TREBALLEM AMB CATÀLEGS I REVISTESsmargeli/perimetre/4jornad/infant/5...TREBALLEM AMB CATÀLEGS I...

2
TREBALLEM AMB CATÀLEGS I REVISTES Elisa Recarens, Neus Ferrer, Nuri Ramos, Elvira Soto, Trini Colomer, Lurdes Figuerola, Amor Nieto, Gina Vila, Montse Vilà (Grup Perímetre Girona) El nostre objectiu, en aquest taller, és elaborar memoris de tot tipus, ja siguin d’igualtat, de quantitats iguals amb objectes iguals, amb objectes diferents, amb diferent situació espacial, de quantitat-grafia, etc; amb tot tipus de catàlegs de supermercats d’alimentació, de botigues de mobles, de banys, cuines, sabateries, roba... Aspectes matemàtics que es treballen: - Percepció visual - Classificacions - Numeració - Igualtat - Situació espacial - Relacions - Mesura - Geometria Exemples: 39 IV Jornades de Didàctica de la Matemàtica

Transcript of TREBALLEM AMB CATÀLEGS I REVISTESsmargeli/perimetre/4jornad/infant/5...TREBALLEM AMB CATÀLEGS I...

Page 1: TREBALLEM AMB CATÀLEGS I REVISTESsmargeli/perimetre/4jornad/infant/5...TREBALLEM AMB CATÀLEGS I REVISTES Elisa Recarens, Neus Ferrer, Nuri Ramos, Elvira Soto, Trini Colomer, Lurdes

TREBALLEM AMB CATÀLEGS I REVISTES

Elisa Recarens, Neus Ferrer, Nuri Ramos, Elvira Soto, Trini Colomer,Lurdes Figuerola, Amor Nieto, Gina Vila, Montse Vilà

(Grup Perímetre Girona)

El nostre objectiu, en aquest taller, és elaborar memoris de tot tipus, ja siguin d’igualtat, dequantitats iguals amb objectes iguals, amb objectes diferents, amb diferent situació espacial,de quantitat-grafia, etc; amb tot tipus de catàlegs de supermercats d’alimentació, debotigues de mobles, de banys, cuines, sabateries, roba...Aspectes matemàtics que es treballen:- Percepció visual- Classificacions- Numeració- Igualtat- Situació espacial- Relacions - Mesura- Geometria

Exemples:

39

IV Jornades de Didàctica de la Matemàtica

Page 2: TREBALLEM AMB CATÀLEGS I REVISTESsmargeli/perimetre/4jornad/infant/5...TREBALLEM AMB CATÀLEGS I REVISTES Elisa Recarens, Neus Ferrer, Nuri Ramos, Elvira Soto, Trini Colomer, Lurdes

40

Any Mundial de les Matemàtiques