1. 2. Lemos los casos de incumplimiento de los Derechos Humanos1. Recibimos invitacin de Amnista InternacionalPor favor toquen el icono de bocina para escuchar el audio 2. 3. Alumnos explicando los casos4. Videos de los Derechos Humanos y pasaporte Por favor toquen el icono de bocina para escuchar el audio 3. Por favor toquen el icono de bocina para escuchar el audio 4. Por favor toquen el icono de bocina para escuchar el audio 5. ActividadDe que trataPara quien es la actividadMaterialesEncargadosTteres clown:Consiste en dar a conocer los derechos adaptados de una manera didctica a nios y nias de inicial de 5 aosInicial-Andrea, Macarena, Irene, RalBsqueda del tesoroConsiste en llevar a los nios/as por medio de pistas a un tesoroInicial- Chocolates - Tarjetas con pistasIllariy, Irene, Ral, Sebastin, Macarena, AndreaDibuja lo Consiste en que los que nios/as dibujen lo aprendiste que aprendieron de las otras actividadesInicial- Hojas de papel - Colores - Cinta scochtIrene, Illariy, Ral, Sebastin, Macarena y AndreaMedias Botones Cartulina Lana Narices rojas Ropa 6. ActividadDe que trataPara quien Materiales es la actividadEncargadosLobo ferozJugar el tpico juego de del lobo feroz diciendo caso del D.D.H.H positivos y negativos, si el caso es positivo y nios/as dice que SI el lobo los persigue.1grado , 2grado y 3grado de primariaCasos con D.D.H.HRamn Matas Cristbal Alejandra M. Sergio GuillermoMar y tierra:Consiste en saltar de un lado a otro dependiendo del caso si es positivo saltan hacia adelante, y si es negativo salta hacia atrs1grado , 2grado y 3grado de primariaCinta masking tape Casos de D.D.H.HAriadna Fabio Patricia Andrs profesoresGlobosConsiste en escribir en un globo un derecho o caso que se recuerden. Luego los nios/as se lo quedaban1grado , 2grado y 3grado de primariaGlobos Plumones indelebles LanaAriadna Fabio Patricia Andrs profesores 7. ActividadDe que trataPara quien es la actividadMaterialesEncargadosVideoConsiste en presentar casos de los DDHH adaptados para nios /as de 9,10,11y 12 aos a travs de una manera didctica por un video4, 5y 6 gradoActores Cmara Computadora CasosCristbal Ral Andrs SergioAfichesConsiste en elaborar un collage de los derechos humanos basado en el video de los DDHH.4, 5y 6 gradoCartulinas de colores Recortes de revista y peridicos Goma liquida Hojas cortadasMacarena Alejandra M Ariadna Alejandra C SergioSerpientesEs un juego donde se plantean casos de incumplimiento de los DDHH y para avanzar tienes que decir que derecho se incumple4, 5y 6 gradoSerpientes Cartulinas folcote Pintura Indeleble grueso Contac Limpiatipo Casos Cartulinas amarillas Plumones de coloresAndrea Carlos Paty Illariy IreneMemoriaConsiste en jugar memoria pero en lugar de imgenes poner derechos y buscar sus pares4, 5y 6 gradoCartulinas folcote Contac Plumon indeleble Fichas de cartulina con los DDHH LimpiatipoMatas Fabio Guillermo Ramn 8. ActividadDe que trataPara quien es la actividadMaterialesEncargadosVideoEs un video de los D.D.H.H creado por Amnista Internacional por un aniversarioSecundariaVideo ProyectorSebastinNavesEs un juego donde se hacen preguntas de los D.D.H.H y cada equipo tiene que responder a ellas. Si se responde bien tienen un punto y si no aciertan se les resta una vidaSecundariaCartulina Naves impresas Cinta Contac Teatrn Casos de D.D.H.HRal Cristbal Illariy Andrea Andrs SergioCharadasConsiste en representar los derechos a travs de mmicas3 de secundariaCasos de los D.D.H.HCarlos Guillermo Ramn FabioAvionesConsiste en tirar aviones de papel desde el tercer piso con D.D.H.H o casos de incumplimiento y reflexionar los casosSecundariaHojas de colores Plumones Parlantes y micrfono BolsasIrene Ariadna Alejandra M Matas Alejandra C 9. http://www.youtube.com/watch?v=zUv3Zd mO4sw Video de adaptacin de los Derechos Humanos elaborado por Cristbal CasafrancaCompartimos el proyecto: TODOS TENEMOS DERECHOS con las familias del colegio 10. Frases de los alumnos del colegio, opinando sobre el proyecto: Creo que los derechos no se cumplen en todos lados Adriana Casafranca/4 de Sec. La forma en la que presentaron el proyecto fue una buena manera para que la informacin quede centrada. Santiago / 1 de SecMe pareci un proyecto muy importante ya que nos enseaban los derechos porque algunos no estaban informados Sol / 5 de primaria No pegar, no insultar, no tratar mal a los amigos Cielo/InicialTodos pudimos reforzar lo aprendido mediante todas las actividades Carlos Crdova/ 2 de Sec Por favor toquen el icono de bocina para escuchar el audio 11. Proyecto: TODOS TENEMOS DERECHOS Grupo: PAZ Profesora: Helga Bazn Alumnos: Andrea Serna Pinto Illariy Quintero Mamani Macarena Rodrguez-Lamas Meana Matas Andrs Arce Goyzueta Patricia Alessandra Paz Carmen Auspiciado: Amnista Internacional Lima-2013