Tutorial Red Social Edmodo - IBERTIC

Gua de uso para

el docente

Gestionado por OEI

Diciembre de 2012

Tutorial de Edmodo Gua para el docente 2012 - Curso Bsico Conectar Igualdad

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Tabla de contenido

Introduccin ................................................................................................................................... 3 Qu es Edmodo? .................................................................................................................... 3 Cundo surgi? ....................................................................................................................... 3 Cules son sus aplicaciones y funcionalidades? ................................................................... 3 Ventajas. ................................................................................................................................... 3 Desventajas. ............................................................................................................................. 4 Tipos de usuarios ...................................................................................................................... 4

Primeros Pasos ............................................................................................................................. 5 Cmo ingresar? ...................................................................................................................... 5 Cmo registrarse? .................................................................................................................. 6 Qu se ve en el rea de trabajo? ........................................................................................... 7 Cmo editar el perfil? .............................................................................................................. 7 Cmo configurar la cuenta? .................................................................................................... 8

Trabajo en el aula ........................................................................................................................ 13 Cmo crear un grupo? .......................................................................................................... 13 Cmo iniciar el trabajo en el espacio? .................................................................................. 16 Cmo escribir mensajes en el muro? .................................................................................. 16 Cmo comentar, compartir y etiquetar mensajes? ............................................................... 18 Cmo enviar alertas? ............................................................................................................ 20 Cmo utilizar el Calendario? ................................................................................................. 21 Cmo aadir un evento directamente desde el calendario? ................................................ 22 Cmo realizar asignacin de tareas? ................................................................................... 23 Cmo realizar anotaciones en los trabajos entregados por alumnos? ................................ 25 Cmo calificar al alumno? .................................................................................................... 27 Cmo trabajar con pruebas? ................................................................................................ 31 Cmo trabajar con votacin? .............................................................................................. 316

Biblioteca ..................................................................................................................................... 37 Qu es la biblioteca? ............................................................................................................ 37 Cmo agregar archivos y/o vnculos a la biblioteca? ........................................................... 37 Cmo organizar la biblioteca? .............................................................................................. 39 Configurar una carpeta en la biblioteca: ................................................................................. 40

Preguntas Frecuentes ................................................................................................................. 42 Autores: ....................................................................................................................................... 43


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Introduccin

Qu es Edmodo?

Edmodo es una red social de aprendizaje, de uso educativo y gratuita. Se presenta a travs una plata-forma educativa con el fin de facilitar la comunicacin entre docentes, alumnos y familias. Se caracteri-za por brindar privacidad y seguridad a los usuarios.

Cundo surgi?

Surgi en 2008, y fue creada por Jeff O'Hara y Nic Borg, empleados del distrito escolar de Illinois, USA. En febrero del 2010 se fusiona con Fusion Project, empresa subsidiaria de Revolution Learning. Actualmente tiene 3.000.000 de usuarios, habiendo tenido 1,9 millones a fines de 2011, denotando un veloz crecimiento.

Cules son sus aplicaciones y funcionalidades?

Mantener contacto fludo y virtual con alumnos, colegas docentes y familias. Compartir informacin relevante entre docentes colegas, alumnos y familias. Fomentar el trabajo colaborativo dentro de la institucin o entre diferentes instituciones Apoyar clases presenciales Sumar actividades domiciliarias Brindar de forma organizada un espacio personal de almacenamiento de informacin multime-

dial (links, videos, imgenes, documentos), denominado Biblioteca.

Ventajas.

Es gratuita. Tiene una amplia variedad de idiomas No requiere obligatoriamente el mail de los alumnos, lo cual permite que se registren menores

de 13 aos. No es abierta al pblico ya que no permite el ingreso a invitados sin registro. Brinda un entorno intuitivo y amigable. Permite invitar a los familiares de los alumnos a acompaar el proceso de aprendizaje. Emula una clase a distancia para alumnos que no pueden asistir presencialmente a clase por

un lapso determinado. No presenta opciones pagas mejoradas (cuenta Premium) Est en constante mejora.

Tutorial de Edmodo Gua para el docente

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Los docentes administradores pueden blanquear la clave de los alumnos de su de olvido.

Desventajas.

No posee chat. No se pueden comunicar los alumnos entre No visualiza los usuarios en lnea. No se puede migrar la informacin que se publique en el muro de los grupos.

Tipos de usuarios

Al crear una cuenta nueva permite dos tipos de usuariosEl profesor puede crear grupos, lo cual lo califica como profesores se unen a su grupo, son miembros que no tienen los mismos permisos que el ministrador, pero ste puede cambiar pueden realizar casi las mismas accionesPara esto, primero clic en el nombre del grupo y debe ir a la solapa

Al seleccionar un miembro, se despliegan ciertas opciones. Para cambiar su situacin dentro del grupo, se despliega el cuadro de la opcin

Gua para el docente 2012 - Curso Bsico Conectar Igualdad

Los docentes administradores pueden blanquear la clave de los alumnos de su

No se pueden comunicar los alumnos entre s en forma directa por mensaje privadoNo visualiza los usuarios en lnea. No se puede migrar la informacin que se publique en el muro de los grupos.

cuenta nueva permite dos tipos de usuarios, profesor o estudiante.El profesor puede crear grupos, lo cual lo califica como profesor administradorprofesores se unen a su grupo, son miembros que no tienen los mismos permisos que el ministrador, pero ste puede cambiar la propiedad de los invitados a co-profesor

las mismas acciones que el profesor administrador. a esto, primero clic en el nombre del grupo y debe ir a la solapa Miembros

Al seleccionar un miembro, se despliegan ciertas opciones. Para cambiar su situacin dentro del grupo, se despliega el cuadro de la opcin Acceso:

gualdad

Los docentes administradores pueden blanquear la clave de los alumnos de su grupo, en caso

por mensaje privado.

No se puede migrar la informacin que se publique en el muro de los grupos.

estudiante. profesor administrador de su grupo. Si otros

profesores se unen a su grupo, son miembros que no tienen los mismos permisos que el profesor ad-profesor, y de esta forma

Miembros

Al seleccionar un miembro, se despliegan ciertas opciones. Para cambiar su situacin dentro del grupo,


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A su vez puede cambiar la propiedad tanto de profesores como de estudiantes a no tienen ningn privilegio ms que el de leer lo que sucede en los grupos.El administrador o co-profesormover del grupo

Tambin pueden cambiar la contrasea de los estudiantes,volver a generar el cdigo parental de los alumnos.

Los estudiantes no pueden crearse una cuenta si un profesor no les da un Los parientes no pueden crearse una cuenta si un alumno no les da un

Primeros Pasos

Cmo ingresar?

Para ingresar a la plataforma habr que escrib

http://www.edmodo.com


A su vez puede cambiar la propiedad tanto de profesores como de estudiantes a no tienen ningn privilegio ms que el de leer lo que sucede en los grupos.

profesor del grupo tienen la opcin de eliminar miembros del grupo con R

Tambin pueden cambiar la contrasea de los estudiantes, en el caso de olvido, as como tambin volver a generar el cdigo parental de los alumnos.

no pueden crearse una cuenta si un profesor no les da un cdigo de grupono pueden crearse una cuenta si un alumno no les da un cdigo parental

Para ingresar a la plataforma habr que escribir en la barra de direccin de su navegador lo siguiente:

gualdad

A su vez puede cambiar la propiedad tanto de profesores como de estudiantes a Slo lectura, donde

del grupo tienen la opcin de eliminar miembros del grupo con Re-

en el caso de olvido, as como tambin

cdigo de grupo. cdigo parental.

u navegador lo siguiente:


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Cmo registrarse?

Para registrarse como profesor:

Seleccionar la opcin Profesor y completar los datos solicitados como te muestra el ejemplo. Esta ac-cin se realiza por nica vez. Luego de completar correctamente los campos, presionar el botn Regstrate.

Los datos ingresados son simplemente a modo de ejemplo, cuando el nombre de usuario o la contrasea son datos vlidos y disponibles aparece la en caso que los datos estn repeti-

dos aparece :

NOTA: no son obligatorios los campos Email y Ttulo, aunque se recomienda que se agregue una di-reccin de mail, en caso de olvido de la contrasea.

No se puede crear ms de un usuario con una misma cuenta de mail. Los nombres de usuarios son nicos, es decir, no puede haber un mismo nombre de usuario para dos personas diferentes. Luego de incorporar el nombre de usuario, Edmodo comprobar si est disponible o si ya existe, es este ltimo caso, hay que cambiarlo.


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Qu se ve en el rea de trabajo?

1. Men superior: contiene las opciones bsicas de trabajo. 2. Usuario activo: aparece la imagen y nombre de quien est en la sesin. 3. rea de publicaciones: permite seleccionas las distintas publicaciones. 4. rea de grupos: permite ver los grupos a los cuales se est unido, as como unirse a algn

grupo. 5. rea de escritura de mensajes: permite escribir los mensajes y seleccionar los destinatarios. 6. rea de visualizacin de mensajes: aparece el listado de todos los mensajes publicados. Gene-

ralmente se lo compara con el muro. 7. rea de notificaciones: al iniciar la sesin, informa las novedades de publicacin. 8. Area de administracin del grupo : contiene las opciones para gestionar y administrar al grupo

Cmo editar el perfil?

La informacin de perfil se utiliza para personalizar al usuario, dando una breve descripcin de l. Este campo no es obligatorio.

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Desde el men superior seleccionar Perfil.

Escribir un breve comentario sobre el perfil del docente. Guardar los cambios realizados:

Cmo configurar la cuenta?

En ella se pueden ingresar ciertos datos personales y establecer la configuracin de recepcin de mensajes.

Estas acciones son posibles y recomendables, pero no requeridas.


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Seleccionar Cuentas Preferencias

Imagen para mostrar: En este sector se puede cargar una imagen/foto guardada en un dispositivo, o seleccionar una imagen de las propuestas por el sistema. En todos los mensajes que el docente emita, se ver su foto.

Para la primera opcin seleccionar y elegir la imagen/foto desde el lugar de al-macenamiento, para la segunda, escoger alguna de las imgenes presentadas.

Los cambios se irn viendo a la derecha, donde dice Tu imagen actual

Flechas para vi-sualizar ms im-genes


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Informacin personal: En este sector se agregan o modifican ciertos datos personales.

Agregar escuela: En el apartado Escuela se puede agregar la escuela a la que pertenece. Para esto hacer clic en el botn Agregar. Primero se corrobora que la escuela a la que se pertenece no est ya incorporada por otra persona. Para esto se selecciona el pas y el cdigo postal de la institucin:


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Al presionar Buscar aparecern todas las escuelas registradas bajo ese cdigo postal de ese pas. la escuela que busca se encueger escuela. Si la escuela no se encuentra en dicha lista, se presiona la opcin Agrega tu escuela. Aparecer una ventana donde se colocan los datos de la institucin.

Siguiendo en Preferencias, en la solapa Dentro de la configuracin de la cuenta, tambin es posible configurar qu tipo de desea que lleguen al email marcando las casillas correspondientes.

En Tipo de notificacin se puede nes guardadas como mensaje de texto en un celular. Para esto, hay que ingresar el nmero de celular


Al presionar Buscar aparecern todas las escuelas registradas bajo ese cdigo postal de ese pas. la escuela que busca se encuentra en la lista, simplemente se selecciona y se presiona el botn Esc

Si la escuela no se encuentra en dicha lista, se presiona la opcin Agrega tu escuela. Aparecer una ventana donde se colocan los datos de la institucin.

, en la solapa marcada: Dentro de la configuracin de la cuenta, tambin es posible configurar qu tipo de desea que lleguen al email marcando las casillas correspondientes.

se puede seleccionar no recibir ningn mensaje, o bien recibir las notificacines guardadas como mensaje de texto en un celular. Para esto, hay que ingresar el nmero de celular

gualdad

Al presionar Buscar aparecern todas las escuelas registradas bajo ese cdigo postal de ese pas. Si y se presiona el botn Esco-

Si la escuela no se encuentra en dicha lista, se presiona la opcin Agrega tu escuela. Aparecer una

Dentro de la configuracin de la cuenta, tambin es posible configurar qu tipo de notificaciones se

seleccionar no recibir ningn mensaje, o bien recibir las notificacio-nes guardadas como mensaje de texto en un celular. Para esto, hay que ingresar el nmero de celular


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y a qu empresa pertenece. Si en la lista de empresas no se encuentra la suya, entonces no se puede ejecutar esta opcin, ya que no es posible agregar una empresa de telefona mvil.

En la solapa Password, se puede cambiar los datos de la contrasea :

Tambin se pueden configurar normas de privacidad, bloqueando solicitudes de conexin de otros docentes, o reduciendo la visin del perfil solamente a los docentes con los cuales se realiz una co-nexin. (Ms adelante se detallan las caractersticas de las conexiones entre docentes).


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Cmo crear un grupo?

Inmediatamente luego de crear el usuario, no Para poder pertenecer a un grupo es necesario Para unirse a un grupo de otro profesor, es necesario que el ste le brinde el Generalmente en educacin, epero esto no es exclusivamente pueden crear grupos con alumnos dEs posible generar ms de un grupo.

Para crear un grupo nuevo, hacer clic en

Se abrir una ventana para configurar las caractersticas

Si se selecciona Opciones avanzadas, se abren dos opciones ms de configuracin: una para dejar a los miembros con la opcin de lectura (en este caso no podrn incorporar comentarios ni escribir en el grupo) y otra que modera las intervenrechazar cada publicacin.


Trabajo en el aula

Cmo crear un grupo?

Inmediatamente luego de crear el usuario, no se pertenece a ningn grupo. Para poder pertenecer a un grupo es necesario crearlo o unirse a un grupo creado por otroPara unirse a un grupo de otro profesor, es necesario que el ste le brinde el cdigo correspondiente.Generalmente en educacin, el Grupo identifica al grupo de alumnos con los que el docente trabajapero esto no es exclusivamente para grupos de alumnos pertenecientes al mismo aula presencial, se pueden crear grupos con alumnos de distintos niveles y aulas, segn el proyecto planificado.Es posible generar ms de un grupo.

hacer clic en Crear en el men izquierdo de la pantalla inicial

Se abrir una ventana para configurar las caractersticas del grupo:

Si se selecciona Opciones avanzadas, se abren dos opciones ms de configuracin: una para dejar a los miembros con la opcin de lectura (en este caso no podrn incorporar comentarios ni escribir en el grupo) y otra que modera las intervenciones de los miembros, donde el docente tendr que aprobar o

gualdad

Trabajo en el aula

a un grupo creado por otro profesor. cdigo correspondiente.

identifica al grupo de alumnos con los que el docente trabajar, para grupos de alumnos pertenecientes al mismo aula presencial, se

e distintos niveles y aulas, segn el proyecto planificado.

la pantalla inicial:

Si se selecciona Opciones avanzadas, se abren dos opciones ms de configuracin: una para dejar a los miembros con la opcin de lectura (en este caso no podrn incorporar comentarios ni escribir en el

ciones de los miembros, donde el docente tendr que aprobar o


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SUGERENCIAS: Si se va a poner de nombre el grado o ao, es recomendable agregar el nombre de la institucin, ya que hay profesores o docentes que pertenecen a varinivel de grado o ao. Si se selecciona la opcin Rango en el campo de Nivel, cambia la forma de seleccionar el nivel del grupo, convirtindolo en una barra de desplazamiento.

Unir miembros al grupo creado:

Inmediatamente despus de crear un grupo, el nico miembro del mismo es quien lo cre.Para que otros miembros se agreguen, es necesario cpo. Esta tarea se puede hacer por mail a cada uno o bien informarla en la derecha de la pantalla luego de crear el grupo, y se mantiene visible para el creadorgrupo. Cada grupo creado tendr un cdigo de acceso diferente.

Subgrupos: Si el trabajo lo requiere, el docente podr dividir al Grupo en Subgrupos ms pequeos para, por ejeplo, realizar actividades grupales.El Subgrupo tambin llevar un nombre y requiere asignar los alumnos que lo integrarn de la lista de alumnos unidos al grupo.


: Si se va a poner de nombre el grado o ao, es recomendable agregar el nombre de la institucin, ya que hay profesores o docentes que pertenecen a varias instituciones y tienen el mismo

Si se selecciona la opcin Rango en el campo de Nivel, cambia la forma de seleccionar el nivel del grupo, convirtindolo en una barra de desplazamiento.

Unir miembros al grupo creado:

Inmediatamente despus de crear un grupo, el nico miembro del mismo es quien lo cre.Para que otros miembros se agreguen, es necesario comunicar el cdigo de acceso para unirse al gr

Esta tarea se puede hacer por mail a cada uno o bien informarla en la clase. la derecha de la pantalla luego de crear el grupo, y se mantiene visible para el creador

tendr un cdigo de acceso diferente.

requiere, el docente podr dividir al Grupo en Subgrupos ms pequeos para, por ejeplo, realizar actividades grupales.. El Subgrupo tambin llevar un nombre y requiere asignar los alumnos que lo integrarn de la lista de

gualdad

: Si se va a poner de nombre el grado o ao, es recomendable agregar el nombre de la as instituciones y tienen el mismo

Si se selecciona la opcin Rango en el campo de Nivel, cambia la forma de seleccionar el nivel del

Inmediatamente despus de crear un grupo, el nico miembro del mismo es quien lo cre. omunicar el cdigo de acceso para unirse al gru-

la clase. Este cdigo aparece a la derecha de la pantalla luego de crear el grupo, y se mantiene visible para el creador, al seleccionar el

requiere, el docente podr dividir al Grupo en Subgrupos ms pequeos para, por ejem-

El Subgrupo tambin llevar un nombre y requiere asignar los alumnos que lo integrarn de la lista de


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Solamente se podrn crear subgrupos si se es administrador del grupo, o sea, el creador del mismo. Para crear un subgrupo, en la solapa Small Groups

Eligiendo New Small Group

se le adjudica un nombre


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En el margen izquierdo se presenta la lista de los miembros, simplemente marcando al alumno elegido y llevndolo (manteniendo apretado el botn primario del mouse) al centro de la ventana dentro del pequeo grupo se van asignando los alumnos al subgrupo creado. El creador del subgrupo aparece como miembro del mismo de forma automtica.

Cmo iniciar el trabajo en el espacio?

Configurado el espacio de trabajo y con los miembros integrados al Grupo (y subgrupo), el profesor iniciar la comunicacin con ellos. El espacio comunicativo por excelencia ser el muro: tanto el profesor administrador (el docente) como sus miembros integrantes (los alumnos) pueden escribir en el muro. Cada nueva conversacin se muestra en un rectngulo sombreado y los comentarios al respecto se irn anidando, identificando al autor con su imagen de perfil.

Cmo escribir mensajes en el muro?

Tal como su nombre lo indica, el muro es un lugar de libre lectura y escritura entre los miembros del grupo (si es que tienen el permiso para ello). En l se puede:

1. Redactar el texto del mensaje 2. Anexar un elemento (Archivo, Hipervnculo, Biblioteca) si es necesario. 3. Escribir el nombre del Grupo destinatario. Al escribir las primeras letras, se van desplegando

los nombres posibles de los grupos. 4. Enviar un mensaje a uno o varios miembros.

Ver la ilustracin en la siguiente pgina :


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Adjuntar un archivo: Se puede agregar al mensaje un archivo almacenado en un dispositivo, ya sea un documento, una presentacin, una planilla, un ejecutable, etc. La limitacin es su peso, no debe superar los 100Mb. Los destinatarios podrn descargarlo para leerlo con la opcin Download.

Desde aqu se accede a ms op-ciones de edicin

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Anexar un hipervnculo: Otra opcin es anexar un link (hipervnculo) a un sitio en la web. En el rengln superior se pega la direccin URL deseada, debajo aparecer la descripcin del sitio, la cual se puede modificar.

Anexar un elemento de la biblioteca: El archivo o hipervnculo a compartir podra estar ya en el espacio de Edmodo del docente denominado Biblioteca. (Ver ms adelante el uso de la Biblioteca).

Cmo comentar, compartir y etiquetar mensajes?

Comentar permite, tanto al autor del mensaje, como a los lectores del mismo, generar precisamente un comentario sobre el mensaje publicado..

Haciendo clic aqu se despliega la ventana para poder comentar

Al comentar el mensaje se anida al original, generando una especie de comunicacin ordenada, un debate y opinin sobre un mismo tema. En el caso de que el creador del grupo haya configurado la opcin de moderar publicaciones, los comentarios aparecern una vez que los apruebe.


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Compartir permite poner el mismo mensaje en conocimiento de otros miembros, o de otros grupos, sin necesidad de volver a publicar en el muro lo mismo para otros destinatarios.

Etiquetar es una forma de clasificar los mensajes y/o de identificarlos, el nombre de la etiqueta la defi-ne el docente y cada uno tendr su propio modo de organizarlas.

Haciendo clic en Nueva etiqueta, aparecer la ventana que permitir etiquetar el comentario


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Cmo enviar alertas?

Las Alertas, son mensajes cortos de 140 caracteres, que sirven para comunicar rpidamente cosas importantes. Se publican en el muro, como un mensaje, pero tienen una fuente ms grande y atributo negrita. La Alerta solo es un comentario, no admite adjuntos ni link.

1. Seleccionar la opcin de Alerta 2. Redactar el mensaje 3. Seleccionar los destinatarios 4. Elegir la fecha de publicacin

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Calendario

Cmo utilizar el Calendario - Planner?

Se accede al calendario desde el men superior. Se muestran en el calendario aquellas actividades que tienen una fecha: Asignaciones, Cuestionarios y Eventos. Cuando un docente enva una asignacin a sus alumnos, sta aparecer en el calendario automtica-mente para la consulta del profesor y del alumno, con la fecha estipulada. Lo mismo pasa con los Cuestionarios. Los eventos pueden definirse por calendario y servirn como recorda-torios de reuniones, entrega de trabajos, eventos escolares, etc. Se puede visualizar los eventos de la semana o bien todo el mes completo:

Ser presentado un calendario completo del mes que corresponde, con la fecha del da actual colorea-da.

Desde la opcin Todo, se muestran todos los eventos de todos los grupos a los cuales uno est unido. Desde la opcin Directos, se visualizarn los recordatorios definidos de forma personal hacia Bajo el ttulo de Grupos, se despliegan los grupos a los cuales uno est unido. Al hacer clic sobre cada grupo, el calendario muestra los eventos exclusivos del mismo.


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Cmo aadir un evento directamente desde el calendario?

Para agregar un evento o tarea nueva haciendo clic directamente sobre la fecha del calendario, o bien

haciendo clic en Escribir el evento, el rango de fechas deseado y los remitentes de dicho evento.

Al finalizar presionar el botn Crear.

Desde aqu se selecciona el mes y el ao a ver

Es posible imprimir o exportar el calendario que se muestra, generando un archivo .ics (for-mato del ICalendar) el que pue-de ser importado desde algu-nas cuentas de mail.


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Una vez publicado, aparece en el calendario. Para agregar un evento personal, se pone como destina-tario el nombre propio, de esta forma organizamos tambin las actividades propias.

Para eliminar un evento del calendario, simplemente se selecciona y se presiona la tecla Suprimir.

Asignar actividades

Las actividades pueden tomar diferentes formas. La ms usual es la de Asignacin de tareas, pero tambin se pueden asignar Pruebas y Votaciones

Cmo realizar asignacin de tareas?

Una de las actividades previstas en el proceso de enseanza-aprendizaje, es la asignacin de tareas a los estudiantes.

Se caracteriza por ser una actividad a la cual, adems de su descripcin, puede tener un soporte mul-timedial y fecha de entrega, la cual se desplegar en el calendario. Para crearla, desde la barra supe-rior principal :

Luego se procede a completar el proceso de asignacin de tareas:

1. Ttulo de la asignacin: se coloca el nombre que se le otorga, como ser TP de ciencias o bien Preguntas sobre

2. Descripcin de la asignacin: se detalla de qu trata la consigna o tarea. 3. Cargar asignacin: en el caso que se haya cargado la asignacin previamente. 4. Fecha de entrega: fecha lmite en que los alumnos pueden entregar el trabajo terminado. 5. Adjuntar: un archivo, un hipervnculo o un elemento de la Biblioteca, en el caso que sea nece-

sario 6. Destinatarios de la asignacin: se puede seleccionar un grupo, o personas.

Ver la ilustracin en la pgina siguiente :


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Inmediatamente despus se ve la asignacin completada en la vista del docente:

NOTA: si en el grupo se encuentran otros profesores o co

Cuando el alumno ingrese al archivo, y complete la consigna, se espera que entregue la asignacin al docente, antes de la fecha prevista.en la vista del docente podr

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si en el grupo se encuentran otros profesores o co-profesores, tambin recibirn la asignacin.

Los destinatarios, los alumnos, recibirn la notificacin correpondiente, tanto en el muro como en las notificaciones. A los alumnos les aparecer la opcin de en lugar del botn de Entregadas que visualiza el docente.

lumno ingrese al archivo, y complete la consigna, se espera que entregue la asignacin al ente, antes de la fecha prevista. A medida que los alumnos vayan entregando las tareas asignadas,

verse la cantidad de entregas realizadas:

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gualdad


profesores, tambin recibirn la asignacin.

destinatarios, los alumnos, recibirn la notificacin corres-pondiente, tanto en el muro como en las notificaciones.

opcin de Entregar el trabajo, que visualiza el docente.

lumno ingrese al archivo, y complete la consigna, se espera que entregue la asignacin al A medida que los alumnos vayan entregando las tareas asignadas,

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Si se ingresa a las entregas desde el botn Entregadas, se tiene acceso a la lista completa de los alumnos, al lado de cada nombre se encuentra la leyenda de Entregada si entreg el trabajo.

Segn se acceda a alguno de estas 3 opciones nos muestra, lo siguiente : 1) Activity History

Le muestra al docente un cuadro estadstico similar al siguiente :

2) Download File

Desde all se puede descargar el trabajo.

3) Preview

Es posible ver el trabajo recibido desde la herramienta Preview, pero slo verla, no modificarla desde all.

Cmo realizar anotaciones en los trabajos entregados por alumnos?

Cuando los trabajos de los alumnos son archivos adjuntos, y los mismos se realizaron con el procesa-dor de textos Word, o estn en formato PDF, el docente puede realizar correcciones del mismo con la herramienta Annotate.


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Al hacer clic sobre Annotate, se abre el trabajo en una ventana nueva, mostrando en la parte superior un men:

Al hacer clic sobre la opcin de tes tipos de comentarios:

Draw: permite encerrar palabras, frases, etc.

Highlight: resaltador

Text: inserta un cuadro de texto.

Strikeout

Text tool: permite editar los textos dentro de los cuadroherramienta Text.

Los colores modifican el color de la fuente

Los nmeros modifican

El balde de relleno determina si el cuadro de texto realizado con la herramienta Text tendr un fondo relleno o un fondo transparente.que la segunda lo deja entrever.

A su vez, existen tres tipos de comentarios para insertar:

Aumenta o disminuye la vista del documento


, se abre el trabajo en una ventana nueva, mostrando en la parte superior

Al hacer clic sobre la opcin de Comment se despliega un nuevo men, que permite insertar difere

: permite dibujar libremente sobre el trabajo. Se suele utilizar en el caso de querer encerrar palabras, frases, etc.

: resaltador

: inserta un cuadro de texto.

Strikeout: tacha el texto

: permite editar los textos dentro de los cuadros de textos realizados con la

Los colores modifican el color de la fuente.

os nmeros modifican el tamao de la fuente.

El balde de relleno determina si el cuadro de texto realizado con la herramienta Text tendr un relleno o un fondo transparente. La diferencia es que la primer opcin cubre el fondo, mientras

que la segunda lo deja entrever.

A su vez, existen tres tipos de comentarios para insertar:

Aumenta o disminuye la vista del documento

Inserta comentarios

Descarga el trabajo

gualdad

, se abre el trabajo en una ventana nueva, mostrando en la parte superior

se despliega un nuevo men, que permite insertar diferen-

dibujar libremente sobre el trabajo. Se suele utilizar en el caso de querer

s de textos realizados con la

El balde de relleno determina si el cuadro de texto realizado con la herramienta Text tendr un La diferencia es que la primer opcin cubre el fondo, mientras

Descarga


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Point Comment: inserta un comentario en un punto especfico. Etrabajo. Dentro del comentario aparece el nombre de quien lo realiza.

Area Comment: permite encerrar una parte del texto con un cuadro. Tambin lo ubica fuera de la hoja de trabajo.

Text Comment: permite escribir dentro de un cuadro de texto en cualquier parte del documento. Se puede editar con las herramientas descriptas anteriormente.

Cmo calificar al alumno?

Al Hacer clic en el botn de Entregadas, aparece la lista de los alumnos. Al lado del nomalumnos que entregaron la asignacin, aparece la leyenda de Entregada. En la parte superior se encuentra la forma de establecer la nota mxima, total sobre el cual estar la nota del trabajo.

Al acceder al trabajo entregado por el alumno, se habilitar la herramienta de clasificacin en forma de [nota] / [nota mxima establecida]

Una vez presionado el botn


: inserta un comentario en un punto especfico. El comentario queda fuera de la hoja de trabajo. Dentro del comentario aparece el nombre de quien lo realiza.

: permite encerrar una parte del texto con un cuadro. Tambin lo ubica fuera de la hoja

bir dentro de un cuadro de texto en cualquier parte del documento. Se puede editar con las herramientas descriptas anteriormente.

Cmo calificar al alumno?

Al Hacer clic en el botn de Entregadas, aparece la lista de los alumnos. Al lado del nomalumnos que entregaron la asignacin, aparece la leyenda de Entregada. En la parte superior se encuentra la forma de establecer la nota

, total sobre el cual estar la nota del trabajo.

Al acceder al trabajo entregado por el alumno, se habilitar la herramienta de clasificacin en forma de [nota] / [nota mxima establecida]

Una vez presionado el botn Grade, o calificar la nota se enva al alumno.

gualdad

l comentario queda fuera de la hoja de

: permite encerrar una parte del texto con un cuadro. Tambin lo ubica fuera de la hoja

bir dentro de un cuadro de texto en cualquier parte del documento. Se

Al Hacer clic en el botn de Entregadas, aparece la lista de los alumnos. Al lado del nombre de los

Al acceder al trabajo entregado por el alumno, se habilitar la herramienta de clasificacin en forma de


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La calificacin se ve reflejada

Notas y Calificaciones


La calificacin se ve reflejada en la vista del alumno de la siguiente manera:

Si se accede a la opcin de Progress de la pantalla de Edmodo, se desplegarn los grupos de los cuales se es administrador, o simplemente miembro.

Al seleccionar cualquiera de estos grupos, se visualiza en forma de tabla la lista de los alumnos, cruzados con las asignaciones entregadas, dado las notas recibidas por cada alumno y en cada trabajo.(Ver ilustracin pgina siguiente)

gualdad

Progress en la parte superior de la pantalla de Edmodo, se desplegarn los grupos de los cuales se es administrador, o simplemente miembro.

Al seleccionar cualquiera de estos grupos, se visualiza en forma de tabla la lista de los alumnos, cruzados con las asignaciones entregadas, dan-do las notas recibidas por cada alumno y en cada trabajo.


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: 1 . Export Existe la posibilidad de exportar en un archivo de extensin CVS la informacin de esta tabla

2. New Grade o Agregar nota es una opcin para agregar una columna a la tabla dentro del Cua-derno de Notas. Se utiliza para notas anexas a las dadas por las tareas y asignaciones. Al agregar una nota, se especifica el tema a notificar, y el valor mximo de nota.

De esta forma se agregar un nuevo concepto a notificar en la tabla del Cuaderno de notas del pro-fesor:

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Medallas : Una manera de incentivar al alumno es otorgndole Medallas (Badgets). El profesor puede entregar una medalla predeterminada o generar sus propias medallas. Para entregar una medalla a un alumno hay que acceder a Miembros y buscar al alumno que ser premiado. Al hacer clic sobre el nombre del alumno, se despliega un cuadro a la derecha con carac-tersticas del mismo.

Para entregarle una medalla, ir a la opcin Entregar insignia. Se desplegar una ventana donde ten-dremos las siguientes opciones:


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Crear Nueva Insignia. Se especifica el nombre, una descripcin, una imagen previamente guardada en nuestro dispositivo, y si se desea compartir esta medalla con otros profesores. Al presionar en Crear medalla, quedar almacenada en nuestra sesin de Edmodo bajo la opcin Mis medallas para alumnos.

Hechas por Edmodo, otra posibilidad es la de seleccionar una medalla hecha por Edmodo. En esta opcin, simplemente se selecciona una medalla predeterminada de Edmodo.

Cmo trabajar con pruebas?

Cuando llega el momento de realizar evaluaciones, la plataforma ofrece la posibilidad de enviar prue-bas a los estudiantes, para que las realicen on-line.

Para ello accedemos por el botn Prueba:


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Se presenta la posibilidad de crear una prueba nueva o ca

Crear una prueba: Primero se determina el nombre de la prueba y su tiempo lmite de resolucin. Esta ltima opcin no es obligatoria.

Luego se selecciona qu tipo de pregunta se agregar

Tipos de preguntas: Seleccin mltiple: el alumno podr marcar choice). Se escribe la pregunta en el cuadro Question Promptsea necesario, se agregan respuestas con Aadir rleccionando la opcin Alternativa correcta en la respuesta correcta.

Cierto o falso: el alumno podr res-ponder si la afirma-cin otorgada es verdadera o falsa. Se escribe la afirma-cin en el cuadro Question Prompt y debajo se determina si la misma es verdadera o falsa.


la posibilidad de crear una prueba nueva o cargar una hecha previamente.

Primero se determina el nombre de la prueba y su tiempo lmite de resolucin. Esta ltima opcin no es

Luego se selecciona qu tipo de pregunta se agregar

: el alumno podr marcar slo una opcin dentro de las respuestas posibles.Se escribe la pregunta en el cuadro Question Prompt y las respuestas debajo. A medida que

sea necesario, se agregan respuestas con Aadir respuesta. Se determina la respuesta correcta sleccionando la opcin Alternativa correcta en la respuesta correcta.

gualdad

rgar una hecha previamente.

Primero se determina el nombre de la prueba y su tiempo lmite de resolucin. Esta ltima opcin no es

una opcin dentro de las respuestas posibles. (Multiple y las respuestas debajo. A medida que

espuesta. Se determina la respuesta correcta se-


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Respuesta corta: se presenta un cuadro de texto donde el alumno podr escribir una respuesta breve.Se escribe la consigna o pregunta en el cuadro de Question Prompt

Llena blancos: frente a un prrafo con algunos espacios en blancolas palabras correctas en los mismos.En el cuadro de Question Prompt se escribe un breve texto. Para determinar qu palabras se convetirn en huecos para el alumno, hdeber escribir la respuesta tal cual est escrita en el prrafo, sino no ser vlida.Tambin se asigna el puntaje para cada hueco completado correctamente.

En todos los casos de preguntas, se pueden remplazar con enlaces (hipervnculos) o bien con elemetos guardados en la Biblioteca.

En cada pregunta da la opcin de eliminarla, en el caso que no se desee seguir editndola.

Para agregar preguntas, se presionase haya escrito y guardado previamente) en el men izquierdo de la pregunta. En este mismo sector es donde se ir viendo cuntas preguntas se tienen hasta el momento.

En el men de la derecha, aparecen opciones que permiten configurar ciertotros de la prueba:


: se presenta un cuadro de texto donde el alumno podr escribir una respuesta breve.Se escribe la consigna o pregunta en el cuadro de Question Prompt

frente a un prrafo con algunos espacios en blanco (huecos), el alumno deber colocar las palabras correctas en los mismos. En el cuadro de Question Prompt se escribe un breve texto. Para determinar qu palabras se convetirn en huecos para el alumno, hay que enmarcarlas entre los caracteres _ (guideber escribir la respuesta tal cual est escrita en el prrafo, sino no ser vlida.Tambin se asigna el puntaje para cada hueco completado correctamente.

preguntas, se pueden remplazar con enlaces (hipervnculos) o bien con elemetos guardados en la Biblioteca.


Para agregar preguntas, se presiona + (o cargar en el caso que se haya escrito y guardado previamente) en el men izquierdo de la pregunta. En este mismo sector es donde se ir viendo cuntas preguntas se tienen hasta el momento.

En el men de la derecha, aparecen opciones que permiten configurar ciertos parm

gualdad

: se presenta un cuadro de texto donde el alumno podr escribir una respuesta breve.

, el alumno deber colocar

En el cuadro de Question Prompt se escribe un breve texto. Para determinar qu palabras se conver-ay que enmarcarlas entre los caracteres _ (guin bajo). El alumno

deber escribir la respuesta tal cual est escrita en el prrafo, sino no ser vlida.

preguntas, se pueden remplazar con enlaces (hipervnculos) o bien con elemen-


el caso que se haya escrito y guardado previamente) en el men izquierdo de la pregunta. En este mismo sector es donde se ir viendo cuntas preguntas se tienen hasta el momento.

s parme-


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En el cuadro Sobre esta prueba se pueden escribir detalles de la misma que el profesor considere pertinentes. No es un campo obligatorio.

Si se tilda la opcin de Show results o Mostrar resultados, los mismos aparecern visibles para el alumno en cuanto ste entregue la evaluacin.

Cuando se terminan de escribir todas las preguntas, se presiona Asig-nar la prueba para que se registren y almacenen como evaluacin. Se

puede hacer una previsualizacin de la misma antes de

asignarla a los alumnos y tambin se puede imprimir


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En la pantalla siguiente se ve cmo aparece la prueba finalizada para el docente. Ofrece la op-cin de editarla nueva-mente en el caso de querer realizar algn cambio.

Tambin se puede asignar una fecha de entrega a los estudiantes, y como en la mayora de las tareas de Edmodo, se coloca en nombre del grupo o de los estudiantes.Si se tilda la opcin, Add to Gradebookdel docente. Presionar Enviar

El estudiante recibir una notificacin de la asignacin de la prueba. Cuando desee realizarla, presinar el botn Hacer Prueba y se desplegar el desarrollo de la prueba completa.

Cuando termine de contestar proceso y por entregada la prueba.

Inmediatamente despus a terminar la prueba, el estudiante podr ver el puntaje obtenido y los resutados correctos en el caso que el docente lo haya configuradNo se contabilizarn las preguntas que requieran intervencin del profesor, como las respuestas cortas.Si en el men de la izquierda los nmeros de las preguntas aparecen rodeados de color rojo, significa que an faltan revisar y calificar

A medida que las pruebas se vayan entregando, el profesor, podr ver la cantidad de entregas realizdas y acceder a ellas desde el link


se puede asignar una fecha de entrega a los estudiantes, y como en la mayora de las tareas de Edmodo, se coloca en nombre del grupo o de los estudiantes.

Add to Gradebook se agregan las notas automticamente al libro de promedios Enviar.

El estudiante recibir una notificacin de la asignacin de la prueba. Cuando desee realizarla, presiy se desplegar el desarrollo de la prueba completa.

de contestar las preguntas, presionar el botn Enviar prueba oceso y por entregada la prueba.

Inmediatamente despus a terminar la prueba, el estudiante podr ver el puntaje obtenido y los resuen el caso que el docente lo haya configurado de esa forma.

No se contabilizarn las preguntas que requieran intervencin del profesor, como las respuestas cortas.Si en el men de la izquierda los nmeros de las preguntas aparecen rodeados de color rojo, significa que an faltan revisar y calificar.

A medida que las pruebas se vayan entregando, el profesor, podr ver la cantidad de entregas realizdas y acceder a ellas desde el link Entregados:

gualdad

se puede asignar una fecha de entrega a los estudiantes, y como en la mayora de las tareas

se agregan las notas automticamente al libro de promedios

El estudiante recibir una notificacin de la asignacin de la prueba. Cuando desee realizarla, presio-y se desplegar el desarrollo de la prueba completa.

prueba dando por terminado el

Inmediatamente despus a terminar la prueba, el estudiante podr ver el puntaje obtenido y los resul-

No se contabilizarn las preguntas que requieran intervencin del profesor, como las respuestas cortas. Si en el men de la izquierda los nmeros de las preguntas aparecen rodeados de color rojo, significa

A medida que las pruebas se vayan entregando, el profesor, podr ver la cantidad de entregas realiza-


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Cmo trabajar con Votacin?

A veces har falta realizar encuestas o seguimientos puntuales. La plataforma ofrece la opcin Vota-cin, que permite recoger informacin rpidamente:

Una vez seleccionada la opcin de Votacin, se completan los campos correspondientes

Pregunta: se refiere al tema por el cual se va a realizar la votacin. (Ejemplos: abanderados, juegos del recreo, alimentos ms consumidos, etc.) Debajo se despliega una serie de renglones donde se escribirn las diferentes opciones de eleccin. Si se necesitan ms opciones, se presiona Agregar respuesta Por ltimo se determina a quin se enva la votacin.

En la vista del alumno, aparecer la pregunta con las opciones a seleccionar. Una vez elegida la opcin, el alumno presionar el botn Votar.

El proceso de votacin se va viendo reflejado en la vista del docente:


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Biblioteca

Qu es la biblioteca?

El docente cuenta con un espacio llamado Biblioteca en donde puede almacenar los recursos que ne-cesite para sus clases o para consulta, tanto archivos como enlaces a sitios externos. La creacin de carpetas facilitar la organizacin y bsqueda posterior de los mismos. Los alumnos del grupo no ac-ceden a la biblioteca del docente, a menos que se configure alguna carpeta de la Biblioteca para esta funcin. Una vez que se tienen los elementos dentro de la biblioteca, es ms fcil trabajar con ellos dentro de la plataforma.

Desde la barra de men, acceder a Biblioteca

Cmo agregar archivos y/o vnculos a la biblioteca?

Esta accin se puede realizar desde el botn que se presenta en el margen izquierdo en el men late-ral izquierdo.

Seleccionando la opcin, se tendr acceso al espacio de almacenamiento para subir un archivo que se tenga guardado en la PC y/o pegar una URL que se tenga copiada previamente desde un sitio.


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Se abre la siguiente ventana que permite optar entre subir un Archivo o indicar un vnculo.

En el caso del Archivo: hacer clic en el botn Subir, seleccionar el archivo del almacenamiento (tama-o mximo permitido 100 Mb), y luego Agregar .

En el caso de un Vnculo: pegar la URL, escribir el nombre del sitio, (el sistema har automticamente una referencia, que el docente puede cambiar), luego Agregar.

Hecho esto, se visualizar cada elemento con el cono que lo represente.


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Cmo organizar la biblioteca?

Para una mejor organizacin de los documentos de la biblioteca y un fcil acceso a ellos, es posible crear carpetas con nombres que iden-tifiquen la informacin almacenada.

Desde el men lateral izquierdo acceder a Nuevo. Si la carpeta se realiza con el fin de organizar los archivos y links de forma personal, no se comparte con nadie. Si la carpeta se crea con el fin de compartir material con otros inte-grantes, o con otros grupos, se seleccionan los mismos.

Para guardar en una carpeta un archivo de la Biblioteca, elegir el documento, luego desde el men lateral derecho acceder a Carpeta elegida, seleccionar el nombre de la carpeta destino. Despus clic en Aplicar


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Configurar una carpeta en la biblioteca:

Una vez creada una carpeta en la Biblioteca, al hacer clic en ella, se despliega una serie de configura-ciones que se le pueden realizar:

Editar nombre: cambia el nombre de la carpeta Borrar: elimina la carpeta


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Si se activa la opcin de Pblico, Make this folder public la carpeta queda abierta a cualquiera que reciba el link que se des-pliega al lado de esta opcin.

Si al crearla la carpeta no se comparti con ningn grupo, se puede modificar esta accin desde el men derecho, marcando los grupos con los cuales se quiere compartir.

Documentos compartidos de Google en la Biblioteca de Edmodo:

Si el profesor ya trabaja con la herramienta de Google Docs, tiene la posibilidad de importar todos sus documentos compartidos a la Biblioteca de Edmodo. Para esto, desde la biblioteca, seleccionar desde la barra de men izquierda la opcin Google Docs

Ofrecer la posibilidad de conectar una cuenta de Google con la actual cuenta de Edmodo.

Al clickear Conctate a Google Docs pedir direccin de correo electrnico y contrasea. Al completar estos datos, las cuentas se sincronizarn. Cada elemento que ya se encuentre en la car-peta de Docs, se incorporar a la biblioteca, as como todo documento que agregue a Google Docs de all en ms, tambin se incorporar a la misma.


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Preguntas Frecuentes

Por qu no puedo ver el cdigo del grupo? Porque no sos administrador o co-profesor de se grupo. Solicitale al creador del grupo que cambie tu estado de Profesor a Co-profesor.

Por qu mis compaeros de grupo no pueden ver lo que yo dej en la Biblioteca? Porque la biblioteca es personal de cada uno. Para poder compartir material de la biblioteca, es nece-sario que crees una carpeta dentro de ella y la pongas como compartida.

Por qu al hacer clic en Inicio me aparece en el muro de un grupo especfico? Porque fue al ltimo muro que ingresaste, por eso te remite all.

Por qu me llega un mail cada vez que hay una intervencin en los muros de mis grupos? Porque as lo tens configurado. Para que esto no te suceda, ve a Cuentas Preferencias y bajo el ttulo de Notificaciones podrs configurar a qu mail prefers que te lleguen. O bien pods configurar no recibir ninguna notificacin a tu cuenta.


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Referencias:

Tutoriales:

Tutorial rpido sobre edmodo http://www.slideshare.net/montcubi/edmodo-7319829

Uso de edmodo: aula de quinto http://www.slideshare.net/CarlesSimarro/uso-de-edmodo-aula-de-quinto?from=ss_embed

Tutorial de edmodo http://www.slideshare.net/fer81/tutorial-edmodo-curso-virtual-2011?ref=http://www.edmodo.com/home

Sitios de inters:

Nombre: Internet en el aula Descripcin: Red social docente para una educacin del siglo XXI http://internetaula.ning.com/group/edmodo

Nombre: Plataforma Edmodo - Conociendo la web 2.0 Descripcin: Informacin general y muy variada sobre edmodo y otras aplicaciones relacionadas https://sites.google.com/site/conociendolaweb20/plataforma-edmodo

Nombre:Edmodo Descripcin: Informacin introductoria sobre edmodo http://es.wikipedia.org/wiki/Edmodo

Nombre: Gua para emplear edmodo Descripcin: Minitutorial de edmodo http://www.wiziq.com/tutorial/74246-Edmodo

Nombre: Tutorial rpido sobre edmodo http://www.slideshare.net/montcubi/edmodo-7319829

Nombre: Edmodo, el twitter para las aulas de clase? Descripcin: Artculo que analiza la utilizacin de edmodo en las aulas y lo compara con twitter http://www.maestrosdelweb.com/editorial/edmodo-twitter-para-aulas-de-clase/

Nombre: Redes sociales en el aula Descripcin: Concentra videotutoriales y manuales de edmodo http://eduredes.weebly.com/edmodo.html

Autores:

Tutores del Programa Conectar Igualdad Maricel Baravalle Adriana Maccarrone Andrea Campos

Nos acompaaron en este camino Carlos Javier Di Salvo (Integrante del Equipo de Gestin del Curso Bsico del Programa Conectar Igualdad) Vera Rexach (Coordinadora del Curso Bsico del Programa Conectar Igualdad)

Tutorial Red Social Edmodo - IBERTIC

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