MANIFESTACIÓN FOLKLÓRICA DE LOS “VASALLOS DE LA CANDELARIA”

DOCENTE FACILITADOR: AURA MARIA MÉNDEZ BECERRA

JUSTIFICACION: La realización de la siguiente planificación tiene como base la aplicación y desarrollo de las metodologías de la enseñanza musical a través del Método Dalcroze, Método Kodály, y Método Orff; en la puesta en escena de la manifestación de los Vasallos de la Candelaria. Esta manifestación se desarrolla en la zona de la Parroquia, del estado Mérida, cada 2 y 3 de febrero en conmemoración a la Virgen de la Candelaria y en este caso particular la realizarán los estudiantes del programa de Formación de grado de la carrera “Gestión Ambiental” en la Unidad Curricular de Proyecto I.

PROPÓSITO: Dar a conocer la manifestación folklórica en su esencia como base de la cultura tradicional, fomentando la participación en la formación de ciudadanos en actividades culturales tradicionales a fin de mantener los valores de identidad nacional que es tarea de todos, reactivarlos y mantenerlos en el arraigo y sentido de pertenencia.

La manifestación debe enseñarse integralmente, cultivando el oído, dando apertura a la creatividad, la música, el espacio y movimiento.

CONTENIDO: Realizar el montaje del baile de la manifestación “Vasallos de la Candelaria “poniendo en escena las coreografías respectivas:

Coplas Recitar, Baile del tejido, el encierro del Chivo, la Roza o tala, la Quema, la Siembra, el aporco.

El baile está referido a la relación que tiene el hombre con las faenas del campo, al dar gracias a la Virgen de la Candelaria para cumplir o pagar promesas.

OBJETIVO: Realizar el montaje de la manifestación por parte de los estudiantes de la UBV del programa de Gestión Ambiental.

CONTENIDO: Manifestación Folklórica de los “Vasallos de la Candelaria”.

ESTRATEGIAS: Realizar la representación y puesta en escena del baile de los “Vasallos de la Candelaria”.

ACTIVIDADES: Proporcionar a través de un material de apoyo la reseña histórica de la manifestación donde se indique los materiales para la elaboración y / o decoración del sombrero, y el traje.

Enseñar la secuencia coreográfica y pasos.

Realizar la repetición de la coreografía de los Vasallos de la Candelaria por parte de los estudiantes a través de la imitación, por medio del Método Dalcroze (compaginando el tiempo, la música, el espacio y el movimiento así como el desarrollo del oído interno; el Método Orff, con el uso de coplas danzando; y el Método Kodály con el uso de la maraca que representa la siembra de maíz; y del palo, que representa el barretón con el que hacen los huecos para hacer la colocación de la semilla.

RECURSOS: Docente facilitador (bailador o bailadora); participantes (estudiantes del programa de Gestión Ambiental.

Material fotográfico de tipos de trajes de Vasallos.

Material de apoyo (guía).

Video sobre la manifestación.

CD con la grabación de la música.

Palos de madera, maracas.

Sombreros de cogollo, marabú de diferentes colores, flequillo con bolitas, alpargatas, trajes de Vasallos de la Candelaria.

Vadeaban.

TIEMPO: Una semana.