Trabajo modular

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TRABAJO MODULAR Escenarios de aprendizaje Pregunta inductora Entregable Herramienta Web 2.0 Escuela y TICs (T) ¿Qué son las TICs y para qué sirven en el contexto escolar? Mapa conceptual + Diario Mapa, Esquema o Herramientas de Diagramas, Blog Competencia Digital ¿Qué formación tecnológica necesito como profesor/a de Educación Infantil? Tecnografía Herramientas de presentación mediante Diapositivas Aprendizaje Colaborativo ¿Qué herramientas tecnológicas nos ayudan en el aprendizaje colaborativo? Informe Aplicaciones Ofimáticas Aula y TICs ¿Cómo diseño procesos de enseñanza-aprendizaje innovadores con ayuda de las TICs? Objeto Digital Educativo (ODE) Guía Buenas Prácticas Herramientas de Autor Aplicaciones Ofimáticas Lenguaje Audiovisual ¿Cómo presentamos un contenido de Trabajo modular Herramientas de Edición de Video

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TRABAJO MODULAREscenarios de aprendizaje

Pregunta inductora Entregable Herramienta Web 2.0

Escuela y TICs

(T)

¿Qué son las TICs y para qué sirven en el contexto escolar?

Mapa conceptual

+ Diario

Mapa, Esquema o Herramientas de Diagramas, Blog

Competencia Digital ¿Qué formación tecnológica necesito como profesor/a de Educación Infantil?

Tecnografía Herramientas de presentación mediante Diapositivas

Aprendizaje Colaborativo ¿Qué herramientas tecnológicas nos ayudan en el aprendizaje colaborativo?

Informe Aplicaciones Ofimáticas

Aula y TICs ¿Cómo diseño procesos de enseñanza-aprendizaje innovadores con ayuda de las TICs?

Objeto Digital Educativo (ODE)

Guía Buenas Prácticas

Herramientas de Autor

Aplicaciones Ofimáticas

Lenguaje Audiovisual

(Trabajo modular)

¿Cómo presentamos un contenido de un modo atractivo?

Trabajo modular Herramientas de Edición de Video

Aplicaciones Ofimáticas

Del análisis teórico (Txostena)

A la propuesta práctica en nuestro medio de intervención: HH

Creación cuento digital Escenario 5: lenguaje audiovisual

Presentación

TIC

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DevoluciónAsignación tutores

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