOS CON LOS RESULTADOS ESPERADOS

    E INTERPRETACIN DE LAS DESVIACIONES

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    69/80

    1. Organizar las respuestas de los instrumentospor objetivos de la investigacin

    2. Si son respuestas documentales o de entrevistas

    tabular en matrices de doble entrada lasrespuestas

    3. Si es investigacin cuantitativa introducir las

    respuestas en los programas estadsticos para suprocesamiento

    4. Presentar en cuadros y grficos la frecuencia delas respuestas por objetivos

    Pasos previos a la presentacin de losresultados

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    70/80

    Se refiere al desglose frente a un contexto determinado delos resultados documentales obtenidos a travs de losinstrumentos de recoleccin de datos.

    La tcnica ms comn es la hermenutica, que permite elanlisis desde distintas perspectivas

    Anlisis en las investigaciones documentales

    ANALISIS DE CONTENIDO

    Otras tcnicas del

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    71/80

    Otras tcnicas del

    Anlisis de Contenido

    CUANTITATIVOS:

    Comprenden el anlisis degran nmero deinformacin.

    El anlisis se basa en lafrecuencia de aparicinde una caracterstica

    dentro del texto.Por ejemplo: Estudio delas medidas restrictivasde libertad en delitostributarios

    CUALITATIVOS:

    Anlisis de un pequeonmero de informacincompleja y detallada.La unidad deinformacin de base esla presencia o ausenciade una caracterstica.

    Por ejemplo: Desarrollodel contrabando en laley de aduanas en el

    perodo 1950-2003

    ANLISIS DE LOS RESULTADOS EN

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    72/80

    CUALITATIVAS CUANTITATIVAS

    Confrontacin de opinionescon revisin documental y

    hechos observables

    Confrontacin de larevisin documentalcon los hechos

    ANLISIS DE LOS RESULTADOS ENINVESTIGACIONES DE CAMPO

    Anlisis cualitativo

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    73/80

    Anlisis cualitativo

    56,3

    31,36,3

    34,4

    15,66,3 12,5

    Falta de Motivacin

    Falta de Dedicacin a laInvestigacin

    Obsolescencia de losPensa de Estudios

    Falta de presupuestodestinado a lainvestigacin

    Falta de lineas de

    Investigacin

    No existen mecanismosque obliguen a investigar

    CAUSAS PARA LA NO INVESTIGACIN

    Al grupo (los que respondieron afirmativamente o negativamente sobre la existencia de polticas)se le solicit que enunciar algunas polticas de la universidad con respecto a sus postgrados y

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    74/80

    q g p p p g ylas respuestas de los dos grupos se visualizan en el cuadro 4:Cuadro 4

    Polticas Enunciadas por los Entrevistados

    Polticas de Postgrado que tiene la ULA Frecuencia

    Grupo A: respondi en forma negativa

    Las polticas son un entuerto 1

    Estn contenidas en el cuerpo normativodel CEP

    1

    Normas para aceptacin de estudiantes,deberes y derechos

    1

    Grupo B: Contest afirmativamente

    Aceptacin de lineamientos nacionales 1

    Desarrollo de los postgrados 1

    Relacin de los postgrados con lainvestigacin 2

    Promocin de los postgrados 1

    Incidencia de los postgrados en elpregrado

    1

    Convenios con otras universidades 1

    Sinceracin de los programas de postgrado 1

    No sabe 1

    Se observa en la tabla defrecuencia que no existecoincidencia en las polticas que losentrevistados creen tiene launiversidad, con excepcin a larelacin que debe existir entrepostgrados e investigacin. Delgrupo que contest en forma

    negativa la existencia de polticasresalta el hecho de que dosentrevistados opinan que losreglamentos establecen laspolticas. Todas estas respuestasestn en concordancia con lapresuncin de que en la Universidadde Los Andes no se han divulgadolas polticas de postgrado, lo cual,adems, se confirma en eldocumento emanado del propioCEP, donde establecen la necesidadde redisear y promocionar laspolticas de la universidad.

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    75/80

    La situacin de los postgrados para los profesionales vinculados alas Ciencias Contables

    Percepcin sobre lospostgrados:

    Se reconoce la necesidad deseguirse formando

    La responsabilidad de la

    formacin debe sercompartida, gremio-universidad

    La universidad deberesponder a la educacinpermanente

    Falta de promocin, deacoplamiento de los planesde estudio a las necesidadesUbicacin geogrfica,Poca motivacin personal

    Instituciones reconocidas por el gremio para la educacinpermanente

    0

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    40

    45

    Colegio e IESDECOPU

    Universidad y Colegio

    IESDECOPU y Universidad

    Colegio

    Universidad, Colegio e

    IESDECOPU

    Cmo perciben la organizacin de los postgrados

    de la ULA:

    Identifican dos fortalezas: la permanencia porms de 200 aos y que cumple sus funciones dedocencia, extensin e investigacin.

    La catalogan como tradicional,

    No atiende la demanda de educacin permanente

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    76/80

    La Estructura organizativa de los postgrados de la ULA

    1. Conocimiento de la Visin y Polticas de Postgrados de la ULA

    Polticas de Postgrado que tiene la ULA Frecuencia

    Grupo A: respondi en forma negativa

    Las polticas son un entuerto 1

    Estn contenidas en el cuerpo normativo del CEP 1

    Normas para aceptacin de estudiantes, deberes yderechos

    1

    Grupo B: Contest afirmativamente

    Aceptacin de lineamientos nacionales 1

    Desarrollo de los postgrados 1

    Relacin de los postgrados con la investigacin 2

    Promocin de los postgrados 1

    Incidencia de los postgrados en el pregrado 1

    Convenios con otras universidades 1

    Sincerar los programas de postgrado 1

    No sabe 1

    No existe coincidencia en la polticas de laUniversidad de Los Andes

    Anlisis Cuantitativo

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    77/80

    Anlisis Cuantitativo

    Es importante mostrar la frecuencia de las respuestas y utilizar unamedida estadstica (promedio, desviacin estndar u otra)

    56,3

    31,36,3

    34,4

    15,66,3 12,5

    Falta de Motivacin

    Falta de Dedicacin a laInvestigacin

    Obsolescencia de losPensa de Estudios

    Falta de presupuestodestinado a lainvestigacin

    Falta de lineas deInvestigacin

    No existen mecanismosque obliguen a investigar

    Causas de la no investigacin

    Describir los factores que inciden en la investigacin de los profesores delD t t d C t bilid d Fi d l FACES ULA

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    78/80

    Departamento de Contabilidad Finanzas de la FACES-ULA

    Los profesores del Departamento de Contabilidad y Finanzas de la FACES-ULA, en su mayora desdehace aproximadamente dos (2) aos se han incorporado al proceso de investigacin, a travs de lastutoras, asesoras, los proyectos de investigacin que han venido realizando, y pertenecen a grupos de

    investigacin; pero, slo 40% considera que sus investigaciones estn relacionadas con la docencia queimparten. Consideran adems, que el departamento presenta las siguientes fortalezas que le ayudan aincorporarse al proceso de investigacin y debilidades que deber superar para el logro de los objetivossobre la apertura a la investigacin contable, tal como se muestra en los cuadros 3 y 4 y en los grficos 6 y7:

    Fortalezas Porcentaje(%)

    Alta preparacin de los profesores 71.4

    Elevado nmero de investigadores en proceso 71.6

    Apertura del Postgrado en Ciencias Contables 28.6

    Excelente organizacin y planificacin 14.3

    Grfico 6. Fortalezas del Departamento de Contabilidady Finanzas de la FACES-ULA

    71,6

    28,6

    14,371,4

    Elevada preparacin

    de los profesores

    Elevado nmero de

    investigadores enproceso

    Apertura del

    postgrado de

    ciencias contables

    Excelente

    organizacin y

    planificacin

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    79/80

    No pierda su norte: Responda los objetivosespecficos, la suma de ellos conduce alobjetivo general.

    Sea claro en la respuesta a los mismos, Evite las citas, se supone que son sus

    resultados

    Este captulo inicia los aportes delinvestigador por lo que debe ser innovador

    Busque ayuda estadstica de ser necesario

    Aspectos Importantes

    CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

  • 7/25/2019 Ultima Clase1

    80/80

    Las conclusiones y recomendaciones son representacin de la ltima

    etapa del proceso de investigacin contentiva de cuatro partesfundamentales:

    Resumen del proceso que se ha seguido (pregunta inicial, campo deobservacin, modelo de anlisis) y de los resultados observadosasociados a cada subpregunta u objetivo especfico y, por tanto a

    cada variable implcita en dichos objetivos.

    Comparacin de los resultados esperados (hiptesis, en caso de quese haya establecido, o los supuestos en caso de investigacincualitativa ) con los resultados observados

    Nuevas aportaciones al conocimiento relativo al objeto de anlisis

    Propuestas de carcter prctico, como guas para decisiones yacciones futuras

    CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES