REVISTA COLEGIAL

COLEGIO NTRA. MADRE DEL BUEN CONSEJOPP. AGUSTINOS - LEÓN

ABRIL

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Con motivo del Año Internacional de los Bosques 2011, en la etapa de E.P. hemos elaborado un proyecto concienciador con la protección del medioambiente y, en concreto, de los bosques. Desde él tratamos asuntos como: la destrucción de los ecosistemas, la tala de árboles, los incendios forestales... Para ello, hemos trabajado contenidos entorno a dicho tema en las asignaturas de Inglés, Conocimiento del Medio y Plástica.

Todos los alumnos de Primaria han elaborado dos hojas de árbol en las que cada alumno elegía una imagen de un bosque para plasmarla en ella o realizar un collage con papeles de colores; en la otra hoja cada alumno escogió una frase en inglés con la que se comprometía a respetar la naturaeza de los bosques. El resultado de dicho proyecto ha sido la elaboración de un árbol por clase y otro árbol en cada nivel de Primaria, expuestos en los pasillos del Colegio, así como animales que habitan este entorno. El resultado ha sido espectacular ¡Hemos construido juntos un maravilloso bosque!

Join us!

“Care the forests! Remember that nature is not against you. On the contrary, it gave you life, your most precious possession, and for this reason it yearns to see you develop-ing it”

NUESTRAS ACTIVIDADESA lo largo de este trimestre hemos realizado muchísimas actividades y proyectos,

de los que queremos dejar alguna imagen:

PROYECTO “AÑO INTERNACIONAL

DE LOS BOSQUES”

“INTERNATIONAL YEAR OF FORESTS

2011”

Construimos un acuario y vestimos la primavera(1º E.I.).

Nos visitan la abeja Maya y nuestra

apicultora favorita(2ª E.I.).

Nos convertimosen caballeros

con escudo, caballo y hasta castillo

(3º E.I.).

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SaludoMi afectuoso y cordial saludo a todos.Tienes en tus manos, de nuevo, nuestra revista TOMA y LEE. Un puñado de páginas llenas de vivencias,

alegrías y de ilusiones. En ellas vas a encontrar retazos de la vida de nuestro Colegio, experiencias, actividades, proyectos… todo lo que conforma nuestra vida colegial.

Quiero destacar y valorar el esfuerzo que han puesto los profesores y responsables de las diversas acti-vidades para hacer bien su trabajo.

En este trimestre, el Colegio ha recibido una importante y agradable visita. El Sr. Consejero de Educa-ción, D. Juan José Mateos Otero, junto con el Sr. Director General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa, D. Emilio Gutiérrez Fernández, otras autoridades educativas de la ciudad de León y el Secretario General de FERE Castilla y León, visitaron nuestro Colegio.

El Sr. Consejero departió con el profesorado, padres de familia, Asociación de Antiguos alumnos y alumnado del Centro. Visitó las distintas instalaciones y se interesó por el programa de bilingüismo.

Al finalizar la visita le hicimos entrega del cuadro de Nuestra Madre del Buen Consejo, la Patrona, como recuerdo de su paso por este Colegio.

Nos dijo que estaba muy orgulloso de estar con nosotros y nos felicitó por nuestra preparación y el nivel de inglés alcanzado por los alumnos, animándonos a seguir en esa línea de buen trabajo y esfuerzo.

En el momento de abrir esta revista nos encontraremos a las puertas de la Semana Santa. Finalizando nuestro recorrido cuaresmal. Camino en el que hemos ido preprarándonos para la alegría de la Pascua. Estos cuarenta días de preparación de la Pascua han sido un tiempo de gracia, tiempo para renovar nuestro compromiso de seguir a Jesús, de dejarnos transformar por su misterio pascual, para hecer de nosotros hombres nuevos transformados por la gracia de Dios.

El Papa Benedicto XVI nos anima a seguir este itinerario cuaresmal: “Queridos hermanos y hermanas mediante el encuentro personal con nuestro Redentor y mediante el ayuno, la limosna y la oración, el camino de conversión hacia la Pascua nos lleva a redescubrir nuestro Bautismo. Renovemos en esta Cuaresma la acogida de la Gracia que Dios nos dio en ese momento, para que ilumine y guíe todas nuestras acciones. Lo que el Sacramento significa y realiza estamos llamados a vivirlo cada día siguiendo a Cristo de modo cada vez más generoso y auténtico.”

A las puertas de la Semana Santa, queremos aceptar la invitación que nos hace la Iglesia de vivir este tiempo acompañando a Jesús desde la entrada en Jerusalén hasta la resurrección, aceptando decididamente que Jesús está presente también en cada ser humano que convive y se cruza con nosotros.

La Semana Santa es la gran oportunidad para detenernos un poco. Para pensar en serio. Para pregun-tarnos en qué estamos gastando nuestra vida. Para darle un rumbo nuevo al trabajo y a la vida de cada día. Para abrirle el corazón a Dios, que sigue esperando. Para abrir el corazón a los hermanos, especialmente los más necesitados.

La Semana Santa es la contemplación del amor de Dios que permite el sacrificio de su Hijo, el dolor de ver a Jesús crucificado, la esperanza de ver a Cristo que vuelve a la vida y el júbilo de su Resurrección.

Con la mirada puesta en el ya próximo mes de agosto, celebraremos la Jornada Mundial de la Juventud, presidida por su Santidad Benedicto XVI. Será un tiempo de encuentro, reflexión y renovación de nuestra fe y compromiso. Una nueva oportunidad para renovar nuestra apuesta por el Evangelio.

Nuestro Colegio se dispone para acoger a los jóvenes llegados de distintos países del mundo. Desde estas páginas agradecemos a todas las familias que con esfuerzo y con gran disponibilidad han

respondido a esta invitación que se nos ha hecho desde la diócesis.A la vuelta de vacaciones celebraremos las fiestas del Colegio.Todos los alumnos, padres, profesores y comunidad religiosa somos convocados, un año más a celebrar

las fiestas del Colegio. Son unas fechas en las que, de modo diferente, todos los estamentos escolares y, en estrecha colabo-

ración, aprenden convivencia, participación, alegría, colaboración, servicio, compañerismo, solidaridad, integración…

Deseamos que estos días sean días de acercamiento entre todos,…padres, profesores, alumnos….en definitiva…de todo el Colegio…nuestro Colegio…

Todos, a pesar de la distancia, pronunciamos con cariño el nombre de Nuestra Madre del Buen Consejo. Todos gritamos ¡VIVA LA PATRONA!

Todos honramos a la Madre del Buen Consejo en la oración y en la alegría de la fiesta, unidos a los compañeros y hermanos que han pasado por este Colegio.

Felices fiestas del Colegio y FELIZ PASCUA DE RESURRECCIÓN.

P. Ángel Escapa,director

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CONSEJO DE REDACCIÓND. Fernando HidalgoD. Pedro A. NistalD.ª Patricia GonzálezDª. Begoña MartínezD.ª Camino RodríguezD. Alfredo CuestaD. José Luis Gómez-BartheP. Ángel EscapaDª. Arancha Sarmiento

COLABORAN EN ESTE NÚMEROCarlos Rodríguez, 2º BachilleratoManuel Guereñu, 2º BachilleratoMª. del Mar Honrado, 2º Bto.Álvaro Vidal, 2º BachilleratoBeatriz Tascón, 4º ESOAndrea Fernández, 4º ESOCristina López, 4º ESOSergio Pedroche, 4º ESOMónica Pérez, 1º ESOCarla Flecha, 1º ESODª. Sara GarcíaD. Juan Luis del RincónDª. Susana FernándezDª. Diana EmperadorDª. Elisa GallegoD.ª Beatriz SánchezD.ª Esperanza CimadevillaD. David ParedesDª. Paqui TuñónD.ª Ana M.ª ÁlvarezP. Víctor FernándezD.ª Monserrat AriasD. Benito Enrique García Don Ricardo ChaoDon Óscar SotorríoDon Laudino GarcíaDª. Susana GarcíaDon Andrés RamírezD. Miguel Ángel RodríguezDª. Paloma Cosío

PORTADAD.ª Ana Cristina MartínezSara Martínez, 3º ESO

DIBUJOSMónica Pérez, 1º ESOCarla Flecha, 1º ESORubén Rodríguez, 4º ESO

IMPRIME: Printed 2000EDITAColegio “Ntra. Madre del Buen Consejo”(PP. Agustinos) – León 2002http://www.fontun.com/agustinosleon/www.agustinosleon.com

Í N D I C E2011: AÑO INTERNACIONAL DE LOS BOSQUES

SALUDO ......................................................................... 1

ÍNDICE ........................................................................... 2

NOTICIAS BREVES ........................................................ 3-4

PASTORAL ..................................................................... 5-6

BOCADILLO SOLIDARIO .......................................... 7

EDUCACIÓN: FORmACIÓN DE PROFESORES ............ 8

CON NOmBRE PROPIO: RICARDO ChAO .................... 9

ASOCIACIÓN DE PADRES Y mADRES .......................... 10

INTERCAmBIO CULTURAL ........................................... 11

VISITA DE LA ESCRITORA ARA ANTÓN

SEmANA SANTA ............................................................ 12

VIAJE A ITALIA ............................................................. 13-15

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES: INFORmáTICA .... 16-17

DEPORTES ..................................................................... 18-21

SALIDAS ........................................................................ 22

TERCER CICLO DE PRImARIA ..................................... 23-24

SEGUNDO CICLO DE PRImARIA .................................. 25

PRImER CICLO DE PRImARIA ..................................... 26

RINCÓN DE LOS PEQUES ............................................. 27-29

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NotICIaS brEvESNacimieNtos

El día 7 de marzo, y bien prontito, a las 03:45, nació Jorge, hijo del profe-sor D. Javier del Pozo. De momento, y para descan-so de su padre, mantiene las buenas costumbres familiares “comer y dor-mir”. ¡Que siga así!

FallecimieNtosEl pasado 19 de enero de 2010 falleció en León el P.

Valentín Díez Álvarez.

Nuevos proFesoresItsaso Lasa Sagasti nació en Guipúzcoa en 1982. Inició

su formación superior en la Universidad de Mondragón, donde se tituló en Magisterio, especialidad Educación Infantil. Posteriormente se trasladó a León, en cuya uni-versidad se especializó en Audición y Lengua-je. Ha completado su formación con más de 1000 horas de cursos relacionados con sus especialidades.

En septiembre de 2010 se incorpora al centro como profesora especialista en Audi-ción y Lenguaje.

Le deseamos una larga y fructífera estan-cia entre nosotros.

proFesores eN prácticasEste año tenemos con a nosotros nueve alumnos que

están realizando las prácticas como profesores. En Edu-cación Infantil están Lidia Manceñido Martínez, con Dª Cristina Beltrán como tutora, Thais Mulero Fernández con Dª María Méndez-Trelles, y por último se encuentra Lucía Urdiales de la Viuda, siendo su tutora Dª Begoña López.

En Educación Primaria se encuentra Tamara Maceda Álvarez, siendo su tutora Dª Paqui Tuñón e Inmaculada Pellitero González con Dª Camino Rodríguez. Por la espe-cialidad de Audición y Lenguaje están Débora Alonso de la Cruz, con Dª Begoña Cieza y María de la Cruz Portugal, siendo su tutora Dª Itsaso Lasa.

En la especia-l idad de lengua extranjera (Inglés) está Andrés Ramí-rez Redondo, sien-do su tutor D. José Alberto García.

En Educación Secundaria está r e a l i z a n d o l a s prácticas Patricia Rodríguez Blanco, siendo su tutora Dª Sonia Velasco.

visita de i.l.d.e.F.e. O t r o

año más , los alum-nos de 2º de Bachi-l l e ra to B participan en el con-curso “Aula Emprende” o r g a n i -zado por I.L.D.E.F.E

(Instituto Leonés de Desarrollo Económico, Formación y Empleo). Por este motivo, el día 16 de febrero, representan-tes de dicho organismo vinieron a darnos una sesión for-mativa y de motivación; el propósito de dicha reunión fue orientar a los participantes en la realización del proyecto.

Nuevos equipamieNtosEl Departamento de Ciencias Naturales cuenta con un

nuevo equipo denominado “Telurio”, muy útil en el estudio de los movimientos de la Tierra y la Luna alrededor del Sol. Sirve también para explicar las fases de la Luna, los eclipses y las mareas.

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La Consejería de Educación de la Junta de Cas-tilla y León está desarrollando un importante Plan de Fomento de la Lectura en los colegios de la comuni-dad autónoma. Dentro del marco de este programa, el pasado 24 de Enero el Consejero de Educación D. Juan José Mateos visitó varios centros públicos y privados de la capital leonesa y de Ponferrada. Uno de ellos, el único de carácter privado-concertado, fue el Colegio Nuestra Madre del Buen Consejo.

Tras un breve acto de bienvenida en el Aula Mag-na, el consejero, acompañado del Director General de Planificación Educativa y candidato del PP a la alcaldía de León, D. Emilio Gutiérrez, así como de varios responsables autonómicos y provinciales en materia educativa, pudo seguir “in situ” el desarrollo del Plan de Fomento de la Lectura en las aulas de nuestro centro.

A continuación, siempre guiados por el P. Ángel y la totalidad del Equipo Directivo, pudo la numerosa comitiva comprobar el funcionamiento general del centro, y, especialmente, de los nuevos equipos infor-máticos aplicados a la enseñanza y a las TICs, que se han instalado en el Aula de Informática, el Laborato-rio de Idiomas y en múltiples aulas.

Tras un pequeño ága-pe, la delegación conti-nuó su periplo por tierras leonesas, pero (así nos consta), el consejero y sus acompañantes quedaron gratamente impresionados tanto por la tarea realizada en nuestro centro, como por la importancia de los medios materiales que con tanto esfuerzo los PP. Agustinos han conseguido implantar en el día a día del Colegio.

VISITA DEL CONSEJERO DE EDUCACIÓN

De izquierda a derecha: P. Maximino Fernández, Consiliario de la Asoc. de Antiguos Alum-nos; P. Ángel Escapa y D. Juan José Mateos.

De izquierda a derecha: D.ª Mercedes Fernández Gordón, Directora Provincial de Educación; P. Ángel Escapa, D. Juan José Mateos y D. Emilio Gutiérrez.

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paStoral

MANIFIESTO EN EL DÍA ESCOLARDE LA PAZ Y LA NO-VIOLENCIA

En la ciudad de León, donde vivimos y estudiamos, donde nos divertimos y nos formamos como personas, estudiantes y profesores del Centro Educativo Ntra. Madre del Buen Consejo, en este 1 de febrero en que recordamos el Día de la Paz y la No Violencia del año 2011, y en este mismo instante en que nos unen los mismos deseos y esperanzas, aca-bamos de hacer (con otros colegios, que lo han recordado otros días) una cadena invisible abarcando nuestras calles, nuestras casas y mercados.

Es la cadena de la Paz, de la solidaridad entre nosotros y del respeto a todos los hom-

bres con sus particularidades y diferencias.

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Tu risa sembraránuesTro camino Mirabas entre escombros a la luna,burlabas al invierno con hogueras,soñabas con remansos y praderas,huías con raíces de la hambruna.

Las piedras del camino son tu cuna,espigas de dolor son carceleras

de tus pequeñas manos, compañeras.Escapa de tus dedos la fortuna.

Tus ojos son inmensos como el miedo.El alma de la tierra se ha dormido,la nana de la muerte suena quedo.

Unimos nuestra fuerza a tu latido,llamamos por tu nombre a las estrellas.

Tu risa sembrará nuestro camino.

Dedicada a todos los niños que sufreny a aquellos que tienen el valor

de hacer algo para ayudar.Beatriz Sánchez Antón

“Diseño gráfico de Javier H. Miguelsobre un dibujo original de Hellyaby Enrique Oliveira”

confirmacionesEl 13 de febrero a las 17:30 horas en la Basílica

de la Vigen del Camino se confirmaron 7 alumn@s de 1.º de Bachillerato.

miércoles de cenizay confesiones

Como todos los años, la vida de la Iglesia celebra el inicio del tiempo cuaresmal con el rito tradicional de la imposición de la ceniza. Éste nos recuerda la condición frágil e imperfecta de los seres humanos, a la vez que necesitada de orientación definitiva en la vida. Nuestros alumnos y alumnas, con sus respectivos tutores, han par-ticipado en esta celebración.

Durante este tiempo litúrgico, la Iglesia anima a los cristianos a vivir con mayor autenticidad la fe cristiana. Para ello, es condición necesaria la pureza de inten-ción y de vida. Esto es precisamente lo que pretendió el Departamento de Pastoral ofertando a nuestros alumnos la oportunidad de reconciliarse con Dios y con el prójimo en el sacramento de la penitencia.

cuaresma

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boCaDIllo SolIDarIoEl día 25 de febrero los alumnos de 2º de Bachillerato, siguiendo una

larga tradición, preparamos los bocatas del “bocadillo solidario”. La mañana comenzó con algún contratiempo en la llegada del pan, pero al final termi-namos en el horario previsto. Hicimos unos 505 bocadillos para los mayo-res y ayudamos a los profesores de Primaria a preparar los 429 bocatas y 160 sándwiches para los más pequeños.

Posteriormente, tanto los alumnos de ESO y Bachiller como los de Primaria e Infantil, disfrutaron de una agradable actividad cuyo fin funda-mental era el de recaudar dinero para los más necesitados. La cantidad recaudada, un total de 3433,53 €, fue íntegramente donada a la ONG Manos Unidas, la cual dispondrá de ese dinero para la puesta en marcha de diferentes proyectos.

El “Bocadillo Solidario” es sólo una excusa para ayudar a los más necesitados a la par que se pasa un buen rato. Esperemos que esta actividad, con la ayuda de alumnos y profesores, pueda realizarse durante muchos años.

Carlos Rodríguez, 2.º Bachillerato

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XVIII AulA AgustInIAnALos días 22 y 23 de enero se reunieron en Madrid profesores y padres procedentes de varios colegios

agustinianos para participar en la XVIII Aula Agustiniana de Educación. Las ponencias desarrollaron el tema propuesto para este año: “La escuela agustiniana y su compromiso con la justicia y la solidari-dad”.

Este fue el programa desarrollado:· Primera ponencia: La justicia social y el cuidado del pobre en la espiritualidad de San Agus-

tín (D. Gonzalo Tejerina).· Segunda ponencia: Las nuevas pobrezas y la respuesta de la escuela agustiniana (D. José

María Aguerri). Apéndice experiencial: D.ª Josefina Rodríguez.· Vídeo solidario y mesa redonda (D.ª Elena San Martín, D.ª Inés Larrondo, D. Benito García).· Tercera ponencia: Voluntariado, una opción vinculante (D. Sebastián Mora).Hubo tiempo también para la convivencia, el descanso y actividades culturales y lúdicas. En representación de nuestro colegio, acudieron a este encuentro informativo varios miembros del

profesorado y dos madres del A.M.P.A., acompañando al director, el P. Ángel Escapa, al jefe de estudios de Secundaria, D. José Luis Gómez Barthe y a la jefa de estudios de Primaria, D.ª Margarita Díez Estrada.

EDuCaCIóN

Las jornadas de Pastoral que han tenido lugar este año, durante los días 25 y 26 de febrero, h a n c o i n c i d i d o con el XX año de celebración pasto-ral educativa de las Escuelas Católicas de Castilla y León, bajo el lema Pastoral en 3D: Dios, Darse, Dentro.

El grupo de jóvenes profesores que acudimos allí,

volvimos con la satisfacción de haber aprovechado cada una de las inte-resantes ponencias, de las cuales puedo extraer varias ideas útiles que los profesores debemos tener en cuenta en la enseñanza presente y futura.

Entre las expuestas por José Antón, destacaría la importancia de educar en la interioridad, vigilando de cerca ese «teatro» que el alumno va creando, donde confluyen ideas, sentimientos… el cual es, a veces, un laberinto secreto para ellos. Es ahí donde el maestro debe actuar como guía educativa del mundo creado por el alumno, de modo que este pueda entenderlo y explicarlo. Con el fin de poder alcanzar el conocimiento y la comprensión de éste teatro interiorizado, existen varios retos de comu-nicación, ya que el profesor ha de adaptar su lenguaje al de un alumno que vive en una sociedad moderna que mira a través de la red de Internet cada vez a más temprana edad. Eduquemos según la aseveración «aquello que no haces en la calle, tampoco lo hagas en internet», tal como Siro López afirma; eduquemos en el sentido y la sensibilidad. Es precisamente a causa de esta heterogénea sociedad en la que nos vemos envueltos, que existe, desde nuestra perspectiva educadora, la necesidad de enganchar a

los alumnos desde jóvenes e invitarles a hablar de Jesús desde su expe-riencia espiritual. Para ello, debemos poner en práctica la competencia espiritual, para cuyo funcionamiento el profesor debe cultivar varios aspectos entre los que Carmen Pellicer destaca: la «conciencia del mundo interior», gracias a la cual, el alumno desarrolla un pensamiento reflexivo que le permitirá tomar decisiones de forma sabia y tener conciencia de futuro; la «apertura al misterio», que no es más que la necesidad innata de intimidad y soledad o tiempo subjetivo en el que los alumnos entrenan el deseo de quietud para poder escuchar su voz interior; el «reconocimiento de lo sagrado y lo valioso», donde se aprende lo que es configurar una vida buena en búsqueda del bien y la verdad, construyendo así la personalidad moral; por último hemos de construir «sistemas de creencias coherentes», que ayuden al alumno en el aprendizaje del razonamiento, y la elección e interiorización de sus creencias, con el fin de propugnar la experiencia del amor cristiano como ley de vida.

Para poder llevar todo esto a cabo, no podemos olvidar las, según Óscar Alonso Peno, palabras clave «formación» y «acompañamiento», sin dejar de lado nuestra misión pastoral, que implica, entre otras cosas: que Jesús y lo de Jesús no tiene tiempos; que podemos educar una mirada nueva; que juntos nos comprometemos y ayudamos a nuestros alumnos a soñar despiertos; y que, de esta formación, podemos generar necesidades en los docentes (puesto que si hay necesidad, hay exigencia, compromiso y continuidad en la labor pastoral educativa). Todo ello, según apunta José Carlos Bermejo, formaría parte de la denominada resiliencia educativa, que no es otra cosa que crecer en resistencia mientras sufrimos algún tipo de cambio, al tiempo que recuperamos la forma natural o inicial. Nos encontramos ante una situación social y educativa que, para ser solucio-nada, debe conllevar un cambio en nosotros mismos; nuestra misión es amoldarnos a este entorno, que debemos tener presente, y en el que los docentes debemos ser tutores de resiliencia que ayuden a salir del pozo en el que a menudo se encuentran nuestros alumnos. Dicha ecografía educativa debe fomentar la autoestima, promoviendo los valores, educando en el sentido del humor, y en el optimismo habitado por Dios.

Diana Mª Emperador Aller

EDUCACIÓN: FORMACIÓN DEL PROFESORADO

Jornadas de Pastoral Educativa

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CoN NombrE propIoEl pasado 25 de marzo nuestro profesor Ricardo Chao presentó en El Corte

Inglés su obra “Alfonso VI y su reino”. En el acto estuvo acompañado por doña Margarita Torres, historiadora y cronista de la ciudad de León.

El libro se puede adquirir, además de en cualquier librería, en la cafetería del Colegio.

A finales de 2009, Miguel Sánchez y Puri Lozano, responsables de la edito-rial El Búho Viajero, me encargaron la realización de un libro sobre Alfonso VI. Era un encargo muy oportuno, pues por aquellas fechas se celebraba el noveno centenario de la muerte del que fue uno de los reyes más importantes del reino de León. Ni que decir tengo que acepté el trabajo encantado, y que inmediata-mente me puse manos a la obra, recopilando toda la información disponible.

Y es que la figura de Alfonso VI, a pesar de su capital importancia para la historia de España, es prácticamente desconocida para la mayor parte de la gente. Los demás, con la excepción de los sahagunenses y los toledanos, lo recuerdan como un personaje negativo, debido a la imagen que se transmitió de él en los cantares de gesta castellanos dedicados a ensalzar al Cid.

Repasemos un poco su historia.Al morir su padre Fernando I en el año 1065, el reino de León fue repartido

entre sus tres hijos varones: al mayor, Sancho, le dejó una parte de Castilla; a Alfonso, el mediano y favorito, le dio León, que comprendía la capital y los mejo-res territorios; y a García, el menor, le dejó Galicia. Tras una serie de luchas y guerras, Sancho se impuso a sus hermanos y los obligó a exiliarse en el año 1072. Pero mientras sometía a asedio la ciudad de Zamora, que todavía per-manecía fiel a Alfonso, el rey castellano fue asesinado a manos de un intrépido caballero llamado Bellido Dolfos. Aunque los cantares de gesta castellanos del siglo XIII presentaron a Bellido como un traidor, en el libro reflejo la versión de las crónicas de la época, que nos cuentan la historia de una manera muy diferente.

En cualquier caso, a partir de ese año 1072 Alfonso fue rey de nuevo sobre todos los territorios que poseía su padre, y lanzó al reino de León a una de sus cotas más altas. Con él las fronteras avanzaron por primera vez más allá del Tajo, e incluso partió en dos a los reinos taifas de al-Ándalus. Su principal hito fue la conquista de Toledo, la antigua capital de la Hispania visigoda, en 1085. Si no hubiera sido por la invasión de los almorávides de 1086, Alfonso VI probablemente se habría ido haciendo poco a poco con todo al-Ándalus. Fue tan importante que fue reconocido como rey superior por los demás reyes cris-tianos y musulmanes de Hispania (algunos fueron incluso vasallos suyos). No es de extrañar que gracias a esta posición privilegiada Alfonso se autotitulara "Imperator totius Hispaniae".

En cuanto a la estructura del libro, en primer lugar va el prólogo, que tuve la fortuna de que lo escribiera un literato de la talla de Juan Pedro Aparicio. Como es un libro subvencionado por el Ministerio de Cultura que va a ser dis-tribuido por bibliotecas públicas de toda España, dediqué la introducción a explicar brevemente la historia del reino de León hasta la época de Alfonso VI. Los primeros capítulos van dirigidos a exponer el contexto histórico, así como la historia de su padre, Fernando I, que es vital para comprender muchos de los aspectos de su reinado. Como es lógico, la mayor parte del libro explica la trayectoria de Alfonso, aunque he dedicado capítulos a aspectos más específicos como sus difíciles relaciones con el Cid, la influencia de Europa (sobre todo de Francia), y las mujeres que poblaron su vida, desde sus hermanas a sus cinco esposas y sus dos amantes.

He tratado de que el lenguaje empleado no sea ni demasiado técnico ni tan divulgativo que cayera en la vulgaridad: he intentado que sea accesible para cualquier persona mínimamente interesada en la historia medieval.

“ALFONSO VIy

su reino”

porRicardo Chao

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Escuela de FamiliasDurante los días 14,15,21,22 y 23 de marzo en el Aula Magna

del Colegio tuvo lugar el taller "SOCORRO, LLEGA LA ADOLES-CENCIA“, para padres y madres con hijos/as en 6º de Primaria, ESO o Bachiller, impartido por Dña. Silvia García Estrada, Psico-pedagoga del Plan de Prevención de Drogas del Ayuntamiento de León, al que asistimos 32 personas.

En el mismo se trataron temas tan importantes como la afectividad en la comunicación, la importancia de usar hábitos comunicativos positivos, favorecer y estimular la comunicación, normas en la adolescencia y cómo establecerlas. También habla-mos sobre la agresividad y la manera de utilizar ocho armas para la convivencia, el control de la ira y las explosiones de rabia.

Silvia aportó un montón de consejos sobre la prevención del consumo de alcohol y drogas y nos aclaró muchas dudas, gracias al lenguaje sencillo y directo que utiliza en sus explicaciones. Hay que decir que la valoración de los asistentes sobre la misma ha sido sobresaliente.

D. Luis Carlos Rodríguez Morla es uno de los padres asisten-tes que ha querido compartir su opinión con nosotros:

"El Cursillo para padres que he recibido en nuestro Colegio ha resultado muy positivo, ya que he aprendido a relacionarme mejor con mi hija y he recibido consejos muy valiosos sobre la prevención del consumo de tabaco, alcohol y drogas".

Personalmente he aprendido mucho y estoy segura de que desde la Asociación vamos a continuar organizando talleres como este último, que ha sido muy ameno y con temas que a todos nos preocupan e interesan, ya que la adolescencia es una etapa muy importante en la vida y no siempre estamos prepa-rados para ella.

Dña. Susana Fernández GonzálezSecretaria de la Asociación

CONCURSO DE POSTALESDE NAVIDAD

aSoCIaCIóN DE paDrES

El día 30 de enero, tras una emotiva Eucaristía, tuvo lugar la entrega de premios de los ganadores del Concurso de Postales de Navidad.

Desde la Junta Directiva de la Asociación queremos resaltar la calidad, imaginación e ilusión de todos los tra-bajos entregados por los niños este año y que han hecho muy difícil la elección de los premiados. También queremos tener una mención especial por su dedicación y entrega a la profesora Dña. Ana Cristina Martínez Sánchez, sin cuya colaboración no podría llevarse a cabo este concurso. Gra-cias por todo.

Los premiados de este Curso, que nos han hecho dis-frutar a todos con sus dibujos y han hecho posible la reali-zación de una inolvidable y entrañable postal de Navidad, son los siguientes, a todos ellos MUCHAS FELICIDADES:

PRIMER PREMIO: ELENA MESTRE GARCÍA. 3º E.S.O.

SEGUNDO PREMIO: Diana Morán Lebrón. 3º E.I.

Naira Olivera Sevillano. 1º E.I.

Alejandro Rodríguez Díaz. 2º E.I.

Javier Holgueras Ramos. 1º E.P.

Carla Lobera Estrada. 2º E.P.

Iván Rodríguez Fernández. 3º E.P.

Claudia Gutiérrez Viñuela. 4º E.P.

Covadonga Romero Taranilla. 5º E.P.

Álvaro González García. 6º E.P.

Luis Miguel Fernández Pérez. 1º E.S.O.

Diego García Rubial. 4 º E.S.O.

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INtErCambIo Cultural

Los más peques de Primaria siguen recibiendo cartas y fotografías de sus amigos por carta. Así, han conocido cosas tan interesantes y divertidas como extrañas. Animales como el kagu de Nue-va Caledonia, la sopa de cocodrilo australiana, el Cristo de Polonia o las sorprendentes muñecas rusas…

Además, llegó el momento de enviar nuestra carta y así lo hicimos. Creamos una divertida postal en la que mostrar nuestra ubicación en el

mapa, nuestro colegio y nuestra hermosa cate-dral de la que tan orgullosos estamos.

Como toda postal que se precie, escribimos una carta en la que presentarnos y poder contar a nuestros países amigos quiénes somos, dónde vivimos a qué hora nos levantamos o nos acos-tamos.

Lo más importante fue todo lo que aprendimos y disfrutamos juntos.

CONTINUAMOS NUESTRO PROYECTO DE ACERCAMIENTO DE CULTURAS

¡¡nos toca!!

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El pasado 28 de enero los alumnos de ESO recibimos la visita de Ara Antón: una escritora que ejerció durante trece años la enseñanza y que pos-teriormente abandonó para centrarse únicamente en su carrera literaria.

Ha ganado diversos premios de narrativa como el “Camilo José Cela” con su novela El velo. Otras de sus obras conocidas son: Leyendas de amor y muerte, La única puerta, Un pueblo sin tele ni tele …

Para comenzar el encuentro, nos contó cómo fue la trayectoria de su carrera literaria, la cual comenzó tras varios años de dedicación a la docen-cia ; después de esta breve exposición, tuvimos un pequeño coloquio en el que pudimos hacerle una serie de preguntas relacionadas con una de sus obras: Un pueblo sin tele ni tele ,que los alumnos de ESO hemos leído.

Por último, para finalizar, nos firmó este libro, que dedicó al Padre Luis Estrada.

Desde aquí le agradecemos mucho su visita y esperamos que pueda continuar con su productiva carrera literaria durante muchos años.

Beatriz Tascón, 4.ºESO

Pertenecemos a una cofradía llamada Mª Del Dulce Nombre que es exclu-sivamente de mujeres. Es la primera de estas caracterís-ticas que se funda en nues-tra ciudad y destaca por gran severidad y orden.

La túnica es negra pero el capillo, bocamangas y cíngulo son verdes, colores que representan el dolor y la esperanza. El emblema está compuesto por una cruz sencilla con sudario situado tras un corazón atravesado por siete cuchillos del dolor de María.

En la procesión celebrada el Jueves Santo, un grupo de hermanas portan los atributos relacio-nados con la Unción de Betania y el Lavado de pies. Esta procesión está compuesta por cuatro pasos, cada uno de ellos lleva en su cabecera a tres hermanas portando un incensario y detrás están las hermanas de filas a cada lado. Éstas

son generalmente las más pequeñas, siempre acom-pañadas por sus madres o hermanas mayores y portan en su mano derecha “la Galleta”, que es como un bastón más largo de color negro que en la punta lleva el escudo dorado de nuestra amada cofradía.

Detrás de la hermanas de filas van los siguientes

pasos: Paso de La Virgen Del Camino, Paso de La Cruz Gloriosa, Paso de María Santísima Del Dulce Nombre y San Juan Evangelista y Paso de Jesús Consuela a las Mujeres de Jerusalén.

La Semana Santa es un sueño que debemos cumplir, sentirla como lo hacemos nosotras, es una sensación que recomendamos a todo el mun-do, así que animamos a las mujeres a apuntarse a nuestra Cofradía.

Mónica Pérez y Carla Flecha, 1.º ESO

Encuentro con la escritoraAra Antón

MARÍA DEL DULCE NOMBREEN LA SEMANA SANTA DE LEÓN

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vIaJE DE FIN DE CurSo

Todo comenzó el viernes, 4 de marzo, cuando termina-mos nuestra semana de exámenes y comenzamos a prepa-rar lo necesario para el viaje. Por fin llegaba el esperado día, que dio paso a una de las mejores semanas de nuestra vida. A la 1 de la madrugada del día 7, el patio de autobuses del Colegio adquiría un nuevo significado para todos nosotros; nos reuníamos allí, no para entrar en clase como habitual-mente, sino para comenzar nuestra andadura hacia tierras italianas. Después de colocar nuestros equipajes en el auto-bús y asegurarnos “un buen sitio”, nuestros padres y el Jefe de Estudios del Colegio nos despedían, no sin antes darnos los últimos consejos y desearnos lo mejor.

Desde nuestra salida del colegio hasta la llegada a Roma transcurrieron numerosas horas, que no todos aguantamos de la misma manera. Realizamos la primera parte del trayec-to en autobús hasta el aeropuerto de Barajas. Allí, a las 7,05 h., cogimos el avión que nos llevaría hasta Roma, después de pasar los controles correspondientes. A estas alturas del

viaje, y fruto del cansancio y los nervios, alguno tuvo pro-blemas para recordar el color de su mochila.

Al llegar a Roma, nos esperaba un autocar en el que realizamos todos los desplazamientos por Italia. Nuestro primer destino en este país fue un pequeño pueblo llama-do Genazzano, al sureste de Roma, donde se encuentra el cuadro original con la imagen de Nuestra Madre del Buen Consejo. Hasta allí fue transportada milagrosamente desde Albania en 1467. Ante Ella recordamos a todos cuantos la veneramos y le pedimos que fuera nuestra guía y conseje-ra. Un buen comienzo. Desde allí, un breve recorrido para reponer fuerzas, en ruta. A continuación, nos dirigimos hacia Roma capital para comenzar a visitar numerosos monumen-tos como la iglesia menor de San Pietro in Vincoli, donde se encuentra el magnífico Moisés de Miguel Ángel; el Circo Máximo; el templo de Rómulo; las columnas de Trajano y Marco Aurelio; la Bocca de la Veritá y numerosos lugares de interés como la Plaza de Venecia en la que se encuentra

ESPAÑOLESPOR EL MUNDO...

DESTINO ITALIA

Viaje de fin de cursode los alumnos

de 2.º de Bachillerato

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el monumento al primer rey de Italia: Víctor Manuel II y la Vía Corso. Desfallecidos ante tanta cultura, volvía a ser necesario un refrigerio. Cenamos en un restaurante de la capital y por fin, después de dos días, volvíamos a tener una habitación en la que dormir, en este caso en un hotel a las afueras de Roma.

A la mañana siguiente, nos desplazamos hacia uno de los lugares más emblemáticos de Roma: El Vaticano. Nos sor-prendió a todos tanto la belleza del lugar como sus dimen-siones. Ante la tumba de San Pedro, celebramos la Eucaristía. A continuación, dedicamos la mañana a admirar cuanto hay en esta Basílica. Algunos subimos a la cúpula, desde donde se pueden observar unas impresionantes vistas de la ciudad. Además, tuvimos la suerte de visitar El Coliseo (anfiteatro romano) en cuyos alrededores comimos y descansamos admirándolo. Por la tarde, visitamos las Catacumbas de San Calixto. Además de quedar impresionados por el lugar y su significado, el guía -un simpático salesiano español- nos feli-citó por nuestro excelente comportamiento. Está claro que se nos puede sacar de casa. Para finalizar el día, después de cenar, tuvimos la suerte de visitar la Fontana de Trevi cuya belleza nos impactó. De acuerdo con la tradición y siguiendo el rito correspondiente, tiramos nuestras monedas, cada uno en función de sus deseos.

El último día en Roma fue especial. Una vez más, madru-gamos. Era Miércoles de Ceniza y teníamos audiencia con el Papa Benedicto XVI en el Aula Pablo VI. Impresionante el ambiente, con personas de todas las edades y nacionalidades. Una pequeña decepción, al no ser nombrado el Colegio -como esperábamos- por el Cardenal que presentaba al Santo Padre a los presentes. Pero estuvimos. Quedó cons-tancia en la televisión y, sin duda, en nuestro recuerdo. Por la tarde, visita a los Museos Vaticanos. Todo grandeza, belleza y armonía, para finalizar en la Capilla Sixtina, difícil de des-cribir en pocas palabras. De allí, nuevamente al autobús. Tras varias horas de viaje, llegamos al hotel de Peruggia donde descansamos plácidamente.

En el ecuador del viaje llegamos a Assisi, un bonito pue-blo, muy acogedor, donde murió San Francisco de Asís y en el que está enterrada Santa Clara. Visitamos las basíli-cas a ellos dedicadas. Muy cerca, nos llamó mucho la aten-ción la Porciúncula: una pequeña iglesia situada dentro de otra mucho más grande: Santa María de los Ángeles. Allí se reunieron delegados de todas las religiones del mundo para firmar la paz. Al mediodía nos fuimos a Siena. Además de ver su peculiar catedral, encontramos la mejor pizze-ría de toda Italia, donde comimos todos nosotros junto a nuestras profesoras a quienes invitó el dueño del local. De fondo, música española. Después, un breve descanso

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mientras pudimos disfrutar de la peculiar Plaza de Siena, con forma de abanico, donde es típico celebrar durante las fiestas corridas de caballos. De nuevo al autocar, rumbo a Pisa. Allí nos impresionó su famosa torre en la que, a pesar del cansancio, nos hicimos numerosas fotos. Concluimos el día en un hotel de Florencia.

La quinta jornada discurrió en la ciudad florentina. Nos acercamos a la Academia y contemplamos una de las mayo-res y mejores obras de Miguel Ángel que tiene un significado especial ya que se elaboro de un solo bloque de mármol: el David. En nuestro tiempo libre visitamos el mercado de San Lorenzo -era el momento de empezar a hacer nuestras compras-, la Catedral y su magnifica Cúpula de Santa Maria de las Flores y, justo enfrente, las Puertas del Paraíso. Un intenso día que concluyó en el hotel de Bolonia.

En nuestro penúltimo día visitamos una de las ciuda-des mas características de Italia, Venecia, que fue construida sobre millones de estacas de madera en el agua. Después de un viaje colectivo en el “vaporetto”, desembarcamos cerca del Puente de los Suspiros. De allí, a la impresionante Basílica de San Marcos, el Puente de Rialto, los canales de Venecia transitados tanto por góndolas como por taxis acuáticos... Y, de nuevo, tiempo libre para ultimar recuerdos. Al atardecer, a la salida de la ciudad, algunos compañeros se perdieron;

habían pasado entre las dos columnas situadas a la entrada de la plaza de San Marcos y eso trae mala suerte. Estábamos avisados.

Llegó el ultimo día. Nuestro sentimiento de tristeza ante lo que llegaba a su fin se tradujo en el ambiente: amaneció un día lluvioso. Ante la tumba de San Agustín, en Pavía, cele-bramos la Eucaristía del domingo. Desde allí salimos hacia Milán. Visitamos la Catedral del Duomo; al lado, la Galería Víctor Manuel en la que realizamos numerosas compras y disfrutamos viendo una exposición de Ferraris, desde los más clásicos a los más contemporáneos. Por la tarde, rumbo al aeropuerto. A las 21,25 h. salía nuestro vuelo de regreso hacia Madrid. Antes, “reestructuración” de maletas en el propio aeropuerto; casi todas pesaban más de lo debido. Aunque no hacía mucho frío... tuvimos que “abrigarnos”. ¡Todo un espectáculo! El regreso a León en autobús, lo más silencioso de toda la semana. Después de tanto ajetreo, tocaba descansar.

Fue un viaje especial, lleno de vivencias y experiencias inolvidables. Felicitamos a las profesoras Ana Álvarez y Mar-ta Lefler así como al Director, P. Ángel, por hacer de este viaje un recuerdo que nunca olvidaremos.

Manuel Guereñu Panero, Mª del Mar Honrado CastroÁlvaro Vidal Bayón, 2º Bachillerato

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aCtIvIDaDES ExtraESColarES

Conocida ya por todos la importancia de la informática en la sociedad actual, el Colegio apuesta por esta actividad como extraescolar en EDUCACIÓN PRIMARIA.

A. Los OBJETIVOS GENERALES del aula de informática son:

1. Familiarizar a los alumnos con el uso del ordenador, su funcionamiento y manejo.

2. Conocer y dominar con soltura pro-gramas de dibujo y pintura.

3. Conocer y manejar con habilidad y destreza programas de edición de tex-tos.

4. Fomentar los hábitos de orden, traba-jo en equipo, colaboración y cuidado en el manejo del equipo.

B. Los CONTENIDOS educativos del aula de informática son:

Grupo Iniciación • Manejobásicodelordenador (RATÓN

– TECLADO)

• IntroducciónalSistemaOperativo Windows.

• Programaseducativosdedibujoypin-tura.

• Programaseducativosdeescritura.• Introduccióna “Microsoft Office

Word”.

Grupo Intermedio • SistemaOperativoWindows.• Programaseducativosdedibujoypin-

tura.• “MicrosoftOfficeWord,PowerPo-

int”.• Tratamientobásicodeimágenes.

Grupo Avanzado • SistemaOperativoWindows.• “MicrosoftOfficeWord,PowerPoint,

Excel,Access,Publisher”.• Aplicacionesdeconsultayobtención

de información.• Introducciónaprogramasderetoque

fotográfico .

AulA de InformátIcAcurso 2010-2011

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C. Las INSTALACIONES del aula de informá-tica disponen de 35 ordenadores conec-tados en red con el ordenador del pro-fesor, un cañón digital que proyecta las explicaciones y los ejercicios que deben realizar los alumnos y una pantalla inte-ractiva donde los alumnos practican y aprenden con la ayuda de un lápiz digi-tal.

D. Los GRUPOS en el aula de informática están divididos en tres niveles de apren-dizaje:

Grupo Iniciación1º y 2º Ed. Primaria Grupo Intermedio3º y 4º Ed. Primaria Grupo Avanzado5º y 6º Ed. Primaria

E. El HORARIO que seguimos en el curso actual es un día de clase a la semana, y la duración de las clases es de 1 hora y media (13:45 a 15:15).

Siquierestenermásinformacióndeestaactividad puedes entrar en www.agustinos-leon.com.

Óscar Sotorrío,ProfesorResponsabledelaActividad

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DEportES

galería fotográfica

Ajedrez Benjamín

Atletismo Alevín

En esta edición nustra revista “Toma y lee” presenta-mos los equipos deportivos del Colegio, en sus discipli-nas y modalidades, esperando que todas las fotos que aquí aparecen sean del agrado de todo los participantes y de sus familias, con el objeto que se mantengan en la memoria deportiva del centro.

Las ligas y competiciones escolares ya están llegando a su finalización, acercándose las vacaciones de Semana Santa y las fiestas patronales a continuación, donde se volverá a realizar la Gymkana deportiva y cultural que tanto éxito tuvo en las pasadas fiestas. Esperemos que este año el tiempo nos acompañe y nos permita dis-frutar de las excelentes instalaciones que disponemos. Animaros a todos desde estas líneas para que participéis de forma activa en las fiestas, especialmente a nuestros alumnos, pero también a sus familiares, monitores y profesores, que realizan una importante labor para que todo salga bien.

Mencionar a nuestros jugadores de baloncesto que

van a acudir al campeonato de España de selecciones

autonómicas, con el equipo de Castilla y León de mini-

basket, que se disputará en Cádiz en Semana Santa.

Desde aquí, desearles toda la suerte en la competición,

que todo les salga bien deportivamente y que disfruten

de esta experiencia única, que por suerte ya han podi-

do vivir en los últimos años varios compañeros suyos,

alumnos del Colegio.

El éxito dE unoEs El trabajo dE todos

Miguel Ángel Rodríguez Sierra,Coordinador de deportes

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Tenís de MEsa Benjamín

Predeporte

Gimnasia Rítmica Benjamín

Tenis de Mesa Cadete

Gimnasia Rítmica Alevín

Gimnasia Rítmica Prebenjamín

Atletismo Alevín Atletismo Benjamín

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Baloncesto Alevín Femenino

Baloncesto Benjamín Femenino

Baloncesto Premini Masculino

Baloncesto Segundo 2

Baloncesto Alevín Masculino

Baloncesto Benjamín Masculino

Baloncesto Primero

Fútbol Sala Alevín

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Fútbol Sala Benjamín

Fútbol Sala Infantil Externos 2

Fútbol Sala Infantil Internos

Fútbol Sala Juvenil Internos

Fútbol Sala Cadete Internos

Fútbol Sala Infantil Externos

Fútbol Sala Juvenil Externos

Orientación

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SalIDaS

El día 21 de enero los alumnos de 4º de ESO, junto con nuestras profesoras Ana y Beatriz, fuimos a ver la obra teatral His-toria de una escalera al Centro Cívico del Crucero.

La obra trata de tres generaciones que llegan a convivir en un bloque de vecinos y estrechan lazos amorosos entre ellos. Al finalizar la representación, los actores nos brindaron unos minutos para realizar-les algunas preguntas que respondieron encantados.

Por último, y tras dar un agradable paseo con nuestros compañeros a la espera del autobús, volvimos al Colegio con una sonri-sa bien amplia, y esperando poder repetir de nuevo la experiencia.

CENTRO DE FORMACIÓNPROFESIONAL

MARÍA AUXILIADORA

El pasado 2 de marzo, los alumnos de 3º y 4º de Diversificación, acompañados de la Orienta-dora del Centro, Dª Paloma Cosío López y del profesor D. Laudino García, visitaron el Cen-tro concertado de Formación Profesional María Auxiliadora.

Una vez allí, fueron recibidos por el Jefe de Estudios quien les explicó los módulos que se imparten en el Centro: PCPI, módulos de Grado Medio y módulos de Grado Superior. Posterior-mente, nuestros alumnos visitaron varias aulas, donde pudieron presenciar “in situ” las activida-des que allí se realizaban.

Teatro en inglésEl día 3 de Febrero los alumnos de 3º de la ESO asis-

timos a la obra de teatro titulada “The Count of the Bas-kervilles” que se celebró en el colegio Divina Pastora. Nos pareció muy divertida, y además tres de nuestros compañeros tuvieron la ocasión de participar en ella.

Historia deuna escalera

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TERCER CICLO DE PRIMARIA

ELABORACIÓNDE UNINSTRUMENTOMUSICAL

Acorde con la programación de edu-cación musical en 6º de E.P., los alum-nos/as elaboraron un instrumento de

percusión con materiales de desecho. En estas fotos aparecen algunos ejem-plos.

Día del PadreLos alumnos del Tercer Ciclo de Educación Primaria sorprendimos

a nuestros padres con estos estupendos obsequios elaborados personal-mente y con todo el amor que se merecen los papas. Esperamos que

los disfruten con el mismo cariño con el que los realizamos.

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Los alumnos de 6º E.P. hemos participado en la elaboración por grupos de cuentos cortos.

Los tres clasificados han sido:

- 6ºA: ”LOS LIOS DE SASI-LÍO”

- 6ºB: “LA AVENTURA DE ADA-JA” - 6ºC: “MATRIX VS LA TIERRA”

Por último y por votación el ganador ha sido “La aventura de Adaja”

Los alumnos /as de 5º de Educación Primaria, han aprendido a bailar en la clase de música una adaptación de la Jota de Boñar. Además, han aprendido canciones de nuestra tierra, como “Tiene, tiene León”, la cual hace alu-sión a los lugares más importantes de nuestra ciudad y provincia.

Han realizado un gran trabajo y se han esforzado mucho. Desde aquí mi felicitación a todos.

Montse Arias

CONCURSODE

CUENTOSCORTOS

__FOLCLORE LEONÉS__

Alumnos de 5.º A el día del examen de Jota

Alumnos de 5.º B el día del examen de Jota Alumnos de 5.º C el día del examen de Jota

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DÍA DEL PADRECon motivo de la celebración del

día del padre, los alumn@s de 4º de E.P realizamos una camisa un poco especial. Con todo nuestro cariño para papá.

teatro

sEgunDO CICLO DE PRIMARIALos alumnos del 2º ciclo de E.P. asisti-

mos a la representación de dos obras de teatro adaptadas en el Centro Cívico de El Crucero.

“Guilliver en Liliput”. La representa-ción fue en inglés. No nos resultó difícil entender la trama y la mayoría de las cosas que los actores decían. Nos hacían parti-cipar en todo momento. Disfrutamos con los viajes y aventuras del personaje reímos

mucho y pasamos un buen rato.“Ya no tengo miedo”. Esta pequeña obra

teatral nos contaba lo mal que lo pasaba un niño que era muy miedoso. Tenía mie-do de todo. Allí estaban su hermana Sara, su abuelo Pedrín, sus amigos Lidia, Carlos y tantos otros que idearon un plan para ayudar a Paul, nuestro protagonista a ser más valiente. El tiempo nos pasó volando se nos hizo muy corta.

AulA del FuegoLos Alumnos de 4º de E.P. visitamos el Aula del Fuego.Ana, una chica muy simpática, fue nuestra guía. Nos subió

a una sala llamada “El bosque de Lumbrina” que es la mascota que nos cuenta a través de Ana todo lo que ves allí y te explica el trabajo que realizan los combatientes que es como llaman ellos a las personas que apagan los incendios en los montes.

Vimos los materiales, herramientas, ropas, etc que usan para este trabajo tan peligroso. En una sala pusieron una película y así pudimos ver los destrozos que causa el fuego en nuestros bosques y como árboles, animales y suelo pagan las consecuencias. Las personas que trabajaban apagándolo corrían un gran peligro porque las llamas eran muy grandes.

Debemos evitar provocar incendios y cuidar nuestros montes y bosques porque al final todos perdemos y no podremos disfrutar cuando vayamos a pasar un días al campo.

La visita nos gustó mucho y creo que nos ha hecho pensar. Aprendimos mucho.

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PRIMER CICLO DE PRIMARIAMIÉRCOLES DE CENIZA

El Miérco-les de Ceni-z a , c o m o comienzo de la cuaresma, tuvimos una celebración religiosa en l a c a p i l l a

del Colegio con el Padre M á x i m i n o , que nos habló de la prepa-ración de la Semana San-ta y nos impu-so la ceniza.

JORNADAS AZULESComo cada año llegando la primavera los

alumnos de 2º realiza-mos “ La s J o r nada s Azules” en las piscinas de la Palo-mera.

BOCATA SOLIDARIOCon la celebración del Bocata solidario pasa-

mos una jornada muy agradable a la vez que colaboramos con quien más lo necesita.

DÍA DE LA PAZParticipamos con todo el Colegio en el acto

de la Paz donde leímos un decálogo, cantamos y bailamos.

AÑO INTERNACIONAL DE LOS BOSQUES

Este año celebramos el “Año Internacional de los Bos-q u e s ” . E s t a m o s realizando una unidad d idác t ica c o n e s t e tema, que desarrolla-remos con los otros ciclos de primaria durante todo el curso.

Dentro de las actividades organizadas hemos realizado papel

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rINCóN DE loS pEquES

LA PAZLos niños/as de

infantil confeccionaron pancartas y palomas, prepararon poesías

y dibujos para conmemorar el día

mundial de la Paz, que se celebró el día 31 de enero a nivel de centro.

“BOCATA SOLIDARIO”El 25 de febrero se llevó a cabo el día del bocata solidario con los ya habituales bocadillos de

jamón york y queso; como era de esperar tuvo una gran acogida y participación.

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VISITA AL COTO ESCOLAR

Como ya es “tradición”, los niños/as de in-fantil realizamos la salida del trimestre al coto escolar para aprender mas de la natu-raleza. Ya en el colegio confeccionaron un pequeño libro en el que reflejaron lo vivido en el coto.

DIA DELPADRE¿Cómo no íbamos a realizar un regalo espe-cial para alguien tan importante como nuestro PAPÁ? Para esta fecha tan señalada, los niños/as realizaron un erizo pisapapeles, una postal de felicitación y, como no, una elaborada bolsa para entregarlo.

Con motivo del Año Internacional de los Bosques 2011, en la etapa de E.P. hemos elaborado un proyecto concienciador con la protección del medioambiente y, en concreto, de los bosques. Desde él tratamos asuntos como: la destrucción de los ecosistemas, la tala de árboles, los incendios forestales... Para ello, hemos trabajado contenidos entorno a dicho tema en las asignaturas de Inglés, Conocimiento del Medio y Plástica.

Todos los alumnos de Primaria han elaborado dos hojas de árbol en las que cada alumno elegía una imagen de un bosque para plasmarla en ella o realizar un collage con papeles de colores; en la otra hoja cada alumno escogió una frase en inglés con la que se comprometía a respetar la naturaeza de los bosques. El resultado de dicho proyecto ha sido la elaboración de un árbol por clase y otro árbol en cada nivel de Primaria, expuestos en los pasillos del Colegio, así como animales que habitan este entorno. El resultado ha sido espectacular ¡Hemos construido juntos un maravilloso bosque!

Join us!

“Care the forests! Remember that nature is not against you. On the contrary, it gave you life, your most precious possession, and for this reason it yearns to see you develop-ing it”

NUESTRAS ACTIVIDADESA lo largo de este trimestre hemos realizado muchísimas actividades y proyectos,

de los que queremos dejar alguna imagen:

PROYECTO “AÑO INTERNACIONAL

DE LOS BOSQUES”

“INTERNATIONAL YEAR OF FORESTS

2011”

Construimos un acuario y vestimos la primavera(1º E.I.).

Nos visitan la abeja Maya y nuestra

apicultora favorita(2ª E.I.).

Nos convertimosen caballeros

con escudo, caballo y hasta castillo

(3º E.I.).

REVISTA COLEGIAL

COLEGIO NTRA. MADRE DEL BUEN CONSEJOPP. AGUSTINOS - LEÓN

ABRIL

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