Trabajo maestria. módulo 5

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Módulo V TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN Maestrante: Andrés Avendaño Zambrano Universidad TECNOLOGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL Maestría en Diseño y Evaluación de Modelos Educativos Facilitador: MSc. Gabriel Ayala Bolaños

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Módulo VTECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN

Maestrante: Andrés Avendaño Zambrano

Universidad TECNOLOGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUILMaestría en Diseño y Evaluación de

Modelos Educativos

Facilitador: MSc. Gabriel Ayala Bolaños

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El Programa del Diploma del Bachillerato Internacional

TEMA EXPOSICIÓN

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¿Cuál es el perfil de la comunidad de aprendizaje del IB? Es la normativa de principios del IB traducida a un conjunto de objetivos de aprendizaje significativo y de vanguardiaEl objetivo de los

integrantes de la comunidad IB es convertir a los estudiantes en:•Investigadores•Con amplio bagaje cultural.•Críticos•Excelentes comunicadores•Probos•De mentalidad abierta•Solidarios•Emprendedores •Analíticos

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LAS MATERIAS DEL PROGRAMA DEL DIPLOMA.

Español A1

Inglés B

Artes Visuales

Empresa y Gestión (Inglés)

Historia

Biología(en Inglés)

Estudios Matemáticos

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Generalidades 4.000 palabras Brinda a los alumnos la oportunidad de

investigar un tema de su elección Familiariza a los alumnos con la

investigación independiente y las destrezas de redacción exigidas en la universidad

Debe ser de la autoría del alumno El profesor no debería dedicar más de 3

horas a cada alumno Esta es calificada por el profesor y

moderada internacionalmente

Estructura Página del título Resumen (300 palabras aparte de las

4000) Índice Generalidades Sección principal o cuerpo (desarrollo del

tema, métodos, resultados) Conclusión Referencias y bibliografía Apéndices

Requisitos del Programa del Diploma: La Monografía

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Generalidades Anima a los alumnos a participar en

actividades artísticas, deportivas y de servicio a la comunidad

Brinda una educación fuera del aula Desarrolla el perfil de la comunidad de

aprendizaje del IB Aunque no tiene nota, es obligatorio

dentro del pensum del Ministerio de Educación y un requisito del Programa del Diploma

Los alumnos deben llevar un diario donde comenten y reflexionen sobre sus vivencias

Todas las actividades CAS deben ser documentadas por los alumnos

Estructura El diario no tiene una estructura definida Podría ser a mano o digital Sin embargo se recomienda tener un

diario a mano puesto que es más fácil y seguro de llevar

Creatividad, Acción y Servicio (CAS)

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Teoría del Conocimiento (TdC)Evaluación externa: El

EnsayoEvaluación Interna: la

Presentación 1200 – 1500 palabras Se debe desarrollar de una de las preguntas

que se encuentran en la lista prescrita

¿Cómo vinculamos las diversas formas y cuestiones de conocimiento con las actores del conocimiento y las diversas áreas del saber humano?

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!SOMOS CIUDADANOS DEL MUNDO.!

BIENVENIDOS AL IB!!!!