Mi segundo hogar

Edición #1 pág. 1

“

Existen normas y leyes creadas para

aseguras los derechos de

todos”Grupo Editorial

Juliana Arenas Montoya

Elizabeth Olaya zapata

Editorial

Todos tienen un mismo fin ayudar a mejorar a la institución, el personero con sus propuestas debe hacer cumplir los deberes y derechos de todos y hacer que el manual de convivencia se cumpla, el contralor que sea muy respetuoso y responsable. El mediador de conflictos que no le de miedo enfrentarse pero con respeto que sea capaz de solucionar un problema debe ser respetuoso y capaz. El de gobierno escolar debe mejorar la institución en el sentido de la convivencia el gobierno escolar son los directivos de la institución. Todos deben ser elegidos democráticamente, debe estar matriculado en la institución, debe ser respetuoso, responsable.

Mi pensamiento Pág. 2

Personero Pág. 3

Contralor Pág. 4

Gobierno Escolar Pág. 6

Un poco más… Pág. 7

Ampliando conocimiento Pág. 8

Pasatiempos Pág. 9

Mi segundo hogar

L personer@ es un estudiante que va a hacer que se cumplan los derechos y deberes del resto de estudiantado logrando una mejor convivencia

para todos en la institución educativa. Como todos el personer@ debe cumplir unos deberes pero también tiene sus derechos, el es gran apoyo para los estudiantes les ayuda con sus problemas con algún profesor o demás. Debe de ser un buen estudiante con buenos valores y un gran ejemplo para los grandes como para los pequeños, debe ser elegido democráticamente para que no hayan problemas con el resto del estudiantado debe tener muy buena disciplina dentro de la institución . El contralor es la persona encargada de que los bienes que llegan a la institución estén bien invertidos en cosas que se necesitan debe ser también elegido democráticamente por los estudiantes de la institución debe ser capaz de liderar un gran grupo de personas, tener buenas ideas para que ese año escolar sea de los mejores. Que tenga muy buena disciplina dentro de la institución. Debe ayudar a los estudiantes para que tengan una mejor disciplina. Medidor de conflictos es la persona que ayuda a evitar

E

Mi segundo hogar

conflictos dentro de la institución, intenta arreglar los problemas de una manera pasiva y sin ningún daño, es un estudiante pasivo sin problemas que le guste ayudar a los demás responsable respetuoso amoroso tranquilo linda persona.

¿Qué es el personero?

El Personero Estudiantil es un representante de último grado elegido por sus compañeros con el fin de que promueva y defienda el ejercicio de los derechos y deberes de los estudiantes, consagrados en la constitución Política, las leyes los reglamentos y el Manual de convivencia de la Institución Educativa. El personero de los estudiantes debe constituirse en una alternativa que contribuya a orientar y transformar la actividad pedagógica y la gestión

administrativa de la institución, hacia la

construcción de un centro de creación cultural acorde con la realidad de su entorno. 

¿Quiénes pueden optar por este puesto?

Promueva el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes.

Posea excelente, comedida y respetuosa comunicación con todos los

miembros de los diferentes

estamentos de la comunidad educativa.

Posea un alto sentido de pertenencia por su institución.

Asuma un liderazgo positivo en busca de mejorar la convivencia en la institución educativa.

Tenga espíritu cívico.

Sea modelo de tolerancia, respeto, responsabilidad y

Mi segundo hogar

cumplimiento del deber. Tenga como mínimo cuatro años cursados continuos en la institución. no tenga suspensiones durante su vida escolar.

Principales funciones

Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes.  Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presenten los compañeros cuando consideren que se han lesionado sus derechos.  Así mismo, las formuladas por las personas de la comunidad que consideren que los estudiantes están alterando la convivencia en la comunidad.  Acudir al Consejo Directivo cuando sea necesario para apelar las decisiones de Rector en relación con las peticiones que se han presentado.

Actuar como conciliador entre directivos, administradores, profesores, estudiantes y padres de

familia cuando se presenten conflictos.

  Promover espacios y dinámicas para la construcción de valores y propuestas de convivencia.

Derechos

A ser reconocido y apoyado como gestor de paz y convivencia. A ser tenido en cuenta cuando se tomen decisiones principalmente con derechos y deberes. A recibir información oportuna sobre decisión y actividades. A integrar grupos de trabajo para constituir la personería de los estudiantes.

Riesgos

Que las responsabilidades como Personero se diluyan, si se compromete con tareas que no tengan relación con su labor, o porque pierda la independencia frentes algunos compañeros que sean amigos o frente a los profesores porque se pueden

favorecer académicamente.

¿Qué es el contralor?

Será un estudiante que se encuentre debidamente matriculado en la institución educativa, que curse el grado décimo o undécimo del nivel de Educación media, elegido democráticamente por los estudiantes matriculados.

¿Quiénes pueden optar por este cargo?

Alumnos con capacidad de liderazgo, respetuoso de la convivencia y buen desempeño académico.

No tener faltas disciplinarias graves o gravísimas.

Capacidad de diálogo, concertación y resolución pacífica de conflictos.

Manifiesto sentido de pertenencia por la institución.

Reconocimiento dentro de la institución educativa por respeto y valor hacia los estudiantes y demás miembros de la comunidad educativa.

Capacidad y criterio de argumentación.

Disponibilidad de tiempo.

Principales funciones

Contribuir a la creación de la cultura del Control Fiscal, del buen uso y manejo de los recursos públicos y bienes de la institución educativa.

Vincular a los estudiantes en el desarrollo de las tareas que corresponde a la Contraloría Escolar, con el fin de generar una mayor cultura y conocimiento del ejercicio del Control Fiscal que compete a las

contralorías, en el quehacer de cada Institución Educativa, para velar por la gestión y los resultados de la

inversión pública en los proyectos de su Entidad.

Velar porque la disposición, administración y manejo del Fondo de Servicio Educativo, Restaurante

Escolar, Tienda Escolar, Proyectos del Presupuesto Participativo, Proyectos del Municipio de Medellín en su respectiva institución educativa y su entorno tengan resultados satisfactorios frente a las necesidades inicialmente establecidas.

Velar porque los procesos de contratación que realice la institución educativa, contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida de los educandos y educadores.Derechos

Recibir un trato digno y respetuoso de todos los miembros de la comunidad.

Obtener oportunamente, y luego de concertación de espacios, la fuente de información documental requerida para la aplicación del procedimiento dispuesto por la contraloría general de Medellín.

Tener la oportunidad para entrega de trabajos escolares, presentación de actividades o pruebas, cuando con ocasión de asistencia a eventos presenciales o virtuales,

programados por la contraloría departamental, deba ausentarse de sus actividades.

Conocer oportunamente invitaciones, notificaciones y demás asuntos relacionados con su instrucción personal para el desempeño como contralor.

Presentar sus ideas u opiniones con respeto, coherencia y concordancia; en espacios e  instrumentos señalados por la contraloría y/o autoridades educativas.

Obtener de instancia escolar competente, el reconocimiento del servicio social obligatorio, previa verificación de cumplimiento total de su deber como contralor estudiantil. 

Aplicación del debido proceso y conducto regular, en todos los sucesos relacionados con

su vinculación académica a la institución educativa.

l Gobierno Escolar es una forma de preparación para

la convivencia democrática, por medio de la participación de todos los estamentos de la comunidad educativa en la organización y funcionamiento del Proyecto Educativo Institucional (PEI).

E

El Gobierno Escolar está integrado por el Consejo Directivo, el Rector, el Consejo Académico, las comisiones de Evaluación y Promoción, el Personero Estudiantil, el Consejo Estudiantil, el Comité de Bienestar Institucional, el Consejo Disciplinario, el Consejo de Profesores, la Asociación de Padres de Familia y el Comité de

Admisiones.

Maestras y maestros incentivan a los alumnos y alumnas para que asimilen y practiquen los

conceptos de: participación, democracia, derechos, deberes, liderazgos, elaboración y puesta en práctica de pequeños proyectos, y la elaboración de planes de acción tanto de la directiva general del Gobierno Escolar como de los diferentes comités.

Se organiza para que los alumnos y alumnas asuman el manejo de diversas actividades de la escuela entre ellas: La organización y manejo de los espacios de aprendizaje, la biblioteca y ludoteca, los actos culturales, sociales, recreativos, deportivos, mantenimiento del local, cuidado del

medio ambiente, huerto escolar, cuidado de la salud.

Personero Contralor Mediador

Imagen

Deberes -Cumplir con lo propuesto en el manual de convivencia -Hacer cumplir las reglas institucionales

-Velar por los bienes institucionales

Respetar las normas propuestas

-Ser respetuoso-Estar dispuesto a ayudar

Funciones

- Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes.-Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presenten los compañeros cuando consideren que se han lesionado sus derechos. 

-Contribuir a la creación de la cultura del Control Fiscal, del buen uso y manejo de los recursos públicos y bienes de la institución educativa.-Vincular a los estudiantes en el desarrollo de las tareas que corresponde a la Contraloría Escolar,

-

Derechos

-A ser reconocido y apoyado como gestor de paz y convivencia.-A ser tenido en cuenta cuando se tomen decisiones principalmente con derechos y deberes

-Recibir un trato digno y respetuoso de todos los miembros de la comunidad.-Aplicación del debido proceso y conducto regular, en todos los sucesos

Riesgos

Que las responsabilidades como Personero se diluyan, si se compromete con tareas que no tengan relación con su labor, o porque pierda la independencia frentes algunos compañeros que sean amigos o frente a los profesores porque se pueden favorecer académicamente

-A ser discriminado y/o rechazado por no cumplir con sus propuestas hechas durante la campaña.

-Salir golpeado mientras trata de hacer la paz.

Aportes

Un Mayor ayuda a los estudiantes con su rendimiento académico.

La buena utilización de los bienes.

Una mejor convivencia

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Funciones, Aportes,

E L E C C I O N Q W E R T V Y U I O P C

A I S O D F G D E R E C H O S H J K L A

G N F N Ñ Z X C V B N M Q T W E R T Y R

O S U T U I O P A P A Z S O D F S G H G

B T N R J K L Ñ Z X E C V B N E M Q W O

I I C A P O R T E S E R R T D Y U I O S

E T I L O P A S D F G H S A J K L Ñ T Z

R U O O X C V B N M Q W D O E R T Y N U

N C N R I E S G O S I I O P N A S D E F

O I E G H J K L Ñ Z L X C V B E N M I Q

E O S W E R T Y U I I S O P A S R D M F

S N G H J K L Ñ B Z E X C V B N M O A Q

C A W E R T Y A U R E S P E T O I O S P

O L A S D F S G E H J K L Ñ Z X C V N B

L N M Q W N E B R T Y U I O P A S D E F

A G H J O K E L Ñ Z X C V B N M Q W P E

R R T P Y D U I O C O N V I V E N C I A

P A S E G U N D O H O G A R S D F G M H

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