TICS EN LA EDUACION

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INCORPORACION DE LAS TICS EN EL AULA AUTOR: LIC. ZOILA SIAVICHAY DE CHERUBINI MAIL: [email protected] UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL DIPLOMADO SUPERIOR DETICS

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INCORPORACION DE LASTICS EN EL AULA

AUTOR: LIC. ZOILA SIAVICHAY DE CHERUBINIMAIL: [email protected]

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAELDIPLOMADO SUPERIOR DETICS

PARA APLICAR LAS TICS EN EL AULA DEBEMOS SUPERAR:

La poca importancia y decisión de cambio que

muestran algunos compañeros maestros en la preparación sobre las TICs, para implementar

estas herramientas en el aula de clase

------Como ya he venido mencionando

anteriormente, la falta de implementación en los

colegios y escuelas, dificulta el trabajo con las TICs en las

aulas, retrasando el conocimiento de estas a

nuestros estudiantes, dejándolos relegados de la

cultura informática

Entonces el corolario de estas situaciones tenemos

que por una parte los docentes no se capacitan,

por otra no hay implementación y finalmente

los alumnos que tienen acceso a estas herramientas

no saben utilizarlas adecuadamente por falta de guía y orientación .

LA INFORMÁTICA Y LA COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN

Las instituciones que tienen que ver con el quehacer educativo están obligadas a capacitar a los metros y maestras que están ya trabajando. A los jóvenes que se preparan para la tarea educativa a fin de que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea de calidad para un Ecuador grande y soberano

Es necesario considerar los

siguientes aspectos:

Capacitación docente.

Seguimiento de estándares

Incluir en la planificación curricular las herramientas

TICs

Mediante la utilización

diaria de las TICs, adquirir

habilidades en el manejo de las

herramientas

CULTURA INFORMÁTICA

En un mundo en constante movimiento y cambio

APLICACIÓN DE LAS TICS EN EL AULA

Asistencia Técnica• Concentrar la enseñanza y aprendizaje en el uso y

la práctica de la tecnología.

Estandares• Conocer los estándares, el contenido y la

metodología• Aplicación de los estándares.

Enseñanza centrada• Centrar los objetivos de la educación en el alumno• Enfocar recursos y actividades en base a la

tecnología

Evaluación• Elaborar planes de evaluación prácticos y

haciendo uso de la tecnología.

PROBLEMAS QUE DEBEMOS SUPERAR:

Costo de adquisición de tecnología

Acceso muy costoso del

internet

Falta de capacitación de los

docentes

ACTIVIDADES QUE REQUIEREN DEL APOYO DE LAS TIC’S:

Los métodos tradiciones deben ser cambiados por las herramientas TIC’s

Es necesario trabajar en equipo para obtener logros importantes

Permitir que los estudiantes estén inmersos en esta nueva cultura

ACTIVIDADES QUE REQUIEREN DEL APOYO DE LAS TIC’S:

Aplicar nuevas formas de evaluación

Usar las tic’s para motivar al estudiante a la investigación

Usar el internte para ampliar los conocimientos, experiencias y la cultura

Las tecnologías de la información y la Comunicación en la formación docente Guía de planificación. UNESCO

REFERENCIAS

DERECHO DE AUTOR

AUTORA: LIC ZOILA SIAVICHAY DE CHERUBINIMAIL: [email protected]