Спортивный праздник.Тема: «Малые зимние Олимпийские игры – спортивное

развлечение для старшей и подготовительной групп»

Цель:

Воспитывать любовь к спорту, закрепить знания о зимних видах спорта,

развивать ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве,

развивать умение выполнять подражательные движения, воспитывать

чувство товарищества и спортивный характер.

Интегрируемые образовательные области:

Образовательная область «Физическое развитие»: Развивать быстроту,

силу, ловкость, выносливость, гибкость. Совершенствовать двигательные

умения и навыки детей. Формировать у детей потребность в здоровом образе

жизни.

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»:

Развивать у детей чувство гордости за собственные успехи и достижения,

побуждать совершенствовать положительный нравственный выбор.

Развивать умение естественно, выразительно рассказывать художественные

произведения. Расширять и уточнять представления детей о способах

безопасного поведения в различных видах двигательной деятельности.

Образовательная область «Познавательное развитие»: Расширять

представления детей о спорте, совершенствовать пространственные

представления.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»:

Развивать чувство ритма, умение выполнять простейшие перестроения,

менять движения в соответствии с музыкальными фразами. Формировать

навыки танцевальных движений.

Виды детской деятельности: игровая, двигательная, музыкально-

ритмическая.

Оборудование: спортивный инвентарь и атрибуты для эстафет.

Предварительная работа:

• знакомство детей с видами спорта, с сутью Олимпийских игр;

• предварительный отбор членов команды, подготовка девизов, эмблем;

• подготовка медалей; дипломов;

• изготовление Олимпийского флага, факела, всех необходимых атрибутов к

празднику;

• заучивание с детьми стихов, песен о спорте.

Оформление: флаг Олимпийских игр, плакат с изображением талисманов

Олимпиады в г. Сочи, шары, флажки, факел и чаша, спортивные атрибуты,

музыкальное сопровождение.

Ход мероприятия:

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие гости, зрители, болельщики!

Откроется наша малая Олимпиада с олимпийского парада!

Дети, одетые в спортивную форму (с нагрудной эмблемой олимпиады, под

звуки марша проходят в зал в колонне по одному. Каждая команда следует

за своим капитаном, который несет щит с эмблемой своей команды.)

«Здравствуйте юные спортсмены! Внимание! Накануне открытия Зимних

Олимпийских игр в г. Сочи 2014, начинаем наши Малые зимние

Олимпийские игры! Мы рады приветствовать вас! Я спешу пригласить всех

желающих в страну зимнего спорта! »

1 ребенок.

Мы дружим с солнцем и водой,

На старт мы выйти рады.

Проводим праздник спорта свой

Мы в честь Олимпиады!

2 ребенок

Олимпиада вновь пришла

И знают все на свете,

Что праздника прекрасней нет

На всей большой планете!

3ребенок

Что такое Олимпиада?

Это честный спортивный бой!

В ней участвовать – это награда.

Победить же может любой!

4 ребенок.

Здоровье, сила, ловкость –

Вот спорта пламенный завет,

Покажем нашу дружбу, смелость

Олимпиаде шлем привет!

5ребенок.

Мы идем на тренировку,

Спорт, мы знаем, - это труд.

Силу, смелость и сноровку

Тренировки нам дадут.

6 ребенок.

Будем мы на радость всем

С детства закаленными

Скоро вырастем и сами –

Станем чемпионами!

Ведущий:

Спорт, ребята, очень нужен,

Мы со спортом крепко дружим.

Спорт – помощник,

Спорт – здоровье,

Спорт – игра,

Всем участникам – физкульт-ура!

Ведущий:

Праздник радостный, красивый,

Лучше не было и нет,

И от всех детей счастливых

Олимпиаде - наш:

Дети: Привет!

Сегодня в соревнованиях принимают участие 3 команды:

«Медвежата»

«Зайчата»

«Леопардики»

Названия команд выбрали мы не зря, это талисманы зимней Олимпиады в

Сочи.

Ведущий: «Внимание! Капитанам команд сдать рапорт, доложить о

готовности к открытию праздника! ».

Капитаны команд рапортуют, команды говорят свой девиз.

Ведущий: «А сейчас главная церемония открытия Малых зимних

Олимпийских игр! Прошу всех встать! Капитанам команд предоставляется

право внести Олимпийский флаг!».

Звучит торжественная музыка, олимпийский флаг вносят капитаны,

делают круг почета, ставят флаг.

Ведущий:

По традиции, чтобы открыть олимпийские игры зажигают  олимпийский

огонь. Мы тоже сегодня зажжем олимпийский огонь.

Огонь Олимпии пусть игры озаряет!

Зажечь его! Пусть ярко вспыхнет он.

И ярким пламенем сверкая

Он озарит наш стадион!

Ведущий:

Право зажечь Олимпийский огонь предоставляется нашим командам и

заведующей.

(ведущий передает факел детям, стоящим в шеренге, последний отдает

факел заведующей, наклоняя «факел», она «зажигает» в чаше Олимпийский

огонь, все аплодируют)

Ведущий:

Чтоб Олимпийские игры начать,

Должны ребята клятву дать:

"Мы, юные олимпийцы, торжественно клянемся вести честную, упорную

борьбу».

Дети: Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Ведущий:

Команды есть – они готовы.

Следить за честностью игры

Будет уважаемое жюри:         

главный судья – заведующий Смирнова Л.А.

старший воспитатель – Асеева Т.В.                  

 учитель-логопед – Червякова Т.В.

Ведущий.

А теперь команды покажут нам свое спортивное мастерство.

Ну, команды смелые,

Дружные, умелые,

На площадку выходите,

Силу, ловкость покажите!

(Команды выстраиваются на линии старта в три колонны)

Ведущий:

Теперь мы сможем смело начать наши соревнования.

Соревнования будут проводиться в виде эстафет.

(эстафеты проводятся под музыку).

Итак, первая эстафета:

1. «Олимпийский огонь»

На олимпиаде зажигают факел с олимпийским огнём, который передают

друг другу. Наши команды тоже будут передавать Олимпийский огонь

друг другу.

Дети построены в 3 колонны перед линией старта. У впереди

стоящих в руках “факелы”. По сигналу дети с “факелами” бегут до

ориентира, огибают его и, возвращаясь, предают “факел”

следующему игроку. Выигрывает команда, закончившая эстафету

раньше. Ведущий одобряет действия детей, следит за четким

выполнением правил игры. По окончании эстафеты объявляет

команду-победителя.

Ведущий:

Болельщики хотят помочь командам и напомнить о том, что символизируют

олимпийские кольца.

1 Ребенок

Пять колец, пять кругов –

Знак пяти материков.

Знак, который означает

То, что спорт, как общий друг,

Все народы приглашает,

В свой всемирный, мирный круг.

2 ребенок

На планете, в нашем мире,

Пять жилых материков

Шлют спортивные отряды

На призыв Олимпиады

3 ребенок.

Цвет травы, зеленый цвет –

Из Австралии привет.

4 ребенок.

На востоке рано- рано Солнце окна золотит.

Потому-то желтый цвет-это Азии привет

5 ребенок.

Знают все, что черный цвет –

Знойной Африки привет.

6 ребенок.

И Америке негоже

Быть без собственных примет,

Красный цвет – вам шлет привет.

7 ребенок.

Из Европы дружбы тропы

К нам спешат – препятствий нет!

А какой же цвет Европы?

Голубой Европы цвет.

1. Эстафета «Собери олимпийские кольца».

Ведущий:

Все мы в дружбу верим свято,

Каждый в дружбе молодец.

И соберут сейчас ребята

Добрый знак пяти колец.

Пять человек из команды собирают олимпийские кольца, оценивается

правильность расположения колец по цветам.

Танец с обручами в исполнении девочек подготовительной группы

(песня «Олимпиада» группа Семицветик)

Ведущий:

Полюбуйтесь, поглядите

На весёлых дошколят.

Олимпийские надежды

Нынче ходят в детский сад!

Вам предлагается попробовать свои силы в пяти видах зимнего спорта – по

числу колец на олимпийском флаге:

1. Лыжный спорт;

2. Бобслей;

3. Хоккей;

4. Сноуборд;

5. Биатлон.

Ведущий:

Первый этап может простым показаться

Проверим, умеете ли вы на лыжах кататься?

3. Эстафета: «Лыжный спорт».

Дети встают ногами на маленькие лыжи и по сигналу идут на них до

своего ориентира и обратно. Передают следующему игроку эстафету и

встают в конец строя. Чья команда быстрее выполнит задание, та и

будет победителем.

Ведущий:

Мчимся на санках всё быстрей,

Этот спорт зовём бобслей!

4. Эстафета «Бобслей».

У каждой команды по 2 гимнастические палки – это «боб». Ребята бегут

до ориентира в паре, передают эстафету следующей паре.

Ребенок:  

Из спортивной жизни всей

 Обожаю я хоккей.

 Мне бы клюшку,  да ворота

 Шайбу так забить охота!

Танец «Тренировка хоккеистов».

(музыкальное сопровождение «Трус не играет в хоккей»)

5. Эстафета «Хоккей».

Участники проводят клюшку между кеглями, затем забивают шайбу в

ворота, возвращаются обратно, ведя клюшку между кегель.

Ведущая: Внимание! Внимание! Продолжаем соревнования.

Здесь лыжник, будто акробат

Покажет трюков сто подряд

Не надо удивляться тут

Сноубордом этот спорт зовут!

6. Эстафета «Сноуборд».

Дети прыгают через препятствия (гимнастические палки) с мячиком,

зажатым между ног.

Ведущий:

Минуточку, внимание!

Продолжаем наши соревнования.

Следующий вид спорта – Биатлон!

Это Олимпийский вид спорта, который объединяет бег на лыжах и меткую

стрельбу из винтовки.

7. Эстафета « Биатлон»

Участники команды преодолевают расстояние до ориентира на

пластмассовых лыжах, мешочком поражают «мишень», возвращаются,

передают эстафету следующему.

Ведущий:

Вы ребята смелые?

Ловкие, умелые?

Это надо доказать,

Выходите поиграть!

Игры:

1. «Белый медведь и льдинки»

2. «Леопардики»

3. «Олимпийские кольца»

Ведущий:

Где песня льется, там легче живется,

 Там легче бежится, там легче плывется.

 Так пусть же спортивная песня звучит.

  И до Олимпа она долетит!

Песня о спорте «Физкульт-ура!» (композитор – Ю. Чичков).

Ведущий:

Наш девиз простой:

Главное не победа, а участие!

Теперь просим главного судью, объявит итоги соревнований.

Главный судья:

Очень долго мы гадали

Самых лучших выбирали.

Но не знали, как нам быть

Как ребят нам наградить?

Все вы были молодцами

И отважны, и честны,

Этот смел, а тот удал,

Этот силу показал.

Для спортсменов в этом зале

Кто сегодня выступал

Олимпийские медали, Олимпийский пьедестал!

(Награждение участников Олимпийских игр, звучит музыка.)

Ведущий.

На этом Малые Олимпийские игры прошу считать закрытыми.

(Победители делают круг почета под музыку).

Список используемой литературы.

1. Громова О. Е. Спортивные праздники для детей. М., 2001.

2. Детские народные игры народов СССР. – М.: Просвещение, 1988.

3. Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников. 4-7 лет. – М.:

ВАКО, 2007. – 304с.

4. Лысова В. Я., Яковлева Т. С. Спортивные праздники и развлечения для

дошкольников. Старший дошкольный возраст. М.: Аркти, 2000.

5. Суворова Т. И., Казанцева Л. Е., Шарифуллина И. Ю., Румянцева О. Р.

Спортивные Олимпийские танцы для детей. Выпуск 2. Санкт – Петербург,

2008.

6. Харченко Т. Е. Физкультурные праздники в детском саду. Сценарии

спортивных праздников и развлечений: Пособие для педагогов ДОУ. – СПб.:

«Детство – Пресс», 2009.

7. Источники интернет ресурсов.