Trabajo de maestria

Hiptesis

Variables y clases

Marco terico

Trabajo monogrfico

Hiptesis en la Investigacin

1. Definicin de Hiptesis

2. Importancia de la Hiptesis

3. Origen de la Hiptesis

4. Funcin de la Hiptesis

5. Clasificacin de la Hiptesis

6. Requisitos para la elaboracin de hiptesis

7. Variable

8. Clasificacin de las Variables

9.

Representa un elemento fundamental en el proceso de investigacin. Luego de formular un problema, el

investigador enuncia la hiptesis, que orientar el proceso y permitir llegar a conclusiones concretas

del proyecto que recin comienza.

La hiptesis bien formulada tiene como funcin encausar el trabajo que se desea llevar al efecto. Hayman

(1974) cita: adems que aclaran acerca de cuales son las variables, que han de analizarse y las

relaciones que existen entre ellas, y permiten derivar los objetivos del estudio constituyndose en la base

de los procedimientos de investigacin.

Tamayo (1989), seala que stas se constituyen en un eslabn imprescindible entre la teora y la

investigacin que llevan al descubrimiento de un hecho. Las razones anteriormente esgrimidas hacen

suponer que stas ocupan un lugar primordial en la investigacin al proporcionar los elementos

necesarios que permitirn llegar a los datos necesarios que permitirn llegar a los datos y resolver el

problema planteado.

DEFINICIN DE HIPTESIS

Es una proposicin que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solucin al

problema; otros mas sustentan que la hiptesis no es mas otra cosa que una relacin entre las variables,

y por ltimo, hay quienes afirman que es un mtodo de comprobacin.

La hiptesis como proposicin que establece relacin entre los hechos: una hiptesis es el

establecimiento de un vnculo entre los hechos que el investigador va aclarando en la medida en que

pueda generar explicaciones lgicas del porqu se produce este vnculo.

Tamayo (1989 75): afirma que:

"La hiptesis es una proposicin que nos permite establecer relaciones entre los hechos. Su valor reside

en la capacidad para establecer mas relaciones entre los hechos y explicar el por que se producen".

Arias (1897 55) asegura que:

La hiptesis tiene como propsito llegar a la comprensin del porqu entre dos elementos se establece

algn tipo definido de relacin y establece que la hiptesis:

"Es una proposicin respecto a alguno elementos empricos y otros conceptos y sus relaciones mutuas,

que emerge mas all de los hechos y las experiencias conocidas, con el propsito de llegar a una mayor

comprensin de los mismos".

La hiptesis como una posible solucin del problema: la hiptesis no es solamente la explicacin o

comprensin del vnculo que se establece entre los elementos inmersos en un problema, es tambin el

planteamiento de una posible solucin al mismo.

Pardinas (1974 132):

"La hiptesis es una proposicin anunciada para responder tentativamente a un problema".

Deben ser sustentada por Van Dalen (1974 170) conduce a una definicin en la que se establece que:

"La hiptesis son posibles soluciones del problema que se expresan como generalizaciones o

proposiciones. Se trata de enunciados que constan de elementos expresados segn un sistema ordenado

de relaciones, que pretenden describir o explicar condiciones o sucesos an no confirmados por los

hechos".

Hiptesis como relacin entre variables: Kerlinger (1985 : 12) expresa; una expresin de las relaciones

existentes entre dos o mas variables, la hiptesis se formula en trminos de oracin aseverativa por lo

tanto:

"Es una expresin conjetural de la relacin que existe entre dos o ms variables. Siempre aparece en

forma de oracin aseverativa y relaciona de manera general o especfica, una variable con otra.

Hiptesis como mtodo de comprobacin: para otros investigadores, la hiptesis es algo mas que el

establecimiento de relaciones entre elementos, o la posible solucin a un problema; por lo tanto; afirman

que es fundamentalmente y ante todo, una herramienta de comprobacin de los supuestos con la

realidad.

Abouhamad (1965:74) sostiene:

"La hiptesis es una proposicin, condicin o principio que se supone sin certeza con el fin de derivar sus

consecuencias con hechos lgicos y, por este mtodo comprobar su concordancia con hechos conocidos

o que puedan determinarse".

IMPORTANCIA DE LA HIPTESIS

Las hiptesis son el punto de enlace entre la teora y la observacin. Su importancia en que dan rumbo a

la investigacin l sugerir los pasos y procedimientos que deben darse en la bsqueda del conocimiento.

Cuando la hiptesis de investigacin ha sido bien elaborada, y en ella se observa claramente la relacin o

vnculo entre dos o mas variables, es factible que el investigador pueda:

Elaborar el objetivo, o conjunto de objetivos que desea alcanzar en el desarrollo de la investigacin

Seleccionar el tipo de diseo de investigacin factible con el problema planteado.

Seleccionar el mtodo, los instrumentos y las tcnicas de investigacin acordes con el problema que se

desea resolver, y

Seleccionar los recursos, tanto humanos como materiales, que se emplearn para llevar a feliz trmino la

investigacin planteada.

ORIGEN DE LA HIPTESIS

Selltiz (1974:53) seala:

"Una hiptesis puede estar basada simplemente en una sospecha, en los resultados de otros estudios y la

esperanza de que una relacin entre una o mas variables se den en el estudio en cuestin. O pueden

estar basadas en un cuerpo de teoras que, por un proceso de deduccin lgica, lleva a la prediccin de

que, si estn presentes ciertas condiciones, se darn determinados resultados.

La elaboracin de una buena hiptesis tiene como punto de partida el conocimiento del rea en la que se

desea hacer la investigacin, sin este conocimiento previo se corre el riesgo de recorrer caminos ya

transitados y trabajar en temas ya tratados que carecen de inters para la ciencia.

Si la hiptesis se basa u origina de otros estudios, la investigacin estar en clara relacin con un cuerpo

de conocimientos ya existentes, probados, por lo que el trabajo ser una contribucin que permitir

reforzar ese cuerpo de conocimientos.

Funcin de la Hiptesis:

Cuando se describe su importancia, se plantean algunas de las funciones que ellas cumplen, porque

adems de ser guas en el proceso de investigacin, tambin pueden servir para indicar que

observaciones son pertinentes y cuales no lo son con respecto al problema planteado.

La hiptesis puede sealar loas relaciones o vnculos existentes entre las variables y cuales de ellas se

deben estudiar, sugieren una explicacin en ciertos hechos y orientan la investigacin en otros, sirve para

establecer la forma en que debe organizarse eficientemente el anlisis de los datos. Hernndez agrega

que entre otras funciones, su objetivo principal, es de aprobar y sugerir teoras.

Formulacin de Hiptesis:

Es un planteamiento que elabora el investigador a partir de la observacin de una realidad que tiene

explicacin en una teora, por lo tanto se afirma que ellas representan un punto medio entre la teora y la

realidad.

CLASIFICACIN DE LA HIPTESIS

La hiptesis puede adoptar diferentes y clasificarles de acuerdo a la convivencia de cada autor:

a. Hiptesis general: es cuando trata de responder de forma amplia a las dudas que el investigador

tiene acerca de la relacin que existe entre las variables.

b. Hiptesis especfica: es especfica aquella hiptesis que se deriva de la general, estas tratan de

concretizar a la hiptesis general y hace explcitas las orientaciones concebidas para resolver la

investigacin.

c. Hiptesis estadstica: la hiptesis estadstica es aquella hiptesis que somete a prueba y expresa a

las hiptesis operacionales en forma de ecuaciones matemticas.

d. Problema: se quiere determinar si el entrenamiento en tcnicas de estudio mejora el rendimiento

acadmico de los estudiantes de la UNELLEZ.

e. Hiptesis especfica: los alumnos del subproyecto lenguaje y comunicacin del I

semestre, programa educacin integral, entrenados en tcnicas de estudio, obtendrn altas

calificaciones al mejorar sus tcnicas de aprendizajes.

f. Hiptesis operacional: el promedio de rendimiento de los alumnos del subproyecto lenguaje y

comunicacin, sometidos a entrenamientos en tcnicas de estudio (grupo experimental), ser mayor

que el promedio de rendimiento de aquellos alumnos no sometidos al entrenamiento (grupo control).

a. Hiptesis nula: (X1) = (X2); no existe relacin en los promedios obtenidos por los estudiantes

entrenados en tcnicas de estudio (X1) y los no entrenados (X2)

b. Hiptesis alternativas: X1 > X2; los alumnos sometidos a entrenamientos en tcnicas de

elaboracin de resumen (X1) obtuvieron mejor promedio de rendimiento que aquellos alumnos

que no recibieron ningn tipo de entrenamiento (X2).

g. Hiptesis estadstica:

Requisitos para la elaboracin de hiptesis:

La formulacin de hiptesis es una tarea que se logra cuando se cumple con algunos requisitos, entre

ellos:

a. Formularse en trminos claros, es decir, emplear palabras precisas que no den lugar a mltiples

interpretaciones. La claridad con que se formulen es fundamental, debido a que constituyen una gua

para la investigacin.

b. Tener un referente emprico, ello hace que pueda ser comprobable. Una hiptesis sin referente

emprico se transforma en un juicio de valor al no poder ser comprobable, verificable, carece de

validez para la ciencia.

Evaluacin de la Hiptesis:

Existe algunos criterios que sirven de gua para determinar si la hiptesis cumple con algunos requisitos

Mc Gigan (1971: 67) afirma:

a. Permite ser comprobada, es decir, establece claramente su referente emprico.

b. Est en correlacin y armona con el conjunto de las hiptesis del proyecto de la investigacin

c. Responde en trminos claros y precisos al problema planteado, es decir, seala la relacin que se

espera de las variables.

d. Son susceptibles de ser cuantificadas.

Dificultades en la Elaboracin de la Hiptesis:

La hiptesis resulta una tarea ardua, de difcil elaboracin, esta dificultad generalmente proviene de

circunstancias tales como:

a. Un planteamiento poco claro del problema a investigar

b. Falta de conocimiento del marco terico de la investigacin como consecuencia de la poca claridad

que se tiene del problema que se desea resolver.

c. Carencia de habilidad para desarrollar y utilizar el referente terico conceptual.

d. En general, por el desconocimiento de los procesos de la ciencia y la investigacin, por lo tanto

ausencia de criterios para la elaboracin de hiptesis y seleccin de tcnicas de investigacin

adecuadas al problema que se investiga.

VARIABLE

La definicin ms sencilla, es la referida a la capacidad que tienen los objetos y las cosas de modificar

su estado actual, es decir, de variar y asumir valores diferentes. Sabino (1980) establece:

"entendemos por variable cualquier caracterstica o cualidad de la realidad que es susceptible de asumir

diferentes valores, es decir, que puede variar, aunque para un objeto determinado que se considere

puede tener un valor fijo".

Briones (1987 : 34) define:

"Una variable es una propiedad, caracterstica o atributo que puede darse en ciertos sujetos o pueden

darse en grados o modalidades diferentes. . . son conceptos clasificatorios que permiten ubicar a los

individuos en categoras o clases y son susceptibles de identificacin y medicin".

CLASIFICACIN DE LAS VARIABLES

Variable Independiente:

es aquella caracterstica o propiedad que se supone ser la causa del fenmeno estudiado. En

investigacin experimental se llama as, a la variable que el investigador manipula.

Variable Dependiente:

Hayman (1974 : 69) la define como propiedad o caracterstica que se trata de cambiar mediante la

manipulacin de la variable independiente.

La variable dependiente es el factor que es observado y medido para determinar el efecto de la variable

independiente.

Variable Interviniente:

Son aquellas caractersticas o propiedades que de una manera u otra afectan el resultado que se espera

y estn vinculadas con las variables independientes y dependientes.

Variable Moderadora:

Segn Tuckman: representan un tipo especial de variable independiente, que es secundaria, y se

selecciona con la finalidad de determinar si afecta la relacin entre la variable independiente primaria y las

variables dependientes.

Variables Cualitativas:

Son aquellas que se refieren a atributos o cualidades de un fenmeno. Sabino (1989 : 80) seala que

sobre este tipo de variable no puede construirse una serie numrica definida.

Variable Cuantitativa:

Son aquellas variables en las que caractersticas o propiedades pueden presentarse en diversos grados

de intensidad, es decir, admiten una escala numrica de medicin.

Variables Continuas:

Son aquellas que pueden adoptar entre dos nmeros puntos de referencias intermedio. Las calificaciones

acadmicas (10.5, 14.6, 18.7, etc.)

Variables Discretas:

Son aquellas que no admiten posiciones intermedias entre dos nmeros. Ej., en Barinas la divisin de

territorial la constituyen 11 municipios por no (10.5 u 11.5 municipios).

Variables de Control:

Segn Tuckman: La define como esos factores que son controlados por el investigador para eliminar o

neutralizar cualquier efecto que podran tener de otra manera en el fenmeno observado.

Operacionalizacin de la Variable:

Es un paso importante en el desarrollo de la investigacin. Cuando se identifican las variables, el prximo

paso es su operacionalizacin.

Comprende tres tipos de definiciones:

1. Nominal: es el nombre de la variable que le interesa al investigador.

2. Real: consiste en determinar las dimensiones que contienen las variables nominales.

3. Operacional: o indicadores. Esta da las base para su medicin y la definicin de los indicadores que

constituyen los elementos mas concretos de una variable y de donde el investigador derivar los

items o preguntas para el instrumento con que recolectar la informacin.

BIBLIOGRAFA

MARQUZ R. Omar A. El Proceso de la Investigacin en las Ciencias Sociales. Ediciones de

la Universidad Ezequiel Zamora coleccin Docencia Universitaria.

Documento cedido por:

JORGE L. CASTILLO T.

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos15/hipotesis/hipotesis.shtml#ixzz3cTk1T6Xb