TRABAJO INTEGRADOR DE INTRANET

ESCUELA Nº1-112 “CHACABUCO”

Rosana Andrea Mirábile

EXPLICACION DE TODO LO QUE SE DESARROLLO EN LAS 4 CLASES DE INTRANET, CON GRAFICOS INCLUIDOS.

Siempre debo ingresar al portal educativo, buscar S.I.G.A. e ingresar usuario y contraseña , a partir de ahí observo y busco

MENÚ ESCUELAS:

-Ver correo electrónico

Autopista de trámites:

-Ingresos 2012

-Instructivo Programa Educación Física

-Educacionales. Diario Los Andes.

-Trámite. Reclamo de haberes.

-Seguro, Equipamiento Tecnológico.

-Solicitud de abonos.

-Seguimiento trámites.

.Nomenclador de cargos.

-Impresión de planillas de reemplazos.

Alumnos:

-Registración asistencia.

-Consulta de alumnos por DNI.

-SMS a padres.

-Mail a padres.

-Inscripción a octavo año.

Docentes:

-Lugares de trabajo.

-Bono de sueldo Web.

-Solicitud de usuario.

-Simulador de sueldos.

-Certificado de antigüedad primaria.

ENLACES

-los Andes on line educacionales.

-Aula virtual.

-mendoza.edu.ar.

-Mesas.

-G trámite.

-Mapa educativo nacional.

EN EL TRABAJO N° 2 APRENDIMOS SOBRE LAS DISTINTAS DIMENSIONES Dimensiones del Tablero de Acompañamiento Directivo:

-Dimensión Pedagógica.-Dimensión de Recursos Humanos.-Dimensión Organizacional Administrativa.-Dimensión Incidencia de Contexto.

Dimensión Pedagógica: Dentro de esta dimensión encontramos:TASA DE PROMOCIONTASA DE REPITENCIATASA DE DESERCIONTASA DE SOBREEDADTASA DE ACCIDENTES ESCOLARESTASA DE CONTINUIDAD ESCOLAR

Dimensión de Recursos Humanos: INDICE DE AUSENTISMOPROPORCION DOCENTE TITULARTASA DE PERSONAL CON AVISO DE ENFERMEDADINDICE DE CAPACITACION DOCENTEINDICE DE POSTITULACIONPROPORCION DOCENTE TITULAR CON 7 AÑOSINDICE DE PUNTAJE DE BONOINDICE DE TITULACIONProporción de RRHH con irregularidad en ultima liquidación(Preliminar)

Dimensión Organizacional Administrativa: PROPORCION DE PARTIDAS DE FONDOS RENDIDASRITMO DE RENDICION DE FONDOSINTENSIDAD DE USO DE LA INTRANETTASA DE ACTUALIZACION DE CEDULA ESCOLARINDICE DE COMPLETAMIENTO DE DATOS DE CEDULA ESCOLAR

Dimensión Incidencia de Contexto :

INVERSION DIRECTA POR ALUMNOINDICE DE ESCOLARIDAD DE LAS MADRESPROPORCION ALUMNOS CON REGISTRO SOCIAL MUNICIPALProporción Inversión por Alumno (Preliminar)

EN EL TRABAJO N° 3 APRENDIMOS COMO INGRESAR UN NUEVO CURSO Y DIVISION

Para crear un curso debemos ingresar a “Nuevo Curso y División” y se abrirá una ventana, la cual llenaremos con los datos respectivos de nuestra escuela.

Cuando “creamos un nuevo curso y división” nos llevan de nuevo a la página HOME-INICIO y allí en el listado de cursos y divisiones se nos habilita el nuevo curso que acabamos de crear. Para poder completarlo debemos hacer clic en el ícono del medio (que tiene la forma de un cuadernito con un lápiz. Nos abre una ventana con la ficha del alumno. La debemos completar con la mayor cantidad de datos posibles.

Para eliminar un curso, primero debemos eliminar uno por uno a los alumnos.

Para la eliminación de alumnos nos dan opciones de porqué se realizó esta baja, en el ejemplo que estamos manejando sería la opción de: egreso.

Una vez que terminamos de dar de baja a todos estos alumnos volvemos a la página principal y en el ícono que es una cruz (X)

Cliqueamos aparece una ventana y aceptamos eliminar ese curso o división.

EN EL ULTIMO TRABAJO N° 4 APRENDIMOS Y OBSERVAMOS , SOBRE LA RENDICION DE FONDOS DE LA ESCUELA

-Dentro de la “Dimensión Organizacional Administrativa” encontramos el ítem

Rendición de Fondos

1º Revisar el TABLERO DE ANUNCIOS DE LA ESCUELA.

2º DAR AVISO a la Directora/or del Depósito de Fondos y entregarle todos los datos que figuran: nº de expediente, fecha, importe, etc. Es él/ella la encargada de realizar el uso de los fondos.

3º Una vez que el Directivo haya realizado los trámites, lo siguiente que podemos chequear desde INTRANET es el estado de rendición y el histórico de rendición.

En esta ventana podemos ver la rendición de fondos de la escuela y llevar un control.

ROSANA ANDREA MIRÁBILE