Trabajo 3

I.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” AREA: CTA-FISICA

CHICLAYO LABORATORIO DE FISICA

QUINTO GRADO

CAPACIDAD DE AREA: indagación y experimentación

EXPERIENCIA 13: PRÁCTICA CON UN BOTIJO Y UNA

CANTINFLORA

APREDIZAJE ESPERADO:

Realizar experimentos con un botijo de forma que puedas estudiar algunos de los factores

que influyan en su funcionamiento.

MATERIALES:

Botijo de barro que no esté barnizado ni vidriado

Un termómetro de cocina

Una balanza de baño

PROCEDIMIENTO:

Llenar un botijo y medir la temperatura del agua cada media hora. ¿hasta cuanto es

capaz de bajar? ¿depende de la temperatura externa o se mantiene más o menos

constante?

Prueba con agua a la temperatura ambiente en primer lugar. Pero también puedes

repetir el experimento llenándolo con agua templada.

Puedes probar con distintas cantidades de agua.

Si quieres puedes repetir el experimento con una cantinflora de las que llevan una tela

de fieltro envolviéndola. Previamente es necesario mojar la tela con agua.

RESULTADOS:

Ver que el botijo pierde peso con el tiempo debido a que el agua se evapora.

RESPONDE:

¿Por qué el botijo pierde peso con el tiempo?

Porque el agua se evapora.



QUINTO GRADO


EXPERIENCIA 14: SENSACIÓN TÉRMICA


Verificar como se puede transferir el calor.

MATERIALES:

3 vasos etiquetados

PROCEDIMIENTO:

- Etiquetar 3 vasos desechables como frio, caliente y tibio.

- Enfriar un poco de agua y colocarlo en su vaso

- Calentar casi a ebullición un poco de agua y colocarlo en su vaso

- Mezclar un poco de agua fría con agua caliente y ponerla en su vaso

- Meter el dedo índice izquierdo en el agua fría

- Colocar el dedo índice derecho en el agua caliente

- Contar hasta 20

- Sacar rápidamente ambos dedos e introducirlos en el agua tibia

RESULTADOS:

Se enfría más rápido el dedo que ha estado en el agua caliente ya que ha estado a

una temperatura mayor y se demora en enfriar mas el dedo que ha estado en el

vaso frio ya que ha estado a una temperatura menor.

CUESTIONARIO:

¿CUÁL ES EL CAMBIO QUE SE PUEDE OBSERVAR?

Que el dedo que ha estado en el agua caliente se enfría más rápido que el que ha estado en el

agua fría.



QUINTO GRADO


EXPERIENCIA 15: TERMO RECEPTORES BIOLÓGICOS

APRENDIZAJE ESPERADO:


MATERIALES:

1 gotero

PROCEDIMIENTO:

- Colocar con el gotero unas gotas de alcohol sobre el antebrazo.

- Con una mano ventilara la zona humedecida

- Repetir pero ahora con agua…….

- Discutir las sensaciones experimentadas.

RESULTADOS:

Que cuando nos colocamos el alcohol en el antebrazo vamos a sentir una sensación

súper helada y al colocarnos el agua en el antebrazo no vamos a sentir mucho frío.

CUESTIONARIO:

¿Qué logras sentir en este experimento? Que cuando nos colocamos el alcohol en

el antebrazo vamos a sentir una sensación súper helada y al colocarnos el agua en el

antebrazo no vamos a sentir mucho frío.



QUINTO GRADO


EXPERIENCIA 16:AL RAYO DEL SOL



MATERIALES:para mañana

3 tapas de refresco

Mantequilla

PROCEDIMIENTO:

- Marcar 3 tapas de refresco como 1, 2 y 3

- Colocar una rebanadita de mantequilla muy fría en cada tapa

- La rebanada 1 es el control y se deja en la sombra

- La tapa marcada con el numero 2 se deja al sol

- A la rebanada 3 se le ilumina con una lupa haciendo que la luz del sol

converja sobre la mantequilla

- Tomara el tiempo en que tardan en derretirse cada una de las rebanadas

- Discutir los resultados

RESULTADO:

Que la tapida con mantequilla que se derrite más rápido es la que está

expuesta al sol con la lupa.

CUESTIONARIO:

¿Qué se puede observar en este experimento?

Que la lupa ayudada de los rayos del sol permite derretir rápidamente la

mantequilla.



QUINTO GRADO


EXPERIENCIA 18: COMPETENCIA PARA DERRETIR



MATERIALES:

Recipiente de vidrio

Agua

Mantequilla

Regla de plástico

Palito de paleta

Trozo de vidrio

Regla de metal

Una vela

PROCEDIMIENTO:

- Colocar agua en un recipiente de vidrio

- Encajar un cuadro de mantequilla en un extremo tanto de una regla de plástico, como de

un palito de paleta, de un trozo de vidrio y de una regla de metal, como se ve en la figura

- Colocarlas de manera vertical dentro del recipiente

- Calentar con una vela justo en el centro inferior del recipiente

- Tomar el tiempo en que tarda en derretirse la mantequilla en cada uno de los materiales

RESULTADOS:

CUESTIONARIO:

¿Qué se observa en el siguiente experimento?

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QUINTO GRADO


Experiencia Nº 19 “Atrapa la moneda”


El aire hace presión en todas partes y con más fuerza de la que supones, los estudios

llaman a esta fuerza “presión atmosférica” ¿podemos probar que existe ¿ ¿Cómo? Pues,

llevaremos a cabo un ensayo donde además de intentar verificar eso, averigüemos si es

posible coger, con las manos desnudas, una moneda que está metida en un plato con agua .

MATERIALES SUSTANCIA:

●Una moneda (de cincuenta céntimos o de un sol) ●Agua limpia

●Un plato un poco llano y resistente.

●Un vaso resistente al calor

●Una cajita de fósforo

●Un papel periódico seco

PROCEDIMIENTO:

1- Coloca tu moneda en el plato.

2- Llena el palto con agua

3- Prende fuego al papel y rápidamente ponlo en el vaso

4- Cuando el aire se caliente, enseguida pon de cabeza el vaso y asiéntalo así invertido

sobre el plato con agua (no lo pongas encima de la moneda)

RESULTADOS:

L a moneda quedó atrapada dentro de vaso y dentro de ella también quedó el agua que

contenía el plato.

RESPONDE:

¿Por qué sucedió esto?

Porque el fuego que se colocó en el vaso permitió que esta tenga el suficiente calor para

poder absorber el agua y la moneda.

Trabajo 3

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