triptico
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5/7/2018 triptico - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/triptico-559abd70ed70b 1/3
PRESENTACION:
En este tríptico voy a dar a conocer
lo importante que puede ser
conocer un poco mas sobre la
educación sanitaria y las diferentes
maneras en las cuales podemos
contribuir a propagar estos
conceptos ya estudiados espere
que sea de su agrado gracias.
EDUCACION SANITARIA
Proceso de enseñanza-aprendizaje, mediante
el cual se promueven prácticas saludables de
higiene para proteger la salud, previniendo
enfermedades; así como la valoración y uso
adecuado y sostenible de los servicios
sanitarios; servicios que abarcan al
abastecimiento de agua segura; a la
disposición sanitaria de excretas y aguas
residuales con o sin alcantarillado sanitario, al
manejo pluvial y su tratamiento; y al manejo,
tratamiento y a la disposición final de los
residuos sólidos.
EDUCACION SANITARIA EN LAS
PERSONAS MAYORES
Se entiende por promoción de la salud un
grupo de medidas puestas en marcha con el
objetivo de promover un estado óptimo de
salud física, mental y social en la población.
Este grupo de medidas comprende
actuaciones en el ámbito de la educación
sanitaria, políticas de salud pública,
tratamiento de enfermedades y medidas
preventivas.
Clasificación de las medidas preventivas en el
adulto mayor:
y Prevención primaria, cuando
intentamos evitar la aparición delesiones y enfermedades actuando
sobre factores de riesgo y
promocionando hábitos de vida
saludables.
y Prevención secundaria, que intenta
detectar y tratar precozmente
enfermedades ya existentes
aunque asintomáticas hasta ese
momento.
y Prevención terciaria, que intenta
evitar secuelas, agravamientos,
recaídas, así como promocionar la
rehabilitación y recuperación de
las mismas.
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METODOS Y MEDIOS DE
EDUCACION SANITARIA:
METODOS BIDIRECCIONALES: Son aquellos
entre los que se realiza un intercambio activo
entre el docente y el discente,de tal forma que
las dos partes puedan intercambiar sus papeles
METODOS UNIDIRECCIONALES:Se llama
asi porque quien recibe el mensaje no tiene la
posibilidad de discutir su contenido con el
educador, o de solicitar aclaraciones
METODOS DIRECTOS: se usan en educación
sanitaria de individuos y grupos, incluyen los
siguientes técnicas educativas:
y Dialogo
y Clase
y Charla
y discusión de grupo
METODOS INDIRECTOS: Se usan en la
educación sanitaria de grupos y colectividades
incluyendo los siguientes medios principales:
MEDIOS VISUALES:
y carteles o murales
y folletos y
publicaciones
y cartas circulares
y prensa
MENSAJE O CONCLUSION: La educación
sanitaria requiere más que la mera información
y oferta de conocimientos, el conseguir
cambios en las actitudes y en los estilos de
vida. Eliminar los factores de riesgo que
provocan las enfermedades es una medida
necesaria para que mantener un buen estado
de salud.
Adquirir buenos hábitos es la mejor medida aseguir para conservar la salud. A través de laeducación sanitaria se podrá conseguir unamejor calidad de vida.
ENFERMEDAD EN SALUD PÚBLICA
Datos personales de la alumna:
NOMBRE: Roxana Irene
APELLIDOS: Jiménez García
CARRERA: Enfermería técnica
CICLO: VI B
ANO: 2011
FECHA DE PRESENTACION: Viernes 15 de julio de
2011