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1) Encuentre ejemplos mencionados en el cuento acerca de los siguientes

conceptos físicos.

• Fuente de energía: En el relato se mencionan la energía proveniente de la

tierra como el Carbón y el Uranio, así como fuentes exteriores como laenergía Solar (Sol) y la energía Estelar (Estrellas)

• Conservación de la energía: La energía del sol fue almacenada

modificada y utili ada directamente (Lo cual de!o atr"s el #"bito de $uemar carbón y fisionar uranio), una pe$ue%a estación de un &ilómetro y medio

con rayos invisibles de energía solar'Degradación de la energía Aumento de la entropía: Los dos sabemos

$ue la entropía no puede revertirse' o puedes volver a convertir el #umo ylas ceni as en un "rbol

Sistemas a iertos ! cerrados: " *odo comen ó con la explosión cósmica

original, fuera lo $ue fuese, y todo terminar" cuando las estrellas seextingan '

• "rocesos espont#neos $rreversi ilidad: +egradación de la energía

umento de la entropía

%uerte t&rmica del 'niverso Cero a soluto: -or me!or $ue se laadministre, la energía gastada desaparece y no puede ser repuesta' Laentropía aumenta cotidianamente '

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• Flec(a del tiempo Espacio ! iempo: -ero en un trillón de a%os

estaremos a oscuras' La entropía tiene $ue incrementarse al m"ximo '

*) D& una e+plicación reve de las siguientes frases.

Pag.9: “No puedes volver convertir el humo y las cenizas en un árbol."

Una transformación de un sistema pasando de un estado inicial a un estado finales irreversible si el paso del estado final al inicial es imposible sin efectuar ning.ncambio a los cuerpos del entorno/ esto es, el retorno precisa compensación'

n"logamente, la transformación anterior ser" reversible si el paso inverso no

implica compensación' Es evidente $ue todo transformación cuasi0est"tica esreversible, ya $ue si en todo momento el sistema se encuentra en estados dee$uilibrio bien el camino de ida o el de vuelta, y no se modificar" el entorno'

Pag.13: " asi todas las estrellas eran enanas blancas en disoluci!n".

Esta frase del cuento #ace referencia a la extinción de las estrellas enanas de lascuales se utili aba la lu y se la transformaba en energía .til de alg.n tipo' Una

ve extintas, $uedan solo las estrellas $ue no tienen muc#os a%os de utilidad y$ue no tienen demasiada importancia' 1ísicamente #ablando podemos decir $uela frase busca dar a conocer la situación de la entropía del sistema' 2encionando$ue eran enanas blancas, est" diciendo $ue esas estrellas no son de gran utilidadpor tener un ba!o contenido energ3tico'Una enana blanca es un remanente estelar $ue resulta del agotamiento delcombustible nuclear de una estrella de masa no mayor a unas 45 masas solares'

partir de la disolución de estas, se crean nuevas estrellas con el polvo $ue #abíaentre ellas' Se construye una sola estrella por cada mil estrellas enanas blancasdestruidas'La extinción de una gran cantidad de enanas blancas, de ba!a energía, generar"otra estrella de la $ue tambi3n podr" extraerse energía' -ero las estrellas

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generadas serían cada ve m"s d3biles y menos energ3ticas conduciendonecesariamente así a la muerte del universo'

,) -esponda las siguientes cuestiones.

a) Cu#les son las actuales fuentes de energía/

Las actuales fuentes de energía son la atómica, cin3tica, eólica, geot3rmica,#idr"ulica, nuclear, solar, termonuclear'

) 0u& es la energía solar/

La energía solar es la energía radiante producida en el Sol como resultado dereacciones nucleares de fusión' Llega a la *ierra a trav3s del espacio,transformada en cuantos de energía llamados fotones $ue interact.an con laatmósfera y la superficie terrestre, en parte como energía calórica'

c) El sol se agotar#/ Cu#ndo/

6asta el día de #oy, el Sol #a consumido aproximadamente la mitad del #idrógeno.til, y brillar" como lo conocemos otros cinco mil millones de a%os, esto suceder"

cuando su energía interna se agote' El final de la vida estable del Sol llegar"cuando su n.cleo no contenga #idrógeno' En ese momento, al de!arse de producir energía, el n.cleo empe ar" a contraerse otra ve , como lo #i o la nube originaldie mil millones de a%os antes

d) as estrellas se agotar#n/ Cu#ndo/

El Sol es una estrella, por lo tanto las estrellas se agotar"n al igual $ue el Sol

teniendo en cuenta $ue tienen las mismas características' El tiempo de vida decada estrella depende, entre otras cosas, de cuanto #idrógeno disponga'

e) 0u& es la entropía ! por 2u& crece/

La entropía es la evolución irreversible de los sistemas #acia los estados m"sprobables' Es la medida de la calidad energ3tica' La entropía puede calcularse

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para un sistema aislado, 3ste siempre evoluciona #acia las configuraciones $uetienen m"s estados' Seg.n el texto del cuento la energía se va gastando y laentropía aumenta continuamente, increment"ndose al m"ximo'El incremento de la entropía tiene $ue ver con una disposición $ue aumenta sudesorden' En los cristales el orden es grande y la entropía es ba!a' Claro est" $ueen el cuento se alude al orden de los cristales contrapuesto al desorden del mundo$ue vivimos

f) 0u& es un proceso espont#neo/

Un proceso espont"neo es a$uel $ue tiene una tendencia natural a ocurrir por supropia disposición' *odo lo $ue es espont"neo es lo posible, algo no espont"neo

sería $ue de repente unos peda os de vidrio roto se unieran y formaran un vaso'En el cuento el proceso espont"neo es la utili ación de la energía solar y suagotamiento'

g) 0u& es un sistema a ierto/ 3 uno cerrado/

4 Sistemas a iertos: presentan intercambio con el ambiente, a trav3s de entradasy salidas' 7ntercambian energía y materia con el ambiente' Son adaptativos parasobrevivir' Su estructura es óptima cuando el con!unto de elementos del sistemase organi a, aproxim"ndose a una operación adaptativa' La adaptabilidad es uncontinuo proceso de aprendi a!e y de auto0organi ación'Sistemas cerrados8 no presentan intercambio con el medio ambiente $ue losrodea, son #erm3ticos a cual$uier influencia ambiental' o reciben ning.n recursoexterno y nada producen $ue sea enviado #acia fuera' En rigor, no existen'

4 Sistemas Cerrado: Se da el nombre de sistema cerrado a a$uellos sistemascuyo comportamiento es determinístico y programado y $ue opera con muype$ue%o intercambio de energía y materia con el ambiente' Se aplica el t3rmino alos sistemas completamente estructurados, donde los elementos y relaciones se

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combinan de una manera peculiar y rígida produciendo una salida invariable,como las m"$uinas'

() Cu#ntas estrellas (a! en una gala+ia/ Cu#ntas gala+ias (a! en el

'niverso/

un$ue se desconoce el n.mero exacto, las .ltimas estimaciones apuntan a $uepodrían existir unos 955 mil millones de galaxias en el Universo' Si tenemos encuenta $ue una galaxia promedio, como la :ía L"ctea, puede albergar unos ;55mil millones de estrellas, el n.mero total puede resultar una cifra mareante8 ? del con!unto

del Universo

i) 0u& significa revertir el caos para volver al cosmos/

Si nos basamos en los conceptos de termodin"mica y decimos $ue todo elUniverso corresponde a un sistema termodin"mico aislado, ya $ue por definiciónno #ay un exterior al mismo desde el cu"l pueda llegar otra materia o energía,podemos concluir $ue el mismo culminar" con una @muerte t3rmicaA' Esto es, $uetoda la energía dentro de 3l alcan ar" una degradación tal $ue ya no podr" ser utili ada, logrando de esta forma un estado final de e$uilibrio' En esta etapa laentropía alcan a su valor m"ximo, la temperatura del sistema es igual a la delmedio y ya no #ay flu!os de calor, o sea $ue la entropía ya no cambia' -ara unsistema biológico morir es llegar al e$uilibrio termodin"mico8 el estado de m"ximodesorden' esto apunta la segunda ley de la termodin"mica cuando dice $ue todosistema aislado, incluyendo nuestro Universo, aumenta espont"neamente sudesorden'

j) Si no (a! materia ! energía5 e+iste el espacio ! el tiempo/

El tiempo no puede estar separado de las tres dimensiones espaciales, sino $ue aligual $ue ellas, 3ste depende del estado de movimiento del observador ' Enesencia, dos observadores medir"n tiempos diferentes para el intervalo entre dos

https://es.wikipedia.org/wiki/Observadorhttps://es.wikipedia.org/wiki/Observador

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sucesos, la diferencia entre los tiempos medidos depende de la velocidadrelativa entre los observadores

Son conceptos tan b"sicos $ue se resisten a ser definidos, y, sin embargo, sobreellos se basa toda nuestra ciencia' B u3 son el espacio y el tiempoD Suinterpretación #a variado a lo largo de la 6istoria y a.n #oy es posible $ue unanueva manera de comprenderlos provo$ue la próxima revolución científica' =atenemos e!emplos como ulian Farbour, $ue propone un modelo serio de físicaalternativa en la $ue el tiempo no existe m"s $ue como una ilusión en nuestrasmentes' Es posible $ue el espacio y el tiempo no tengan otra naturale a $ue la

$ue les asignemos por convención'

Fuentes:

• Gecuperado de

#ttp8HHcampus5>'unad'edu'coHecbti59Hpluginfile'p#pHI;4JKHmod resourceHcontentH4Hlaultimapregunta'pdf

• EM , N' a imaginación en la ense6an7a ! el aprendi7aje 8 para los

a%os intermedios de la Escuela' Fuenos ires8 morrortu, 4KKK'

• M GCO 0FPGGQS, 1' ' Cuando los mundos c#ocan'-evista Eure8a

so re Ense6an7a ! Divulgacion de las Ciencias , -uerto Geal, C"di , v'I, n'

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