Problemas SocialesTodo nace de la pobreza y la desigualdad

Oscar López Bernal

D0104574

Economía

Docente

Sergio Valdivia Espinosa

Universidad Militar Nueva Granada

Bogotá DC.

Agosto 2011

Contenido

1. Introducción2. Objetivo general3. Objetivos específicos4. Justificación5. Todo nace de la pobreza y desigualdad6. Conclusiones7. Bibliografía

Introducción

Siendo la filosofía de nuestra institución, el formar estudiantes capaces, con una clara conciencia, análisis del entorno económico y social en el que se mueve actualmente el país; haciendo especial énfasis en la promoción y desarrollo de su espíritu emprendedor e innovador, proporcionando los conocimientos y el apoyo que los alumnos requieren para efectuar con éxito el proyecto emprendedor que contribuye al desarrollo sostenible del país.

Yo como alumno de la Universidad Militar Nueva Granada seré capaz de emprender todos los retos impuestos, con el fin de garantizar la creación de “Todo nace de la pobreza y desigualdad”, un escrito que generará las condiciones adecuadas y concretas para efectuar dicho reto. Fomentaré y canalizaré el desarrollo de técnicas científicas e investigativas que sean solución no solo a la problemática social y económica del país, sino a nuestro propio desarrollo personal y profesional.

Objetivo general

Desarrollar herramientas y ofrecer información para facilitar la comprensión del tema sobre la pobreza y la desigualdad; y que éstas estén disponibles de forma oportuna en el tiempo para ser de utilidad en el proceso de análisis del ensayo.

Mediante la colaboración de los servicios de variada bibliografía se pretende aumentar la eficiencia, la calidad, la rapidez y la independencia de la comprensión de este escrito.

La evaluación y comprensión sobre estos temas es una tarea multidisciplinar y participativa en la que intervienen distintos profesionales. Por tanto los instrumentos metodológicos, los modelos de evaluación y el resultado de este trabajo, se ofertarán y difundirán en la medida que puedan ser de utilidad para ser aplicados en los diferentes ámbitos en los que la evaluación de proyectos sobre problemas socio-económicos sea de interés.

Objetivos específicos

1. Demostrar las diferencias que hay entre pobreza y desigualdad. 2. Explicar los conceptos de pobreza absoluta, línea de indigencia y línea de

pobreza

Justificación

“Todo nace de la pobreza y desigualdad” es un escrito innovador que pretende en un principio incursionar en los diferentes lectores estudiantiles y cuerpo docente de la Universidad Militar Nueva Granada, logrando así un posicionamiento óptimo que logre resultados satisfactorios a partir del momento en que la sociedad comience su funcionamiento.

Este escrito va dirigido especialmente al mercado extranjero, pensando siempre en aumentar la demanda del turismo científico receptivo en el país, para que las demás sociedades logren comparar las situaciones que se viven diariamente en varias capitales del mundo. A partir de estas bases se llegó a crear este ensayo, teniendo como un solo fin ofrecer soluciones adecuadas acerca del problema socio-económico que carece nuestro país y dar una crítica constructiva sobre el manejo que se le está dando a esta temática.

Todo nace de la pobreza y desigualdad

Se entiende por pobreza a la circunstancia económica en la que una persona carece de los ingresos suficientes para acceder a los niveles mínimos de una vida digna con atención médica, alimentos y nutrición, vivienda, y educación. Una persona pobre es aquella que está por debajo del medio en una sociedad predeterminada.  Sin embargo también existe la pobreza absoluta que es el tipo de pobreza en el cual la o las personas no cuentan con ningún tipo de ingresos. Sin embargo, en el rango de pobreza se toman en cuenta también los aspectos que a una vida sana y si tiene carencia de los mismos, como aquellos que no pueden acceder a la educación o a los servicios médicos; a estos se les considera en situación de pobreza.La principal causa de pobreza es el no tener un salario adecuado para cubrir las necesidades básicas, sin embargo hay muchas más razones: el alza a los precios, la baja de demanda, desempleo, discriminación, etc.

La pobreza es fuente de muchos problemas sociales subalternos a la misma: analfabetismo, delincuencia, desempleo, explotación infantil, maltrato familiar, y éstas a su vez, sólo aumentan la pobreza…Las personas que, por cualquier razón, tienen una capacidad muy por debajo de la media para ganar un salario, son las que comúnmente  se encuentran en situación de pobreza. Antes el grupo de los que eran considerados pobres era aquellos mayores de edad, discapacitados, madres solteras y miembros de algunas minorías. Pero  ahora el grupo de “los pobres” son aquellas personas que tienen a terceros  a su cargo, familias numerosas y otras en las que el cabeza de familia está en situación de desempleo o tiene un salario mínimo o incluso por debajo del mismo salario mínimo.

Y es que la falta de oportunidades educativas es otra fuente de pobreza causada por la misma pobreza: aquellos que no tienen lo suficiente para poder sobrevivir, hacen que todos los miembros de la familia trabajen por lo que puedan para poder tener un poco más de dinero, por lo tanto los niños aprenden a trabajar incluso antes que a caminar o a hablar y claro que lo hacen antes de aprender a escribir y a leer. Esto hace que los niños y jóvenes no  puedan superar la suerte de sus padres y abuelos, porque sin educación no hay superación. Gran parte de la pobreza en el mundo se debe a un bajo nivel de desarrollo económico. China e India son ejemplos de países superpoblados en vías de desarrollo en donde, a pesar de la creciente industrialización, la pobreza es notoria. El desempleo generalizado puede crear pobreza incluso en los países más desarrollados. Y si nos centramos Colombia, un país pequeño en vías de desarrollo, es el lugar perfecto al cual solo le quedan dos opciones: o superarse

con ayuda de todos los habitantes o quedarse como está y decaer lentamente, actualmente en nuestro país estamos estancados en la segunda opción.Como ya mencione la pobreza es fuente de otros problemas sociales que desencadenan más pobreza. La falta de educación genera desempleo, el cual es cada vez más común. Se estipulan que de los miles de graduandos de los colegios, cada año, son los primeros que sufren de desempleo ya que las empresas exigen cada vez un nivel más alto de experiencia y de educación, lo cual obliga a que los jóvenes sigan estudiando, sin embargo es paradójico que quieran tener un empleo para seguir estudiando y que en el empleo le exijan mayores estudios.Todo con respecto a los problemas sociales es, en cierto sentido, imposible hablar de un solo problema generalizado ya que uno desencadena otro y este a su vez ayuda a dos más y así sucesivamente. El analfabetismo, por ejemplo, es causado en su mayoría por la pobreza, es falta obvia de educación y esto genera la explotación infantil y general a su vez delincuencia. No es posible hablar de un solo problema social sin tocar a los demás existentes, y menos si se trata de un país como Colombia, en el cual, a pesar de su pequeño tamaño, es uno de los que tiene más posibilidades de salir adelante y que no aprovecha lo que tiene, por lo tanto sufrimos de constantes problemas.Otro tema de suma importancia en el tema de la pobreza es la discriminación hacia los indígenas y hacia la mujer. En los pueblos las mujeres están hechas para trabajar en el hogar, no tienen derecho a estudiar, esto es un tipo de discriminación al igual que el que sufren los hombres indígenas que llegan a la capital, estudian y salen adelante y cuando alcanzan su profesión y piden trabajo, muchos son negados ya que las compañías no aceptan a “este tipo de gente” y que según ellos no van con la imagen de la empresa. Por lo tanto esto genera más pobreza, ya que no importa si tienen un título, ellos no tienen oportunidad de salir adelante porque se les niega el derecho a hacerlo. El racismo es solo prueba de lo poco desarrollados que estamos, ya que ni siquiera somos lo suficientemente civilizados como para darle la oportunidad a aquellos que consideramos diferentes.Y en estos días se mira que los precios se disparan en todo sentido, si sube el diesel y la gasolina, suben también los precios del transporte ya que los pilotos y choferes no tienen suficiente para llenar los tanques de combustibles y para pagar a sus empresas la ganancia del día, y mucho menos para pagarle a los mareros el “impuesto” como ellos le llaman. Esto desencadena una serie de hechos desafortunados, delincuencia, pobreza extrema y por lo tanto muerte. Y la gente se  lanza a la protesta. Y es irónico como todos prometen soluciones que en las campañas electorales se oyen tan  bien y tan coordinadas; es casi ilógico como prometen y hablan, sobre soluciones que aseguran levantar la situación, pero que a la hora de ponerla en práctica resulta que no son tan buenas ideas o que

sencillamente fueron promesas al viento que jamás llegaron a ser consumadas.La delincuencia crece y crece, la gente muere cada día, noticias fatales en los periódicos y gente que antes era capaz de mantener a su familia con todos los requisitos de una vida más o menos digna, pasó a ser ahora víctima de la pobreza, se miran en aprietos económicos y se unen a las listas de los que necesitan con urgencia algo para poder salir adelante. En mi opinión, creo que sería mejor promover soluciones en vez de hacer protestas y huelgas, ya que se sabe que el gobierno no es capaz de mantener un dialogo con el pueblo, que de nuevo, irónicamente, es quien lo puso en donde está por sus aparentes capacidades e ideas que promovían soluciones para sacar a nuestro bello país adelante. Sencillamente tanto la pobreza y la desigualdad, como los demás problemas sociales, no se pueden combatir de un día a la mañana es un proceso complejo el cual se tiene que llevar a cabo en múltiples disciplinas a la vez, ya que no se puede combatir la pobreza, si a su vez no se mejora la educación para así bajar el nivel de analfabetismo y  explotación infantil, que a su vez tiene que ver con el racismo y la discriminación y esto también se relaciona con el desempleo que a su vez se conecta con la delincuencia y la misma pobreza. Es un círculo vicioso que se debe frenar de un solo, pero por medio de estrategias inteligentes.Ya que una solución es lo que se necesita, ya decenas de cientos de personas en situación de pobreza fallecen cada año a causa del hambre y la malnutrición en todo el país. Además, el índice de mortalidad infantil es superior y la esperanza de vida inferior; si no se halla una respuesta pronto, todos pasaremos a ser víctimas de los problemas sociales, entre la delincuencia ya es suficiente riesgo salir a las calles, pero ahora el problema va más allá, el problema se enfrenta indirectamente con un papel de colores al cual se le ha asignado un valor absurdo, y que es el único culpable de todos los problemas. El dinero no es más que fuente de todo tipo de desgracias: avaricia, pobreza, discriminación, delincuencia, muerte… tan sólo por poder tener más poder, más bienes y posesiones, tan sólo por tener lo que en esta sociedad se considera una vida digna. Se debe cambiar el concepto de lo que entendemos por una vida digna; regresar al concepto de nuestro abuelos, donde digna era la palabra de alguien por que de seguro no fallaba, digno era aquel que tenía un negocio para salir adelante y ayudar a sus hermanos Colombianos; un puesto de trabajo era tan solo lo que se podía observar, ahora una tienda puede ser, además, una distribuidora de droga y el viejito que pide dinero en los semáforos no es más que víctima de la explotación de sus mismos familiares. Entonces ¿qué es una vida digna?, ¿aquella qué se basa en valores como lo son el respeto, la esperanza, paz, amor, patriotismo y la honradez? ¿No debería de ser más valorado aquel que se sabe no ha cometido delito alguno que aquel que tiene dinero y posesiones obtenidos de una manera dudosa? A mi parecer así debería de ser…

Hoy día la desigualdad no se manifiesta en términos de diferencias entre grupos, tal y como tradicionalmente se ha venido produciendo. En la actualidad, la desigualdad se manifiesta también dentro del propio grupo. Se establece en los distintos elementos que explican la desigualdad numerosos continuos que provocan una enorme heterogeneidad supuestamente dentro de un grupo homogéneo. Sin embargo, la desigualdad sigue siendo en su origen producto de las estructuras y no del devenir individual. El azar no es una explicación de las disparidades estructurales. Lo que está claro es que ciertos elementos que antes eran considerados como instrumentos sumamente eficaces para mejorar la posición social de origen, hoy se ven desbordados por la multitud de variables que inciden negativamente sobre ellos.Valga el ejemplo de la inversión educativa, se ha generalizado de tal manera que hoy tiene más sentido, en muchos casos, explicar la desigualdad en base a criterios tales como la edad, la nacionalidad, la renta, el hogar, el entorno, la actividad, etc. En este sentido otra de las nuevas expresiones de la desigualdad se refiere al saber y al conocimiento. En la actualidad, son un requisito irrenunciable e irreemplazable del desarrollo. Sin acceso a la información no hay acceso a los mercados, y sin acceso a los mercados, los países con recursos y materias primas perderán la oportunidad de competir. Y las personas con baja o poca cualificación frustrarán sus expectativas de desarrollo. De tal modo que las sociedades que cuenten con buenos niveles de instrucción global ganarán la partida del desarrollo. Un buen ejemplo, es el uso de la tecnología como elemento diferenciador tanto de la exclusión como de la inclusión social de los individuos y los países. El siguiente caso ilustra esta idea, el 20% más rico de la población de los países más ricos del planeta posee el 74% de todas las líneas telefónicas y consume el 58% de toda la energía y el 87% de todo el papel, mientras que el 20% más pobre sólo posee el 1,5% de todas las líneas telefónicas y consume apenas el 4% de toda la energía y menos del 1% de todo el papel (ONU, 2005)

1La Comisión de la Unión Europea, en los Programas de Lucha contra la Pobreza, considera pobre al que tiene unos recursos tan escasos que tiene que vivir de una manera que se considera inaceptable en su país. Esta forma de aproximarse a la pobreza se basa en la “forma de vivir” y no en la desigualdad, por lo que la cuestión pasa a ser determinar que bienes y recursos deben considerarse como mínimos.

Ahora bien, éste no es el enfoque empleado por la mayor parte de los estudios sobre la pobreza, en los que la pobreza se registra sobre la base de la renta. Tales estudios utilizan profusamente una definición operativa de la pobreza, de la mano de su empleo por la Unión Europea, según la cual será pobre quien se sitúe por debajo del 50% de la renta per cápita de un país. De modo que la consideración de lo que se considera inaceptable como nivel de vida digno, se basa en la desigualdad de la renta. Así pues, utilizando el criterio estadístico de la Unión Europea, el umbral de la

pobreza se establece en la mitad (el 50%) de los ingresos netos medios por persona y mes. Y dentro de él podemos distinguir dos grados de pobreza: Pobreza moderada o relativa (se establece entre el 25 y el 50% de ingresos medios) y pobreza severa o gran pobreza (se establece en el 25% de los ingresos medios).

Se habla de pobreza absoluta cuando la vida de los involucrados se ve afectada por carencias físicas o socioculturales. Cuando se ve amenazada la subsistencia física (expresada en términos de alimentación, indumentaria, vivienda) se denomina pobreza absoluta primaria. Mientras que se refiere a pobreza absoluta secundaria cuando no se alcanza un mínimo existencial que responda a las convenciones sociales y culturales.

Como la pobreza tiene varias dimensiones se tiene que mirar a través de varios indicadores, niveles de ingresos y consumo, indicadores sociales e indicadores de vulnerabilidad de riesgos y acceso socio-político.

Sólo conociendo la dimensión de la pobreza en un país es posible fijar -a nivel nacional e internacional- prioridades racionales en la lucha contra la pobreza y obtener y facilitar los fondos correspondientes.

Sólo conociendo la forma que adopta la pobreza, su magnitud y causas, es posible elaborar adecuadamente programas específicos destinados a combatirla.

Una población pobre tiene una baja expectativa de vida, sufre de altas tasas de incidencia de enfermedades, es mano de obra poco calificada y, por todo ello, constituye una fuerza de trabajo poco productiva.

Tal vez con una buena administración, es decir a Consciencia esto podría cambiar.

La línea de indigencia establece el nivel de ingresos que los hogares deben poseer para cubrir la canasta básica de alimentos y satisfacer un nivel mínimo de necesidades energéticas, por ende, aquellos que se encuentren debajo de este umbral, se consideran indigentes.

Los indigentes son personas que, básicamente, carecen de vivienda adecuada y de ingresos propios. Asimismo, viven en una situación peor que la pobreza, y marginación social. Se relaciona normalmente a la palabra indigente con “ingreso insuficiente”.

Para determinar la línea de indigencia se establece una Canasta Básica de Alimentos (CBA) determinada en función de los hábitos de consumo de la población y de los requerimientos calóricos y proteicos. Dicho valor de precios determinan la línea de indigencia.

Conclusiones

1. A nadie se le escapa que el criterio de medición de la pobreza empleado por la Unión Europea equivale a una valoración del grado de desigualdad económico-social en una sociedad concreta. En el fondo la pobreza vendría a ser la manifestación de los extremos inferiores de la desigualdad. Por tanto la disminución de la pobreza deberá significar la disminución de las desigualdades.

2. La relación de pobreza y desigualdad subraya que la pobreza es un fenómeno social, enraizado en la estructura y en la dinámica social general. Por lo que la acción frente a la pobreza implica acciones dirigidas a los mecanismos sociales que producen la desigualdad y generan pobreza.

3. Los pobres, inmigrantes o indígenas presentan serias desventajas legales frente a los ricos. Por consiguiente solo a través de una reconstrucción social, que tienda el puente entre la igualdad que sustenta la democracia y la desigualdad que el mercado determina, será posible que se consolide la democracia y hablemos de desarrollo en América Latina. El Estado debe crear las condiciones para generar riqueza y diseñar las políticas sociales para distribuirla con equidad.

4. Afirmo que la pobreza y la desigualdad no son sólo “problemas sociales”, sino también síntomas del déficit democrático que se vive en América Latina

5. Cuando se habla de los problemas en América Latina se suele atribuir a factores económicos el origen de todos los males; deuda externa, pobreza, economías débiles, salarios bajos... Este estudio propuso una reorientación del discurso, los problemas económicos tienen su raíz en problemas políticos y sociales. La deuda externa no se puede entender si no partimos de una mala gestión de la política, la corrupción es la que debilita la imagen de transparencia y legitimidad del estado, y la falta de personal cualificado responde a la falta de una reforma laboral.

Bibliografía

1. “Democracia y desarrollo ¿Las dos caras de la misma moneda en América Latina?”, Alocución de Mark Malloch Brown, administrador del PNUD, en la Pontificia Universidad Católica del Perú. http://www.undp.org/dpa/spanish/mmbSpeechesArchive/2004/mmb20Apr04ULima.htm

2. “Más democracia y más desigualdad social en América Latina”, Art.

Francesc Relea, El País, 18 de octubre de 2004.

3. Selltiz, C., Jahoda, M., Deutsch, M. y Cook, S. (1965) Métodos de investigación en las Relaciones Sociales. Madrid: Rialp.

4. Keckeisen, Joseph E. (2001): "Las causas de la pobreza en el tercer mundo"  en Contribuciones a la economía de La Economía de Mercado, virtudes e inconvenientes http://www.eumed.net/cursecon/colaboraciones/index.htm consultado el 17 de Julio de 2011.

5. Ponencia presentada al Seminario de Coyuntura Social y Laboral de la Escuela Nacional Sindical. Medellín, abril 27 de 2005.

6. 1Comisión de la unión europea en Colombia http://eeas.europa.eu/delegations/colombia/index_es.htm consultado el 17 de Julio de 2011.

7. Pobreza y desigualdad en Colombia, Diagnóstico y estrategias ISBN: 978-958-8340-16-6 Departamento Nacional de Planeación, Bogotá D.C, Colombia Hugo López Castaño y Jairo Núñez Méndez

8. Diccionario de la Real Academia Española. Manual de Sociología, Villagrán, CA. UBA – 1999

9. Naciones Unidas: World Summit for Social Development Agreements (reunión mundial para los acuerdos sobre desarrollo social).

10.Datos de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal), Panorama Social de América Latina, Santiago de Chile, 1994.

11.Reducción de la pobreza y la desigualdad social en América Latina y el Caribe: El BID en acción. Banco Interamericano de Desarrollo, Washington, D.C. Noviembre 2001