Trabajo de ciegos_1_

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Paola Reyes Alcántara Fernando Rodríguez Talavera Eva Rojo Estévez Ana Ruiz Torres

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Paola Reyes Alcántara Fernando Rodríguez Talavera

Eva Rojo Estévez

Ana Ruiz Torres

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1. Definición. Tipos de ceguera. 2. Juegos y juguetes. Deportes. 3. Braille. 4. Aparatos electrónicos. 5. La ONCE. Necesidades de una persona

ciega. 6. Caso práctico. 7. Bibliografía.

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Es una discapacidad física que consiste en la pérdida total o parcial del sentido de la vista.

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Existen cuatro tipos de ceguera:

Visión parcial: cuando la persona afectada muestra dificultades para percibir imágenes con uno o ambos ojos, necesitando lentes u otros aparatos especiales para normalizar la visión.

Visión escasa: cuando el resto visual de la persona tan solo le permite ver objetos a escasos centímetros.

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Ceguera parcial: cuando el resto visual tan

solo permite captar la luz, aunque sin formas, solo bultos y algunos matices de colores.

Ceguera: La persona no percibe la luz ni las formas, sin embargo hay que matizar que existen dos tipos: por nacimiento y adquirida, en este ultimo la persona posee más autonomía.

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Cubo de Rubik

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Tres en raya

Figuras geométricas

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Bingo parlante y en braille

Sudoku en braille

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Fútbol sala

Esquí

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Judo

Ajedrez

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La combinación de los seis puntos permite obtener 64 combinaciones diferentes. No poner ningún punto significa un espacio en blanco para separar palabras, números, etc.

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Bastón con GPS: mide la distancia de los objetos mediante láser y advierte al usuario mediante sonidos y vibraciones.

Calculadora parlante con pantalla y teclas de un tamaño superior al normal.

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Relojes que anuncian la hora al apretar un botón.

Detector de colores parlante.

Rotuladores perfumados.

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Orden: mapa interno temporal-espacial.

El bastón: les permite desplazarse de forma autónoma.

Semáforo sonoro: al cruzar una intersección.

Perros guía.

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Sara, 7 años. Con un año fue a la escuela infantil. Adaptaciones de su casa y el entorno.

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Adaptaciones materiales en el cole.

Contenidos iguales, metodología diferente.

Hacer sentir a la clase lo mismo que siente Sara.

Mapas y material específico para ella.

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http://cidat.once.es/home.cfm?excepcion=5

www.fedc.es

www.once.es

http://blogdefarmacia.com/los-diferentes-tipos-de-ceguera-parte-ii/

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