TRABAJO DE RECUPERACIÓN

Tema 1

1. Completa las siguientes frases:a. ....................................... es un cuerpo celeste capaz de emitir ................... propia gracias

a la presencia de .................. que actúan como combustible.b. Los ........................... tienen dos características que los diferencian de otros cuerpos

celestes: poseen .......................... limpias de otros cuerpos y un tamaño que les permite adquirir forma ........................

c. Los .................................. orbitan alrededor del Sol con órbitas ................................. y tienen componentes que se evaporan en la cercanía de la estrella formando ...................................

d. Los principales componentes del sistema solar son:

e. Los planetas del sistema solar se pueden agrupar en dos tipos principales, ......................................................... la Tierra pertenece al de los.

2. Define: sistema solar, galaxia, satélite, planeta enano, estrella.3. Observando las fotos de las siguientes estrellas explica las diferencias que encontrarías

entre ellas:

Estrella roja Estrella amarilla Estrella azul

4. Explica qué es una nebulosa, como se forma y de que forma evoluciona.5. Ordena los siguientes objetos celestes del sistema solar en una representación a escala:

Objeto celeste Distancia (U.A.)Eris planeta enano 50 U.AJupiter 5 U.A.Cinturón de Asteroides 3 U.ANeptuno 30 U.ATitán 10 U.ACinturón de Kuiper 70 U.A.

6. Transforma las siguientes unidades:Unidades Astronómicas Millones de kilómetros

5060075

105

701000

7. Las dos imágenes representan el mismo tipo de objeto celeste. Explica qué es y por qué puede aparecer de dos formas diferentes.

8. Explica qué es una galaxia y sus componentes principales.9. Explica lo que sepas de los planetas: Venus, Marte, Júpiter y Saturno.10. Explica la diferencia entre planetas enanos y planetas.

Tema 2

1. Define el movimiento de translación. ¿Cuáles son sus principales consecuencias?2. ¿Cuál es la causa de las mareas? Realiza un dibujo y explica en que puntos las

mareas serán más fuertes.3. Explica que tipo de eclipse tendremos en cada caso y por qué?

4. Contesta las siguientes cuestiones sobre el dibujo:

a. ¿Cuál es la causa de que la Tierra esté iluminada de manera diferente en ambos hemisferios?

b. Explica las estaciones representadas en cada hemisferio.c. Explica las horas de luz que habrá al día en cada polo y en el Ecuador.d. Haz un dibujo similar pero en los equinoccios y en el solsticio opuesto.

5. Explica que son los usos horarios y que los causa.6. Define que son meridianos y paralelos y explica cómo nos ayudan a situar puntos en

la Tierra.7. Explica las diferentes fases por las que pasa la Luna.8. Explica en que fase de la Luna podemos:

a. Tener un eclipse de Luna.b. Tener un eclipse de Sol.c. Tener una marea viva.d. Tener una marea muerta.

9. Define que es un movimiento de rotación explica como son en la Luna y en la Tierra.10. Explica las diferentes esferas que podemos encontrar en la Tierra.

Tema 3

1. Explica cuales son las características que definen a los seres vivos.2. Completa las siguientes frases:

a. La ............................ consiste en la capacidad de percibir los cambios del medio o ......................... y dar respuestas a los mismos.

b. Existen dos tipos de .......................: la asexual en la cual interviene un ........................... y los descendientes son ...................... y la ..................... en la que intervienen ............................................ y los descendientes son .................................

c. La ................................ es la unidad fundamental de los seres vivos.d. Las tres funciones vitales son: ...........................................................e. La ........................... consiste en la adquisición de partículas del medio para

obtener ................................., ......................................... y ................................

3. Une con flechas:Vacuolas Permite el intercambio de sustancias con

el exteriorMitocondrias Alberga el material genéticoMembrana plasmática Permite la realización de la fotosíntesisNúcleo Almacenan sustancias importantes para la

célulaMaterial genético Da rigidez a las célulasCloroplastos Controla el funcionamiento celularPared celular Permiten a la célula obtener energía

4. Explica lo que sepas sobre la función de reproducción.5. Explica por qué las células son importantes para los biólogos.6. Explica cual es la estructura básica de las células y los principales tipos que

existen.7. Une con flechasBalaenoptera musculus (Blue whale) EspecieMammalia FiloCetacea ReinoChordata ClaseBalaenoptera OrdenAnimalia GéneroBalaenopteridae Familia

8. Define especie y explica porque los caballo y los burros pertenecen o no a la misma.9. Explica los diferentes niveles de organización de los seres vivos.

10. Completa los dibujos y elige un título.

Tema 4

1. Explica las principales diferencias entre las algas y los protozoos

2. Une con flechas:

Gimnospermas Unicelulares, eucariotas heterótrofosProtozoos Unicelulares o pluricelulares heterótrofosMusgos Unicelulares o pluricelulares autótrofasAlgas BacteriasMonera Con semillas y frutosAngiospermas Plantas sin raíz tallo ni hojasHelechos Sin semillas pero con raíz tallo y hojasHongos Flores llamadas conos

3. Explica las diferentes formas de nutrición de los protozoos.

4. Explica la reproducción en las plantas.

5. Completa el dibujo y explica la función:

6. ¿Qué tipos de nutrición pueden presentar las Bacterias?

7. Nombra:

a. Una enfermedad causada por un protozoo.

b. Bacterias que sean perjudiciales para el hombre.

c. Plantas que producen conos.

d. Plantas con semillas en el interior de frutos.

e. Los dos tipos de protistas que existen.

8. Pon un nombre a los siguientes dibujos. Explica el reino al que pertenecen.

9. Nombra las partes de una planta y sus funciones.

10. Explica los diferentes tipos de plantas que existen y sus principales diferencias.

Tema 5

1. Une con flechas:

• Arácnidos • Artrópodos con cefalotórax y abdomen y 10 o más patas.

• Crustáceos • Con un sistema ambulacral.• Gasterópodos • Moluscos con concha espiral.• Miriapodos • Artrópodos mandibulados con

cuerpo dividido en muchos segmentos.

• Insectos • Únicos invertebrados voladores.• Cefalópodos • Con dos conchas.• Bivalbos • Moluscos con pie transformado

en tentáculos. • Equinodermos • Artrópodos quelicerados.

2. Explica los diferentes tipos de esqueleto que aparecen en los grupos de invertebrados estudiados.

3. Explica las diferencias entre los diferentes tipos de moluscos.

4. Contesta las siguientes preguntas cortas

a. ¿Cuál es el grupo de invertebrados más extendido?

b. ¿Qué tipo de moluscos carece de concha?

c. ¿qué tipos de reproducción poseen los artrópodos?

d. ¿Qué sistema poseen los equinoidermos para desplazarse?

e. ¿Qué tipos de concha poseen los moluscos?

5. ¿Cuales son las principales características de los artrópodos?.

6. Explica de la manera más específica que puedas a que grupo pertenecen los animals de las siguientes imágenes.

7. Explica las principales características de los equinodermos.

Tema 6

1. Une con flechas:

Peces cartilaginosos Reptiles que cambian la piel.Urodelos Con aleta caudal homocercaEscamosos Anfibios que mantienen la cola en estado

adulto Peces óseos Con aleta caudal heterocerca.Ratites Mamíferos que completan su desarrollo

en una bolsa o marsupio.Quelonios Aves sin alas desarrolladasMarsupiales Aves con quilla.Carenadas Mamíferas que ponen huevos. Anuros Anfibios con patas traseras más

grandes que las delanterasMonotremas Tortugas y galápagos

2. Explica cuales son las principales adaptaciones de los peces a vivir en el agua.

3. ¿Qué adaptaciones permiten a los anfibios adultos abandonar el agua?¿Qué impide a los anfibios conquistar el medio terrestre definitivamente?

4. Explica las diferencias entre los principales tipos de anfibios.

5. ¿Qué características tienen los reptiles que les permiten vivir en medios terrestres?

6. Explica las diferencias reproductivas entre los diferentes tipos de mamíferos.

7. ¿Qué adaptaciones permiten a las aves volar?¿Qué grupo de aves no puede volar y por qué?

8. Explica a qué grupo pertenecen los siguientes animales:

9. Explica las diferentes formas de fecundación que aparecen en los diferentes grupos de vertebrados.

10. Explica la reproducción de los grupos de vertebrados aplicando los términos: vivíparos, ovíparos, ovovivíparos, desarrollo directo y metamorfosis.