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TALLER DE METODOLOGA
ANLISIS DE RESULTADOS
Profesora Rosa Aura Casal
MAYO 2005
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Cmo hacer la Propuesta de Investigacin?
Marco Metodolgico
Tipo de
Investigacin
Poblacin yMuestra
Tcnicas einstrumentos
para larecoleccin de
datos
Anlisis deresultados
Conclusiones y
Recomendaciones
Diseo deLa
investigacin
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Consideraciones para el marco metodolgico
8. Cules son los instrumentos para la recoleccin delos datos?
9. Validacin y confiabilidad de los instrumentos?
10. Qu tcnicas se usarn para el procesamiento dela informacin? Registro, clasificacin,codificacin categorizacin o tabulacin?
11. Qu tcnicas se utilizarn para el anlisis de lainformacin? Induccin, deduccin, anlisis,sntesis o interpretacin?
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DISEO DE LA INVESTIGACIN
CMO SE VA A HACERLA INVESTIGACIN?
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TIPO DE INVESTIGACIN
De acuerdo al objetivo general: Descriptiva,Explicativa, analtica, predictiva y proyectiva
Segn la fuente: Documental y de campo
De acuerdo al alcance: De casos
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Poblacin y muestra u
objeto de estudio
Enfoquecuantitativo:
PoblacinMuestra
EnfoqueCualitativo:
Objeto deestudio
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Tcnicas e instrumentos derecoleccin
Observacin
Registro deobservacin:Listado de temsrelacionados con
los objetivos
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Tcnicas e instrumentos derecoleccin
Encuesta
Cuestionario:Preguntascerradaso abiertas
sobre los objetivos
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Tcnicas e instrumentos derecoleccin
Entrevista Gua de entrevista
Preguntas abiertas
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Tcnicas e instrumentos derecoleccin
Discusingrupal Gua de discusin
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VALIDEZ Y CONFIABILIDADDEL INSTRUMENTO
Confiabilidadestadstica
Juicio deexpertos
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ANALISIS DE RESULTADOS
CMO PIENSA PRESENTAR YANALIZAR LOS RESULTADOS?
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TCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS
Tcnicas:
Procedimientos y
actividades que lepermiten alinvestigadorobtener lainformacinnecesaria para darrespuesta a lapregunta deinvestigacin.
Instrumentos:
Instrucciones queorienten la atencin delinvestigador hacia unainformacin especifica.
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CONSTRUCCIN DE UN INSTRUMENTO DE
RECOLECCIN DE DATOS
Los instrumentos de recoleccin de datos:
Son los medios que usa el investigador para
recolectar los datos o informacin necesaria,
puede decirse que los mismos son fuentes de
informacin
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DISEO DE INSTRUMENTOS
ObjetivoGeneral
Obj. Esp. 1
Obj. Esp. 2
Obj. Esp. 3
Recoleccin dedatos
Instrumentos
Cmo loscumplo?
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CONSTRUCCIN DE UN INSTRUMENTO DE
RECOLECCIN DE DATOS
Instrumentospreviamente
diseados:Producto de otros
estudios cuya validezy confiabilidad ha sido
comprobadaEjemplo:Test de inteligencia
Encuesta de hogares
Disear un
instrumento:
Debe estar ajustadoa las necesidades:Objetivo general y
especficos
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CONSTRUCCIN DE UN INSTRUMENTO DE
RECOLECCIN DE DATOS
Una herramienta es la operacionalizacin de las variables
ObjetivoGeneral
ObjetivosEspecficos
Indicadores
(Lo que nos
interesamedir)
Instrumentos Fuente
Analizar lacalidad delsistema....
Identificar lascaractersticasde la empresa
Misin
Visin
Objetivos
Registro deobservaciones
Documentoconstitutivo
Plan denegocios
Describir losprocesos..... Estructuraorganizativa
Actividades
Entradas
Proceso
Salidas
Registro deobservaciones
Entrevista
Plan denegocios
Empleadosde lagerencia
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Pasos para construir un instrumentode recoleccin de datos
Establecer las relaciones entre los aspectos que influyensobre el evento (problema)
Establecer los indicadores que se quieren medir(interrogantes-objetivos especficos)
Detectar el contexto donde se manifiesta el problema Esbozar la sistematizacin de variables Seleccionar las tcnicas e instrumentos adecuados Construir los tems Armar el instrumento (redaccin, ortografa) Establecer los parmetros o escalas de medicin Hacer prueba piloto Verificar la confiabilidad y validez de los instrumentos Redactar el manual del instrumento
(Hurtado2000)
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Tcnica: Instrumentos:
Observacin Gua de observacin
Lista de chequeoMatriz de anlisis
Entrevista Gua de entrevista
Encuesta Cuestionario
Grupo de discusin Gua de discusinGua de observacin
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Tipos de registros de informacin obtenida mediante la observacin.
- L is tas de con tr ol: Relacin de caractersticas previamente preparada.
Escalas de evaluac in:Descripcin cualitativa de un nmero
limitado de aspectos de una cosa o rasgos de persona
-Tar jetas de puntuac in:Es una lista o descripcin a la cual se le asigna
valores predeterminados con el fin de obtener un total ponderado para
evaluar el objeto observado
-Fo tografas, v ideo c in tas, etc.
Instrumentos de recoleccin de datos
Tcnica: La observacin
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N No Nada
1
Poco
2
Mucho
3
Si Todo
4
1 Tiene implantado un sistema deaseguramiento de la calidad
2 Controla la calidad en su sistema deinformacin contable
3 Realizan auditorias de calidad
4 Realizan auditorias internas
REGISTRO DE OBSERVACION
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N SI
3
NO
2
NO APLICA
1
1 Est diseado el sistema de informacincontable en conformidad con la naturaleza ycaractersticas de la empresa?
2 Se aplican correctivos en el sistema deinformacin contable de acuerdo a los cambios
realizados a la legislacin tributaria venezolana?
REGISTRO DE OBSERVACION
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Es la relacin personal entre dos o ms sujetos en el cual elentrevistado posee informacin que interesa al entrevistador.
Puede ser:
L ib re, o no es truc turad a: La hilacin de los temas se da demanera espontneamente.
Dir igida: El entrevistador dirige la conversacin haciendo unaseleccin previa de los temas de inters para l.
Es tandar izada o Es truc tu rada: La hilacin de los temas sehace con base a un formato del cual no debe salirse.
LA ENTREVISTA
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Aspectos importantes de la entrevista:
Iniciar la entrevista de la manera ms corts, procurando ganar laconfianza del entrevistado y evitando la prdida de tiempo.
-Procurar mantener el inters del entrevistado.
-Controlar el dilogo, pero mantener la flexibilidad.
-Explorar temas que surgen de manera repentina.
-Aadir las reflexiones personales del investigador
-Registrar las conductas no verbales.-Reconocer que hay problemas en la entrevista como son las fallas de lamemoria, prejuicios naturales en los datos auto-reportados.
- Los entrevistados pueden distorsionar con facilidad. Sin embargo, hayvas de sentido comn para protegerse de esos peligros.
LA ENTREVISTA
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Explicar los objetivos del estudio y todo lo relacionado al mismo.
-Preever situaciones como:
* Necesidad de cambiar la redaccin de una pregunta.
* Que la persona se rehse a ser entrevistada.* Que el entrevistado de respuestas incompletas.
-Establecer un ambiente de permisibilidad para que el entrevistado se sientalibre da dar su opinin an sobre asuntos delicados.
-Estar atento a la comunicacin verbal y no verbal y captar todo dato que seavalioso al estudio.
-Convencer a su entrevistado de que sus respuestas son valiosas.
-Apariencia fsica aceptable y usar un lenguaje sencillo.
-Mantener una actitud amistosa y armnica, a lo largo de la entrevista.
LA ENTREVISTAPasos para realizar la entrevista
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1. Cules factores cree usted caracterizan a la ULA como organizacinuniversitaria?
2. En su criterio estos factores la califican como una organizacin:Tradicional__________ No tradicional_________
3. Cree usted que la ULA responde a las necesidades de su entorno
Interno____ Local_____ Regional_____ Nacional____
4. Cree usted que la ULA atiende las demandas de educacin continuada desus egresados
SI___ No____
5. En caso de ser negativa su respuesta anterior , a su juicio cules
factores inciden para que la ULA no responda a esta demanda deconocimientos?
ENTREVISTA GUIADA
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Es un mtodo en el cual se solicita lainformacin a travs de un formato
estandarizado de preguntas con espaciopara reportar sus respuestas.
Permite recoger informacin clara yprecisa. Se puede aplicar personalmente o
por correo, en forma individual o grupal.
LA ENCUESTA
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-Usar el vocabulario de la poblacin estudiada,- Debe ser un documento auto explicativo para el
informante.
-Debe explicar para qu se desea la informacin,
-Debe ser muy especfico,-No debe contener preguntas que requieran dos respuestas
a la vez o que se refieran a dos asuntos diferentes al mismo
tiempo.
- Las preguntas deben seguir un orden lgico y adecuado a
los intereses de la Investigacin
- Debe proveerse espacio para que el informante presente
alguna explicacin o aclaracin que crea conveniente.
Aspectos Impo rtantes
LA ENCUESTA
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-Debe ser lo ms corto posible y conservar un tonoagradable con el informante.
-Las preguntas de tipo demogrfico deberan ir al final delcuestionario con una breve explicacin siendo que algunaspersonas evitan contestarlas.
-Se debe evitar insinuar o conducir hacia respuestasdeterminadas.No solicite datos no vinculados a la investigacin (cuntosbesos a la novia antes de casarse),
Evite trminos que tienen ms de un significado- Si una categorizacin incluya todas las opciones posibles.No use frmulas gramaticales inadecuadas. Ej.: "hagolpeado al nio hasta sangrar?" -quin es el que se dice
que sangr, el que golpea o el nio.
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Las preguntas pueden plantearse en funcin de que las
respuestas sean Repuestas Forzadas, ya que se requiereque la persona escoja una de las opciones presentadas.Pueden ser:
Dicotmicos(dos alternativas) ,Tricotmicos(tres alternativas),Comparacin por pares(proposiciones formuladas que secomparan cada una contra cada una de las otras formandoparejas para determinar la preferencia relativa entre lasproposiciones),
Gradacin de L ikert( para graduar opiniones, intereses oactitudes con cinco categoras; puede ser: totalmente deacuerdo, de acuerdo, no s, en desacuerdo y totalmente endesacuerdo; o siempre, algunas veces, no s, aveces, nunca;
LA ENCUESTA
PRESENTACIN
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PRESENTACIN
El presente instrumento de recoleccin de datos consiste en un cuestionario depreguntas cerradas tipo escala de likert, el cual tiene como finalidad recabar informacin necesaria y suficiente para evaluar el comportamiento tico del contador
pblico en la prcticas de auditorias.
Los datos obtenidos sern tratados con absoluta confidencialidad, pues solo servirnpara fines de investigacin; en consecuencia, a los mismos solo tendr acceso lainvestigadora.
De la veracidad y objetividad con la cual sea respondido este instrumento,depender la validez y confiabilidad de los resultados. Por lo tanto, se sugiere a lossujetos encuestados ajustarse a la realidad en cuanto les sea posible.
Los resultados que se desprendan de esta investigacin se pondrn al servicio delas instituciones gremiales, firmas de auditoria, universidades e investigadores libres,para que sirvan de base a futuras investigaciones y a la toma de decisiones enfuncin del mejoramiento del comportamiento tico del contador pblico comoauditor.
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CONTENIDO
nstru iones
A continuacin usted encontrar una serie de afirmaciones relacionadascon el comportamiento tico del contador pblico, construidas sobre labase del Cdigo de tica que rige la profesin. A tales afirmaciones se lesha hecho corresponder una escala cuali-cuantitativa de frecuencia, concategoras del 1 al 5.
Lea cuidadosamente cada afirmacin y encierre con una circunferencia elnmero de la escala que usted considere se ajuste mejor a la realidad quese est estudiando.
La escala mencionada es la siguiente:
1.Nunca2.Pocas veces
3.Muchas veces
4.Frecuentemente
5.Siempre
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Parte 1
Aspectos Generales
1= nunca 2= pocas veces 3= muchas veces 4= frecuentemente 5=siempre
1. El contador pblico como auditor ofrece a quienes presta
sus servicios el concurso de sus conocimientos actuandocon diligencia y confidencialidad
1 2 3 4 5
2. El contador pblico como auditor presta apoyo a las
instituciones del Estado para
esclarecer asuntos de inters nacional
1 2 3 4 5
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INSTRUCCIONESA continuacin usted encontrar una serie de preguntas relacionadas con el sistema deinformacin contable seguida de escalas cuantitativas del 1 al 5, y cualitativa, de acuerdo, deeficiencia, de frecuencia y altitud.
Lea detenidamente cada una de las preguntas y seleccione una respuesta de acuerdo con suopinin, marcando con una X el nmero de la escala cuantitativa que aparece en cadapregunta.
CARGO:_______________________________________________________________________
Cuestionario tipo escala de Likert
1. Cmo considera usted el sistema de informacin contable de la empresa?
1_____MUY DEFICIENTE
2_____DEFICIENTE3_____MEDIANAMENTE EFICIENTE
4_____EFICIENTE
5_____MUY EFICIENTE
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2. La informacin generada por el sistema contable llevado por la empresa revelarazonablemente la situacin financiera de le empresa?
1_____FUERTEMENTE EN DESACUERDO
2_____EN DESACUERDO
3_____MEDIANAMENTE DE ACUERDO
4_____DE ACUERDO
5_____FUERTEMENTE DE ACUERDO
3.- Con qu frecuencia se realiza la evaluacin del sistema de informacin contable?
1_____NUNCA
2_____ALGUNAS VECES
3_____MUCHAS VECES
4_____FRECUENTEMENTE
5_____SIEMPRE
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Val idez: Se ref iere al grado en que un in strumento
m ide lo que previamente se ha establecido que
debe medir y depende de la uti l idad de la
info rmacin para los in teresados que seencargan de la toma de decis iones.
a. De con ten id o: El instrumento abarca todos losaspectos que se pretenden medir
b . Convergen te: Correlacin de las puntuaciones(estadstico)
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD
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Pasos a seguir :
a. Hacer una carta de presentacin del instrumento
b. Indicar los objetivos generales y especficosc. Presentar el instrumento
d. Incluir una planilla de validacin que indique:nombre del validador, C.I., profesin, telfono ocorreo electrnico
e. Corregir lo sugerido por el validador.
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD
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Validadores:
a. De contenido: Expertos en la materia
b. De ortografa y redaccin:c. De metodologa: Experto que mida coherencia
interna
d. De Estadstica
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD
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Grado en que la aplicacin recurrente de un mismo
Instrumento a la misma unidad de estudio, ensimilares condiciones produce iguales resultados.
Pueden hacerse:
a. Pruebas paralelas
b. Pruebas pilotosc. Pruebas estadsticas
CONFIABILIDAD
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Para Hurtado (1998), el anlisis constituye un proceso queinvolucra la clasificacin, procesamiento e interpretacin de lainformacin procedente de la recoleccin de datos, con el objetivo dehacer conclusiones especficas relacionadas con el evento de estudio,
y de esa manera responder a las interrogantes de investigacin. Paraello, se debe hacer un anlisis cuantitativo para aquellos datosobtenidos a travs de instrumentos objeto de tratamiento estadstico yun anlisis cualitativo para los datos de los registros de informacinque requieran explicacin.
El anlisis estadstico se har usando un paquete estadstico. Elmismo contiene programas que permiten realizar anlisis de unconjunto desde el punto de vista descriptivo hasta el inferencial tantounivariado como multivariado.
Tcnicas de procesamiento y anlisis de lainvestigacin
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Se pueden usar tablas y grficos; esto es, lectura de datos, estadsticasbsicas y tablas de frecuencia. con el objetivo de concluir sobre laexistencia o no de relaciones entre algunos eventos o situaciones, porquele aportan al investigador patrones de comparacin o criterios dereferencia.Para el procesamiento de la informacin se pueden usar las tcnicas deseleccin, clasificacin, codificacin, tabulacin y representacin grficaconsistentes con el tema objeto de estudio.Para la codificacin se usan nmeros ordinales desde el cero hasta elvalor que fuese necesario para incluir todas las respuestas dadas. Lasrespuestas codificadas se tabulan en matrices de doble entrada, donde se
relacionan las variables aplicables en cada caso con los individuos.El proceso de anlisis de la informacin se efecta mediante tcnicascuantitativas y cualitativas consistentes con la investigacin.
La interpretacin de la informacin se realiza con base en el marcoterico que sustenta el trabajo, as como los resultados de lainvestigacin.
Tcnicas de procesamiento y anlisis de lainvestigacin
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ObjetivoEspecfico Varia.Nomi.
Varia.Real
Indicadores Item Fuente Instru-mento
Distinguirla relacin
Jurdicotributariaentre elfisco y elsujetopasivo
Capaci
dadContri
butiva
(CC)
Elementoscualitativos
de laobliga-
cin T.
* Hechoimponible
Relacin jurdicotributaria
Obligacin
tributaria
Exencin
tributaria
Extincin
tributaria
1
2
3
4
5
IIISeminario
Nacional deContadura
Pblica
Cdigo
Orgnico
Tributario(COT)
(2001)
ROD
Analizar los efectos del ajuste por inflacin fiscal en la medicin de lacapacidad contributiva en materia del impuesto sobre la renta
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Objetivos
Especficos
Varia.
Nomi.
Varia.
Real
Indicadores Item Fuente Instru
mento
Estudiar lasteoras yprincipiostributariosconstitucionalesespecialmentela Capacidad
Contributiva
CapacidadContributiva
(CC)
TeorasTributarias
Principios
Tributarios
Igualdad,certidumbre
comodidad depago,economa enla recaudacin
Legalidad,
igualdad,justiciatributaria,generalidad,confiscacin ycapacidad
contributiva
6
7
Contreras(1995)Teora delaimposicin
C.R.B.V.(1999)
ROD
R.O.D
Analizar los efectos del ajuste por inflacin fiscal en la medicin de lacapacidad contributiva en materia del impuesto sobre la renta
Estudiar los Aspectos Inflacin 8 Toro (1993)
-
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Estudiar lospostuladosdel ajustede inflacinfiscal en
Vzla.(A.I.F.)
A. I .F.
Aspectossustancialesdel A.I.F.
LISLR(2001)
. Inflacin,causas,consecuenciasy efectos
IPC
. Introduccin alAIF
. Objetivo de lareforma
. Aspectos
reformados. Aspectossustanciales
8
9
Toro (1993)
Romero
(1992)
Garay (2002)
LISLR (2001)
ROD
Jerarquizarlos
procedimientos deaplicacindel AIF
A.I.F. Procedimientos de
aplicacindel sistema
. Ajuste de losinventarios
. Ajuste de laPropiedadplanta y equipodepreciables yno depreciables
. Ajuste delpatrimonio
10
LISLR (2001)
Pea (2004)
Mndez(2003)
Molina (2004)
ROD
D t t l Ef t
-
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Detectar lasoportunidadesen las que laaplicacin delAIF perjudica lacapacidadcontributiva
AIF
Perjuicios
Efectosnegativos
Exclusionesfiscales
Prdidas netas
11 ROD
Seleccionaralgunasopciones que
beneficien lacapacidadcontributiva atravs del AIF
AIF Beneficios
Efectospositivos
Ajuste del
patrimonio 12
ROD
Establecer si elAIF es uninstrumentoviable parareflejar lautilidad real delcontribuyente
AIF
Instrumentode medicinpara lacapacidadcontributiva
Utilidad Real 13 ROD
N Aspectos a observar Fuente Resultados
-
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N Aspectos a observar Fuente Resultados
0102
03
04
05
Variable Nominal: Capacidad contributiva
Variable Real: Elementos cualitativos de laobligacin tributaria
Qu es el hecho imponible?Cmo surge la relacin jurdico tributaria?
Cmo nace la obligacin tributaria?
Qu es la excepcin tributaria?
Cundo se extingue la obligacin tributaria?
III Seminario deContaduraPblica (1999)
Cdigo Orgnico
Tributario (COT)(2001)
06 Variable Real: Teoras Tributarias
Cules son las teoras que justifican lanecesidad de los impuestos?
Contreras (1995)
Teora de laimposicin
07 Variable Real: Principios Tributarios
Cules son los principios constitucionales deimposicin?
CRBV (1999)
08
09
Variable Nominal: Ajuste por inflacin fiscal
Variable Real: Aspectos sustanciales del AIF
Definir el fenmeno de la inflacin, suscausas, consecuencias y efectos
Definir los aspectos sustanciales del AIF
Toro (1993)
Romero ((1992)
Garay (2002)
LISLR 2001
N A t b F t R lt d
-
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N Aspectos a observar Fuente Resultados
10
Variable Real: Procedimientos de aplicacin delsistema de AIF
Cules son los procedimientos de aplicacin
del AIF establecidos en la reforma de la LISLR2001?
LISLR (2001)
Pea (2004)
Mndez (2003)
Molina (2004)
11
Variable Real: Perjuicios
Cules son las oportunidades en las que elAIF afecta la capacidad contributiva?
Propia delanlisis
12Variable Real: BeneficiosCules son opciones que benefician lacapacidad contributiva con la aplicacin delAIF?
CRBV (1999)LISLR (2001)
Pea (2004)
Mndez (2003)
Molina (2004)
13
Variable Real: Instrumento de medicin
El AIF es un instrumento viable para reflejar elenriquecimiento meto o prdida delcontribuyente?
CRBV (1999)
LISLR (2001)
Pea (2004)
Mndez (2003)
Molina (2004)
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Analizar los factores que determinan la baseimponible del impuesto sobre inmuebles urbanos del
Municipio xxx
Objetivosespecficos
Variablenominal
Variable real Indicadores Item Instrumento
Identificar loselementoscualitativos delISIU delMunicipio xxx
Factores quedeterminan labaseimponible delISIU delMunicipio xxx
Elementoscualitativos ycuantitativosdel ISIU
Hechoimponible
Sujetosimponibles
Cuota o alcuota
Forma de pago
Base imponible
Exenciones
Exoneraciones
Sanciones
ROD
-
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Analizar los factores que determinan la baseimponible del impuesto sobre inmuebles urbanos del
Municipio xxx
Objetivosespecficos
Variablenominal
Variable real Indicadores Item Instrumento
Describir elproceso deliquidacin delISIU delMunicipio xxx
Factores quedeterminan labaseimponible delISIU delMunicipio xxx
Proceso deliquidacindel ISIU
Fijacin delimpuestoperidicamenteal final de cadaao
Liquidacin portrimestre segn
planillaForma de pago
1
Al
7
C
U
E
S
T
I
O
NA
R
I
o
Analizar los factores que determinan la base
-
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51/80
Analizar los factores que determinan la baseimponible del impuesto sobre inmuebles urbanos del
Municipio xxx
Objetivosespecficos
Variablenominal
Variable real Indicadores Item Instrumento
Precisar labase imponibleutilizada para
el clculo delISIU delMunicipio xxx
Factores quedeterminan labase
imponible delISIU delMunicipio xxx
Baseimponibleutilizada
para elclculo delISIU
Valor fiscal delbien
Valor de los
inmuebles conbase en: plantade valores de latierra y de laconstruccin.
Valor de losinmueblesdestinados a laindustria ycomercio
Cuota o alcuota
impositiva
R
O
D
-
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Analizar los factores que determinan la baseimponible del impuesto sobre inmuebles urbanos del
Municipio xxx
Objetivosespecficos
Variablenominal
Variablereal
Indicadores Item Instrumento
Analizar losfactores que
inciden en laformulacin dela baseimponible delISIU delMunicipio xxx
Factores quedeterminan la
baseimponible delISIU delMunicipio xxx
Factoresque inciden
en laformulacinde la baseimponibledel ISIU
En lo poltico
En lo tcnico
En loeconmico
En lo Social
Cumplimientodel Principio de
Justicia Social
8
9
10
11
C
U
ES
T
I
O
N
A
R
I
o
INSTRUMENTO DE RECOLECCIN
-
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INSTRUMENTO DE RECOLECCINDE DATOS
Se realizar una observacin, revisin y anlisis de lossiguientes documentos:
Ordenanza del ISIU del Municipio xxx.
Aspectos a revisar:
Hecho imponibleSujetos imponiblesCuota o alcuota
Forma de pagoBase imponibleExencionesExoneracionesSanciones
-
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INSTRUMENTO DE RECOLECCIN
DE DATOS
2. Registro de Catastro del Municipio xxx.
Aspectos a revisar:
Registro de contribuyentesActualizacin del registro catastralPorcentaje en que se encuentra actualizado
Total de inmuebles registradosNmero de contribuyentes que regularmente cancelanel impuesto
-
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3. Planillas de solicitud de solvencia y estado decuenta.Aspectos a revisar:
Proceso de liquidacin del ISIU del Municipio xxx
4. Memoria y Cuenta de la Alcalda del Municipio xxxAo fiscal xxxAspectos a revisar:
Monto total de los ingresos provenientes por el ISIUPorcentaje que representa el ISIU
INSTRUMENTO DE RECOLECCIN
DE DATOS
-
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INSTRUMENTO DE RECOLECCIN
DE DATOS
Fuentes deinformacin
Aspectosestudiados
Resultado
Observacin delInvestigador
Artculo 3 del la
LORM
Hecho imponible Se origina cuando lapersona natural o
jurdica adquiereuna propiedad,usufructo, uso o
habitacin de uninmueble urbano
INSTRUMENTO DE RECOLECCIN DE DATOS
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INSTRUMENTO DE RECOLECCIN DE DATOS
Fuentes de
informacin
Aspectos
estudiados
Resultado
Artculo 3 del laLORM
Base imponible El ISIU se calcular deacuerdo a unasectorizacin y planta de
valores de la tierra y de laconstruccin.
En cuanto a terrenos:
Terrenos sin construir:Paga el diez por mil .
Terrenos destinados aestacionamiento devehculos
Terrenos Municipales oNacionales
INSTRUMENTO DE RECOLECCIN DE DATOS
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INSTRUMENTO DE RECOLECCIN DE DATOS
A continuacin se presenta una serie de preguntas que debern serrespondidas de la manera ms clara y concisa posible de acuerdo
con su opinin:1. Cundo una persona natural o jurdica se convierte en
contribuyente del ISIU en el Municipio xxx?
2. Cmo cree usted que se realiza el proceso de liquidacin del ISIUen el Municipio xxx?
3. Existe un registro de Catastro actualizado, que permita conocer eluniverso real de los contribuyentes? Y, En qu porcentaje creeUd. Que se encuentra actualizado?
4. Cree Ud. Que los contribuyentes realizan declaraciones en elperodo en que se exige el tributo, o se actualizan cuando
requieren de la solvencia de catastro?
INSTRUMENTO DE RECOLECCIN
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INSTRUMENTO DE RECOLECCINDE DATOS
5. Qu porcentaje cree Ud. Que el Municipio xxxrecauda por ingresos provenientes del ISIU?
6. Cree Ud. Que el monto a pagar por dichoimpuesto est acorde con las caractersticas del
inmueble y la zona donde se encuentra ubicado?
7. Cree Ud. Que existe una fiscalizacin activa porparte de la Contralora Municipal que permita detectar
aquellos contribuyentes que tratan de evadir el pagodel tributo?8. Cree Ud. Que los criterios polticos inciden en laformulacin de la base imponible o planta de valoresde la tierra y de la construccin del ISIU. Por qu?
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9. Cul de los siguientes criterios tcnicos, cree usted que setomaron en cuenta para la determinacin del clculo de labase imponible o planta de valores de la tierra y de laconstruccin del ISIU?
1. Valores emitidos por el Colegio de Ingenieros
2. Valores emitidos por el Registro Municipal
3. Valores emitidos por la Cmara de Comercio
4. Valores del archivo catastral
5. Valores emitidos por los bancos
6. Valores emitidos publicaciones peridicas
7. Valores emitidos por las inmobiliarias
8. Valores emitidos por revistas referidas al mercadoinmobiliario
9. Otros
10 Cules de las siguientes consideraciones
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10. Cules de las siguientes consideracionessocioeconmicas, cree Ud. Que se tomaron en cuenta parala determinacin de la base imponible o planta de valores dela tierra y de la construccin del ISIU?
1. Grado de instruccin
2. Nivel cultural
3. Ingresos
4. Tipo e vivienda5. Zona o ubicacin del inmueble
6. ndice de precios al consumidor
7. Otros
11. En cuanto al carcter del tributo, cree Ud. Que el ISIUcumple con el Principio de Justicia Tributaria, basado en:
1. Justo 2. Equitativo 3. Correcto
4. Retributivo 5. Ninguno
A li l f t i id l
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Analizar los factores que inciden en laformulacin de la base imponible del ISIU del
Municipio xxx
Criterios polticos que inciden en laformulacin de la base imponible del ISIU
del Municipio xxx
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Analizar los factores que inciden en la formulacinde la base imponible del ISIU del Municipio xxx
Criterios tcnicos que inciden en la formulacin de la baseimponible del ISIU del Municipio xxx
Alternativa Frecuencia %
1
23
4
5
6
7
8
9
2
102
10
3
2
3
1
2
5.71
28,575,71
28,57
8,57
5,71
8,57
2,88
5,71
Total 35 100
A li l f t i id l f l i d l
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Analizar los factores que inciden en la formulacin de labase imponible del ISIU del Municipio xxx
Consideraciones socioeconmicas que inciden en laformulacin de la base imponible del ISIU del Municipio xxx
Alternativa Frecuencia %
1
2
3
4
5
6
7
1
0
5
10
9
4
2
3,23
0,00
16,13
32,26
29,03
12,90
6,45
Total 100
MATRIZ DE DOBLE ENTRADA
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MATRIZ DE DOBLE ENTRADA
Preguntas
Entrevistado
1 2 3 4 5 6 7
1 En elmomentoque seapropietariodelinmueble
Segn loestablecido
en laordenanza
No, haygran
cantidad dePN y PJ que
evaden elimpuesto
Cuandonecesitan la
solvenciaMunicipal
No tengoconocimientode cuando lo
recaudan
Acordecon la
estructuradel
inmueble
Si, pero nohay una
fiscalizacincontinua
2
3
4
56
7
8
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Presentacin
Mostrar los hechosencontrados a travs delos instrumentos derecoleccin de datos
Anlisis
Descomponer,separar; partir de untodo y dividirlo ensus componentes
ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS
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PASOS PREVIOS AL ANLISIS
1. Clasificacin de los datos
2. Tabulacin de los datos (Matriz de Datos)
PROCEDIMIENTO DEL ANLISIS DE DATOS:
1. Decidir respecto a los anlisis a realizar (pruebas estadsticas)
2. Seleccionar el programa de anlisis
3. Ejecutar el programa (Ejemplo: SPSS)
4. Derivar el anlisis e interpretacin
ANLISIS Descomponer, separar; partir de untodo y dividirlo en sus componentes
ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS
COMPARACIN DE LOS RESULTADOS
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En caso de haber estructurado hiptesis a travs de las cuales seestablezcan relaciones que se consideren correctas entre
variables, debe compararse los resultados esperados con losobservados a fin de derivar conclusiones en cuanto a laconfirmacin de dichas hiptesis o determinar la divergencia lacual conlleva a examinar las razones que la originaron.
COMPARACIN DE LOS RESULTADOSOBSERVADOS CON LOS RESULTADOS ESPERADOS
E INTERPRETACIN DE LAS DESVIACIONES
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1. Organizar las respuestas de los instrumentospor objetivos de la investigacin
2. Si son respuestas documentales o de entrevistas
tabular en matrices de doble entrada lasrespuestas
3. Si es investigacin cuantitativa introducir las
respuestas en los programas estadsticos para suprocesamiento
4. Presentar en cuadros y grficos la frecuencia delas respuestas por objetivos
Pasos previos a la presentacin de losresultados
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Se refiere al desglose frente a un contexto determinado delos resultados documentales obtenidos a travs de losinstrumentos de recoleccin de datos.
La tcnica ms comn es la hermenutica, que permite elanlisis desde distintas perspectivas
Anlisis en las investigaciones documentales
ANALISIS DE CONTENIDO
Otras tcnicas del
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Otras tcnicas del
Anlisis de Contenido
CUANTITATIVOS:
Comprenden el anlisis degran nmero deinformacin.
El anlisis se basa en lafrecuencia de aparicinde una caracterstica
dentro del texto.Por ejemplo: Estudio delas medidas restrictivasde libertad en delitostributarios
CUALITATIVOS:
Anlisis de un pequeonmero de informacincompleja y detallada.La unidad deinformacin de base esla presencia o ausenciade una caracterstica.
Por ejemplo: Desarrollodel contrabando en laley de aduanas en el
perodo 1950-2003
ANLISIS DE LOS RESULTADOS EN
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CUALITATIVAS CUANTITATIVAS
Confrontacin de opinionescon revisin documental y
hechos observables
Confrontacin de larevisin documentalcon los hechos
ANLISIS DE LOS RESULTADOS ENINVESTIGACIONES DE CAMPO
Anlisis cualitativo
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Anlisis cualitativo
56,3
31,36,3
34,4
15,66,3 12,5
Falta de Motivacin
Falta de Dedicacin a laInvestigacin
Obsolescencia de losPensa de Estudios
Falta de presupuestodestinado a lainvestigacin
Falta de lineas de
Investigacin
No existen mecanismosque obliguen a investigar
CAUSAS PARA LA NO INVESTIGACIN
Al grupo (los que respondieron afirmativamente o negativamente sobre la existencia de polticas)se le solicit que enunciar algunas polticas de la universidad con respecto a sus postgrados y
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q g p p p g ylas respuestas de los dos grupos se visualizan en el cuadro 4:Cuadro 4
Polticas Enunciadas por los Entrevistados
Polticas de Postgrado que tiene la ULA Frecuencia
Grupo A: respondi en forma negativa
Las polticas son un entuerto 1
Estn contenidas en el cuerpo normativodel CEP
1
Normas para aceptacin de estudiantes,deberes y derechos
1
Grupo B: Contest afirmativamente
Aceptacin de lineamientos nacionales 1
Desarrollo de los postgrados 1
Relacin de los postgrados con lainvestigacin 2
Promocin de los postgrados 1
Incidencia de los postgrados en elpregrado
1
Convenios con otras universidades 1
Sinceracin de los programas de postgrado 1
No sabe 1
Se observa en la tabla defrecuencia que no existecoincidencia en las polticas que losentrevistados creen tiene launiversidad, con excepcin a larelacin que debe existir entrepostgrados e investigacin. Delgrupo que contest en forma
negativa la existencia de polticasresalta el hecho de que dosentrevistados opinan que losreglamentos establecen laspolticas. Todas estas respuestasestn en concordancia con lapresuncin de que en la Universidadde Los Andes no se han divulgadolas polticas de postgrado, lo cual,adems, se confirma en eldocumento emanado del propioCEP, donde establecen la necesidadde redisear y promocionar laspolticas de la universidad.
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La situacin de los postgrados para los profesionales vinculados alas Ciencias Contables
Percepcin sobre lospostgrados:
Se reconoce la necesidad deseguirse formando
La responsabilidad de la
formacin debe sercompartida, gremio-universidad
La universidad deberesponder a la educacinpermanente
Falta de promocin, deacoplamiento de los planesde estudio a las necesidadesUbicacin geogrfica,Poca motivacin personal
Instituciones reconocidas por el gremio para la educacinpermanente
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Colegio e IESDECOPU
Universidad y Colegio
IESDECOPU y Universidad
Colegio
Universidad, Colegio e
IESDECOPU
Cmo perciben la organizacin de los postgrados
de la ULA:
Identifican dos fortalezas: la permanencia porms de 200 aos y que cumple sus funciones dedocencia, extensin e investigacin.
La catalogan como tradicional,
No atiende la demanda de educacin permanente
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La Estructura organizativa de los postgrados de la ULA
1. Conocimiento de la Visin y Polticas de Postgrados de la ULA
Polticas de Postgrado que tiene la ULA Frecuencia
Grupo A: respondi en forma negativa
Las polticas son un entuerto 1
Estn contenidas en el cuerpo normativo del CEP 1
Normas para aceptacin de estudiantes, deberes yderechos
1
Grupo B: Contest afirmativamente
Aceptacin de lineamientos nacionales 1
Desarrollo de los postgrados 1
Relacin de los postgrados con la investigacin 2
Promocin de los postgrados 1
Incidencia de los postgrados en el pregrado 1
Convenios con otras universidades 1
Sincerar los programas de postgrado 1
No sabe 1
No existe coincidencia en la polticas de laUniversidad de Los Andes
Anlisis Cuantitativo
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Anlisis Cuantitativo
Es importante mostrar la frecuencia de las respuestas y utilizar unamedida estadstica (promedio, desviacin estndar u otra)
56,3
31,36,3
34,4
15,66,3 12,5
Falta de Motivacin
Falta de Dedicacin a laInvestigacin
Obsolescencia de losPensa de Estudios
Falta de presupuestodestinado a lainvestigacin
Falta de lineas deInvestigacin
No existen mecanismosque obliguen a investigar
Causas de la no investigacin
Describir los factores que inciden en la investigacin de los profesores delD t t d C t bilid d Fi d l FACES ULA
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Departamento de Contabilidad Finanzas de la FACES-ULA
Los profesores del Departamento de Contabilidad y Finanzas de la FACES-ULA, en su mayora desdehace aproximadamente dos (2) aos se han incorporado al proceso de investigacin, a travs de lastutoras, asesoras, los proyectos de investigacin que han venido realizando, y pertenecen a grupos de
investigacin; pero, slo 40% considera que sus investigaciones estn relacionadas con la docencia queimparten. Consideran adems, que el departamento presenta las siguientes fortalezas que le ayudan aincorporarse al proceso de investigacin y debilidades que deber superar para el logro de los objetivossobre la apertura a la investigacin contable, tal como se muestra en los cuadros 3 y 4 y en los grficos 6 y7:
Fortalezas Porcentaje(%)
Alta preparacin de los profesores 71.4
Elevado nmero de investigadores en proceso 71.6
Apertura del Postgrado en Ciencias Contables 28.6
Excelente organizacin y planificacin 14.3
Grfico 6. Fortalezas del Departamento de Contabilidady Finanzas de la FACES-ULA
71,6
28,6
14,371,4
Elevada preparacin
de los profesores
Elevado nmero de
investigadores enproceso
Apertura del
postgrado de
ciencias contables
Excelente
organizacin y
planificacin
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No pierda su norte: Responda los objetivosespecficos, la suma de ellos conduce alobjetivo general.
Sea claro en la respuesta a los mismos, Evite las citas, se supone que son sus
resultados
Este captulo inicia los aportes delinvestigador por lo que debe ser innovador
Busque ayuda estadstica de ser necesario
Aspectos Importantes
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
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Las conclusiones y recomendaciones son representacin de la ltima
etapa del proceso de investigacin contentiva de cuatro partesfundamentales:
Resumen del proceso que se ha seguido (pregunta inicial, campo deobservacin, modelo de anlisis) y de los resultados observadosasociados a cada subpregunta u objetivo especfico y, por tanto a
cada variable implcita en dichos objetivos.
Comparacin de los resultados esperados (hiptesis, en caso de quese haya establecido, o los supuestos en caso de investigacincualitativa ) con los resultados observados
Nuevas aportaciones al conocimiento relativo al objeto de anlisis
Propuestas de carcter prctico, como guas para decisiones yacciones futuras
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES