(TIC) Tecnologías de Información y Comunicacion · PDF fileFacultad de Ciencias...

Facultad de Ciencias económicas y administrativas

Programa de Administración de negocios

1

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

JHON ALEJANDRO CASTAÑO PASIMINIO

CRISTIAN ALBERTO VELANDIA BEDOYA

ESTEFANÍA IDÁRRAGA BUCURÚ

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

ADMINISTRACION DE NEGOCIOS

ARMENIA QUINDIO

2013



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TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN




DIRECTOR:

LINA MARIA QUINTERO MARTINEZ

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

ADMINISTRACION DE NEGOCIOS

ARMENIA QUINDIO

2013



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DEDICATORIA

Este trabajo se lo dedicamos a nuestras familias por ser el pilar de nuestras

vidas, quienes constantemente nos han apoyado en cada paso, brindándonos

sus consejos, perseverancia y amor para nunca decaer. Y a quienes

agradecemos por habernos inculcado cada uno de los valores, que hoy por hoy

nos convierten en las personas que somos.

JHON ALEJANDRO CASTAÑO

CRISTIAN VELANDIA BEDOYA




4

AGRADECIMIENTOS

Al finalizar esta labor, es pertinente agradecer a las personas e instituciones que

han facilitado la información respectiva para que este trabajo llegue a un feliz

término. Por ello, es para nosotros un verdadero placer utilizar este espacio para

ser justo y consecuente con ellas, expresando nuestros agradecimientos.

JHON ALEJANDRO CASTAÑO

CRISTIAN VELANDIA BEDOYA




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TABLA DE CONTENIDO

PÁG

INTRODUCCIÓN

1. TEMA 7

1.1 PRESENTACIÓN DEL TEMA 7

1.2 HISTORIA 7

1.3 CARACTERÍSTICAS 10

1.4 VENTAJAS 11

1.5 DESVENTAJAS 11

1.6 TIC EN LA EDUCACIÓN 12

1.7 TIC EN LA SALUD 13

1.8 TIC EN EL COMERCIO 14

1.9 TIC EN COLOMBIA

14

1.1O PLAN DIGITAL 16

2. JUSTIFICACIÓN 17

3. RESUMEN HOJAS DE VIDA 18

3.1 ESTEFANÍA IDÁRRAGA 18

3.2 CRISTIAN VELANDIA 18

3.3 ALEJANDRO CASTAÑO

19

4. USOS DE LA HERRAMIENTA (PROCESADOR DE TEXTO DE GOOGLE

DOCS) 20

CONCLUSIONES 22

WEBGRAFÍA 23

BIBLIOGRAFÍA 23



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INTRODUCCIÓN

Este documento contiene historia, características, ventajas, desventajas, los efectos que

tienen las TIC en algunos sectores y otros temas en donde se quiere dar a conocer la

importancia y el impacto que las tecnologías de la información y la comunicación TIC en

la actualidad. Debido que son un conjunto de herramientas, soportes y canales

para el tratamiento y acceso a la información,para dar forma,registrar, almacenar

y difundir contenidos digitalizados en donde se pueden dar a conocer diferentes

tipos de información.



7

1.TEMA

Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC) en un entorno globalizado

1.1 PRESENTACIÓN DEL TEMA

"Hay que evitar que con el uso de Internet y

las TIC en general, la gente siga siendo espectadores, y ahora además dependientes de la

tecnología"

Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC)

Son las tecnologías de la Información y Comunicación aquellas herramientas

computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan

información representada de la más variada forma, también se considera un

conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la

información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos

digitalizados.

Para todo tipo de aplicaciones, las TIC son medios y no fines. Por lo tanto, son

instrumentos y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el

desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los

aprendices y así estar a la vanguardia del globo en un entorno bien desarrollado,

nos permite tener ventajas sobre los diferentes accesos y nos brinda una mejor

calidad de vida



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1.2 HISTORIA

Se pueden considerar las tecnologías de la información y la comunicación como

un concepto dinámico. Por ejemplo, a finales del siglo XIX el teléfono podría ser

considerado una nueva tecnología según las definiciones actuales. Esta misma

consideración podía aplicarse a la televisión cuando apareció y se popularizó en

la década de los 50 del siglo pasado. Sin embargo, estas tecnologías hoy no se

incluirían en una lista de las TIC y es muy posible que actualmente los

computadores ya no puedan ser calificados como nuevas tecnologías. A pesar

de esto, en un concepto amplio, se puede considerar que el teléfono, la

televisión y el computador forman parte de lo que se llama TIC en tanto que

tecnologías que favorecen la comunicación y el intercambio de información en el

mundo actual.

Después de la invención de la escritura, los primeros pasos hacia una sociedad

de la información estuvieron marcados por el telégrafo eléctrico, después el

teléfono y la radiotelefonía, la televisión e Internet. La telefonía móvil y el GPS

han asociado la imagen al texto y a la palabra. Internet y la televisión son

accesibles en el teléfono móvil, que es también una máquina de hacer fotos.

La asociación de la informática y las telecomunicaciones en la última década del

siglo XX se ha beneficiado de la miniaturización de los componentes,

permitiendo producir aparatos «multifunciones» a precios accesibles desde el

año 2000.

El uso de las TIC no para de crecer y de extenderse, sobre todo en los países

ricos, con el riesgo de acentuar localmente la brecha digital y social y la

diferencia entre generaciones. Desde la agricultura de precisión y la gestión del

bosque a la monitorización global del medio ambiente planetario o de la

biodiversidad, a la democracia participativa (TIC al servicio del desarrollo

sostenible) pasando por el comercio, la telemedicina, la información, la gestión

de múltiples bases de datos, la bolsa, la robótica y los usos militares, sin olvidar

la ayuda a los discapacitados, las TIC tienden a ocupar un lugar creciente en la

vida humana y el funcionamiento de las sociedades.

http://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XIX

http://es.wikipedia.org/wiki/Tel%C3%A9fono

http://es.wikipedia.org/wiki/Televisi%C3%B3n

http://es.wikipedia.org/wiki/Sociedad_de_la_informaci%C3%B3n

http://es.wikipedia.org/wiki/Sociedad_de_la_informaci%C3%B3n

http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fes.wikipedia.org%2Fwiki%2FTel%25C3%25A9grafo&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNHWmWWJRisjNgfz01InpNc_jfdLtQ

http://es.wikipedia.org/wiki/Tel%C3%A9fono

http://es.wikipedia.org/wiki/Televisi%C3%B3n

http://es.wikipedia.org/wiki/Internet

http://es.wikipedia.org/wiki/Telefon%C3%ADa_m%C3%B3vil

http://es.wikipedia.org/wiki/GPS

http://es.wikipedia.org/wiki/Tel%C3%A9fono_m%C3%B3vil

http://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XX

http://es.wikipedia.org/wiki/Brecha_digital

http://es.wikipedia.org/wiki/Biodiversidad

http://es.wikipedia.org/wiki/Democracia_participativa

http://es.wikipedia.org/wiki/Mercado_de_valores

http://es.wikipedia.org/wiki/Rob%C3%B3tica

http://es.wikipedia.org/wiki/Militar

http://es.wikipedia.org/wiki/Discapacidad



9

Lo que nos brindan las TIC:

- Fácil acceso a todo tipo de información, sobre cualquier tema y en cualquier

formato (textual, icónico, sonoro), especialmente a través de la televisión e

Internet pero también mediante el acceso a las numerosas colecciones de discos

en soporte CD-ROM y DVD: sobre turismo, temas legales, datos económicos,

enciclopedias generales y temáticas de todo tipo, películas y vídeos digitales (se

están digitalizando en soporte DVD toda la producción audiovisual), bases de

datos fotográficas...

La información es la materia prima que necesitamos para crear conocimientos

con los que afrontar las problemáticas que se nos van presentando cada día en

el trabajo, en el ámbito doméstico, al reflexionar.

- Instrumentos para todo tipo de proceso de datos. Los sistemas

informáticos, integrados por ordenadores, periféricos y programas, nos permiten

realizar cualquier tipo de proceso de datos de manera rápida y fiable: escritura y

copia de textos, cálculos, creación de bases de datos, tratamiento de

imágenes... Para ello disponemos de programas especializados: procesadores

de textos, editores gráficos, hojas de cálculo, gestores de bases de datos,

editores de presentaciones multimedia y de páginas web..., que nos ayudan

especialmente a expresarnos y desarrollar nuestra creatividad, realizar cálculos

y organizar la información

- Canales de comunicación inmediata, sincrónica y asíncrona, para difundir

información y contactar con cualquier persona o institución del mundo mediante

la edición y difusión de información en formato web, el correo electrónico, los

servicios de mensajería inmediata, los fórums telemáticos, las

videoconferencias, los blogs y las wiki.

- Almacenamiento de grandes cantidades de información en pequeños

soportes de fácil transporte (pendrives, discos duros portátiles, tarjetas de

memoria...). Un pendrive de 1 Gbyte puede almacenar alrededor de un mil



10

millones de caracteres, un volumen equivalente a mil libros de cientos de

páginas y a miles de fotografías de calidad media. Y un disco duro portátil de

200 Gbytes, puede almacenar muchos largometraje con buena calidad de

imagen.

- Automatización de tareas, mediante la programación de las actividades que

queremos que realicen los ordenadores, que constituyen el cerebro y el corazón

de todas las TIC. Ésta es una de las características esenciales de los

ordenadores, que en definitiva son "máquinas que procesan automáticamente la

información siguiendo las instrucciones de unos programas".

- Interactividad. Los ordenadores nos permiten “dialogar” con programas de

gestión, videojuegos, materiales formativos multimedia, sistemas expertos

específicos... Esta interacción es una consecuencia de que los ordenadores

sean máquinas programables y sea posible definir su comportamiento

determinando las respuestas que deben dar ante las distintas acciones que

realicen ante ellos los usuarios.

- Homogeneización de los códigos empleados para el registro de la

información mediante la digitalización de todo tipo de información: textual,

sonora, icónica y audiovisual. Con el uso de los equipos adecuados se puede

captar cualquier información, procesarla y finalmente convertirla a cualquier

formato para almacenarla o distribuirla. Así por ejemplo, hay programas de

reconocimiento de caracteres que leen y convierten en voz los textos,

programas de reconocimiento de voz que escriben al dictado, escáneres y

cámaras digitales que digitalizan imágenes.

- Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades mentales y permite

el desarrollo de nuevas maneras de pensar.

De todos los elementos que integran las TIC, sin duda el más poderoso y

revolucionario es Internet, que nos abre las puertas de una nueva era, la Era

Internet, en la que se ubica la actual Sociedad de la Información. Internet nos

proporciona un tercer mundo en el que podemos hacer casi todo lo que hacemos



11

en el mundo real y además nos permite desarrollar nuevas actividades, muchas

de ellas enriquecedoras para nuestra personalidad y forma de vida (contactar

con foros telemáticos y personas de todo el mundo, localización inmediata de

cualquier tipo de información, teletrabajo, teleformación, teleocio...). Y es que

ahora las personas podemos repartir el tiempo de nuestra vida interactuando en

tres mundos: el mundo presencial, de naturaleza física, constituido por átomos,

regido por las leyes del espacio, en el que hay distancias entre las cosas y las

personas; el mundo intrapersonal de la imaginación y el ciberespacio, de

naturaleza virtual, constituido por bits, sin distancias.

1.3 CARACTERÍSTICAS

● son de carácter innovador y creativo pues dan acceso a nuevas formas de

comunicación

● tienen mayor influencia y beneficio para el área educativa porque la hace más

accesible y dinámica

● son considerados temas de debate público y político, pues su utilización

implica un futuro prometedor

● se relacionan con mayor frecuencia en el uso de la internet y la informática

● afectan a numerosos ámbitos de las ciencias humanas como la sociología, la

teoría de las organizaciones o la gestión.

1.4 VENTAJAS

● Incremento en la producción y difusión de nuevas tecnologías



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● Brinda grandes beneficios y adelantos en la salud y educación

● Potencia a las personas y organizaciones

● Es un medio que nos introduce a la globalización

● Socializar con distintas personas y compartir experiencias

● Tener más fácil acceso a estudiar

● Gama de información a la que podemos acceder

1.5 DESVENTAJAS

● Falta de privacidad

● Aislamiento

● Fraude

● Disminuye puestos de trabajo

● Crea facilismo en las personas

● Creación de pseudoconocimiento

Esta emergente sociedad de la información, impulsada por un vertiginoso

avance científico en un marco socioeconómico neoliberal-globalizador y

sustentada por el uso generalizado de las potentes y versátiles tecnologías de la

información y la comunicación (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los

ámbitos de la actividad humana por tal motivo se hace necesario un análisis por

lo menos de las principales influencias en diferentes aspectos de las TIC.

1.6 TIC EN LA EDUCACIÓN

Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es

necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta

realidad.

Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos

aspectos: su conocimiento y su uso.

El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No

se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es

preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma,



13

cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples

manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de

las corrientes culturales. Hay que intentar participar en la generación de esa

cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta dos facetas:

● integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándose en todos los

niveles de la Enseñanza

● ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC para lograr,

libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida

El segundo aspecto, aunque también muy estrechamente relacionado con el

primero, es más técnico. Se deben usar las TIC para aprender y para enseñar.

Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar

mediante las TIC y, en particular, mediante Internet, aplicando las técnicas

adecuadas. Este segundo aspecto tiene que ver muy ajustadamente con la

Informática Educativa.

No es fácil practicar una enseñanza de las TIC que resuelva todos los problemas

que se presentan, pero hay que tratar de desarrollar sistemas de enseñanza que

relacionen los distintos aspectos de la Informática y de la transmisión de

información, siendo al mismo tiempo lo más constructivos que sea posible desde

el punto de vista metodológico.

Llegar a hacer bien este cometido es muy difícil. Requiere un gran esfuerzo de

cada profesor implicado y un trabajo importante de planificación y coordinación

del equipo de profesores. Aunque es un trabajo muy motivador, surgen tareas

por doquier, tales como la preparación de materiales adecuados para el alumno,

porque no suele haber textos ni productos educativos adecuados para este tipo

de enseñanzas. Tenemos la oportunidad de cubrir esa necesidad. Se trata de

crear una enseñanza de forma que teoría, abstracción, diseño y experimentación

estén integrados.



14

1.7 TIC EN LA SALUD

Los cambios tecnológicos están cambiando el concepto corriente de atención en

salud y sus beneficiarios pueden ser tanto directivos del sector de la salud,

proveedores y profesionales de la salud, así como también el paciente. Y los

campos de aplicación pueden ser las acciones de prevención, la gestión, el

diagnóstico y tratamiento y el monitoreo.

Algunas de las principales aplicaciones de las TIC:

● Historia clínica electrónica

● Empoderamiento de pacientes y seguridad

● Identificación única de personas

● Citas médicas remotas

● Recetas médicas electrónicas

● Telemedicina

1.8 TIC EN EL COMERCIO



15

En la actualidad las TIC constituyen unos de los factores de innovación más

importantes en cualquier empresa dada la elevada complejidad de las

condiciones del entorno. Así pues, al encontrarnos ante una economía donde el

conocimiento constituye al mismo tiempo un recurso estratégico y productivo,

cualquier negocio exitoso no puede permanecer ajeno a los diversos conceptos

de TIC. Es por ello que, el uso de TIC que se realice marcará la diferencia entre

el éxito y el fracaso de la organización. Ya que una adecuada utilización de las

TIC puede conferir a la empresa la capacidad de alcanzar una visible ventaja

competitiva sobre sus rivales, a la vez que le puede ayudar a mantener una

rentabilidad cada día más amenazada Asimismo, través de la utilización de las

TIC, la empresa puede conseguir incrementar la productividad, sobre todo al

favorecer el establecimiento y fortalecimiento de las relaciones que mantiene con

el exterior.

1.9 TICS EN COLOMBIA

Las últimas décadas han sido testigo del fenómeno de expansión de las

tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), las cuales han

adquirido un papel fundamental como motor de cambio cultural, político y

económico de las sociedades. Las metas en materia de difusión y apropiación de

las TIC por parte de las empresas, los Estados y los ciudadanos, reconocen que

estas tecnologías se constituyen como herramientas que permiten disminuir las

desigualdades sociales, dinamizar el crecimiento y el desarrollo económico, y en

general mejorar la vida de las personas.

En este sentido, el uso de la TIC tiende a permear todas las esferas de la

sociedad y el impacto benéfico de las mismas excede el ámbito de los negocios,

al configurarse también como mecanismo de inclusión social y de lucha contra la

pobreza, situación que ha sido reconocida por la ONU al incluir el acceso a los

beneficios de las TIC como uno de los Objetivos de Desarrollo del Milenio.

En particular, Colombia junto con otros 187 países, se comprometió en la

Declaración del Milenio A Velar por que se aprovechen los beneficios de las TIC



16

en colaboración con el sector privado. El avance en el logro de dicho objetivo

sería medido en términos de la cantidad de líneas telefónicas fijas, de

suscripciones a teléfonos móviles y de usuarios de Internet por cada 100

habitantes.

Además, como parte específica de dicha declaración, nuestro país adquirió

varios compromisos a nivel internacional, con el objetivo de reducir la brecha

digital. En este sentido, los compromisos suscritos por Colombia fueron (i) el

desarrollo de infraestructura de la información y las comunicaciones; (ii) acceso

a la información y al conocimiento; (iii) creación de capacidades para uso y

apropiación de TIC; (iv) fomento de confianza y seguridad en la utilización de

éstas tecnologías y (v) promoción de un entorno propicio para las mismas.

De cara a estos desafíos, la política nacional en materia de TIC ha venido

adelantando programas orientados cimentar las bases necesarias para adelantar

las tareas en la cuales el país se ha comprometido. Hacen parte de dichas

iniciativas el Plan de TIC 2008-2019 “Colombia en línea con el futuro” (PNTIC),

el Pacto Social Digital.

La llegada del nuevo Gobierno presenta su política de desarrollo para el sector

TIC, acorde con los lineamientos del PNTIC, dentro del denominado Plan Vive

Digital. Este Plan hace un diagnóstico de la situación de Colombia en materia de

apropiación de las TIC e identifica las acciones que el país se ve abocado a

emprender en aras de que los ciudadanos colombianos se inserten

efectivamente dentro de la sociedad de la información. Vive Digital hace énfasis

en la necesidad que existe para masificar el servicio de acceso Internet en

Colombia y precisa los aspectos que actualmente limitan o dificultan la

consecución de dicho logro.

Entre las barreras asociadas se encuentran, desde el punto de vista de la oferta

(i) los elevados costos y complejidades para desarrollar infraestructura,

especialmente la geografía del país y (ii) los limitados recursos públicos o del

Estado para invertir en infraestructura. Desde la perspectiva de demanda, las

barreras se asocia con (iii) la insuficiencia en el poder adquisitivo de los

ciudadanos, específicamente para adquirir terminales y costear la disponibilidad

del servicio de acceso Internet y (iv) la falta de percepción de necesidad de



17

Internet de los ciudadanos y las microempresas, es decir la falta de apropiación

de las TIC.

1. 10 PLAN DIGITAL

es el plan de tecnología para los próximos cuatro años en Colombia, que busca

que el país dé un gran salto tecnológico mediante la masificación de Internet y el

desarrollo del ecosistema digital nacional.

El Plan responde al reto de este gobierno de alcanzar la prosperidad

democrática gracias a la apropiación y el uso de la tecnología. Vive Digital le

apuesta a la masificación de Internet. Está demostrado que hay una correlación

directa entre la penetración de Internet, la apropiación de las Tecnologías de la

Información y las Comunicaciones (TIC), la generación de empleo y la reducción

de la pobreza. El plan Vive Digital conlleva entonces importantes beneficios

sociales y económicos.



18

2. JUSTIFICACIÓN

Las tic son todo en la actualidad, nos sirven para interactuar con el mundo

exterior y el interior, así se hace importante estar en contacto con las demás

personas y así poder visualizar lo que pasa a nuestro alrededor además de

mantenernos informados. Las tics abarcan desde un simple periódico hasta una

red satélite o alguna otra cosa. Actualmente casi es indispensable tener aunque

sea un medio de comunicación, también con su ayuda podemos realizar tareas y

trabajos y así hacer más fácil el aprendizaje en la educación de nosotros los

alumnos. Gracias a ellas las personas están en comunicación con los demás sin

importar donde estén ya que las tic son muchas como lo es la radio, la televisión,

el teléfono, la computadora, el celular entre muchos más que hacen más fácil y

cómoda la vida de las personas. Contextualizando de esa manera las tic se

hacen imprescindibles en un entorno mundial actualizado, por eso nos parece el

tema de suma importancia para carreras como la nuestra (Administración de

Negocios énfasis en Negocios Internacionales) en donde se hace necesaria una

comunicación constante y activa con el medio externo.



19

3. RESUMEN HOJAS DE VIDA

3.1

RESUMEN DE HOJA DE VIDA

● ESTEFANÍA IDÁRRAGA BUCURÚ

● BACHILLER ACADEMICO

● ADMINISTRACION DE NEGOCIOS

3.2

RESUMEN DE HOJA DE VIDA



20

● CRISTIAN ALBERTO VELANDIA BEDOYA

● ADMINISTRACION DE NEGOCIOS

● BACHILLER TECNICO- ESPECIALIDAD RECEPCION BILINGUE

● FOREX TRADER COLOMBIA: curso de comercio de divisas y el análisis, que certifica como título comerciante analista de divisas. ● SENA QUINDÍO: Manejo idioma extranjero

● Experiencia laboral: DANE (Recolector-Encuestador) REGISTRADURIA NACIONAL DEL ESTADO

CIVIL

(Supernumerario) Universidad del Quindio (Biblioteca)

3.3



21

RESUMEN HOJA DE VIDA

● JHON ALEJANDRO CASTAÑO PASIMINIO

● BACHILLER ACADEMICO

● ESTUDIANTE DE ADMINISTRACION DE NEGOCIOS INTERNACIONALES

● EXPERIENCIA LABORAL: Danny s.a (digitadora) Gino pascalli (asesor comercial) La gran esquina (asesor comercial)



22

4. USOS DE LA HERRAMIENTA (PROCESADOR DE TEXTO DE GOOGLE

DOCS)

En la administración de negocios, es importante utilizar esta herramienta para

trabajar archivos de texto online lo que puede ser muy útil con respecto a que

varias personas pueden trabajar al mismo tiempo en la edición y redacción del

archivo, esto hace que se manejen mejor los tiempos y los espacios de un grupo

de trabajo para que sea más eficiente la creación del documento, además de ser

simple como el Word permite que cualquier persona trabaje en él. Después de

conocer este servicio se hace más fácil trabajar en equipo como se logró en ésta

ocasión.


Los usos que le daría enfocados a mi carrera administración de negocios serían

los siguientes:

- Para generar mayores ventas dentro de mi empresa, pues se le da un valor

agregado al poder comunicarme con mis clientes, así les hago un seguimiento y

puedo crear un espacio virtual seguro en donde pueda hacer cadenas de

seguimiento post-venta.

- Para facilitar la capacitación interna empresarial, puesto que no solo me sirve a

nivel externo de mi empresa, sino a nivel interno logrando así capacitación de

mis empleados, ya que se pueden administrar muchos archivos de forma

organizada además de acceder a ellos desde cualquier punto solo con conexión

a internet cosa que antes era imposible.


En administración de negocios es una herramienta que nos ayudará a generar,

almacenar y administrar documentos en línea, tales como textos importantes de

información de la empresa, presentaciones multimedia para una conferencia o

exposición. además si los textos son generados por varias personas es muy útil

utilizar esta herramienta pues podrán hacerlo más fácil y de forma colaborativa.

Para crear esos documentos no se necesita instalar ningún software, solo se

requiere acceso a un navegador y a una conexión a Internet, preferiblemente de

banda ancha.



23

● para realizar una actividad con mi trabajo de equipo, pues nos podríamos

apoyar y generar los textos o presentaciones de la mejor manera


CONCLUSIONES

● Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), han evolucionado

sustancialmente en las últimas décadas y tienen aplicaciones en los diferentes

aspectos de la vida del hombre. En educación universitaria se han ido

incorporando progresivamente como medios de apoyo para la docencia,

investigación y extensión

● Actualmente las tic son muy importantes porque nos sirven para almacenar,

procesar y difundir todo tipo de información, visual, digital o de otro tipo, son muy

necesarias y a la vez muy indispensables hoy en día y en su ausencia la vida

sería más difícil y tediosa

● La difusión de información en las últimas décadas se ha vuelto imprescindible

para estar actualizado y a la vanguardia, mantener informado de las últimas

cosas que pasan en el mundo se ha vuelto una tendencia esto le permite dar

más importancia a las tic, ya que nos permiten compartir información desde

cualquier lugar del mundo con acceso a internet, así las barreras se rompen y

permiten la interacción para lograr y beneficiar a los usuarios de estos servicios.



24

BIBLIOGRAFÍA

○ Nuevas tecnologías y medios de comunicación en la educación, Escrito

por Víctor Manuel Amar Rodríguez, publicaciones universidad de Cádiz. pág. 27-

29, 39-48

○ Tecnologías de la información y la comunicación: Introducción a los

sistemas, Escrito por 'Ramón Carlos Suárez y Alonso', ideas propias. pág. 2-7,

46-51



25

WEBGRAFÍA

● http://www.mintic.gov.co/index.php/direccion-promocion-tic

● http://www.slideshare.net/raisamc/importancia-de-las-tics-107560

● http://peremarques.pangea.org/tic.htm

● http://www.colciencias.gov.co/

● http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%

B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n

● http://www.mintic.gov.co/index.php/vive-digital/plan/introduccion

http://www.mintic.gov.co/index.php/direccion-promocion-tic

http://www.slideshare.net/raisamc/importancia-de-las-tics-107560

http://peremarques.pangea.org/tic.htm

http://www.colciencias.gov.co/

http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n

http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n

http://www.mintic.gov.co/index.php/vive-digital/plan/introduccion

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