Tutorial de las herramientas Didácticas, TIC
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Tutorial: Figuras Poligonales y Comprensión Lectora Integrantes: Flores, Karen Hoyos, Pamela Tejerina, Fabiana Profesor: Walter Hernán Teves IES Nº8 Sagrado Corazón FASTA
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Tutorial: Figuras Poligonales y Comprensión
LectoraIntegrantes: Flores, Karen Hoyos, Pamela Tejerina, FabianaProfesor: Walter Hernán Teves
IES Nº8 Sagrado Corazón FASTA
A continuación se presentará el primer recurso utilizado que va a permitir a los alumnos de 5º grado reconocer las figuras geométricas y calcular el área de éstas utilizando sus respectivas fórmulas.
Finalizado el recurso mencionado anteriormente se iniciará una segunda herramienta la cual contiene actividades en donde los estudiantes de 3º grado podrán realizar distintas tareas que tendrán que ver tanto con la comprensión de lectura como con sinónimos y antónimos .
http://www.genmagic.net/educa/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=30Acceder al Link del recurso
Con este programa veremos las fórmulas que nos permitirán calcular el área de algunas figuras planas poligonales.
Para calcularlas hay diferentes fórmulas. Sabiendo que:
B = base lado sobre el que descansa la figura.
H = altura distancia entre la base y el lado paralelo a ella .
¡Ahora empecemos con las fórmulas!
A = b x h
A = b x h
A = b x h 2
A = (B + b) x h 2
Con estos ejercicios podes aplicar las fórmulas para calcular el área de cada figura.¡Manos a la
obra!
Ahora empezaremos con la herramienta de Comprensión Lectora Una forma entretenida de relacionar palabras, textos y poner en práctica los conocimientos de sinónimos y antónimos.
http://www.juegoseducativosvindel.com/fondolector.phpAcceso al link
Esta herramienta tiene dos niveles:
En este caso elegimos el Nivel Básico que contiene varias actividades
En la primera actividad se deben ordenar las palabras para formar una frase:
En la siguiente se elige un número, y a partir de ahí se ordenan las frases de manera coherente
Una vez elegido la cantidad de oraciones que se deseen ordenar seleccionarlas y colocarlas de manera que el texto tenga sentido
En otra de las actividades se debe leer con atención el texto para poder responder las preguntas planteadas a continuación
En esta actividad reconocemos los sinónimos y los ubicamos en el lugar correspondiente
Al igual que lo visto anteriormente en este espacio reconocemos los antónimos y los ubicamos en el lugar que corresponda
En este juego se debe buscar la palabra que no guarda relación con las demás
¡A poner atención y mucha suerte!
