Trazo de triangulos y cuadrilateros mediante el uso del juego de geometria.Trazo y analisis de las propiedades de

las alturas, medianas, mediatrices y bisectrices en un triangulo.Elaborado por: Prof.

Juan Carlos Rodríguez Contreras.

PRIMER GRADO DE SECUNDARIA

Matemáticas 1

Índice

IntroducciónConsigna 1

TAREA 1 (6 preguntas)TAREA 2 ( 4 preguntas)

Apoyo teóricoApoyo práctico

EvaluaciónFicha técnica

Introducción

Las construcciones geométricas han estado presentes a lo largo de la historia incluso desde el propio surgimiento de la humanidad. La podemos ver en las inmensas construcciones que ha realizado el hombre como el Partenón, en la plástica la vemos en la obra de Da Vinci "La figura humana", utilizando la proporción áurea o número de oro y es un tema muy polémico en la actualidad y al cual no se le ha prestado la suficiente atención que lleva el tema.El principal requisito para resolver un problema de geometría es realizar la figura con toda la exactitud posible, como lo exige el problema, y ahí es donde intervienen los conocimientos que tienen los estudiantes sobre construcciones geométricas.

CONSIGNA

Lee y analiza todas y cada una de las actividades que vienen en el trabajo, no te cuesta nada leer.

Realiza la investigación de las preguntas que se te solicitan, entrega en tiempo y forma tú trabajo, no esperes que nadie más lo haga por ti, ya no existen las prorrogas.

Recuerda que es para entregar en hojas blancas, recicladas o de cuaderno.

Tarea 1

Resuelve las siguientes preguntas sin que te falte ninguna, EJEMPLIFICA.1. ¿Qué es una bisectriz de un ángulo y una

mediatriz de un segmento?2. Anota las descripción de un triángulo.3. Anotar todos y cada uno de la familia de

los triángulos.4. Anota las propiedades de los triángulos.5. Anota los elementos de un triángulo.6. ¿Qué es el ortocentro, baricentro,

circuncentro y el incentro en un triángulo?

Tarea 2

Resuelve las siguientes preguntas sin que te falte ninguna, EJEMPLIFICA.1. Anota las clasificaciones cuadriláteros y

dibujarlos.2. ¿Cómo se traza un triángulo conociendo

sus tres lados, conociendo dos lados y un ángulo comprendido, conociendo un lado y dos ángulos contiguos?

3. ¿Qué es la igualdad de triángulos?4. ¿Cómo se trazan las figuras inscritas en

una circunferencia?

Apoyo teórico

http://www.vitutor.com/geo/eso/el_7.htmlhttp://www.ditutor.com/geometria/mediatriz.htmlhttp://www.hiru.com/matematicas/elementos-de-los-triangulos

http://www.vitutor.com/geo/eso/pl_5.htmlhttp://www.vitutor.com/geo/eso/pl_6.html

http://mimosa.pntic.mec.es/clobo/geoweb/trian3.htmhttp://es.m.wikihow.com/construir-pol%C3%ADgonos-regulares-usando-una-circunferencia

Apoyo práctico

http://youtu.be/E_jclgtEa8U

http://youtu.be/PJEWIVQp2SU

http://youtu.be/qHliOgwfojo

http://youtu.be/WlN7mJak--I

http://youtu.be/fgxJ1SZkous

Evaluación

Ficha técnica

Bloque: 1 Eje: Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico.Tema: Figuras y Cuerpos .

Contenido: Trazo de triangulos y cuadrilateros mediante el uso del juego de

geometria.Trazo y analisis de las propiedades de las alturas, medianas,

mediatrices y bisectrices en un triangulo.Competencias que se favorecen:

Resolver problemas de manera autónoma Comunicar información matematica Validar procedimientos y resultados

Manejar técnicas eficientemente Aprendizajes esperados:

Resuelve problemas geométricos que impliquen el uso de las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisectrices en

triangulos y cuadrilateros..