HISTORIA DE AMÉRICA

Código: 16.891

Carácter: Formación básica

Período de impartición: 2º Semestre

Ciclo: 2º

Profesor/a: Dra marta Elena Casaus Arzu/ Patricio Hidalgo Nuchera

Despacho 207, Módulo VI

e-mail marta.casaus@uam.es

I. TEMARIO

PARTE I. América colonial

1. Descubrimiento y conquista (1492-1542). Génesis del descubrimiento.

Colón y el reparto del mundo. La conquista. El impacto sobre los indígenas. El

problema de los justos títulos.

2. Los reinos de Indias (1542-1700). Organización administrativa. Población.

Sociedad, Iglesia y cultura. Expansión, defensa y gobierno.

3. El reformismo borbónico (1700-1808). Guerra y diplomacia. Reformas.

Sociedad, Iglesia e ilustración. Revueltas y resistencias antirreformistas. El

Brasil portugués y las colonizaciones no ibéricas.

4. La economía colonial. Supuestos fundamentales. Minería. Comercio

atlántico. Recursos agropecuarios. Actividades de transformación. Comercio

interprovincial.

PARTE II. América contemporánea

5. La independencia y la formación de los estados nacionales (1808-1880)

6. Reformas liberales y estado oligárquico (1880-1930)

7. Los populismos y la revolución cubana (1930-1960)

8. Reformismo, revoluciones y dictaduras (1960-1980)

9. De las dictaduras a las democracias de hoy y los retos de la globalización

(1980-2010)

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II. BIBLIOGRAFÍA

General

Atlas históricos

MORALES PADRÓN, Francisco. Atlas histórico-cultural de América. Las

Palmas de Gran Canaria: Gobierno de Canarias, 1998. 2 v.

PÉREZ BRIGNOLI, Héctor. Atlas de Centroamérica. San José de Costa Rica:

FLACSO, 2005.

Manuales generales para todo el temario

BETHELL, Leslie (ed.). Historia de América Latina. Barcelona: Crítica, 1990-

2002. 16 v.

HISTORIA general de América Latina. Madrid: Trotta; Ediciones UNESCO,

1999-2008. 9 v.

CESPEDES DEL CASTILLO, Guillermo, América Hispana 1492-1898, Madrid,

Marcial Pons, 2009

LUCENA SALMORAL, Manuel (coord.). Historia de Iberoamérica. Madrid:

Cátedra, 1987-1990.

Específicos para la Parte I

LOCKHART, James A. y Stuart B. SCHWARTZ. América Latina en la edad

Moderna. Madrid: Akal, 1992.

ZARAGOZA RUVIRA, Gonzalo; Ramón SERRERA CONTRERAS y Josep

Maria DELGADO. Descubrimiento, colonización y emancipación de América.

Barcelona: Planeta, 1990. (Historia de España dirigida por Antonio Domínguez

Ortiz; 8).

PEREZ CANTÓ, PILAR y MO ROMERO, Esperanza, Las comunidades

originarias y la América Hispana, una aproximación histórica, Madrid, UAM,

2010.

LATASA, Pilar, Discursos Coloniales, Madrid, Iberoamérica, Vervuert, 2011

BETHELL, Leslie (ed.). Historia de América Latina. La Independencia,

Barcelona: Crítica, 1991.

Específicos para la Parte II

AA.VV. Historia contemporánea de América Latina. Madrid: Síntesis, 2003-

2007. 6 v.ANSALDI, Waldo Caleidoscopio latinoamericano, Imágenes históricas para un debate vigente, Madrid, Ariel, Historia, 2004.

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DABENE, Olivier. América Latina en el siglo XX. Madrid: Síntesis, 2000.

DONGHI, Tulio Halperin. Historia contemporánea de América Latina. Madrid:

Alianza Editorial, 2008.

HALE, A. Charles, La transformación del liberalismo en México a fines del siglo

XIX, México, FCE,2002.SKIDMORE, Thomas E. y SMITH, Peter, Historia contemporánea de América Latina. América Latina en el siglo XX, Barcelona, Crítica, 1996.

III. TRABAJOS DE LOS ALUMNOS

Lecturas obligatorias que se colgarán en la página web del profesor o se

pondrán en fotocopias en reprografía.

Realización de un trabajo

Los alumnos, agrupados en grupos pequeños, deberán realizar un trabajo que

será expuesto en sesiones de tutoría. El trabajo individual de cada alumno no

superará los 12 folios. En el aula se informará a los alumnos de los temas

asignados a cada equipo y las fechas límites de entrega.

IV. EVALUACIÓN

Evaluación ordinaria

Examen final: 40%

Examen oral sobre las lecturas obligatorias: 20%

Calificación del trabajo escrito: 30%

Asistencia (mínima del 75% de las horas lectivas) y participación en clase: 10%

Evaluación ordinaria para alumnos eximidos de docencia por la CTSH

Examen teórico idéntico en sus características a la evaluación ordinaria: 40%

Examen específico sobre las lecturas obligatorias: 30%

Calificación de un trabajo escrito: 30%

Evaluación extraordinaria

Los alumnos que no alcancen el aprobado contarán con una evaluación

extraordinaria en el mes de junio/julio sobre los apartados no superados a lo

largo del curso (con exclusión del de asistencia y participación en las clases y

tutorías, que no es recuperable).

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SUGERENCIAS DE TEMAS

1. Descubrimiento y conquista (1492-1542)

- El predescubrimiento

- Los mitos

- Las guerras civiles del Perú (1537-42 y 1544-48)

- La encomienda

- La resistencia el mundo indígena a la conquista

- consecuencias del choque cultural

- La polémica entre Sepúlveda y Las Casas

2. Los reinos de Indias (1542-1700)

- La catástrofe demográfica indígena

- Criollismo

- Emigración española a Indias

- Mestizaje

- Las experiencias aislacionistas de la evangelización: Las Casas, Quiroga y las

reducciones jesuíticas

- Cultura indiana: los cronistas de Indias, etc.

3. El reformismo borbónico (1700-1808)

- Las intendencias

- La expulsión de los jesuitas

- La confiscación de bienes eclesiásticos ligados a obras pías y fundaciones

benéficas

- Las sociedades económicas de Amigos del País

- Las expediciones científicas

- La polémica del Nuevo Mundo

- Revueltas y resistencias antirreformistas

Rebelión de los comuneros del Paraguay

Rebelión contra la Compañía de Caracas

Rebeliones sociales indígenas

Rebelión de Túpac Amaru de noviembre 1780

Rebelión de los Comuneros de Socorro de marzo 1781

movimientos de carácter político

- El Brasil portugués

- Colonizaciones no ibéricas

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4. La economía colonial

- Supuestos fundamentales de la economía colonial

- comerciantes

- el impacto de la crisis del siglo XVII en la carrera de Indias

5. La independencia y la formación de los estados nacionales (1808-1880)

- Los debates historiográficos sobre las Independencias Americanas

- Estudio de casos

-- El caudillismo y la construcción nacional

-

6. Reformas liberales y estado oligárquico (1880-1930)

- Las reformas liberales y la construcción nacional

- liberalismo y pensamiento racial

- La revolución mexicana

-las corrientes espiritualistas y la fonación de las naciones

-La crisis de 1930 y sus efectos en la región

7. Los populismos y las revoluciones latinoamericanas (1930-1960)

- El desarrollismo y la CEPAL

- El peronismo (1946-1955)

- El cardenismo (1934-1958)

- La revolución boliviana (1936-1964)

- La revolución guatemalteca (1944-1954)

- La revolución cubana (1959-2011)

8. Reformismo, revoluciones y dictaduras (1960-1980)

- Dependencia y subdesarrollo

- El Chile de Allende (1970-1973)

- Las dictaduras de Argentina (1976-1983) y Chile (1973-1989)

- - Los movimientos revolucionarios en América latina

- La teología de la liberación

- La revolución sandinista

9. De las dictaduras a las democracias de hoy y los retos de la

globalización (1980-2010)

- Los nuevos movimientos sociales : género etnia y clase

- La Venezuela de Hugo Chávez

- La Bolivia de Evo Morales

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- Violencia y violación de los derechos humanos

- La lucha armada: Centroamérica, Colombia, Perú y México

- Los indígenas, nuevos actores políticos

- Los retos de la globalización y mundialización.

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