Torbellinodic14

CEIP LA MERCED

BEATO FLORENTINO ASENSIO s/nº 22300 BARBASTRO Tlfno: 974 313813 email: [email protected]

Nº 46

Diciembre 2014 PICTOGRAMAS: SERGIO PALAO CATEDU-ARASAAC

Desde septiembre, Ana continúa su labor por otros caminos, colgando su bata amarilla, dejando las tizas, el ordenador y sobre todo su excep-cional dedicación por los alumnos. Desde aquí queremos manifestar nuestro más sincero agradeci-miento por toda una vida dedicada a la enseñanza , al apoyo de los niños con ne-cesidades y al com-pañerismo que le ha guiado durante toda su carrera. Páginas 2 y 3

Aprendemos, compartimos y vivenciamos uno de los Derechos de la Infancia. Páginas 7,8,13,14,15

SOLIDARIDAD, RESPE-TO, CUIDADO y MAN-TENIMIENTO DE LAS INSTALACIONES, como ejes esenciales de la convivencia en nuestro centro. Página 7,8 y 28

Celebramos el 25 aniversario de la Convención sobre los Derechos de los Niños. Editorial y páginas 5,6 y 13

2 | EL TORBELLINO DICIEMBRE 2014

COMO SECRETARIA

ORGANIZANDO FOTOS

Y LIBROS

DINAMIZANDO ACTIVIDADES DE ANI-MACIÓN A LA LECTURA DESDE LA BI-BLIOTECA.

CUIDANDO LAS PLANTAS DE INTERIOR, PREPARANDO LOS CRESPILLOS...

EL TORBELLINO DICIEMBRE 2014 | 3

Querida Ana:

Somos tus antiguos alumnos. Te echamos mucho de menos. Espera-

mos que te lo estés pasando muy bien. Este curso estamos trabajando

mucho para sacar buenas notas. Nos hemos aprendido las tablas de

multiplicar y hemos aprendido a dividir. Te deseamos felices navida-

des y que te traigan muchos regalos los Reyes.

¡TE QUEREMOS MUCHO! ¡GRACIAS POR HABERNOS ENSEÑADO

TANTAS COSAS!

ANA SALVADOR, MAESTRA DE APOYO DURANTE 20 AÑOS EN NUESTRO COLE-GIO, SE JUBILÓ EL PASADO MES DE SEPTIEMBRE.

A TRAVÉS DE ESTÁS PÁGINAS DEL PERIÓDI-CO ESCOLAR, LOS ALUMNOS-AS Y TODOS TUS COMPAÑEROS QUE-REMOS AGRADECERTE TU TRABAJO Y DEDICA-CIÓN DURANTE ESTOS AÑOS. Y RECUERDA QUE UN TROCITO NUESTRO ES TUYO .


El CEIP La Merced colabora con UNICEF para transformar la educa-ción desde los derechos de la infancia, trabajando la participación dentro de la escuela y siempre con un enfoque educativo, integrando los derechos de los niños dentro del currículum escolar. Nuestro colegio está inmerso en el programa educativo de UNICEF “ ENRÉDATE”, dirigido a los centros de enseñanza que promueven el conocimiento de los derechos de la infancia y el ejercicio de la ciuda-danía global, solidaria y responsable. Los derechos de la infancia cumplen 25 años y el 20 de noviembre de 2014 el Tratado de las Naciones Unidas celebró esta fecha, por la aprobación de la 1º ley internacional sobre los derechos de los niños, jurídicamente vinculante, con cumplimiento obligatorio para todos. Los derechos también están íntimamente relacionados con las obliga-ciones y las responsabilidades de todas las personas y de todos los gobiernos para garantizar así el desarrollo y protección de toda la in-fancia.


Atendiendo a las distintas edades y por necesidades de espacio los alumnos de Pri-maria fueron al Campo Municipal de Depor-tes y los alumnos de E. Infantil se queda-ron en el cole . Los alumnos de 4 y 5 años organizaron una OLIMPIADA y naturalmente, desfilaron con sus logotipos. Los de 3 años aplaudieron y contemplaron lo bien que lo hacían para aprender de ellos. Después, los pequeños fueron al gimnasio y allí lo pasaron en grande con los juegos que prepararon sus maestras. Los alumnos de 4-5 años, realizaron la acti-vidades y juegos propuestos en las pistas del recreo: tuneles, circuitos, aros , cuerdas, lanzamientos, balones, triciclos, saltos

Lo que más les gustó fue correr, jugar y sal-tar.

Nuestro colegio es muy actual pero tenéis que saber que lleva el nombre de un antiguo convento de frailes mercedarios que en el siglo XIII fueron los primeros que en Barbastro se dedicaron a la educación de los niños. De aquella época sólo queda el antiguo escudo de piedra que está en la fachada principal del cole.

Esta es la razón de que el día de la Merced, 24 de sep-tiembre, celebremos la fiesta de nuestro colegio y que, como es al inicio del curso, sea una magnífica ocasión de demostrar la alegría de volver a estar juntos y cómo no, de aprender algo jugando.

Este año lo adelantamos al viernes 19 por motivos de calendario y decidi-mos dedicarlo a conocer algunos aspectos de la organización UNICEF que como sabéis, este año es protagonista en Barbastro pues nuestra ciudad ha sido nombrada CIUDAD AMIGA DE LA INFANCIA


En el Campo Municipal de Deportes, los alumnos se repartieron en dos gru-pos: Los de 1º,2º y 3º participaron en una gimkana :actividades de puntería, lan-zamientos, habilidad, cuerdas, paracaídas, transporte, saltos …. Los de 4º5ºy 6º participaron en un juego en el que teníamos que buscar las piezas para completar un puzle siguiendo unas pistas siendo el tema princi-pal:”UNICEF”. Para terminar, todos los alumnos del colegio almorzamos gracias a la invi-tación de la AMYPA

EL 20 DE NOVIEMBRE EL 20 DE NOVIEMBRE EL 20 DE NOVIEMBRE EL 20 DE NOVIEMBRE TODO EL COLEGIO CE-TODO EL COLEGIO CE-TODO EL COLEGIO CE-TODO EL COLEGIO CE-

LEBRAMOS EL DÍA LEBRAMOS EL DÍA LEBRAMOS EL DÍA LEBRAMOS EL DÍA UNIVERSAL DE LA UNIVERSAL DE LA UNIVERSAL DE LA UNIVERSAL DE LA

INFANCIA Y LOS NI-INFANCIA Y LOS NI-INFANCIA Y LOS NI-INFANCIA Y LOS NI-ÑOS/AS DE E.I. ÑOS/AS DE E.I. ÑOS/AS DE E.I. ÑOS/AS DE E.I.

HEMOS DECORADO HEMOS DECORADO HEMOS DECORADO HEMOS DECORADO NUESTRO PASILLO NUESTRO PASILLO NUESTRO PASILLO NUESTRO PASILLO

(TODOS JUNTOS CON NUESTROS MOLINILLOS)

HICIMOS MOLINILLOSHICIMOS MOLINILLOSHICIMOS MOLINILLOSHICIMOS MOLINILLOS


POR LOS NIÑOS Y NIÑAS POR LOS NIÑOS Y NIÑAS POR LOS NIÑOS Y NIÑAS POR LOS NIÑOS Y NIÑAS


RECITAMOS ESTE POEMA TITULADO “EL MOLINILLO RECITAMOS ESTE POEMA TITULADO “EL MOLINILLO RECITAMOS ESTE POEMA TITULADO “EL MOLINILLO RECITAMOS ESTE POEMA TITULADO “EL MOLINILLO

DE PAPEL”.DE PAPEL”.DE PAPEL”.DE PAPEL”.

DESPUÉS DE CONVERSAR EN LAS CLASES SOBRE LOS DERE-DESPUÉS DE CONVERSAR EN LAS CLASES SOBRE LOS DERE-DESPUÉS DE CONVERSAR EN LAS CLASES SOBRE LOS DERE-DESPUÉS DE CONVERSAR EN LAS CLASES SOBRE LOS DERE-

CHOS QUE DEBEN TENER TODOS LOS NIÑOS/AS DEL MUNDO ; CHOS QUE DEBEN TENER TODOS LOS NIÑOS/AS DEL MUNDO ; CHOS QUE DEBEN TENER TODOS LOS NIÑOS/AS DEL MUNDO ; CHOS QUE DEBEN TENER TODOS LOS NIÑOS/AS DEL MUNDO ;

FIRMAMOS UN PACTO DONDE NOS COMPROMETEMOS COMO FIRMAMOS UN PACTO DONDE NOS COMPROMETEMOS COMO FIRMAMOS UN PACTO DONDE NOS COMPROMETEMOS COMO FIRMAMOS UN PACTO DONDE NOS COMPROMETEMOS COMO

NIÑOS/AS A QUE SE HAGAN REALIDAD.NIÑOS/AS A QUE SE HAGAN REALIDAD.NIÑOS/AS A QUE SE HAGAN REALIDAD.NIÑOS/AS A QUE SE HAGAN REALIDAD.

LOS COLGAMOS EN NUESTRO PASILLOS.LOS COLGAMOS EN NUESTRO PASILLOS.LOS COLGAMOS EN NUESTRO PASILLOS.LOS COLGAMOS EN NUESTRO PASILLOS.

JUEGOJUEGOJUEGOJUEGO

ATENCIÓNATENCIÓNATENCIÓNATENCIÓN

MÉDICAMÉDICAMÉDICAMÉDICA

ALIMENTOS

ALIMENTOS

ALIMENTOS

ALIMENTOS EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

EDUCACIÓN


¡YA ESTAMOS EN PRIMARIA!

Llevamos ya casi cuatro meses en Primaria y parece que fue ayer que todavía estábamos en Infantil. Al principio teníamos : ILUSION, MIEDO, PREOCUPACIÓ N…...

Estábamos muy emocionados porque queríamos ver la clase. Estábamos con-

tentos porque íbamos a estar en el pasillo de los mayores.

Tenia miedo porque pensa-ba que primero iba a ser muy difícil. Echábamos de menos a nuestra

profesora de Infantil.

ME GUSTA ESTAR EN PRIMERO DE PRIMARIA PORQUE…

Porque aprendo a escribir más rápido.

Porque aprendemos cosas nuevas .


Hago nuevos amigos y hace-mos juegos muy chulos.

Porque aprendo a leer más rápido y aprendo canciones nuevas.

LO QUE MAS ME GUSTA DE PRIMERO ES …

LO QUE MENOS ME GUSTA DE PRIMERO ES …

Hacer exámenes.

Los trabajos que hacemos de matemáticas.

Que tenemos un recreo grande.

Estar castigado y quedarme sin jugar. Pintar las páginas de Lengua.


TODOS LOS NIÑOS TENEMOS …TODOS LOS NIÑOS TENEMOS …TODOS LOS NIÑOS TENEMOS …TODOS LOS NIÑOS TENEMOS …

DERECHO AL JUEGODERECHO AL JUEGODERECHO AL JUEGODERECHO AL JUEGO

Uno de los derechos de los niños declarados por UNICEF es el Derecho al Jue-go.

CUANDO JUGAMOS ...


Los alumnos de 1º y 2º de Primaria decidimos celebrar el Derecho al Juego de los niños elaborando nuestros propios juegos.

Con materiales reciclados, cartulinas, pinturas y tijeras fabricamos:

TRES

EN RA

YA

TRES

EN RA

YA

TRES

EN RA

YA

TRES

EN RA

YA

GANA EL JUGADOR QUE PONE ANTES EN LÍNEA SUS TRES

FICHAS.


T A N G R A M

T A N G R A M

T A N G R A M

T A N G R A M

SE FORMAN FIGURAS.

NO PUEDE SOBRAR NINGUNA PIEZA.

P U Z L E S

P U Z L E S

P U Z L E S

P U Z L E S

B O L O SB O L O SB O L O SB O L O S

ALUMN@S DE 2º DE PRIMARIA


ALUMN@S DE 3º Y 4º DE PRIMARIA

20 | EL TORBELLINO DICIEMBRE 2014 |


ALUMN@S DE 3º Y 4º DE PRIMARIA

NUESTRO MURAL SOBRE EL JUEGO

SOPA DE LETRAS Debes encontrar el nombre de 10 juegos.

B A B M O C A C

A L A E L E P E

L L I V E T L A

O I O E V O E V

N P A S I Ñ A C

P A R C H I S A

E L O O U U A N

P L D N E G M I

X I E D S U A C

V P C I O L D A

A F U T B O L S

S M R E H C I F


EL PUEYO DE BARBASTRO El Pueyo de Barbastro se sitúa sobre 603 m. sobre el nivel del mar. Constituye un peñón de roca caliza en forma de cono situado en la llanura del Somontano. MONASTERIO Es un lugar donde viven monjes y se dedican a la oración. La virgen se apareció al pastor Balandrán en el año 1.101 después de c. transmi-tiéndole un masaje que debía dar a la ciudad de Barbastro.

Primero se levanto una capilla, después un tem-plo románico con un pequeño claustro, más tar-de un templo gótico y en 1680 el monasterio se agranda. El monasterio ha estado regido por distintos monjes, desde los monjes claretianos hasta los monjes del verbo encarnado, que están actual-mente con 11 monjes..

SAN BALANDRÁN Se encuentra en la sacristía, solo está la imagen porque en 1936 quitaron los res-tos. La leyenda dice que las chicas si no llegan de la cabeza a los pies del santo esti-rando sus brazos, no se casarán. LAS CRUCES DEL CAMINO Existen cuatro cruces en camino al Pueyo que nos indican por donde debemos ir, sirviendo también como guía de caminos. La primera está en el barrio de Santa Bárbara de donde parte el camino. La última en el mismo monasterio. ROMERIAS DE LOS PUEBLOS Comienzan el lunes de Pascua con los pueblos de Berbegal y Barbastro. Y continúan el mes de mayo con los siguientes pueblos: Morilla, Antillón, Abiego, Laperdiguera, Laluenga, Fornillos, Permisan, Castillazuelo,Peraltilla, Salas,

Bespén y Blecua.


SALIDA DE LOS ALUMNOS DE 5º AL PUEYO

Los alumnos de 5º hemos estado estudiando los ecosistemas, y como trabajo práctico hemos realizado un estudio de la flora y fauna de la comarca del Somontano. Una de las especies que hemos estudiado es el quebrantahuesos , por ser una especie en peligro de extinción y que debemos proteger. Como complemento hemos realizado una visita al monasterio del Pueyo.

Nombre vulgar: Quebrantahuesos Nombre científico: Gypaetus barbatus Familia: Accipitridae Hábitat: zonas montañosas y escarpadas en el Pirineo aragonés, suelen compartir hábitat con rebecos y cabras montesas Características: La envergadura alar de esta especie varía entre los 2,75 y los 3,00 m. Su peso puede variar entre 4,5 y 7 kg. La cola larga En forma de rombo y la cabeza recubierta de plumas. El color del plumaje varía enormemente con la edad. Esta especie se comunica con los ojos y el plumaje de su cabeza. Alimentación: Cuando los huesos de los animales son demasiado grandes para poder tragarlos los agarra con sus patas y los deja caer en zonas rocosas para partirlos en fragmentos más pequeños que pueda ingerir. Esta práctica no es para comer el tuétano, como mucha gente cree, el quebrantahuesos ingiere el hueso entero, pudiendo tragar trozos de hasta 20 cm de longitud.

Reproducción: Las parejas de quebrantahuesos se forman al comienzo de la ma-

durez y se mantienen durante el resto de la vida. Son sedentarias y se reproducen

cada año en un único nido que construyen a la entrada de una cueva o en alguna

repisa protegida contra los vientos.

Es un ave en peligro de extinción .


EXCURSIÓN A RODA, PANILLO Y GRAUS. El 25 de noviembre los chicos y chicas de 6º de primaria realizamos una ex-cursión organizada por nuestra profesora de Religión que contó con la cola-boración de nuestros tutores y de la profe de inglés. La primera parada fue en Roda de Isábena, donde visitamos su catedral. Allí están enterrados parte de los restos de San Ramón de Barbastro; lo que más nos gustó a todos fueron su cripta y el claustro. Desde aquí nos acercamos hasta Panillo para ver el templo budista que hay en las proximidades de este pueblo. Allí nos atendió una chica iniciada en esta religión y a la que pudimos hacerle un montón de preguntas. La visita finalizó con una relajación que, quitadas algunas risas al principio, salió bas-tante bien. Desde aquí fuimos a comer al colegio de Graus y, después de la comida, rea-lizamos un recorrido por la localidad. Nos encantó la Plaza del Ayuntamiento y la Ermita de la Virgen de La Peña.

RODA DE ISÁBENA PINTURAS ROMÁNICAS DE RODA

VIRGEN DE LA PEÑA TEMPLO BUDISTA GRAUS


XXV ANIVERSARIO DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

Nuestro colegio participó el día 20 de noviembre en la celebración del 25

aniversario de los derechos del niño. Fuimos invitados junto a los compañeros

de los otros colegios e institutos a asistir a una ceremonia en el Centro de con-

gresos. Allí se le hizo entrega a nuestro alcalde del Sello de “Barbastro ciudad

amiga de la Infancia al Alcalde de la ciudad”. Estaba también la presidenta de

UNICEF en Aragón Pilar de la Vega a la que los alumnos le hicimos entrega de

un pergamino en el que firmamos un pacto pora defender nuestros derechos. Nuestro colegio trabajó por el derecho que tenemos al juego. Hemos

hecho los de primaria dibujos, juegos y puzzles que están expuestos en el vestí-bulo del colegio. Los de infantil han hecho molinillos de papel decorados por ellos.

Raquel Campo y Mario Recio leyeron lo que habíamos trabajado en las clases: Los chicos y chicas de 6º del colegio La Merced, en asamblea, consideramos: # que el juego es un derecho fundamental como lo es la educación, la alimenta-ción y la salud. #que el juego nos potencia la creatividad y nos hace ver las cosas de distintas formas. #que con el juego aprendemos a controlar nuestras emociones y reconocemos las de los demás. #que con el juego aprendemos a empatizar y mejoramos la relación entre noso-tros. Por lo que pedimos pacto por el derecho que tenemos todos los niños al juego.

En el escenario estaban los componentes del Consejo Municipal de la Infancia y de la Adolescencia en el que estándo representado nuestro colegio por los alumnos: Ángel Betés y Teresa Puy de 6º.

Al final salimos a la calle con un globo azul cada uno y los soltamos to-dos a la vez. Se formó una nube azul que voló muy alto.


TRICK OR TREAT

El pasado mes de octubre pudimos celebrar uno de los días más temidos del

calendario… ¡¡¡¡¡Halloween!!!. En una fiesta tan tenebrosa, no podían faltar

los esqueletos, las brujas, los zombies, los duendes…así que los alumnos de

sexto, decidimos sacar de nuestros armarios disfraces que pusieron los pelos

de punta a nuestros compañeros y profesores. Pero lo mejor del día quedaba

por venir. Fuimos a visitar a los niños y niñas de Educación Infantil y primero

de Educación Primaria. Queríamos contarles las sorpresas de este día tan

especial, y qué mejor manera de hacerlo que creando un power point y

aprendiendo una terrorífica canción. A su vez, los peques nos obsequiaron

con una sorpresa muy divertida, ¡ nos habían preparado un magnífico baile ¡ .

Sólo nos faltaba una cosa para que esa mañana fuera monstruosamente ge-

nial, pronunciar unas dulces palabras que nos permitiera apartar la mente de

tanto susto y saborear ese dulce momento… TRICK OR TREAT!!!

Qué pena que tengamos que esperar un año más para volver a pronunciar-

las, aunque quizá el próximo curso seamos nosotros a quienes vengan a visi-

tar…


¡NOS VAMOS AL TEATRO!

El 19 de Noviembre todos los niños del colegio La Merced acudieron al Pa-

lacio de Congresos de Barbastro para disfrutar de una maravillosa mañana

de teatro en inglés a cargo de Forum teatro. Había que organizarse en dos

grupos ya que eran dos obras diferentes. En el primer turno, fueron los alum-

nos de tercero, cuarto, quinto y sexto de Educación Primaria. Llegaron ex-

pectantes porque en breves iban a descubrir a Simbad, un valiente marine-

ro que se atrevió a luchar con un gigante para conseguir… si quieren saber

como continua la historia, pueden preguntarles a los alumnos allí reunidos.

Todos estuvieron muy atentos, y entre risas, aplausos e incluso algún susto,

descubrieron un cuento de otro mundo y aventuras emocionantes. Incluso

alguno de ellos se transformó en un actor improvisado y nos deleitó con su

arte encima del escenario.

Después, era el momento de los chicos y chicas de Educación Infantil y pri-

mero, segundo y tercero de Educación Primaria. Allí les esperaba la sor-

prendente obra…Witches and cookies donde se conjugaba la práctica culi-

naria con alguna nota de magia no tan culinaria…,!

Aunque quizá fueron ellos los que sorprendieron a la compañía teatral ya

que como auténticos profesionales, asistieron con unos divertidos gorros de

cocineros. Entre receta y receta, bailes y muchas, muchas sonrisas apren-

dieron una original manera de cocinar en inglés.

Este curso desde el Grupo de Convivencia queremos realizar diferentes actividades que contribuyan a mejorar la convivencia y relaciones en el centro. Con el inicio del curso se retomaron las actividades que sobre el RES-PETO se iniciaron el curso pasado en todas las clases y también se recordaron las normas que rigen en las zonas comunes para en-tradas, salidas y desplazamientos. Así mismo cada aula tiene, en lugar bien visible, un listado con las Normas de aula consensuadas en asamblea y que todos se han comprometido a cumplir y a respetar con el fin de evitar el mayor número de conflictos posible.

Otro de los aspectos que trabajamos es el cuidado del en-torno y de nuestro propio cuerpo.

A propuesta de los alumnos de tercer ciclo una actividad se centrará en el cuidado y mantenimiento del recreo en perfectas condiciones. Para ello se los contenedores para clasificar correcta-mente los residuos. Inicio 5 de diciembre.

También nos hemos unido a la campaña de UNICEF:

Lavado de manos con jabón, que aunque es algo rutinario sí que a veces olvidamos, para ello tenemos que hacer un uso adecuado de los dispensadores de jabón que se han colocado en los aseos.

Esperamos que estas actividades las continuéis en la familia

pues son hábitos que nos ayudarán a lo largo de nuestra vida. Por otra parte se están diseñando las actividades para

conmemorar el Día de la Paz, el 30 de enero. Cada dos años la organización es conjunta entre todos

los colegios de Barbastro. El tema elegido este año ha sido la SOLI-DARIDAD en todos sus aspectos, las actividades se realizarán a la vez en todos los centros: por la mañana los alumnos de 5º y 6º par-ticiparán en unas actividades deportivas , no competitivas, en el par-que de la Paz también habrá una carrera en la que se colaborará con La sonrisa de Hugo. Para la tarde, se realizará el acto simbóli-co de celebración del Día de la Paz en los recreos de cada cole-gio.



SEPTIEMBRE -Nuestro colegio sigue participando en CAMINOS ESCOLARES, en colabo-ración con el Ayuntamiento. - Celebración del día de LA MERCED en el cole. -Los alumnos de 4 y 5 años visitaron el huerto escolar para plantar y sembrar verduras de invierno. - Teatro en el cole con la compañía MENUDAS PIRULETAS. OCTUBRE -Exposición en el colegio del LIBRO ÁLBUM del 21 al 28 de octubre. -Colaboración en la actividad de comarca con los alumnos de 5º y 6º, entre-vista booktrailler. - Natación en la piscina municipal. Alumnos de 4º, y 6º. NOVIEMBRE -Exposición de UNICEF en el colegio. -Visita a la potabilizadora de los alumnos de 2º de Pri. -Visita a Monzón ,Castillo y Pinzana de los alumnos de 3º y 4º de PRI. -Visita al Centro de Congresos de los alumnos de 4 años para ver al DRAGÓN BELAÍN. -Cuentacuentos en el cole, Jesús Ortiz, para los alumnos de 5º y 6º de PRI. -Teatro en inglés para todos los alumnos del colegio en el Centro de Congre-sos. -Celebración de la Castañera en Infantil. -Celebración del Halloween en Infantil. -Celebración de la Convención sobre los derechos del niño, el mayor pacto internacional sobre, la infancia, que cumple 25 años. -Juan Ramón Jiménez y Platero están con nosotros en la Biblioteca. -Excursión a Roda, Graus y Panillo, Centro Budista de 6º curso. DICIEMBRE -Concierto de música en el Centro de Congresos para los alumnos de Infantil y 1º ciclo. -Senderismo a El Pueyo de Barbastro , 5º de PRI. -Cuentacuentos LA GATA LUISA, gentileza de la librería Moisés. -Actividad lectora de la comarca en 4 años de Infantil. -Visita al Planetario y a los Bomberos en Huesca , alumnos de 2º de PRI. -Papa Noel , visitará a los alumnos de Infantil el 22 de diciembre por la tarde y los Reyes Magos vendrán el 23 por la mañana, para todos los niños y niñas.


-Participamos junto con el Barrio del Entremuro en la recogida navideña de juguetes. -Colaboramos con el barrio de San Joaquín en la recogida navideña de alimen-tos para las familias necesitadas. -El 27 de noviembre se celebraron las votaciones al Consejo Escolar. -El 4 de diciembre se celebraron las votaciones sindicales en educación. -Colaboramos con mucho cariño con LA SONRISA DE HUGO. Los alumnos de infantil, han elaborado los marcapáginas de la Sonrisa de Hugo para el merca-dillo navideño del colegio. -Participación de los alumnos de 4 años en el calendario de la sonrisa de Hugo. -Recogida de residuos por los alumnos del colegio en el patio del recreo, para mantener nuestras instalaciones limpias y nuestro entorno agradable.

-El 30 de enero se celebrará el día de LA PAZ con el lema :SOLIDARIDAD.Se celebrará una carrera soli-daria cuya aportación económica irá destinada a LA

Agradecemos a José Luís; nuestro conserje, la labor realizada en el colegio por su diligencia y por los trabajos realizados en él, tanto en el patio del recreo construyendo una vistosa y co-lorida fuente como en los trabajos de carpintería

realizados en la pecera para dividir en tres estancias diferentes el gran espa-cio diáfano con el que se contaba.

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