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“El Trabajo Social y Los Hechos Históricos más Importantes”

Introducción:

Los estudios realizados sobre la Historia del Trabajo Social y éste en relación con los acontecimientos Históricos más importantes de Argentina y el mundo, nos permiten entender al trabajo social con sus diferentes dimensiones, políticas, sociales, culturales e ideológicas

Nos invita a que investiguemos cada vez más sobre el pasado de la profesión, para seguir construyendo la identidad del Trabajo Social.

Cómo fue cambiando a través de sus métodos y prácticas, sin olvidar el contexto socio histórico en el que aparecen estos.

Es decir, es necesario saber en dónde nace la profesión, como crece y como sigue viviendo en la actualidad, con el objetivo de promover el bienestar para la población, a través del Estado, pero siempre implementando formas en donde el individuo en desigualdad u oprimido ante la sociedad se vea favorecido con las políticas sociales que nosotros como trabajadores sociales hemos de si se quiere decir articular.

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Objetivos:

Tenemos como objetivo principal integrar los temas dados en la Unidad III de la Cátedra de Trabajo Social. Conceptualización y Perspectiva.

Siendo este nuestro criterio un proceso de gran importancia para la formación profesional de los alumnos integrantes de la Cátedra Académica ya mencionada.

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Desarrollo de la Guía de preguntas:

1. ¿Qué período histórico comprende el desarrollo de la revolución industrial?

El período histórico que abarcó la Revolución Industrial fue desde la mitad del siglo XVIII y principios del siglo XIX, este gran acontecimiento surge en Inglaterra provocando transformaciones socio-históricas, culturales, tecnológicas, en la historia de la humanidad.

Este período se relaciona con el Trabajo Social, ya que por las consecuencias centradas en los problemas sociales, de este Sistema Capitalista y su industrialización aparecen programas concretos y sistemáticos de carácter estatal o privado para enfrentar a la llamada Cuestión social.

- ¿Dónde y cómo se relaciona este proceso con el trabajo social?

Este período se relaciona con el Trabajo Social, ya que por las consecuencias centradas en los problemas sociales, de este Sistema Capitalista y su industrialización aparecen programas concretos y sistemáticos de carácter estatal o privado para enfrentar a la llamada Cuestión social.

El estado comienza a dar respuestas tomando al Trabajador social como un encargado de ejecutar las políticas sociales que había implementado, (vale aclarar que en ese momento los trabajadores sociales eran llamados “Visitadores de Higiene” y tenían un rol ejecutivo, se encargaban de las enfermedades de la comunidad y de la higiene, siendo que la problemática más importante en ese momento era la SALUD) estas políticas sociales pretendían dar respuestas concretas a estas necesidades , entonces el trabajador social aparece para ponerlas en prácticas y luego para considerarlas como el campo de acción, hay que tener en cuenta que no sólo esta profesión surge para dar respuestas a las necesidades sino que también surgen profesionales como los abogados, educadores, etc.

2. ¿En qué año se aprueba la ley del voto universal, secreto, y obligatorio en la Argentina y cuáles son las implicancias para la población?

El 10 de Febrero de 1.912 el Congreso Nacional sancionó la denominada Ley de Sanz Peña o Ley 8.871, que estableció el voto secreto y obligatorio en la Argentina. Si bien dicha ley no era muy universal, ya que a través de la

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confección de un padrón electoral implicaba exclusivamente a “Todos los Hombres nativos Argentinos, y naturalizado masculinos, mayores de 18 años de edad”.

3. ¿En qué momento fue electo Hipólito Yrigoyen?

En las elecciones de 1.916, que se realizaron de acuerdo con la Ley electoral sancionada en 1.912, triunfó el radicalismo. Su fórmula era: Hipólito Yrigoyen como presidente y Palagio Luna en la vicepresidencia.

- ¿Cuáles fueron las acciones políticas y económicas importantes de su gestión?

El nuevo presidente presentó al Congreso importantes proyectos destinados a defender el patrimonio nacional. Pero, como la mayoría de los legisladores pertenecían a la oposición, dificultaron su aprobación.

A pesar de ello se introdujeron importantes reformas:

Se declararon pertenecientes al patrimonio nacional las reservas de petróleo.

Se fomentó la formación de una marina mercante (es una flota de barcos usados para el comercio que en caso de catástrofe nacional, conforman la marina militar).

Se iniciaron las obras del ferrocarril trasandino a través de la Puna. Se realizaron reformas para la actualización de las Universidades. (Así

quedaba atrás un sistema universitario de corte feudal, para dar paso al sueño de quienes protagonizaron la novedosa reforma universitaria. Cabe mencionar que distintos estudiantes que simpatizaban y militaban en las líneas de la Unión Cívica Radical tuvieron gran protagonismo en este movimiento reformista que logro trasponer las fronteras del país y llegar a otros países, para luchar con el liberalismo oligárquico imperante en toda América Latina por aquella época.)

En 1.914 estalló en Europa la Primera Guerra Mundial. El presidente Yrigoyen mantuvo con firmeza la neutralidad argentina. En cambio, otros países americanos entraron en la guerra.

Al finalizar el conflicto, en 1.919, se creo la Sociedad de las naciones. La delegación Argentina sostuvo que todos lo países, aún los vencidos, debían ser invitados a formar parte de esa sociedad. Además, solicitó arbitraje obligatorio para los conflictos internacionales y repudió la ocupación violenta de los territorios.

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Al ser rechazadas sus propuestas, la delegación Argentina se retiró de la  se retiró de la Sociedad de las Naciones que sesionaba en Ginebra.

A pesar de su preocupación por los problemas sociales, el partido gobernante no pudo evitar los conflictos obreros, provocados por la desocupación y los bajos salarios.

A Yrigoyen le sucedió un segundo presidente perteneciente a la U.C.R, Fue Marcelo Torcuato de Alvear, a quien acompañó como vicepresidente Elpidio González, y pronto se puso al frente de la facción anti personalista de su partido, es decir, la opuesta a Yrigoyen.

La guerra mundial permitió iniciar una etapa de prosperidad en el país.

La venta de productos alimenticios (carne, trigo, maíz) a los países en conflicto favoreció las exportaciones y aumentó las riquezas. Esto facilitó la realización de un gobierno progresista:

Se estimuló la producción del campo. Se instalaron numerosas empresas de capital extranjero. Se dictaron leyes que protegieron el trabajo de las mujeres y los menores. Se creo Yacimientos Petrolíferos Fiscales (YPF).

En los comicios de 1.928 triunfó la fórmula integrada por Hipólito Yrigoyen y Enrique Martínez.

La segunda presidencia de Yrigoyen coincidió con una grave crisis mundial que, en el año 1.929, hizo sentir su influencia en nuestro país. La avanzada edad de Yrigoyen y la corrupción de sus colaboradores provocaron una serie de desaciertos que aceleraron la caída del gobierno, el período que debió ser desde 1.928 a 1.934, se resumió al 6 de Septiembre de 1.930 en donde fue sustituido por el primer golpe de estado de la época constitucional, apoyado por la gran prensa de las familias oligárquicas, el ejército y la oposición de la élites conservadoras encabezada por José E. Uriburu, derrocaron así la presidencia de Hipólito Yrigoyen.

4. ¿Qué sucede con el Trabajo Social en Latinoamérica, en las primeras décadas del siglo XX?

En las primeras décadas del siglo XX, comienzan a surgir las primeras escuelas de asistencia social, es decir es donde la profesión comienza a institucionalizarse no solo en argentina sino que también en los diferentes países de América latina.

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La primera Escuela de Trabajo Social de Chile y América Latina se crea en el año 1.925, por iniciativa del Dr. Alejandro del Río, en los demás países las escuelas de trabajo social aparecieron entre 1.934 y 1970.En argentina en el año 1.930 se funda la 1° Escuela de Servicio Social en la Ciudad de Buenos Aires dependiente del museo Nacional.

Es indiscutible que los espacios profesionales de intervención del Trabajo Social institucionalizados presentan altas diversidades y heterogeneidad, siendo sumamente destacada las relaciones con la medicina, principalmente higienistas, y el derecho, aunque no exclusivamente. De todos modos, esto hace referencia, y queremos remarcarlo, al “espacio de intervención del trabajo social”, con particulares relaciones de poder y de dominación, en muchos casos de subordinación y dependencia hacia otros profesionales, lo cual indicaría su carácter auxiliar, al mismo tiempo que definió particulares modos de interacción e intervención con los sectores populares.

La profesión presenta la particularidad de constituirse primero como una práctica o intervención social para luego ser considerada como un saber específico.

Al hablar de la institucionalización de la profesión en América Latina, es adecuado presentar 3 matrices o filosofías fundacionales y generadoras de la institucionalización del trabajo social, estas son: Matriz de base doctrinaria, Matriz de base racionalista y laica, y Matriz ligada a la asistencia como un derecho y un deber del Estado.

Matriz de base doctrinaria: Nuevo protagonismo que la iglesia demanda a sus fieles, basada en los conceptos de persona humana y de moral cristiana, contra opuestas al liberalismo como al comunismo. Su propuesta era la armonización de las relaciones sociales, con un fuerte carácter individualista y de regulación ideal en su intervención. También esta matriz promovió la institucionalización del Trabajo Social como parte de la estrategia ideológica y política de la iglesia frente al avance de la modernidad y el desarrollo del capitalismo.

Matriz de base racionalista y laica: Ligada al movimiento de los médicos higienistas, apuntando a los comportamientos sociales y a los deberes del Estado. Con una mayor o menor proximidad al liberalismo y al positivismo. propuesta era la regulación desde el poder público, ejecutadas estas por el Estado o por organizaciones públicas. Su intervención tenía una característica preventiva y educativa, ya que el mejoramiento de las clases obreras y de los grupos pobres implicaban una mejoría en la calidad de vida de las clases dominantes. Y consecuentemente a esto les permitía controlar

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los conflictos y así lograr un equilibrio ante los conflictos producto del sistema capitalista.

Matriz ligada a la asistencia como un derecho y un deber del Estado: Se considera que estuvo presente en algunos intentos de institucionalización, y algunas de sus manifestaciones fueron tomadas por los médicos higienistas, pero no prosperando. Las relaciones del trabajo social con los derechos humanos estuvieron ausentes del colectivo profesional, hasta avanzada la década de los 60, cuando durante el movimiento de re conceptualización se problematizó sobre los objetivos y el tipo de intervención que el profesional llevaba adelante.

- ¿Cuáles son los métodos que se utilizan en la profesión?

Las Metodología: Los método que se utilizan en la profesión en este momento es “El Método de Caso Social Individual” que centraba su atención en el hombre como sujeto individualizado y buscaban las razones de su “inestabilidad y desadaptación” que lo volvían inadaptables en sus medios sociales, sean estos laborales o familiares.Se basaban en el estudio, el diagnóstico y el tratamiento.

5. Describa qué hecho Histórico acontece en mundo en 1.929 y de qué manera éste proceso se vive en la Argentina.

La llamada Gran Depresión se originó en los Estados Unidos, a partir de la caída de la bolsa del 29 de octubre de 1.929 (conocido como martes Negro) y rápidamente se extendió a casi todos los países del mundo.

La Gran Depresión fue una crisis económica mundial que se prolongó desde 1.929 hasta la Segunda Guerra Mundial. Su duración depende de los países que se analicen, pero en la mayoría comenzó alrededor de 1.929 y se extendió hasta finales de la década de los años 30 y principios de los 40. Fue la depresión más larga en el tiempo, de mayor profundidad y la que afectó a más países en el  siglo XX. En el siglo XXI ha sido utilizada como paradigma de hasta qué punto puede disminuir la economía mundial.

El desempleo y otras dificultades provocaron una profunda inquietud social y política que llevó a que en Septiembre de 1.930, a dos años de que comenzara la segunda presidencia de Yrigoyen, los conservadores, aliados con los militares y dirigidos por José Félix Uriburu, dieran un golpe de estado militar que interrumpió

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por primera vez después de 1.853, la continuidad constitucional Argentina, poniendo a la oligarquía nuevamente en el poder. Este periodo, caracterizado por el fraude electoral y la corrupción finalizó un 4 de junio de 1.943.

Uriburu fue presidente durante un poco más de un año y luego fue sucedido por otro militar: el Gral. Agustín P. Justo, no era nacionalista como Uriburu sino más bien un conservador. Que presidió en la Argentina entre 1.932 y 1.938, lanzándose a recomponer la Economía del país, mientras los policías controlaban, dominaban y perseguían a los opositores y a la población. Las condiciones económicas mejoraron durante el mandato del general, se firmó el Tratado Roca- Runciman, que les garantizaba a los productores argentinos la exportación de carne, al tiempo que otorgaba enormes beneficios a los ingleses. Durante este período también comenzó la migración masiva del campo a la ciudad y de las provincias del norte hacia Buenos Aires y desarrollo del sector industrial que, en 1.943, superaría al sector agropecuario por primera vez en la Historia Argentina.

Justo fue sucedido en 1.938 por Roberto M. Ortiz, un hombre del anti personalismo que intentó encauzar la vida política, pero que fracaso por las presiones de los conservadores y de los hombres de ejército, en 1.942 Ortiz renuncia, fue reemplazado en la función por el vicepresidente Ramón Castillo, quien finalmente asumiría como presidente en 1942. Ramón Castillo había sido Gobernador interventor de la provincia de Tucumán durante la dictadura de José Félix Uriburu Continuó la política exterior de su predecesor, manteniendo la neutralidad argentina en la Segunda Guerra Mundial. Llevó a cabo una política abiertamente autoritaria  y fue derrocado por un golpe militar el 4 de junio de 1943. En un primer momento todas las fuerzas políticas y sociales apoyaron el golpe, con mayor o menor entusiasmo, con la única excepción del Partido Comunista.

- ¿Cuál es el papel de la profesión en ese momento?

Durante todo éste proceso el Estado abocaba su intervención en los problemas económicos y no a los sociales, la preocupación y el enfrentamiento ante la cuestión social fue sumamente fragmentada y recién a fines de la década de los 30 comenzó una nueva forma de intervención. Las acciones eran represivas, hubo ataques a las organizaciones de la izquierda y a las huelgas de los obreros. Se establecieron algunas leyes laborales, propuestas por el Partido Socialista, dando paso a la indemnización por despido, vacaciones pagas para algunos gremios, cajas jubilatorias. La crisis habría dejado consecuencias sociales y seguían presentes los reclamos que venían haciendo los médicos higienistas, esto hace que el Estado se ocupara de la asistencia social pública, y se instaló la función de contralor de los subsidios otorgados, pero luego se delegan las funciones a organizaciones privadas, como una forma de Sociedad de Beneficencia.

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En 1.932 se crea el fondo de Asistencia Social, con el otorgamiento de subsidios, exigiendo condiciones y requisitos para el otorgamiento como forma de control. Se organizaron Comisiones Auxiliares de Señoras ad honorem en la Capital Federal y en cada provincia, su función era la fiscalización sobre los subsidios y también incentivaban a la comunidad la sustitución del aporte del Estado por donaciones y legados particulares.

En 1.933 el gobierno Argentino convocó a la Primera Conferencia de Asistencia Social en donde se discutió temas centrales como la intervención en el campo profesional.

En 1.934 se presenta un proyecto de Ley sobre Asistencia Social, donde se plantea el reconocimiento de que todo ciudadano como derecho debe recibir atención gratuita ante condiciones de desamparo ligadas a la minoridad, vejez, enfermedad y desempleo., también se explicitaba la necesidad de la formación de un personal que se encargara de la asistencia social, y que se realizara estudios sobre la asistencia social y la elaboración de un plan anual de coordinación de los servicios. Esta ley no fue aprobada.

En 1.937 se crea un Registro de Asistencia Social, en donde debían registrase todas las instituciones de Asistencia Social, con el fin de coordinar los servicios de asistencia social a nivel nacional, provincial, municipal y privado.

En 1.940 se organizó el Registro Nacional de Asistencia Social, se registraban todas las instituciones asistenciales y a centralizar información sobre ellas, todos los individuos y familias tenían un carnet para poder ser atendidos en el Registro, su objetivo era controlar la pobreza para evitar la miseria y la explotación de la caridad.

En 1.941 se creó la Dirección Gral. de Subsidios que tenían a su cargo el otorgamiento de subsidios a las instituciones de Asistencia Social.

En 1.943 fue creada la Dirección de Salud pública y Asistencia Social que tenía como responsabilidad la salud pública y la asistencia social de todo el país.

En Noviembre de 1.943 el coronel Juan Domingo Perón se hizo caro del Dpto. Nacional de Trabajo, se inició una intensiva actividad con los sindicatos, que partencia al Estado.

6. ¿Cuándo se instituye la profesión en la Argentina?

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La profesión en la Argentina se Instituye en el año 1.924 impulsado por el Dr. Alberto Zwanck, titular de la cátedra de Higiene, y por el Dr. Manuel Carbonell, director del Instituto de Higiene, dependiente de la Facultad de Ciencias médicas de la Universidad de Buenos Aires, es creado el curso de “Visitadoras de Higiene Social”.Y se crea a través de los reclamos de Germinal Rodríguez en 1.930 la “Escuela de Servicio Social”, dependiente del Museo Social Argentino.

- ¿Cómo se denomina los años 30 en la Argentina?

A los años 30 en la Argentina se lo denomina como la “Década Infame” por los acontecimientos descriptos en el punto n° 5.

7. ¿Cuál es el periodo de Gobierno de Juan Domingo Perón?

El 17 de octubre de 1.945 dirigentes sindicalistas fundaron el partido Laborista, los cuales proclamaron la candidatura de Perón para Presidente y Quijano Vicepresidente .En febrero de 1.946 la formula Perón-Quijano gano las elecciones con el 54% de los votos.

Perón prometía una nueva Argentina fundada en la Justicia Social, la Soberanía Política y la Independencia Económica.

Durante todo el gobierno Peronista el Estado mantuvo una intensa actividad interactiva tanto a nivel económico como social, teniendo que actuar como mediador entre intereses antagónicos. Perón sostuvo durante su gobierno una “Posición Tercerista” diferente a la del comunismo y el capitalismo, su política fue una combinación entre redistribución del ingreso, principalmente a los sectores urbanos, y el aliento a una industria nacional.

Reforzó la Política desarrollada durante el régimen militar. Absorbió a la CGT convirtiéndola en una rama del movimiento Peronista. En 1.949 se sancionó la nueva Constitución Nacional. El Estado aseguro sus principios de justicias sociales promoviendo la

legislación de los derechos sociales, principalmente los derechos de los trabajadores.

En 1.948 se creó la Dirección de Asistencia Social. A partir de 1.949 el gobierno Peronista debió enfrentar las primeras

dificultades económicas de la posguerra que comenzaron a quebrar el plan armónico y nacionalista de Perón.

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En 1.950 ocurrieron las primeras huelgas obreras, el descontento comenzó a crecer y la oposición a enfrentarse al régimen, ante esto Perón realizo una intensa actividad represiva.

En 1.952 se elaboró el segundo plan Quinquenal abriendo el mercado a inversiones extranjeras y también se produce la muerte de Eva Perón quien había dificultado las relaciones entre presidente y la cúpula sindical.

En 1.953 Perón inicio una campaña señalizando a la oligarquía y a la oposición como los culpables de la crisis.

En 1.954 comenzaron a haber una serie de huelgas reclamando aumento salarial fuera de la estructura sindical; también se produjeron los choques con la Iglesia Católica, separándose la misma en 1.955 del Estado y a su vez se alió con la oposición.

A fines de 1.955 el ejército le quitó su apoyo a Perón y se vio obligado a renunciar a la presidencia entregando el poder a una junta militar.

“Es innegable el hecho de que a partir de 1.943 cuando Perón tomo a su cargo la Secretaria de Trabajo y Desarrollo Social, el Estado comenzó a tener una injerencia sistemática y continua ante la “Cuestión Social”.

- ¿Qué rol cumple la Fundación Eva Perón?

El 19 de junio de 1.948 fue Creada la Fundación Ayuda Social maría Eva Duarte de Perón, con el objeto de “realizar una obra de verdadero interés social”.

En septiembre de 1.950 se reforma el Estatuto de la asociación en la cual se modifica su nombre, y pasa a denominarse “Fundación Eva Perón”, en el mismo año el Poder Ejecutivo le encomienda a la Fundación el cumplimiento de los fines sociales, que en 1.945 se le habían asignado al Instituto Nacional de las Remuneraciones. Esos fines son los siguientes:

a- Fomentar el turismo Social entre los empleados y obreros comprendidos en decreto ley y sus familias.

b- Atender a los gastos que demanden el acondicionamiento y funcionamiento de las colonias de las vacaciones y lugares de descanso a que se refiere el inciso e)

c- Facilitar la estadía de los empleados y obreros y sus familias en los lugares mencionados en el inciso e) contribuyendo al abaratamiento de los precios , al traslado y demás gastos que se originen con tal finalidad

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d- Dotar a los empleados y obreros de los medios y elementos necesarios para poder disfrutar de los beneficios del turismo social

e- Por intermedio del Ministro de Obras Públicas de la Nación , y con cargo a los recursos referidos en artículo , se procederá a la adquisición de terrenos , a la compra , construcciones , ampliaciones y reparación de los edificios con destino a la instalación de colonias de vacaciones y lugares de descanso , a la forestación y plantaciones que requiera la habilitación de los mismos, y todo lo relacionado con a compra de muebles y demás elementos que sean necesarios para su instalación y de los barcos que hayan de dedicarse a los fines del turismo social

f- La adquisición de semovientes, vehículos, muebles o utensilios que sean necesarios para el funcionamiento y conservación de las colonias de vacaciones y lugares de descanso,

g- Acordar subsidios para el mejor cumplimiento de los fines de este artículo,

h- Atender los servicios financieros de los préstamos que se contrae en virtud de lo autorizado en el artículo 14°.

La ayuda social que planteó Eva y su fundación se contraponía a la limosna y la caridad de la sociedad de beneficencia. Existía una distinción entre “ayuda social” y “justicia social” dirigida a aquellos que no tenían acceso al trabajo y como colectivo de los trabajadores hacia los que no podían trabajar. Existía la idea de alcanzar el pleno empleo y por lo tanto el carácter transitorio y subsidiario de la ayuda social. Eva comenzó sus actividades en acción social en 1.946.

- ¿En qué año se instituye en Voto Femenino?

El voto femenino se instituye en el año 1.947 por una campaña realizada por Eva Perón a favor de los derechos políticos de la mujer.

- ¿Cuál es la situación del Trabajo Social y qué metodología es utilizada en la profesión?

La situación del trabajo social era la de prestar asistencias y/o servicios sociales, su organización se había establecido en la llamada “Células Mínimas” compuestas por cuatro Asistentes Sociales, un jefe y un secretario, los mismos viajaban a las aéreas más pobres del país a relevar las necesidades de la población.

La Metodología: que se utiliza en la profesión era la del método de Organización y Desarrollo de la comunidad, se basaba en la intervención

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comunitaria en donde se desarrollaban medidas asistenciales y de beneficencia.

8. ¿Cuáles son los hechos más significativos de Latinoamérica en la década del 50 y 60, tener en cuenta entre otros la etapa desarrollista, la ALPRO, La Revolución Cubana?

Los hechos más significativos de Latinoamérica de la década del 50 y 60:

En Latinoamérica han ocurrido una serie de acontecimientos, tanto de tipo político, como sociales y económicos, que se ha visto influenciado muy notoriamente por las demás ideologías del mundo, siendo posible de esta manera la creación de varias agrupaciones, y la organización de los pueblos en movimientos que lucharon a favor de su bienestar. De esta forma, podemos observar que en Latinoamérica , durante la década de los 50 y 60, se produjeron una generalidad de luchas y cambios, todas ellas influenciadas, principalmente, por los procesos opresores (militares) existentes en las distintas regiones; en segundo lugar la Revolución Cubana vino a conformar el mayor triunfo del Comunismo Latinoamericano como (Revolución), sobre el Imperialismo (Capitalismo) Mundial. 

El Desarrollismo:

Es una teoría económica referida al desarrollo y que sostiene que el deterioro de los términos de intercambio en el comercio internacional, con un esquema centro industrial-periferia agrícola, reproduce el subdesarrollo y la amplia brecha entre los países desarrollados y subdesarrollados

El Desarrollismo sostiene que los países no desarrollados deberían tener Estados Activos, con políticas económicas que impulsen la industrialización para alcanzar una situación de desarrollo autónomo.

El Desarrollismo en Argentina:

El 19 de septiembre de 1.955 Perón entrego la presidencia al Ministro de Ejercito, se creó una junta militar la cual negocio con los militares revolucionarios y el 23 de Septiembre del corriente año asumió como presidente el Gral. Lonardi, principal dirigente de la denominación “Revolución Libertadora”, levanto la célebre frase “ni vencedores ni vencidos”. Al no adoptar una línea dura contra el Peronismo y un retorno al la agro exportadora renunció, posterior a este hecho el 23 de Noviembre asumió la presidencia provisional el Gral. Aramburu.

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El principal objetivo de Aramburu era eliminar cualquier vestigio del antiguo régimen.

Disolvió la CGT y la Fundación Eva Perón, entre otros. Restituyó la Constitución de 1.853 anulando la Constitución Justicialista de

1.949.

En 1.957 convocó a elecciones para la Convención Nacional Constituyente con el fin de modificar la Constitución.

Argentina ingresaba en los organismos financieros internacionales. Se anulo la Ley de Asociaciones Profesionales y se permitió la múltiple

sindicalización.

En 1.958 se proclamó candidato para la presidencia Frondizi el cual gano las elecciones, comprometido con el peronismo y el movimiento obrero.

En 1.958 rompe su alianza con el Peronismo y estableció un plan de estabilización basado en un empréstito del FMI.

En 1.959 el Gobierno propuso un programa de Desarrollo Industrial (el desarrollismo) que apuntaba al desarrollo de industrias básicas a través de inversiones extranjeras en el área automotriz, electrónica, siderurgia y petroquímicas, se buscaba sobre todo el abastecimiento de combustible.

En los años 1.960/70 hubo crecimiento e instalaciones de multinacionales, las cuales realizaban transferencias de fondos a sus países de origen.

En 1.959 ante la Revolución Cubana, las huelgas obreras y el peligro del comunismo organizo el plan CONINTES (Conmoción Interna Del Estado), a los efectos de detectar elementos subversivos.

En el Año 1.960 el paradigma del desarrollismo se hizo presente en la política social de Frondizi, a través de la Dirección Nacional de Asistencia Social, que promovió la planificación y especialización técnica de los profesionales a través de la creación del Instituto de Servicio Social.

Frondizi fue encarcelado al negarse a anular las elecciones. En julio de 1.963 se convocaron a elecciones que fue ganada por Arturo

Ilia de la UCR. Su gobierno tuvo que enfrentar serias situaciones ya que no intento

aliarse con distintos sectores. Ilia encontró la oposición de la UIA y la Sociedad Rural que atacaron el déficit del estado.

En 1.964 la CGT comenzó un plan de lucha con huelgas, ocupaciones de fábricas pidiendo aumento salarial.

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A mediados de1.965 los Peronistas ganan las elecciones para el congreso.

En 1.966 se produjo una nueva recesión, se desato una oleada de huelgas ante el congelamiento de los salarios y hacia fines de 1.966 el Gral. Juan Carlos Ongania llevo a cabo un nuevo golpe militar derrocando a Ilia y comenzando un nuevo régimen militar.

Revolución Cubana:

El 10 de marzo de 1952 un golpe de estado dirigido por Fulgencio Batista derrocó al Presidente Carlos Prío Socarras, en un marco internacional que transitaba los primeros momentos de la Guerra Fría entre Estados Unidos y la Unión Soviética.Inmediatamente se suspendieron las garantías constitucionales y se instauró una fuerte dictadura militar, (el argumento de Batista fue el de luchar contra la corrupción, pero en realidad fue a tomar el poder y a enriquecerse).La Revolución Cubana (26 de Julio de 1.953) removió la dictadura de Fulgencio Batista el 1 de Enero de 1959, este acontecimiento es representado como un hito en la historia de América al ser el primer movimiento revolucionario exitoso de varios que sucedieron en diversos países del continente, encabezado por un “Ejército Rebelde” constituido por Fidel Castro y con gran influencia de Ernesto Che Guevara y Raúl Castro.

La ALPRO:

La Alianza para el Progreso fue un programa para el desarrollo socioeconómico de Latinoamérica que preveía un plan de carácter decenal y fue aprobado por la Organización de Estados Americanos (excepto Cuba) el 17 de agosto de 1.961, en la conferencia que tuvo lugar en Punta del Este (Uruguay), a instancias del presidente estadounidense John Fitzgerald Kennedy. El hecho de que Cuba no firmara finalmente el acuerdo fue motivado por la esencia del mismo, que pretendía fundamentalmente evitar la extensión de los principios políticos que pudiera aportar al resto de Latinoamérica la triunfante Revolución Cubana liderada por Fidel Castro.

El plan, diseñado para el periodo comprendido entre 1961 y 1970, buscaba la cooperación y ayuda mutua de los estados firmantes, el refuerzo de sus comportamientos democráticos y la redistribución justa de la riqueza obtenida con la inyección económica que procuraría la inversión de los 20.000 millones de dólares previstos. El fracaso de la Alianza estuvo en relación con la falta de realización de las necesarias reformas agrarias y fiscales de los países así como

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en la propia dirección de la política exterior estadounidense, que suspendió determinadas ayudas y abusó del intervencionismo en algunos estados.

¿Cómo se relacionan con el trabajo social y qué metodología se utiliza?

Existen escasos datos sobre el proceso de nuestra profesión durante este periodo, pero mencionaremos algunas referencias con respecto a la profesión:

- Las visitadoras de higiene se incorporaron a escuelas y dispensarios.- El ámbito judicial fue un espacio del desempeño profesional y - Las diferentes dependencias asistenciales que el Estado fue creando.- La profesión en Argentina y en los demás países se constituye como una

profesión femenina y vocacional.- En 1.954 existían 10 Escuelas.- En 1.954 el Gobierno solicitó a las Naciones Unidas asesoramiento técnico

sobre la Enseñanza del Servicio Social.Entonces podemos ver que entre los años 1.950 y 1.960 la producción teórica de la disciplina es escasa y hegemonizada, pero luego para los años 1.961 en adelante ésta se verá quebrada por fuertes producciones y desarrollo: El Movimiento de Re conceptualización.

Las metodologías: Consiste en el estudio del individuo/ grupo/ comunidad, con sus elementos esenciales y aspectos y circunstancias más significativas en la interpretación o diagnóstico de sus necesidades y potencialidades en el trazo de planes para tratar problemas o atender a necesidades.

Entre las décadas del 50 y 60 se produce una preocupación por la capacitación metodológica y por la Formación teórica, el énfasis por la instrumentalización técnica de la profesión en consecuencia de la demanda del Proyecto Progresista impuesto por Frondizi, que requiere del trabajo eficaz del profesional en los programas de desarrollo de la comunidad, planificando y coordinándolos (Metodología que se utiliza en la profesión era la del método de Organización y Desarrollo de la comunidad)

9. ¿Cuáles son los hechos sociales y políticos que se vinculan con el Movimiento de la Reconceptualización del Trabajo Social?

Los hechos sociales y políticos que se vinculan con el movimiento de Reconceptualización del Trabajo Social:

El Trabajo Social siempre opero compleja y oscilantemente entre dos opciones: legitimar y cuestionar el orden social vigente en un periodo determinado.

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El movimiento de Reconceptualización lo podemos ubicar entre mediados de la década de los 60 y mediados de la década de los 70.

Se destacan dos grandes influencias teóricas y políticas que recibieron estos movimiento, teoría de la dominación y dependencia, del marxismo, las propuestas “concientizadoras” y la teología de la liberación.

Las adscripciones ideológicas y políticas que adherían a la emergencia de la Reconceptualización eran bien disimiles : católicos, ateos, evangelistas; peronistas, frondiziatas, comunistas, socialistas, demócratas cristianos.

El revuelo y convulsión que había ocasionado las nuevas ideas en las corrientes de Reconceptualización.

Hacia 1.969 fueron paradigmáticas las acusaciones de la Asistente Social Marta Ezcurra Vicepresidenta para América Latina de la Unión Católica Internacional de Servicio Social (UCISS),quien acuso al Grupo ECRO y a colegas de Uruguay y Chile de ser “cabeceras organizadas del movimiento comunista dentro dl Servicio Social”

En 1.967 bajo otra dictadura militar encabezada por el Gral. Ongania, representante del nacionalismo católico y oligárquico, se realizo en Buenos Aires con más de 1.200 participantes de Argentina y otros 25 países del mundo, el XI Congreso Mundial de la UCISS, con el tema “Promoción Humana y Servicio Social”.

También desde otras perspectivas se abomino la Reconceptualización. El desprecio hacia la actividad intelectual y académica y la idealización cuasi religiosa de las acciones armadas, también consolidaron con este proceso de transformación de la profesión. Algunos atacaban a la Reconceptualización por “comunista” y otros por “academicista”.

El Movimiento de Re conceptualización se había iniciado con un sesgo de adhesión al modelo desarrollista, para luego ir a posiciones más radicalizadas, en la perspectiva de posicionar del que hacer del Trabajo Social en el marco de la opresión y explotación que sufría América Latina y de las emergentes y/o inminentes experiencias revolucionarias. El Impacto de la experiencia socialista cubana iniciada en 1.959, los aires de Mayo Francés en 1.968, el Cordobazo de 1.969 y la asunción del socialista Chileno Salvador Allende en 1.970, eran propiciatorios, a pesar de que Argentina estuvo en dictadura desde 1.966-1.973 y luego 1.976-1.983,al igual que Uruguay, Brasil y Chile luego.

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Los Trabajadores Sociales comenzaron a identificar y reconocer el origen de la desigualdad social, se impugnaron las tendencias más tradicionales, previas al desarrollismo, que asumían la desigualdad social como un hecho natural.

En la época del proceso de la Reconceptualización se volvió a creer que el Trabajo Social podía ser el eje de la transformación social. Este proceso constituyo y constituye el paso más relevante de la historia del Trabajo Social

Conviene recordar que desde sus inicios y en forma asistencial, la profesión fue transitando y asumiendo diversas variantes y opciones: el desarrollo de la comunidad, el de considerar al trabajador social como “agente de cambio”, la pretensión de una concepción revolucionaria, la inmersión en las corrientes psicologistas, la incorporación del Servicio Social Polivalente, la adopción del enfoque sistémico, las propuestas de mediación, el camino a la gerencia social, pensar en la posibilidad de recreación de un Trabajo Social que permita contribuir, a partir de prácticas institucionales y comunitarias especificas, a la más amplia defensa de los derechos sociales vulnerados y a la preservación y aumento a la calidad de vida de los sectores más castigados, colaborando con la urgente tarea de sustentar a la nación de este hundimiento generalizado.

En este movimiento de la reconceptualización se cuestionó, se revisó y se buscaron alternativas de transformación de la realidad del contexto Latinoamericano.

- ¿Qué metodologías se utiliza es este período?

La metodología: La metodología tradicional (Método de Organización y Desarrollo de la comunidad) no tenía elaboración teórica. La urgencia llevaba a crear una, debían de estar unidas la teoría y la práctica para lograr una intervención esencial.

Entonces la Reconceptualización significó un esfuerzo por incorporar los nuevos marcos referenciales teóricos y metodológicos, por explicitar compromiso social y político, por generar una postura crítica a los modelos curriculares y a la dinámica de la formación profesional de perfil tecnocrático, y por superar la visión caritativa de las intervenciones.

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“El Trabajo Social y Los Hechos Históricos más Importantes”

10.¿Cómo influyó en el Trabajo Social el golpe militar del 76?

El Golpe de Estado Militar de 1.976 influyó de una manera muy negativa en el Trabajo Social por que éste se ve bajo un rol técnico fragmentario, es decir una burocratización institucional que no permite al profesional tener un sentido crítico sino que sólo lo obliga a cumplir con el control de la población, teniendo como objeto a los individuos y allí dirigir su intervención, focalizándose en un órgano (la sociedad) que posee partes enfermas (el individuo afectado) y así como ya se había mencionado controlar a éste órgano.

El golpe de Estado puso en términos a los intentos de reconstruir la profesión desde un enfoque autónomo y crítico. El fuerte control social , exacerbado por la ideología del régimen , la represión puesta en marcha provocaron el regreso de la visión tradicional de la profesión , el cierre transitorio de algunas escuelas , la desaparición y fallecimientos de muchos Trabajadores Sociales y el exilio otros tantos.

¿Qué metodología utiliza la profesión?

La Metodología: La profesión utiliza el Método Científico y Método Básico (Intervención- Diagnóstico-Ejecución) en el que era necesario conocer para actuar, con una objetividad científica en donde se aplican técnicas para atenuar los problemas de los individuos.

11.¿Cuáles son los acontecimientos importantes de la década del 80 y 90 en Latinoamérica y Argentina?

Los acontecimientos más importantes en Latinoamérica y Argentina de las décadas del 80 y el 90: Fue denominada como “La Década Perdida”

- 1.980: Década de pérdida en América Latina. Crisis de la deuda.- A mediados de los años 80 América Latina comenzó a transitar hacia

regímenes democráticos.- 1.982 Finaliza la Guerra de Malvinas.- 1.983 se restablece la democracia en la Argentina.- Tratado de Paz y Amistad al acuerdo firmado entre Argentina y

Chile en 1984,- Comisiones de la Verdad:

En algunos de los casos la búsqueda de la verdad surge como un proceso legal, o formal, "encargado" por los gobiernos, bajo la presión de los grupos defensores de los derechos humanos, a un grupo de expertos; tal como se hizo en Argentina, Chile y El Salvador. En estos países, las Comisiones de

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la Verdad se crearon, tras exigencias masivas, por mandato legal, después de negociaciones y acuerdos políticos.

- 1.991 Creación del Mercosur (Argentina, Brasil, Uruguay y Venezuela).-

¿Quiénes fueron los presidentes del país y qué medidas políticas económicas llevaron adelante?

Es electo Raúl Ricardo Alfonsín

- Las ideas de convivencia se consolidan.- Las instituciones comienzan a funcionar.- Los partidos políticos pueden actuar sin restricciones.- La campaña electoral de Alfonsín se caracterizó por renovar los canales de

la comunicación política en Argentina.- Pensamiento socialdemócrata dentro del radicalismo que tendría un

considerable impacto en la juventud.- Con la política prohibida y una situación internacional conflictiva, la juventud

progresista argentina se vio frente a la opción concreta de sumarse a la lucha armada. Alfonsín rechazó expresamente la lucha armada como camino de progreso social

- Ofrecer a un amplio sector de la juventud un canal pacífico de militancia de centro-izquierda.

- El gobierno en su diagnóstico de la crisis consideró que los problemas económicos eran menos significativos que los políticos: lo fundamental era eliminar el autoritarismo y encontrar los modos auténticos de representación de la voluntad ciudadana

- Libertad de expresión, a la libertad de opinión, se buscó una sociedad de participación, el pluralismo y el rechazo de los dogmatismos

- El 15 de diciembre de 1983 Alfonsín sancionó los decretos 157/83 y 158/83. Por el primero se ordenaba enjuiciar a los dirigentes de las organizaciones guerrilleras ERP y Montoneros; por el segundo se ordenaba procesar a las tres juntas militares que dirigieron el país desde el golpe militar del 24 de marzo de 1976 hasta la Guerra de las Malvinas.

- El mismo día creó la Comisión Nacional sobre la Desaparición de Personas (CONADEP), integrada por personalidades independientes como Ernesto Sábato, Magdalena Ruiz Guiñazú,Graciela Fernández Meijide, entre otros, con la misión de relevar, documentar y registrar casos y pruebas de violaciones de derechos humanos, para fundar el juicio a las juntas militares.

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- El 20 de septiembre de 1984 la CONADEP produjo su conocido informe titulado Nunca Más y concurre a entregarlo al presidente Alfonsín acompañado de una multitud de 70.000 personas.

- Ley de Punto Final imponiendo un plazo de 60 días para procesar a acusados de delitos de lesa humanidad cometidos durante el gobierno militar.

- La situación económica y social en la que Alfonsín asumió el gobierno era realmente desfavorable, interna y externamente. 

- Estallaba la crisis de la deuda latinoamericana- La deuda externa argentina había pasado de 7.875 millones de dólares al

finalizar 1975, a 45.087 millones de dólares al finalizar 1983.- Por otro lado el retraso salarial y la pobreza, habían aumentado.- Presiones sociales una vez reconquistada la democracia.- En las elecciones presidenciales del 24 de octubre de 1.999 triunfó el

candidato presidencial de la Alianza, Fernando de la Rúa.- En noviembre Alfonsín fue designado vicepresidente de la Internacional

Socialista y en diciembre elegido por unanimidad presidente del Comité Nacional de la UCR a propuesta de Fernando de la Rúa.

- Durante el gobierno de de la Rúa, Alfonsín mantuvo un rol de intermediario entre las diversas y heterogéneas fuerzas que componían la Alianza, con el fin de preservar su unidad. Sin embargo, a medida que el presidente De la Rúa acentuaba su alianza con los sectores más conservadores, Alfonsín fue tomando distancia del gobierno.

- El 20 de diciembre de 2001, en medio de una crisis económica y de agitación social (que incluyó el llamado "cacerolazo"), el presidente De la Rúa presentó su renuncia.

En 1.989 se produce la transmisión del mandato a Carlos Saúl Menem:

- Aprobación de la Ley de Reforma del Estado fue autorizado a privatizar varias empresas estatales, en la reforma que el presidente estimara convenientemente.

- A fines de 1.989 se produjo una superinflación.- El ministro de economía de entonces, Erman González, apeló al Plan

Banex: confiscó los depósitos a plazo fijo y los cambió por bonos de largo plazo en dólares. Asimismo, restringió fuertemente la emisión monetaria.

- El Banco Central de la República Argentina estaba obligado a respaldar la moneda argentina con sus reservas en una relación de cambio en la que un dólar estadounidense equivalía a un peso convertible. De esta forma se restringía la emisión de billetes como medio de financiamiento del Estado.

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- Durante su gobierno la deuda externa pública se multiplicó.- Impulsó la Reforma de la Constitución Argentina de 1994, que disminuyó la

extensión del mandato a cuatro años y habilitó una reelección presidencial inmediata. Convención para la reforma de la Constitución Nacional que incluyera además del tema de la reelección otras cláusulas que le interesaban, tales como la elección de un tercer senador por la minoría, el establecimiento de la figura del Jefe de Gabinete y la incorporación a la Constitución de diversos convenios internacionales, entre otros puntos, todo lo cual configuró el llamado Pacto de Olivos. La reforma fue aprobada por la convención en 1994 y permitió la reelección de Menem al año siguiente

- Segundo mandato, Menem mantuvo las políticas económicas de su primera etapa de gobierno finalizó en 1.999, sucedido por Fernando de la Rúa.

Acontecimientos en la Argentina luego de la Presidencia de Menem:

- Diciembre de 2001 y el Corralito- Para contrarrestar la fuga de capitales, que ascendió a 81.800 millones de

dólares,

- El 2 de diciembre se emitió un mensaje en Cadena Nacional donde Cavallo anunciaba la nueva política económica, que introdujo restricciones al retiro de depósitos bancarios, denominada popularmente como Corralito.

- En un principio la medida dictaba que el ahorrista sólo podía retirar $250  cada semana, y que la medida duraría 90 días, sin embargo se podían hacer pagos con cheques.

- La reacción popular fue muy negativa, especialmente la de la clase media, (teniendo en cuenta que la cifra de la restricción de retiros de 1.000 dólares mensuales era superior a los ingresos de la mayoría de la población) por lo que la crisis económica también desembocó en una crisis política.

- Durante todo Diciembre hubo protestas, - La crisis de diciembre de 2001 en Argentina fue una crisis financiera y

política generada por la restricción a la extracción de dinero en efectivo de plazos fijos, cuentas corrientes y cajas de ahorro denominada Corralito, que causaron la renuncia a la presidencia de Fernando de la Rúa el 20 de diciembre de 2001, y llevaron a una situación de acefalía presidencial(Sin presidente).

- La mayor parte de los participantes de dichas protestas fueron auto convocado, que no respondían a partidos políticos o movimientos sociales concretos. Su lema popular fue: "¡Que se vayan todos!". En los hechos

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murieron 39 personas por las fuerzas policiales y de seguridad, incluyendo 9 menores.

- 20 de Diciembre se convoca la elección de un presidente.- 23 asume Adolfo Rodríguez Saá- El 30 del mismo mes renuncia- 2 de Enero asume Eduardo Duhalde - 26 de Junio de 2002 “La Masacre de Avellaneda”

¿Cuál es la situación del Trabajo Social, que metodologías se utilizan en la profesión?En Argentina, Nora Aquin expresa que desde 1.976 “se viene ratificando y consolidando la impotencia del Estado argentino para conducir estratégicamente a la sociedad en relación a una vida colectiva digna y viable para todos” y plantea la existencia de 3 subordinaciones del Estado: 

- de la Nación al mercado- de la política a la economía- de lo público a lo privado

Estas tres subordinaciones tuvieron su momento fundacional a partir del desarrollo del “terrorismo de Estado”. A partir de entonces, utilizando diferentes estrategias, los gobiernos que se sucedieron implementaron una política basada en el terror, ello construyó una sociedad temerosa que comenzó a encerrarse en sus espacios privados y trajo como resultados una importante fractura cultural, disgregación política y desarticulación social cuyas consecuencias aún estamos pagando.

El mercado y lo económico pasan a ser los ejes centrales a partir de los cuales se organizan las políticas.

La situación de la profesión en esa época es expresada, en 1980, por el CELATS (Centro de estudios Latinoamericanos de Trabajo Social) que elabora un informe sobre la situación y perspectivas de la profesión en América Latina. Sus puntos principales son los siguientes: 

Formación profesional: los profesionales fueron pasando de una formación netamente instrumental a una de corte psicológica por influencia del Trabajo Social norteamericano, hasta llegar a una formación más amplia y sólida que los prepara para desarrollar procesos de integración. Persiste un desfasaje entre teoría de los centros académicos y la práctica producto de un “reduccionismo” por división indebida de conocimientos y prácticas.

Ejercicio profesional: es definido como el conjunto de prácticas y representaciones desarrolladas en distintas áreas de intervención. Se pasó de actividades netamente empíricas y asistencialistas a actividades de organización y promoción

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pero entre muchos trabajadores sociales no se superaron las prácticas consideradas obsoletas acompañadas de una comprensión ahistórica de la práctica profesional.

Producción teórica: con el proceso de reconceptualización comenzó la producción teórica que antes era inexistente.

En la década del 90 se comienza a hablar de “globalización” lo que tendrá fuertes impactos sobre los Estados-Nación. Globalización que, tomando la propuesta neoliberal de desarrollo, puede entenderse como un macro proceso que imprime una nueva lógica a procesos capitalistas.

Según Alan Touraine( Hermanville-sur-Mer, 3 de agosto de 1925 es un sociólogo Francés, sus principales investigaciones tratan sobre la sociedad post-industrial y los movimientos sociales.) señala 3 aspectos como principales indicadores de los cambios de esta época:

1- “Destrucción de los sistemas de control de la actividad económica (sistemas políticos, sociales, legales y culturales)” lo que genera un “debilitamiento del control social y político”. Hay una descomposición de los sistemas normativos a los cuales los individuos ya no se someten.

2- “Triunfo del individualismo” que atribuye a la desaparición de los sistemas de control”

3- “Un mundo cuya perspectiva es a la vez global e individual, todos intentamos, individual y colectivamente, darle sentido a nuestras vidas. Intentamos darle importancia a cada acción en relación a la construcción del significado general de la auto-referencia de las vidas individuales”.

Las instituciones del Estado, cuya función era la de reducir las diferencias sociales y construir identidades, padecen crisis de financiamiento y comienzan a restringir y/o abandonar las prestaciones y servicios a pesar que las demandas de la población afectada por la crisis económica son más nuevas y cada vez mayores. Las políticas sociales plantean un ficticio carácter de inclusión desde la marcada focalización de los destinatarios y problemáticas amparándose el Estado en su carencia de recursos económicos y financieros.

Las Metodologías: El modelo exige a los Trabajadores Sociales parámetros de eficiencia y productividad que incluyen cada vez más elementos para la “definición y tratamiento social de los pobres”, un tratamiento que tiene por finalidad la de transformar en "razonables" a la semejanza de la mejor visión.

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Entonces se sigue con el Método científico y el Método Básico (Intervención- Diagnóstico-Ejecución) en el que era necesario conocer para actuar, con una objetividad científica en donde se aplican técnicas para transformar problemas sociales.

12.Describir el contexto pos crisis 2001.

En el contexto Argentino en particular, a partir de los acontecimientos de los días 19 y 20 de diciembre del 2.001 se produce una decadencia tanto en lo económico como en lo social , de un nivel tan abrupto que sirve para prevenir las crisis financieras.

Luego de todos los acontecimientos pasados, en el 2.002 se empiezan a acentuar cada vez más las grandes consecuencias, en lo económico: el PBI cayó hasta la depresión, la moneda se desvaluó depreciándose en un porcentaje muy elevado antes de su recuperación parcial, hubo una superinflación inestable; en tanto en lo social: el desempleo aumenta a gran escala, por ende la pobreza también, y los salarios son cada vez más bajos, es decir, la Argentina se encontraba en las ruinas.

El 25 de mayo de 2003, Néstor Kirchner prestó ante el Congreso el juramento de ley para convertirse en presidente de la República hasta 2007.

Desde ese momento se empezaron implementar políticas económicas y sociales con el objetivo de levantar el país.

- Desde el 2003 al 2012 ¿cuáles fueron las medidas políticas económicas más importantes?

A partir del 2003 el Kirchner ismo produjo una serie de cambios económicos y sociales, las principales medidas tomadas fueron:

- Rechazo a los tratados de libre comercio(SE evita la firma del ALCA “Alianza del libre comercio para las Américas”)

- Defensa del Mercosur- Alineamiento internacional. Fortalecimiento de las relaciones especialmente

con Venezuela, Brasil, Ecuador, Bolivia y Cuba.- 2005 se realizó la renegociación de la deuda pública con unas quitas de

capital más grande de la historia, después de la de Alemania al finalizar la 1° Guerra Mundial.

- Incremento de aranceles a la exportación agropecuaria- Gobierno en contra de Políticas Neoliberales

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- Cancelación de la de la deuda con el FMI Fondo Monetario Internacional- Se fomentó la unión regional- Ministerio de Planificación, da paso a la creación de muchas obras públicas- Creación de la Asignación Universal por Hijos- El Plan Jefes y Jefas de Hogar.- El programa ingreso social con trabajo “Argentina Trabaja”.- El programa Manos a la Obra.- Plan Joven.- El Plan de Nacional de Seguridad alimentaria.- Acciones de protección Social.

- ¿Qué funciones cumple el Trabajo Social y qué metodologías utiliza en la actualidad?

“Establecer categorías teóricas y metodológicas que amplíen su horizonte interdisciplinar y estimulen la concepción del ser humano como constructor  de su propia realidad Los procesos de actuación profesional, como escenarios privilegiados de aprendizaje y construcción dialógica de saberes, deben aportar a la construcción social de los sujetos y a la afirmación de las identidades particulares.Es necesario asumir a los individuos, grupos, colectividades y organizaciones, abandonando los enfoques carenciales que disminuyen a los sujetos de acción y empobrecen la visión y concepción de la realidad”

En la actualidad el Trabajo Social cumple con las funciones de construir el objeto como campo problemático, a partir de conocimientos y saberes de los sujetos involucrados, también con los intereses y su contexto social, económico, cultural e ideológico, logrando una intervención más dinámica con más conocimientos no solo teóricos sino también basados en la investigación de las vidas sociales de los sujetos, ejecutando políticas sociales que son los instrumentos y también el escenario de la profesión.

Utilizando en el la teoría, el método y la práctica de una forma articulada, en donde se producen: la intervención - diagnóstico-ejecución y evaluación, para intervenir ante las diferentes problemáticas, es una metodología cualitativa en donde se ve más allá de la cantidad, es decir, se ve la información y las características de los hechos.

En donde el profesional se vuelve un conductor de grupos y un promotor de participación y promoción humana. En cuanto a su formación se vuelve

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una Formación Crítica, científica en donde se hacen presentes la Producción y la Difusión.

La metodología: Se utiliza en la actualidad el método científico, metodología de la investigación que posibiliten su comprensión e interpretación y la metodología cualitativa y/o participativa, que posibilitan la construcción de claves que conectan la acción social con el sujeto a conocer , en sus diferentes concepciones de vida y así actuar ante las problemáticas.

13.Describa el momento actual en relación a la política , económica y el Trabajo Social

El estado actual promueve las acciones sociales a través del Trabajo Social, se menciona en Políticas Sociales Bicentenario Tomo I que el Estado debe ser el articulador de las políticas sociales, se intenta que la política sea la que transforme la realidad y se propone la participación de la esfera pública y de la ciudadanía para ir construyendo paso a paso a la Argentina que se encuentra destruida por las desigualdades sociales.

También el proyecto nacional asumido por el Gobierno a partir de 2003, emprendió el camino de la recuperación política, social y económica del país de la mano de un Estado activo, presente y promotor del desarrollo con equidad social, a través de la política como principal herramienta para la transformación de la sociedad.

En este marco, el Ministerio de Desarrollo Social impulsa políticas sociales inclusivas para el desarrollo integral de las personas, su familia y su entorno, fomentando la organización y la participación popular. Dos ejes centrales guían la implementación de estas políticas en todo el territorio argentino: la familia y el trabajo.

Entonces desde ese momento es donde podemos ver las relaciones tanto económicas y políticas con el Trabajo Social. Ya que será el trabajo social quién sea el anexo entre la ciudadanía y el Estado articulador de las políticas sociales, será el que informe sobre las problemáticas y a su vez estará en el realizar una intervención exacta o más bien justa de las situaciones sociales, ya que de él dependerán las políticas a implementarse en la sociedad o en la vida de los sujetos con dificultades. Con respecto a la economía se implementaron políticas que facilitan el bienestar de los ciudadanos, (vale aclarar que no terminan con la pobreza y con las desigualdades, pero si se trata de atenuar a estas) por ejemplo el programa Ingreso Social con Trabajo (este programa crea oportunidades de

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inclusión que permiten mejorar la calidad de vida de las familias de los barrios a través de la generación de puestos de trabajo, la capacitación y la promoción de la organización cooperativa para la ejecución de obras de infraestructura.) esto alimenta a la economía de un país ya que los beneficiados con dicho programa se verán habilitados para poder cubrir con sus necesidades materiales, y de nuevo ahí aparece el trabajo social, quizás como coordinador de dichas cooperativas a desarrollar , o bien siendo de anexo para que dichas familias puedan conseguir ese programa.

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Bibliografía:

Gustavo Parra:

Anti-modernidad y Trabajo Social: Orígenes y Expansión del Trabajo Social (Capítulo 2 al 4)

Capítulo 2: La Sociedad de Beneficencia

Capítulo 3: Institucionalización del Trabajo Social

Capítulo 4: La Década Infame y el Surgimiento del Populismo

Norberto Alayón, Natalio Kisnerman, Nora Aquín:

“Trabajo Social Latinoamericano a 40 años de la Reconceptualización”.

Norberto Alayón:

“Historia del Trabajo Social en Argentina 5ta Edición”

(Capítulo 1 al 9)

Capítulo 1: Sociedad de Beneficencia.

Capítulo 2: Dirección Nacional de Asistencia Social.

Capitulo 3: Fundación “Eva Perón”.

Capítulo 4: Escuela de Visitadoras de Higiene Social de la Facultad de Ciencias Médicas.

Capítulo 5: Escuela de Servicio Social de Museo Social Argentino.

Capítulo 6: Escuela de Asistencias Sociales de la Facultad de Derechos y Ciencias Sociales.

Capítulo 7: Instituto de Servicio Social del Ministerio de Asistencia Social y Salud Pública de la Nación.

Capítulo 8: Repertorio clasificación temática de tesis de graduación del Instituto de Servicio Social.

Capítulo 9: Federación Argentina de Asociaciones de Asistencia Social.

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Manuel Sánchez Rosado (Coordinador)

“Manual de Trabajo Social”:

M aría del Carmen Mendoza Rangel: (Página 223 a la 229)

“Metodología y Trabajo Social - La Metodología ¿un concepto o una concepción?”

Libro de Ciencias Sociales Serie 2000: Obra Colectiva creada y diseñada en el Departamento Editorial de Ediciones Santillana bajo la dirección de Herminia Mérega:

“Pocos deciden en un País que se transforma (1.880-1.916)”

Manual Kapeluz (Edición 1995):

“El país se organiza: 1.880-1.989”

Sitios Web Visitados:

www.wikipedia.org http://www.wordreference.com/definicion/ http://es.scribd.com/doc/6646967/ReconceptualizaciOn http://psocialudec.blogspot.com.ar/2011/04/el-trabajo-social-en-el-siglo-veinte.html http://www.wordreference.com/ http://es.wikipedia.org/wiki/ http://rapes.unsl.edu.ar/Congresos_realizados/Congresos/IV%20Encuentro%20-%20Oct-

2004/eje6/08.htm ttp://www.margen.org/suscri/margen20/derhum.html http://www.margen.org/suscri/margen31/trazar.html http://books.google.com.ar/books?

id=RYbuGh9wZywC&pg=PA223&lpg=PA223&dq=mendoza+rangel+metodolog%C3%ADas&source=bl&ots=lgmMGYauKv&sig=9HPAOe0yJFoLjJCRL3m__bplc_k&hl=es&sa=X&ei=O3OFUPD1IYj49gSc-IDoAg&ved=0CB8Q6AEwAA#v=onepage&q=mendoza%20rangel%20metodolog%C3%ADas&f=false

http://www.slideshare.net/Mariaimar/poltica-econmica-a-partir-2003-en-argentina http:// www.elgermen.com.ar/wordpress/wp-content/uploads/CEPAL-2002-2007.pdf#page=27

http://www.desarrollosocial.gov.ar/

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“El Trabajo Social y Los Hechos Históricos más Importantes”

Índice:

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………1

OBJETIVOS………………………………………………………………..2

DESARROLLO DE LA GUÍA DE PREGUNTAS………………………3- 28

BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………29-30

ÍNDICE……………………………………………………………………..31