El Arte En El

Ecuador

* Los particulares estilos de pintura, escultura y arquitectura

que sobresalen en las calles y llenan muchas iglesias y

monasterios del histórico Quito nacieron de la Escuela Quiteña

Tenemos, en primer lugar, la gran pintura. Todos eso mártires

lacerados y gangrenosos (pintados) bajo la torva vigilancia de

los mastines del Santo Oficio (Raúl Andrade), sobre los cuales

uno se pregunta dónde reside finalmente su valor artístico. Si

algo refleja el arte colonial del medio en que se produjo, no

es otra cosa que una total alineación: técnica, cromática, de

temas; todo nos remite a una situación existencial poblada de

manos indias y mestizas produciendo dioses blancos con todos

los detalles blancos exigidos por el blanco colonizador.

Literatura♥Arquitectura♥

Música♥ Ecuador♥

* Los ritmos ecuatorianos o música ecuatoriana son las

diversas manifestaciones musicales surgidas en el

ámbito de la república del Ecuador. Ésta incluye

muchas clases de música tradicional y popular que han

evolucionado en muchos a lo largo de la historia en el

actual territorio ecuatoriano.

* Es poco lo que se sabe de la historia de la música

ecuatoriana hasta antes del contacto con la cultura

europea (1534), pero básicamente los ritmos

tradicionales ecuatorianos presentan influencia autóctona

(andino-amazónico), europea y africana.

* La música en el Ecuador ha ido evolucionando

notablemente a través de los tiempos, y en la actualidad

los ritmos modernos foráneos como el techno, el pasillo o

el san juanito, también han ido fusionándose con ritmos

autóctonos incorporando instrumentos electrónicos al

acompañamiento musical tradicional ecuatoriano.

*Nació el 1 de octubre de 1935 en la Clínica Panchana de la ciudad de Santiago de Guayaquil. Hijo de Juan Pantaleón Jaramillo Erazo, originario de la población de Machachi en Pichincha, y de Apolonia Laurido Cáceres, guayaquileña de ascendencia jamaiquina. Su padre emigró a la provincia de Guayas en busca de mejores oportunidades laborales y fue allí donde conoció a Apolonia. El 2 de abril de 1941, cuando Julio contaba con cinco años de edad, perdió a su padre debido a un accidente laboral cuando éste fabricaba una cruz para la tumba de su hija que había fallecido a corta edad.

http://es.wikipedia.org/w

iki/Julio_Jaramillo

*Fue un cantante ecuatoriano que desarrollósu carrera especialmente en Colombia yMéxico, con presentaciones en Centro yNorteamérica. Fue intérprete de boleros,valses, pasillos, tangos y yaravís, yconsiderado junto con Julio Jaramillo, unode los grandes intérpretes del pasilloecuatoriano. Nace en Vinces, cantón dela provincia de Los Ríos. Sus padres fueronManuel Cárdenas y Rosario Moreira, queresidían en el sector del entonces recintoPlayas de Vinces. A los tres años de edadquedó huérfano de madre, y a los cinco depadre

http://es.wikipedia

.org/wiki/Olimpo_C

%C3%A1rdenas

Imagen de música en

el Ecuador

Pintura en Ecuador♥

* Desde el 10 de agosto de 1809, en que estalló el Primer Grito de libertad

política, hasta el 24 de mayo de 1822 en que se consumó la Independencia,

Quito vivió un ambiente de inquietud, nada favorable al desarrollo de las

Bellas Artes. Esta etapa de intranquilidad hay que prolongarla hasta el 6 de

marzo de 1845, fecha de la caída del general Juan José Flores.

* Shaftesbury, nutrido de las ideas del neoplatonismo, estableció una íntima

dependencia entre los ideales políticos de libertad y el desarrollo y

florecimiento de la cultura. Según él, sólo en un estado libre pueda

asegurarse una alta cultura espiritual, en que florezcan las Bellas Artes.

¿Hasta qué punto es verdadero y aceptable este criterio?

* El paso de la dependencia a la libertad política se dejó sentir en todo el

ambiente social de la nueva República. Como contribución directa se

impuso el dos por ciento de los haberes individuales. En el Registro

correspondiente a 1825, se hace constar la lista especificada de los

contribuyentes. Ahí figuran los pintores, los escultores y los plateros.

Escultura♥ Ecuador♥

* Es de vital importancia profundizar en el tema

de la escuela Quiteña colonial en el Ecuador,

porque de ella habrán de salir los modelos

icnográficos de gran belleza en lo referente a

la representación de las imágenes. La mayoría

de los motivos que inspiran a los artistas de

"Casa de Arte", se toman de las Sagradas

Escrituras o de los libros piadosos, tales como

el nacimiento de Jesús, la huida de Egipto, la

crucifixión, la resurrección, la sagrada Familia,

la adoración de los pastores, la niña María, la

Inmaculada, el alumbramiento, la Dolorosa, la

Soledad, la Piedad, etc. Además se

representan a los ángeles, arcángeles,

querubines y en ocasiones se hace réplica de

estampas o dibujos prediseñados.

http://lartisticosi.bl

ogspot.com/2011/07

/escultura-colonial-

en-el-ecuador.html

Desbastar: Es la primera etapa donde la ubicación deplanos y proporciones sobre el madero, en base a unprevio dibujo o fotografía, dan el comienzo a unanueva creación artística, para luego empezar adesbastar con gruesos cortes rectos y gubiazos quedarán forma a una determinada figura.

Forjar: Luego de haber dado los primeros trazosvendría una segunda etapa donde se define masdetenidamente las arrugas del ropaje que sonrealizadas en base al modelo.

Pulir: Es la etapa final en el proceso de una esculturaen madera, aquí se afina los detalles como el rostro,pies, manos y ropaje en forma perfecta en definitivase debe de terminar la figura tal y como esta elmodelo.

Imágenes♥

Bailes típicos♥* Música y Danza propia de los indígenas y mestizos del Ecuador.

* Es considerado el Ritmo Nacional del Ecuador, de origen precolombino

con ritmo alegre y melodía melancólica; Según los musicólogos es una

combinación única que denota el sentimiento del indígena

ecuatoriano.

* Actualmente se interpreta con la mezcla de instrumentos autóctonos

del Ecuador como: el rondador, Pingullo, Bandolín, dulzainas, se

suman a estos instrumentos extranjeros como: la guitarra, quena,

bombos, zampoñas, etc. incluso con instrumentos electrónicos

dándole un toque de modernidad y estilización.

* Bailar al son del San Juanito, es propio de los indígenas y mestizos del

Ecuador.

* Para el indígena bailar el San Juanito expresa un mensaje comunitario

de unidad, sentimiento, identidad y relación con la madre tierra

(Pacha mama).

* Para el mestizo bailar San Juanito tiene un mensaje de algarabía e

identidad nacional.

* En la actualidad, el baile del San Juanito, forma parte del repertorio

en fiestas populares y reuniones sociales de todo el país, cuando esta

muy encendida la farra (fiesta), todos los presentes hacen gala de sus

mejores pasos bailan formando círculos, trencitos (hilera de

personas), etc.

http://nidodemave.w

ebcindario.com/ecua

dor/bailesecu.html

San Juanito♥

* Danza, presencia y elegancia, fuerza de una identidad

india. Su danza, sus movimientos expresan la presencia

del hombre y la mujer quichua de igual gallardía,

manifiestan la relación que existe entre espacio, tiempo,

cielo y tierra ” la resistencia de una vivencia llena de

energía y valor para continuar.

Zuleta♥

*Danza de polleras multicolores, de una

comunidad de la Esperanza “Zuleta”, en la

provincia de Imbabura, en la que los hombres y

las mujeres celebran las fiestas religiosas y

sociales de la Comunidad luciendo sus

vestimentas y atuendos.

Pindulleros♥

*Danza perteneciente a la comunidad deTizaleo, provincia de Tungurahua; baileque identifica y exalta la expresión delos campesinos, algarabía ante elencuentro de toda la comuna, reuniónde los ayllus (familias) en las plazas ocapillas, fiesta religiosa y bendición dela comuna.