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U N I V E R S I D A D A M É R I C A L A T I N AL ic e n c ia tu ra s e n S is te m a A b ie rto

T E O R IA D E L D E L IT O

G u ía d e E s tu d io y C ro n o g ra m a d e A u to a p re n d iz a je

A n to lo g ía d e T e x to s2 0 0 1

UNIVERSIDAD AMÉRICA LATINA

Licenciaturas en Sistema Abierto

TEORIA DEL DELITOÁrea Formación Profesional

Guía de Estudio y Cronograma de Autoaprendizaje2001

Teoría del delito 1

El presente material va dirigido sólo a estudiantes de la Universidad América Latina y se otorga en calidad de préstamo, sin fines de lucro, con el objeto de cumplir la obligación de proveer los materiales didácticos indispensables para el aprendizaje autogestivo.

Para el óptimo aprovechamiento del estudio de cualquier Licenciatura en la modalidad del Sistema Abierto de la Universidad América Latina, el uso de los materiales que conforman el Paquete de Autoaprendizaje –Antologías. Guías, Cronogramas, Apuntes o cualquier otro recurso- deberá complementarse con las Asesorías -individuales o grupales- que correspondan al tipo de estudio elegido por el alumno.


GUIA DE ESTUDIO

TEORIA DEL DELITOLDTD19

Objetivo: El estudiante conocerá los elementos y presupuestos que constituyen el delito a fin de poder ejercer las teorías penales de manera acertada.

Contenido del curso:1. Teoría del delito1.1. Importancia de la teoría del delito1.2. El Derecho Penal constituye un aspecto de la vida cultural de la sociedad1.3. Debe diferenciarse entre el Derecho y la Ley Penal

2. Derecho Penal2.1. Metodología en el estudio del Derecho Penal2.2. Concepciones analítica y unitaria en el estudio del delito2.3. Teoría del Acto Sintomático y Derecho Penal de Autor2.4. Teorías Causalista y Finalista en el estudio del Delito2.5. Contenido de la teoría del delito

3. Definición del delito3.1. Elementos y presupuestos del Delito3.2. Aspiración de buscar una definición de delito de valor Universal

4. La acción delictiva4.1. El delito como acción4.2. Acción en el sentido amplio4.3. La teoría de la acción finalista4.4. Acción en sentido estricto4.5. La omisión4.6. La omisión en el derecho mexicano4.7. El resultado4.8. Relación de causalidad4.9. La relación de causalidad en el derecho mexicano4.10. Tiempo y lugar del acto delictivo

5. Eximentes de responsabilidad 5.1. Causas de inimputabilidad5.2. Causas de inculpabilidad5.3. Causas de justificaciónTeoría del delito 3

5.4. Eximentes putativos5.5. eximentes supralegales5.6. Formas de extinción de la responsabilidad5.7. Formas de prescripción de la responsabilidad5.8. Aplicación de sanciones

6. Justificación6.1. Causas de Justificación6.2. Las causas de Justificación (Sistema rígido o extensivo)6.3. El consentimiento del ofendido como causa de justificación

7. Algunas causas de inimputabilidad7.1. La minoridad7.2. La senectud7.3. Incompleta formación de la personalidad intelectual7.4. Anormalidad psíquica

8. Excluyentes de culpabilidad8.1. Causas que excluyen la culpabilidad8.2. La violencia moral8.3. La inexigibilidad de otra conducta8.4. Crítica a la inexigibilidad8.5. Error e ignorancia8.6. Error de hecho y de derecho8.7. Error esencial y error accidental8.8. Error de tipo y de prohibición8.9. Causas de exclusión del dolo

9. Formas especiales de aparición del delito9.1. Concurso de delitos9.2. Concurso ideal de delitos y concurso aparente de leyes9.3. Principio de especialidad9.4. Principio de subsidiariedad9.5. Principio de alternatividad9.6. Principio de consunción9.7. Delitos conexos9.8. Delito progresivo9.9. Delito habitual 9.10. Delito continuado

10. La tentativa10.1. La tentativa10.2. Elementos de la tentativa10.3. La tentativa como delito autónomo10.4. Fases del delito10.5. Fundamentación de la punición de la tentativa10.6. Aspectos preparatorios y de ejecución10.7. Punibilidad de actos preparatorios10.8. Principio de ejecución10.9. Idoneidad en la tentativa

11. Delitos contra la seguridad interior del estado11.1. Conspiración11.2. Rebelión11.3. Sedición11.4. Motín11.5. Regla general


12. Delitos contra la seguridad publica12.1. Evasión de presos12.2. Quebrantamiento de sanción12.3. Armas y objeto prohibidos12.4. Asociación delictuosa12.5. Pandillismo12.6. Delitos de tránsito

13. Atentados a las comunicaciones13.1. Ataques a las vías de comunicación13.2. Reglas generales

14. Delitos contra la autoridad14.1. Desobediencia o resistencia de particulares14.2. Oposición a que se ejecute alguna obra o trabajo público14.3. Quebrantamiento de sellos14.4. Delitos cometidos contra representantes de la autoridad

15. Delitos contra la moral publica15.1. Ultrajes a la moral o a las buenas costumbres e incitación a la prostitución15.2. Corrupción de menores15.3. Lenocinio15.4. Provocación de un delito y apología de éste o de un vicio

16. Revelación de secretos16.1. Revelación de secretos

17. Delitos cometidos por servidores públicos17.1. Reglas generales 17.2. Ejercicio indebido y abandono del servidor público17.3. Abuso de autoridad17.4. Cohecho17.5. Peculado17.6. Concusión17.7. Delitos cometidos en la custodia o guarda de documentos17.8. Desvío y aprovechamiento indebido de atribuciones y facultades17.9. Enriquecimiento ilícito17.10. Delitos cometidos en la administración de justicia y otros ramos del poder público

18. Responsabilidad profesional18.1. Delito de abogados, patronos y litigantes18.2. Responsabilidad medica18.3. Responsabilidad profesional y técnica

19. Falsedad19.1. Falsificación de documentos expedidos por la administración pública o de los documentos de crédito19.2. Falsificación y uso indebido de sellos, marcas, llaves y troqueles19.3. Falsificación de documentos generales19.4. Falsificación de certificaciones19.5. Falsedad de declaraciones y en informe dados a la autoridad19.6. Variación del nombre o del domicilio19.7. Usurpación de funciones públicas o de profesión y uso indebido de uniformes o insignias19.8. Reglas generales

20. Delitos de peligrosidad social20.1. Explotación e inducción a la mendicidad

21. Delitos contra la seguridad y libertad sexualTeoría del delito 5

21.1. Atentados al pudor21.2. Estupro21.3. Violación

22. Delitos contra el orden de la familia22.1. De la suposición y supresión del Estado Civil22.2. Exposición de infantes22.3. Substracción, robo y tráfico de menores22.4. Bigamia22.5. Incesto22.6. Adulterio22.7. Abandono de familiares

23. Violacion a las leyes sobre inhumaciones y exhumaciones23.1. Delitos en materia de inhumaciones y exhumaciones 23.2. Profanación de sepulcros o cadáveres

24. Delitos contra la paz, libertad y seguridad de las personas24.1. Amenazas24.2. Extorsión 24.3. Chantaje24.4. Allanamiento de morada24.5. Asalto24.6. Privación ilegal de la libertad y de otros derechos 24.7. Plagio o secuestro24.8. Rapto

25. Delitos contra el honor25.1. Golpes simples25.2. Injurias25.3. Difamación25.4. Calumnia25.5. Reglas generales

26. Delitos contra la vida y la integridad corporal26.1. Disparo de arma de fuego sobre persona, ataque peligroso y maltrato al infante26.2. Lesiones26.3. Homicidio26.4. Parricidio26.5. Instigación o ayuda al suicidio26.6. Infanticidio26.7. Aborto26.8. Abandono de persona

27. Delitos contra el patrimonio27.1. Robo 27.2. Abigeato y robo de animales27.3. Abuso de confianza27.4. Violación de depósito27.5. Fraude27.6. Delitos relacionados con la capacidad pecuniaria de las personas sujetas a concurso de acreedores 27.7. Usura27.8. Daños en las cosas27.9. Despojo de inmuebles y aguas

28. Encubrimiento y adquisición ilegitima de bienes materiales de un delito28.1. Encubrimiento


28.2. Adquisición ilegitima de bienes materia de un delito o de una infracción penal 29. De los delitos electorales29.1. De las definiciones 29.2. De los delitos cometidos por los ciudadanos 29.3. Delitos cometidos por los funcionarios electorales29.4. Delitos cometidos por representantes de partidos29.5. Delitos cometidos por los servidores públicos29.6. Disposiciones comunes

Metodología de Estudio:

Realice lecturas de comprensión de cada una de las partes del curso. Elabore fichas de trabajo que contengan las ideas más importantes y sus

comentarios al respecto. Recabe información adicional sobre los temas tratados a fin de enriquecerlos;

podrá hacerlo en revistas especializadas, periódicos nacionales e internacionales o en cualquier otro documento que considere oportuno.

Elabore un Cuestionario acorde a los contenidos esenciales en el curso, considerando lo especificado en el apartado de Trabajos a Presentar

Trabajos a presentar:

1. Realice un ensayo de una cuartilla donde comente su valoración personal sobre este curso.

2. Elabore y responda un cuestionario de autoevaluación con las siguientes características:

Cada pregunta deberá ser de opción múltiple, presentando cuatro alternativas de respuesta (será obligación del alumno señalar claramente la opción correcta)

EJEMPLO:

¿Quién descubrió América?A.- Hernán CortésB.- Cristóbal ColónC.- Américo VespucioD.- Vasco de Quiroga

Respuesta Correcta: B

El número de preguntas variará de acuerdo al tipo de examen que presente:

Si es Parcial, deberá entregar un cuestionario de diez preguntas Si es Global, serán treinta preguntas.


Proceso de acreditación:

1. Aprobar cada uno de los tres Exámenes Parciales, cuya calificación mínima aprobatoria será 7. Primer parcial : unidades 1 a 16.

Segundo parcial : unidades 17 a 25.Tercer parcial : unidades 26 a 29.

2. Realice y entregue un ensayo de algún artículo periodístico o de revista especializada que guarde concordancia con alguno de los temas estudiados en el curso; es indispensable citar o anexar una copia del artículo base de su ensayo.

3. Realice un ensayo de tres páginas donde exprese su apreciación general sobre el curso incluyendo sugerencias respecto al contenido.

Nota: No se podrá acreditar la asignatura si no se entregan los ensayos solicitados. La calificación con que se acredita la materia se obtiene al promediar los exámenes parciales.

Recomendaciones Generales:

Elabore sus escritos utilizando un procesador de textos, a espacio y medio; utilice mayúsculas y minúsculas.

Su trabajo deberá presentar una portada donde se especifique el nombre del curso y su nombre completo, además de la clave de usuario que registró en el Sistema de Cómputo para Exámenes.

Debe facilitar junto con su trabajo impreso y engargolado, un disquete que contenga todo el material que está usted entregando físicamente.

Le aconsejamos quedarse con una copia de sus trabajos. Ponga especial interés en la presentación, limpieza, ortografía, redacción y

contenido de sus ensayos. Solicite el comprobante de acreditación de su materia.

Bibliografía Básica:REYNOSO ÁVILA, ROBERTO; Teoría General del Delito; Ed. Porrúa; 2 da. Edición; México, 1997.MARQUEZ PIÑERO, RAFAEL; Derecho Penal; Ed. Trillas; México, 1999.AMUCHASEGUI REQUENA, IRMA; Derecho Penal; Ed. Harla; México, 1998.Código Penal para el Distrito FederalCódigo Penal para el Estado de Jalisco


PRESENTACIÓN

“ Educarse no es recibir, sino hacerse...”

Alfred North Whitehead

La Universidad América Latina elaboró el presente Cronograma de Autoaprendizaje con el propósito de contribuir a la formación autogestiva de sus estudiantes de Nivel Superior en Sistema Abierto. Sabemos que, hoy en día, la función de las instituciones educativas no es la de ser meras transmisoras de conocimientos ya elaborados para verterlos sobre el alumno como un ser pasivo, sino más bien debemos apoyar a los estudiantes en la autoconstrucción de su propio conocimiento, motivándolos para que esa experiencia les sea fructífera y propicie una actitud activa, creativa, consciente y crítica.

Cada Cronograma representa una propuesta de Autoaprendizaje que considera la totalidad de los temas del curso correspondiente, apegándose al Programa de Estudio aprobado por la Secretaría de Educación Jalisco. Su dosificación está presente por sesiones específicas, de acuerdo a estimaciones andragógicas que aseguran, en primera instancia, el éxito en los estudios.Los elementos estructurales de nuestro Cronograma de Autoaprendizaje son:

NÚMERO DE SESIÓNSe presenta en la parte superior izquierda. El número de sesiones depende de la extensión propia de la asignatura y está divido en Sesiones de Estudio y Sesiones Prácticas.Asimismo, enmarcados en un recuadro, el Estudiante encontrará los siguientes tópicos:

DEBERÁS ESTUDIAR LOS SIGUIENTES TEMASSintetiza los Temas a desarrollar en cada sesión. Así, el alumno contará una propuesta que le permitirá optimizar el tiempo, lugar y hábitos de su autoaprendizaje.

RECUERDAContiene una serie de aspectos que es necesario que el estudiante tenga muy presentes pues se requerirán durante la sesión como puntos de referencia o como antecedentes para la comprensión de los temas del día. En la mayoría de los casos estos puntos ya serán conocidos por el estudiante puesto que forman parte de los materiales estudiados previamente, en una sesión anterior, en otra materia o en otro nivel escolar. El estudiante deberá verificar que realmente entiende todos y cada uno de los aspectos planteados en esta parte y, si es el caso, investigar lo que no entienda antes del desarrollo de la clase.

PIENSAConsiste en la generación de interrogantes del conocimiento a través de cuestionamientos o preguntas que motiven el tratar de encontrar respuestas o a confrontar los conocimientos que ya se tienen con otras posibles explicaciones, o a elaborar un análisis

fundamentado de lo que ya sabe, para descubrir nuevos conocimientos. Por lo anterior es muy importante que el alumno responda explícitamente y de la manera más completa posible los cuestionamientos que se le presentan. Es conveniente, incluso, que ponga sus respuestas o reflexiones por escrito. El aspecto más importante de esta sección es que el estudiante tome conciencia de lo que cree, independientemente de que, por el momento, esté o no en lo correcto. En la siguiente sección el alumno tendrá la oportunidad de profundizar en los temas, descubrir nuevas ideas, o reafirmar algunas otras o, incluso, corregir las que ya tenga y que estén equivocadas.

INVESTIGAEn esta parte se presentan una serie de cuestionamientos concretos que el alumno buscará en cada sesión. La metodología que se sugiere es la siguiente: después de leer “Recuerda” y “Piensa” seguirás este proceso: realiza una lectura atenta de la sesión, busca los conceptos básicos, analizarlos y sintetizarlos, luego a manera de repaso autoevalúa tus nuevos conocimientos; así tendrás la oportunidad de enriquecer ampliamente los puntos de vista sobre los temas que se estudien y te ayudará a que se siga desarrollando una actitud crítica gracias a la cual se vaya dejando la postura pasiva del estudiante tradicional.

Fuera del recuadro que enmarca los puntos anteriores, se presentan los propósitos de cada una de las sesiones. Dichos propósitos están organizados en tres apartados: Propósito Fundamental, Propósitos Conceptuales y Propósitos Actitudinales:


REALIZA:Se presentan aquí, los ejercicios que el estudiante deberá desarrollar en cada sesión. Más adelante se detallarán los temas que deberás desarrollar en cada actividad.

MAPA CONCEPTUAL: Es la representación gráfica de las ideas y conceptos relevantes de los temas a analizar. En el mapa se relacionan las palabras e ideas secundarias al concepto principal, mediante conectores o flechas que mostrarán la interrelación entre las variables.

ENSAYO: Son escritos utilizados para que el estudiante refuerce sus conocimientos, al confrontar y/o comparar sus ideas, experiencias y juicios personales contra las ideas del autor de los textos estudiados.

CUESTIONARIO: La redacción correcta de las preguntas del cuestionario ayudará al estudiante en la consolidación de los conocimientos adquiridos, además de que al repasar la información, servirá como preparación para las evaluaciones posteriores de la materia.

CASOS PRÁCTICOS: Los ejercicios ayudarán a investigar y expresar los conocimientos adquiridos por el estudiante, al aplicar y resolver según lo aprendido las interrogantes que se presentan en los casos.

OBJETIVOS:

Determinan: Aquello que de manera global se busca

aprender en cada una de las sesiones del estudio. Se trata de un planteamiento amplio y que, de manera general, abarca otros propósitos.

Los conocimientos que se busca que el estudiante obtenga con base en lo realizado en cada uno de los puntos ya tratados anteriormente. Puede decirse que son conocimientos teóricos que se deben lograr

Las manifestaciones prácticas o cambios de actitud, que como mínimo, se esperan obtener al incorporar los logros conceptuales como un verdadero conocimiento significativo a las actividades diarias del estudiante.

Derecho Penal 10

CARACTERÍSTICAS DE LAS ASESORÍAS

Las Asesorías pueden ser individuales o en grupo, según lo requiera tanto el Asesor como el material a evaluar y/o aclarar.

Se recomienda que el Estudiante asista al menos una vez cada parcial, a una Asesoría. Está se dará en las sesiones prácticas, debido a que en dichas sesiones se podrán valorar los conocimientos y habilidades adquiridos por él.

El Alumno podrá programar en combinación con el Asesor, las consultorías que requiera. El tipo de Asesoría (Fax, correo electrónico, teléfono o personal) se realizará de acuerdo a las características de y relevancia de las interrogantes y dudas y/o de la disponibilidad tanto del Estudiante como del Asesor.

Durante las Asesorías, el Alumno podrá preguntar y expresar sus inquietudes, dudas, opiniones y sugerencias relacionadas a los temas vistos en las sesiones. También podrá aclarar las anotaciones y evaluaciones que el asesor haga a las actividades de las sesiones prácticas.

El Alumno deberá realizar las modificaciones sugeridas por el Asesor.

Las actividades que se piden en las sesiones prácticas (Mapa conceptual, ensayo, cuestionario y casos prácticos) deberán presentarse antes de la realización de cada parcial, ya que la elaboración de dichos ejercicios equivale al pase o derecho para poder presentar los exámenes parciales.

Teoría del Delito

Sesión 1TEORIA DEL DELITO

DEBERÁS ESTUDIAR LOS SIGUIENTES TEMASTeoría del delitoDerecho PenalDefinición del delito

Para que puedas comprender mejor los contenidos temáticos

Recuerda El derecho penal es la rama jurídica que más ha padecido la intromisión en su esfera de otras ciencias. En Alemania en los años que precedieron a la segunda guerra mundial se insistió por varios penalistas, entre quienes

destacan Georg Dahm y Friedrich Schaffstein, en la llamada concepción del delito. La teoría causalista considera el delito común comportamiento humano dependiente de la voluntad que produce una

determinada consecuencia ene le mundo exterior. La teoría finalista considera la acción en su propia esencia, como ejercicio de la actividad final.

Piensa ¿Qué estudia la teoría del delito? ¿En la práctica, para que te sirve conocer la teoría general del delito? ¿Cuál es la diferencia entre derecho penal y ley penal? ¿Qué delitos conoces? ¿Cómo se le denomina al delito en otros países?

Investiga Importancia de la teoría del delito El Derecho Penal constituye un aspecto de la vida cultural de la sociedad Debe diferenciarse entre el Derecho y la Ley Penal Metodología en el estudio del Derecho Penal Concepciones analítica y unitaria en el estudio del delito Teoría del Acto Sintomático y Derecho Penal de Autor Teorías Causalista y Finalista en el estudio del Delito Contenido de la teoría del delito Elementos y presupuestos del Delito Aspiración de buscar una definición de delito de valor Universal

Realiza Realiza un ensayo de la teoría del delito. Elabora un mapa conceptual de la teoría del acto sintomático y derecho penal de autor y teorías causalista y finalista en

el estudio del delito.

OBJETIVOSEl alumno: Identificará la importancia de la teoría del delito Comprenderá que el Derecho Penal constituye un aspecto de la vida cultural de la sociedad Diferenciará el Derecho y la Ley Penal Utilizará la metodología en el estudio del Derecho Penal Conceptualizará lo analítico y unitario en el estudio del delito Estudiará la teoría del Acto Sintomático y Derecho Penal de Autor Indicará las teorías Causalista y Finalista en el estudio del Delito Clasificará el contenido de la teoría del delito

Teoría del Delito

Sesión 2ACCION DELICTIVA

DEBERÁS ESTUDIAR LOS SIGUIENTES TEMASLa acción delictivaEximentes de responsabilidadJustificaciónAlgunas causas de inimputabilidad


Recuerda Se están realizado esfuerzos en todas partes para elaborar un derecho penal universal; no es posible crear islas

jurídicas para darles nombre de cada nación. El núcleo de la moderna dogmática esta constituido por la teoría del delito. La teoría del delito abarcados grandes esferas, a saber: la teoría de las características generales del delito y la teoría de

las especiales formas de aparición del delito. Delicto o delictum, supino del verbo delinquo, delinquere, que significa desviarse, resbalar, abandonar, abandonado de

una ley.

Piensa ¿Qué es una acción? ¿Qué es una omisión? ¿Qué es una eximente? ¿En donde se encuentran reglamentadas las eximentes? ¿Una lesión en un deporte es un delito? ¿El aborto terapéutico es ilegal? ¿Qué es un robo famélico? ¿Qué es un estado de necesidad?

Investiga Elementos y presupuestos del Delito Aspiración de buscar una definición de delito de valor Universal El delito como acción Acción en el sentido amplio La teoría de la acción finalista Acción en sentido estricto La omisión La omisión en el derecho mexicano El resultado Relación de causalidad La relación de causalidad en el derecho mexicano Tiempo y lugar del acto delictivo Causas de inimputabilidad Causas de inimputabilidad Causas de inculpabilidad Causas de justificación Eximentes putativos Eximentes supralegales Formas de extinción de la responsabilidad Formas de prescripción de la responsabilidad Aplicación de sanciones Causas de Justificación Las causas de Justificación (Sistema rígido o extensivo) El consentimiento del ofendido como causa de justificación La minoridad La senectud Incompleta formación de la personalidad intelectual Anormalidad psíquica

Teoría del Delito

Realiza Investiga ejemplos donde se compruebe que hubo una omisión. Elabora un mapa conceptual de la acción y la omisión. Realiza un cuadro donde distingas las eximentes de responsabilidad

OBJETIVOSEl alumno: Localizará el delito como acción Analizará la acción en el sentido amplio y en sentido estricto Detallará la teoría de la acción finalista Comprenderá la omisión en el derecho mexicano Especificará la relación de causalidad Detectará la relación de causalidad en el derecho mexicano Indicará el tiempo y lugar del acto delictivo Enumerará las eximentes de responsabilidad

Teoría del Delito

Sesión 3EXCLUYENTES DE CULPABILIDAD

DEBERÁS ESTUDIAR LOS SIGUIENTES TEMASExcluyentes de culpabilidadFormas especiales de aparición del delitoLa tentativa


Recuerda Elemento es aquello que ocurre para la formación de algo complejo, como las letras que forman una palabra, los átomos

que forman una molécula, los cuerpos simples que se combinan para formar una sal, el género próximo y la diferencia especifica de toda definición esencial.

Fernando Castellanos Tena dice: “Nos adherimos sin reserva a quienes niegan el carácter de elementos esenciales a la imputabilidad, a la punibilidad y a las condiciones objetivas de punibilidad”.

Edmundo Mezger define el delito como: “acción típicamente antijurídica y culpable”. La acción en sentido amplio consiste en la conducta o actuación, exterior y voluntaria, encaminada a producir un

resultado.

Piensa ¿Qué es la culpa? ¿Cuántos tipos de culpa existen? ¿En qué consiste la violencia moral?

Investiga Causas que excluyen la culpabilidad La violencia moral La inexigibilidad de otra conducta Crítica a la inexigibilidad Error e ignorancia Error de hecho y de derecho Error esencial y error accidental Error de tipo y de prohibición Causas de exclusión del dolo Concurso de delitos Concurso ideal de delitos y concurso aparente de leyes Principio de especialidad Principio de subsidiariedad Principio de alternatividad Principio de consunción Delitos conexos Delito progresivo Delito habitual Delito continuado La tentativa Elementos de la tentativa La tentativa como delito autónomo Fases del delito Fundamentación de la punición de la tentativa Aspectos preparatorios y de ejecución Punibilidad de actos preparatorios Principio de ejecución Idoneidad en la tentativaRealiza Elabora un cuadro de las excluyentes de culpabilidad Da ejemplos las excluyentes de culpabilidad Realiza un mapa conceptual de la tentativa Elabora un cuadro sinóptico de las formas especiales de aparición del delito

Teoría del Delito

OBJETIVOSEl alumno: Indicará la causalidad en el delito y la causalidad material en las omisiones Comprenderá la teoría de la equivalencia, teoría de la condición más eficaz, teoría de la causalidad

adecuada Localizará los diversos casos de problema sobre causalidad Reconocerá la teoría de la acción precedente, teoría de la acción esperada Definirá la ausencia de conducta. Causas que excluyen la acción o conducta. Referirá la problemática del caso fortuito o la fuerza mayor

Teoría del Delito

Sesión 4DELITOS CONTRA LA SEGURIDAD INTERIOR DEL ESTADO, CONTRA LA SEGURIDAD

PUBLICA Y ATENTADOS A LAS COMUNICACIONESDEBERÁS ESTUDIAR LOS SI GUIENTES TEMASDelitos contra la seguridad interior del estado Delitos contra la seguridad publicaAtentados a las comunicaciones


Recuerda La manifestación de la voluntad es la actividad es la actividad externa del hombre. La acción en sentido amplio puede definirse como la manifestación de voluntad que mediante una actuación produce un

cambio en el mundo exterior, o que, por no hacer lo que se espera, deja sin modificar ese mundo exterior, o que, por no hacer lo que se espera, deja sin modificar ese mundo externo, cuya mutación se aguarda.

La teoría finalista de la acción pertenece al grupo de las que consideran problemática la naturaleza naturalista de la acción.

La actividad finalista no solo comprende la finalidad de a acción, sino que abarca los medios necesarios y las consecuencias secundarias necesariamente vinculadas.

Piensa ¿Cuándo un delito no encuadra en la conducta de tipo? ¿Qué es tipicidad? ¿Conoces los delitos en contra de la seguridad interior del estado? Si choco con un árbol ¿es un ataque a las comunicaciones?

Investiga Conspiración Rebelión Sedición Motín Regla general Evasión de presos Quebrantamiento de sanción Armas y objeto prohibidos Asociación delictuosa Pandillismo Delitos de tránsito Ataques a las vías de comunicación Reglas generales

Realiza Elabora un mapa conceptual de la clasificación de los delitos de esta sesión, anotando, delito, artículo, conducta tipica,

medios de ejecución, presupuesto básico, punibilidad, procedibilidad (querrella o de oficio), y culpabilidad

Teoría del Delito

OBJETIVOSEl alumno: Definirá la Conspiración, rebelión, sedición y motín Detallará la evasión de presos, quebrantamiento de sanción, armas y objeto prohibidos Comprenderá la asociación delictuosa, pandillismo Analizará los delitos de tránsito y ataques a las vías de comunicación

Teoría del Delito

Sesión 5DELITOS CONTRA LA AUTORIDAD, CONTRA LA MORAL PUBLICA Y REVELACION DE

SECRETOS.DEBERÁS ESTUDIAR LOS SIGUIENTES TEMASDelitos contra la autoridadDelitos contra la moral publicaRevelación de secretos


Recuerda El tipo es la descripción legal de un delito, o bien, la abstracción plasmada en la ley de la figura delictiva. La tipicidad es la adecuación de la conducta al tipo o sea, el encuadramiento de un comportamiento real a la hipótesis

legal. La acción es cuando el agente incurre en una actividad o hacer, es decir, cuando la conducta típica consiste en un

comportamiento positivo. La omisión es cuando la conducta consiste en un no hacer una inactividad, o sea, un comportamiento negativo. La antipicidad es la no-adecuación de la conducta al tipo penal, por el cual da lugar a la no existencia del delito.

Piensa ¿Un sacerdote esta obligado a violar el secreto de confesión, cuando se trata de un delito? ¿Un abogado tiene secreto de confesión? La Ley de policía y buen gobierno, ¿estipula delitos o faltas administrativas?

Investiga Desobediencia o resistencia de particulares Oposición a que se ejecute alguna obra o trabajo público Quebrantamiento de sellos Delitos cometidos contra representantes de la autoridad Ultrajes a la moral o a las buenas costumbres e incitación a la prostitución Corrupción de menores Lenocinio Provocación de un delito y apología de éste o de un vicio Revelación de secretos

Realiza Elabora un mapa conceptual de la clasificación de los delitos de esta sesión, anotando, delito, artículo, conducta típica,

medios de ejecución, presupuesto básico, punibilidad, procedibilidad (querella o de oficio), y culpabilidad

OBJETIVOSEl alumno: Señalará la desobediencia o resistencia de particulares Indicará la oposición a que se ejecute alguna obra o trabajo público Comprenderá el quebrantamiento de sellos Analizará los delitos cometidos contra representantes de la autoridad Definirá los ultrajes a la moral o a las buenas costumbres e incitación a la prostitución Corrupción de menores Lenocinio Diferenciará la provocación de un delito y apología de éste o de un vicio Relatará la revelación de secretos

Sesión 6DELITOS COMETIDOS POR SERVIDORES PUBLICOS

Teoría del Delito

DEBERÁS ESTUDIAR LOS SIGUIENTES TEMASDelitos cometidos por servidores públicos


Recuerda Se distinguen dos clases de antijuridicidad: material y formal. Las causas de justificación excluyen la antijuridicidad del hecho. Para Edmundo Mezger el consentimiento supone el abandono real o presunto de los intereses por parte del que

legítimamente tiene la facultad de disposición sobre el bien jurídico. La legitima defensa la conocieron sociedades tan antiguas, que Geib ha llegado a decir que no tiene história, aclarando

Altavilla, que no tiene contingencia histórica. El derecho canónico en su defensa pro milone dice de la legitima defensa: “ es ésta una ley innata, no escrita que

recibimos de la naturaleza misma”

Piensa ¿Quiénes son servidores públicos? ¿Cuál es la obligación de un servidor público? ¿Cuáles son los delitos en que pueden incurrir un servidor público? ¿Todos los servidores públicos, tienen fuero?

Investiga Reglas generales Ejercicio indebido y abandono del servidor público Abuso de autoridad Cohecho Peculado Concusión Delitos cometidos en la custodia o guarda de documentos Desvío y aprovechamiento indebido de atribuciones y facultades Enriquecimiento ilícito Delitos cometidos en la administración de justicia y otros ramos del poder público


medios de ejecución, presupuesto básico, punibilidad, procedibilidad (querrella o de oficio), y culpabilidad

OBJETIVOSEl alumno: Fundamentará el ejercicio indebido y abandono del servidor público Indicará el abuso de autoridad, cohecho, peculado, y concusión Analizará los delitos cometidos en la custodia o guarda de documentos Señalará el desvío y aprovechamiento indebido de atribuciones y facultades, así como el enriquecimiento

ilícito Comprenderá los delitos cometidos en la administración de justicia y otros ramos del poder público

Teoría del Delito

Sesión 7RESPONSABILIDAD PROFESIONAL Y FALSEDAD

DEBERÁS ESTUDIAR LOS SIGUIENTES TEMASResponsabilidad profesionalFalsedad


Recuerda Una de las cuestiones más discutidas en torno de la legítima defensa es la que plantea el requerimiento negativo de falta

de provocación suficiente pro parte del que se defiende. El adultero o el ladrón no provocan insuficientemente ni incurren en exceso, ya que actúan contra una reacción

provocada por su propia actuación contra bienes jurídicos legítimos y valederos. La emoción violenta puede también significar una situación de privilegio a favor de quien ataca al ladrón. El Código Penal establece que se presumirá como defensa legítima, salvo prueba en contrario, el hecho de causar daño

a quien por cualquier medio trate de penetrar, sin derecho, al hogar del agente, al de su familia, a sus dependencias, o a los de cualquier persona que tenga la obligación de defender, al sitio donde se encuentren sus bienes propios o ajenos respecto de los que exista la misma obligación.

Piensa Cuando un abogado por su ignorancia, no actúa como un abogado ¿incurre en un delito? ¿Falsificar un sello es delito? Utilizar un traje de bombero ¿es delito?

Investiga Delito de abogados, patronos y litigantes Responsabilidad medica Responsabilidad profesional y técnica Falsificación de documentos expedidos por la administración pública o de los documentos de crédito Falsificación y uso indebido de sellos, marcas, llaves y troqueles Falsificación de documentos generales Falsificación de certificaciones Falsedad de declaraciones y en informe dados a la autoridad Variación del nombre o del domicilio Usurpación de funciones públicas o de profesión y uso indebido de uniformes o insignias Reglas generales

Realiza Investiga cuales son otras instancias en las que puedes demandar a un abogado o un médico. Investiga en que legislación encuentras la falsedad de declaración.

OBJETIVOSEl alumno: Explicará los delitos de abogados, patronos y litigantes, la responsabilidad medica y la responsabilidad

profesional y técnica Analizará la falsificación de documentos expedidos por la administración pública o de los documentos de

crédito, falsificación y uso indebido de sellos, marcas, llaves y troqueles, falsificación de documentos generales, falsificación de certificaciones, falsedad de declaraciones y en informe dados a la autoridad, variación del nombre o del domicilio y usurpación de funciones públicas o de profesión y uso indebido de uniformes o insignias

Teoría del Delito

Sesión 8DELITOS DE PELIGROSIDAD SOCIAL Y CONTRA LA SEGURIDAD Y LIBERTAD SEXUAL

DEBERÁS ESTUDIAR LOS SIGUIENTES TEMASDelitos de peligrosidad socialDelitos contra la seguridad y libertad sexual


Recuerda Opera una causa de justificación cuando la conducta típica se realiza en cumplimiento de un deber jurídico o en ejercicio

de un derecho, siempre que exista necesidad racional del medio empleado para cumplir el deber o ejercer el derecho y que este último no se realice con el solo propósito de perjudicar a otro.

La jerarquía no impone obediencia ciega. La orden se considera lícita al obedecer a un superior en relación a un mandato legitimo, no existe ningún aspecto

negativo de delito, por la licitud de origen de la orden. Es innecesario que se establezca como derecho eximente la figura del impedimento legítimo, porque es en sí el espacio

jurídico propio de los gobernados, donde los actos u omisiones son válidos y lícitos y no tiene ninguna sanción.

Piensa ¿Las personas que llegan de una comunidad indígena, y venden papas u otras cosas en la calle, son explotadas? ¿Cuál es el delito de atentados al pudor? ¿Qué es el estupro?

Investiga Explotación e inducción a la mendicidad Atentados al pudor Estupro Violación

Realiza Resuelve el siguiente cuestionamiento:Una menor de edad, engaña a un hombre, respecto a su edad, ya que para conquistarlo le dijo que tenia 19 años cuando en realidad tenia 17, el joven penso que ella era mayor de edad, por lo que decidió tener relaciones sexuales con ella.A las dos semanas los padres de la menor lo denunciaron, ¿puede el hombre justificar su acción?, ¿se considera el delito de estupro?.

OBJETIVOSEl alumno: Determinará la explotación e inducción a la mendicidad Comprobará los atentados al pudor Diferenciará el estupro de la violación

Teoría del Delito

Sesión 9DELITOS CONTRA EL ORDEN DE LA FAMILIA Y VIOLACION A LAS LEYES DE

INHUMACIONES Y EXHUMACIONESDEBERÁS ESTUDIAR LOS SIGUIENTES TEMASDelitos contra el orden de la familiaViolación a las leyes sobre inhumaciones y exhumaciones


Recuerda Todo exceso en las eximentes está erizado de dificultades, en cuanto a su encuadramiento sistemático. El Código Penal de Sonora conserva la excluyente del impedimento legítimo que consiste en contravenir lo dispuesto en

una ley penal, por un impedimento legítimo o insuperable. La Suprema Corte de Justicia de la Nación ha establecido que: “para que opere el impedimento legítimo, se necesita que

el que no ejecuta aquella que la ley ordena, es porque se lo impide otra disposición superior o más apremiante que la misma ley; en otros términos: el que contraviene lo dispuesto por una ley penal porque no era posible otra conducta que la observada, no comete delito.

La polémica entre e libre albedrío y el determinismo acompaña todo el proceso de desenvolvimiento de la historia de las ideas.

Piensa ¿Qué es imputabilidad? ¿Cuál es la diferencia entre imputabilidad y culpabilidad? ¿Qué es la reprochabilidad?

Investiga De la suposición y supresión del Estado Civil Exposición de infantes Substracción, robo y tráfico de menores Bigamia Incesto Adulterio Abandono de familiares Delitos en materia de inhumaciones y exhumaciones Profanación de sepulcros o cadáveres


medios de ejecución, presupuesto básico, punibilidad, procedibilidad (querrella o de oficio), y culpabilidad.

OBJETIVOSEl alumno: Diferenciará la suposición y supresión del Estado Civil Conceptualizará la exposición de infantes Substracción, robo y tráfico de menores Comprenderá la bigamia, incesto y adulterio Identificará el abandono de familiares Enlistará los delitos en materia de inhumaciones y exhumaciones Analizará la profanación de sepulcros o cadáveres

Teoría del Delito

Sesión 10DELITOS CONTRA LA PAZ, LIBERTAD, SEGURIDAD DE LAS PERSONAS Y EL HONOR

DEBERÁS ESTUDIAR LOS SIGUIENTES TEMASDelitos contra la paz, libertad y seguridad de las personasDelitos contra el honor


Recuerda Culpabilidad es reproche al autor de la conducta violatoria del deber jurídico penal, por el conocimiento que tiene de que

con su acción u omisión no va a salvar bien jurídico alguno o de que existe otra alternativa de actuación no lesiva o menos lesiva.

La imputabilidad entendida como capacidad de conocimiento y capacidad de motivación, que es el presupuesto existencial de reprochabilidad.

El error sobre el deber se presenta cuando el agente cree o supone que, en el caso particular, no tiene a su cargo dicho deber.

La individualización judicial abre paso a la aplicación de las sanciones, tarea que se encuentra encomendada a la Administración o sea al Poder Ejecutivo, concretamente en el ramo penitenciario.

Piensa ¿Cuál es la diferencia entre difamación e injurias? ¿Qué tipo de amenazas son consideradas como

Investiga Amenazas Extorsión Chantaje Allanamiento de morada Asalto Privación ilegal de la libertad y de otros derechos Plagio o secuestro Rapto Golpes simples Injurias Difamación Calumnia Reglas generales



OBJETIVOSEl alumno: Señalará la minoridad Indicará la senectud Detallará los casos de incompleta formación de la personalidad intelectual

Sesión 11DELITOS CONTRA LA VIDA Y LA INTEGRIDAD CORPORAL

DEBERÁS ESTUDIAR LOS SIGUIENTES TEMAS

Teoría del Delito

Delitos contra la vida y la integridad corporal


Recuerda Golpe simple es cualquier golpe que no cause lesión, si le infiere con intención de ofender y no en ejercicio del derecho

de corrección. Cuando un escrito presentado, o en un discurso pronunciado, ante los tribunales se hiciere uso de alguna expresión

difamatoria o injuriosa, no se castigará como delito de injurias o difamación, sino que el juez o magistrado de los autos, pondrá el correctivo que estime procedente

Difamación es comunicar a una o más personas, la imputación que se hace a otra persona física o moral de un hecho cierto o falso determinado o indeterminado, que cause o pueda causarle deshonra, descrédito o perjuicio al desprecio de alguien

Piensa ¿Qué leyes prevén los delitos de armas de fuego? ¿sabes que armas están permitidas en México? ¿Cuándo un delito es considerado como grave y cuando simple? ¿Cuál es la diferencia entre parricidio e infanticidio?

Investiga Disparo de arma de fuego sobre persona, ataque peligroso y maltrato al infante Lesiones Homicidio Parricidio

Realiza Elabora un cuadro de las armas permitidas en México Elabora un mapa conceptual de la clasificación de los delitos de esta sesión, anotando, delito, artículo, conducta típica,

medios de ejecución, presupuesto básico, punibilidad, procedibilidad (querrella o de oficio), y culpabilidad. Un hombre mata a su esposa. ¿Qué tipo de delito es?

OBJETIVOSEl alumno: Analizará el disparo de arma de fuego sobre persona, ataque peligroso y maltrato al infante Indicará los tipos de lesiones Comprenderá el homicidio Señalará el parricidio

Teoría del Delito

Sesión 12DELITOS CONTRA LA VIDA Y LA INTEGRIDAD CORPORAL I

DEBERÁS ESTUDIAR LOS SIGUIENTES TEMASDelitos contra la vida y la integridad corporal

Para que puedas comprender mejor los contenidos temáticosRecuerda El concepto de trastorno mental es eminentemente médico en su origen y la ley le ha dado la jerarquía de concepto

en su origen y la ley le ha dado la jerarquía de concepto jurídico al incluirlo en el sistema normativo, sin que por ello deje de tener una connotación especial que nunca debe olvidarse.

Hablar de dolo malo es pleonástico; lo incoloro es la mera intención, la simple voluntad. La intención así llamada de la voz latina intendere, es propiamente un tender de la voluntad, la que se dirige a un fin lejano ¿, que se esfuerza por conseguir.

La prueba del delito corresponde naturalmente, al que causa; es decir, al actor del juicio penal, por tanto también le corresponde la prueba del dolo que a causa de la índole del juicio en el procedimiento penal, puede hacerse también por el juez.

Francesco Carrara define el dolo diciendo: “la intención más menos perfecta de hacer un acto que se conoce contraria a la ley”.

Piensa ¿Qué es la eutanasia? ¿Esta permitida la eutanasia en México? ¿Estas de acuerdo con el aborto? ¿En qué consiste el delito de abandono de personas?

Investiga Instigación o ayuda al suicidio Infanticidio Aborto Abandono de personas

Realiza Elabora un mapa conceptual de la clasificación de los delitos de esta sesión, anotando, delito, artículo, conducta

típica, medios de ejecución, presupuesto básico, punibilidad, procedibilidad (querrella o de oficio), y culpabilidad. Un niño de 2 años es golpeado brutalmente hasta morir ¿es considerado infanticidio?

OBJETIVOSEl alumno: Distinguirá la Instigación o ayuda al suicidio Comprenderá el infanticidio Identificará el aborto Enunciará los casos de abandono de personas

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Sesión 13DELITOS CONTRA EL PATRIMONIO

DEBERÁS ESTUDIAR LOS SIGUIENTES TEMASPara que puedas comprender mejor los contenidos temáticosDelitos contra el patrimonio

Recuerda Aunque al dictarse la formal prisión no se hayan precisado las modalidades del delito de robo materia del proceso, tales

modalidades deben tomarse en cuenta al resolver sobre la libertad provisional solicitada, para ese solo efecto, porque así lo dispone el artículo 20 fracción I Constitucional.

El tipo penal de robo equiparado que previene Código Penal para el DF, requiere en forma inequívoca la prueba, alternativa o acumulativa, de la disposición o destrucción, directa o indirecta, de una cosa mueble sobre la qu se ejerce derecho de propiedad, aunque limitado esté en su potestad de disposición, al encontrarse en prenda o deposito decretado pro autoridad judicial competente.

La circunstancia de que el activo devuelve los objetos que sustrajo a sus dueños, no impide la configuración del ilícito de robo, puesto que este se integra precisamente porque el activo se apoderó de esos bienes ajenos, sin derecho ni consentimiento de quien pudiera disponer de ellos conforme a la ley.

Piensa ¿Qué es abigeato? ¿Un robo puede estar relacionado con el fraude? ¿Cuál es la diferencia entre robo y fraude?

Investiga Robo Abigeato y robo de animales Abuso de confianza Violación de depósito Fraude Delitos relacionados con la capacidad pecuniaria de las personas sujetas a concurso de acreedores Usura Daños en las cosas Despojo de inmuebles y aguas

Realiza Elabora un cuadro de los tipos de fraude que existen. Elabora un mapa conceptual de la clasificación de los delitos de esta sesión, anotando, delito, artículo, conducta típica,


OBJETIVOSEl alumno: Analizará el delito de robo Diferenciará el abigeato y robo de animales Comprenderá la diferencia entre abuso de confianza, violación de depósito y fraude Indicará los delitos relacionados con la capacidad pecuniaria de las personas sujetas a concurso de

acreedores Enumerará las causas que originan el delito de usura y daños en las cosas Señalará el despojo de inmuebles y aguas

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Sesión 14ENCUBRIMIENTO Y ADQUISICIÓN ILEGITIMA DE BIENES MATERIALES DE UN DELITO

DEBERÁS ESTUDIAR LOS SIGUIENTES TEMASEncubrimiento y adquisición ilegitima de bienes materiales de un delito


Recuerda El encubrimiento es ayudar en cualquier forma al responsable de un delito. El encubridor no interviene en la comisión del delito. No se incurre en el delito de encubrimiento por el hecho de abstenerse de denunciar un delito aún en los casos que sea

perseguible de oficio.

Piensa ¿ Cual es la diferencia entre encubrir y ser participe? ¿El delito de encubrimiento, puede ser calificado?

Investiga Encubrimiento Adquisición ilegitima de bienes materia de un delito o de una infracción penal



OBJETIVOSEl alumno: Mencionará el encubrimiento Indicará la adquisición ilegitima de bienes materia de un delito o de una infracción penal

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Sesión 15DELITOS ELECTORALES

DEBERÁS ESTUDIAR LOS SIGUIENTES TEMASDelitos electorales


Recuerda El Instituto Federal Electoral es un organismo público, autónomo, responsable de cumplir con la función estatal de

organizar las elecciones federales, es decir, las relacionadas con la elección del Presidente de los Estados Unidos Mexicanos y de los diputados y senadores que integran el Congreso de la Unión.

Una vez constituido formalmente empezó a funcionar el 11 de octubre de 1990 como resultado de una serie de reformas a la Constitución Política aprobadas en 1989 y de la expedición de una nueva legislación reglamentaria en materia electoral, el Código Federal de Instituciones y Procedimientos Electorales (COFIPE), en agosto de 1990.

El Registro Federal de Electores tiene a su cargo las funciones de formar, revisar y actualizar el Padrón Electoral, así como la de expedir la credencial para votar con fotografía; proporcionar a los órganos del Instituto Federal Electoral y a los partidos políticos nacionales las listas nominales de electores; proponer la división territorial electoral nacional; mantener actualizada y clasificada la cartografía electoral del país; asegurar la integración y el funcionamiento de las comisiones de vigilancia, registrando la asistencia de los partidos políticos solicitándoles los estudios y las consultas de su competencia.

Piensa Los partidos políticos, ¿qué tipo de delitos pueden cometer? Antes que existiera el IFE ¿existía otro organismo similar?

Investiga De las definiciones De los delitos cometidos por los ciudadanos Delitos cometidos por los funcionarios electorales Delitos cometidos por representantes de partidos Delitos cometidos por los servidores públicos Disposiciones comunes



OBJETIVOSEl alumno: Comprenderá los delitos cometidos por los ciudadanos Señalará los delitos cometidos por los funcionarios electorales Diferenciará los delitos cometidos por representantes de partidos Mostrará los delitos cometidos por los servidores públicos Fundamentará las disposiciones comunes de los delitos electorales

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