Todo o tempo do mundo - xerais.gal · 5 Ficha a1 (antes da lectura) 1. O estilo do ilustrador é...
16
Todo o tempo do mundo Título: Todo o tempo do mundo. Autor: David Pérez Iglesias Editorial: Xerais Colección: Merlín Nº páxinas: 184 ISBN: 978-84-9121-102-0
Transcript of Todo o tempo do mundo - xerais.gal · 5 Ficha a1 (antes da lectura) 1. O estilo do ilustrador é...
Todo o tempo do mundo
Título: Todo o tempo do mundo.
Autor: David Pérez Iglesias
Editorial: Xerais
Colección: Merlín
Nº páxinas: 184
ISBN: 978-84-9121-102-0
2
O autorDavid Pérez Iglesias (Ames, 1962) é escritor, guionista e pro-fesor de lingua e literatura no IES de Porto do Son. Como narrador publicou: O pergameo de Elir (1987); Estación Término (Xerais, 1993), Premio de relato Cidade de Lugo; Cando veña a noite (2005), premio Antón Avilés de Taramancos, e Todo o tempo do mundo (Xerais, 2016), Premio Merlín de Literatura Infantil. Algúns dos seus relatos forman parte de obras colectivas como Samago, Fascismo de Tecendo Panos (2000), Premio Manuel Mur-guía de narracións breves; Mares do Sur de Paisaxes e palabras (2001) e Vidros d’ A garza insomne (2016). É res-ponsable da canle de vídeo SonCine, traballo de innovación didáctica polo que foi premiado pola Consellaría de Educa-ción e a ASPG.
O ilustradorMarcos Viso (Ourense, 1973) é arquitecto técnico pola Universidade da Coruña, profesión que exerceu ata o ano 2013, cando decidiu dedicarse á ilustración. Despois de terminar o Ciclo Superior de Ilustración na Escola de Arte e Deseño Antón Faílde de Ou-rense, realizou en 2013 o curso Taller do A ao Z, realización dun álbum ilustrado, impartido por Jorge Zentner, Mariona Cabassa e Rebeca Luciani en Barcelona. Na actualidade resi-de en Ourense, onde traballa en varios proxectos persoais de álbum ilustrado e imparte clases de debuxo e ilustración. En Xerais publicou o álbum Vaite xa! (2016) e ilustrou os libros Unha casiña branca (2015) de Marcos Calveiro, Todo o tempo do mundo (2016) de David Pérez Iglesias, Premio Merlín de Li-teratura Infantil e Avións de papel (2017) de Xavier Estévez. Dá noticia dos seus traballos na web: www.marcosvisoilustracion.com.
3
Resumo argumentalOs pais de Ariadna vense na obriga de emigrar a Canadá debido á falta de traballo na te-rra. Entrementres se instalan no novo país e buscan un xeito de gañar a vida alá, deciden deixar a filla co seu avó, un dos últimos habitantes dunha aldea do interior.
Ariadna descubrirá no avó un xeito de ollar e estar no mundo moi diferente ao da cidade e, pouco a pouco, aquel home de escasas pero certeiras palabras irá gañando a simpatía da nena.
O avó ensina a Ariadna as tarefas do campo, a importancia da memoria e de lembrar os vellos camiños ameazados polas silveiras, os nomes das cousas e mesmo a existencia de seres pequenos que habitan canda nós.
As terras das montañas nas que se asenta a casa do avó están ameazadas por unha empresa que, coa presenza das súas máquinas, trata de intimidar o vello para que abandone o lugar e deixe que “o progreso” explote ás súas anchas a lousa da montaña.
Porén, o avó de Ariadna é consciente de máis da importancia das raíces e fará o imposible por parar as máquinas, mesmo arriscándose a ser detido por iso.
Cando Ariadna comeza a afacerse á vida da aldea e a coñecer a xente como Mario, o ven-dedor ambulante de peixe, ou Ramón, o outro neno que aínda queda na aldea, e cando comeza a valorar a importancia de percorrer quilómetros para ir a unha festa que se cele-bra nunha vella capela illada, os pais, que xa aquelaran algo a súa vida no estranxeiro, a reclaman para que viaxe a Canadá.
Con gran pesar Ariadna debe despedirse do seu avó. Os dous devecen por permaneceren xuntos, pero ambos saben que iso é imposible. Porén, Ariadna leva canda ela todo o apren-dido co vello, a memoria das cousas de antes, a importancia de ter alicerces sólidos para enfrontar o futuro. O avó, pola súa parte, aproveita a viaxe ao aeroporto para visitar, como sempre lle prometera ao peixeiro Mario, o mar.
Tras a visita, o vello regresa á súa terra sabendo que, o día que faleza, Ariadna regresará e o seu mundo non quedará soterrado no esquecemento.
4
Temas e valoresO diálogo interxeracionalO que se establece na estreita relación que chegan a establecer Ariadna e o seu avó.
A memoria do mundo agrarioO avó de Ariadna é unha sorte de testemuño dun mundo que remata. Un testemuño que trata de salvar o salvable para trasladarlle á neta, cando menos, o amor por ese xeito de vida chamado a desaparecer.
O despoboamento do rural e a explotación da megaminaríaA realidade das grandes empresas que agardan o total despoboamento do rural para poder explotar os seus recursos minerais é tema que tamén aparece na novela.
A dureza da crise económicaTema que aparece a través dos pais de Ariadna, obrigados a emigrar ao estranxeiro, como outras xeracións galegas do pasado.
ActividadesAntes da lectura
• Lendo só o título da novela, imaxinar cal pode ser o seu argumento.
• De que xeito pensan que se relaciona o título da novela coa ilustración da portada?
Despois da lectura
• Tiveron nalgún momento unha conversa demorada cos seus avós ou avoas sobre como era a vida no rural antes da urbanización de Galicia?
• Ariadna toma o seu nome do mito de Ariadna, Teseo e o Minotauro. Comentar na clase en que consistía ese antigo mito grego.
5
Ficha a1 (antes da lectura)
1. O estilo do ilustrador é moi pictórico e en escala de grises. Isto é, a paleta de cores redúcese ao branco e ao negro nas súas diferentes tonalidades. Debuxar unha portada alternativa, co estilo que desexen, pero onde só se usen tres cores.
2. O libro gañou o premio Merlín no ano 2016. Investiga que outros libros gañaron ese premio noutras convocatorias e escribe aquí que tres títulos pensas que che podería prestar ler no futuro.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6
Ficha d1 (despois da lectura)1. Coa axuda do dicionario, define as seguintes palabras.
Estruga (páx.12)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Apadumar (páx. 12)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Randeeira (páx. 16)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Morna (páx. 18)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Constrúe unha frase ou un parágrafo no que apareza o maior número posible de pa-labras da pregunta anterior.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7
3. Coa axuda do dicionario, define as seguintes palabras.
Sarillo (páx. 31)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Toro (páx. 33)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Físgoa (páx. 133)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Esgazar (páx. 58)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Constrúe unha frase ou un parágrafo no que apareza o maior número posible de pa-labras da pregunta anterior.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8
5. Coa axuda do dicionario, define as seguintes palabras.
Ruxerruxe (páx. 91)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Laverca (páx. 91)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Chambra (páx. 93)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Congostra (páx. 141)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Artesa (páx. 98)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6. Constrúe unha frase ou un parágrafo no que apareza o maior número posible das pa-labras da pregunta anterior.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
9
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Ficha d2 (despois da lectura)
1. Que lle sucedeu a Ariadna despois de entrar, a través da xanela, nunha casa abandoada da aldea?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Na páxina 82 o avó menciónalle a Ariadna, sen estenderse moito no tema, a palabra estraperlo. Investiga e escribe aquí en que consistía o estraperlo e en que zonas de Galicia se estraperlaba con máis frecuencia e por que.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
10
3. O avó de Ariadna tocaba o acordeón diatónico, pero, que teñen de diferente cos acor-deóns clásicos —chamados cromáticos— os acordeóns diatónicos?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Coa axuda do dicionario, define as seguintes palabras:
Almofía (páx. 101)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Quenda (páx. 104)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Roufeño (páx. 144)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Cambota (páx. 113)
__________________________________________________________________________
11
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Forcada (páx. 120)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5. Constrúe unha frase ou un parágrafo no que apareza o maior número posible de pa-labras da pregunta anterior.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6. Na páxina 139 o avó de Ariadna di:
“Non sabes que digo, e non? O da xente pequena. Non o sabes. Viven en coviñas nos cavorcos máis fondos, e son moi alegres. Pra onde eles irán cando empecen os barrenos e desfagan os montes?.”
Investiga sobre quen era esta “xente pequena” no mundo rural galego e escribe, polo menos, outros tres seres máxicos da mitoloxía popular galega.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
12
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7. Busca fotografías, e pégaas aquí, dos antiecolóxicos efectos que deixan as canteiras e explotacións mineiras da lousa nas serras orientais galegas como O Courel ou Pena Trevinca, entre outras.
13
Ficha d3 (despois da lectura)
1. Por que ao avó de Ariadna lle molestaba tanto comprobar que as silveiras invadían os vellos camiños que percorrían os montes?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Os pais de Ariadna tiveron que emigrar debido á mala situación económica no país. Escribe como te sentirías ti se, de pronto, os teus pais tivesen que abandonar Galicia para iniciar unha vida nova noutro país.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
14
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Na páxina 148, Ariadna pregunta:
“U-lo nome do meu pai?”
Que significa a expresión u-lo, u-la? Escribe unha frase utilizándoa.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Na páxina 109 menciónase o escritor francés Alexandre Dumas, quen foi autor de nu-merosas novelas de aventuras, moitas delas moi coñecidas. Investiga sobre el e escribe aquí catro novelas da súa autoría.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
15
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Aut
or d
o pr
oxec
to d
e le
ctur
a: D
avid
Rod
rígu
ez R
odrí
guez
Pedidos aComercial Grupo Anaya
Polígono PocomacoAvenida 3 Edificio Diana
Nave 4 Baixo • 15190 A CoruñaTel.: 981 171 641 / Fax: 981 171 647
XERAISDoutor Marañón, 12 • 36211 VigoTels.: 986 214 888 / 986 214 880
Fax: 986 201 [email protected]
www.xerais.gal
