The Wall in the School

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EJERCICIO 1.1 NOTA: FAVOR DE SOLO LLENAR LAS CASILLAS EN BLANCO PRODUCTO O SERVICIO CARACTERíSTICAS NECESIDAD O PROBLEMA QUE SATISFACE 1 Falta de recreación en Hospitales 2 Risoterapias 3 Gasto excesivo de papel. 4 Lleve a cabo una lluvia de ideas para determinar el producto o servico de la futura empresa. Favor de Ingresar el producto o servicio que desea ofrecer, así como sus características y la necesidad Promoción de Obras de teatro en Hospitales Realización de puestas en escena dirigida a los niños enfermos en Hospitales para su entretenimiento. Sesiones de una hora y media, para tratar estados de depresión Depresión y estados de estrés en la sociedad. Sitio web de publicidad y servicios Facilitación de la visualización de publicidad reduciendo el gasto de papel

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Page 1: The Wall in the School

EJERCICIO 1.1

NOTA: FAVOR DE SOLO LLENAR LAS CASILLAS EN BLANCO

PRODUCTO O SERVICIO CARACTERíSTICAS NECESIDAD O PROBLEMA QUE SATISFACE

1 Falta de recreación en Hospitales

2 Risoterapias Depresión y estados de estrés en la sociedad.

3 Gasto excesivo de papel.

4

Lleve a cabo una lluvia de ideas para determinar el producto o servico de la futura empresa. Favor de Ingresar el producto o servicio que desea ofrecer, así como sus características y la necesidad que satisfacen.

Promoción de Obras de teatro en Hospitales

Realización de puestas en escena dirigida a los niños enfermos en Hospitales para su entretenimiento.

Sesiones de una hora y media, para tratar estados de depresión

Sitio web de publicidad y servicios

Facilitación de la visualización de publicidad reduciendo el gasto de papel

Page 2: The Wall in the School

EJERCICIO 1.2

Evalue las opciones de futuras empresas y seleccione como máximo 5: los criterios mencionados son sugeridos, pueden utilizarse otros.

NOTA: FAVOR DE SOLO LLENAR LAS CASILLAS EN BLANCO

NOTA: Evalue de 1-5, dónde 5 implica que cumple más satisfactoriamente con el criterio evaluado.

IDEA

1 Realización de Obras de teatro 3 2 3 1

2 Risoterapias 4 4 1 2

3 Sitio Web de Publicidad 5 4 4 5

4

5

NIVEL DE INNOVACIÓN

MERCADO POTENCIAL

CONOCIMIENTO TÉCNICO

REQUERIMIENTO DE CAPITAL

Page 3: The Wall in the School

Evalue las opciones de futuras empresas y seleccione como máximo 5: los criterios mencionados son sugeridos, pueden utilizarse otros.

NOTA: FAVOR DE SOLO LLENAR LAS CASILLAS EN BLANCO

NOTA: Evalue de 1-5, dónde 5 implica que cumple más satisfactoriamente con el criterio evaluado.

TOTAL

9.00

11.00

18.00

0.00

0.00

0.00

Page 4: The Wall in the School

EJERCICIO 1.3

NOTA: FAVOR DE SOLO LLENAR LAS CASILLAS EN BLANCO

Sitio Web de Publicidad

Describa la idea que obtuvo mejor puntaje en el ejericio1.2, lo más explícitamente posible. Mencione el nombre del producto o servicio, sus características y que necesidades satisface.

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Page 5: The Wall in the School

EJERCICIO 1.4

NOTA: FAVOR DE SOLO LLENAR LAS CASILLAS EN BLANCO

Consumo exesivo de papel.

Señale la justificación la empresa elegida y describa detalladamente la necesidad que ésta satisface o el problema que resuelve

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Page 6: The Wall in the School

EJERCICIO 1.5

Realice una lluvia de ideas y determine 5 posibles nombres, evaluando los atributos especificados.

NOTA: Evalue de 1-5, dónde 5 implica que cumple más satisfactoriamente con el criterio evaluado.

NOTA: FAVOR DE SOLO LLENAR LAS CASILLAS EN BLANCO

NOMBRE DESCRIPTIVO ORIGINAL ATRACTIVO CLARO SIGNIFICATIVO

1 The Wall 3 2 2 3 2

2 Muro 4 2 2 4 3

3 Brick to Know 2 4 3 1 4

4 The Wall in the School 4 4 4 4 4

5 Wall online 3 2 4 4 3

Page 7: The Wall in the School

EJERCICIO 1.5

Realice una lluvia de ideas y determine 5 posibles nombres, evaluando los atributos especificados.

NOTA: Evalue de 1-5, dónde 5 implica que cumple más satisfactoriamente con el criterio evaluado.

NOTA: FAVOR DE SOLO LLENAR LAS CASILLAS EN BLANCO

AGRADABLE TOTAL

4

16.00

2

17.00

2

16.00

5

25.00

3

19.00

Page 8: The Wall in the School

EJERCICIO 1.6

Escriba el nombre seleccionado para su empresa

NOTA: FAVOR DE SOLO LLENAR LAS CASILLAS EN BLANCO

The Wall in the School

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Page 9: The Wall in the School

EJERCICIO 1.7Mencione en que giro se ubica su empresa

NOTA: FAVOR DE SOLO LLENAR LAS CASILLAS EN BLANCO

Asociación Civil

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Page 10: The Wall in the School

EJERCICIO 1.8

Señale la ubicación y tamaño esperados de su empresa

NOTA: FAVOR DE SOLO LLENAR LAS CASILLAS EN BLANCO

TAMAÑO:

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Page 11: The Wall in the School

EJERCICIO 1.9

En el recuadro inferior escriba la misión de su empresa

NOTA: FAVOR DE SOLO LLENAR LAS CASILLAS EN BLANCO

Somos una asociación sin fines de lucro, encaminada a la difusión de todos los eventos que se presenten en la Division de Ciencias Económico Administrativa de la Universidad de Guanajuato. Con el fin de contrubuir en el mejoramiento

del medio ambiente al reducir el uso del papel como medio de difusión.

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Page 12: The Wall in the School

EJERCICIO 1.10

NOTA: FAVOR DE SOLO LLENAR LAS CASILLAS EN BLANCO

CORTO PLAZO

Disminuir el papel para difusión de mensajes hasta en un 80%.

MEDIANO PLAZO

LARGO PLAZO

Extender la propuesta hasta nivel estado.

En los siguientes recuadros, establezca los objetivos de su empresa ya sea a corto, mediano o largo plazo.

Extender el programa hacia otras divisiones de la Universidad de Guanajuato en el municipio.

Page 13: The Wall in the School

Extender la propuesta hasta nivel estado.

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Page 14: The Wall in the School

EJERCICIO 1.11

Describa las ventajas y distingos competitivos de su empresa

NOTA: FAVOR DE SOLO LLENAR LAS CASILLAS EN BLANCO

VENTAJAS COMPETITIVAS

Primera iniciativa de este tipo en la división

DISTINGOS COMPETITIVOS

Somos una organización sin fines de lucro.

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Page 15: The Wall in the School

EJERCICIO 1.13

Describa los productos o servicios de su empresa

NOTA: FAVOR DE SOLO LLENAR LAS CASILLAS EN BLANCO

Sitio Web Publicidad vinculado con la página de la Universidad, Página de Facebook

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Page 16: The Wall in the School

EJERCICIO 1.15

Mencione los apoyos básicos para su empresa.

NOTA: FAVOR DE SOLO LLENAR LAS CASILLAS EN BLANCO

CONTADORSI

ABOGADOSI

AGENCIA DE SEGUROS

SI

TÉCNICO (ESPECIALISTA)

SI

DISEÑO/IMPRENTA

SI

OTROS (CÁMARAS, UNIVERSIDADES, GOBIERNO, ETC.)

Page 17: The Wall in the School

ELEMENTOS Observaciones

Sí / No Sí / No Sí / No

1.1 IntroducciónSI SI SI

1.1.1 Proceso creativoSI SI SI

SI SI SI

b) Ideas del equipo seleccionadasSI SI SI

c) Idea seleccionadaSI SI SI

d) Descripción de la idea

SI SI SI

SI SI SI

HOJA DE VERIFICACIÓN CAPÍTULO 1

NOTA: FAVOR DE LLENAR SOLAMENTE LAS CASILLAS EN BLANCO

SE INCLUYÓ EN EL PLAN

DE NEGOCIOS

LA INFORMACIÓN ES CLARA

LA INFORMACIÓ

N ES COMPLETA

a) Lluvia de ideas que puedan transformarse en un producto o servicio

1.1.2 Justificación de la empresa (Necesidad que satisface o problema que resuelve)

Page 18: The Wall in the School

1.2 Nombre de la empresaSI SI SI

SI SI SI

b) Nombre seleccionadoSI SI SI

SI SI SI

1.3 Descripción de la empresaSI SI SI

1.3.1 Tipo de empresa (giro)SI SI SI

SI SI SI

1.4 Misión de la empresaSI SI SI

1.5SI SI SI

1.6 Ventajas competitivasSI SI SI

a) Lluvia de ideas para determinar posibles nombres para la empresa

c) Explicación sobre la manera en que el nombre seleccionado reúne las características señaladas en este capítulo

1.3.2 Ubicación y tamaño de la empresa

Objetivos de la empresa (corto, mediano y largo plazos)

Page 19: The Wall in the School

1.7 Análisis de la industria

NO NO NO

1.8SI SI SI

1.9 Calificaciones para entrar al áreaSI SI SI

1. 10 ApoyosSI SI SI

Productos y/o servicios de la empresa