Trabajo ColaborativoNo.3 Guia No.3 I-2013

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA GUA COMPONENTE PRCTICO DEL CURSO: 208007 INSTRUMENTACIN INDUSTRIAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA

GUA COMPONENTE PRCTICO

Trabajo Colaborativo No.3

208007 INSTRUMENTACIN INDUSTRIAL

PRACTICA No. 03 Medida de temperatura

CARLOS ALBERTO VERA ROMERO

Director Nacional del Curso Acadmico

PAMPLONA- NORTE DE SANTANDER COLOMBIA

Actualizado Marzo de 2013


PRACTICA No. 03 Medida de temperatura

Tipo de practica

Presencial Autodirigida Remota

Otra Cul

Porcentaje de evaluacin 10%

Horas de la practica 3 hrs

Temticas de la prctica Definicin de temperatura, medidas de temperatura, elementos utilizados para medir temperatura.

Intencionalidades formativas

Propsito(s): Interpretar adecuadamente la

obtencin de las medidas de temperaturas utilizando

difentes instrumentos para su medicin.

Objetivo(s): Comprender el funcionamiento y

utilizacin de los termopares como sensor de

temperatura.

Metas: Al finalizar la prctica de las caractersticas

de los instrumentos de medicin de temperatura los

estudiantes estarn en capacidad de reconocer la

importancia de la medicin de temperatura y las

caractersticas de la misma.

Competencias: Comprender los enfoques y teoras

de los sistemas de la Instrumentacin industrial y su

impacto en el mundo actual en un estudio cercano a

su realidad.


Fundamentacin Terica Medicin de temperatura. La temperatura de un cuerpo produce diversas manifestaciones en l que guardan estrecha relacin con el valor de esta. Determinando las magnitudes de estas manifestaciones con algn instrumento de medicin podemos conocer de manera indirecta el valor de la temperatura del cuerpo. Este instrumento se llama termmetro. Los termmetros deben estar en la zona de medicin el tiempo necesario para que alcancen el valor de la temperatura a medir y su influencia en el medio debe ser lo suficientemente pequea para que no cambien de manera notable esta temperatura. Escalas de temperatura La temperatura se mide en grados, y hay varias escalas, las dos mas usadas son: * Escala Celsius (o centgrada); utilizada en el Sistema Internacional de Unidades. * Escala Fahrenheit; utilizada por el Sistema Ingls de Unidades. La escala Celsius usa como temperatura cero grados de referencia aquella, a la que el agua pura pasa del estado lquido al slido (congela), y temperatura 100 grados, a aquella en la que el agua pasa del estado lquido al gaseoso (evaporacin), ambas en condiciones normales de presin (presin atmosfrica estndar). La escala Fahrenheit tiene como punto de referencia de cero grados a una temperatura que se registr en el invierno de 1709 en Dinamarca (donde viva el cientfico Fahrenheit) ao cuyo invierno fue muy duro, y la temperatura del cuerpo humano como grado 96. Termmetros En general los termmetro pueden clasificarse en dos grupos: * Termmetros de contacto; que son aquellos cuyo elemento sensor est en contacto ntimo o colocado dentro del mismo ambiente que el cuerpo cuya temperatura se quiere conocer. * Termmetros sin contacto; que funcionan midiendo algn parmetro a distancia del cuerpo. Termmetros de contacto Estos termmetros como lo indica su nombre, determinan la temperatura a medir teniendo contacto con el cuerpo, o colocados dentro del mismo ambiente donde est este. Lo comn es que tengan un elemento sensor con alguna propiedad variable con la temperatura y que esta variacin se refleje en una escala graduada directamente en las unidades correspondientes. Aunque son muchos los elementos medibles que guardan relacin con la temperatura, en la prctica los ms utilizados son:

Midiendo la altura de la columna de un lquido dentro de un tubo capilar


(termmetros de columna).

Midiendo la presin de un gas confinado a un recipiente cerrado. (termmetros a presin de gases).

Midiendo la presin de vapor de un lquido confinado a un recipiente cerrado (termmetros a presin de vapor de lquido).

Midiendo la resistencia elctrica de un conductor o semi-conductor (termmetros de termo resistencia).

Utilizando la deformacin de una lmina bimetlica (termmetros bimetlicos).

Midiendo el voltaje generado por un termopar. (termmetros a termopares). Termmetros de columna. La gran mayora de las sustancias se dilatan a dimensiones mayores cuando se calientan y se contraen a las dimensiones anteriores si se enfran a la misma temperatura anterior, este efecto se utiliza para construir los termmetros de columna. Estos termmetros constan de un tubo capilar (muy fino) de vidrio cerrado en un extremo, y con un bulbo lleno de lquido coloreado en el otro, al que se le ha practicado vaco. Este capilar se coloca fijo en un cuerpo que contiene una escala graduada en grados en la escala correspondiente. Cuando el lquido se calienta, se dilata, y sube por el capilar formando una columna, coloreada de mayor o menor altura de acuerdo al valor de la temperatura. En la figura 4.1 puede apreciarse uno de estos termmetros. El valor sealado en la escala por la propia columna corresponde a la temperatura a que est sometido el bulbo. El punto de solidificacin y ebullicin del lquido utilizado debe estar alejado del rango de utilizacin del termmetro para evitar que estos estados, que lo hacen inoperante, se alcancen durante el trabajo del aparato. Es importante tambin que la dilatacin del lquido en todo el rango de utilizacin sea exactamente proporcional a la temperatura para lograr una escala con las divisiones a la misma distancia. Los lquidos ms comnmente utilizados son el mercurio de color plateado y el alcohol coloreado, generalmente de rojo. Observe en la figura 3.1 el bulbo lleno de lquido rojo en la parte inferior, y como la forma del capilar se ha construido de manera que amplifica como un si fuera una lente, el ancho aparente de la columna en la zona de medicin para facilitar la lectura. En este caso se representa uno de los termmetros utilizados para medir la temperatura ambiente y est graduado en ambas escalas, Celsius y Fahrenheit.


http://www.sabelotodo.org/termicos/imagenes/termocolumna.jpg

Figura 3. 1 Termmetro de bulbo

Termmetros a presin de gases En la figura 3.2 se muestra un esquema de un termmetro a presin de gases. El elemento de medicin es un medidor de presin (manmetro). Un bulbo lleno con gas es la parte principal del sensor de temperatura que se coloca dentro del volumen al que quiere medirse la temperatura. Un fino tubo capilar conduce la presin del gas en el bulbo al manmetro, cuya escala ya ha sido calibrada en grados de temperatura. Los gases al calentarse y enfriarse se dilatan y contraen, y como en este caso, el gas de trabajo est confinado a un volumen cerrado el efecto que se produce es el incremento y la disminucin de la presin cuando se incrementa y reduce la temperatura. Para rellenar los termmetros a presin de gases se usan gases que se comporten lo mejor posible como gas ideal en el rango de temperaturas para el que se utilizar el termmetro, de esta forma se obtiene un comportamiento proporcional entre temperatura y presin, al ser el volumen constante, por lo que las divisiones en la escala estn a la


misma distancia.

http://www.sabelotodo.org/termicos/imagenes/termometrogas.jpg

Figura 3. 2 Esquema de un termmetro a presin de gases

Estos termmetros presentan la ventaja sobre los de columna de lquido, de que la medicin puede realizarse a distancia alargando el tubo capilar. La longitud del tubo capilar tiene un lmite, ya que si es muy largo, la cantidad de gas contenida en l puede ser comparable con la del bulbo e introducir errores en la medicin con los cambios de temperatura del ambiente al que est sometido el capilar. Esto significa que para que un termmetro de gases sea preciso, la cantidad de gas en el sensor debe ser muy superior a la del tubo capilar. En la figura 3.3 puede apreciarse una vista real de uno de estos termmetros.

http://www.sabelotodo.org/termicos/imagenes/termogasreal.jpg

Figura 4. 3 Termmetro a presin de gases


Termmetros a presin de vapor Los termmetros a presin de vapor de lquido tienen la misma construccin de los de presin de gases como se muestra en la figura 4.4, excepto que el bulbo est lleno con un lquido voltil. Otra diferencia significativa con el termmetro a gases es que en este caso la escala no est dividida a distancias iguales, debido a que la presin de vapor de los lquidos, de acuerdo al diagrama de fases, no cambia de forma proporcional con la temperatura.

http://www.sabelotodo.org/termicos/imagenes/termometrovapor.png

Figura 3. 4 Esquema de un termmetro a presin de vapor

Este fenmeno de la falta de proporcionalidad puede ser conveniente en los casos donde una zona de alta temperatura se monitorea, por ejemplo la temperatura de un proceso, en la zona de temperatura baja que no es importante, el movimiento de la aguja es poco y por tanto tambin la precisin, pero cuando la temperatura sube, que es la zona de inters, el movimiento relativo de la aguja con respecto al cambio de temperatura crece y con ella la exactitud de medicin. Termmetros bimetlicos Los termmetros bimetlicos son muy frecuentes por su simplicidad y larga vida til. Son suficientemente precisos para la mayora de las aplicaciones domsticas donde no es necesaria una gran exactitud. En la figura 3.5 se muestra un esquema de la construccin de estos termmetros.


http://www.sabelotodo.org/termicos/imagenes/termobimetalico.jpg

Figura 3. 5 Esquema de un termmetro bimetlico

http://www.sabelotodo.org/termicos/imagenes/bimetalicoreal.jpg

Figura 3. 6 Termmetro bimetlico

Un puntero indicador se monta en uno de los extremos de una lmina bimetlica arrollada en espiral y el otro extremo de la lmina se fija al cuerpo del instrumento. Cuando cambia la temperatura, la deformacin de la lmina tiende a enrollar y desenrollar la espiral produciendo el movimiento del puntero. Una escala calibrada en grados de


temperatura detrs del puntero completa el instrumento. Termmetros a termo resistencia Estos termmetros se basan en el cambio de resistencia elctrica de las sustancias conductoras de la electricidad cuando cambia su temperatura. Como elemento sensor de estos termmetros pueden usarse conductores metlicos o semiconductores. Los conductores metlicos cambian ligeramente su resistencia elctrica cuando cambian de temperatura; casi universalmente, se produce un aumento de resistencia cuando aumenta la temperatura. Los semiconductores tienen el efecto contrario, disminuyen notablemente la resistencia elctrica con el aumento de la temperatura. Para construir uno de estos termmetros se coloca la resistencia dentro de un cuerpo para fabricar el sensor y se conectan a travs de cables a un dispositivo de medir la resistencia ya calibrado en grados de temperatura. La magnitud del cambio de resistencia con la temperatura de ambos mtodos es muy diferente, los conductores cambian muy poco, por lo que el instrumento para medir el cambio debe ser muy sensible, mientras que los semiconductores cambian mucho mas, y el dispositivo de medicin puede ser mas basto. Veamos: La figura 3.7 muestra un esquema elctrico de los utilizados para la medicin de temperatura con termo resistencias de conductores.

http://www.sabelotodo.org/termicos/imagenes/termometalica.png

Figura 3. 7 Esquema elctrico para la medicin de temperatura con termoresistencias

Para ello se construye un puente de Wheatstone como se muestra. Este circuito tiene la propiedad de que si las cuatro resistencias son iguales (puente balanceado) el voltmetro


marca 0 voltios, pero si cambia el valor de una de ellas se refleja un valor de voltaje en el instrumento. Utilizando esta propiedad, se construye un puente con tres resistencias iguales y la termo resistencia en la cuarta rama; el valor de la termo resistencia a temperatura cero, de acuerdo a la escala a utilizar, es igual al de las tres resistencias restantes por lo que el voltmetro marcara cero voltios, equivalente a cero grados de temperatura en la escala. Cuando cambie la temperatura cambiar el valor de la termo resistencia y se generar un voltaje proporcional, si se calibra la escala directamente en grados de temperatura, tendremos un termmetro. Uno de los conductores utilizados con frecuencia para la construccin de estas termoresistencias es el platino, que tiene elevada resistencia a la corrosin y poca reactividad qumica as como un alto punto de fusin hacen que estos aparatos de medicin de temperatura encuentren aplicacin para la medicin de altas temperaturas en la industria. La figura 3.8 muestra un esquema de uno de los procedimientos utilizados para la medicin de temperatura con termo resistencias de semiconductores. En este caso el cambio de resistencia es suficiente como para utilizar un miliampermetro para determinar el cambio de la intensidad de la corriente con el cambio de la resistencia y calibrar la escala en grados de temperatura.

http://www.sabelotodo.org/termicos/imagenes/termosemicond.png

Figura 3. 8 Conexin utilizada para la medicin de temperatura con termoresistencias

Debe tenerse en cuenta que la corriente utilizada no debe ser tan alta como para producir calentamiento de la termo resistencia ya que si esto pasa, ser interpretado como un falso aumento de la temperatura a medir.


Usando el circuito de la figura 3.9 se minimiza este efecto negativo al estar un resistencia fija en serie con la termoresistencia.

http://www.sabelotodo.org/termicos/imagenes/divisor.png

Figura 3. 9 Resistencia fija en serie con la termoresistencia.

Termmetros a termopares Cuando se sueldan en un extremo dos conductores de diferente naturaleza, y esta unin soldada se somete a una temperatura diferente a la de los extremos libres se produce una pequea diferencia de voltaje en estos extremos libres. Este dispositivo se conoce como termopar, ver figura 3.10. El voltaje generado guarda una relacin fija con la diferencia de temperatura entre el extremo libre y la unin soldada, por lo que puede servir para construir un termmetro; simplemente colocando un milivoltmetro con la escala calibrada en grados de temperatura a medir el voltaje generado. Hay que tener en cuenta que la magnitud del voltaje no depende solo de la temperatura del extremo soldado, si no, de la diferencia de temperatura entre este, y los extremos libres, por lo que si se quiere tener un instrumento exacto debe mantenerse la temperatura del extremo libre constante. Si esta temperatura constante es cero grados entonces la medicin ser ms fcil ya que se parte de una referencia cero.


http://www.sabelotodo.org/electrotecnia/imagenes/termopar.gif

Figura 3. 10 Termopar

Termmetros sin contacto Estos termmetros determinan la temperatura del cuerpo a distancia, y se basan en la determinacin de alguna caracterstica del cuerpo que cambie con la temperatura sin hacer contacto con l, aquellos que se usan para medir temperaturas altas y medianamente altas (unos 600 grados Celsius o ms) se denominan pirmetros. En general son aparatos pticos ms complejos y su uso es ms especializado, por lo que en estas pginas solo se har breve referencia a ellos, ver figura 3.11.

http://www.pce-group-europe.com/espanol/images/imagen-ficha-tecnica/termometro-sin-contacto-ls-plus.jpg

Figura 3. 11 Termmetro sin contacto

Las caractersticas utilizadas para la determinacin de la temperatura con estos


termmetros ms comunes son: * Medicin de la radiacin electromagntica visible emitida por el cuerpo caliente (pirmetros de radiacin visible). * Medicin de la absorcin de radiaciones electromagnticas por el cuerpo caliente (pirmetros de absorcin-emisin). * Medicin de la radiacin infrarroja emitida por el cuerpo caliente (termmetros de radiacin infrarroja) Pirmetros de radiacin Se emplean para medir temperaturas altas. Se basan en la radiacin visible emitida por objetos muy calientes (incandescentes), ver figura 3.12.

http://www.industriaynegocios.cl/Academicos/AlexanderBorger/Docts%20Docencia/Seminario%20de%20Aut/trabajos/trabaj

os%202002/temperatura/Image1.gif

Figura 3. 12 Pirmetros de radiacin

Para medir la temperatura de un metal incandescente, se observa ste a travs del pirmetro, en el campo visual del instrumento hay una lmpara con filamento de tungsteno. Girando un botn graduado en grados de temperatura se suministra mas o menos voltaje al filamento y con ello se cambia su color de incandescencia, mientras pueda observarse el filamento es porque su color es diferente al del metal cuya temperatura quiere medirse (fondo). En el momento en que desaparezca el filamento del campo visual se han igualado las temperaturas y la escala del botn nos mostrar la temperatura. Pirmetros de absorcin-emisin Se utilizan para determinar la temperatura de gases. Estos pirmetros se basan en el hecho de que los gases pueden absorber en mayor o menor medida las radiaciones electromagnticas de ciertas longitudes en dependencia de su temperatura. Para la medicin, el pirmetro emite un haz de radiaciones electromagnticas calibradas que se


hacen pasar a travs del gas, luego se mide la intensidad y se compara con la original, las prdidas de radiacin permiten obtener la temperatura del gas. Termmetros de radiacin infrarroja. Todos los cuerpos en dependencia de la temperatura emiten radiaciones electromagnticas el exterior, cuando la temperatura llega a determinado valor medianamente alto (aproximadamente a los 450 grados Celsius) esta emisin comienza a hacerse visible como roja (zona visible del espectro), y si nos acercamos al cuerpo caliente en estas condiciones sentiremos en la piel la radiacin como calor, aunque no tengamos contacto con l. Para valores de calentamiento algo menores sigue presente la radiacin, y aunque no podamos verla como emisin de luz roja, aun podemos sentirla en la piel si nos acercamos lo suficiente. Estas radiaciones no visibles se llaman radiaciones infrarrojas (por debajo del rojo). Los termmetro infrarrojos pueden detectar las radiaciones no visibles y convertirlas a un valor de temperatura en una escala o en una pantalla digital utilizando captadores muy sensibles que pueden determinar las radiaciones de cuerpos relativamente fros. Son aparatos electrnicos bastante complejos.

Descripcin de la prctica Identificacin y registro de la medicin de temperatura.

Recursos a utilizar en la prctica (Equipos / instrumentos) Formato de la prctica listo para llenarse durante el experimento. Tabla de registro de mediciones Lista de cotejo. 3 o 4 litros de agua, segn contenedor. 1 kg de cubos de hielo. Contenedor de agua con capacidad de 3 o 4 litros, resistente al calor. Calefactor elctrico (Resistor para cafetera) Termmetro de lquido en vidrio de uso industrial, con intervalo de -20 C a +110 C (o algn otro que contenga el intervalo de 0 C a 100 C). Agitador

Software a utilizar en la prctica u otro tipo de requerimiento para el

desarrollo de la prctica Word para el desarrollo del informe, Excel para tablas y grficas. Si en tu centro no existe

los materiales y equipos necesarios para las practicas pueden utilizar Simulink de Matlab

o LabView y simular las diferentes prcticas, las mismas debern ser entregadas tipo

informe, paso a paso y enviar los archivos adjuntos de las mimas o sea los punto *.m

*.mdl *.vi, etc.

Links de descargas:

- Labview: (Prueba Gratis de 30 Das) http://www.ni.com/trylabview/esa/ - Cmaptools: http://www.eduteka.org/Cmap1.php - Manual de Cmaptools:

http://cursa.ihmc.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1172355443484_1009571610_10949

- Matlab (Free MATLAB & Simulink Student Version Technical Kit) http://www.mathworks.com/academia/student_version/technical_kit.html


Seguridad Industrial Recuerda: Ante cualquier duda, consulta con el profesor.

Infrmate Familiarzate con los elementos de seguridad del laboratorio (extintores, lavaojos,

duchas, salidas, etc.). Lee atentamente las instrucciones antes de hacer un experimento. No olvides leer

las etiquetas de seguridad de reactivos y aparatos. Proteccin de los ojos

Utiliza las gafas de seguridad. No uses lentillas.

Vestimenta

Lleva guantes, bata y gafas de proteccin. Cuidado con los tejidos sintticos. Usa batas de algodn.

Normas generales

Est prohibido fumar, comer o beber en el laboratorio.

Lvate las manos antes de dejar el laboratorio.

Trabaja con orden, limpieza y sin prisas.

Si se derrama un producto, recgelo inmediatamente.

Deja siempre el material limpio y ordenado.

Est terminantemente prohibido hacer experimentos no autorizados.

No utilices nunca un equipo o aparato sin conocer perfectamente su funcionamiento. Manipulacin del vidrio

Protege tus manos al introducir los tubos de vidrio en los tapones. Atencin: el vidrio caliente no se distingue del fro. No uses vidrio agrietado.

Productos qumicos

No utilices ningn frasco de reactivos al que le falte la etiqueta. No huelas, inhales, pruebes o toques los productos qumicos. No pipetees nunca con la boca. Utiliza las vitrinas extractoras para manipular productos voltiles. Ponte guantes y lvate las manos a menudo, si usas productos txicos o

corrosivos. No acerques envases de reactivos a una llama. No calientes en el mechero lquidos inflamables. Cierra siempre el mechero Bunsen cuando no lo utilices. Transporta las botellas cogidas del fondo, nunca de la boca.

Eliminacin de residuos

Deposita en contenedores especiales y debidamente sealizados: el vidrio roto. los reactivos txicos, nocivos o dainos para el medio ambiente. los residuos biolgicos.

En ningn caso se arrojarn residuos slidos al fregadero.


En caso de accidente, avisa inmediatamente al tutor o docente.

Metodologa Conocimiento previo para el desarrollo de la prctica. El estudiante deber revisar y comprender y entender los siguientes conceptos: Medicin de temperatura. Forma de trabajo: Trabajo individual, se entrega informe de valoracin al tutor. Procedimiento: Previo a la prctica: 1.-Verificar que no haya fugas de agua en el contenedor que se va a utilizar. 2.-Disear e imprimir la Tabla de registro de mediciones. 3.- Preparar el formato para realizar la prctica. 4.-Hacer una lista de cotejo (documentos, material y equipo necesarios) para la realizacin de la prctica. 5.-El contenedor de agua debe estar equipado con el calefactor elctrico, el agitador, el termmetro de lquido en vidrio y una base aislante. (Prever la colocacin de los elementos). Durante la prctica: Tener cuidado con el termmetro, ya que es frgil. Se deben conocer sus caractersticas con anterioridad: 1.- Incorporar el agua en el recipiente de prueba. 2.- Introducir el termmetro y medir la temperatura inicial del agua. Esperar a que la medicin se estabilice, tomar la lectura y retirar el termmetro. 3.- Agregar hielo y agitar hasta que no se disuelva ms hielo. Agregar otros tres cubos de hielo. 4.- Sumergir el termmetro con cuidado y esperar hasta que se estabilice (cuando la columna de lquido del termmetro permanezca inmvil por ms de tres minutos). 5.- Anotar la temperatura que mide el termmetro, en la tabla de registro de mediciones. 6.- Introducir el calentador tipo cafetera y conectarlo para iniciar el calentamiento del agua. Agitar el agua con cuidado de no golpear al termmetro. 7.-Tomar el tiempo que tarda en alcanzarse la temperatura de 10 C indicada en la tabla y los intervalos siguientes hasta alcanzar la ebullicin. Se tomar el tiempo de inicio de la ebullicin y la temperatura alcanzada. Cuestionario Qu medidas de seguridad debemos tener para evitar accidentes en esta prctica? (Considerar factores humanos, elctricos y cualquier otro que se considere importante, por ejemplo, evitar la ruptura del termmetro, evitar un corto circuito en el agua, evitar que se queme el calefactor cuando lo conectemos, evitar quemar la mesa de trabajo o a alguien con el recipiente caliente, evitar derrames de agua, manejo del agua caliente cuando termine el experimento, etc.)


Cmo podemos asegurarnos de que las mediciones que tomemos sean confiables? Posterior a la prctica: La escala de medicin indica 0 C para temperatura de fusin del hielo y 100 C para la ebullicin del agua. Qu observaste en la prctica? Si no coincide, encuentra la razn.

Tabla 4. 1 Tabla de registro de mediciones de temperatura.

Temperatura ambiente del agua antes del experimento: _______________________C

TEMPERATURA TIEMPO (MINUTOS)

Temperatura inicial (Registrar el valor indicado por el termmetro):

________C

0

10C

20C

30C

40C

50C

60C

70C

80C

90C

Temperatura final (agua hirviendo, registrar el valor indicado por el

termmetro): _______C

Sistema de Evaluacin Informe escrito en Word

Informe o productos a entregar El estudiante entregar al tutor o docente lo siguiente: a. El cuestionario resuelto. b. Los datos obtenidos durante la prctica. c. Conclusiones y recomendaciones. d. Formato en Word con el informe, el informe debe contener:


El informe debe contener:

1. Portada: donde va los nombres de los integrantes y grupo, etc... (1 hoja) 2. Introduccin: presentacin del trabajo, (2 hojas mximo) 3. Contenidos: De la parte uno, la caracterizacin de los instrumentos de medida utilizados en la practica, y de la parte 2 cuestionario resuelto con los datos obtenidos (Hojas libres o sea la cantidad necesaria) 4. Conclusiones: Opiniones sobre el contenido y sobre el desarrollo del trabajo (Mximo 2 hojas) 5. Bibliografa: Referencias de acuerdo con las normas APA De los 5 informes individuales se debe elegir el ms completa o mejor, la decisin la deben hacerse dentro del grupo colaborativo al que pertenecen. La letra a utilizar en todo el documento es Arial 12 a espacio sencillo, con mrgenes en todos los lados a 3 cms. Formato del archivo: 1. Los archivos deben adjuntarse a travs de este foro en el tema creado para ello por el tutor del curso. 2. El aporte individual debe subirlo en el foro de trabajo colaborativo con el nombre Practica_individual_nombre_apellido_nmero_grupo_aporte_No. Por ejemplo si su nombre es Belcy Jaimes y su grupo es 07, y da un aporte el nombre de su archivo se debe llamar: aporte_individual_belcy_jaimes_07_Aporte_No.1 sin usar caracteres especiales como tildes o puntos. 3. El archivo final debe tener subirlo en el espacio creado para tal fin con el nombre: Trabajo_final_Grupo_No. Por ejemplo, si su grupo es el 07 el nombre del archivo se debe llamar Trabajo_ final_Grupo_07. 4. (El archivo se entrega en documento Word). En caso de que ocupe demasiado espacio puede ser comprimido en archivo tipo rar, guardando el mismo nombre). Es importante tener en cuenta que la tarea debe entregarse haciendo clic en responder dentro del tema que crear su tutor en este foro. Debe subir la tarea en la fecha estipulada, no se recibirn trabajos extemporneos o al correo personal del tutor. Si lo hace su calificacin ser de cero punto cero (0.0) Recuerda que tu participacin activa y constructiva en el foro dar cuenta a tu tutor del compromiso que has asumido con tu proceso de formacin.

Rbrica de evaluacin

tem Evaluado Valoracin Baja Valoracin Media Valoracin Alta Mximo

Puntaje

Participacin

individual del

estudiante en el

El estudiante

nunca particip en

el foro del trabajo

colaborativo No.3

El estudiante

particip en el foro

de trabajo

colaborativo tan

solo con 1 aporte.

El estudiante

particip de

manera pertinente

con la actividad en

el foro de trabajo


desarrollo de la

actividad del

trabajo

colaborativo No.3.

(Puntos = 0) (Puntos = 5) colaborativo No.1.

Entrega ms de un

aporte pertinente y

oportunamente

para dar solucin a

PRCTICA No. 04.

(Puntos = 10)

10

Espacio de

entrega de aporte

individual

No entrega el

documento en foro

creado para tal fin

(Puntos = 0).

--------

Entrega el aporte

individual para el

trabajo

colaborativo en el

foro

correspondiente.

(Puntos = 3)

3

Nombres de los

archivos o

documentos como

aporte individual

Entrega

documentos pero

no con el nombre

correcto. (Puntos

= 0)

--------

Entrega aportes

individuales con el

nombre correcto.

(Puntos = 3)

3

Construccin

Documento final

No colabora en el

proceso de

construccin del

documento final.

(Puntos = 0)

--------

Participa

activamente en la

construccin del

informe final.

(Puntos = 3)

3

No Entregan

portada. (Puntos =

0)

Entregan portada

pero faltan

elementos.

(Puntos = 1)

Entregan portada

con todos los

datos. (Puntos =

2)

2

No entrega

Introduccin.

(Puntos = 0)

Entrega

introduccin pero

esta no se articula

con el desarrollo

del informe.

(Puntos = 1)

Entrega

Introduccin

articulada de forma

adecuada al

desarrollo de la

prctica. (Puntos

= 2)

2

No entrega el

desarrollo de las

actividades

previstas en la

gua. (Puntos = 0)

Entrega tan solo

una parte de lo

solicitado en la

gua de

actividades.

(Puntos = 5)

El documento

entregado refleja el

desarrollo de la

caracterizacin de

los instrumentos

de medida

utilizados en la

prctica, y de la

10


Estructura del

informe final.

parte 2

cuestionario

resuelto con los

datos obtenidos.

(Puntos =10)

No entrega grafico

explicativos en el

documento.

(Puntos = 0)

Entrega grficos

pero no son

explicados(Puntos

=1.5)

Los grficos

entregados

corresponden con

el desarrollo de la

actividad, son

explicados de

forma correcta.

(Puntos =3)

3

No entrega

Conclusiones.

(Puntos = 0)

Entrega

conclusiones pero

no se articula con

el desarrollo del

documento.

(Puntos =0.5)

Las conclusiones

corresponden al

resumen y sntesis

del desarrollo en la

prctica. (Puntos

= 1)

1

No entrega

Bibliografa.

(Puntos = 0)

Entrega

Bibliografa al final

del documento,

pero esta no se

articula con el

texto entregado.

(Puntos =0.5)

La bibliografa se

articula de forma

adecuada en el

texto segn norma

APA. (Puntos = 1)

1

Presentacin del

Desarrollo del

Cuestionario.

El documento no

cumple con las

especificaciones

solicitadas.

Puntos = 0)

El documento no

cumple con la

totalidad de las

especificaciones

solicitadas, est

incompleto.

(Puntos = 2)

El contenido

entregado da

respuesta a las

preguntas del

cuestionario

solicitado. (Puntos

= 4)

4

Redaccin y

ortografa

El documento

presenta

deficiencia en

redaccin y errores

ortogrficos.

(Puntos =0)

Se encuentran al

menos 5 errores

de ortografa. El

documento final

entregado

presenta una

regular redaccin.

(Puntos= 1.5)

La redaccin es

excelente, las

ideas estn

correlacionadas y

el cuerpo del texto

es coherente en su

totalidad. No

existen errores

ortogrficos.

(Puntos=3)

3


Fines de la

practica

El trabajo

presentado no da

respuesta en su

contenido a la

informacin

solicitada.

(Puntos = 0)

El trabajo cumple

en parte con la

actividad

propuesta.

(Puntos = 1)

Se cumpli con los

objetivos del

trabajo de manera

satisfactoria,

entrega

cuestionario

resuelto y los

datos obtenidos de

la prctica.

(Puntos = 2)

2

Espacio de

entrega

No entrega el

documento en foro

creado para tal fin

(Puntos = 0).

--------

Entrega el informe

colaborativo en el

foro

correspondiente.

(Puntos =1)

1

Nombre del

documento final

para el trabajo

colaborativo No.1

Entrega

documento pero

no con el nombre

correcto. (Puntos

= 0)

--------

Entrega

documento final

colaborativo con

el nombre correcto.

(Puntos = 1)

1

Formato del

documento

Entrega

documento pero

no con el formato

correcto. (Puntos

= 0)

--------

Entrega

documento final

individual con el

nombre correcto.

(Puntos = 1)

1

TOTAL 50

Retroalimentacin Fecha segn agenda

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