triarcal como la nuestra. -...
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► HISTORIAS DL VIDA 1 triarcal como la nuestra . ¿Cómo desarrollar relaciones sociales equi- tativas, de respeto, de tolerancia, de solidarida d dentro de un sistema social que no reúne, ni pro - mueve ninguna de estas características ? Una de las historias que más impacto emo- cional nos causó es la de Caria . A la edad de 1 3 años, se va a vivir con un hombre de 26 años, per o ya llevaba consigo un embarazo de otro hombre .. . "yo me metí con un muchacho y me fui a vivir con él ; estaba en primer año" . Ella cuenta que antes de lo s 13 años mantenía relaciones sexuales con otro mu- chacho . Caria es tan solo una Historia entre mu- chas . El punto es que ella era tan solo una niñ a cuando vivió esta experiencia . ¿Qué tipo de relaciones socio -familiares s e desarrollan en estos entornos socioculturales? ¿D e qué manera se desarrollan y qué pautas se estable- cen? ¿El ámbito, el medio en el que se desarrolla n estas relaciones socio-familiares posibilitan, permi- ten, dan lugar a este tipo de comportamientos ? Una de las primeras reflexiones que nos mo- tivó esta historia, es que tal vez la madre y el padr e de Caria tienen otras prioridades en el hogar ; podrí a ser que ese tipo de relaciones que establecen los y las adolescentes entre sí, son vistas como una con- ducta social aceptable hoy día . Esto requiere de es- tudios más avanzados que profundicen en área s relacionadas con los modelos sociofamiliares y su s responsabilidades con la protección de los y las me- nores para el logro de su desarrollo pleno e integral . Las subjetividade s La metodología adoptada para llevar a cabo e l estudio, persigue, como una de sus prioridades , 24
