Títol I. De l’autonomia dels centres educatius. Capítol I. Article 12
7
PREGUNTA En què consisteix i com es viu, en la teva experiència i en el teu centre, l’avaluació i la rendició de comptes en el procés de millora, que s’ha de fer d’acord amb ’article 92 de la llei d’educació? ARTICLE 92. APLICACIÓ DEL PROJECTE EDUCATIU 1. Els centres que presten el Servei d'Educació de Catalunya poden, en exercici de l'autonomia de què gaudeixen, establir acords de coresponsabilitat amb l'Administració educativa amb l'objectiu de desenvolupar l'aplicació del projecte educatiu. 2. Els centres educatius han de retre comptes a la comunitat escolar i a l'Administració de llur gestió, dels resultats obtinguts i de l'aplicació dels acords de coresponsabilitat.
description
- PowerPoint PPT Presentation
Transcript of Títol I. De l’autonomia dels centres educatius. Capítol I. Article 12
•
PREGUNTA En què consisteix i com es viu, en la teva experiència i en el teu centre, l’avaluació i la rendició de comptes en el procés de millora, que s’ha de fer d’acord amb ’article 92 de la llei d’educació?
ARTICLE 92. APLICACIÓ DEL PROJECTE EDUCATIU
1. Els centres que presten el Servei d'Educació de Catalunya poden, en exercici de l'autonomia de què gaudeixen, establir acords de coresponsabilitat amb l'Administració educativa amb l'objectiu de desenvolupar l'aplicació del projecte educatiu.
2. Els centres educatius han de retre comptes a la comunitat escolar i a l'Administració de llur gestió, dels resultats obtinguts i de l'aplicació dels acords de coresponsabilitat.
Títol I. De l’autonomia dels centres educatius. Capítol I. Article 12
Pla d’actuació(planificació estratègica)
Centre Administració
Consell Escolar
ACORD DE CORRESPONSABILITAT
Per a l’aplicació del projecte educatiu
Exem:PAC
Aprova l’acord
Singularitats del centre i el seu entorn
Facilita els recursos
addicionals
Participa en l’avaluació de
l’aplicació de l’acord
Rendiment de comptes
Renovació
Aplicació delPla d’actuació
DEFINICIÓ D’OBJECTIUS
Recursos addicionals
CO
MPR
OM
IS
Rendiment de comptesExem: PAC 05
Qui?
- Director/a - Responsable dels projecte
A qui?
ADMINISTRACIÓExem: Comissió de
seguiment PAC
Quan?
Final de l’acord:Final del cursFinal del cicle
Per a què?
Com?C. EDUCATIVA- Claustre - Consell Escolar
- Director/a,- Responsable del projecte -Responsables d’ estratègies
- Seguiment i l'avaluació
de l'execució de l'acord.
- Analitzar el grau
d’impacte o
d'assoliment dels
objectius de millora
establerts i el
compliment de l'aplicació i
qualitat de les estratègies i
activitats .
- Proposar la dotació de
recursos per al curs
següent d'acord .
- Proposar els canvis i les
modificacions
Cultura avaluativa
CENTRE
- Revisions periòdiques- Final de l’acord:Final del cursFinal del cicle
Avaluació
Autoavaluació
- Indicadors de progrésExem: QCI ( Quadre de coordinació i d’informació)- Ús dels recursos
PREGUNTA En què consisteix i com es viu, en la teva experiència i en el teu centre, l’avaluació i la rendició de comptes en el procés de millora, que s’ha de fer d’acord amb ’article 92 de la llei d’educació?
Procés de canvi...
Equip directiuEquip impulsor
Directora/ Responsable del projecte/
Claustre
Planificar
Executar
AvaluarI
millorar
Fase de reflexió
Fase de reflexió
Fase d’acció
Planificar
ExecutarAvaluarI millorar
Fase de reflexió
Fase de reflexió Fase d’acció
Canvi
...cap a una cultura avaluativa
Eina que ens obliga a fer-nos preguntes...
- Analitzar la situació del centre On som?
- Focalitzar i revisar estratègies i actuacions Avancem? Anem pel bon camí?
- Actuar segons la planificacióFem el que varem dir que fariem?
- Utilitzar i perfeccionar instruments de mesura Tenim bons indicador?
- Analitzar el grau de millorar dels objectiusHem aconseguit el que ens haviem proposat?
...per a la millora de la qualitat del sistema educatiu !!!
Millorant les escoles des
de dins
