TUTORIAL SOBRE LA PLE Y PNL EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE EN LA

EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA DE LA UNAD.

WILLIAM CATRILLÓN PEREZ.

Tutor Escuela de Ciencias Sociales, Artes

y Humanidades, Cead Medellín

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INTRODUCCIÓN PLN Y PLE

Tanto la red personal de aprendizaje (PLN) como los entornos personales de aprendizaje (PLE) se constituyen en poderosas herramientas pedagógicas en el ámbito de las nuevas tecnologías de la información y el conocimiento.

Ambas herramientas son perfectamente compatibles con lo planteado en el PAP solidario de la UNAD en lo referente al aprendizaje autónomo como “un proceso de apropiación crítica de la experiencia vital, intelectual y cultural, a partir del reconocimiento de la realidad personal y social” página 120.

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Tanto la PLN como la PLE, además, por el uso que hacen de internet y de las herramientas de la web 2.0 se constituyen en excelentes mediaciones pedagógicas, igualmente acordes con lo manifiesto en el PAP solidario “Tales mediaciones contienen unas características básicas, como las siguientes: intencionalidad manifiesta y compartida; trascendencia para superar tiempo y espacio; reciprocidad para que haya interacción e interactividad; y significación para que cobre sentido el sujeto que aprende” página 121

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PLN

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Puede incluir

Blogs

Marcadores sociales

Redes sociales

PLE

PERSONAL LEARNIG ENVIRONMENT

Entornos personales de aprendizaje

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PLEEntornos personales de

aprendizaje

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