Ministerio de Educacin

TIC En Educacin Primaria. El reciclaje y la conservacin del medio ambiente con Impress.

Instituto Nacional de Tecnologas Educativas y de Formacin del Profesorado 2012

TIC en Educacin Primaria

El reciclaje y la conservacin del medio ambiente con Impress

Proyecto telemtico

El comportamiento de los seres humanos ha influido de manera significativa en el medio ambiente a lo largo de la historia. Por esta razn, esimportante que en la actualidad los profesores se preocupan por abordar esta temtica, y concienciar a sus alumnos/as sobre la problemticaexistente y la capacidad de accin que podemos ejercer todos para preservar nuestro entorno.

El presente mdulo para Educacin Primaria muestra una serie de propuestas didcticas que pretenden involucrar al alumnado de un modoactivo y participativo en la valoracin de su propio entorno y en la toma de conciencia sobre los problemas medioambientales presentes en l atravs del trabajo por proyectos cooperativos.

El objetivo central de este mdulo es presentar una propuesta TIC curricular, que invite al profesorado a utilizar las nuevas tecnologas a travsde la prctica de una serie de experiencias educativas y propuestas didcticas, que impliquen trabajo colaborativo y utilicen la metodologa delos proyectos cooperativos. Todo ello en torno al tema "El reciclaje y la conservacin del medio ambiente".

Realizaremos un recorrido a travs del proyecto telemtico, su diseo y las tipologas o clasificacin de ste. Abordaremos tambin el estudio yconocimiento de instrumentos tales como Internet y el editor de presentaciones.

Un proyecto telemtico es una forma de aprendizaje interdisciplinar basado en la posibilidad de comunicacin e interactividad, sin lmitesespaciales, que nos ofrecen las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC). Como cualquier trabajo por proyectos, se trata derealizar una tarea grupal concreta con un fin determinado.

Posee adems caractersticas distintivas:

Se conforma una comunidad de aprendizaje virtual, integrada por la red de personas que forman parte del proyecto que procuraaprender en un contexto de colaboracin.

El profesor/a es facilitador de experiencias de aprendizaje en Internet.

Se utiliza Internet como canal de comunicacin y se digitaliza todo o parte el material producido.

Participan escuelas de diferentes lugares.

Posteriormente desarrollaremos una propuesta didctica que motive al profesorado a aplicar estos recursos en el aula de clase, con la idea dedisear proyectos colaborativos bsicos con otras escuelas que apoyen su labor formativa.

Pero para ello, ser necesario constituir una red donde las personas sean protagonistas y se enriquezcan a partir del trabajo en equipo, elconocimiento y el intercambio entre los participantes.

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Tipos de paradigmas

Proyecto telemtico

En este mdulo queremos dejar constancia de ello y por esta razn os presentamos una animacin que muestra la diferencia que existe entre elparadigma depsito y el paradigma en red, en lo que respecta al tratamiento de la informacin y a la comunicacin entre personas a travs deInternet.

Paradigma depsito

Modelo de acceso rpido a documentacin por medio de la consulta de bases de datos, repositorios, banco de imgenes, etc.

Paradigma en red

Modelo en el que las personas interactan y colaboran entre s en la construccin conjunta de conocimiento.

Visualiza una animacin sobre los conceptos "Paradigma en red y Paradigma depsito" haciendo clic en la siguiente imagen:

Objetivos especficos

Aprender a encontrar imgenes en Internet.

Aprender a realizar una presentacin de diapositivas con texto, imgenes y sonidos.

Aprender a dotar de interactividad elementos de la presentacin.

Aprender a utilizar el editor de presentaciones para exponer contenidos didcticos.

Aprender a crear y descargar plantillas predefinidas para hacer presentaciones.

Aprender a guardar una presentacin de diapositivas en distintos formatos.

Aprender a compartir una presentacin en Internet con Slideshare.

Requisitos mnimos

Conceptos bsicos sobre equipos informticos y sistema operativo.

Conocimientos bsicos de navegacin por Internet.

Conocimientos bsicos en procesadores de textos.

Conocimientos del uso del vdeo-proyector y/o la pizarra digital en el aula.

Contenidos

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file:///D|/Usuarios/gpea0003/Documents/PRIMARIA/TIC_Primaria_a_cd/04_impress/intro1.swf

Utilizacin didctica de presentaciones

Ventajas pedaggicas del uso de Impress en el aula

Creacin de una presentacin de diapositivas.

Creacin y descarga de plantillas.

Insercin de texto e imagen en una diapositiva.

Uso de la opcin Interaccin sobre una imagen.

Configuracin de la presentacin.

Formatos para guardar una presentacin.

Visor de presentaciones.

SlideShare.

Criterios de evaluacin

Manejar el editor de presentaciones para elaborar diapositivas y plantillas.

Realizar correctamente una presentacin de diapositivas multimedia.

Conseguir los recursos necesarios para la presentacin e incluirlos.

Crear una actividad interactiva por secuencias con Impress con contenido curricular.

Aplicar contenidos elaborados con programas de presentacin como Impress o Power Point para apoyar las prcticaspedaggicas.

Compartir una presentacin con otras personas a travs de Internet, mediante SlideShare o al guardar el archivo en un formatoespecfico.

Como un recurso didctico complementario, permite al docente generar distintas diapositivas que sirvan para consolidar contenidos y paramotivar la participacin del alumnado.

Debido a la gran versatilidad de recursos que ofrece el editor podemos insertar no slo contenidos visuales sino tambin textuales, sonoros,elementos en movimiento y fragmentos de vdeo.

Es importante tener en cuenta a la hora de preparar y desarrollar una presentacin algunas condiciones bsicas como la sencillez, el tamao ycolor de la letra y la combinacin de distintas imgenes para hacerla ms atractiva.

En principio, si no tenemos mucha experiencia en el tema creacin de presentaciones es conveniente utilizar el asistente del editor que orientapaso a paso en la elaboracin de una ellas de manera sencilla.

Para el profesorado:

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Caractersticas de Impress que nos permiten potenciar toda su versatilidad

Proyectos cooperativos

Permite mostrar ejemplos grficos estticos y animados a los alumnos/as como apoyo a las explicaciones.

Permite escribir un esquema o resumen de los puntos ms importantes del tema a tratar.

Evita tener que repetir lo ms importante, puesto que ya est escrito en la presentacin.

Para el alumnado:

Facilita captar las ideas principales transmitidas.

Ayuda a saber en todo momento qu parte del contenido se est tratando.

Facilita la comprensin.

Ayuda a sintetizar y resumir.

Relacin del recurso con la metodologa

A la hora de trabajar la metodologa de proyectos cooperativos el editor de presentaciones nos puede resultar de gran utilidad. En la mayora de ocasiones se concibe este recurso como una herramienta para realizar presentaciones audiovisuales de un modounidireccional, sin la participacin activa del alumnado.

Podemos darle gran variedad de usos, desde la exposicin de la informacin necesaria para que los alumnos/as realicen un proyectocooperativo hasta la posibilidad de que los alumnos/as interacten directamente con el recurso, tanto para realizar presentaciones comoactividades interactivas.

Nos permite exponer diferentes elementos (texto, grficos, imagen, sonido, vdeo, etc.). Podemos hacer combinaciones con estoselementos.

Las diapositivas y sus componentes pueden ser manipulados, insertados y eliminados por los propios alumno/as.

Podemos movernos a travs de las diferentes diapositivas a nuestro antojo y al ritmo que nosotros queramos.

Los elementos de una diapositiva no tiene por qu aparecer todos a la vez, sino que puede aparecer primero una pregunta y, alhacer clic, aparecer la respuesta, por ejemplo.

El mtodo de proyectos cooperativos es una estrategia de aprendizaje que se enfoca a los conceptos centrales y principios de una disciplina,involucra a los estudiantes en la solucin de problemas y otras tareas significativas, les permite trabajar de manera autnoma para construir supropio aprendizaje y culmina en resultados reales generados por ellos mismos.

Etapas de un proyecto cooperativo:

1. Sensibilizacin: motivacin.2. Definicin y formulacin: posibilidades y lmites.3. Planeamiento.4. Ejecucin.5. Evaluacin.

Para visualizar una presentacin sobre mtodos de trabajo con TIC haz clic sobre la imagen:

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Ventajas que aporta esta metodologa:

Editor de presentaciones: Impress

Ayuda a los estudiantes a desarrollar una variedad de habilidades sociales relacionadas con el trabajo en grupo y la negociacin.

Promueve la asimilacin de conceptos, valores y formas de pensamiento, especialmente aquellos relacionados con lacooperacin y la solucin de conflictos.

Establece un clima no competitivo y de apoyo para los estudiantes.

Provee medios para transferir la responsabilidad del aprendizaje de los maestros a los estudiantes en forma completa o parcial.

Permite a los estudiantes tratar nuevas habilidades y modelar conductas complejas.

Invita a los estudiantes a explicar o defender su posicin ante los dems en sus proyectos grupales, para que su aprendizaje seapersonal y puedan valorizarlo.

Sirve como un medio para envolver a los estudiantes que usualmente no participan.

El programa de edicin y presentacin de diapositivas con que trabajamos en este mdulo es Impress puesto que se trata de un software libre ygratuito. Ofrece las mismas funcionalidades que su homlogo Powerpoint para el uso que haremos en este mdulo.

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file:///D|/Usuarios/gpea0003/Documents/PRIMARIA/TIC_Primaria_a_cd/04_impress/intro2.swf

Descarga e instalacin

Normalmente se define el editor de presentaciones como un recurso que nos permite presentar contenidos de manera esttica. Sin embargo,este mecanismo pone a nuestra disposicin una serie de herramientas que facilitan el diseo de diapositivas con mltiples posibilidades deaplicacin.

Pero no slo tenemos la opcin de hacer presentaciones unidireccionales de informacin, sino que podemos hacer actividades interactivas conbotones a los que asignaremos diversos comportamientos de manera muy sencilla.

De este modo, en esta propuesta didctica para el primer ciclo de Educacin Primaria utilizamos una misma herramienta para explicar la lecciny para practicar el conocimiento de los contenidos mediante la realizacin de juegos interactivos.

Planteamos el uso de una presentacin para exponer la clasificacin de los residuos. Adicionalmente, invitaremos a los alumnos/as a participar ytener un rol ms activo moviendo los elementos dentro de la misma y resolviendo problemas con el editor de presentaciones.

Aqu puedes ver un videotutorial con los pasos que debes seguir para descargar e instalar el programa en tu equipo.

Obtener e instalar Impres

http://www.openoffice.org/es/descargar/

Editor de presentaciones: Impress

El funcionamiento de un editor de presentaciones es bastante intuitivo, teniendo en cuenta las diversas similitudes que comparte con otrosprogramas ofimticos como procesadores de texto u hojas de clculo (Word, Writer, Excel, Calc). La estructura de la ventana de trabajo es igual,con una barra de ttulo, una barra de mens, una barra de herramientas, etc.

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file:///D|/Usuarios/gpea0003/Documents/PRIMARIA/TIC_Primaria_a_cd/04_impress/descargar_openoffice.swfhttp://www.openoffice.org/es/descargar/

Elementos indispensables para hacer una buena presentacin

Crear una presentacin

Una portada que indique cul es el tema de que trata la exposicin.

Una portada de cada uno de los apartados y subapartados que pueda tener la presentacin, con el fin de organizar y diferenciarla informacin.

Una combinacin adecuada entre los colores utilizados para el fondo y el texto.

Un uso coherente de las diversas animaciones que podemos incluir en la presentacin de diapositivas.

Un tamao del texto y de las imgenes adecuados para que todos puedan verlos bien.

Un uso de diferentes media para hacer las diapositivas ms atractivas (sonidos, animaciones, etc.)

Media que podemos insertar en una diapositiva

* Texto.* Imgenes.* Vdeos y animaciones.* Sonidos.* Grficos.* Tablas.* Objetos como applets de Java, hojas de clculo, clips multimedia, etc.

Como hemos dicho, Impress nos ofrece la posibilidad de crear documentos interactivos a travs de la opcin Interaccin que encontramos en laBarra de dibujo, si hacemos clic con el botn derecho encima de una imagen u otro objeto y en el men Presentacin.

Vamos a crear una presentacin con informacin sobre el reciclaje y una presentacin interactiva con varios ejercicios sobre el tema. Losalumnos/as debern responder correctamente cada ejercicio para pasar al siguiente, con el objetivo de mostrar al maestro la dispositiva queindica que se han superado correctamente todos los ejercicios.

Escribiremos un ejercicio en la primera dispositiva, o la segunda si creamos una portada. Escribiremos diferentes respuestas, de las cuales slouna ser correcta. Insertaremos una imagen que sirva de botn al lado de cada alternativa de respuesta. Seleccionaremos "Interaccin" y, en elbotn de la opcin correcta, escogeremos la opcin "Ir a la pgina siguiente". En los botones de las opciones incorrectas escogeremos "Ir a laltima pgina" que ser el fin de la actividad.

Para ver un videotutorial con el procedimiento a seguir para generar una presentacin haz clic sobre la imagen

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Actividad

Edicin bsica con Impress

Secuencia de diapositivas

Diapositiva 1: portada con las instrucciones de la actividad.

Diapositiva 2: ejercicio nmero 1.

Diapositiva 3: ejercicio nmero 2.

Diapositiva 4: ejercicio nmero 3.

Diapositiva n: ejercicio nmero n.

Penltima diapositiva: superacin de la actividad.

ltima diapositiva: error en la resolucin de un ejercicio. Enlace a la diapositiva 1.

Otras opciones de interaccin

Adems de poder ir a la siguiente o a la ltima pgina, puedes asociar otros tipos de interaccin a cada botn:

Ir a cualquier pgina.

Ir a otro documento.

Reproducir sonido. Si disponemos de auriculares para los alumnos/as/as, podemos insertar sonidos de error que podemos conseguir enel Banco de Sonidos del ITE en las opciones incorrectas.

Terminar presentacin.

Crea una presentacin como la que te presentamos como ejemplo, en la que se planteen preguntas que deban responderse pulsandoun botn.

Consejo: para mantener siempre el mismo diseo de diapositiva, cuando hayas creado la primera pregunta accede al men Insertar Duplicar pgina para crear la siguiente.

Si queremos trabajar slo con imgenes, podemos escoger la opcin de diapositiva vaca del men de la derecha. Si, por el contrario,queremos aadir texto debemos escoger una plantilla que nos permita introducir texto.

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file:///D|/Usuarios/gpea0003/Documents/PRIMARIA/TIC_Primaria_a_cd/04_impress/impress_crear_presentacion_demo.swfhttp://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/file:///D|/Usuarios/gpea0003/Documents/PRIMARIA/TIC_Primaria_a_cd/04_impress/basico1ciclo_II.zip

Editar presentacin con Impress

Tenemos muchos diseos que nos ayudarn a crear nuestra presentacin.

Men Insertar

Puedes crear una nueva diapositiva para ampliar la informacin o mostrar de otra forma el contenido. Incluir el nmero a cada pgina, fecha yhora o el autor/a entre otros...y/o aadir, eliminar, modificar recursos (imgenes, vdeos, sonidos, enlaces, hojas de clculo, etc.)

Men Formato

Es posible modificar la fuente (el texto) tanto en estilo, color o tamao. As mismo, es importante darle un aspecto atractivo a la diapositiva, asque le podemos poner un color de fondo. Debemos intentar que sea suave y que no distorsione ni distraiga la atencin del texto. Otras opciones seran: crear listados, lneas, sombreados o cambiar maysculas o minsculas.

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file:///D|/Usuarios/gpea0003/Documents/PRIMARIA/TIC_Primaria_a_cd/04_impress/editar_presentacion_demo.swf

Quieres saber ms sobre cmo cambiar fondos en una presentacin?

Insertar recursos

Insertar textos e imgenes

Otras opciones

Y para finalizar, otras opciones que podemos aprovechar son:

Herramientas: revisin ortogrfica, incluir galera de imgenes prediseadas, generar dibujos, incluir informacin en el documento, etc.

Presentacin: configurar las diapositivas, incluir movimientos (transiciones o animaciones), o personalizar la presentacin.

Ventana: panel de control de las presentaciones activas.

Ayuda: gua sobre el programa.

Disponemos de varias opciones para establecer el fondo a una diapositiva:

Por un lado, podemos hacerlo a travs del men Formato-Pgina, y seleccionar el estilo y el color del fondo en la pestaa Fondo.

Por otro lado, podemos insertar una imagen, ajustar su tamao para que ocupe toda la diapositiva y enviarla al fondo. Para ellospodemos usar la Barra de dibujo o bien pulsar el botn derecho del ratn sobre la imagen y seleccionar Organizar-Enviar alfondo.

Por ltimo, tambin podemos usar los fondos prediseados de Impress que nos indica su asistente de presentaciones en elmomento en que creamos una.

Una de las ventajas de la utilizacin de este material es que permite disponer de un soporte visual que apoye en todo momento la exposicin oexplicacin que se est realizando.

Es importante resaltar que el editor de presentaciones permite insertar, adems de texto, imgenes, sonidos, animaciones, vdeos, tablas yaplicaciones externas. Tenemos diversas opciones a la hora de conseguir imgenes para nuestras diapositivas. Debemos escoger aquella que se ajuste a nuestrasposibilidades, y si podemos buscar imgenes con diferentes medios, debemos escoger aquel que sea ms cmodo o combinarlos.

Si hacemos clic sobre una imagen que hemos insertado en una diapositiva, se activa la barra de herramientas de imagen que nos permiterealizar algunas modificaciones, como cambiar el color de la imagen, hacerla transparente o aadirle sombra.

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Consejos para usar un buscador

Adems de los que permiten las diapositivas predefinidas de Impress, puedes insertar tantos cuadros de texto como quieras con la opcin

Texto de la barra de dibujo.

Puedes cambiar el formato del texto haciendo clic sobre l, en la barra de herramientas. Tambin puedes moverlo y cambiar su tamao con elratn.

Insertar imagen

Debes acceder al men Insertar Imagen y seleccionar el archivo de imagen en tu disco duro o hardware de entrada.Tambin dispones de la Barra de dibujo a travs de Ver Barras de herramientas Dibujo, con la que puedes insertar lneas, polgonos, elipsesy formas predeterminadas como flechas o bocadillos.Tanto si insertas la imagen desde el disco como si la dibujas, en la Barra de dibujo dispones de varias opciones para editarla, y tambin en labarra de herramientas superior, que cambia cuando seleccionas una imagen con el ratn. Tambin puedes cambiar su tamao y moverla con elratn.Para mantener la proporcin cuando cambias el tamao de la imagen con uno de sus controladores de los lados y de las esquinas, debesmantener pulsada la tecla Maysculas mientras arrastras el ratn.

Para ver un videotutorial sobre el proceso para insertar imgenes en Impress haz clic sobre la imagen

Google nos muestra todas las pginas que contienen las palabras clave que hemos incluido en el formulario. Muchas veces lainformacin es excesiva; podemos restringir la bsqueda introduciendo ms palabras clave.

Google solamente busca las palabras exactas que hemos introducido. Si buscamos indio no encontraremos informacin sobre la India,al igual que si buscamos austral no encontraremos informacin sobre Australia.

En las bsquedas de Google no se distinguen maysculas y minsculas; encontramos los mismos resultados incluyendo Leonardo yleonardo. Tampoco se tienen en cuenta acentos ni diresis, y tampoco la letra "" (podemos sustituirla por la "n" y encontramos losmismos resultados).

Google ignora las palabras y caracteres comunes, conocidos como trminos superfluos. Descarta automticamente trminos como "http"y ".com" nexos y determinantes como "y", "a", "o", "un" o "el".

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file:///D|/Usuarios/gpea0003/Documents/PRIMARIA/TIC_Primaria_a_cd/04_impress/impressImagenes_demo.swf

Imgenes de contenido educativo

Dnde busco las imgenes?

Actividad

Buscar imgenes en Google

El uso que vamos a hacer del presentador de diapositivas en esta propuesta se centra en la exposicin lineal de imgenes, aunque laherramienta permite insertar en las diapositivas otros elementos como sonidos, animaciones, vdeos, grficos, objetos, etc.

Es importante la utilizacin de imgenes reales para la presentacin de imgenes con un contenido didctico.

El camino ms fcil para conseguir imgenes, adems de Google, es a partir de los bancos de imgenes que hay en Internet.

Los bancos de imgenes son espacios Web donde hay gran cantidad de fotos, dibujos, grficos, etc. Generalmente estas ingentescantidades de imgenes se han agrupado por trminos concretos, hecho que te permitir hacer bsquedas especficas. As pues, paraelaborar las presentaciones, debers dirigir a tus alumnos a uno de estos bancos de imgenes.

Crea una presentacin de diapositivas con texto e imgenes similar a este ejemplo que te presentamos, combinando el texto con lasimgenes que ilustren los contenidos, que puedes conseguir en esta carpeta

Puedes conseguirlas de diversas fuentes y usar diversos dispositivos para capturarlas o almacenarlas (Internet, escner, cmara digital,etc.)

Para inspirarte puedes descargarte este Juego Interactivo sobre el reciclaje (* clic sobre la imagen):

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file:///D|/Usuarios/gpea0003/Documents/PRIMARIA/TIC_Primaria_a_cd/04_impress/GoogleImagenes_demo.swffile:///D|/Usuarios/gpea0003/Documents/PRIMARIA/TIC_Primaria_a_cd/04_impress/basico1ciclo.zipfile:///D|/Usuarios/gpea0003/Documents/PRIMARIA/TIC_Primaria_a_cd/04_impress/nivelbasico.zip

Insertar enlaces y tablas

Tipos de hipervnculos o hiperenlaces

* Para ver el juego, descarga el archivo Juego_interactivo_Reciclaje, descomprime y haz clic en el archivo index.htm

Insertar enlaces

Hemos visto que en Impress podemos hacer presentaciones multimedia ya que nos permite aadir texto, imgenes, sonidos, vdeos, etc. Parahacerlo tenemos que acceder al men "Insertar". Vamos a ver dos elementos ms que podemos aadir para enriquecer nuestra presentacin:enlaces y tablas.

Por un lado, podemos aadir hipervnculos para citar las fuentes de Internet de las que hemos extrado la informacin.

Para ver un videotutorial sobre el proceso a seguir para incluir enlaces en Impress haz clic sobre la imagen:

Y por otro lado vamos a insertar tablas para generar fichas de las plantas, indicando sus caractersticas bsicas. A simple vista pareceque lo ms parecido a una tabla consiste en insertar una hoja de clculo de Calc. Pero si intentamos crear una tabla con contenidos detexto de este modo veremos que los resultados no son adecuados en absoluto ya que Calc no es un programa pensado para esto.

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file:///D|/Usuarios/gpea0003/Documents/PRIMARIA/TIC_Primaria_a_cd/04_impress/Juego_Interactivo_Reciclaje.zipfile:///D|/Usuarios/gpea0003/Documents/PRIMARIA/TIC_Primaria_a_cd/04_impress/impress_enlaces.swf

Actividad

Mapas conceptuales con Impress

Insertar tablas

Para insertar una tabla de texto, debemos usar un procesador de textos. Para ello, vamos a insertar un archivo de Writer. Podemos hacerlodesde el men Insertar - Objeto - Objeto OLE y seleccionar "Texto", o bien seleccionando el diseo de diapositiva "Ttulo, objeto".

Una vez dentro de la ventana de Writer debemos insertar una o ms tablas y configurarlas con la barra de herramientas de tabla tal comoindicamos en el videotutorial:

Crea una presentacin de Impress en la que incluyas una tabla como la que puedes ver en este ejemplo de presentacin que teproporcionamos. La informacin que necesites puedes buscarla en los sitios Web que hemos indicado en la pgina anterior.

Aade tambin a la presentacin hipervnculos a aquellas Webs que hayas consultado.

Hasta ahora hemos visto como crear una presentacin con diferentes recursos, formas y colores pero puedes aprovechar esas posibilidadespara crear un mapa conceptual que te permita:

Secuenciar el temario.

Evaluar.

Ilustrar el desarrollo conceptual.

Explorar las ideas previas de los/as alumnos/as.

Fomentar el metaconocimiento del/la alumno/a.

Extraer el significado de los libros de texto.

Fomentar el aprendizaje cooperativo.

Slo necesitas tres elementos:

Barra de herramientas.

Contenidos a incorporar.

La conexin entre ellos.

Para visualizar un videotutorial sobre el proceso a seguir para crear un mapa conceptual en Impress, haz clic sobre la imagen:

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file:///D|/Usuarios/gpea0003/Documents/PRIMARIA/TIC_Primaria_a_cd/04_impress/impress_insertar_tabla.swffile:///D|/Usuarios/gpea0003/Documents/PRIMARIA/TIC_Primaria_a_cd/04_impress/olivo.zip

Animando las presentaciones

Pre-conocimiento

Desde el panel de tareas de la derecha de la ventana (Ver - Panel tareas) podemos aadir animaciones a textos y objetos y transiciones entrediapositivas. Se puede definir el tipo de efecto que deseamos aplicar a cada uno de los elementos contenidos en una diapositiva entre diversasopciones (aparicin o desaparicin de un objeto, movimiento, cambio de color o tamao, etc.)

Para aplicar una accin a un elemento se debe primero seleccionar y para eliminar la seleccin hacer clic fuera del elemento.

Para ver un videotutorial sobre cmo animar una presentacin haz clic sobre la imagen:

Animando las presentaciones

Al escoger un tipo de animacin es necesario indicar cundo queremos que sta se aplique (al hacer clic sobre el ratn, despus de la anterioranimacin o a la misma vez).

Tambin podemos aadirle otros efectos o propiedades, como insertar un sonido de la biblioteca de recursos del propio programa. Por otra parte, se debe definir y controlar la velocidad de la animacin de acuerdo al efecto que deseamos producir en cada caso.

Tambin podemos dotar a la presentacin de efectos de transicin entre diapositivas desde el mismo panel de tareas. Las transiciones nospermiten determinar cmo va a suceder el paso de una diapositiva a otra durante la proyeccin para ofrecer distintos efectos visuales. Transiciones

Es posible encontrar una serie de opciones para configurar la transicin:

Aplicar a las diapositivas seleccionadas: permite seleccionar el movimiento de transicin entre una diapositiva y la siguiente.

Velocidad: indica la celeridad de la transicin entre una y otra diapositiva.

Sonido: facilita insertar algn elemento de audio.

Diapositiva avanzada: indica si para pasar de una diapositiva a la siguiente es necesario hacer clic con el ratn o bien programarun tiempo de transicin (1 minuto, 50 segundos, etc.)

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file:///D|/Usuarios/gpea0003/Documents/PRIMARIA/TIC_Primaria_a_cd/04_impress/Impress_mapaConceptual_demo.swffile:///D|/Usuarios/gpea0003/Documents/PRIMARIA/TIC_Primaria_a_cd/04_impress/impress_animaciones_demo.swf

Actividad

Crear plantillas con Impress

En la anterior presentacin que has realizado para poder hacer pruebas, aade ms diapositivas y haz diferentes combinaciones detransiciones entre ellas, y aplica efectos a stas.

Tambin puedes aplicar animaciones personalizadas a la imagen y/o al texto. Cuando hayas terminado, visualiza la presentacin (F5)para comprobar los resultados.

A continuacin te mostramos un ejemplo:

Con el editor de presentaciones Impress puedes generar presentaciones con gran variedad de opciones que facilitan el trabajo. Una de ellasson las plantillas, que permiten crear un fondo comn y atractivo para todas las diapositivas de la presentacin.

OpenOffice.org incluye muchos documentos de ejemplo y plantillas listas para usar. Para acceder a ellos, slo es necesario ir a Archivo - Nuevo- Plantillas y documentos o pulsar Mays + Ctrl + N.

Al elegir una de las plantillas se crea un documento nuevo basado en ella. Se puede utilizar los diversos asistentes (en el men Archivo) paracrear plantillas definidas por el usuario como cartas que pueden utilizarse para generar otros documentos.

Para visualizar un videotutorial sobre el procedimiento a seguir para crear plantillas con Impress haz clic sobre la imagen:

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file:///D|/Usuarios/gpea0003/Documents/PRIMARIA/TIC_Primaria_a_cd/04_impress/2caminobasura.swfhttp://es.openoffice.org/

Actividad

Formatos de exportacin

Crear plantillas con Impress

Las plantillas son muy tiles ya que nos proporcionan:

Uniformidad: conseguirs que todas tus presentaciones tengan un estilo parecido.

Rapidez: no necesitars configurar letras, colores y fondos cada vez que hagas una presentacin.

Facilidad: para crear una nueva presentacin lo nico que tendrs que hacer ser modificar texto e imgenes. Podrs centrartenicamente en el contenido.

Descarga de plantillas

Uniformidad: conseguirs que todas tus presentaciones tengan un estilo parecido.

Rapidez: no necesitars configurar letras, colores y fondos cada vez que hagas una presentacin.

Facilidad: para crear una nueva presentacin lo nico que tendrs que hacer ser modificar texto e imgenes. Podrs centrartenicamente en el contenido.

Descarga de plantillas

En Internet podemos descargar un gran nmero de plantillas o templates que pueden ser utilizadas en nuestra prctica diaria. Veamos algunosejemplos:

Extras

Conexiones razonables

Slo tienes que abrir aquella plantilla que ms te guste con Impress y guardarla como plantilla desde el men Archivo. Si quieres saber en qu directorio guarda las plantillas el programa, puedes hacerlo desde Herramientas - Opciones - Rutas.

Genera una plantilla de Impress para la presentacin de diapositivas que crears posteriormente, tal y como te hemos indicado en eltutorial. Puedes insertar fotografas y formas que la hagan ms atractiva, y combinar distintas fuentes para diferenciar ttulos delcontenido.

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file:///D|/Usuarios/gpea0003/Documents/PRIMARIA/TIC_Primaria_a_cd/04_impress/impres_plantilla_demo.swfhttp://www.smalldataproblem.org/ooextras/http://conexionesrazonables.blogspot.com/2008/04/ms-de-100-plantillas-para.html

Relacin de formatos entre Microsoft y Open Office:

Cmo preparar presentaciones en el aula

El editor de presentaciones ofrece mltiples opciones para guardar los archivos en otros formatos que no slo sean .odp.

Por ejemplo, si en el ordenador que estamos trabajando no disponemos del paquete de uso libre Open Office seguramente tendremos comosistema operativo de pago Microsoft Office y por lo tanto, el homlogo de Impress: Powerpoint.

Pues bien, Impress permite no slo abrir documentos creados con Powerpoint (extensin .ppt) sino tambin guardarlos en ese formato. De estaforma, no tendrs incompatibilidad de sistemas a la hora de crear, editar o guardar una presentacin.

MS Word, *.doc / OpenOffice.org Writer *.odt

MS Excel, *.xls / Open Office.org Calc *.ods

MS Powerpoint, *.ppt, *.pps / OpenOffice.org Impress *.odp

Con Impress no slo podemos elaborar presentaciones para exponer contenidos curriculares, tambin podemos generar documentos de trabajoo incluso, manuales.

Existe una opcin que permite "Exportar" un archivo en formato PDF (Portable Document Format). Un archivo en PDF se puede ver e imprimir encualquier plataforma sin alterar el formato original, siempre y cuando est instalado el programa correspondiente.

Para abrir un documento .pdf necesitas el programa de libre uso "Adobe Acrobat Reader" y lo puedes descargar gratuitamente haciendo clicaqu .

La actividad con distintos ejercicios que habrs creado debes mostrarla en forma de presentacin de diapositivas en la pantalla del ordenador, oa travs de un vdeo-proyector o una PDI, para evitar que puedan avanzar por las diapositivas sin responder los ejercicios correctamente. Las presentaciones de Impress estn configuradas por defecto para pasar de una diapositiva a otra con un simple clic del ratn. Como estaopcin no nos interesa, la desactivaremos a travs del men Presentacin - Configuracin de la presentacin y desactivaremos el checkbox"Transicin de diapositivas pulsando en fondo".Tambin desactivaremos el panel de diapositivas de la izquierda del men Ver por si algn alumno saliera por error de la presentacin, nopudiera ver y moverse por las distintas diapositivas. Para preparar la presentacin en los ordenadores del aula simplemente es necesario tres pasos:

Copiar la presentacin en el escritorio.

Hacer doble clic encima de la presentacin.

Una vez abierta en el editor de presentaciones debemos ir a Ver - Presentacin (o F5).

Para ver el proceso a seguir para visualizar una presentacin haz clic sobre la imagen

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http://www.adobe.com/products/acrobat/readstep2.html

Actividad

Actividad

Compartir las presentaciones

Pasos a seguir

Ver una presentacin

Comprueba el funcionamiento de la secuencia de actividades creada con Impress para asegurarte de que todo es correcto, y revisatambin que las opciones correctas realmente lo sean. Hazlo a partir del visor de presentaciones (F5).

Realiza las siguientes acciones en la presentacin que mostrars a tus alumnos/as/as:

Inserta el nmero de pgina en cada diapositiva.

Modifica el fondo, el tipo de letra y el color.

Compartir archivos y carteles sobre el reciclaje con otros compaeros y escuelas ya no ser un problema.

El editor de presentaciones Impress dispone de la posibilidad de exportar archivos en para la Web y convertirlos en formato SWF de AdobeFlash Player. Este formato es el ideal para colgar y compartir archivos a travs de Internet debido a su poco peso, la aceptacin que tiene entrelos navegadores y la facilidad de ejecucin en cualquier tipo de ordenador.

Para convertir una presentacin y disponer de ella en formato .swf bastar con abrir una presentacin y guardarla nuevamente utilizando laextensin .swf.

De este modo cualquier usuario podr disfrutar de tus presentaciones a travs de Internet, sin perder nada de calidad ni de las animaciones deque hayas dotado la presentacin.

La manera de hacerlo es la siguiente:

Elige Archivo-Exportar.

En el cuadro Nombre de archivo, especifica un nombre para la presentacin.

En el cuadro Tipo de archivo, selecciona el formato del archivo exportado.

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file:///D|/Usuarios/gpea0003/Documents/PRIMARIA/TIC_Primaria_a_cd/04_impress/Impress_ver_presentacion.swf

Publicar y compartir las presentaciones en Slideshare

Actividad

Actividades

Actividad 1

Actividad 2

Actividad 3

Haz clic en Exportar.

Tambin existe la posibilidad de tener tus presentaciones en Internet en SlideShare . Es un espacio gratuito que permite enviarpresentaciones para visualizarlas online y compartirlas en red.

Slideshare: compartir las presentaciones.

Por ltimo, accede a la pgina de Slideshare y busca si hay otros ejemplos de presentaciones realizadas para el tercer ciclo de primaria(o para primaria en general) donde se trabajen conceptos relacionados con el cuidado del medio ambiente.

Crea una presentacin de diapositivas con texto e imgenes similar a este ejemplo que te presentamos, combinando el texto con lasimgenes que ilustren los contenidos, que puedes conseguir en esta carpeta

Puedes conseguirlas de diversas fuentes y usar diversos dispositivos para capturarlas o almacenarlas (Internet, escner, cmara digital,etc.)

Crea una presentacin de Impress en la que incluyas una tabla como la que puedes ver en este ejemplo de presentacin que teproporcionamos. La informacin que necesites puedes buscarla en los sitios Web que hemos indicado en la pgina anterior.

Aade tambin a la presentacin hipervnculos a aquellas Webs que hayas consultado.

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http://www.slideshare.net/file:///D|/Usuarios/gpea0003/Documents/PRIMARIA/TIC_Primaria_a_cd/04_impress/publicar_en_slideshare.swffile:///D|/Usuarios/gpea0003/Documents/PRIMARIA/TIC_Primaria_a_cd/04_impress/basico1ciclo.zipfile:///D|/Usuarios/gpea0003/Documents/PRIMARIA/TIC_Primaria_a_cd/04_impress/nivelbasico.zipfile:///D|/Usuarios/gpea0003/Documents/PRIMARIA/TIC_Primaria_a_cd/04_impress/olivo.zip

Actividad 4

Actividad 5

Actividad 6

Actividad 7

Aplicacin al aula

En la anterior presentacin que has realizado para poder hacer pruebas, aade ms diapositivas y haz diferentes combinaciones detransiciones entre ellas, y aplica efectos a stas. Tambin puedes aplicar animaciones personalizadas a la imagen y/o al texto. Cuandohayas terminado, visualiza la presentacin (F5) para comprobar los resultados.

Genera una plantilla de Impress para la presentacin de diapositivas que crears posteriormente, tal y como te hemos indicado en eltutorial. Puedes insertar fotografas y formas que la hagan ms atractiva, y combinar distintas fuentes para diferenciar ttulos delcontenido.

Comprueba el funcionamiento de la secuencia de actividades creada con Impress para asegurarte de que todo es correcto, y revisatambin que las opciones correctas realmente lo sean. Hazlo a partir del visor de presentaciones (F5).

Realiza las siguientes acciones en la presentacin que mostrars a tus alumnos/as/as:

Inserta el nmero de pgina en cada diapositiva.

Modifica el fondo, el tipo de letra y el color.

Por ltimo, accede a la pgina de Slideshare y busca si hay otros ejemplos de presentaciones realizadas para el tercer ciclo de primaria(o para primaria en general) donde se trabajen conceptos relacionados con el cuidado del medio ambiente.

Clasificamos residuos a travs del uso de un editor de presentaciones

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file:///D|/Usuarios/gpea0003/Documents/PRIMARIA/TIC_Primaria_a_cd/04_impress/index.htm

Programacin para el alumnado

Propuesta didctica

Juego interactivo.

A travs de esta propuesta didctica aprenders a utilizar las TIC, en concreto el editor de presentaciones Impress, para invitar a tus alumnos/asa trabajar los contenidos del tema.

A nivel grupal, la utilizacin de una presentacin permitir motivar al alumnado a escuchar la exposicin del profesor/a y a interactuar en elmomento de clasificar los materiales. A nivel individual o en pequeos grupos (parejas) los alumnos/as/as tendrn la posibilidad de participar enun juego para ejercitar destrezas tcnicas y aplicar los contenidos abordados.

Objetivos

Familiarizar al alumnado con el editor de presentaciones.

Utilizar el ratn para realizar navegar por el programa.

Conocer las posibilidades de lectura, tratamiento, actualizacin, presentacin e interpretacin de la informacin.

Aprender a utilizar un editor de presentaciones para exponer informacin en formato multimedia.

Aprender a animar algunos elementos de una diapositiva.

Conocer qu debemos hacer para facilitar el camino de la basura a la planta de reciclaje.

Aprender a guardar y compartir una presentacin.

Contenidos

El editor de presentaciones.

Edicin de una presentacin de diapositivas.

Tipo de material o residuo segn su composicin.

El camino de la basura.

Los contenedores de residuos.

Cmo compartir una presentacin.

Criterios de evaluacin

Identificar los materiales y clasificarlos segn su composicin.

Utilizar perifricos como el ratn para interactuar con el ordenador.

Realizacin de una presentacin que integre texto e imgenes.

Editar la presentacin para dotarla de un diseo visualmente atractivo.

Compartir la presentacin creada exponindola con el vdeo-proyector como presentacin o animacin .swf, y a travs de Interneta travs de SlideShare.

Sensibilizacin sobre los riesgos que comporta el maltrato del medio ambiente y qu podemos hacer para conservarlo.

Materiales y recursos

Ordenador.

Editor de presentaciones.

Vdeo-proyector o PDI (opcional).

Acceso a Internet

Temporalizacin

Dos sesiones.

En los alrededores de cada centro o institucin escolar encontramos realidades muy diferentes. Esta diversidad de situaciones normalmente esatendida a travs de acciones de distinta ndole que pueden mostrar una nueva va o camino a seguir en relacin al cuidado del medioambiente.

Existen mltiples herramientas de produccin como el editor de presentaciones (Impress) que nos permiten generar material para compartir con

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Planteamiento de la actividad

Ejemplo de actividad

otros e invitar a la comunidad a colaborar con el cuidado del medio ambiente.

En esta propuesta didctica se propone a los alumnos/as crear trabajos, carteles o fichas informativas en formato digital, permitiendo el uso tantode elementos textuales como grficos, sonoros y de animacin con la ayuda del editor de presentaciones de diapositivas.

De esta manera se busca sensibilizar a la comunidad educativa en torno a los problemas medioambientales y a las medidas que pueden ayudara su conservacin.

Esta actividad se desarrollar siguiendo las pautas que se exponen a continuacin:

Para el desarrollo de esta propuesta didctica se debe determinar, en primera medida, el tipo de acciones sobre la problemtica del medioambiente y las posibilidades de actuacin que tenemos para cuidarlo.

Posteriormente, los alumnos/as crearn una presentacin de sensibilizacin medioambiental sobre uno de los temas tratados.

Agrupamiento

Para el desarrollo de esta actividad se propone agrupar a los alumnos/as en parejas.

Gua para el profesorado

1 Sesin

En la primera sesin debes tratar el tema de la problemtica del medio ambiente, apoyando tu exposicin con la presentacin que te hemosproporcionado en el apartado "Desarrollo" o con una que hayas realizado t mismo.

Al final de la sesin, ayudndote del vdeo-proyector, muestra cmo se puede crear una presentacin de diapositivas a tus alumnos/as, y dejaque stos realicen una presentacin de muestra que incluya texto e imgenes.

2 Sesin

En la segunda sesin los propios alumnos/as debern escoger, divididos en parejas, un tema sobre el que hacer un cartel o folleto desensibilizacin medioambiental. Una vez lo hayan escogido, debern crear varias diapositivas distintas sobre esa temtica, en que incluyan uneslogan y alguna imagen o efecto animado.

Para ello puedes mostrarles algunos modelos de presentaciones de lo que deben hacer. Recuerda que en el apartado "Tutoriales" dispones deayuda sobre el funcionamiento de Impress.

Tambin puedes optar por facilitar un directorio o carpeta con imgenes que hayas preseleccionado de Internet para que las puedan utilizar.

Cierre de la actividad

Los alumnos/as utilizarn una tercera sesin de clase para publicar la presentacin en un espacio web compartido y para mostrarla al resto decompaeros mediante el vdeo-proyector o el envo por correo electrnico.

Para evaluar el trabajo de los alumnos/as, debes comprobar que los contenidos curriculares son correctos y que las presentaciones creadascumplen todos los requisitos mnimos: disponen de texto, imgenes, color de fondo, etc.

2 parte: Cul es cul? Jugamos con Impress

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http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/103/materiales_2009/conocimiento_medio_5/propuestas/4_propuesta_didactica_4/3_desarrollo/4_desarrollo.html

Atencin a la diversidad

Actividad de refuerzo

Actividad de ampliacin

Glosario

El juego del "Cul es cul?" es una emulacin del famoso juego de mesa que consiste en adivinar el personaje en que piensa elcontrario realizando preguntas de s o no, y eliminando las opciones que no se ajustan a las respuestas:

"- Es rubio? - No. - Tiene barba? - No. - Lleva gafas? - S. - Es Robert!"

Para la preparacin de este juego slo tenemos que crear una o varias diapositivas con 12 imgenes de diferentes animales cada una.

Aqu tenemos unos cuantos ejemplos de preguntas que podran realizar los alumno/as para adivinar al animal que haya pensado sucompaero:

Es un reptil?

Tiene cuatro patas?

Vuela?

Es carnvoro?

Est cubierto de plumas?

Es un animal salvaje?

Vive en el agua?

Pone huevos?

Con la idea de atender a la diversidad de realidades presentes en el aula se facilita a continuacin una actividad de refuerzo y otra deampliacin:

Para los alumnos/as menos avanzados en el uso de las TIC puedes crear una serie de plantillas de Impress para que las puedanescoger y de este modo centrarnos en la insercin de texto e imgenes y en tener la idea del cartel o eslogan.

Orientaciones al profesorado

Crea diversas plantillas que pienses que puedan ajustarse a las temticas que se tratan en el aula, para que las presentaciones seanvariadas.

Tambin puedes descargar las plantillas de Internet.

Para los alumnos/as/as ms avanzados puedes indicarles que generen ellos mismos una plantilla atractiva y variada y, una vez laterminen, que la intercambien con otros compaeros.Orientaciones al profesorado

Para indicarles cmo deben crear y guardar la plantilla correctamente puedes ayudarte del vdeo-proyector.

libro

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Glosario Editor de presentaciones: Paquete de software usado para mostrar informacin, normalmente mediante una serie de diapositivas.Tpicamente incluye tres funciones principales:

un editor que permite insertar un texto y darlo formato.

un mtodo para insertar y manipular imgenes y grficos.

un sistema para mostrar el contenido en forma continua.

Impress: Programa de creacin de presentaciones similar a Microsoft PowerPoint. Es parte de la suite de oficina de OpenOffice.org desarrolladapor Sun Microsystems. Permite exportar presentaciones como archivos SWF y crear archivos PDF. Impress sufre de la carencia de diseos depresentacin listos para usarse. Sin embargo, se pueden obtener fcilmente en Internet plantillas de terceros.

Internet: Cuando conectamos varios ordenadores entre s (mediante cables, infrarrojos u otros sistemas) creamos una red de computadorasque permite que estos ordenadores puedan intercambiar informacin. As, decimos que Internet es una red de ordenadores conectados por todoel mundo a travs de redes telefnicas, de fibra ptica o al satlite. Por otra parte estos ordenadores utilizan unos lenguajes comunes paraintercomunicarse.

El lenguaje (protocolo) ms conocido y extendido se denomina "Protocolo http" (HiperText Transfer Protocol).

Multimedia: Sistema que utiliza un conjunto de medios de comunicacin al mismo tiempo en la presentacin de la informacin, como texto,imgenes, animaciones, vdeo y sonido.

Proyectos telemticos: Un proyecto telemtico es una forma de aprendizaje interdisciplinar basado en la posibilidad de comunicacin einteractividad, sin lmites espaciales, que nos ofrecen las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC). Como cualquier trabajo porproyectos, se trata de realizar una tarea grupal concreta con un fin determinado.

Posee adems caractersticas distintivas:

Se conforma una comunidad de aprendizaje virtual, integrada por la red de personas que forman parte del proyecto que procuraaprender en un contexto de colaboracin.

El profesor/a es facilitador de experiencias de aprendizaje en Internet.

Se utiliza Internet como canal de comunicacin y se digitaliza todo o parte el material producido.

Participan escuelas de diferentes lugares.

Powerpoint: Programa de creacin de presentaciones, desarrollado por Microsoft. Ampliamente usado en distintos campos como en laenseanza, negocios, etc.

Un editor de presentaciones es una aplicacin pensada para la realizacin de presentaciones de diapositivas multimedia. Las presentacionesque creemos podremos visualizarlas desde el monitor del ordenador y a travs de dispositivos de salida como el videoproyector o la pizarradigital, imprimirlas en papel, en diapositivas o en transparencias, publicarlas en Internet, etc.

Pizarra digital: Sistema tecnolgico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y una pantalla blanca o pared. Se puedeinteractuar sobre las imgenes proyectadas utilizando los perifricos del ordenador: ratn, teclado, etc.

Al tratarse de presentaciones multimedia, stas resultan una forma atractiva para reforzar nuestra exposicin oral. Los editores depresentaciones nos permiten combinar diferentes elementos de la lista en cada diapositiva, y combinar diferentes tipos de diapositiva en cadapresentacin. Las presentaciones nos ofrecen mltiples posibilidades en el aula.

Software libre: Segn la GNU, el "Software Libre'' es un asunto de libertad, no de precio. En ingls una misma palabra (free) significa tanto librecomo gratis, lo que ha dado lugar a cierta confusin. "Software Libre'' se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir,estudiar, cambiar y mejorar el software.

Videoproyector: Dispositivo que proyecta la imagen audiovisual mediante un equipo ptico en un teln o pantalla de proyeccin, lo que nospermite disponer de un mayor tamao de imagen.

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Obra colocada bajo licencia Creative Commons Attribution Share Alike 3.0 License

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http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/

Disco localTIC en Educacin Primaria

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