Trabajo de Reconocimiento problematica ambiental..pdf

8/16/2019 Trabajo de Reconocimiento problematica ambiental..pdf

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NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

TRABAJO DE RECONOCIMIENTO

INTRODUCCION A LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL

PRESENTADO POR

JAIR ARGUELLO FLOREZ

ERIKA JOHANA MERCHAN CASAS

MONICA RODRIGUEZ FONTECHA

MILEICI SUAREZ

TUTOR

CESAR AUGUSTO GUARIN CAMPO

GRUPO

358001_73

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PROGRAMA INGENIERIA AMBIENTAL

CURSO O MATERIA INTRODUCCION A LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL

FECHA 21/08/2015



TALLER TRABAJO DE RECONOCIMIENTO

a) En primer lugar, con el fin de que cada uno de ustedes conozca a los demás integrantes del grupo, todos

deben presentarse en el “ foro de reconocimiento” (ubicado en el entorno “aprendizaje colaborativo”, enlace“ foro de trabajo colaborativo”). La presentación consistirá en indicar su nombre completo, ciudad deresidencia y el programa que actualmente está cursando en la UNAD.

b. En segundo lugar, con el objetivo de que el estudiante reconozca los propósitos, las competencias, elcontenido y las actividades de aprendizaje del curso, debe descargar el archivo “syll abus del curso “que se

encuentra en el “entorno de conocimiento” y debe leerlo detenidamente. Esto le ayudará a entender elalcance y los propósitos del curso.

c. En tercer lugar, deben leer detenidamente los textos “ El planeta Tierra como sistema” y “Ciclos Biogeoquímicos”. De igual forma debe ver los videos “Ciclo del carbono”, “Ciclo del nitrógeno” y “Ciclo

hídrico y del Fósforo”. Estos materiales los encuentran de la siguiente forma: vaya a “entorno de

conocimiento”, posteriormente ingrese a “Unidad 1. Elementos conceptuales de la problemática ambiental ”y haga clic en los numerales 1, 1.1 y 1.2. A partir de las lecturas y los videos realicen un mapa conceptual(de manera grupal). Por favor vaya al entorno “aprendizaje práctico” donde encontrarán en la “hoja de ruta”las especificaciones que debe seguir para la realización de este mapa conceptual.

Una vez obtengan el mapa, deben insertarlo en una página dentro de este trabajo.

d. En cuarto lugar, deben leer detenidamente el texto “ Ingeniería y medio ambiente”. Este texto lo encuentrade la siguiente forma: vaya a “entorno de conocimiento”, posteriormente ingrese a

“Unidad 1. Elementos conceptuales de la problemática ambiental ” y haga clic en el numeral 1.1. A partirde esta lectura realicen en grupo un cuadro comparativo entre las ventajas y desventajas que ha aportado la

ingeniería a la sociedad.

e. En quinto lugar, ingrese a “Unidad 1. Elementos conceptuales de la problemática ambiental ” y consultélos numerales 2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 y 2.6. Después de revisar estos materiales, describan con sus palabras

de qué trata cada una de las problemáticas ambientales globales descritas y cómo podría la ingeniería aportaral mejoramiento de cada una de ellas. Presenten los resultados en la siguiente tabla:

f. A partir de lo realizado en los puntos anteriores, cada integrante redactará y compartirá en el foro en unmáximo media página su principal interés por estudiar el programa en el que está matriculado.

g. Finalmente, teniendo en cuenta que uno de los propósitos de este curso es analizar contextos locales, cada

estudiante planteará una pregunta general de su interés que apunte al reconocimiento de una problemática

ambiental de su municipio. Tenga en cuenta que la pregunta esté planteada de tal forma que usted puedaresponderla sin problema. Es decir, no plantee una pregunta muy compleja o que requiera información a la

cual usted no tiene acceso.



DESARROLLO DE ACTIVIDADES

1.

MAPA CONCEPTUAL ELABORADO EN BASE A LA SIGUIENTE INFORMACION: El planeta Tierra como sistema” y “Ciclos Biogeoquímicos”. Videos “Ciclo del carbono”, “Ciclo del

nitrógeno” y “Ciclo hídrico y del Fósforo”.



2.

CUADRO COMPARATIVO INGENIERIA Y MEDIO AMBIENTE.

VENTAJAS DESVENTAJAS

Bienestar humano con respecto a los beneficios que

tomamos de la naturaleza. Consumo excesivo de los recursos sin una

autoevaluación del mismo para diagnosticar los perjuicios adquiridos.

Implementación de tecnologías para resolvernecesidades humanas tales como transporte, a partirde los materiales de combustión y de la

termoeléctrica basados en la combustión de petróleo y el carbón.

Principales causantes del Calentamiento Global enel planeta.

Grandes inventos energía eléctrica y consumo deenergía.

Acumulación adicional de gases de efectoinvernadero.

Crecimiento continuo de profesionales para

mejoramiento continuo del planeta con respecto a

inventos e investigaciones desarrollo social yeconómico.

Desentendimiento en la preparación del personal

calificado “Profesionales”, para mitigar las

problemáticas ambientales en el planeta.

Crecimiento poblacional en Centros urbanos,

grandes ciudades agricultura. Deterioro del medio ambiente, fuentes hídricas,

medio marino y deforestación.

Acuerdos políticos, cumbres convenciones de biodiversidad y cambios climáticos para mitiga

miento de la problemática.

Perdidas de la prioridad ante el deterioro ambientalen el planeta durante el desarrollo de los entes

gubernamentales.

Aprovechamiento de los recursos naturales basada

en tecnologías.

Agotamiento y contaminación y destrucción en la

extracción de los recursos naturales.



3.

CUADRO DE PROBLEMATICAS GLOBALES.



4.

PRESENTACION DE INTERES.

JAIR ARGUELLO FLOREZ

¿POR QUE ESTUDIAR INGENERIA AMBIENTAL?

Para conocer, manejar, conservar y preservar de manera profesional la parte ambiental en nuestro planeta,

ya que con esta educación podre abrir mis conocimientos en diagnósticos de evaluaciones de impacto

ambiental, planes de manejos ambientales en áreas contaminadas; determinación de agentes contaminantes

cualitativas y cuantitativamente, desarrollar estrategias para minimizar estos impactos; la caracterización y

preservación de los recursos, aire, agua, suelo y además del diseño de los modelos para interpretar el

comportamiento de las variables ecológicas, ambientales y el desarrollo de auditorías ambientales. Y para

una mejor calidad de vida personal y familiar.



ERIKA JOHANA MERCHAN


A continuación les comparto las razones o motivos que me incitaron a elegir y estudiar esta carrera de Ing.Ambiental primero que todo recalco nuevamente que soy una apasionada por el Medio Ambiente meforme rodeada de mucha Naturaleza, vegetación, animales, arboles, Agua y Manantiales puros de ahí migran amor por el medio ambiente.

También porque soy consciente que el mundo necesita un respiro y, para ello, es necesario el uso de energíasrenovables, cambiar la producción alimentaria y los hábitos de consumo, para poder ayudar a que el mediosea sostenible. En los últimos años, la importancia de la limpieza y la protección de nuestro medio ambiente

han llegado a la vanguardia. El aumento de las regulaciones gubernamentales y la presión pública han hechoque las empresas de todo comiencen a operar de una manera más responsable con el Medio Ambiente Para

ello, se están necesitando las habilidades y conocimientos de los ingenieros ambientales. Para ayudar amejorar nuestro mundo natural. La gente en este campo de trabajo mejora la calidad de la tierra, agua y aire

para la habitación adecuada de los seres humanos y otras formas de vida. Esto puede incluir la limpieza desitios peligrosos, el control de la contaminación del aire y la gestión de las aguas residuales. Por estos ymuchos motivos más me interesa estudiar Ingeniería Ambiental y contribuir a la expansión del movimiento

verde.



MONICA RODRIGUEZ FONTECHA


Para mi propia calidad de vida, aparte de tener conciencia ambiental, también debo tener vocación

ambiental; esto me permitirá ser indisoluble con mi entorno. A través de la ingeniera ambiental quiero ser

un formador de la niñez y juventud en personas consientes del futuro ambiental; porque la ingeniería

ambiental debe verse como una carrera integral de educación e interdisciplinario que considere el ambiente

como un todo e involucrar a la población en general en la identificación y resolución de problemas a través

de adquisición de conocimientos, valores, actitudes, habilidades en la toma de decisiones, de participación

activa y organización.

La importancia de estudiar ingeniería ambiental es porque quiero asegurar un mejor futuro del entorno y

por ende de la vida de las personas que lo habitamos; por lo tanto orientar en la prevención, control de la

contaminación en las empresas, con especial énfasis en proteger la salud, mejorar, revertir o al menos

detener la degradación ajena al funcionamiento natural de los ecosistemas.

Dirigir estudios y evaluaciones ambientales de diversos proyectos en iniciativas públicas o privadas; la razón

por la cual quiero impartir educación ambiental a partir de la ingeniería es buscar un cambio de actitud, una

forma de conciencia sobre la importancia de conservar el medio ambiente.



MILEICI JAIDYTH SUAREZ


El principal interés de estudiar Ingeniería ambiental es el amor hacia la naturaleza, el medio ambiente, losanimales, estudiar y conocer más afondo todo esto que nos rodea para así poder dar un granito de arena a

muchos de tanto problemas ambientales que nos aqueja en estos tiempos por causa de los malos manejo quele estamos dando a nuestro medio buscando un beneficio propio sin pensar en las segundas consecuenciasque este acarrea, en el lugar donde vivo hay déficit en todo; puesto que no hay personas lo totalmente

preparadas para enfrentar dichas situaciones y para hacer cosas que beneficien a nuestro medio ambiente enlugar de explotarlo y sacar todas la riquezas que él nos proporciona a diario.

El medio ambiente nos presenta un paraíso tan lindo y aun los animales nos enseñan sobre conductas de

comportamiento cosa que es ser humano no ha logrado manejar. Por ello y por el interés de conocer el¿cómo?, ¿por qué? de muchas cosas que nos rodea es lo que me animo a estudiar esta preciosa y futuracarrera.



5.

PREGUNTA GENERAL Y SUS PASOS.

Barrancabermeja.

Puerto Wilches.

PREGUNTA PASOS PARA RESPONDER

¿Qué importancia tienen los

humedales dentro del casco urbano deun municipio?

• Consultar la definición de humedales • Consultar los Beneficios de los humedales • Que Impacto positivo de los humedales al medio ambiente • Cual es Importancia de los humedales en el ambiente

PREGUNTA PASOS PARA RESPONDER LA PREGUNTA

¿Cuál es el plan de saneamiento hídrico que debeser implementado paras las aguas residuales del

caño las camelias?

A). Consultar en qué consiste el plan de saneamiento

hídrico para aguas residuales.

B). Conocer los aspectos relevantes sobre la ley deaguas.

C). Consultar las definiciones de aguas residuales.

D).Conocer los contaminantes y enfermedades quegeneran las aguas residuales en los caños.



BIBLIOGRAFIA

Punto 3. CUADRO DE PROBLEMATICAS GLOBALES

2.1. Consumo de energía y ambiente

Rojas, J. y Parra, O. (Coord.) (2003). Energía y ambiente. En Conceptos básicos sobre medio ambiente y

desarrollo sustentable (pp. 163-173). Buenos Aires: INET/GTZ.

2.2. Cambio climático

Rojas, J. y Parra, O. (Coord.) (2003). Cambio climático global y el efecto invernadero. En Conceptos

básicos sobre medio ambiente y desarrollo sustentable (pp. 151-160). Buenos Aires: INET/GTZ.

2.3. Capa de Ozono

Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible (s/f). Infografía Capa de Ozono. Recuperado

el 05/01/2015 de: http://www.youtube.com/watch?v=DAh_CJlPYZg

2.4. Lluvia ácida

Universidad Abierta y a Distancia de México – UNADM (s/f). Lluvia ácida. Recuperado el 05/01/2015

de: http://www.youtube.com/watch?v=D80Idnh811

2.5. Monocultivos

Altieri, M. (2009). Desiertos verdes: monocultivos y sus impactos sobre la biodiversidad. En Emanuelli,

M.; Jonsén, J. y Monsalve, S. (Comp.). Azúcar roja, desiertos verdes (pp. 55-62). FIAN Internacional,FIAN Suecia, HIC-AL, SAL.

2.6. Biodiversidad

Concepto de biodiversidad:

Instituto Alexander Von Humboldt (s/f). Biodiversidad. Recuperado el 05/01/2015 de:http://www.youtube.com/watch?v=Rh4txXeKlME

Biodiversidad en Colombia:

Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible (s/f). Infografía Biodiversidad. Recuperado el 05/01/2015de: http://www.youtube.com/watch?v=JFEfv1nxwqM

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/358001/energia_y_ambiente.pdf


http://datateca.unad.edu.co/contenidos/358001/cambio_climatico.pdf



http://www.youtube.com/watch?v=DAh_CJlPYZg



http://www.youtube.com/watch?v=D80Idnh811



http://datateca.unad.edu.co/contenidos/358001/Monocultivos_e_impactos_biodiversidad.pdf












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