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Tronco del encéfalo y cerebelo Laboratorio de Neurociencias - Facultad de medicina U.B.A 2017

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  • Tronco del encéfaloy cerebelo

    Laboratorio de Neurociencias - Facultad de medicinaU.B.A2017

  • LLega una persona a la guardia que

    tuvo un accidente de moto. Sabemos

    que estaba sin casco.

    Se encuentra desorientado, con mucho

    dolor de cabeza, presenta problemas

    para hablar, vómitos y alteración en

    la frecuencia cardíaca y

    respiratoria.

  • Le hicimos una tomografía y ...

  • Vista anterior vista posterior

    Bulbo Raquídeo

  • Bulbo Raquídeo: Vista anteriorPirámides bulbares

    Decusación motora

    OlivaOrígenes aparentes de nervios craneales IX, X, XI y XII

  • Bulbo Raquídeo: vista posterior

    Tubérculo grácil

    Tubérculo cuneiforme

    Surco medio posterior

  • ¿Hacemos punción

    lumbar en estos casos?

    ¡NO!

  • Tahiel, de 6 años, viene con su mamá a la

    guardia. Tiene un cuadro de 3 meses de

    evolución. Comenzó con vómitos. Durante la

    tercera semana se agrega cefalea frontal. Con

    el paso de los días se agrega una sensación

    de vértigo intenso. Cuatro días antes de

    concurrir a la guardia, la madre nota una

    asimetría facial. Ustedes lo ven en un mal

    estado general, con un patrón respiratorio

    irregular.

  • Le hicimos una

    resonancia y

    encontramos...

  • Protuberancia

    VVI

    VII

    VIII

    Estrías medulares

    Colículo

    facialIM

    S

    Área vestibular

  • Contenido

    SUPERIOR: V, VI

    MEDIO: VII, intermediario, VIII

    INFERIOR: IX, X y XI

    PICA

    AICA

    PLEXOS VENOSOS

    PLEXO COROIDEO

    Ángulo ponto-cerebeloso

  • Al cabo de dos meses Tahiel presenta una

    debilidad muscular del miembro superior e

    inferior derechos.

  • MesencéfaloTubérculos mamilares

    Quiasma

    IVIII

  • Tubérculos cuadrigéminos

    Glándula pineal

    IV

    VIstaposterior

  • Ustedes rindieron el parcial de neuroanatomía,

    aprobaron y a la noche van a la fiesta que organizan

    los ayudantes.

    Hacen una previa copada, escuchan maluma y salen a

    bailar.

    Son las 5 de la mañana y no tienen una mejor idea

    que volver a su casa caminando. Notan que les cuesta

    mucho ir en una línea recta, van con las piernas un

    poco más separadas que lo habitual y cuando cierran

    un poco los ojos (por el sueño, claro) amagan a

    caerse.

    Llegan a su casa y no pueden embocarle la llave a la

    cerradura.

  • http://www.youtube.com/watch?v=E4OuomiR2Hkhttp://www.youtube.com/watch?v=E4OuomiR2Hk

  • http://www.youtube.com/watch?v=jnQcKAYNuykhttp://www.youtube.com/watch?v=jnQcKAYNuyk

  • •EQUILIBRIO Y

    DIRECCIÓN DE MIRADA

    •POSTURA,

    LOCOMOCIÓN Y TONO

    MUSCULAR

    •COORDINACIÓN y

    PLANIFICACIÓN

  • FIN¡Nos vemos la próxima!

    Laboratorio de Neurociencias

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