Trabajo final yessica aburto martínez.

Click here to load reader

  • date post

    14-Apr-2017
  • Category

    Documents

  • view

    228
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of Trabajo final yessica aburto martínez.

  • Universidad veracruzana

    Experiencia educativa:

    Nuevas tecnologas aplicadas a la educacin.

    Trabajo final:

    Sociedad de la informacin y del conocimiento.

    Acadmico:

    Amador Jess Gonzlez Hernndez.

    Alumna:

    Yessica Aburto Martnez.

    Fecha:

    2 de diciembre de 2013

    FACULTAD DE PEDAGOGIA

  • 1

    INDICE

    Ttulo del tema..2

    Objetivo general...3

    Definicin......4

    Historia..5

    Caractersticas.7

    Conclusin10

    Bibliografa11

  • 2

    Sociedad de la

    informacin y del

    conocimiento

  • 3

    OBJETIVO GENERAL:

    Como lo sabemos desde hace ya varios aos la revolucin cientfica y tecnolgica

    han influido de una manera muy significativa en el desarrollo de las Sociedades,

    principalmente en pases ms desarrollados.

    Sociedad del conocimiento, sociedad de la informacin, son dos conceptos que

    sirven para entender el mundo cambiante en el que vivimos. Han surgido en las

    ltimas dcadas de la mano de tericos para explicar la influencia de las Nuevas

    Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (NTICs) en un mundo globalizado.

    El objetivo del presente trabajo es conocer como la sociedad se va adecuando

    ante el surgimiento de las nuevas tecnologas y como las utilizan para el beneficio

    de la misma, conocer tambin que es lo que nos brinda este nuevo concepto de

    sociedad de la informacin y del conocimiento.

    La sociedad de la informacin y del conocimiento son estudios que se han estado

    realizando desde hace ya varios aos con el propsito de crear una sociedad que

    sepa utilizar las nuevas tecnologas para que a su vez estn recibiendo

    informacin de lo que pasa en diferentes lugares as como que la informacin que

    les llegue sea buena y el conocimiento que estos reciban sea til para su vida y el

    mundo laboral en el que se desenvuelven, es importante conocer como nuestra

    sociedad debe hacer frente a este nuevo movimiento que es el de la revolucin

    tecnolgica.

    Brindar a las personas la informacin acerca de las nuevas tecnologas cul es su

    uso y que estn se pueden utilizar solamente como una herramienta y no como un

    fin.

  • 4

    DEFINICIN:

    Sociedad de la informacin y del conocimiento.

    Es una sociedad donde todos se pueden crear, acceder utilizar y compartir la

    informacin y el conocimiento, para que las personas, pueblos, ciudades puedan

    desarrollar su plano potencial y mejorar la calidad de sus vidas de una manera

    sostenible

    Unin de telecomunicaciones (2003).

  • 5

    Primordialmente debemos conocer lo que significan estos dos trminos la

    sociedad de la informacin y la sociedad del conocimiento. La sociedad de

    conocimiento se caracteriza porque el conocimiento es el principal componente de

    cualquier actividad, ya sea econmica, social o cultural. Sociedad de la

    Informacin es una fase de desarrollo social caracterizada por la capacidad de sus

    miembros (ciudadanos, empresas y administracin pblica) para obtener y

    compartir cualquier informacin, instantneamente, desde cualquier lugar y en la

    forma que se prefiera.

    La informacin y el conocimiento son el principal recurso de toda actividad y

    tambin se constituyen en su producto. Esta sociedad considera a las Tecnologas

    de Informacin y Comunicacin (TIC) como un factor de cambio social, entre otros.

    HISTORIA DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN Y DEL CONOCIMIENTO.

    SOCIEDAD DE LA INFORMACIN.

    En 1973 el socilogo estadounidense Daniel Bell introdujo la nocin de sociedad

    de la informacin en su libro El advenimiento de la sociedad postindustrial, en

    donde formula que el eje principal de sta ser el conocimiento terico y advierte

    que los servicios basados en el conocimiento habrn de convertirse en la

    estructura central de la nueva economa y de una sociedad apuntalada en la

    informacin, donde las ideologas resultarn sobrando.

    Esta expresin reaparece con fuerza en los aos 90, en el contexto del desarrollo

    de Internet y de las TIC. A partir de 1995, fue incluida en la agenda de las

    reuniones del G7 (luego G8, donde se juntan los jefes de Estado o gobierno de las

    naciones ms poderosas del planeta). Se ha abordado en foros de la Comunidad

    Europea y de la OCDE (los treinta pases ms desarrollados del mundo) y ha sido

    adoptada por el gobierno de los Estados Unidos, as como por varias agencias de

    las Naciones Unidas y por el Grupo Banco Mundial. Todo ello con gran eco

    meditico. A partir de 1998, fue elegida, primero en la Unin Internacional de

    Telecomunicaciones y luego en la ONU, como el nombre de la Cumbre Mundial a

    realizarse en 2003 y 2005.

    http://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/administracion-y-gerencia/administracion-y-gerencia.shtml

  • 6

    En efecto, para fines de siglo, cuando la mayora de los pases desarrollados ya

    haban adoptado polticas de desarrollo de la infraestructura de las TIC, se

    produce el auge espectacular del mercado de acciones de la industria de la

    comunicacin.

    SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.

    La nocin de sociedad del conocimiento surgi hacia finales de los aos 90 y es

    empleada particularmente en medios acadmicos, como alternativa de algunos a

    sociedad de la informacin. La UNESCO, en particular, ha adoptado el trmino

    sociedad del conocimiento, o su variante sociedades del saber, dentro de sus

    polticas institucionales.

    La nocin sociedad de conocimiento tiene sus orgenes en los aos 1960 cuando

    se analizaron los cambios en las sociedades industriales y se acu la nocin de

    la sociedad post-industrial. As, por ejemplo, el socilogo Peter F. Drucker

    pronostic la emergencia de una nueva capa social de trabajadores de

    conocimiento y la tendencia hacia una sociedad de conocimiento este tipo de

    sociedad est caracterizada por una estructura econmica y social, en la que el

    conocimiento ha substituido al trabajo, a las materias primas y al capital como

    fuente ms importante de la productividad, crecimiento y desigualdades sociales.

    Sin embargo, ms conocido es el trabajo de D. Bell (1973; 2001) sobre la sociedad

    post-industrial. Este concepto expres la transicin de una economa que produce

    productos a una economa basada en servicios y cuya estructura profesional est

    marcada por la preferencia a una clase de profesionales tcnicamente

    cualificados. El conocimiento terico se ha convertido, segn en la fuente principal

    de innovacin y el punto de partida de los programas polticos y sociales. Este tipo

    de sociedad est orientado hacia el progreso tecnolgico y la evaluacin de la

    tecnologa.

    Como ya sabemos todas las personas tenemos derecho a la libertad de opinin y

    expresin, lo que nos permite buscar recibir, difundir informacin y nuestras ideas.

  • 7

    Para ello es necesario crear una sociedad en la que tengamos un acceso a la

    informacin la cual podamos utilizar en nuestras diferentes actividades educativas,

    cientficas, econmicas, sociales, culturales entre otras.

    PRINCIPALES CARACTERSTICAS.

    El conocimiento es, fundamentalmente una capacidad cognoscitiva, es

    informacin que es difcil de codificar, generalmente. La informacin, en cambio,

    es un conjunto de datos, estructurados y formateados pero inertes e inactivos

    hasta que no sean utilizados por los que tienen las capacidades necesarias para

    interpretarlos y manipularlos, tambin puede ser definida como un conjunto de

    datos, que pueden ser fcilmente codificados, y por lo tanto transferidos y

    aprovechados, por ejemplo, a travs de Internet.

    El conocimiento se caracteriza por ser: personal pues ya quien es la persona que

    lo origina y asimila como resultado de su propia experiencia y lo incorpora a su

    persona. Utilizable, pues ya que se puede volver a usar en otras personas de

    acuerdo a como ellos lo entiendan, y por ltimo el conocimiento es un gua pues

    puede regir la accin de las personas es decir en el sentido de lo que debe

    hacerse en cada momento a alguna determinada accin. Estas caractersticas

    hacen que el conocimiento sea una base para el desarrollo, pues ya que en base

    a las experiencias adquiridas de una persona puede llegar a hacerse competitiva.

    Bajo la perspectiva de William J. Martin y Frank Webster, es posible distinguir

    cinco elementos que nos describen a la sociedad de la informacin, los cuales

    son: elemento tecnolgico, econmico, ocupacional, cultural y tiempo y espacio

    ELEMENTO TECNOLGICO:

    El aspecto tecnolgico, ha hecho posible el procesamiento, almacenamiento,

    recuperacin y transmisin de informacin en todos los mbitos de la sociedad. Se

    da principalmente por el uso de la computadora, el empleo de las nuevas

    tecnologas de informacin y comunicacin, tanto en el mbito econmico como

    http://www.monografias.com/trabajos12/dispalm/dispalm.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtml

  • 8

    en el social, se identifican como las caractersticas distintivas de la sociedad de la

    informacin.

    ELEMENTO ECONOMICO:

    Este aspecto incluye todas aquellas industrias que hacen utilizable su informacin

    en mercados establecidos o en actividades como la investigacin y desarrollo

    dentro de una compaa en donde se le pueda otorgar un valor econmico a esa

    informacin puede ser en la educacin (escuelas y bibliotecas), medios de

    comunicacin (radio, televisin, publicidad), servicios de informacin (leyes, salud

    entretenimiento) mquinas de informacin (equipos de cmputo, instrumentos

    musicales), entre otros.

    ELEMENTO OCUPACIONAL:

    Otro elemento que describe a la sociedad de la informacin es el ocupacional que

    se caracteriza por el predominio de la informacin en el empleo pueden ser

    oficinistas, profesores, abogados, entre otros. En donde el conocimiento y la

    informacin se convierten en modos de produccin.

    Existen tres categoras de trabajadores de la informacin:

    1.- Productores (cientficos, inventores, bibliotecarios, periodistas, etc.)

    2.- Distribuidores (gerentes, oficinistas, corredores de informacin)

    3.- Operadores de la informacin (operadores de mquinas y tecnologas de la

    informacin)

    ELEMENTO TIEMPO-ESPACIO:

    Este concepto de la sociedad de la informacin que descansa en la economa y la

    sociologa tiene como ncleo la fuerza distintiva de un mbito espacial. Aqu el

    enfoque principal esta en la redes de informacin que conectan localidades y en

    http://www.monografias.com/trabajos10/sociol/sociol.shtml#cmarxhttp://www.monografias.com/Computacion/Redes/

  • 9

    consecuencia, tienen efectos dramticos en la organizacin del tiempo y el

    espacio.

    ELEMENTO CULTURAL:

    La cultura que existe hoy en da es ms informativa pues vivimos en una sociedad

    que interacta mediante smbolos y toda la informacin que nos llega se expande

    rpidamente pues son muchos los medios por los cuales se transmite, por

    mencionar algunos esta la televisin que es la que ms conocemos, libros,

    revistas, en fin vivimos en una sociedad colmada por los medios de informacin.

    Otras caractersticas de la sociedad de la informacin y del conocimiento son:

    Las actividades econmicas se hacen cada vez ms globalizadas.

    reas de desarrollo preferente en investigacin, ligadas al impacto

    tecnolgico.

    Aparicin de nuevos sectores laborales, dedicados a la informacin y

    nuevas modalidades de trabajo.

    Creacin de una nueva infraestructura tecnolgica en torno a medios de

    comunicacin y a las TIC.

    Globalizacin de los medios de comunicacin y la interconexin de las

    tecnologas tanto tradicionales como novedosas para romper las barrearas

    de tiempo- espacio.

    La utilizacin de los medios de comunicacin como:

    Radio y televisin.

    El internet (redes sociales,)

    Libros impresos y electrnicos.

    Foros chats e-mail, entre otros.

  • 10

    CONCLUSIN

    Sociedad de la informacin y del conocimiento es aquella en la que la informacin

    y el conocimiento tienen un lugar privilegiado en la sociedad y cultura, una

    sociedad que pueda apropiarse de manera crtica y selectiva la informacin que

    recibe y que sepan cmo aprovecharla.

    Las tecnologas de la informacin y comunicacin han sido hoy en da importantes

    motores en nuestra cultura, sociedad y economa, el impacto de estos medios en

    nuestra sociedad hacen notar nuevas exigencias principalmente en el mbito

    educativo, algunas exigencias son las nuevas competencias para la formacin de

    los jvenes la elaboracin de nuevos planes de estudio donde se promueva el uso

    y aprovechamiento de las nuevas tecnologas y que este cambio se realice en

    todos los niveles educativos, para que estos desarrollen determinadas

    competencias como la bsqueda y seleccin de informacin, anlisis crtico,

    elaboracin de conocimientos, actitud creativa e innovadora, el trabajo en equipo

    entre otras.

    Tanto en la educacin formal como informal se debe realizar este cambio pues

    como sabemos gracias al internet se han podido brindar educacin ya no solo

    presencial (en escuelas e instituciones) sino tambin virtuales principalmente en la

    formacin universitaria y profesional.

    La sociedad de la informacin deber atender los intereses de todas las naciones

    y pueblos del mundo de manera tal que les asegure el desarrollo, justo,

    equilibrado y armonioso. Muy particularmente, deber prestarse

    especial atencin a los pases en desarrollo, en fin una sociedad de la informacin

    y del conocimiento para todos.

    http://www.monografias.com/trabajos14/deficitsuperavit/deficitsuperavit.shtml

  • 11

    BIBLIOGRAFIA

    J. Cabero A, Nuevas tecnologas de aplicadas a la educacin.

    J. Salinas I, la educacin en la sociedad de la informacin.

    J. A. Cordn G, pirmide,(2012), libros electrnicos y contenidos digitales en la sociedad del conocimiento(mercados, servicios y derechos).

    http://www.monografias.com/trabajos15/sociedad-informac/sociedad-informac.shtml#ixzz2mHEgMQwL

    http://www.slideshare.net/monroy/la-sociedad-de-la-informacion-

    presentation-650951

    http://www.slideshare.net/monroy/la-sociedad-de-la-informacion-presentation-650951http://www.slideshare.net/monroy/la-sociedad-de-la-informacion-presentation-650951