BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO BGU14 de Marzo del 2012 Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn

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Desaparicin de la especializacin. Concepto del aprendizaje desde lasdestrezas con criterios de desempeo, ya no desde los contenidos. Inclusin de la asignaturas: de Educacin para la ciudadana, Desarrollo del Pensamiento 4/23/12 Filosfico, Emprendimiento y

NOVEDADES de la propuesta

NOVEDADES de la propuesta Tronco comn que permitaevaluacin final igual para el ingreso a la Universidad (equidad, mayores posibilidades). Materias optativas de acuerdo a los intereses de los estudiantes. Necesidad de fortalecer los DOBES. Transversalidad de las TICs. Adaptacin de las distintas Modalidades de Bachillerato 4/23/12 (distancia, Intercultural Bilinge,

QU BUSCA EL BACHILLERATO UNIFICADO?

Preparacin ciudadana

para

la vida adulta democrtica:

y

la

Brindar una formacin para la elaboracin de proyectos personales de vida y la integracin a la sociedad como ciudadanos responsables, crticos y solidarios.

Preparacin para continuar estudios a nivel superior: Desarrollar capacidades permanentes de aprendizaje que permitan continuar cualquier tipo de estudios superiores.

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Comparacin de la EGB y BGU

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EGB1. 2. 3. 4.

BGU1. 2. 3.

5.

Importancia de ensear y aprender. Perfil de salida. Objetivos educativos del rea. Objetivos educativos del ao Planificacin curricular: a. Eje curricular integrador. b. Eje de 4/23/12 aprendizaje.

4.

5.

Importancia de ensear y aprender. Perfil de salida. Objetivos educativos del rea. Objetivos educativos del ao Planificacin curricular:

EGBc. Estructura por Bloques curriculares. d. Destrezas con criterios de desempeo. e. Precisiones para la enseanza y el aprendizaje. f. Indicadores esenciales de 4/23/12

BGUc. Estructura por Bloques curriculares. d. Destrezas con criterios de desempeo. e. Precisiones para la enseanza y el aprendizaje. f. Indicadores esenciales de evaluacin.

ESTRUCTURA DEL BACHILLERATO1 2 3BACHILLERATO EN CIENCIAS = 20 BACHILLERATO TCNICO = 25

a.BACHILLERATO EN CIENCIAS =5P b.BACHILLERATO TCNICO= 10P

35 perodos

35 perodos

20 perodos

25 perodos 10 perodos 4/23/12 10 perodos

M A T E R I A SFSICA QUMICA FSICA-QUMICA BIOLOGIA HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES LENGUA Y LITERATURA MATEMTICA LENGUA EXTRANJERA EMPRENDIMIENTO Y GESTIN DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FILOSFICO EDUCACIN PARA LA CIUDADANA EDUCACIN FSICA EDUCACIN ARTSTICA INFORMTICA APLICADA A LA 4/23/12 EDUCACIN

1ro4 4

2do

3ro

4 4 4 4 4 5 4 4 2 2 2 2 2 3 2 4 4 4 5 2 4 4 5 2

M A T E R I A SHoras a discrecin de cada plantel (en el Bachillerato en Ciencias). Horas adicionales al Bachillerato en Ciencias.

1ro

2do

3ro

50

50

515 (optativas )

Obligator 3p= ia = Investigaci

Optativ n 12= as =

Matemtica superior-Biologa superiorHoras adicionales en el 10 10 25 Malla Qumica superior-Fsica superior-EconomaBachillerato Tcnico Curric Psicologa-Lengua y Cultura AncestralTOTAL BACHILLERATO en 40 40 40 Artes Plsticas-Apreciacin musicalular CIENCIAS Compl Problemas del Mundo ContemporneoCreativa-Lectura Crtica de e4/23/12 Redaccin TOTAL BACHILLERATO 45 45 45

complementar ias

En las 5 horas adicionales para el bachillerato en ciencias Se debe tomar en cuenta o considerar lo siguiente: Utilizar los 5 periodos acadmicos para ampliar las materias del tronco comn Dar paso a las necesidades socio-culturales Para las particularidades de las instituciones educativas en base a su visin y misin.