Tocar El Violin

8/3/2019 Tocar El Violin

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APRfNDE

VIOLiNFACILMEl \ 'TE

milVJCTOllLM. ~AI'lB:AVEi l LA U!M' / ,\ :H~EJ ' rV lDUi l .J D~ ' l "EMA . l, MU S JC J( lE S~D I ENTR6 I ? J I H I,IIH(O


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IN!TRODuctION , , . " . _ , , .. , . ,,' "5C .D . . , . , . . , . , . . , , .. , .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . " STOCANDO ELVloLiN. _+ _ _ , , , , , , ' , 6

F'~IMSM FlQ~r{;lON , , , , , , , , , .". _ ... .. __ .. ... 6SE(;UNLlo!, POSICiON .. , _ , , . , . , , , , , , , , ,6

INSTRUM 'ENTO . , .. , .. , .. _. _ ".,., . , ., . , .,7P,IZi: lC l,T(} . . _ . ,.. , , , , , , ' ,: ,,_ .. _ , . . . . 7aA~co , , , ... , ' .. , , . , ,. '., .. , __.. _. _. . _. _.. .. _ 7

N O T A _ S , . , , . , . , . . , . , . . , . , . . , . . . . . . . . . _ , . . . . . . , . , . a .1 M P O P . ;T A I \ I T E , . . . . . , . , , . , . , . . . . , , , . ; _ , . ; . _ . . 9

R .m r o . . . , , . . . ,. . . . , - . . . . . - - . ' " .. . . . . , . . , , . . . " . " . . . , ' 9 -MElon i,;; . ~ .. , _ . - , , . " ." " ",.",. , ... , .. _ _. '" .. '9A ilMONIA . , , . , ' , , . , ,. " .. __ ~ _, . __ , , , , , 9 ',AfINACION ,." , " _._ _ , , " ..,,.,,'I(I

P"IUHW, Cu"ROA t . ' ! i _ , _ .. . _ _ . , , " " , . ,' , . " . " . " . I(ISEGUNDA CU~KI}A L A , , , , , ' . . , . " . . . . . . . . I 0TiERCE? CUERO l . r o E . , . . . _ . . . . . . . . . , , . _ , , , , , , r 0CUART;.. C:U~RDA 50t. , .... _....... _. , , , , ., ._.. , . . . . . . IICONSIiJOS IMPQIANTES, , , , , , _ ...... , .... _ I 1

B IE N V E N I ID O S , . . , . , , . " , . , , . , . . . , . . . , . . . . + _ , 1 1 2 -LA PR, lM ~RA NDTA M r , - . . , . . . , . . . . , , . , , , , , ' , , , 1 2UN TIEMrO"( UN SI1.E NC IO "" ,." ,." . ."." . .__ 1J

L A S~GLJN~ CtJrnOA L 4 , , , , , , , . , , . . . . . . . . _ . .. . . . . . I 3UN T IEM PO '( SILENCIO DE 2 TIEMPOS_ _,_ _",.",,, .., ,,, 1 ;[M,IAMIGA I . .A , ~ _ , . . , , , , . . " _ " , . . , . . , , , . , . . " , , , " .. , . " . , 14

L A TERCEl\.CUERO!( P - . E , , , , , , ,. .. . , . _ _ . . _ 1 - '1S'ILEN c : 10 DiE 4 - TI EM PO ~ ." _ ,", ,.,. ,", ,,., ,., .. 14

L A CUARifl Cl.IEi lDA Sal ... __ , . , , , .. , , , .. , , .. , " .,., I 5LA MAS BA JA .._..- " .., "." ' .. ,.." .."~"'., .., .._ ,.__., " _ 15

EL A!\~o , , , , . , , . '.' ... _ . _ .. _ .... , , , . , , , , 15S iG NOS DE R EP'tncJ6N , ,..,,.," " .." , , , '" .. 1 6COMBINA C JON DE NOTA S" . . " ." . ." ' " ." ._ ~ _ , _ 16C UE R D A S . A , l . A ] ; I l ; ; E _ " . . " . . , , , . , , , . , , . " , , : , ' , . , " 1 7

SOL 't R~ . , , , , , , . " _ ., , 11LA"rMr . , ,' .. , , . , " .. " .. " .. ," ... , ,' .. _ 11IJ. ,s CVATIlO ~U NT,t;S , .. , __ , , .. . _ . . . . . _ . . . , . , ., 1 7NUEVA N o l l ' , " " Uc , E l ; . .J . '" . _ . . . . . . _ . , , , ' , . . , " ," 1 7U N B UlEN COMlfNZ'O., .._." ,..,'..,'" ".,' '" , _ : 1a

UN/I MEtoolA , MA $ . , . , . , __ . ..... ,. _ _ .. ", .. _" .IS'SlY D o .. , , , _ .. , _ ... __ __ , .. '. , ' , , , , ,. . ,," I a .

A N J - C F I : ,U : S A . . , . , , ._ " . . , , n." .. " , ,' , , ,., , , " " ._, 1 ")NOTAS , l E N L A CU E RD A ms:Ol. __., __ _ ~ , ~ -- ,-.~ 19'SI M E (jU STA E L VI oL lN 'r".."..",..,.." "..,,',',.", 20M J $ P R IM E .R oO 'S P IN l NOS " .. , ,..,, ".." .." ..,, __, _ ._ 2 .0DD-M INA NDO IEL:VlOLI N , _ , 21ONeo NOTAS e N ELViOUN . _ , , , , , , , , 2. 1

CoN'it:j'OS SoME l_,; TI;CNICA . , , , , , , ,. ., , _ .. 22NulWO RrrM -O , " .,' .," ~ . , , ... __ .. __ _ .... 22UNO A I.. DiA NO, 1_ , ,.. " ,.> "" ",,,, .. ,,,23UNO A L DiA NO ..2 , " .." ..,"."." , " .." "." .." .., , 23UNO A L DiA NO . 3", ", .. , ,.." ..,,,.,, ,.,, ,. "',, _ 23tcs COI'II'A SE S . , , . . . . . . __ ( . _ '. _ .. , , , , , 24L A U G A D \.J I t A . _ _ _ , _ , " ', , 'm ' ,'" ,,., ,..25RA NCH ERA EN so t . , , , . ,'' '' , . ., ' . ." ' , ., , .,, . , . ,._ ,, , 25UNO : A L DiA NO " ' 1 . , . , _ _ _ , , , . . , , . . , ' ' " ' , , ,,'25UNO A L DIA NO. 5 _ _ ,,..__ ,..,,,,,., , 26

NorAS .EN .LA CLJEROA D~ R~ . , , , , . , , , , , , , , 26'NU e vA NOTA M r B~Jo , . " .,' _ _ . _ .. _ . __ . .... , ,_ ,,' 26A MI ME GUSTA TOC A Fl, , " .. "."." " .. " .. "." .. ", ."',, " ..".27TONADA TRISTE .. ,__ , " , , ''', .. ,' '" , "~"., __ '1 7QUE TRIST1E IESTOY SIN TI , , ,.,', , , '1,7TW INKLE .TVvINKLE UTILE STA R _._ _ "." . . " .." .." " .." .213NUN ; .. N o 'A F; .~ . __ .. . . . _ ... " . . , . . , " . , , .. '" _ .. , 28

lA MB IE .N C ON S'05TEN~ [J O S " ....... . ." ..," , ,''', ..,' , ,.,,.,_ ._. _ 2 B ,M E LQ D IA CON UN so ) TEN IDO ." ,." ,.. ,., , , ._.1'1 j!

NUIO 'o 'A NOTA S O L , , . . , _ _ . . . , _ . . , _ ." , , . , . . , " , , 29, SU : B~ ~NDO Y E lA J ANDO DEY 'OLUMEN " ,'''', .., ,., , , ...1 0ESCALA .DE SOl . . ,. ." . ., '' '' , . ., ,. . ,,m , ,_ " __ __ __10

A R MADURA D E 5 D L , .. . , __ , . . . , __ . _ .. . . . . , " , 30SO'LAM ENTE DOS IlE CES " " , ," ' ..,., .. , .., ', . . , ,.. " .., ,,11RANCHERITA., ,..,"., _ _ _ ~ 1UNO A L DrA NO . 0 _ _ 12UNO A L DrA . NO.7 _.~_ _.._, ,_.., "."..,,,..,,,..,,,,,,.,,.., , .32,A M A N ECER ,., . . , . . ,. . . , , , , _, ," .. " " . . , . ." " '" , , ' ,_ .. " ,. . , ._ _ H3 2 .U NO ' A L D~A No. I!. , ,.. , _, ,_ _ ~ _ 3 '2UNO A L n ,rA NO . 9 , _ ,..~ ,.~ .. ,_ , , - "' , ",33

Nml' .5 EN. L1I CU~OA !;l'E ! . I i , , , , , ' " " , ." . . , ,13ESCALA D'E R.E ,' ,.." ..' , , , ,~.. ,.. _ , ,,___ ..3 3FA CI L lTO EN ftE ~, _ .,.._ , ,.. ,-.",3 _ _ , , . . _ " , . . , , , , , , , " " " ' , . . , " '" _ " 3 4D E l i tE A Ill: " , ,. ., _" .~ _ ~ '" _ _ _ 1 '1REPA ,SO DE ,OTA S _ __ , _._ _ ___.. , ,,35UNO AL niA NO.1 D ,.. " .., ", ..,' ., " ,,35UNO A L D I . A NO. I 'I .." ,.." " .. """ " .. " __ _ _ 3-5

NmAS E N L A , C U E RC IA . D E . M r . _ . . . , . . _ _ . _ . . . . . . . _ _ , . . , 35ME LOD IA CO ,N NOTA S A LTA S .. , ,, , ,-" ..," " , .." .., " " , 3 , 6 JN ,O rA S M : ol . ' - SA L T . A S , , ' " " , . ,. . , . . , ' , . . , , , , , , _ ,3 6

U~'>JPoco DE .A f\MONI"!-. , , , , .. , ' _ . , .. _ , .. , _ . _ , _ .16EL V'OtIN '( lAS Esc.A l..A 5 , _ ... , .. , . .. , , .. , . , . . " ,38C(]~ '[ r, ; : ; ; D ~ ~ . , .. _ .. , ,. , ,', ., ' .. . " " . , ,. , 3 9 -MARCHA NOCTU RNA -,, . ." ." . ,_ , ,', _ . 3 ' 7L lG A DURA DE F RA Sm _ __ ".-" .." , ,.. , _ ,.'10

L IG A !JUR..\ ..... , .. _" .. ", , , .. ,,'" , .. ,",0A R .p~G It)~ . , , . , . , . _ .. , _ .. , __ .. _ .. , .. , _ , .. _ , . -10C O I"tPA .S DE ~ . , , ... _ .. , _ , _ . _ _ ... , .. -I IAR.PEGIOS L lc;:A ,DO S.~ " " . ." . .'" " ,',." ..,', ." . .,""',.,', .. , , ,..41S~GUNDA P0'5 IC ION " ," _ .. , , . _ ': __ , .. _ _ 1 1NUEVA Nur "" . . F ~ .. . _ . . . . . . . . . . . . . , . '1 2FA -C I L PARA V IOUN_ , .. .._ , . .. .. ." . .. ., ,, ,, . ., .. .. ,, ,. .. .. , ,, ,. ., , .. .. .. .. , .., . ., ,, ,. . , , ,; 42

NU~'A NOTA Do, , ,. ,. .", .. ". .... . . _ .. _, , ,_ ' 1 2 :D O M I N ANDO EL v IOliN ~ _.~ " ,~ "' .." , ' 1 3TU DUlCE.AMQR _,..,_,~._,"., . ." ' '' ' ,.., ' '' '' ..' '' . .' '' '' ' ..' ' ' '' ',_,43~CALA DE D O , .., ' .., , ,.. " ' .. ,." , , " ,.. ,~ , _ '14EL C HA C HA , . . ,_ _ ._ ,~ _ _ _.J _ _ _ . _ , HUNO A L D I p . NO. 12......""" ..",." ..",.", ..".,:,..,.." ..",.,,,.,, ,,,,,," " " , 4 4

PRJM9P.A,S~{;UNDA Y TEP;CEP.A V o z , .... _ .... _ __ , , , HTERCE~.A :S , , , , , , . , _ .. , . ...... , . ............ , . ~5T lER CER A5. C O NA MO R ...m._ . .. . " _ , _ . .. .. , . .. " . , . . . .. .. . , . ." . . ,. , , . .. " . " . . " . . ",.IlS

NU . .. ..A I\ lO TA F R , . , " ' " . , ; " , . , . . _ , . . "0MEL OD IA ROMANrlCA EN F A _ , .., > ~ _ _ , " ,., _ ,.4bNUE \'A NOTA S Q L _ , _ . . , , . , . . . " " , , ' , , , , 4. 6

M ~LOD I A EN S O L " . . " .." .. , '" , ' ,. . , " , _. . , . , ,. . , ,_ _ , ~ _ 'I,S E X T A .S , , , ' . , , ' _ . _ . . , _ _ . , . . . . _ . . , 4 7StxTAS CO,N AMOR - - "." .. ,_ _-" .."." " ." . . ,..,,"'" 47

RITMO .. . , __ . , , . . _ , I P'I I I I I, I I J I I __ I __ .. I 48.A D A G IO , , _ _ __.4'8A N DANTE " _ _ , ,' ,.A8MO DERATO _ , _, ,~ _,,_" , ,.. ,", , ..,' ", .." . ., ,.. , ..,' ,., , ,' ,.,4 8A lL EG R iO ..,..,""" .., ..,, ,.. , .., ,." , , .., , _ ~ .4 8

kENTOS , ; .. _ ' , .... , , _ , . .. , , , 49AC.E.NTQS Y IMM AC ENTOS., ,", .." .., , .. , ,", .." , .., , .,." ,.. , .,451UNO A L DfA NO . ~3 .." .."'.,,_ _ , ,.__ ._ _ , ..:4 9C A NT A N D OLE A t Al "~O R . _ _ ~ . , _ _ . . , . , _ " , _ . 5 ' 0M E L D D IA 5 E.NTIM ENTA L ._,_.~."." ." .. , " " .. """"' ''''' ..''' 5 auno A L D,rA NO . 1 ,4 .." .."""."".,,.,,' " " _ 5 ,0

RITMO Nu!? .fQ , .. , . .... _ , . ...... , _ .. __ .. , _ ... _.. . 51NUEVA Nor l' - S & o . _ , . . . , , , , . . , , . , , , , , , , " ,5 I


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MELOD'IA C ON S ID , , , _ _ 5 1D U ETO E :N D O~ __ ___, ,, , __ ____ : 52Nl}E VA Nm A S " j , BA :JA .. , . , , , . . .. . .. . . .. . . . .. .. , 5 . 3MAR~HA DE LOS JUG U ETEs...;, _ ,,.. , ,,,.,,.,',.,,.,' ,." ,__, 5 ~B A C H NORrE N Q -- , ,.: , , ,.,' ,. , '.'" "., ,.,, _ ,~ 55

S I~ t:oPA ... , , , ., , , , , , ; _ , .. , , , , , .5 5UN 0 Al P-[.AN'O.. 15,,,' , :"__ , " ,., ,'m , ,.,,, , 55VALS R ' O M I A NT[CO __ ,.,' ,.. , ,,.. , , " __ ,~ 56COMO YO TE SD.ENTO . . , ,.,' ,,,,,,,_, ,,-, .., , .., ,.., " ,_56D U TO EN TRi2S , , -- --,- - , , , , . ., , . ., . ." , " __ 7D U ETO EN CU A RTO .. ,. , , , , , ,. . , ,-- , _ ,.. 58

NUEVA NOTA M r . . BA JA . , , , , , , _ , ' 5 ,9DIE'BAJAD ITA " , " ." .." " .. , ' ,., __5 ,9

NU EV A NOTA S,(lL ~ flA ,J i\ . , . , .. , , .. . . . . . . . . . . . . . . , , , 5, 9M ELQ ,n-[A !BAJA ., , , .., , ,.,' '" " __ ,.., , " .. 5 9

NtJINA RITM O; TR.E S!I. .L O~, , , . . , , , , , , , , , , . ,0 0TIR ES IU OS Y M AS TR 5J L LO S .. ,,.. , , .." ..,"., ,e. .. __" _ ,610UNO A L niA NO '. I ,6 .. " .. " .. " .. " . .".".--,-- --_ " .. " .."." .. , 6 , 1UNO At piA N O , 11 ,..__.__.-__ ,., " ,.." , iil

UNO Al DiA NO. 1'8 "., __ , ".., __1U NO i\L D JA NO. I. 9 " ., " " __._ , ,, 61UNO A l. DIIA NO. 2'0 ..,,. , _ _ __.__, , , ,,.,,, .,, .., 61UNO A t. D iA NO. '21 ,.. " __ __ ,..," , _ __62E S C A l . .A . . 'D E f A " . , , . . - , . . " ,. . , ' , ,_ _ . _ _ _ _ : 6 2

'CON5~]05 ,s.;:ra~~NOTA~ A~Til 1 I i R r > . i r l l E . w A m E N r > r ~Q ! "ON FA oLM~Nn , . . , , . . , .. , _ ... 79NOlA eIOGWIC:A. DEl.ALITOR , , , , . , , .... , .... , , , " 79 '


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Musita Facil ... iCon CSlC lihro es realm 'me. f a c i 1 : !E n poco tiernpo te daras cuenra de como podnistocar el v;ol~n. Con ran 56~oun_P'OCO de practica y estudio vas a poder saber 1 0 basico de este bonito insrrumento,Con 1


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Para tocar el violin necesita [as dosrnanos. A diferencia de In guitarra, el v io l in ntie nc rr asr es , 0 sea C53:5 barritas de rne ta l q ue tiencn las guitarras para dividir 1; ;1~cuerdas. Para [QC


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INSTRU'MENTO: ES :W8 son lo s nornbres de tat; partes de un violin .. E~ irnportanre conocer la sdifen~;nres,panes ),'rcfcrlrnos a cllas par SL! uombrc. 1 violin es un insrrumento lUlly*:etsa t i l~se puede rocarmuchas CJtl.5~S Ii :; l t ; musica con '~ L Te!.-eLomiendo que escuchesrnucha music-a qu.e usc este insrrumenro.: I i i violin es LIn instrumcnto 111Uy delicado, pur 1 0 que debes cuidario inu)" bien,Observa que las cuerdas son rnuy delgadirasrespecialrnente la prirnera y se FHJeUeromper Lic i l i l l en re " Es l 1 " l E ] 1 o r qu e p i d as ayuda a uu m aestro ames de rrata r de a f i riard insrrumenro por priruera vr;:z.. Trata u e usar siernpre un pafio () rrozn de te]a para.msn renerlo limp io, Siem.p re q L J em' rmines d o e p ra c r ieur; aS~1:1 ra te de .g u a rd ill re [vi0 1 In'en su esruche ..S i CUICJ : : lS bien esre trrstrumento te puede dura] muchos afios, Exisrenviolines que se consrruyercn hace m a s de 200 afios r rndavia sirven.

volura

puenre apcrturas de resnnancin[0 ..t 'fc~.")

Una de lascaracteristicas del v l 0 L 1 I 1 es 13 forma en qUl: setoca. El violin rambien sepue de to e a r sin d a rco COnH ) s i fue ra una . guit~.n


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NOTASLa rmisica se escribe con ?l(ltas, que SOn las boliras jt palitos que has vista rnuchasv o ce s . E n e sre l ibra v a s II aprcnde r pa ra q ue sirven la s no ra s y co mo usa r la s . .

Las I1mJ .~ r ep rc seu tun son ides. Si la nota esd e n , 1 9 1 misma 1Inea , < 0 en el rnismoespacio, entonces el sonidu ~~ igual. Si 1a 5 noras cambian de linea 0' espacio e lsonido e:sdiferente. El so n i d a 'S er a m a s agudo sila nora sube de posicion en elp ...ntagrama y mas gnlve si baja. Exisren tarnbien sonidos cortos {que solo duranpcquiro riernpo) u sonidos largn (que duranmucho tiernpo) Por eso le i t'l~lnpoell: larnusica es 1 0 principal. S 1 no exi sr i e ra el tiernpo, no se podria tocar rruisica.L a s nom s pue de n se r iguales 0 d ife re nte s, co rr as 00 b,.rg.as,; a l tas 0 ba j a s ,

redondo blanca negra

~Q r j r ' r r = A 1I I4 r icrnpos 2 . nernpos lt i e :mpo

Todas las notas S.e escri hen en uri pentagrama: Recnerda que para escriblr rmisica seutiliza una escrirura que represents el sonido, lit sonido tiene .muchas cualidades,pucde ser entre orro : agudc, grave, hugo , de poco volumen 10 de gran velamen. Elpenragrama se uriliza para poder represents r L a musicapoz escritc,I.a rmis ica Sf:' divide en compases: uu n)Jnt~ds es 13:distanciaque hay leD _megio dedos harra de cornpas.

I COlT!as---. I (CHnpnS----,r---comph-~---'I 'I ---C(lmpa.s---.

~~~~I~~~~~~l ~~~11~ - - - - - - - ~ ~ . 1

barra ba rre l hna l

El prmt,agnm1a (lent:' " 5 I ineas y 4 espacios. L a s line as. se cuentan de aba : jo at arriba,

i!

1-h)1 mas ripos de cornpases, peru despues los aprenderds, De memento a,prem::leestos tres,


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JMPORTANTEPara tocar una. cancion 0 acompariarla, neces i r a s sentir la ml'isica. fum lo puedesAl:iIgl ' i l r1 traves de la prdctica y ~ " lesrudio. l - : L l ) ' IT(:S e lemento s mny irnpo rtante s q uer rna n pa rte de la rnus ica :

RitmoMelodiaArmoniaRITMO

II ritme e s 1111 patron nlJ.1o;iC;11 formado pOl ' U11 .~s e ri e de notas 01unidades que sona e dife re nte s duracio ne s , Po r e je rnplo ] . . 1 rnus ica disco la cum bia 0la mayoria dem usica ba i la ble r ie ne un r irm o muj m a rca do , M as ade l an t e v a s a en r en r l e r me i o r lo:QllIees e J r i t~o. ~ l rjrm:l pucde expn ." 's


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/0

La af inacion C'11 cua lquicr insrrumcnro eS may importante, Si tocas con uninstrn-mC'T1to desah nado , se Dye D lU Ymal. FI violi n es uri insrrumenro que cuesra traba jo


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1 1

Sl ; " res dO , e . " > Iq ue se WCl .a l 1 1 i. rei S 1i1 a p rt' t< i r 1 1 a da .DG

13'Esm e .la 110nt mas baja que se puede tocar En el violin,

CONSEjOS I M P O R T A ' N . T E - S~V~g l rn es uno 'de los instrumentos mas antiguos que. existen, Este instrurnento se

h i i l . U S1J :;don m ucho s e sr ilo s d ~ . rmi si ca d ife re nte , El v io lln se puede usa r en [armiaicade mar i ach i ; e n la rmis ica country; e n la musics clasic:a. e n e l jazz y hasm e n e lf()ck. Donde masse usa este instrumenro es en las orquesras sinfonicas. Noimportap.ar~q ue estilo de rnus ica quieras aprendera tocar este.boniro insrrumento; losconsejos son sicmprc 1 0 _ rnisrnos.Practica codes los di s cuando rnenos 1 horn si pucdcs mas cs rnejor,P~~!=.ticaa nnisica despaciovrnu y ' despacio aJ principio. Cuanto rn..i .~.despaciopFactiqU' ts , mas prOFl to a V


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Ahora ~iy a1 C . hora de ernpezar a tocar algo de nnisica. Vamos a comenzar poco apoco para LW~ vavas nsnnilandotoda 1 8 1 iuformaciou. La forma de leer I n nnisica,d~ COeR r IUS acordes, de crea r las melodias Y ]Q S rirmos, y de todos los aspectosrelacionados con. la rm i sica eg rnuy logica, Si enrierides como hmciona y coma' secrea la rmisica \'J~ a darte CL1CrU:1que no es ra n diflcil como parece, Notanis queuna L~(JS;]te I leva < 1 la mT3, )' so bre ro do , la vas r i l l disfrutar mas ..Cuanro masestudies. mas f :k, i 1 "E ' re va a hacer e l aprendizaje.Pr-Irr.! logl',nt' rocar bien e l v iutitl basta co n practica r muclio y mC,H bien to das la s~ .canciones '1 ' ejercici 0::; ! . . .j U ~ hay en este I_ibro~adernas de repasar varias veces clm ate ria l. E SCL L cham ocha nuis ica ~ .pra ctice lo s e je rcicio s Ila ma do s Uno al d ia ,Espcrn que esro ca un huen principio \' re motive aun mds a aprender csre bonitoinsrrumento, But'l1o. sln ruas palahras ccmenzamos Y [bienveuidos a la musica y a Iruaravillosos mundo del violin!

COll1e I1 Z< lm [)S o n 1 ., prirncra cuerda, la cuerda mas delgadita, Cuando esa cuerda se cWl'J: 03 .1aire produce: el so nido de 1'Vl1,0 se a 1 8 1 [ lora M I ~ en i n g . l . e s se le llam a E.\ 1 . 1 1 1 1 0 ' " a c rnenzar tu~ando en forma de ritrno: Vamos a utilizar Ia recnica parecidaa b q uc :& eusa p - e l rn to ca r 1 : 1 . guitarra, V amo s a to ca r el siguienre ,e jerciciq sin usar clarco; L. J sea, pi:..icatu,Escucha cl 0) }"V;3.::" < .1 escuchar comu suena,

armJ .La nuisica riene sonidos y silencios, En este ejernplo haCe l11OS, noms de I riernpo ysilenci os de 1 tiernpo,Esra 111or~es una ul!gra r . . ) . y vale J tiernpo, Tambicn se le Ila rna nota de J cuarto,

IEste es el silentio c i t : uncuarro (~). 0 si lenci 0 de. negra. Dura .~tiernpo,


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E.s


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Estas des nntas son al aire. Lo iinico que cambia es la cuerda en 13 que las tocas ypor supuesto el lugar en el pentagrama.

n T l f[pizz. r i l l 1 1 1 l l r m n T l m - 'r m r m f l T i ' [ T I l_ , f , _ ' . _L A TERCER CUERDA R E

Es t i i l , cuerda cs L \ cuerda de RE y como las arras des tarnbien se mea al aire,Rccuerda que seguimo tccando e0I1 las,manes, o ea sind arco. De esra rnanerapuecles practicar rnds el rirmo. Le varnos a agregar el silencio de 4 tiempos, que le suna barrita,La nora de RI~ 'e 13 conoce con el nornbre de D en r . n g I , e s . Es rnuy bueno que teaprendas el Hombre de las notas en Ing le s po rq ue rnucho s libros sc refieren a la snoms con e50S nomhres,En inglis se usan letras en lugar de nombres de notas, Los. nombres q ue se usan eningles 'on 10. siguicntes: I I Db = = C I I RE:= D IllVlJ = = E II FA = = _ ' U SOL;; G II I L A = = A I I ISI= B I I

orrtDj22J

Ahoravamos a tocar esre ejemplo ..

J J IJ LJ JEste silencio vale 4 tiernposI 1 Ij l= J , 3


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1 5IU \ CUAlRTA CUERDA Sot

~ta es la cuerda mas gruesa del violin y es la nota de SO L 0 cuerda de S )1 .t.staf lOE : ! \ " ! es 1 < 1 mas grave que se pucdc wear con eI violin, fijate que esra escri ta en eli Je1 :1 i rngramadeba i 0 de la s 5 llneas ..Se po nen om l incas a d icionales y se e scr] hedf-bnjo de esas 1 . linens. Cuando vcas una nota en ese lugar ya debes de saber que es1 a nota de S L 0 como se escribe eningles, : r .rm

OLG

5tf~unos tocando pizzicato,

J E = l g g I : + l-+ - +.- . . y . . .; " d 1 t . I I I t I J I:j ::J _J, - + --j, _ I . . . 1 II~ - +-

ELARCOCimndo Wens con e I arco, el sonido cs por supuesro rnuy diferente al souid: def f l r m a p i z z o Ademas puedes rocar con el arco pJt;1 arriba I.) para abajo. E5~C sirnho-1. 0 (n) signifies quetocas co n el arm para aba]o. Emplt :: : :G"~ !,.~E.~;,t 'Lld haiance } 'V2I5c~ e1 brazo para aba ]o hasta l l egur a 1::1,unta de l v io lin, Y e src a fro si r n bo l{ i~v )9igr i l l ica para a r r iba , o se a, co rnie nz as C' l ICOCaJ" CH la pun ta del v i o l i n y v a s s ubie n-J l] para terminar cerca del balance.


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los signos de repericion sirven para repcrir un f r a .g :menw de rmisica en claude no scriene C J ue escribirlo misr r io des veces, Si vas a wear a l g o , y [.0 y . uie re s reperi r.enlugjr d t : escr ihir lQ otra vez, SC aCOSLliJ11.h.ra ;8 . pon e r los signos de repericion, Fljarcque' ha y U 1 1 < 1 nota nueva que dura 4 riempos. Escucha el CD ..

1 rnusica que t':;te escrita enm edic de ::estes do s ~ ig no s siemprese debe de reperir, \: [ 1

II IiI J ! J *Adernas en este esturlio vamos .li mea r1 3 1 nora de 4 tiempos, la redonda.Ir

. ~i?l v V I T nI ~ V V1 , I I' ! r 1 - F ~ # 1. -

Aqui rienes l.HH'I bonita combinacion de las 4 'nota ; o sea, las 4 cuerdas al aire,FI;are que el diapason del violill es C'UfV01 eso te ayuda para qlLle a l wear una cuerdanu saltes J orra, Si el diapason esnrviera plano cornu la guitarra ..costaria muchorrabajo. Te ayudo un poe lcon los. nombres de las notas a continuaclon,

M t L A MI L,Hr- . ' r I r ,c;J . ' 1 : : 0 ~, I -1 c JRE SOL R E SOL. R F , \ 1 \ 1 1= i~ E I j , [ , J I J r : : [ 1 : f l i l r lJ , J In


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Uoi . lnpOI 'L.


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~.UN BUEN COM fENZOESt~le s la pr im cru rne lo clia q ue v a rno s a W ea r . Fijare que s - ) I IOsou des notas. nan ;cucnta si el a reo va para aha 1 0 n para arriba. Las indicaciones del arco son una ideasot:llTIt'me. Con el [tempo vas a poder recnnocer s i debes tocar con e I arco paraaba i t ~ ill para tl rr iha, No importa tanto si es para un lade o pa ra e I otto, loirnporra nze es que 1< 1nota !it' olga bien, En una orquesta sirtfonica 0 en un rnariach itUL~ndn toea ~ 'Dr'! mas v iollnisras, cntcnces si es irnportante que rodos toquen parael misrno bJo.

1 - 1 1 f I T n TI

~I'll V " ~ .~ V \I ~J . . . g 1 J I g -1 _!_'- - d - a .,J i l l . . - &i"L. ill ! . AO } _ . : . _ ) Wf f i i t lT f 1 l l r r n r m n li- , ~ ~ \' V I " ' i i ' " ' V V ~ V ~'~ J J 1 = + _j J J I g J,) . . ". . r uCL w_ L 1 l

U NA M ELOo .IA MAs------Esra es nrra melodia sencilla COl i noms que ra couoces, as] que no J0 3 voy a poner ene 1 CD paru q ue l a P uede s 1~ ' r ni sn ~0y prac tiq ue s un po co L a !ec tu ra ,

Q

j 1 j ~~. . . . . . ! .17I

IJ I ':l a a I, j J ! l I J J J. . ~ -, ; R . . { ; -

o2 4 1

.n csra nueva meludla c noceras lo que C~ la anacrusa. Vamos a usar dos noras Inuevas, E! 'S 1 dcbajo de una l inea adicional r la nota de Do central, que se escribeL:11L' ima de 1 0 1 l !n~3 adiclonal. E1 Silo to cas con e l de clo 2 en la prirnera posicion y elDu~ml t':1 dcdo 3 ta rnbie n en la prirnera pO~ lc iGu ,

. -'. .

Sl Do

~B

~cI I 1 1.J u Q


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.Ana., rnSa*' :t .l J,J I r=i I - i: : 1 = 1, "T . . . _ _ ,. . . ~ l: O~OL 1 . L \ 1 4 . . . . D1 1 1 J ,I g- + ?7 t ~ U''50 ,_ ~OL

.SOl 0 _Ju\ As~ -- ! ,;lDo ~~

La.anacrusa ocurre cuando la rruisica no cornienzaen el primer rierupo. Ernpiczas aontar y comienzasa tocar antes de l primer riempo del si.guj~m~ eotnpas, Fiia tee cmo alprincipio ! l , 6 1 0 hay J not;;lS. Esc%)qu ie re deci r q ue la im is ica comienza e n c.1t o t i empo del co rn pa is . A~final de 1


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Aqui rienes la oportunidad de pracricar la nota de SI j' LA.1rata de no mover losdeclo de su posicion. Recuerda que el arco [0 puedes mover hacia arriba haciaabajc. Una regl a general es que casi siempre el primer tiernpo es para ahajo,

L\ I _S ] ~ .

'1 f I~ I~ 4J J J ~,~J I I . T - + ef:j . .$:'1L SI -:o; ~I 5 '1 ~ 51 ~ 4 .Jl _Q L4 ! 1 I =lJ f- d i g J A 1 J- T Ie . _ . . . . . :ut~ til. t~ SI So~ < : : " ~.~L= t I t ! 2 8 1j J l J I 1 ] g 4 It .J , _ I --, -. .. 1. . - . . u-ri L 4 . 5 1 t A . : s O t L A s ! Y'~ -

Esra es una melodia sencilla, pew bonita. De nuevo, usarnos soia 3 notas, E.;tarnelodia Sf eucuentra rambien en ellibro de Teclado de esta misma seric.Espero que haya~ notado q ue toda la miisica que hemos [acado 11aside con sr nidosgraves; 0, sea, sonidos baj os,SO[ 0L A5 1

~ I t1J I JLI "U V'~ -uS...L f C : - r/ s~ l~ :;) ,

~ I j f lJ J J = I J = $ . JJ' ~ ?:I ?;l l ;0-( ,~ LI. ~j~ . .. 1 S 1 ) \ 'i O u: ~L


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Esta cam:j{m es un poco mas l a rga qu~ las demas, Ademas, combine varias ronnasde tocar las noras. De: p u c . ' > do tocar esta cancion vas a senrirre m u c h o mas comedoco n la prirnera posic ion ell la cue rda de SOL

L A.IDo

f J I IiiJ fi~ -0\ . '>.D LL :;, ; ~ :'U ;!) .S IUI I I . L = J

- - - 9I uI FFl-~J g. . .

w " l.' . ' : '~I I I t ; 1

- - -. . .J. ~.

LI ""?

u:fi'-tl J

'5 1

_ .' J ~r:,-, . $ . I j J .,; 5o~ 'L r,- - - t - I J-

r . 1 )~_ t . .

r f

I!. .f _[ 1 'E:3

. , . 1 G : i NeG) f'iOIT"A SEN E l VIOLrN- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~ESt} l canciou tiene un acompanariiicnro (;I1 el .CD , para que. vayas sintierrdo el ritmo,Tocajul1to con el~CD todo el tierrrpo, perc especialmeme las canciones que llevanacnmpafiamienr . En esta cancion hay dos cuerdas: la de SOL y la de RE .Aqui tienos otro ejercicio para 4uc 10 lea.') en lugar de oirlo,S m . DI~~L r \ i .5 .1 n

i )i . ~ .

J. J -

0\J 1 I~J


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22GONIEjOS SCm~R:f1A T~CNICA- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~La recnica C 5 1 11 .L :I,} , lmportante para tocar un insrrumento. H::IYunos ejercicios

diar ies que debes haccr pa m rnejnrar .1.::1osi cion Y la velocidad en lo s dedos. Eneste J ibro 1 hun am05 a est()s, eiercicios Uno al d fa. Si tocas estes ejercicios a! rnenosuna ve a al dia, te garantizo quevas a rocar f11UY bien, Hay "arias recomendacionesCp.I~te v o } ' a da r pa ra hace r CSQ:i eiercici us :

L Priniero lee d esrudio cornu si fu~ra solfeo, diciendo las notas )' el rjtrno enV07. a lta :1 r i cmpo .

2 . E scucha e l CD y s igueln COIl 1 < 1 vista] :1 1mismo r ie rnpo q ue : oyes CO[l1 0 v a .3. Tocalo de forma pizz. cun los dedos varias veccs,4. Despue r{!t,a..I(l can el arco s(1,lnpara arriba. como f l i dicras 1.1008 golpecirosen lu ccrda,5. Luego t6calos 0 ru vez con el arco para abajo, tambien en forma de ligcrosgolpes,fJ. Ahora rocalo con el


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rs

Aqul r.ienes el primer estudio de recnica. Rccuerda que debes tocarlo de variasfblltll3.S y como rninimo ~U veces seguidas sin equivocarre.

f r aI,s{J ilr .els cue rda de H E

o Ij IJ JI ~.. '

@ 1 ~ J 1 I J Q . r I r J J ! i : I i i ~-i _, ~ J -.. J - - - - r . . ,/- 0 , . , . . . . . . . . . . . UNO AL OrA NO" 1 -

T e i ' ! cuidado con los dos octavos seguidus y nhedece 1 0 . 5 si~nos de repericion, Fijatet k m o i e n en el sijencio de octavo. Asegurare '-IllC re salga parejiro tnuo el tiernpo,silencio de octavo

._ .. fit Ij;;J-~ )pE

_~ II biNDAl P I f A . NE13.-\qwha y algunos salros, Para el violln' es mpT f:kil hrincar asi, porque . .'{61,o son'Gt!ififtreuerdas diferentes. Si fue ra .o tro insrrumenro como d plano 0 1 0 1 guitarra ,c t J . s r n - . I ' i a mucho traba]o,

-' I _,o +a::==J

J_ 1'(,


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EI compas de t, es el m a s comun, EI rnimero de' arriba te Ji.ce.cuanrs noms bay enIJn cornpas: 0 sea, hay 4 nctas en un c(Jmp;is ...Ahora para saber de qtu~ da~ son lasnoras, entonces vernos el numero de abajo ..En este C\l,S(' es rambien 4, cntoncescada nota es de 1 / 4 . 0,ea una negra entcnces riene 4 uotas negras .0 cualquiera deus .equivalenres: 2 nota s blancas, 8 corcheas, '1 redonda, etc, It rnlmero de aba]o tedice que rip'> de notas son.

E I cumpas de .~ , SC US8i pa ra ra nche ra s 6 rm is ica de ."v als y ta m bien e s muy co rn u.n. E Jrnimero J de arriba. te dice que tiene .3 nota'S en un c( )mpag. 1 niimero de abajo esrarnbien 4, cnronces el ripo de nctas son rambien negus. Tiene 3 negra, o 3 notasde 1 tiernpo cada una ...Por supuesto que tarnbien 1 0 puedes hacer con suequivalente t blanca }r ! negra 0 6 . corcheas {) Iblanca con punrillo,E I tiernpo en la musica e s muy importanre, E n e ste ca so , e n ca da co rnpa s de be dehaber 3 noras (reel) rda lue e! numcro de arriba dice cuantas nota debe de haber],l'or supuestn carla nota vale un tiempo: o sea, ha y J noras negras en cada compsspo rq L1J t una no ra ne g ra vale I r i e rnpo .

[I punt"illn [punriti I ) que : se p ne enfrente de las notas aumenra el v a l o r de la notala rn ir a d de lo q ue vale.Si la nom bla nca dura 2 . tiempos, enronces:Bl anca + Punri l lo =: 3

1 + 1 = 33

La ligadura es una rayira que uue ados 0 m a s notas para alargar la duracion de 1< 1nota.

.J l .A , \ A ( \ i\ A A l\. i\i'\ r \ r \ AAAA_ : ' I .A i v \ .AA iu \

En este caso cada nora COIl punti n o dura .3 riempos, pew en este ejernplo laligadura une 1, nntas de trcs riernpos + I nora negra de 1 riempo, Entonces Inprimer nota sc alarga durante 7 tiernpos, ,t:. decir se toea el valor de: las noras, sisepararlas, 1 . . 0 : 1 nota rnas larga que ha y es de 4 tiempos, pem con l a o l i gadurapodemos hacer noras de .5 tiernpos 0 dl: 7 0 de 14 a de 30 si querernos, Tan solo seunen 1'~5noras Y Sf toea unicamenre la primer nota alargando el sonido ..


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2 5-I..L A U G A :D U RA---~-..-~

El violfn es Ut' I()~ rmCflS ins t rumenrns que puedes mantener una rnisrna nora pa rr nu e ho r iem p o , fi l : :nC C]1 es te ejernpln. Cuando sc rermrne e l arco, 10 bajs 0 ;; n suhepere trstando 1 . 1 1 . . ' " 1 ue nn s~' nore ..:UdTHJo In earn bias dt" direccion, A~egl:lrare deco nra r Ins com P:l";CS para '-IllC llegues a uempo a la s corcheas de l uln t110 ~ompa.s_

RA NCH ERA EN SOL~~.l c.Jnl.:i(m (;'~t;l 1"Il tn'''' ..n,l rru v, Pr Itl l1H1dl.l atcm. U 'U l en b~not.h ~OT1 punt: llo,duran 3 11t'11lr'l~...:.II.b un .1. HI~H': ra rn l u c n !:I1 I. . ng,l,Jur J.U t r . r i.:OS;\ tj uc u . 1 . b l : " ; 110[.11c que < 1 1 1 n f l , I 1 , 1 " 11UI.l, IB. 'W"'" dUl ,m I Il~>lIipn~.ld" un.r , ~ ," ,nnw b canc i on va unpuq ni[D rJ lruJl t i1. nH~I . .' lHl ' " .~l trna l In hacen lenro . E scucha sie rnpre ~ IC~IJ a nte s deto ar una l:.lm.,,lll pM;'! '-"jUL,.1 , , " r . l ~ Io .l lmt va, Esru canciun ramhien v ie nc l;o n .IITl!gl(l,

~ - . 1

J . . . _ - - - - - - - - - - - - - r;)I" I-." , .-- - - - - - - - - - - - .

UNO AL DfA NO..4fii~ bie n e n 2.n:oas. I a prune ra by u-t! e n I; ; , no ra la rg s de fv lJ co rn ie nz as co n e la:r(i:Qpanlabajo r luego con cl arco pam arnba, L a segunda es la combinacion del"TCO COil e l pizz. Puede ~t ' r q t If' re cue te l in pm .:n elf' r ra b aj o pen 1 e s rn u)' bue nopara ccmhmar el M~O can tl p tz : ..


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26UNO AL D,fA NO.5

En este estudio vas .1 practicar 1 0 ucravos del prin ipio y las rerrninacrones largast i L ' IJS uoras .,1 final, Y par 5UpUCSro. la bajadrta y subidiza de 1M noras S ll", LA , 51.0(\,

J. . . e, .Q e,- - - - - - - - - - - - - - ~ . _ . _ _ _ _ _ _ _ . -~~o~=g~~o ~=q= i.J-,~I I~ - . _ _ ~ - -- - - - . . . . - - - " - - - - - - - - - - - - -

Muy hr en .. r hu rn t'~ e l turnu dl" [ : . 1 cucrda dr RI.. /\l\U1 r ene rnos ~'nJS , noras, ) r,or" { ' r H I ~t l l . "-1m I,,... r jn e n 1 . 1 nusrna pruner.t POSILI()n. Se rUn , , " ell el rmsrno lugar tIll!:en la Lucn in JI~ S t)1 . p~ro LiL j ui pruduce otras nntas.

NU EV A NOTA M I B A JO------- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~La priniera nota que varno a csrudiar en 13 cue-fda de RE (;5 la nota de M.I que setoea con el declo nurnern L Fiiare que esta rmra e-s . t a escr im. en el pentagrama . , (~br[ 'I:~primera [inea, Tocala cun el declo mimero 1 en la primera posicion,rm


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n. .~A M ' ME GUSTA ToeM

Faa _. ncson es un poquito m:i [arga ytambieu tiene su .arr~gl{).Tncala junto cone i CD . Fij< uC': C . 1 1 la Lorn hi n >1ICIOI1 de lo s o cra v o :'" en la nora co n punrillo a l inal.Reeuerda que 1 as ru itas con punti llo va len ,~tiern pos,

j,\

1i -====:~~P-------=f=~&~~==~ I!TONADA TRJSTE

~ O ; - I : [ I tnn.idn es un pOLU rrisre. r ocala J . ( ' forma lema y asegurare que cada nota SI!niga l11U y h i e n, F i j; ur e - e n e l d i bu j U lit: ta derecha para que veas cuales so n l a s , nnrasque debes wear. Esta cancinn mmbien neue unarreglo ..T o e - a t ! ' : ! con eI CD.

U TV t J - - -. . . .Un ; ;! rn e lo d ~ : ~mas q ue rambie n e s r r is te . E I v iolin cs un in trurnento mlly ve r sa r i l yvas a ver co 111ipu~d~::.toea r casi eualquier np h de rm isica COIl esre hnn it oinstrurncnro, US~l cI acompanarmento del CD para tocar,


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2 STWINKLE,TWINKLE UTllE STAR- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~ ~AhoF ; 1 1111.1 ro n adrta a l cg r e infannl. E sre re rna se (OrlIlPUSO hace rni [es de afins y

mlt.wi::l sc conoce. 1 riru]u en in~Ies quicre decir ,p e qu t!1 1 ~ estrelhta q m ' parfwdel.-'l.Fiiarecorn es rna ...alegre ) observa 1


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2 .9~ I MELOO(A 'CON UN S:O'STEN1D()

~s'ta es una mehxlia mas cornpleta. Fiiare en el J[buio} mir-a 1 0 1 .nora que va ....,tocar. Primero tncalas varins veers ~' reconocelas por nnm bre y lUC' j ;o tncas lacanc inn .

j --,~.

J I INUEVA NOTA S O L

Co n e sra rmra v a v amo s ;1 (" lode r WL,:H un a I;' cala, Ant ! ! ; , de e su, toea c~r.l bon ir am 'Io dia pa ra YUl' lo l pracriq LtC hum. E~ I. ] nora Jc ~nL. qut ' ~S[;] S( hre la seuurulaIf lt~ del perrr.igruma. Fuare que la clave Je ~Ol ncne una curvrra ;];1rededor de 1 . 1gunda linea, P' ) 1 1 ' eso se l e llama cla ve de Sui., pnrque esra alrededor de I.JI]ntam..

Go - a COSEt irnpurtante en . e ta cancion es e l v o lurne rt fue rre hapro . 1 v io lin e s unmsrru rner r ro perfecto pam haccr dlfc:rente .. vnlu rnenes ., p P i 1 I l 0

'v nlurn en ba uto!orli!ve lurnun l u e r re________0-u a poco \-;t;;,

~ - ------ \uhicndo e l v o lum cnm p mr;,.;:npl.mu _ ,~ v o lum cn mcJIU ba j i ronif nW:';;:11fl)rtfvnlurnen fl1Ctl:!o tuerte


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II vol urnen se represcnra con una. serie de sbreviaturasen italiano, 0 bserva que sihaces presion l':1.)t1 el arco se oye mas futile. Si jl) toea por encimita se oye baj r ro.l'racticn para que hagas los niveles de vnlurnen que [C' piJ.~ Ia cnncion,

p-! _- ~~n, __ -I

t.

1 I - 1 10.m j ' fEstas Hnoras que esriin JI final dt! [a L:anciU~l~rmlas 4ut:~-------- -------forman una escala in escaln de SOL

E SCA LA D E SOLPor fin ilegamcs rl la escala de SOL~en esta escala ricne 10]nora d e ' FA:, Trata d e 'wear esa notamuchas veces cada dia y cads ..-a Sf te va a ha ce r m as fa cil rnca rla .f ir G AJfri- i f . . ' ~J" t ; l 6 B C D E P c .;n - ' If r r r r r rI J ,d I~~ ~

A R,M A OU AA DE S O L .Ln armadura se pone ;]1principin de la cancion po-]a rnnsrrar b . . a IU:ra !.:.LCmrs que scv a il" usa r e n la ca ncio n, E ll e l case t i t : ' la ro na lida d de SOL , s tl lu l le va un so sre rudn.


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SrI'!pe da zo de m us ic-a no r icne a rm ad ura PO o re so c ad av e z que hay un sosrenidoha y qLt~ escribirio.

Pe r I . : J co nr rnr io . e n e ste ca so S. I l le v a la a rm adura . cnro nce s ro da s la s . 11.0[;]15 f_.\ V.;l11 ase t" so stcmda . F:s n1>1S I a c i ] Jt' l ee r Y d e e s cr ih ir ,

SOL A M ENTE D O,S V ECE STUC : i ' t: S[ ;] C a nC IO I l la pr r rne ra \-'ICl co n ptzz. US01 e I .H( ;O In scg urula ,, 'e }' q ue 1 . : 1 , tmllll '~.Puedcs Iam h ~ l ! r : J tOC,HIo.~ 11 1 " 1 < 1 , "~11ll3S co n v ulurne n [Ul."He r hJcg41 io du I" cuncionco n \ ' 1 1 , 1 u rne n h .l. 11m.

Toea esta cancion la primera vez con pizz . Usa el area la segunda vel que la toques.P LI~ de ~ta rn bte n ro ca rla una vel ma s co n v e lam e n fue r re y lue g o ro da la ca nci('mcon volumen bajito. Trara detocarla de muchas diferemes rnanera , usa nlc r e a r i v idad.


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Toea 105 octavos parejiros y cuida mucho la afinaciou ..Ya para esras alturas JcIlibro dehes de tcner la prirnera posicion muy bien colocada, Repite varias vccescomo re explique en [a pagJllil J 6.

Y a sa bcs [I) q u e : hay q ue hace r a q ui , E nho ra hucna par l le g a r ha s ta a q ui y sigueadelaute, pta rnuy bien!

Fiiare crirno seguimos con canciones en d tono de ~OL, y p o o r supuesto, usarulonotas de la cscala Ie SOL A s f que. antes de comenzar :1 tocar esra cancion. repasa 1.:1escala de SOL. Te vov a seguir ayudarnlo un poco con las notas escritas en el violfn.Que no .(: te olvide practical' la canciou primero en forma de solfco,

Y a te debe s saber las uota s de la e sca la de SOcI_m uy bie n , pew de cua lq uie r m ancra,H I uf rienes mas ejercicios de tecnica en este tono.


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Uno mas" antes de pasar a otro tono j" a conocer luis noras, Espero que te salgabien bonito y recuerda, esrudia lent pero rodos los dfa, al menos UU() ttl dia.

Como puedes ver ha y mas notas en ,el violin, Ahora le toea le i rurnc 3 la cuerda de~\. Aqui renemos otras .3 noras que estan en la mi mol prirnera posicion. Coloca losdedos en la rnisma posicion que los has pu.esto en la cuerda de SOL y en la de RLLa pesiciorr es la mi rma, a S I que va a ser fi'cil de-wear. En realidad 10 1 1 1 1 l C O quecambia es el sonido de las notas y por supuesto su nombre.

5 1D(~~Rr:

Ona escala mas; la esca la d~ RE. E n esta escala esra la nota de .A~ y o la de Do;,Trata de tocar Ia escala rrmchas veces cada dla, TodEIS las cancio ne se hacen conuoras de alguns esca Ia, pOT eso Son t a n irnportantes, Espero que cada vez se re hagam as fa ci.1 tocarlas, Tambien aqui te pungo el nombre de las notas en ing le s q ue y adebes conocct ..

E F # G A B C o l D"I T T I I T r I r r r r T f f I T r r l l-Ij J I d f i f f - = r = d IL.1arrnadura de R . E , tiene Ff\~ ;' Do~


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Esra debe de ser una cancion hk:il para ri, 5; rc cuesta much traha]o, entouccs rehace falra: un poC'o mas de pnicrica. Tocala con cl CD.

J I ~I aill c: 15

I~ f I~ji ng l/ :! B e ll s '5 una cancion de Navidad rnuy conocida, Aqui rieues la cancion conUTI.1S cu antas 110t


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Aqar esrdn todas las nntas que y a dches de saber; Toea esracancion lentamente y ' 0mas afinado que puedas.

~

ii6~o~~p~=S~~~=t?=~~~~t===~=f-:!j~~t5ft?vjgf;;~~~~4~'~~r~ f1F~ '~ r c ; d A 1 - j J 2 ~ ; ; Y i J~ ~ ~ - ~ - IF-ufijate como va bajando la nuisica poco a poco de 4 en 4 notas, Todas esas norasesran en la escala de RE . Practica va rias veces de varias forrnas.

'Es te case e s e ! m isrno que el anterior P'I:'W en la eS'Cl:1Jade SOL. Pracricalo var iasVfees.

Y a r er rn inam o s co n L as notas en la primcra posicion, Recuerda q ue 1 3 1 v i o l i n so lo[ r ene 4 cuerdas, Rcco rdem os 1;3$no ta s de b . cue rda de SUL (LII, Sf" DoL de lacueIda : de : RE ( ! \ t I L , FA'~ ,SOl) Y 4 e la cuerda de L \ ( 5 1 , D o ~ - RF.}. Ahara v a r n o s i1estudiar las riotas de la cuerda de )\41 (FA;. SOL'~ LA ) . $,(8: noras S(:II1: altas 6 se a deso nido m uy a gudo .

MI 0

FA~ ,\SOl.~L A


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36

. 1 . .. . . I d t':''' l " ' ~ 1' d 1 .... l~ . 1QlH1


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Sin embargo en la escala de S L ya ocupas un 51 stenido [nota negra en el piano).

Perc ell e sra csca la de R E Y ; . 1 ccuparnos 2 . sost nidos ( F A ; y D o ; " o sea dos notasnegras en d piano. Y aS1 cada escala OCUp


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J tJ

J total de 110t:a$. qUE se usanen [a rruisica (occidental) son 12. perOor i iare en estal(')~lC,l v vas a ver que sencillo es saber las notas en L:Iviolin,.. . .

Pr i rnerapesiciono 0 0 0-~

~Fi fa r e en cl patron de ~as no ta s L ~ e la escala de SO.l q ue y a conoces.

Ig J j JJ .Ahora fiiate en este pa tron de la escala de RE, yes que es igual,

J: 4 4 r = .r9

~Te das cuenca que Llcil cs? Fljate bien d)mo : ' > 1 ; : hacen las escalas ..


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39

En un cornpas de 1 debe habet 2 . riempos: 0 seal 1 noras de 1tiernpo cada LIlla. Las,no ra s ne gra s duran un r iem po cada unn , po r e sr h : ; : IY 2 negras e n co lcornpas.Tarnbicn se p ucd e u ril iz :.1 .[ cualquier cornbinu trm de nota s y s i l enc i o s pam ha ce r lo sJ' ,_ trernpos.Cuando digo cualquier co mbinncio n, q uie ro dec i r que no hay limite. Usa tuimag inac inn y l e e rnucha r ruis ica pa ra q ue ' te de s cue n ta de ro da s la s po s ibil ida de ..q ue ha y de Ilenar e ste co rnp as . Aqui te o p eng o so lo algunas con dife r enre s noras,pam que veas come se v e n , Si puedes, t ram de tocarlcs ..

Esm~.son Su,[() algunos ejcmplo de cornu puedes Ilenar los cornpases de ~. Lasdiferenres Pe l iblilidndes pa ra l le na r los v a l o r e s de un compas cua l qu i e r a , SOlI L ' . .ls iinfinitas ,

E sra ca ncio n la v a s a ro ca r e n t Recue rda q ue l"] a ce nro fue r te de la rn U sica s ie rnprecae en e I primer riernpo, . l mas impurtanrc .de 105 compases es SCOUr el riempo. Denada sirve contar perfectamente como un room 0 como cornputado ra, ~uirnporranre es sentir In . musica r darle e i, riempn adecuado. De memento escucha elCD par;'} que oigascorno va esta Landon.

; J I ! ! I .

. .It---.-J.., IoItJ ,; J ) ~_I = r= + : _ : - I j


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4 C 1

Esra linea unc dos notas diferelltr!sj o seanoraspero co n lIJJ:l sola respiracion ..

E sra l ine a une a de s no ta s ig ua le s de l rn is rno so nido , S~ usa pa ra til t a J : " ga r18 ;d.um lio l1 de la no ra . Se to e a 1 :1pr irne ra no ta , pe ro Sf' to e a po r e l tie rnpo clue duranla s do s ..

L 3 ligadura de fr.i. eo, como ~11nombre In ind ica , se usa. para hacer frasesmusicales. Si rocas con eI area hacia arriba, debes rocar todas 1 : ' : 1 5 notas que esnindentro de 1


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En un co rnp~b de ~ deh hah r 3 riempos, 0 sen 3 negras par compas, L15 norasne gra s dura n lUI riernpo ca da una , po r C :,, ;o1 1 . 1 ) , "ne g .r i : : '1 e n e l com pa s , Sc pue dent i l i za r tarnbien cualquier . :nmh in a l. .- i( ') J1 d e n o r as y silencios para ha ccr lo s J.tiernpos ..Curmdo cligo cualquter cnrnbinac ion , qu i e r o decir q ue nn hay limite comoell el cornpas an rerior J I!' ~. Usa ttl imaginaci tm y lee mucha rmisica y revasa darcuenta JI: c o d a s L .: 1 .: : 'osihilidadcs glle ha y para I !e n . u e s r e ccmpas ..Aqui te pm1!gosolo algunas con di crenres notas, para que veas como se vcn. Trata de rocar estncjempj, s. St~que rodayja no re he explicadu rodos los ritrncs pero mira lusco rnpa ses y a l fina l tid libra li l v a J enrcnder bien,

lD'ARPEGldS UGAO()S

J I~ .c.:>

Con esra scgunda posicion, varnos a pocle r tucar 4 neras mas. En 1 < i I cuerda c i t : SOfesta e l Si~ (0 [.A=:) sobre 1 3 cuerda lie a E . e:,t~l lu 110m de f.,\. En hi cuerda de ; .\V~1110'" .1 prxlerrocar d D' l ~ del tercer -espacio del pcntagrama, \i per ultimo en lacue rda de .M.l rocamos e l SOl natura l ,AI tener mas noras, vamas 3. podcr haccr mas escalas como 1 . < 1 . escala de D

] 1 . 1 cue rda 8~Zd:1 cuerda ,8Y " cue rda G41,.cuerda (9


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Ie iI zr J 3 2 3 2 . :,. I I I

Aqui tienes otra nora mas, Esra nota cs F A Y l a o toea: en I:] cuerda de R E , con J . 8 .se gun da posicion y e l de do 2 .Pnn rnucha a tenci on en la segunda posicicn porq ue lo tinico que vas a cambiar es e ldeclo 2. Sl)~O10 rnueves un poco p..ra tu izquierda,

tt

E o \F I I

ES[J cane ton L~Smu~ ' fr ie il cumo t( rda s la s de rna s , to importanre e s reconocer larD.Ot3 de F A . ro da s la s de rm is nom s ya la s CfH1ClCI . : :S .FI~3[t' en el dihuj de In derecha P , - U H que: yeas las nOUl:S que vas a tocar en estacancion. Fijarc cornu cl FA e.sta LJnpoco a la izquierda ..

J , j.i 0 J, J ~ I. .0 ] o ]Jdd J

.'I 0 .1 ~. J J J ] b Jl

Otra nota m.i~para tu coleccion, Nom a nota vas aprcndiendo mucho (V!~rdacl?F i " j a te lJue esta no ta e sta en e I te rcer espacio de l pcutagrama )! seILOC"d.con e l Jedol,en segundo pos ic ion sobre la cuerda de L A . .Con esta nueva. nota vamos a poder haler or r a escala mas.Pcro am e s: to e a estas ' I , .h~' ihnniras melod i a s .Y no sc [C o l v i u t . : hacer rus ejerciejos de Uno af dia.V ":n10 . a vcr I i i dorrtinas ya e l v io lin ,


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D()

~. ~ . i;:;1"" r _- -. .Esra cancion ticne varias noras un poco salreadas, para que repases 1 0 que ya sabesy 0 1 1 mism: riempo pracriques la nueva nota. de Do.

Eiate que a t fina l son puros octavos.

Una. ccnrrarnelodia, ('5 cuandohay una rnelodia diferente a la mel dfaprinclpal. Enesra cancion hay varias rnelodias. Aqui re pengo dos. Cuando repitas puedes haceruna y luego la otra,

Mclodia pnncipa]C~: ~-.J - Dm F G7 CJ~, : = : : ; = ;; = H ~ : ; = ? : ; J : ! ~ ; > - - = : = ; -

G> t 5 = , ~ if :F c = '1J ~Co n r r ;3.]1 '1 d od iaC Dm~~.= J=-=t=---'I,) F G 7 C::t !"@~~:;]~U-= -~


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Aqui ha y una esca la m.is: la escala de Do. Ffjare como la nom de Do esra un pocoiu.linadu a lu izquicrda. COli esta esca la vas a poder hacer rnuchas ca ncione ..I'rucnca I n rn L J C h a~ veces y cuida l a afiuacion,rrt. ~ i Df lTQ ~ j F F G A B~ I f f n T l I T T n i .I J j I J ~ I g ~

IELCJ iA CHAES[;J CS U U 'l e ll illbieci ta m pid i ta . Tr a ra u e toca r la i unto ca n d CD , p 21r a q l,H : ~rna nrengas e l tie rnpo , Te rn:uC"nJo q ue tengas cui dada (;QIl Ia afinacion: ..

F r r : J d f j F I r I . . . . . J ? J I II;t Et :_1 I

Esta tecnica cornienza desde 1;1nota mas grave que es SO L hasta la nota. m a s ; aguda(1ue conucex, l J . ue l'S M t Y va Ile v a ndo un ritrno rnuy r na r ca do . Hazle p~re i; ro y bienmead ).

IEI violin no puede tocar dos 0 trcs noras


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En la rnusica hay variosterminos que se parecen, pew significan diferente ' casas.En este C"lSO se Ie llama terceras a GOS notas qu forman un intervale de rercera, yaSC~lmayor 0 menor, Es decir, cuaudo ha y dos violines tocando una rnelodia. ::IIquetoea fa no t a mas a im y se [,E IIHlnJ primeru voz 0 la pr imera , IiI orro v i o 'lin toea bnora de ;3ba jo l es decir .Ia se gun da .. Pew ~ihay un tercer v io l in enronces rocaria latercera (sc reficre a L a tercera voz}, pero en los interval s, IJ sea 1 n distancia que hayde una nota a otra, se le IIama rercera a 1


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Esra nota esra en la cuerda de Mr, En la primera posicion en ,1(1uerda de Mi esninlas noms F A # , S (,H .# y L A . Entcnces F A esta a la izquierda de F A ' ; . Es dccir F A esn;i enmedio de M! y FAt La rocas con el dedo L, 'CSt


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Esra caneion tiene ligaduras de fraseo, Asegurate que rocas rcdas las noras c u e larco en la rnisrna direccion. Observa que tambien ha y lInOS acetuos ..Eso significaque cnesas noras tecas mas fuerte, es dear acennias las notas ..

_o~__ ~ _1--'---==_- =t-:- - - - - = = - - -__==_De fa misrna manera -que te explique las terceras te voy a explicar las sexras, Hayo t ro intervale rn uy p opula r que son las sextas. T en em o s 1 < 1S ex ta mayory s ex ramenor, En las sextas, Iii distancia de una n .ra 1 1 la orra cs r n < ' \ s grande, por e je rnploLlI1:1 Sexta mayor es de D a . LA; purque ha y 6 . noms de disrancia (Du, 1\6, 1\/fl., F . J "SOL . 1 ..; 1) y de RE a Sl~ e s una sexta meuor (RE . } v l f : , E~ Sot, L-\, S J ~ ) . 1 . . 1 1 difercnciade una y orra es [a canridad de notas que hay , si contamostodas, en una bay 10110taS y en I;:!orra 9 ..De Do a LA hay 10 ncraspor lo que es una Sexta mayor,(D o , On$., RE . R E~ . M I, FA , FA;, SOL SO I. ...~ LA ) .. D e REa Slb hay 9 [Iotas , qLr~ sel lam a sexra m ennr ( R E . . , RE~ . Nt), Ff\, Ft\~. SO L. SO l_ ;, L ..l,. S M . Ffja te q ue si s rnprecuentas de la nora mas gra.ve : ; ' - 1 . la nora m.is aguda, Recuerda que saber y conocerlos intervalos es algo irnportante en la rmisica. Si quieres rener mas : conocimienrossobre esro, dcbes e tudiar armenia.

ti(1['I, .lhn!oU. LA SJ~ L A SOl

En 0;:&(1: caso ,ron PUf;1.1ls:exm~, m:J){ r~s ). 1l1e110 f '< :&Do RE D

Ahora toea esre cjernpln de Ia misrna mantra que rocaste elanrerior: Si oyes luprimera VUl, c(, tocas la segurrda, y si oycs la segunda, nJ. tocas ]., priruera. Despuesde estas des canciones, espero gut: comprendas 1 0 que SOlI los intervalos de 3" y de61 y ~lue 105 pracriques e n rnuchas canciones,

VioJ in I

V j o ! I D 1 1


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48Despues de- wear las canciones de t rcoras y sextas, ya puedes eurender r n e i o r I e "que es una cancion a des voces y 1 0 que SOl] 1 0 : : : .inrcrvalos de 3'" y de 6"'. S e g u r o quey a cntenderas r amb ien 1 0 [ue l l a rnan po pnla rm cnte . la primers y la se gunda . E ,~ unpedacito de: una mel od.I:: l , peru rmis que suficiente para darre una idea de como s~toea una (


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ACENTOSEn la mUMc'l h;l~ vario acentos para dar r n a . . irnpnrrancia a algunas noras 0 paraacortar el sonido. En una cancion anterior r a rocaste algo de acenrn. Tarnh i en sem um Ins ncentos para darle m:h importancra .lcie r ra parte dt' la m usrca . E n e l v i l l J i nse usan muchos ripos de marcas. C I mafh en i ng le s . que son slmb


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50CANTANDOLE AL AMOR.

' 1 : l pnJe mo o; ; ha ce r r r trnns COIfJ e l v io l in , U na de 135 me i o r e s cos a s que hae c ('SIC bel lomsrrurueuto t~ fa rucludfa . A qui ncncs Jus melo.Ha ...para que la ~ disfrute x a l to ca r: . .s ; te gLJ~tll l. t ruus ica rurn inrrca. r e \ a n .1gusrar e s ra s do . . .melodias.D 1 3 m i\7

Em A]. .I- - -Il

~ ~'~ ~. 'B ru ;,.7- - -r J

IMElOofA SENTUMENTAL1 . :a . J ~ ~ , orr.]' nH : l o d J ; ~ . H!.Ht: ~n d ! ,hrt,J!(J que c~ una c . rracrer icnca rnuv hdl.1 ~ltlV I- ) 1 1 11 . F I 1t .dmu'o ~ig ,n i fH ' : : J hace r \'~hr~1rla cu er il a 3 1 wa rla , TOC;lS l~ ru na ) mue v e se l dL'Jl1 111 'LJ ! puqust i t i l, , ,()In p a ra dar l in pD~U de mOVIn.11enW ;, I scrudo. Escucha e lCD y v a ...a norar ccmn ~L Uj to : Il'U1Y bien.

~ fI--_ . . .tl Am

Am 1 . . 1 " 7 fi~

$ !I =;;; lIEI- f_-=~I ClTl : l j l PS\!:s [17 G-:1 ;~ j ! :A t I J tt I" , ~

~.UNO At DifANCll4~ ""e ste e srudn: V ; :3 ~ ;l USr1 r \ 'a r io s fo rm a s de ro ca r , hp: .a do r Pl::tiCtJiO y co n a ccn rcs < :[ lf~II".


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51Rrrno NUEVO

E ste r irm o e a muy popular y Sf' usa rnucho . E una no t a negra co n puntil lo , E Ipunrillo hace que la no e a dure un tie rupo y rncdio ' .5in impnrtar q ue e l pal i ro esreha cia a ha in 0 hac ia arriba. E n re : hdad In q ue cue nta e s 1 .;1a be ci ta de ia no ra . L . . )n ira negra con puntilln ('5 1..111 poco mas IJr~J que la nota negra qoe s = conoccs.Escucha d .D len la cancicn que s igue pnra que 10 enriendas me]' r , U na 11~g;r ;Jconpunr illn v a le io rm smo qUt! 1 < co rchca s, E n un cnrnpa .. de ! t pue de ha he r J(l~negrusCUll puntilln y uns cnrcheas, r COil csa vanedad Sl pucde hacerinhnidad dt' nrmos,, _ I '"

1.1 ., 1 .2 ~ . : : ! ~ ,. 1 ., . .--

'Sf::! "S lin primers nota que W'C.1ShClu 11,'11., . ~ lu I1U mo que rndas I."II~de ru .i . .. . 'IIlinse l la rna dife re nr e. E"f. l e l l I I I tcrccra 1 1 1 1 c ' 1 1 dd pcnragra rna r 1 .1 tuca s cun !; . 'Idedo Ien la cucrds de LA . uta no 3 ~1l1flbi('n 'it:' , Ie l lama l.\::..,. . , _ r- :

l . : ~ .corchea que va despues de la negra am puntillo Sf mea. en medio de los riernposr~Q le ci a mas v ida a la rm lsica ,


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DUETO E N DO~Vam(IS a wear esre dueto. Primero escucha la cancion cornplera en el C.D, . L dccirro do E !Ir e ma musical 75 . L ue go pra ctica s una pnr una la s melodia . E I penragrnmade, ani ha es 1 3 primers voz {tl primera cuerda, como le Hilm an algunos), elpentagrarna de abajo cs 1 < 1 segunda cuerdn, CU:.3inJo escuches la prirnera en el ( D.cntonces r u toea la segundav Si el CD h3(11.: la scgunda, entonces tu 1 0 acompaiiashaciendo 1;1prirnera, Cuando escuches la COIl1Clc"m cumpleta. t u haec ~ < 1 VOJ: que, 'I' . I Il IU1Cr: lS . t ~ rue usrv e pa ra pracncar y ~ugar , 1:.iCC'S;] guno s cnmpa S.e s e n pm rncra > 'nrro s e n St'g.llnJ':L V a . < 1 scr div er r ido . .~. .1 rmisica t'


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53NUEVA NOTA S l B.4jA- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~Aqni rieues orro ~T". pew LInn OCf.3Y;l mas gnwe que e l anterior, Recuerda quer amhien esta nota se l l ama L.-\:, A I I rmcipio de l libra \ "111105, . 1 . 1 S no t as de LA )! S~ en1 3 cuerda de . ( L Pues esra nota e s r a t'11 medio dt:' las dos,

f.-f:~ T"II_, S\i!

'il~P o ~

~ I'0MAR.C HA I. DE !LO S j UGUETES- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~ - - - - - - - - - - - - - - ~E I 1 Ix'mol ~S[;) ~1L1 izquicnla de I. Toea .1.\nun de ~,'I. Ai lo r ; l muevcs ell dedo un

l~o~ ' f I h;lI.:i:l I. rn b y d ~uniJn haja .~vC'rd;]d? Po r e ,; :L r;lZUH SI. ' l lama 51 bemul, porqued b~ 'mnl h:lJ ;) me-diu Wn"Io e l sonido de la nnra .A hm~ l r~}~~l 1 0 : 1ru II.l de LA . ~1 rnucves (,'l d e d ( . p a r a [3 derecha, C~Jed!! para arriba elsnrudo sube i ve nbd? Pur esa raznn se lc lLJrna sosternda, porque el sostenido suberJ.'lcdiorono el so nitiu de la nora,Si uu.;a~ 11]nom Lt. y It ' suhcs poquitu sc oyc L',:' y le subes otro poquitn se u~'e Irsi le E l L ! hes otro poquiro se oye Do.

~~,~ , . .' I I

IU , . 1 ' . ,. . . ._,."., l 1 l i l 1 l i -Ii,.. . . . ' . . . , _. .- - -II,.

~~~~~~~~.~,.~~~" . ' -. sta c an ci nn \'3 a ser mu y J Ivc r rk la purq ue co n el rn i run a rr e gln V3!1110S ;1 t o , ca rvarias partes ~ h.' 1 < 1 cancirm, ,'11 1 , ( 1 ~igmentC' p.igin:JI baj' va r i a s melodias que ban latm is lc n (i t'l ,1 r rcg l D. S r p ll~JC'S rnca r la s to da me jur; pe ro 1 n,n pucde , pnr lu m e nos lg ue In m ti si ca CO,[,] l a vi..ra , cs re eicrci iu a ymbrci a comprender rncjo r com o seto ea In [11 usicn,


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54Esta pane de Ia cancion debe ser rnuy ficA Como YeS es solarnenre una nota, perten cuiuado co n el r t r rno , Y no re cnnfnnda en Jrlndt: ' \'3 _

_ . .. .. .. ., = -- -- -- -. .. ..

l. nrnn Vl'~ 1 i , . ' 1nrrn ~~ 1"1"111\ ' ';~ILl'1I1!~ ~' .1.puyJ. .1 b rnclodi.l prrn..i p . d . \q.!ur I' 'lm' 1 apUl'lhr.; [u!.o,lr.

l S i '

1 , 2'0 [I: '1


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.1It- I

E s ra (; uu .: hm ' : 1 ' I1T11~ rne lod ia mLI'\! ;}T1II~LDa J~ lhch.. Lc pusc Bacb uortcn.. r llrq ul.. ' ~ ~la 11"1IsmjJ. mcludia q ue usn en Ino .;de rna s lihnl< ; c l i o ' " \ r,1 "oC:nl, ....!l1TUI e n d ...: pi,l[W }'guiia rr.r. lie curnpuxuhncc mOl~ J t: 2 ' J O ,1 1; 0 . . } HU..l,Hl;'j es conocid.i. Tucal.i [1IL1~,bo nuo co n e i v m lin hl~'r11,11' i ,n;HJw~.

T +.1 -" ,.,jill

~ ,_' _ ,;r I!

~

J " ' " ' " " ', r

, , -l- , II " , . t,ti . . . . . ._ . 'JJ J :1- r J.,--~.

SINOPASlnwpu se le Ual11 '1


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50, V A L S ROMANTICO

Fste e .. un vals lema ..[lsi que - a l rocarlo debes de seguir la cntonacion rmnantica.D e s ta ca la m elo dia , y r r a r a J~ tocar las [r as e .. r nu y iegato y cun uihr.ato (hac icndoque COl da nora vi hrc con rus dedos] .

,. '!,

. .

~

A _.>.

1".).,

F _ S 1 : ; ; les una pequefia mclodia que compue en 1 9 8 6 c u an d o estaba esrudiando en e lCo nse rv arnr io Na cio na l tie . \ . . lus ica de - la Ciuda d de Mex- icn .

~ : J _ I ~. . . . ~ : t f r = = = S ; j= = = i ----.!!.' _ I . . .P= & ~f' t . . . ,II . , . ;;. :).~l-l ~f

r 1 . I ~~ . j J i W .~_----

calderon


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Un


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5 B '., DUETO EN CUARTO

Ests cancinn csta en cl Wl10 de F A mayor. Fiiare que a J principro tiene un bemo] (~),q ue e ..r : i so bre Ia te rce r .. l ine a , t1 'i i ;a e n 1 0 1 no ta de S f . E [0 ignific.a q uI: ' to dus lo s S [snn be rne k~.A i ig l laJ LJue l il t can cion ante r io r. < i1esro Sf If' lla ma a rm adura , L aarmauura de e ..ta G1nCL(,n (u c i t " este wnu) es 1 3 armadura de f.-\. roI' i:l l} 'or.

- +" .l t' ." , . , _

4 , , " , ., . 1 . ' , G - , . j~ I ,.) 1 F ra- l0

, _ ' ~_ ' 1 ,' . ,. -' . ' .Esca nota no es bemo], por eso nene,

e1beeuadro puesm anres de 1 3 nora11 _ . - !

Esre ya es bemol errs vez, perc co ruoe s ta de n ro J ~ I misrno ~~)r l ' i , p6 .5 ipmesc se pone el bemol otra V~7I. - .,. 'iLl'

DI..m" I - + ' _ . I~~ ) ~ - - - ~ . 7 , - - - - - _ . , . j. . . , - Ii- - ~. . . ,I . - . , _ -()I


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- - . . ,

59NUEVA NOTA M l B A J A- - - - - - - - - - - - - - - - ------Una nueva nota. ~ / I I e i g u a l que RE:=.Es mas cormin el 1 \ 1 1 , , _ e 'toea sobre la

euerda de R E con el drdo I.

R f : : :D~

~., DE BAjAD'TA~ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

NUEVA NOTA Sot: BAJA---- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~ ~ - - ~A q ui rienes D{T;l nora mas, 1 .A i 'o SOl':~la q ue sc usa mas e s L a i' pe ro ~ gua ] de be s deCOil iccr las dns.

L\_. , S ell sG =

MELoniA BAJA- - - - - - - - - - - - - - - - ~ - - ~ - - - - - - - - - - ~-

J 1-


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-'

60'

NUEVA RIma: TRESILLOSI .osrresjllos son tres noms tocadas en un solo ncmpo y cada una de las notus valelu mi InLI, A e src r ie rnpu sc lc l lam a r iem po totuario, Im ag ina te q ue un dnlar 1 0divide~ en trcs partes iglwles .. C.iH. i : l rnnneda valdna 0,33 centavos y un pmll1im 11155.L a s co rche as Lll1e' h ;n he ch v a ldriun 0 .2 ,)" centavnsv la s no te s de hlancas valdriunO,S(J centavos.

~ a r . . . . I . - I 1 I I. . . ., . ' . . I ., " 1 . 1 '... . 1 . . '" '" ' " " 1 . 1 . . . I. . . I .! _ l I~ ~

J a Q Ju 0I ~ J .. ,-

'. TIlE SI L lOS Y M A S.TRE S~ LL OSAlIIl1 ricnes un.rc.mru m :"I.:'IKIII;"1 en dnnJe runlc~ pra crica r t.:(" lm ot.: rl}it:' t' l rmno ~h''Lrc!; i I lH~, N cs I.lih~"llrU!':,lr1u ..~ " ,110 ~( ' requiere un pOLo J t: pr3 .([I~a ~ \,~1".1 v e r l lLLCCS i:~LJ...ll de LidI qUl' ro ca r ll )~ cnrche a s . . E n e s ta m ism a cunciun e .. ..d d ri rm o cunl'ilrc,:hl:~h .. 1SI que..' ten cm J::uiu de ha ce r e l ritrno In mas exacro posible, ~_.euchaantes d (J rJ .m qut: ~ l: 'p.l~ curno v a . O rra (t 503en 1 : 1 ' JUt" re de be .. h i L l e . ' L S e n I n o : ; ;sosrerudos. F i i are cumn 1 1 . 1 v vanas noras q ue nenen sosterndos en f ren re de la nrrtam i e nr ra s LjLlt!' e n .J lguuos corn pnses 113) una so la no r ..1 co n o sre nidu, E I susre rudoa h a rcu ro dus lns no ra s q ue !>L"3Jl 19ua le s de nrro de e se m i mn com pa s : ~s de cir e s~!~no ra -, ta rnhien scm sus te n ida v , H a y un a furma mas f;iciJ de escribir r an rusSOS[C l1ido . Despues Jt' esta C:Hl .CIOn r e J Q I digo ,

3L_ -=5 ~~ .. +i. ~~3

~.i - 1., a t ; Jo-u - '.

-~I--


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6 1.~ UNO AL OrA NO, 16

t\q ui \ 'a .~


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(]I ..-P'-~V~ If

6 2

Aqui hay arpegios desde las notas alras haste las noms bajas y al reves, Asegurareque' rodo 1 0 que rnques se oiga 1111.1}' hien.Aunque vayas e -n esrns ri a 'kim. avanzado nn de ie .. de repasar las ejcrnplusanreriores, espccialrncnte 10' de Un J . 1 1 dia.y I.l~scalas, eso re Y3 a serv ir dernuchu,

:} U NO ' A L D :iA NO, 2L u l ~ rm i~H l s.lurz..md. Ics lH1 a pa la hru lfJ h.U1J q ue c.1~n Ihca q l ie e n CS;] no ta v a s ~ \h;ll '(;1' un e sfue r . ..n p l r IU L:lrb nuis [uerre de 11 1norm . I. u ~c , e un : 'ntu rn.ilucrte y lLL l '~O !:ltl~~~ el v nlum en PU CO;] po ,o . Escucha cI C D pa ra q ue :SL PJ~ rne jo r.1.:01110 V!L

En esra escala de FA , vas a acornodar los declo,'; de una forma diferenre ,3 , ,Ia.primers.D scgunda posicion. Ffian" que em la cuerda de L\. hay 4 notas:

LA 811a i r e , Sl COn e l dedo I. luego un espacjo, y s igue Do con e l declo 2 . D e s ,pu es :de L J n espaclo esra :RI! con el de-do 3, Parece como que Sf abren los dedos, Pracdcaesa parte rnucho,

r I r F C i )\ 3' C D IE Fr m n r r r r r r r m I~' r r n r m~

; J = ! i F IF f Ir r= I I


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CONSEjOS SOBRf" NOTA5 A L T A SLn. msrrumeruos de cuerda com el violin, Ia viola. elviolonchelo y el conrrabajos o n in str um e nto s may ve r s s r i l e s 'Y pueden hace r C . o 1 5 . l cualquier r :ipn de musics. 1v io l in e n especial e~ uno de ' ius instrurncutus q ue puede n ro ca r no ra s mas a l t a s 0, , tguda~ . S1 pnne s e l de clo so bre 1< 1cue rda dE ' MI r v a s co rr re nd n d J~d(l ha cia ladcrecha. c o l sonido cada vez se hace m a s agudu,EI viohn puedc tambien [O,:U armonit-ns. que !iOn notas rudavi 11rnris i 'L I[J~!~I q uie rcs tnca r a lguna nUL1 a lta , usa . 1 0 1 l og ica de hi nuisica y rI In rrurne nn . Ell )01C ' i T ' C rda de M r (1 a m a s de lgadua j s i la ro ca s 0 1 1 a i r e c" ' ~ h, ~u~gn siguc F - \ , F A t St I I ~ l l l #. I 1\ , l A~" SJ. D o , D o :, RJ-. , Rf: . \ '11. Fr\1 f\:e r e . T e d.'l" cucnr a !o :OnlO So Cn:IlIU:11 Ll~ misrnas n(Has ,~ Cla ro que pa ra ro c r b ien r domll1ar ~o,; ' r ' l ' innLl" nt.'~I_'.i[,l'''mucho nv rnpu de e srudio , P t : W e li te ' se g uro q ue s i tc gusra 1 3 m us icn } " 1P ;~1r s!...ud iando , II I Y;1, , ," J IOf:,far.

REPA 0 DE R rrn osI r;1r~l . J t : klT ca rla uno de c:laos nrrnos, fa rnusica no e . .r : i 'n d 'l)pr r , q ue Wtr.ucs dl" h:L. : ' rI .1ur ru cucnra . c ; ; j no 1:1 pucdcs le e r u no 1 0 ent iendcs b ien , tcri.:~ ()m jcndn re pa sa r d l ibru utra v e z 0c_ m d i a r d libru Jc ! i o u U C O d e c ' r ;l , . . - ric. : '\ .J ot oques lUUU a l m ismo riempo , cada pcntagrarna e s un ejercicio completo. H.:IY hl'il'l'~ILIO;', en cste erernplo.

I '", . r = r = ." .


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} " 0 : 1 r e o he m encto r ra do v e l v io l in e s uninsrrumenrn rnuy versaril, rem rK1r.1 quepnng,'ll.sen pracrica vamos 3. Ui53.f una cancion como mucstra, Regresa ~1nri , es uri

olero ra ncherri )' vas aver tndo in que se puede hacer cnnel dolin.

na de la s C0S~ IS q l 1e m e ie r hae c d v rnlrn so n IJ5 me lo dra s , Cnn e s te irwtrurnento 'i~ue de n inte rpre ta It Illuy hi'~n. L J s < l . I 1 I d ( ) e o !l'iln'.zln y e l (!dr!f de la s cucrdas ,; ;c l h . : g . l ~1

11n so n ido rnuv be l lo y cxpre'S01r lo s se nr im icntos e n una fo rm a q ue n ln~lJ nr in . .tr un re n ro rna .. lpJl' e l v io lin pun! !. .: l op ,r 3 r .

& j1 ,~~ t . ~ L - - - ' - - - - ~ - ~ -,I -r-.-rJn~ - - - ~ - - - - . . . -1. . .1 1

~~=t~_ _ _ _ _ . _,

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::, - - - - - - - ' . -- ,'-- -- I____J0 ~ J r ' V I

J, J , . ; j J ~.


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REGRESA A Mi ADORNOSCuando se 'mea unacancidn y se le hace un arreglo, siernpre Sf' I~r ratan de poneradornos, es decir deralles musicale:' que acornpafien 3 la m elo dia princi pal. Enrealidad son pedazo d.e melodias, IQ rnorivos musicales cornros, que norma Imentese repiten con un patron rftmic deterrninado, Casi iernpre se haec en armorua conmterva los de tercera o exta, Aqui son dosvioli nes, Filan~ ell csra partitura,

Cuando dos violines mean aJ mismo tiempo, se acosrumbra dade una parntura :1cada uno para que cada violinista yea 1 3 nota que debe rocar "no se confurida.Aunque algunos mUSICOS muy buenos pueden leer faci1meme viendo las dos notasiunras rnienrras rocan 1 3 que les ccrrespondc.~qui cstan las partituras separadas,


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REG RIESAA M i CONTRAMf llJ tJ 1Aront ra/Jllnto C~ una pan~ de L a . nnisrca Ii1l,L analiza }' esrudia como h a c e r d n s 0s rnclcdra s ,11 rnrsrno riernpo, bienlprf" '1,'3 ~ l I ~ n i , . ; ' I l ~ ~ c i t , In md[)ilha principa l, u ~ u a r J d D h < ' ! y tuml~ l a rgas , ~e aprnvecha)~ L~pa('io .. ]1:11';1hace r la cont rumulcdia . F~ lMC en esrc e rcrnplo de ccm rra me lndta' (\ e,l; r 1'.'1' r1 nu ~ "I r ! l~dt~ rOL.1 r l a , U'},(J 1.1.~L-'ue l'., rnuchn r nr i . ..umirItI..Lld.I., flt'rll ... .In 1. 1 r oug o i,.Umn rnue se rn .hn hl cmcn rc h ! nW (.; 'S Ti H L I pucdc ro cnr m ,cnr ra s ni rnca s I L l mdndi.1 p ri nc i p .- d. ,

r_~r_.f- -

- - - - - - - - - - - - - - -0 .-.- d!'

~o~i :

~S(J cancion ha y varras COS.1S q l1CITlO hemos vtsto en este hbw. pero 51 sigucstudtandulas vas a aprendcr en cl futuro. La mayoria de las rmras sunnotav alrss


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REGRSAA M~CONTRAMLOO i A ( ARREGLO COMPlTO)~-~~-~~-.t:ste es el arreglo complete de la cancion. Escucha 1;1cancion en el CD y [rata dedis tinguir k q ue ha ce cada uno de lo s m sr rurne nro . A I m i mn riernpo I;:).puede slDS,H como rondo para tocar [unro CO n ella la melodia principat. La lue jo r fnrrna dt:aprender musics es mirar las nnras )"escuchar 1 . 1 r ruis ica 0 1 1 rnisrno t r e rnpo .M ucha s fe l ic idade s pa r estar e n 1;'5h." n i v e l ,E I mar i a hi i J :S~ la v ihue la p.a ra d rrtrno [ur ttn co n If'~gunarra, a si q ue lo s do" , l vacen1 0 mismo.

1\ , BIl'1 l :;m ( III~ . . ~ . C~ I ' ~ 11h'L _ , , . . 1't J o - t . ! : __lBm t: .L .~ m m.:_~I

i.. ~ . . I1 ,_I._i\

liI I-I J ~ i i , J + - - - + II "tr_~'f ~ .\ - -r ~ '. .j : o l , , . - , . : - - ~ . : S ,: J - i t sIt - iL;__ ,- ___,. - - --I-,._ l~ _- ...-r- _- ;t-r - -\ '

-

, '1JIlWrl',ly Vihlldu

A B in A;;m ~H~.~-..--

~~~~I~~ - 3~ ------1- - . . . .-=-~~~@---=-~- . ~.~:: -' __.'-_=E = - - 1- - _ - - ; - r = ; - - - = - I___::::-r_ II \., 1=t-L:f_ - + _ t-._i_- -i- .


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Bm E E6S '

I :; '~m . B . 1 l I E A F~lnii "f l II I tilI I ' r li . .. 'l _ ~ I ~ ~

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Bm F~m EI 8mj I-" " "KI'_~!-P.

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Bm E A F~m 13 m I = .' 1 1 , " '" I Ii IjJ ' ' " ~ .~;!:...I ...ll.

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A F~n~

1 1,Bin F. AI~IL! .~~ ~ I ' - ',' I,1 Ifl J .I H , I, I It f m ~ - = - ; J l ! ~ J(7f - ' . _ ; ,

LOlc r~ ~" 'F ' r - - ~ -&~ - .,-t(l) I I ";f . - : O , _ ~ I . . .J l- ,,- iIIctJ ~fl J .i + t- , ~ . . . . . . p ,_,_ - . ,J ,I " - I .!'U I Is i J: :I -I I, 'W . . . . -I I'm~~- I~ I . . . -----r,..__, - ._ . , J., . , ., - -


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7JIOUN}

Ya estamos por terrninar ellihro, y re das cuenta que tocas bien. bonito cverdad?Esra es la ultima cancion de este .libro ..Esta es orra cancional estilo mariachi que sectoea con violines tre mpetas guirarra, vihuela y guirarrcn. Vas: a tocar en esta partela melodia de:adorno, es deiC]r la r:(i1~,traJ1uflf)d{tr. Espero que hayas notado quencrmalmenre el violinusa notas alms .0 g r a v e s para resaltar sabre los dermisinsrrurnenros ..Recnerda que el violfn puede hacer noras muy alras as! que con maspracrica 1 0 vas a logf"ar .Al esrudia r un instrurnentc, . , es ,impo rtanre el estudio de i t t musica en general, elsolfco, la armenia y Ia teorfa son casas bas,Icas para aprender rmisica y podcr trocarmeier elinstrumento. Es Importante tarnhien 18 te - cn ic a d e l instrumento, que SOilejercicios diaries, como los que hiciste de Uno a t .ala' y las escalas, todo esto rea y 1 , J l . d ~ a tocar mejor, Perri [o mb importante es la actitud que teugas ..Ojala. que. estelibro te haya ruativado para. segnir esrudiando, pcrque atin .h~rymucho mas queaprender ..Es r e libro ~61o e s el c.omie l lzo . A sl que basta de. pHh:ka y manes a la ohra:itnc~l!.esta cancion como todo un buen violiaisral

r r r

r p . 'r r~. - I J I r l_" If E !r tJ ;J =U4 ~ f t j . J I I J. C 5 ~ ' I r ' IJ 0 J I . . ~ J. - s t = i flit 'j' .J 1 ,, '=


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Esre cs el arr~g!o complete de mariachi, 0 1 . . ) como se dice en ing1e.slull score, 0 seatodos los instrumenros


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7 S

Ern A7

II . ,'D Bm Em A7I I I. - n 15 mfm l,M

-'----W" _-r:-r- ____._-1-- - v

Em A7 D Bm Em {\ 7 n D~ I I . ." 1 D7~ ' _ ' r y i 1 i I ~ I~ _-'-,.l M E r nr . -I Lu-w


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G A 7 D {I.-

W i I fIIIl j,I 13 1 ~~ .D_.p'.' - - - = i. .. ~" 1 . . . . . . . . 'I'l J .I I ~ I - I

A"I D. .~DI A 7I . ', . _ ] _ I

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Respera 1 1 . 1 dinamica, el tiempo y los tresillos, Al final sube d volurneu poco a pocoy escucha el CD~no sete olvide.

m r Ff J J.Jr o-=::--- -_Este ejercicio e s de ~r(m{~ti:s,"u~;,.sea, sostenidos (# ) y bernoles { b ) juntos. Aquivamos a saber s i de verdad yll . Bab e$ 'm'Gar violin bien. T e r ec om ie nd o examinar lo sdermis Iibros d e ~ t .a _m ism ~ sezie, Tp:ifos,'son ml ly .adl,e5 y mu)' buenos paraaprcnder rrnisica, E n e ~ ~ 1," 'I. lte reoomiendc IosIibros de solfeo y de a rm e nia .

El iiltimo de kH)).ejerckioo!s de 1 ; / ' 1 - 1 , 0 ' rz l d fa de este libra. T6caJ.o con mucho carifio yrnuy bien rocado. C Q D " 1 L 0 ( L 1n im l D ~ . ' ! J I I I ; & C ~ } O lel dire qu~ cuando tocas uninstrumento,n 0 pi ense S '_n ha ,te r Ia nota S y y a J ) pisnseen in te1 'pre ta" ' r una me 10dia , e n recrea r lame lo dia q ue e l camp@:s.i ' tol biztj, y ~:a : I , e e l -senr im~Ig ' t1 to 'ue la r ne lo dla rn er ece .Siempre que toqul$ el v i o l ih , ba.~t'l l.c(9U mllcbe seatinriemo y con muchss ganas,nunca toques s,Q]o.por to sa r; . Re cue v "cl; g '_6 al toa:r el 'Viol in estas creando rmisica yla nnisica es una arre,

~i J i J j J J J P J J# J J J~ ... ~.


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LISTA I,NDrV IDUA L DE TEMAS MUSICA LESI AF1NAClON2 ._ UN TIEMPO Y UN SILfNClOJ. UN TIMPO Y S1L ENC IO D'E 2TIEMPOS4 M r AMIGA LA5 _ SILENC. IO D E ~ T IEMPOS6. [)\ M ,4 ,S BAIA7 SfGNOS DE R.B'HIC10NS C:O'MB1NACION DE NOiAS'i. CU .E RDA S A L AIRE10 LIN BUEN COMIENZOII ,~NACRUSA1L NdTAS EN tA CU ER.D A D E S O L13 .s r M E G U STA ELV IOL IN .1 1 MIS PRIMfROS PININOS15_ DQMINANDQ EL VIo liN!I; CINCO ND TA S EN a,Vi o l iN17, UNO ,A . L O i A NO. Ia t UNO AL DIA NO.119, U NO A .L D IA NO_ 320 LJ; UG .ADURA ,21 RANCHERA EN SOL'u. urI.JO.\L Dill. NO.4U UNO ,A ,L D IA NO- '51-1 A Nil ME GUSTATOCAA25_TONADA Tfl .lSTE: 1 6 - , Q U E T RISTf E STO Y SIN ll27_l'NINKLE T\lVINKLE LlTILE STARlEt 1M-tBIEN CON SOSTENIDOS19, MELODIA CON UN S05TENIDO]0, 5UBlfNDO Y BAJANDO DEVOlUMEN31 E 5CALA DE sot32, SOLAMENTE DOSVECES:: n RANCHERITAJ . t l UNO AL OiA NO.6JS UNO At DIA Nn 7]6 Ar-1ANECER37, UNo AL OIA NO.8)B. UNO AL D IA NO 939 ESCALA D E f\E. ! l O . FAClLlTO E N R ..E41 JINGLE . B ELLS1 12 . D E R A RF41, REPASO D E NOTA.s44 , UNO AL a lA NO- 1045. UNO AL DIA NO_ I I

5 } _ARPE .G I 0 5 L' IGA'DOS5 1 .. F A -O L PARA,VIOL IN53. D O.M INA ND O E L V IOL [r..1.5 4. TU D U L CE .A .N OR55. E SCA LA D E DO56. ,a CH A CH AS7, UNO Al OlA NO. ~2ss . TERC ERA S C ON A MOR5,9. MElODIA f\Or'-l.A NTICA E N FA610.MELODiA EN DO61. SE X TA S CON AMOR.62 . A D A G IO63 A ND A NTE, 64 , MODERATO6 :5 , .A l lEGRO6 ,6 , ~C ' ENTOS Y M . A s ACENTOS,67, UNO A L .oJ A NO, 13~s _ CANTANDOLiI: At AHOR6 9. M E LO DiA SENTIMENTAL70, UNO AL OIA NO, .1471, M E lOD lA CON 51;TL DUnG ENDO~73 . 'M ,t> ,RCH A D E lOS JU G U ETE S,~ _ B A CH NOR-TE ND75_ U NO A l D iA 'NO . IS7 6. VA L S ROHA .NT ICO77'. eOM.O Y O T'E SIENTO78. Q U E TO E Nl'R ES79. QUITO EN CUARTO0 0 . . D E 'B A 1ADl TASt 'MRO'D!A BAJA82. T RE SIL L OS 'If M A S T RE SIL L OS8,3 ; U NO A l D 1A NO. 1684 . U NO A L D iA NO. !f85_UNO AL DIA NO. 188,0 , U NO A L D'IA NO. 1987_UNO AL DIA NO. 2088_UNO At D[A NO.2'8"9 , E SC A lA D f F A90, REGRESAA MI MElooiA9 l_ R, GR ESA A M I A DORNOS'9 2 , f ;l ., E G R E S A A M i CONTRAMELoolA9 3 . REGfl :' ESA A M I CONTRA .MELOD iA(A R RE G LO C O MP LE TO )9 4., U N BOL ER -IT O R AR A T l (VIOl iN)

Tocar El Violin

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