U.E.B. “CABEZA MALA”

PA.

DOCENTE: MSc. BETSIS GONZALEZGRADO: 5º Y 6º SECCIÓN “A”INICIO DESDE: 02-04- AL HASTA 07-05-2013

ARTICULACION

SEGUNDO PLAN ESTRATEGICO SIMON BOLIVAR 2013-2019OBJETIVOS HISTORICOS:II. CONTINUAR CONSTRUYENDO EL SOCIALISMO BOLIVARIANO DEL SIGLO XXI EN VENEZUELA COMO

ALTERNATIVA AL MODELO SALVAJE DEL CAPITALISMO Y CON ELLO ASEGURAR “LA MAYOR SUMA DE FELICIDAD SOCIAL Y LA MAYOR SUMA DE ESTABILIDAD POLITICA” PARA NUESTRO PUEBLO-

OBJETIVOS NACIONALES:2.2. CONSTRUIR UNA SOCIEDAD IGUALITARIA Y JUSTA

OBJETIVOS ESTRATEGICOS Y OBJETIVOS GENERALES:2.2.1.35. PROFUNDIZAR LA ACCION EDUCATIVA Y COMUNICACIONAL EN FUNCION DE LA CONSOLIDACION DE

LOS VALORES Y PRINCIPIOS DEL ESTADO DEMOCRATICO Y SOCIAL DE DERECHO Y JUSTICIA, CONTEMPLANDO LA CRBV, ASI COMO EL ENRIQUECIMIENTO DE CONCIENCIA DE PROTECCION COMO REQUISITO PARA PRESERVAR LA VIDA PLANETARIA.

PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO: PROMOVER ACTIVIDADES ECOLOGICAS Y DE CONSERVACION EN LA INSTITUCION PARA EL LOGRO DEL SENTIDO DE PERMANENCIA CON LOS ALUMNOS (A), DOCENTE PERSONAL ADMINISTRATIVO,

OBRERO, MADRES COLABORADORAS.

DIAGNOSTICO PEDAGOGICO LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE 5º Y 6º GRADO SECCIÓN “A” PREGUNTAN CON FRECUENCIA AL DOCENTE

COMO ES LA TIERRA Y COMO HACEMOS PARA CUIDARLA, TAMBIEN HAN ESCUCHADO HABLAR QUE LA TIERRA SE CALIENTA DESCONOCEN CUALES SON LAS CAUSAS DE ESTOS FENÓMENOS Y QUE PODRIAN HACER ELLOS PARA CUIDARLA, REVISANDO LA COLECCIÓN BICENTENARIO Y OTROS TEXTOS SE PUDIERON INFORMAR QUE DEBEMOS QUERER Y CUIDAR LA TIERRA EVITANDO DIFERENTES ACTIVIDADES QUE PODRIAN DAÑARLA: QUEMA DE ARBOLES, CONTAMINACION DEL AGUA Y DEL MEDIO AMBIENTE .

LES CUESTA TODAVIA LEER CON CLARIDAD Y ANALIZAR LECTURAS, ASI COMO ESCRIBIR CORRIDO Y RESOLVER PROBLEMAS MATEMÁTICOS DONDE UTILIZEN SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN, DIVISIÓN, EL DESEO QUE TIENEN POR CONOCER COMO CUIDAR LA TIERRA LES MOTIVA A: LEER Y ESCRIBIR, ANÁLISIS DE LECTURAS, CUENTOS, POESÍAS, ADIVINANZAS, IMPORTANCIA DE LOS LIBROS, QUE ES LA CRUZ ROJA, EL TRABAJO, LA FAMILIA Y SU IMPORTANCIA, EFEMERIDES Y FECHAS PATRIAS, M.C.M, OPERACIONES COMBINADAS, EL CIRCULO, NÚMEROS NATURALES, ESCRITURAS DE CANTIDADES NUMÉRICAS, LES GUSTA REALIZAR TRABAJOS EN GRUPO, DIBUJAR AL AIRE LIBRE. EN VOTACION LA MAYORÍA DECIDIO LLAMAR ESTE PA. “SALVA LA TIERRA”

ES DE SEÑALAR QUE LA ESCUELA CUENTA CON EL APOYO DEL CONCEJO COMUNAL, DOCENTES, DOCENTE DE DEPORTE, DIRECTIVO, SECRETARIA, OBRERO, MADRES ELABORADORAS, BRIGADA AMBIENTALISTA, TV, DVD, BIBLIOTECA QUE LES PERMITE LA BÚSQUEDA DE INFORMACION , COMEDOR. EL P.E.I.C. CONTEMPLA LA PROMOCION DE UNA CULTURA AMBIENTALISTA. EN VOTACION SE DECIDIO LLAMAR ESTE PA.

EL PROPOSITO AL CULMINAR EL PA. SE ESPERA QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS SEAN CONSCIENTENTESC DE LA NECESIDAD QUE

TIENE EL PLANETA A SER PROTEGIDO A TRAVES DE LAS ACTIVIDADES, INVESTIGACIONES Y PROPUESTAS , CON LA FINALIDAD DE CAMBIAR CONDUCTAS DE LAS PERSONAS QUE ESTÁN CERCANAS A NUESTRO MEDIO A TRAVES DE RESOLUCION DE OPERACIONES BÁSICAS MATEMATICAS, ANÁLISIS DE LECTURAS DEL PLANETA TIERRA, TODO ESTO PERMITIRA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS TENGAN LA FORMACION DE UNA CONDUCTA ECOLOGICA AMBIENTALISTA PARA PRESERVAR LA BIODIVERSIDAD, LA SOCIODIVERSIDAD Y LAS CONDICIONES AMBIENTALES. L.O.E. ART. 15. NUMERAL 05.

LOS CONTENIDOS INDAGACION SOBRE LA TIERRA Y SUS GEOSFERAS UTILIZANDO LAS TÉCNICA DE DINÁMICAS DE GRUPO, USO DE LOS

NUMEROS NATURALES PARA REALIZAR CÁLCULOS NUMERICOS. INVESTIGACION REFERENTE A LA TIERRA Y LOS PLANETAS UTILIZANDO EL INTERNET, REALIZAR TABLAS Y GRAFICOS Y

ORDENAR CUALQUIER INFORMACION. UTILIZAR TECNICAS DE INVESTIGACION PARA CONOCER QUE ES EL CALENTAMIENTO GLOBAL, CAUSAS Y CONSECUENCIAS,

RESOLVIENDO PROBLEMAS DE SUMA Y MULTIPLICACIÓN PARA REFLEXIONAR . ANALISIS E INTERPRETACION DE LECTURAS REFERENTE QUE ES LA TECNOSFERA, ESCRIBIR LO ENTENDIDO USO DEL MC.M. REDACCIÓN DE TECTOS REFERENTE A LA PRESERVACION DEL AMBIENTE ACOMPAÑADO DE LAS TECNICAS PARA ELABORAR

TRABAJOS ESCRITOS, REALIZAR CÁLCULOS UTILIZANDO LAS OPERACIONES COMBINADAS. ESCRITURA Y ANÁLISIS REFERENTE A LA ATMOSFERA UTILIZANDO LOS ASPECTOS FORMALES DE LA LENGUA ESCRITA USO

DE LA RESTA Y DIVISIÓN COMO OPERACIONES INVERSAS. UTILIZACIÓN DE DIFERENTES LIBROS PARA BUSCAR INFORMACION DE CUALES SON LAS ENFERMEDADES PRODUCIDAS

POR LA TALA Y LA QUEMA, SEÑALAR IMPORTANCIA DEL LIBRO Y SUS PARTES ACOMPAÑADO DE TRAZADO DE CIRCUNFERENCIAS PARA REALIZAR DIBUJOS.

IMPORTANCIA DE LA FAMILIA Y LA COMUNICACION, UTILIZACIÓN DE MEDIOS DE TRANSPORTE AEREOS, CÁLCULOS CON SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN UTILIZANDO LOS DECIMALES.

IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y ESCRITURA UTILIZARLA PARA BUCCAR INFORMACION REFERENTE AL SANEAMIENTO AMBIENTAL, ESCRITUTA DE CANTIDADES NUMÉRICAS.

EVENTOS SOCIONATURALES (PREVENCIÓN), EL CUENTO Y LA ADIVINANZA, PREVENCIÓN DE ACCIDENTES VIALES. MOVIMIENTO DE LA TIERRA, DISTRIBUCION ESPACIAL, SERIES NUMÉRICAS. EL SUELO Y LA CORTEZA TERRESTRE, ESTRATEGIA DE COMPRENSION LECTORA, PROBLEMAS COTIDIANOS UTILIZANDO LA

COMBINACION DE OPERACIONES DE SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN, DIVISION. DE 1,2, CIFRAS. REDACCIÓN DE TEXTOS UTILIZANDO LA ACENTUACION ORTOGRAFICA E INVESTIGANDO REFERENTE A LA SELECCIÓN DE

LA TIERRA PARA LA SIEMBRA EN EL HUERTO ESCOLAR, REALIZAR OBRAS DE ARTE UTILIZANDO LA EXPRESIÓN GRAFICA (EL COLLAGE).

ESTRATEGIAS Y RECUROS PARA EL APRENDIZAJE

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOSREALIZAR INVESTIGACIONES REFERENTE QUE ES LA TIERRA Y SUS GEOSFERAS UTILIZAR LAS TECNICAS DE DINÁMICAS DE GRUPO DISCUSIÓN Y EXPOSICION, RELIZAR LOS NÚMEROS NATURALES PROGRESIVOS REGRESIVOS PARA REALIZAR CÁLCULOS.INVESTIGACION REFERENTE A LA TIERRA Y LOS PLANETAS UTILIZANDO LA COMPUTADORA CANAIMA Y EL USO DEL INTERNET, REALIZAR TABLAS Y GRAFICOS Y ORDENAR CUALQUIER INFORMACION O RESULTADO.

INVESTIGACIONES CON LA ORIENTACIÓN DEL DOCENTE PARA REALIZAR TALLER GRUPAL Y DISCUSIÓN DIRIGIDA. REALIZAR NÚMEROS NATURALES HASTA 5 DIGITOS PROGRESIVOS Y REGRESIVOS, CALCULAR CUANTOS AÑOS TIENE LA MADRE TIERRA CUADERNO Y PIZARRA..

REALIZAR BUSQUEDAS EN LA COMPUTADORA CANAIMA Y USO DEL INTERNET, COLECCIÓN BICENTENARIO, REALIZAR TABLAS Y GRAFICOS Y CÁLCULOS MATEMÁTICOS UTILIZANDO CUALQUIER SITUACION COMO REFERENCIA EN EL CUADERNO Y PIZARRA.

CUADERNO LÁPIZ

COLORESSACAPUNTAS

COLECCIÓN BICENTENARIOCOMPUTADOR CANAIMA

UTILIZAR LAS TECNICAS DE LA INVESTIGACION PARA CONOCER QUE ES EL CALENTAMIENTO GLOBAL, CAUSAS Y CONSECUENCIAS, RESOLVEVER PROBLEMAS DE SUMA Y MULTIPLICACIÓN PARA REFLEXIONAR ANTE CUALQUIER SITUACION.ANÁLISIS E INTERPERETACION DE LECTURAS PARA CONOCER QUE ES LA TECNOSFERA ESCRIBIR LO ENTENDIDO USO DEL M.C.M.

REALIZAR INVESTIGACIONES UTILIZANDO LAS TECNICAS DE LA INVESTIGACION EN PAREJA DE DOS PARA REALIZAR EL CONCEPTO DE CALENTAMIENTO GLOBAL CAUSAS Y CONSECUENCIAS UTILIZAR EJERCICIOS PRÁCTICOS SUMA Y MULTIPLICACIÓN EN EL CUADERNO Y PIZARRA.REALIZAR LECTURAS EN PAREJA Y EXPRESAR CON SUS PALABRAS EL CONCEPTO DE TECNOSFERA CALCULANDO M.C.M.

CUADERNOLÁPIZ

COLORESSACAPUNTAS

COLECCIÓN BICENTENARIOCOMPUTADOR CANAIMA

REDACCIÓN DE TEXTOS REFERENTE A LA PRESERVACION DEL AMBIENTE UTILIZANDO LAS TECNICAS PARA REALIZAR TRABAJOS ESCRITOS , UTILIZAR EJERCICIOS PRÁCTICOS UTILIZANDO OPERACIONES COMBINADAS.ESCRITURA Y ANÁLISIS REFERENTE AL CONCEPTO DE ATMOSFERA UTILZANDO ASPECTOS FORMALES DE LA LENGUA ESCRITA, USO DE LA RESTA Y DIVISIÓN COMO OPERACIONES INVERSAS.

REALIZAR TRABAJOS ESCRITOS DE MEDIOS COMO PRESERVAR EL AMBIENTE TOMANDO EN CUENTA LAS TECNICAS PARA REALIZAR TRAGAJOS ESCRITOS, REALIZAR EN LA PIZARRA Y EL CUADERNO EJERCICIOS PRÁCTICOS DE OPERACIONES COMBINADAS.REALIZAR LECTURAS EN EL TEXTO BICENTENARIO Y LUEGO ESCRIBIR EN EL CUADERNO TOMANDO ASPECTOS FORMALES DE LA LENGUA ESCRITA, UTILIZAR EJERCICIOS DE RESTA Y DIVISIÓN.

PIZARRACUADERNO

LÁPIZCOLORES

COLECCIÓN BICENTENARIOCOMPUTADOR CANAIMA

UTILIZACIÓN DE DIFERENTES LIBROS PARA BUSCAR INFORMACION DE CUALES SON LAS ENFERMEDADES CAUSADAS POR TALAR Y QUEMAR LA TIERRA, SEÑALAR LA IMPORTANCIA DE LOS LIBROS , SEÑALAR SUS PARTES, CLASES DE LIBROS , REALIZANDO TRAZADOS DE CIRCUNFERENCIAS PARA REALIZAR DIBUJOS DE LA TIERRA Y OTROS OBJETOS QUE TENGAN SIMILITUD.INDAGAR EN LA FAMILIA DIFERENTES INCOGNITAS DE INVESTIGACIONES UTILIZANDO LA COMUNICACIÓN COMO MEDIO, UTILIZACIÓN DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE AEREOS, UTILIZANDO SUMA, RETA, MULTIPLICACIÓN, DIVISIÓN UTILIZANDO LOS DECIMALES.IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y ESCRITURA PARA INDAGAR REFERENTE AL SANEAMIENTO AMBIENTAL, ESCRITURA DE CANTIDADES NUMERICAS

REALIZAR INVESTIGACIONES EN EL TEXTO BICENTENARIO Y OTROS TEXTOS PARA BUSCAR CONCEPTOS DE ENFERMEDADES CAUSADAS POR TALA Y QUEMA, SEÑALAR IMPORTANCIA DE LOS LIBROS, TIPOS Y SUS PARTES, REALIZAR TRAZADOS DE CIRCUNFERENCIAS PARA REALIZAR DIBUJOS DE LA TIERRA.

REALIZAR INVESTIGACIONES EN EL MEDIO FAMILIAR UTILIZANDO LA COMUNICACIÓN COMO MEDIO DE INFORMACION, INVESTIGAR MEDIOS DE TRANSPORTE AEREO, REALIZAR EJERCICIOS MATEMATICOS COMBINADOS CON DECIMALES EN EL CUADERNO Y PIZARRA.LECTRUA Y ESCRITURA DIARIAS PARA INFORMARSE DE EL CONCEPTO DE SANEAMIENTO AMBIENTAL, ESCRIBIR CANTIDADES NUMÉRICAS EN EL CUADERNO Y PIZARRA.

PIZARRACUADERNO

LÁPIZCOLORESCOMPAS

COLECCIÓN BICENTENARIOTEXTOS VARIADOS

PIZARRACUADERNO

LÁPIZCOLORES

COLECCIÓN BICENTENARIO

INVESTIGAR REFERENTE A FENÓMENOS SOCIO NATURALES UTILIZANDO DIFERENTES FUENTES DE LA INVESTIGACION, REALIZAR AFICHES, CANCIONES, POESÍAS, ADIVINANZAS A LA TIERRA, REALIZAR INVESTIGACIONES REFERENTE A LA PREVENCIÓN DE ACCIDENTES VIALES.

REALIZAR INVESTIGACION EN PAREJA Y UTILIZAR LA TÉCNICA DE LA EXPOSICION REFERENTE A FENÓMENOS NATURALES, REALIZAR AFICHES, CANCIONES, POESÍAS, ADIVINANZAS POR EL DÍA MUNDIAL DE LA TIERRA, REALIZAR AFICHES REFERENTE A LAS MEDIDIAS DE PREVENCIÓN DE ACCIDENTES VIALES.

PIZARRA CUADERNO

LÁPIZCOLORES

HOJAS BLANCASCOLECCIÓN BICENTENARIO

REALIZAR INVESTIGACION REFERENTE AL SUELO Y QUE ES LA CORTEZA TERRESTRE UTILIZAR ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA PARA REALIZAR LAS INVESTIGACIONES, REALIZAR PROBLEMAS MATEMÁTICOS COMBINADOS DE 1,2, CIFRAS. INVESTIGAR MOVIMIENTOS DE LA TIERRA, DISTRIBUCION ESPACIAL, REALIZAR SERIAES NUMÉRICAS COMBINADAS.

REALIZAR EN EL CUADENO EN PAREJA DE DOS ESTUDIANTES CONCEPTOS Y DIBUJOS DEL SUELO Y LA CORTEJA TERRESTRE, REALIZAR EXCAVACIONES Y SELECCIONAR LAS CAPAS DE LA TIERRA, REALIZAR PROBLEMAS COMBINADOS DE 1,2, CIFRAS EN EL CUADERNO Y PIZARRA .INVESTIGAR CUANTOS MOVIMIENTOS REALIZA LA TIERRA, COMPARAR POBLACION URBANA Y POBLACION RURAL, REALIZAR EN EL CUADERNO Y PIZARRA SERIES NUMÉRICAS.

PIZARRACUADERNO

HOJAS BLANCASLÁPIZ

COLORESCOLECCIÓN BICENTENARIO

PALAFRASCO

REALIZAR REDACCIONES DE TEXTOS UTILIZANDO LA ACENTUACIÓN ORTOGRAFICA E INVESTIGAR LA SELECCIÓN DE LA TIERRA PARA SERMBRAR EN EL HUERTO ESCOLAR , REALIZAR OBRAS DE ARTE UTILIZANDO EL COLLAGE.

REALIZAR EN EL CUADERNO REDACCIÓN DE TEXTOS REFERENTE A LA TIERRA UTILIZANDO EL ACENTO ORTOGRAFICO DONDE CORRESPONDA, INVESTIGAR EL TIPO DE SUELO PARA REALIZAR SIEMBRA EN EL HUERTO , REALIZAR OBRAS ARTISTICAS UTILIZANDO EL COLLAGE.

PIZARRACUADERNO

LÁPIZCOLORES

COLECCIÓN BICENTENARIO

FORMAS E INDICADORES DE EVALUACION

INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS FECHASPARICIPA EN EXPOSICION Y DEBATE REFERENTA A LA TIERRA Y LA GEOSFERA.

PRODUCCIONES ORALES Y ESCRITAS

LISTA DE COTEJO 02-04-2013AL

05-04-2013

UTILIZA LA TECNOLOGIA PARA REALIZAR INVESTIGACIONES Y REALIZA TABLA DE DATOS.

PRODUCCIONES ESCRITAS Y EJERCICIOS PRACTICOS LISTA DE COTEJO 08-04-2013

AL10-04-2013

UTILIZA LAS TECNICAS DE LA INVESTIGACION COMO ESTRATEGIA PARA UNA BUENA INVESTIGACION.

REALIZA ANÁLISIS Y COMPRENDE LO QUE LEE .

PRODUCCIONES ESCRITAS

PRODUCCIONES ESCRITAS

ESCALA DE ESTIMACION 17-04-2013 AL 19-04-2013

22-04-2013 AL 2-04-2013

REALIZA CÁLCULOS COMBINANDO DIFERENTES OPERACIONES MATEMATICAS.

EJERCICCIOS PRACTICOSESCALA DE ESTIMACION

24-04-2013

REALIZA TRABAJOS ESCRITOS Y UTILIZA LAS NORMAS PARA SU ELABORACION.RECONOCE LOS LIBROS COMO FUENTES DE INFORMACION

PRODUCCIONES ORALES

PRODUCCIONES ORALES Y ESCRITAS

LISTA DE COTEJO

LISTA DE COTEJO

25-04-2013

26-04-2013

REALIZA CÁLCULOS MATEMÁTICOS Y LOS DECIMALES, RECONOCE QUE LA FAMILIA ES EL NÚCLEO DE LA SOCIEDAD.

RECONOCE LA LECTURA Y ESCRITURA COMO MEDIO DE COMUNICASION, EXPRESIÓN, INVESTIGACION Y REALIZACION DE ESCRITURAS NUMÉRICAS.

EJERCICIOS PRÁCTICOS Y PRODUCCIONES ESCRITAS.

PRODUCCIONES ESCRITAS Y ORALESEJERCICIOS PRACTICOS

LISTA DE COTEJO

LISTA DE COTEJO

29-04-2013

30-04-2013

RECONOCE MEDIDAS PARA PREVENIR FENÓMENOS SOCIO NATURALES LOS ANALIZA Y REALIZA CANCIONES, POESISAS.

SABE CUANTOS MOVIMIENTOS TIENE LA TIEERA E IDENTIFICA LA DISTRIBUCION ESPACIAL, REALIZA CON FACILIDAD LAS SERIES NUMÉRICAS.

PRODUCCIONES ORALES Y ARTISITICAS.

EJERCICIOS PRÁCTICOSPRODUCCIONES ORALES

ESCALA DE ESTIMACION

ESCALA DE ESTIMACION

02-05-2013

03-05-2013

IDENTIFICA LOS TIPOS DE SUELOS ASI COMO RESUELVE CON FACILIDAD PROBLEMAS DE LA VIDA COTIDIANA.

EJERCICIOS PRÁCTICOS

PRODUCCIONES ESCRITAS

LISTA DE COTEJO 06-05-2013

SABE REDACTAR TEXTOS Y UTILIZA EL ACENTO DONDE CORRESPONDA. PRODUCCIÓN ESCRITA LISTA DE COTEJO 07-05-2013

UTILIZA EL COLLAGE COMO MEDIO DE EXPRESIÓN ARTISITICA.

PRODUCCIÓN ARTISTICALISTA DE COTEJO

07-05-2013