Trabajos realizados en el cuatrimestre

INSTITUTO ANGELOPOLITANO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOSLICENCIATURA: DERECHOMATERIA. DHTIC’SPROFESORA: MARIA TERESA CASTAÑEDAALUMNO. ARELY SANCHEZ QUIRIZ2° CUATRIMESTRE

Índice:1)Portada2)Indice3)Video aplicación de las tic en nuestra vida4)Vivir en la sociedad de la información del doctor Trejo5)nuestra dependencia de la tecnología6) Bases conceptuales del proceso de investigación7)Reflexión acerca de la lectura "vivir en la sociedad

de la información" y el vídeo "aplicación de las tic en nuestra vida«

8)resolución de problemas en mi profesión de derecho8.1) Cómo lo resolvería con la ayuda de la tecnología?8.2) ¿Cómo resolverlo sin el apoyo de las tecnologías?9) Herramientas tecnológicas para mejorar las clases

10) BUSCAR INFORMACION SOBRE MUAMAR GADAFI11) búsqueda de información estrategia para buscar información12) Define tu necesidad de la información13) Temas a investigar14) Comentario de «pensar y comportarse de manera infocompetente15) Obstáculos para realizar una buena investigación.16) Comentario del video: compromiso para trabajo en equipo17) TEMA: APLICACIÓN DE LAS BIBLIOTECAS VIRTUALES EN LAS ESCUELAS PARA UN MEJOR RENDIMIENTO ESCOLAR

18)Modelo cars: evaluación de información Harris19)Ejercicios de evaluación modelo cars :20) Cuadro comparativo modelo cars – café21) cuales son las competencias para desarrollar que debemos saber:22) Presentación electrónica metodología de la investigación23) ¿que es Crea de tec. de monterrey?24) Proceso de escritura25) Planear y construir borradores: ensayo argumentativo26) Elementos de la comunicación

Video aplicación de las tic en nuestra vida

Aplicación de las tics en

nuestra vida

saber el clima si hay trafico acerca de Deportes sobre Agenda

Bono bus transporte sin dinero en efectivo

Celulares: comunicarse compartir imágenes descargas

Video conferencia móvil: comunicación por pantalla y teléfono

Dogmática: compras domesticas

Vivir en la sociedad de la información del doctor Trejo

Características:

EXUBERANCIA: mucha información a veces no confiable

OMNIPRESENCIA: esta presente en todos lados

IRRADIACION: la información en cualquier lugar

VELOCIDAD: la información llega al instante

MULTILATERALIDAD- CENTRAL: conocer de lugares lejanos

INTERACTIVIDAD Y UNILATERALIDAD:

DESIGUALDAD: acceso o no a la tecnologia

HETEROGENEIDAD:

DESORIENTACION:

CIUDADANIA PASIVA: publicidad comercial

nuestra dependencia de la tecnología

Nosotras pensamos que la tecnología es muy indispensable para la sociedad, ya que antes se veía como un lujo y ahora es una necesidad, pues los celulares nos sirven para comunicarnos con personas que están lejos como en otros estados o en nuestra misma comunidad, también el Internet se ha vuelto una herramienta muy cotizada para hacer tareas o comunicarnos por redes sociales y contactar a personas que tenia mucho que no sabíamos de ellas....

Bases conceptuales del proceso de investigación se empieza con una pregunta

:pregunta delimitada concreta única y relevante

• Replicación Utilidad• Ética Viabilidad

• Tamaño Experiencia

limitación teoría previa resultado esperado.

1.- problema de investigación :

2.-la identificación del tema a investigar:

3.- característica:

4.- hipótesis:

Reflexión acerca de la lectura "vivir en la sociedad de la información" y el vídeo "aplicación de las tic en nuestra vida"

A nosotras se nos hizo muy interesante tecnología este tan avanzada como lo vimos en el vídeo "aplicación de las tic en nuestra vida", ya que vimos cosas que aquí en nuestro país no hemos podido ver, pero que a lo mejor en algunos años podamos apreciar y llevar acabo ese tipo de actividades tecnológicas.Sobre la lectura realizada podemos comprender que tenemos muchos fundamentos para la tecnología que podemos tomar en cuenta en nuestra vida, por que vivimos en un mundo pletórico de datos frases e iconos. Ya que depende mucho de cada ser humano que pueda o no ocupar la tecnología pero aun así la mayoría de las personas podemos hacer uso para nuestro beneficio como buscar información detallada sobre un tema o circunstancia deseada, no solo podemos hacer eso si no que también nos podemos comunicar con otras personas para saber como se encuentran.

resolución de problemas en mi profesión de derecho• Creación de leyes para la protección de animales en el

estado de puebla

• Para evitar el maltrato  y abandonamiento de animales una resolución es que las personas del estado de puebla tengan un tipo código en donde contengas los derechos de los animales y las obligaciones de las personas para que no los maltraten y abandones, donde en su contenido diga que habrá sanciones para aquellas personas que cometan este delito.

•¿Cómo lo resolvería con la ayuda de la tecnología?

• Las tecnologías seria de mucha ayuda ya que con ellas podría comunicar que hay una ley en donde se especifican los derechos de los animales y que también contiene las obligaciones de los habitantes humanos del estado de puebla esto sería por medio de redes sociales y también en la televisión pero más que nada lo verían más en internet ya que la mayoría de las personas dependen mucho de él y siempre están en contacto en las redes sociales y de ahí podemos hacer de algún modo publicidad.

• ¿Cómo resolverlo sin el apoyo de las tecnologías?• Bueno teniendo en cuenta que no utilizaras medios de comunicación como

el internet ni ninguna otra tecnología avanzada lo que puedo hacer es publicarlo en el periódico o dar folletos en las calles también volantes o poner anuncios en la calle en donde pongan la nueva ley sería  un poco más complicado ya que por internet es más fácil y menos gasto.

•Crea tu propia web gratis: http://www.webnode.es

Herramientas tecnológicas para mejorar las clases

PROYECTORES EN TODAS LAS AULAS

Creatividad mayor atención visual

BIBLIOTECAS VIRTUALES Libros sin necesidad de ir a una física

POWER POINT Diapositivas mejor comprensión

LOS VIDEOS EN CLASE Propios videos para ejercitarnos dinámico

ARDORA Profe. Crea su propias dinámicas

WINRAAR Alumnos docentes intercambian archivos

IMPRESS Diapositivas de proyectos video películas

PIZARRONES DIDACTICOS Clases mas interesantes

TABLET Mayor información

ASESORIA EN LINEA Mejor comprensión mas conocimientos

BUSCAR INFORMACION SOBRE MUAMAR GADAFI

• ¿Qué procedimiento seguiste para buscar información? Entre a google puse Muamar Gadafi y salió varia información

y como no salió lo deseado Luego puse Muamar Gadafi movimiento de liberación. De hay leí la información que me proporcionara que fuera

interesante si tenia autor y si tenia coherencia.¿en donde localizaste esa información?http://www.cidob.org/es/documentacion/bibliografias_lideres_politicos/afica/libia/muamar_al_gadafiBiografiasyvidas.com/biografía/g/GadafiEl mundoeselmundo/2011/021118/international

búsqueda de informaciónestrategia para buscar información

1. Estrategia de búsqueda de la información• Lo primero que realizare es leer y comprender las preguntas que nos pidieron responder

2. • Ya que comprendí lo que se me pide voy a poner palabras cortas más que nada las principales en el buscador google

3. • Ya que el buscador me arroje la información deseada voy a ir descartando aquella información que no me sirve como: Wikipedia, buenas tareas el rincón del vago. Porque no puede ser confiable

• 4 • Luego iré poco a poco revisando que páginas se ven confiables como que tenga autor o que este en un libro o revista reconocida, también observare si lo que leo tiene concordancia si es claro y preciso hasta encontrar la información que requiero

5 • si no encuentro esa información volveré a poner otra palabra que pueda darme la respuesta

6 • buscare en al menos unas 3 páginas más que nada o para comparar y para completar la respuesta.

7 • Dependiendo también del tiempo y cuanta información tengo que encontrar pero aun así buscare lo más preciso posible

Define tu necesidad de la información

Cual es el propósito de tu búsqueda

Nivel de profundidad que necesitas Amplia tu búsqueda

Cuanto Tiempo tienesDefinición del tema

Determinar el contexto grafico

Cuanto sabes del tema ya

Delimitar la materia

Necesidad de la

información.

Temas a investigar:Que son los peces abisales y que hacen para adaptarse al medio en que viven? Son animales que se alimentan de la metería orgánica que cae de las aguas menos profundas viven 20 mil m. debajo de la superficie del mar como adaptarse por bioluminiscencia un truco de adaptación que generan luces propias que le ayudan a conseguir alimentos y pareja

www.muyinteresante.es7edith-widderQue es una tormenta solar y cuales son sus característicasEs una explosión que tiene lugar en la atmosfera del sol y que es capaz de calentar el gas a decenas de millones de grados a velocidades cercanas a la de la luz Puede afectar a las telecomunicaciones El sol hiberna durante 4 o 5 años La mayor tormenta solar muy potentewww.Nationalgeographic.es/noticias/ciencia/espacio/tormenta-solar-hoy

¿de donde proviene el hilo de la seda y de que país es originario?Por xinghisi, emperatriz china observo que existían larvas que devoraban hojas de los arboles de morera que tenia en sus jardines se tratan de orugas que producían capullos suaves que los chinos desenredaban.www.portalplanetasedna.com,arl/seda.htmwww.todotelas.cl/sedashtm.

¿Cuánto tiempo dura en promedio el entrenamiento de un astronauta?Los candidatos a esto pueden llegar a entrenar durante 10 años antes de cumplir sus aspiraciones.Necesitan someterse as un básico entre 18 meses y 2 años antes de ser. Abarca 230 temas en casi 1600 horas de estudio.www.discovery.com/web/nasa/tierra/entrenamiento/’

Comentario de «pensar y comportarse de manera infocompetente

En este tema nos da entender que no siempre los investigadores son los estudiantes más inteligentes.

Aquí nos hace entender que el internet a trasformado la investigación que nos hace independiente y por lo tanto no son necesarios especialistas o padres para resolución de problemas.Nos habla sobre habilidades como que un buen investigador sabe lo que busca, escoge buena información, lleva estrategias sobre fuentes de búsqueda. Cuando un estudiante es competente tiene la noción del tema a investigar, esto es importante para llegar una información previa sabe que existen varias opciones de búsqueda y en ellas examinan que información es confiable al observar la bibliografía para ello busca estrategias para obtener una exactitud.

Nos habla sobre los diferentes tipos de obtención de búsqueda como: de manera estratégica podemos obtener palabras clave otra forma de búsqueda es obteniendo los conceptos por materia o campo.

Obstáculos para realizar una buena investigación.

•• Puede ser de carácter metodológico como:

No saber cuáles serán los objetivos específicos. También otro obstáculo es no saber delimitar nuestro tema y es de suma importancia si no se hace nos extenderíamos tanto y no tendría sentido es mejor concreto y se entiende más.

• Otros tipos de obstáculos y los que creo de mayor importancia son los psicológicos como:

LOS PRETEXTOS: estos son de importancia porque se nota que no tienes interés al tener pretextos nunca podrás realizar una investigación por simple que sea EL TIEMPO: es importante porque si no tienes tiempo nunca lograras la investigación NO ENCONTRAR INFORMACIÓN RELATIVA AL TEMA: este punto notaras que a veces no puedes encontrar la información deseada ya sea que no sabes buscarla o que no encuentras en concreto lo deseado

Obstáculos para realizar una buena investigación. LA RESPONSABILIDAD: si no eres responsable e investigas mal nunca podrás lograrlo y por lo general se la delegan a terceros INFORMACION CREEN QUE ES DIFICIL: a veces nos encontramos con ese problema que con solo ver o leer el titulo decimos esta difícil sin que nos cercioramos que a veces no es si lo que debemos hacer es concretar el tema pensarlo buscar palabras claves o con lo que la puedas realizar LA FALTA DE ORGANIZACIÓN: si no sabemos organizar el cómo vas investigar el por qué y cómo empezar nunca lograras buscar y tener una buena información NO DARLE IMPORTANCIA AL TEMA: si no le das la prioridad y el interés devino nunca podrás porque estás haciendo algo que no quieres sin darte cuenta que sería muy importante para tu futuro

Comentario del video: compromiso para trabajo en equipo

• Para realizar un buen trabajo en equipo debemos tener un objetivo común esto nos será de vital importancia ya que juntos aprenderemos unos de otros ya que tenemos una responsabilidad no solo para uno mismo si no para un bien común

Debe existir una igualdad entre todos los miembros por que será más fácil la interacción de los miembros 

Comentario del video: compromiso para trabajo en equipo

• Otro punto es la importancia que se tienen ante las personas que conforman un grupo es que si le pasa algo a uno de ellos sin importar la circunstancia, ya que esto puede alterar y afectar el propósito por el cual se han reunido y si no se coopera para que sea más fácil o si no se ayudan y se exigen unos a otros no podrá realizarse un trabajo en equipo

La coordinación también es de mucha ayuda, y sobre todo el compromiso si no te comprometes en el propósito u objetivo nunca podrás realizar un trabajo en equipo lo único que lograras es crear obstáculos que solo le quitara el tiempo a los demás integrantes que de verdad están comprometidos.

TEMA: APLICACIÓN DE LAS BIBLIOTECAS VIRTUALES EN LAS ESCUELAS PARA UN MEJOR RENDIMIENTO ESCOLAR  INTEGRANTES: RUBI ANNEL BENITEZ JIMENEZ LEONARDO FRANCISCO GARCIA LIMON MISOL-HA MELENDEZ AGUILA ARELY SANCHEZ QUIRIZ

• ¿Por qué intereso el tema?• R= Nos interesó el tema de bibliotecas virtuales porque es una buena

manera de aplicación de tecnologías en la educación estudiantil. Porque en la actualidad casi todo lo que realizamos es con ayuda de las tics y se ha dejado poco a poco las visitas físicas a las bibliotecas porque con el internet es más fácil que realicen más rápido las tareas o lo que desean investigar sin saber que no pueden ser confiables y así que implementaremos las dos cosas para una mejor educación y mayor aprendizaje.

•  

•JustificaciónNosotros decidimos escoger el tema de las bibliotecas virtuales porque como jóvenes que estudian ya en nivel superior, necesitamos que nuestras tareas y trabajos estén respaldadas por información confiable. Y es que aunque es cierto que el internet es una herramienta muy útil, muchas de las veces, la información que se busca no tiene la suficiente confiabilidad como para respaldar un trabajo de investigación. Es por eso que nos interesa reconocer sitios de bibliotecas virtuales donde podamos encontrar libros y autores reconocidos y cultivar nuestro aprendizaje.• Y posiblemente en este momento se están preguntando… ¿Dónde

van a buscar la información?Bueno eso es sencillo, pues utilizaremos el Internet, pero con buscadores académicos que nos faciliten el encontrar estos sitios que son de intenso interés.• Ligas de documentos • http://rincondelbibliotecario.blogspot.mx/2010/08/top-de-las-14-m

ejores-bibliotecas.html.

• http://www.rinace.net/enlacebibl.htm• http://

www.unadmexico.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=55&Itemid=296.

Modelo cars: evaluación de información Harris

Modelo cars:

Credibilidad:Autor: bibliografía

Precisión:Intensiones

resiente

Sensatez:No hay conflicto de interés publicada

Apoyar:

Fuentes confiable respaldo

Ejercicios de evaluación modelo cars : http://rincondelbibliotecario.blogspot.mx/2010/08/top-de-las-14-mejores-bibliotecas.html.

1. Credibilidad( ) Excelente ( ) Bien ( x ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobreComentarios: es regular porque tiene el nombre del autor tiene datos de referencias se basó en una página que es de una biblioteca científica en investigación. Y además te da más información como correo de donde es y no es comercial2. Precisión( ) Excelente ( x ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobreComentarios: refleja las intenciones que son brindar información acerca de las mejores bibliotecas virtuales lo bueno es que no es comercial.3. Razonabilidad( x ) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobreComentarios: es precisa y entendible sobre lo que nos brinda esas bibliotecas4. Soporte( ) Excelente ( ) Bien ( x ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobreComentarios: tiene una fuente de apoyo de diversas bibliotecas aunque no es muy confiable le faltan datos personales.

Ejercicios de evaluación modelo cars : http://www.rinace.net/enlacebibl.htm

1. Credibilidad( x ) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobreComentarios: porque nos brinda no solo autores si no que hay comités de respaldo te brindan sedes, números telefónicos, correo electrónico, está actualizada tiene prestigio ya que esta en diversos países, la información está organizada y detallada.2. Precisión( x) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobreComentarios: la información es detallada exacta y se ve completa 3. Razonabilidad( x) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobreComentarios. No es una revista publicitaria está constantemente utilizada.

4. Soporte( x ) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobreComentarios: está apoyada por diversas fuentes es reconocida no solo en ese país si no en diversos está respaldada por un comité

Ejercicios de evaluación modelo cars : fuente 3 http://www.unadmexico.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=55&Itemid=296

1. Credibilidad( ) Excelente ( x ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobreComentarios: es una fuente de confianza tiene calidad es conocida y reconocida la respalda también la SEP

2. Precisión( ) Excelente ( x ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobreComentarios refleja sus intenciones y da a conocer diversas bibliotecas virtuales así como sus instalaciones

3. Razonabilidad( ) Excelente ( ) Bien ( x ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobreComentarios: pues es regular porque habla un poco de las secretarias de educación.

4. Soporte( ) Excelente ( x ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobreComentarios: colabora información 

Cuadro comparativo modelo cars - cafe

MODELO CARS: MODELO CAFÉ:

Credibility (credibilidad). La fuente es confiable, están las credenciales del autor, hay evidencia del control de calidad, la autoridad es conocida o respetada, hay una organización de soporte. Objetivo: verificar la autoridad de la fuente, una buena fuente proporciona una buena evidencia que permite confiar en ella.

Challenge (desafiar). Desafíe la información y demande rendición de cuentas. Haga las preguntas: ¿Quién lo dice? ¿Por qué lo dice? ¿Por qué se ha creado esta información? ¿Por qué debo creer? ¿Por qué debería confiar en esta fuente? ¿Cómo se sabe que es verdad? ¿Es toda la verdad? ¿Es el argumento razonable? 

Accuracy (precisión). La información es actualizada a la fecha, habla de hechos, detallada, exacta, completa, la audiencia y el propósito reflejan las intenciones de exhaustividad y precisión.

Adapt (adaptar). Adapte su escepticismo y requisitos de calidad a la importancia de la información y lo que se afirma. Requiera más credibilidad y evidencia para afirmaciones más fuertes. 

Cuadro comparativo modelo cars - cafe

Reasonableness (razonabilidad). La fuente es justa, equilibrada, objetiva, motivada, no hay conflicto de intereses, se observa la ausencia de falacias o tono sesgado. Objetivo: verificar que la fuente se involucra el tema con cuidado y razonablemente; con la verdad.

File (archivar). Evite llegar a una conclusión o tomar una decisión demasiado rápido.. Espere hasta que se presente en más información, usted tiene tiempo para pensar en la cuestión, y obtener más conocimientos generales.

Support (soporte). Lista sus fuentes, información de contacto, se puede corroborar, soporta sus afirmaciones, facilita documentación. Objetivo: verificar que la fuente proporciona evidencia convincente para las afirmaciones hechas, una fuente que puede triangular 

Evaluate (evaluar). Evalúe y re‐evalúe periódicamente. Nueva información o cambios de las circunstancias podrían afectar la precisión y, por tanto, su evaluación de la información anterior.Reconozca la dinámica y fluidez de la información. 

MODELO CARS: MODELO CAFÉ:

cuales son las competencias para desarrollar que debemos saber:

Que para la realización de una buena investigación y nos sirva no solo debemos tener herramientas tecnológica si no que debemos desarrollar habilidades que nos sirven para diseñar estrategias de búsqueda de la informaciónNos habla sobre que el estudiante que es competente en la información debemos tener en cuenta la bibliografía de autores donde se llevara a cabo los pasos a el modelo cars. Y que los autores que son buenos investigadores no confían en páginas de publicidad y el mismo estudiante que es competente se da cuenta y sabe escoger la información ya que examina estas bibliografías.Algunas estrategias que debe tomar en cuenta claramente: el objetivo de la búsqueda, que tipo de resultado se quiere encontrar: el tipo de archivo como imágenes textos sonidos etc.En donde: el lugar donde requieres la información y loa actualización de la información.

Presentación electrónica metodología de la investigación:

Investigación campo

documental

Acto de indagar algo reunir datos de un asunto

para Conocer la verdad Enriquecer cultura Ampliar

información Comprender

fenómenos sociales físicos

Competencias principales

Reconocer la necesidad Saber donde y como

buscar Incorporar información

en conocimientos y usar.

Evaluar información y fuentes

Entender relacionarlos y respetar

Pasos de la investigación

1) Seleccionar tema 2) Buscar

bibliografía3) Elaborar Fichas

bibliográficas4) Elaborar un

esquema5) Redactar

borrador6) Notas de pie7) partes de u

trabajo

• Portada Prologo• Introducción Conclusión• Bibliografía Índice• Cuerpo Notas

¿que es Crea de tec. de monterrey?¿Qué es crea?

Utiliza:Tipos de escritos

académicosProceso general de

escrituraConsulta de formato

Enseñanza de la lectura y escritura:

para reproducir significar y crear su propio imaginario

Ofrece posibilidades permite de manera eficiente, calidad

divertida entrar a el reconocimiento de tu

propia lengua y capacidades para

comunicarte

Centro de recursos para la escritura

académica

Proceso de escritura

Buscar y seleccionar

fuentes

Estrategias

Ideas principales

Revisión de fuente

Comprender y usar las fuentes

Evita el plagio

Uso de fichas

síntesis

Plantear y construir

borradores

Análisis de texto

Consulta

borradores

Identificar y aplicar formato

APA

MLA

Revisar y finalizar el

docto.

Estructura

Adecuación

Validación

Cohesión

Planear y construir borradores: ensayo argumentativo1.-

Selección y

delimitación del tema

2.- investigac

ión

3.- Análisis

4.- búsqueda

de idea original

5.- Elabora

tesis

6.-Bosquejo

7.-Introducci

ón

8.-Estructura

párrafo

9.-Conclusió

n

10.-Citación formato

11.-revisión

Elementos de la comunicación

Presentaciones efectivas:• Realizar preguntas adecuadas• Cuantas diapositivas cuestión de calidad no

cantidad.• Cual es la motivación y el objetivo Cual es el

mensaje central• Tiempo que disponemos• Va a realizarse conjuntamente con otras• Tipo de personas en la audiencia• Planificar el recorrido• Diseño• Soporte visual