UNIVERSIDAD DE PANAMÁ

VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO FACULTAD

DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA SUPERIOR

COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA

TRABAJO DE GRUPO

LAS TECNOLOGÍAS DE AYER Y DE HOY

PRESENTADO POR GRUPO 3:

Yohidet Ávila

Gladys Batista

Aurelia Campos

Yeika Rodríguez

Doris Vargas

A CONSIDERACIÓN DE LA PROFESORA:

MGTRA. BERTHA AYALA DE MEDRANO

2012

LAS TECNOLOGÍAS DE AYER Y DE HOY

AGRADECIMIENTO

A Dios, fuente de gracia y sabiduría que fortalece nuestras vidas.

A nuestras familias, inspiradoras de metas y apoyo incondicional.

A la profesora Bertha Ayala de Medrano, buena gente y mediadora del curso de

Comunicación y Tecnología Educativa y generadora de gran motivación para

aplicar las innovaciones tecnologías en nuestra profesión.

INTRODUCCIÓN

La Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados

científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la

adaptación al medio ambiente y satisfacen las necesidades esenciales y los

deseos de las personas.

La actividad tecnológica, la curiosidad por modificar nuestro entorno para mejorar

nuestras condiciones de vida, es algo tan viejo como la humanidad. La historia de

la tecnología es la historia de la invención de herramientas y técnicas con un

propósito práctico.

Los primeros inventos tecnológicos datados construidos por el hombre se

remontan a la Prehistoria, más de 200.000 años atrás. Se trata de herramientas y

armas fabricadas en piedra, tales como hachas, encontrados en Europa, África y

Asia del este. La datación de estos instrumentos marcó el comienzo de la Edad de

piedra. Se atribuye a cazadores y nómadas la utilización de las primeras

herramientas de piedra sin tallar. Éstos aprovechan las aristas afiladas de

determinadas piedras a modo de cuchillos para cortar los alimentos y realizar otras

labores cotidianas. Hace unos 100.000 años los primeros homínidos, de los que

evolucionaría el hombre moderno, ya habían conseguido crear herramientas que

servían para fabricar otras herramientas. En cuevas de estos ancestros se han

descubierto variados utensilios de piedra: hachas, cuchillos, recipientes, etc.,

indicativo de la naturaleza humana de aquellos seres, pues, aunque existen

algunos animales irracionales que son capaces de utilizar herramientas, sólo la

especie humana es capaz de diseñarlas y crearlas.

La creación y el control del fuego fue el siguiente paso en el proceso tecnológico

del hombre primitivo. Se estiman cuatro etapas: en la primera el hombre observó

las fuentes naturales del fuego, tales como los volcanes o los árboles que ardían

por acción de los rayos. En una segunda etapa aprendió a obtener el fuego de

esas fuentes naturales y a emplearlo para calentarse, iluminar o protegerse de los

depredadores.

En la tercera etapa consiguió hacer fuego cada vez que lo necesitaba. Finalmente,

llegó a controlar el fuego y utilizarlo para la fundición de metales y cocción de

recipientes cerámicos, además de otras muchas aplicaciones que le permitieron

disfrutar de una vida más confortable. Probablemente, la creación del fuego y su

control, junto con la agricultura, fue un factor determinante en el desarrollo de las

poblaciones estables y de las instituciones sociales y políticas, poniendo fin al

nomadismo; la Edad de Piedra desembocó en la Edad de los Metales tras la

Revolución Neolítica. Esta revolución comportó cambios radicales en la tecnología

agraria, que llevaron al desarrollo de la agricultura, la domesticación animal y los

asentamientos permanentes.

En la edad antigua, los griegos realizaron algunas innovaciones tecnológicas

importantes en diferentes campos: física, navegación marítima, topografía. Tales

de Mileto, contribuyó a la mejora de la navegación marítima con la introducción

del método de triangulación para determinar una situación geográfica.

Anaximandro es considerado el fundador de la cosmología y la cartografía, dando

forma al primer mapa del mundo. Los principios sobre poleas, palancas, bombas,

ruedas dentadas, etc., fueron descritos por Arquímedes, Tolomeo, Herón de

Alejandría y Ctesías; ejemplo de algunas contribuciones prácticas fueron el reloj

de agua de Ctesías, el tornillo hidráulico de Arquímedes o la dioptra de Herón. Los

romanos fueron particularmente grandes tecnólogos de la construcción y la

organización.

Durante la edad media los avances tecnológicos se vieron minimizados por la

fuerza y poder de la Iglesia. En este periodo de aparente paro tecnológico se

produjeron avances significativos, donde, además, se manifestaron actividades de

importancia en áreas del arte, religión, literatura, filosofía, etc., gracias al

surgimiento de las culturas islámica y bizantina. Concretamente, la parte islámica

hizo numerosas contribuciones científicas muy valoradas más tarde durante el

Renacimiento.

El descubrimiento de nuevos conocimientos ha permitido crear nuevas cosas y se

han podido realizar nuevos descubrimientos científicos gracias al desarrollo de

nuevas tecnologías, que han extendido las posibilidades de experimentación y

adquisición del conocimiento.

Los desarrollos tecnológicos logrados por la humanidad, en el siglo XX, le

permitieron al hombre, abandonar por primera vez la superficie terrestre en la

década de 1960, iniciando así la exploración del espacio exterior.

Las innovaciones tecnológicas afectan y están afectadas por las tradiciones

culturales de la sociedad.

La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, de nuestros

pueblos permitiendo modificar nuestro entorno para mejorar nuestras condiciones

de vida. Por consiguiente emprender este estudio nos permitirá reconocer el

valioso aporte heredado desde la antigüedad y el significativo avance de la

tecnología actual. En la primera parte resaltamos los aspectos generales del

problema investigado. En la segundo desarrollaremos el contenido que sustenta el

problema investigado y en la tercera mencionaremos los criterios metodológicos

que nos permitieron llevar a cabo nuestra investigación.

Reconocemos el valor que tiene realizar el presente tema de investigación, dado

que constituye un elemento clave en nuestro desarrollo y en el de la sociedad, sin

embargo hemos de considerar también que el avance tecnológico y el deseo de

satisfacer nuestras necesidades de desarrollo deben evitar al máximo los daños a

nuestro medio ambiente, dado que es el elemento clave para nuestra

supervivencia.

TABLA DE CONTENIDOS

AGRADECIMIENTO

INTRODUCCIÓN

I. ASPECTOS GENERALES

I.1. OBJETIVOS

I.1.1. OBJETIVO GENERAL

I.1.2. OBJETIVO ESPECÍFICO

I.2. JUSTIFICACIÓN

II. CONTENIDO

2.1 CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA

2.2 EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA TECNOLOGÍA

2.3 LOS INVENTOS TECNOLÓGICOS DE AYER Y DE HOY

2.4 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA

III – METODOLOGÍA

3.1. TIPO Y DISEÑO

3.2. FUENTES DE INFORMACIÓN

3.3. TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

CONCLUSIÓN

RECOMENDACIONES

BIBLIOGRAFÍA

ANEXOS

I. ASPECTOS GENERALES

I.1. OBJETIVOS

I.1.1. OBJETIVO GENERAL

Realizar un recorrido histórico de las tecnologías de ayer hasta las de

hoy resaltando su contribución en el desarrollo de la humanidad

I.1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Valorar el aporte ofrecido por todos los adelantos tecnológicos

predecesores, que abrieron las puertas a los modelos más avanzados que

tenemos hoy.

Analizar las ventajas y desventajas de los avances tecnológicos en la vida

de la humanidad.

1.2 JUSTIFICACIÓN

Históricamente las tecnologías han sido usadas para satisfacer necesidades

esenciales (alimentación, vestimenta, vivienda, protección personal, relación

social, comprensión del mundo natural y social), para obtener placeres corporales

y estéticos (deportes, música, hedonismo en todas sus formas) y como medios

para satisfacer deseos (simbolización de estatus, fabricación de armas y toda la

gama de medios artificiales usados para persuadir y dominar a las personas).

Los últimos años han estado marcados por un enorme desarrollo y adelantos

tecnológicos, los cuales tuvieron un humilde predecesor que abrió las puertas a

los modelos más avanzados que tenemos hoy en día. Los objetos más domésticos

y cotidianos también son productos tecnológicos: los libros, la ropa que vestimos o

los bolígrafos no han estado siempre ahí, surgieron a raíz de un descubrimiento o

de una invención en un momento determinado de la historia; también fueron, en su

día, tecnología de punta.

La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, de nuestros

pueblos permitiendo modificar nuestro entorno para mejorar nuestras condiciones

de vida. Por consiguiente emprender este estudio nos permitirá reconocer el

valioso aporte heredado desde la antigüedad y el significativo avance de la

tecnología actual y su aplicación en todas las áreas del saber humano.

II. CONTENIDO

2.1 Concepto e Importancia

La palabra Ciencia nos remite al discurso sobre el ser de los hechos y las cosas

en busca de su por qué. El objetivo de la ciencia es determinar la razón última de

lo que sucede.

• La irrupción de la Ciencia en la Técnica ha dado lugar a lo que conocemos

en la actualidad como Tecnología, es decir, el producto de una actividad de

síntesis entre los conocimientos científicos y los procesos técnicos.

• Conjunto de conocimientos que facilitan la adaptación al medio ambiente y

satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las

personas.

El Hombre aprende a cubrir las necesidades básicas que permiten su

supervivencia adaptando el medio ambiente a sus necesidades por medio de la

técnica, no como hacen los animales, que se adaptan al medio.

La tecnología de cada época se basa en el nivel de conocimiento científico y

técnico alcanzado hasta entonces, con la salvedad de que los avances científicos

no tienen por qué traducirse en avances técnicos y tecnológicos instantáneos; de

hecho, pueden pasar años, incluso siglos, antes de que la Humanidad pueda

utilizar y aprovechar un determinado descubrimiento científico.

Existen dos vías principales de desarrollo tecnológico:

Solución de un problema o necesidad nueva mediante recetas o

procedimientos de acción o la creación (invento) de artefactos (útiles,

ingenios, máquinas). A partir de este momento, dicho artefacto o

procedimiento puede considerarse una técnica (ya se tiene la solución del

problema).

Mejora de un procedimiento o artefacto, que se convierten, de esta

forma, en un nuevo problema tecnológico, y así sucesivamente, cada vez

que se desee perfeccionarlos.

Así pues, hablar del desarrollo histórico de la Tecnología no equivale a

hablar sobre los descubrimientos científicos, sino sobre la solución dada a

problemas que, en la mayoría de las ocasiones, adoptan la forma de

inventos, así como sobre las personas que los ingeniaron. De ahí que la

importancia de la tecnología reside en que nuestra capacidad e inteligencia

nos ha permitido fabricar herramientas más complejas que han propiciado

el desarrollo, la transformación de la especie y han cambiando el ambiente.

2.2 Evolución Histórica de la Tecnología

2.2.1 Prehistoria

Es el periodo de tiempo transcurrido desde la aparición del primer ser humano

hasta la invención de la escritura, hace más de 5.000 años (aproximadamente en

el año 3.000 a.C.). Los primeros hombres prehistóricos eran nómadas

dedicándose a la caza y a la recolección de frutos, sus avances tecnológicos

estaban orientados a su supervivencia. No cultivaban la tierra ni tenían animales

domésticos. No poseían viviendas sino que se guarecían en cuevas o dormían a la

intemperie; cuando en el lugar en el que vivían ya no quedaban recursos para

subsistir (se había acabado la temporada de la caza o de la recogida de fruta), se

desplazaban hacia otro lugar a pie. Con la llegada de la Edad del bronce las

formas de vida nómada se fueron haciendo sedentarias, asentándose para

desarrollar la agricultura. La mayoría de sociedades distribuidas por los diferentes

continentes habían obtenido avances tecnológicos: utensilios con púas para

pescar, arcos y flechas para cazar, agujas para confeccionar vestimentas,

lámparas de aceite animal para iluminar... A la vez, las prácticas de la caza y la

recolección de frutos del bosque se fueron transformando en actividades propias

de sociedades agrícolas. No obstante, muchas actividades agrícolas fueron

itinerantes: al desconocerse aún como abonar las tierras se ocupaba un bosque,

se incineraba y sobre el suelo rico en nitrógeno se cultivaba durante unos pocos

años hasta que la tierra quedaba exhausta de nutrientes, momento en que se

buscaba otro bosque virgen para iniciar otro ciclo. La agricultura itinerante ha

causado graves daños ecológicos en el pasado, ya que tras el levantamiento

quedaba detrás un espacio muerto y desolado, en donde antes era un lugar lleno

de vegetación y vida animal.

2.2.2 Edad Antigua

El crecimiento de la ciudad trae consigo una gran necesidad de intercambio de

productos, puesto que la caza, pesca y cultivo en sus alrededores se van haciendo

progresivamente más difíciles al disminuir los recursos. Se desarrolla el comercio,

y con él se impulsa enormemente el transporte, tanto por tierra como por mar. La

expansión de los imperios y de los intercambios comerciales crea la necesidad de

la telecomunicación, la comunicación a distancia, por lo cual aparece el correo.

El alfabeto es la gran innovación tecnológica de la época, marcando la barrera

entre la prehistoria y la historia y propiciando, al dejar registro de las actividades,

la transmisión del saber y la formación de mejores trabajadores especializados;

además da la posibilidad de comunicarse a larga distancia, algo vital para la

expansión de un imperio. La búsqueda de buenos soportes para la información

escrita llevó a la aparición de nuevos materiales como el papel, el papiro o el

pergamino.

2.2.3 Edad Media

El Imperio Romano de Occidente cae definitivamente en el siglo V a causa de las

invasiones bárbaras. Se pierde así gran parte del legado intelectual de la

Antigüedad.

En oriente, los árabes son los herederos de la cultura clásica, que se encargaran

de reintroducirla en Europa. Paralelamente, desde el 2.000 a.C., hasta el siglo XV

los chinos construyeron una sociedad floreciente que produjo un sin fin de éxitos

tecnológicos.

En Europa a partir del siglo XI, se produce un resurgimiento intelectual al crearse

las universidades y las escuelas catedralicias.

En esta época aparecen muchos inventos. Tres innovaciones tecnológicas

destacan sobre las demás: el papel, la imprenta y la pólvora.

Con la caída del imperio romano, la vida urbana desaparece en gran medida y las

ciudades no crecerán de forma significativa durante muchos siglos. Europa se

vuelve rural y dominada por el pensamiento religioso. Más tarde, en los últimos

siglos de la edad media, las ciudades y el comercio volverán a comenzar una

cierta expansión.

2.2.4 Edad Moderna/ Revolución Industrial

Se ha convenido la datación de la Edad Moderna entre el descubrimiento del

Nuevo Mundo (1492) y la Revolución Francesa (1789). En este periodo, los

sistemas tecnológicos de la ordenación urbana fueron una característica en auge,

que se tornaron en principales hacia el comienzo de la Edad Contemporánea. Así,

en el año 1600 algunas ciudades europeas, como Londres, ya albergaban

poblaciones superiores a los 100.000 habitantes; o como París, que alcanzaba los

200.000.

Durante la Edad Moderna comenzaron a desarrollarse grandes imperios

mundiales, principalmente a cargo de españoles, ingleses, franceses y alemanes,

iniciándose la exploración de extensas áreas desconocidas. Con el viaje del

descubrimiento la influencia de la cultura europea se extendió por el mundo.

En el siglo XVII los europeos se fueron dotando de nuevas tecnologías, y en sus

incursiones por tierras inexploradas dominaron otros pueblos, adquiriendo una

creciente habilidad y poder tecnológico para modificar grandes áreas de la tierra y

hacerlas productivas.

A comienzos del siglo XVIII, en Europa, y especialmente en Gran Bretaña, el

sistema bancario ya estaba bastante establecido, lo que permitió que los

crecientes recursos de capital comenzaran a ser invertidos en nuevas técnicas de

producción. De esta forma, la fabricación en serie permitió un acceso cada vez

mayor de la clase media a numerosos artículos gracias a un mayor rendimiento

productivo, así como un abaratamiento de las materias primas por influencia de

otras áreas, como los transportes, innovación en maquinaria y variadas técnicas

industriales.

La Revolución Industrial es la denominación que se ha dado al conjunto de

modificaciones en la estructura económica de los países occidentales,

manifestada entre finales del siglo XVIII y principios del XIX. Se debió a la

mecanización de la industria, el desarrollo del comercio y los medios de

locomoción.

El primer país en realizar la Revolución Industrial fue Gran Bretaña, cuyo ejemplo

sirvió como modelo para la transformación económica que condujo de la sociedad

agraria a la industrial. Este país poseía los medios técnicos adecuados, junto con

una amplia red comercial y un apoyo institucional que fueron claves para su

desarrollo. En este proceso de manifestó una distribución de la riqueza y un

consecuente aumento del poder de la clase media. La tierra comenzó a perder

importancia con respecto a la industria, lo que motivó desplazamientos

poblaciones desde zonas rurales hacia núcleos urbanos.

En 1740 aparecieron las primeras fábricas textiles. En menos de 100 años las

prendas de lana habían sido desplazadas por las de algodón, gracias sobre todo a

la invención de la máquina desmotadora de algodón a cargo del estadounidense

Eli Whitney en 1793. Otras variadas innovaciones fueron aplicadas a la industria

textil, como la máquina de hilar y la cardadora, potenciadas después con la

aparición de la máquina de vapor.

Paradójicamente, algunas ideas que dieron lugar a grandes revoluciones

tecnológicas de nuestro tiempo, como las computadoras, nacieron como

rudimentarios bocetos en ambientes totalmente ajenos a los procesos

matemáticos. Como ejemplo, una de las innovaciones llevadas a los telares, fue

introducida en Francia en 1801 por Joseph Jacquard, y consistía en unas tarjetas

con perforaciones a través de las cuales se ubicaban los hilos. Estas tarjetas

perforadas sirvieron de inspiración al matemático Charles Babbage, que se basó

en ellas para diseñar una máquina calculadora. Mucho más tarde, las tarjetas

perforadas sirvieron para almacenar datos o instrucciones, aplicando las

perforaciones en lugares determinados; después la ubicación de estos huecos

podían ser leídos por un detector físico o fotoeléctrico. En la actualidad las tarjetas

perforadas apenas se utilizan y han sido sustituidas por otros soportes, tales como

discos, dispositivos magnéticos, tarjetas de memoria electrónica, etc.

2.2.5 Siglo XX

En el siglo XX se produce un desarrollo tecnológico extraordinario. Aparecen los

primeros aviones, la electricidad llega a las ciudades y a las fábricas, nace la

electrónica que propicia el nacimiento de los primeros ordenadores personales

hacia 1980, nace y se desarrolla la tecnología nuclear, la medicina experimenta

grandes avances que prolongan la calidad de vida y la edad del ser humano, nace

y se desarrolla la tecnología espacial que coloca satélites artificiales en órbita

(1957), el Hombre llega a la Luna (1969) y se lanzan sondas interplanetarias, se

desarrollan las grandes redes de comunicación telefónicas fijas y móviles, aparece

Internet (1967) y el correo electrónico (1971) y las www.

En esta época aparecen muchos inventos e innovaciones tecnológicas como por

ejemplo, la radio, la televisión, el teléfono móvil, las centrales nucleares, los

robots, los CDs y DVDs, el cine, los microprocesadores, los ordenadores

personales, los electrodomésticos...

La creciente complejidad de las máquinas requiere de un número cada vez mayor

de técnicos especializados y menor de mano de obra no cualificada. La actividad

en las ciudades deja de estar basada en el sector secundario (industrias y

fábricas) y pasa a centrarse en el terciario (información y servicios). La mayor

parte de la población de los países más desarrollados trabaja en oficinas y no en

fábricas, disponiendo de una cantidad de información cada vez mayor, de la

posibilidad de viajar prácticamente por todo el mundo gracias al avance de la

aviación civil, y de múltiples opciones de ocio.

La electrónica pasa a ser la tecnología dominante; las placas llenas de chips de

silicio capaces hasta cierto punto de tomar decisiones de forma autónoma con una

necesidad de supervisión por parte del técnico cada vez menor dominan tanto las

grandes máquinas de fabricación como los aparatos domésticos.

Los hogares se llenan de máquinas electrónicas que se pueden manipular con

escasos conocimientos técnicos; algunos mejoran nuestra calidad de vida,

aliviando las tareas domésticas (lavadora, nevera, microondas, aspiradora), y

otros creando nuevas alternativas de ocio e información (televisión, equipos de

vídeo y audio, teléfono móvil, Internet).

2.2.6 Siglo XXI

En los pocos años que han transcurrido del siglo XXI la tecnología ha avanzado

rápidamente, progresando en casi todos los campos de la ciencia. La tasa de

desarrollo de los computadores es un ejemplo de la aceleración del progreso

tecnológico, lo que lleva a algunos a pronosticar el advenimiento de una

singularidad tecnológica en este siglo.

Muchos sociólogos y antropólogos han creado teorías sociales concernientes a la

evolución social y cultural. Algunos, como Lewis H. Morgan, Leslie White y Gerha

Lenski parte de una aproximación más moderna y se centra en la información.

Como más información y conocimiento posee una sociedad, más avanzada es.

Identifica cuatro etapas del desarrollo humano, basadas en los avances en la

historia de la comunicación. En la primera etapa la información se transmite por

genes. En la segunda, los humanos pueden aprender y transmitir información

mediante la experiencia. En la tercera empiezan a emplear señales y desarrollar la

lógica. En la cuarta crean señales, desarrollan la lengua y la escritura. Los

avances en la tecnología de comunicaciones se traducen en avances en el

sistema económico, el sistema político, la distribución de bienes, la desigualdad

social y otros aspectos de la vida social

Hoy en día, los progresos en las denominadas tecnologías de la información, que

abarcan los equipos y aplicaciones informáticas y las telecomunicaciones, están

teniendo un gran efecto. De hecho, se dice que estamos en un nuevo tipo de

sociedad llamada Sociedad de la información o Sociedad de Conocimiento, que

viene a reemplazar a los dos modelos socioeconómicos precedentes, la sociedad

agraria y la sociedad industrial.

2.3 Los Descubrimientos o Inventos Tecnológicos de ayer y de hoy

2.3.1. La agricultura: Sus orígenes se pierden en la prehistoria y su desarrollo se

gestó en varias culturas de forma independiente.

2.3.2. El fuego: El dominio del fuego modifica la forma de vida de las personas.

2.3.3. La rueda: Fue inventada en el quinto milenio a. C. en Mesopotamia,

inicialmente, con la función de rueda de alfarero.

2.3.4. La imprenta: La imprenta es quizás el invento que más contribuye al

desarrollo de la ciencia y la técnica. Antes de la imprenta los libros eran escasos

ya que se copiaban a mano. Con la aparición de esta, los libros se popularizan y el

saber se difunde por Europa primero y por el resto del mundo después.

2.3.5. El galeón: Un galeón es una embarcación a vela utilizada desde principios

del siglo XVI. Consiste en un bajel grande, de alto bordo que se movía por la

acción del viento.

2.3.6. El ordenador personal e Internet: Los orígenes de Internet se remonta a

los años 60-70 del siglo XX cuando empiezan a interconectarse ordenadores

militares y universitarios.

De esta manera poco a poco se empezaron a conectar ordenadores de todo el

mundo.

2.3.7. La máquina de vapor: La máquina de vapor supone el mayor logro

tecnológico del siglo XVIII y es la piedra angular del desarrollo de la revolución

industrial en Gran Bretaña

2.3.8. El teléfono, la bombilla, la siderurgia, el pararrayos, el telégrafo, la

máquina de coser y los vehículos a motor: aparecieron a finales del siglo XVIII

2.3.9. El GPS: sistema global de navegación por satélite que permite determinar

en todo el mundo la posición de un objeto, una persona, un vehículo o una nave,

con una precisión hasta de centímetros.

2.3.10. El Internet: conjunto descentralizado de redes de comunicación

interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las

redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única,

de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la

primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres

universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.

2.4 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA

2.4.1 VENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA DE AYER

• Menos contaminación al ambiente

• Paso de la vida nómade al sedentarismo

• Favorecimiento de la sobrevivencia

• Mejoramiento de la comunicación y el transporte

2.4.2. DESVENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA DE AYER

• Empobrecimiento de la tierra de cultivo y escases de las especies de caza

• Los campesinos abandonan en masa el cultivo de la tierra y se trasladan

del campo a las ciudades

2.4.3. VENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA DE HOY

• Acceso rápido a una gran cantidad de información en tiempo real

• Mayor conocimiento acerca del mundo en que vivimos

• Movilización a cualquier parte del mundo

• Grandes avances la medicina en que prolonga la calidad de vida y la edad

del ser humano

• Mayor movimiento de mercaderías al rededor del mundo

2.4.4. DESVENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA DE HOY

Dependencia de maquinas cada vez mas complejas y de alto consumo

energético

• Acercamiento y alejamiento de nuestros seres queridos

• Contaminación ambiental

• Creación de armas que podrían acabar con el mundo o una catástrofe

• Internacionalización del crimen, como pandillas, pornografía, mafias y otros

2.4.5. ANÁLISIS DE LA TECNOLOGÍA ACTUAL: TECNOLOGÍA DIGITAL

“Es evidente que la llamada ‘era de la tecnología digital’ ha cambiado muchos

elementos de la humanidad. En este punto podríamos citar algunos: las empresas,

la propiedad, el consumo, el uso del tiempo, la información, la cultura, las

relaciones humanas.

Efectivamente, la tecnología ha cambiado la manera de hacer negocios, ha creado

nuevos negocios, y ha posibilitado que sus operaciones discurran de una forma

exponencialmente eficiente. Las empresas tienen la posibilidad de mejorar

sustantivamente sus procedimientos, de conocer mejor a sus clientes, de definir

mejor sus productos.

También ha transformado la forma en que vivimos. Y lo ha hecho en distintas

líneas. Por una parte, ha cambiado lo que consumimos: tenemos más y mejores

productos, son más baratos, se muestran más accesibles y podemos conocer

mucho más de los mismos, de sus alternativas, de sus precios. Tenemos más

información y podemos organizar nuestras relaciones de una manera diferente.

Hay nuevas formas de arte y el arte se ha transformado – no hay más que ver la

arquitectura, la música, etc. Además, la tecnología ha cambiado la forma de usar

el tiempo. Se ha convertido en un uso en sí. No simplemente un facilitador.

Un aspecto muy interesante en el análisis del efecto real de la tecnología sobre la

sociedad es el poder. El poder considerado como tal en sus distintos ámbitos, con

su estructuración y sus atribuciones. Pienso, y esta es una idea a la que dedicaré

una explicación mucho más pormenorizada, que la tecnología ha cambiado de

forma radical el poder en nuestra sociedad. Lo ha cambiado en las formas de

gobierno, en las formas de control al gobierno, en las formas de relación humana

que se ordenan a la organización de la sociedad. Todo esto, al menos de una

forma incoada o posibilista. ¿En qué sentido? En el sentido de que creo que

asistimos a un proceso progresivo de recuperación de poder por parte del

individuo. Es lo que se puede denominar micro poder, por contraposición al poder

tradicionalmente entendido como el ostentado por los gobiernos o por otras

grandes estructuras supra individuales.

La tecnología actual constituye una verdadera revolución que ha dado lugar a una

era digital. Esa revolución existió, y, hasta cierto punto, existe todavía, pero

finalizará como tal revolución dando paso a la difusión de sus concepciones, a la

aplicación de sus avances y al sufrimiento de sus defectos. Si bien podemos

afirmar que la difusión de la tecnología ha sido masiva, también podemos

constatar que le queda un largo camino por recorrer. No podemos olvidar que la

inmensa mayoría del desarrollo tecnológico se concentra en muy pocas áreas

geográficas y de población, justamente las que comprenden un mayor desarrollo

económico. Es verdad que hay más de un millardo de ordenadores en el mundo,

pero somos seis millardos y medio; la difusión de los dispositivos de tecnología

móvil es vertiginosa.

El protagonismo y el desarrollo de la tecnología en los próximos años va a estar decisivamente condicionado por varios elementos, entre los que destacaría dos: el acceso y la confianza. Digamos que siempre va a moverse en un terreno de juego en el que juegan otros jugadores y con distintos objetivos que delimitan los cauces de los impactos.” (Carlos Estévez, Tecnología en la sociedad del siglo XXI)

III – METODOLOGÍA

3.1. TIPO Y DISEÑO

Nuestra investigación es descriptiva porque vamos a describir aspectos

relevantes de la tecnología desde la antigüedad hasta la actualidad

3.2. FUENTES DE INFORMACIÓN

Hemos recabado información a través de la internet, tecnología que nos

permite obtener información rápida y efectiva, para tal fin necesitamos realizar un

proceso selectivo de la información.

3.3. TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

Una vez visitada varias páginas hemos de seleccionado y organizado la

información siguiendo el formato de una investigación formal. Igualmente hemos

elaborado instrumentos que faciliten la presentación y transmisión de la

información. La cual realizaremos a través de presentación de power point,

hemos realizado esquema conceptual, tríptico y creado un blog de equipo de

posgrado #3 del Centro Regional de Panamá Oeste.

CONCLUSIÓN

A través del estudio realizado podemos valorar el gran el aporte ofrecido por todos

los adelantos tecnológicos predecesores, que abrieron las puertas a los modelos

más avanzados que tenemos hoy dado que:

Las distintas innovaciones tecnológicas que se han sucedido a lo largo

de la historia han ido modificando la vida del hombre.

La tecnología nos ha permitido tener un lugar de residencia fijo en lugar

de llevar un estilo de vida nómada que en el pasado nos obligaba a

desplazarnos.

Los transportes y las comunicaciones han desarrollado el comercio y

nos han permitido disfrutar de materiales, comida, objetos, etc. que no

están disponibles ni son propios de la región donde habitamos.

Además la escritura, la imprenta o Internet nos han posibilitado adquirir

cada vez mayores conocimientos, mayor información acerca del mundo

en el que vivimos, movernos cada vez más rápido por todo el planeta y

comunicarnos con personas que están lejos de nosotros.

Analizar las ventajas y desventajas de los avances tecnológicos en la vida de la

humanidad nos permite concluir que:

La actividad tecnológica tiene consecuencias negativas y repercusión

muy difícil de prever en nuestro entorno.

La tecnología nos ha hecho independientes de los cambios en el medio

natural (salvo casos extremos) porque hoy en día podemos seguir

haciendo nuestra vida con frío, calor, lluvia o nieve. No obstante, nos ha

hecho dependientes de máquinas cada vez más complejas y de alto

consumo energético.

El desarrollo sostenible pretende hacer compatible la calidad de vida que nos

proporcionan los avances tecnológicos con el respeto al medio ambiente

buscando maneras de minimizar el impacto ambiental de la tecnología.

RECOMENDACIONES

Si bien es cierto que la tecnología nos brinda muchos beneficios también hemos

de reconocer que tiene efectos negativos si no la utilizamos adecuadamente; bajo

esta consideración podemos recomendar:

En relación al uso del Internet

1. Computador para todos. Lo primero que hay que hacer es ubicar el

PC en un sitio abierto y ‘público’ dentro de la casa. Que los niños y

jóvenes lo usen en un lugar comunal que permita una vigilancia más

cercana.

2. Crear reglas. Procure crear, en conjunto con sus hijos, un listado de

normas de uso del computador e Internet. Por ejemplo, horarios de

navegación, qué tipo de archivos no se pueden descargar de la Red y

otras como no entregar la dirección de correo electrónico a

desconocidos.

3. Alerte sobre los riesgos. Enséñeles a sus hijos que es muy común

que las personas en Internet oculten su verdadera identidad, y que si

los contacta alguien por chat, en un blog o en un sitio personal, deben

desconfiar de la información o las solicitudes que hagan.

4. Datos protegidos. Es importante crear normas para ‘blindar’ los

datos personales de los menores y los del hogar en general. Es

importante que los muchachos entiendan la gravedad que supone

entregar su nombre real, teléfono o dirección en Internet.

5. El historial. Una forma de tener una idea de las actividades de sus

hijos en la Red es revisar el historial del navegador. Para ello, abra

dicho programa (Internet Explorer o Firefox), y presione la combinación

de teclas ‘Ctrl’ y la letra ‘h’. Se abrirá una ventana que mostrará los

sitios web que se han visitado en la última semana.

En relación al desarrollo de una actitud consumista

1. Practicar el ahorro de energía,

2. Evitar el despilfarro de los recursos naturales

3. Poner en práctica el reciclaje, la reutilización e investigar y

potenciar las energías renovables

En relación a la dependencia y alejamiento de la familia

1. Limitar el uso y respetar espacios de la familia.

INFOGRAFÍA

http://www.natureduca.com/tecno_hist_edadmed1.php NATURALEZA

EDUCATIVA. PORTAL EDUCATIVO DE CIENCIAS NATURALES Y

APLICADAS.TECNOLOGÍA, HISTORIA TECNOLOGÍA

http://www.natureduca.com/tecno_hist_edadmod1.php

NATURALEZA EDUCATIVA. PORTAL EDUCATIVO DE CIENCIAS

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ANEXOS

Esquema Conceptual