Trabajolisto....
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Iván Illich Escolaridad
Escuelas a dar privilegios
Sistemas de educ. de castas
Diplomas No diplomas
Reflejan aptitudes élites de sociedad
No burocráticas
Abrir
MuseosBibliotecasLaboratoriosIndustrias
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Reimer Las escuelas
Transmitir una ideología
Iglesia universal
Sociedad Tecnología
Cerrada
Niñeras.Aptan a los jóvenes a la
estructura social.Adoctrinan al joven .Siguen un criterio
tecnológico.
Illich
Escuelas son
Amorga ineficiente
Pronuncian un cambio de ideología y sociedad
Nuevos modelos de educación
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Dennis Goulet Programas de cambio social
Liberación Progreso
Objetivo
Capacitar al hombre para superar los dominios y la vulnerabilidad.
Distribución mas equitativa
Poder de decisión
Controla el proceso de cambio
En lugar de adaptarse a él.
Valora
Procesos realizados
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Paulo Freire Campesino
Sujeto No objetoDependencia
Concientización
Personas que conocen
Realidad, la reflejan y critican
Cambian
Transformación
Sociedad
Reflexión acción de las personas
Lenguaje total
Pedagogía de la comunicación
Enfoque utiliza
Fenómenos transmitidos
Praxis
Dialogo y reflexión
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Educación liberacionista
“Animal rural”
Dialogo de la reflexión
Grupos de personas con necesidades e intereses
Temas: impuestos ,política,
cambio.
Idea
Orientar
Capacitar al os campesinos
Formulen sus propias necesidades
Enfoque
Mantener las practicas políticas
mejorar
Condición de vida
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Estructura SocialFormas de
organización alternativas
Campesinos
transacciones comerciales, poder y
ganancia
Atribuye a corregir
Condiciones de dependencia
liberacionistas
Sistema de consumo y producción
autosuficiente
Al margen de influencias capitalistas
Campesinos y pobres de ciudades
Producen Son asalariados
Dependen de otros
Teóricos de la dependencia y la privación.
Condicionan a los élites
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liberacionistas
Preconizan el uso de la mano de obra
tecnología
desarrollistas
Apoyan la tecnología
Uso intensivo de capital
Motivación y la información
Rechazan
Enfoques bancarios
Técnica de concientización
Por el individuo
Conocimiento actitudes
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPASFACULTAD DE HUMANIDADES.CAMPUS VI. EXT. TAPACHULA.
LIC. PEDAGOGÍA
SEMINARIO DE EDUCACIÓN NO FORMAL.
LIC. CANDIDO CHAN PECH
ALUMNA
CLAUDIA ARELI GARCIARAMIREZ
SEMESTRE7° D
TAPACHULA , CHIAPAS