TFG GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS …

GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS

HUMANOS

MANUAL DEL ALUMNO DEL TRABAJO

FIN DE GRADO Curso 2016-17

UNIVERSIDAD DE

MURCIA

Facultad de Ciencias

del Trabajo

TFG GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS 2

Facultad de Ciencias del Trabajo Campus Universitario de Espinardo 30100 Murcia T 868 88 31 12 ndash F 868 88 31 09 ndash wwwumesfct

IacuteNDICE

1 PRESENTACIOacuteN 3

2 TFG DEFINICIOacuteN 3

3 COMPETENCIAS 3

4 MODALIDAD DE TFG 6

5 EVALUACIOacuteN DEL TFG 12

6 CALENDARIO DEL TFG 2015-16 13

7 GUIacuteA PARA EL DESARROLLO DEL TFG 14

8 FORMATO DE LOS TRABAJOS 16

9 PLANTILLAS DE EVIDENCIAS (O RUacuteBRICAS) 22

ANEXO I PORTADA 26

ANEXO II GUIacuteA PARA CITAR SIN COMETER PLAGIO 27

ANEXO III ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIOacuteN DE LA EXPOSICIOacuteN Y DEFENSA DEL TFG 30

ANEXO IV INFORME DEL TUTOR 37

ANEXO V INFORME INDIVIDUALIZADO DE EVALUACIOacuteN MIEMBROS DEL TRIBUNAL 38



1 PRESENTACIOacuteN

El ldquoManual del Alumnordquo presenta la informacioacuten especiacutefica para los alumnos de la

asignatura de Trabajo Fin de Grado (en adelante TFG) en la titulacioacuten de Grado en Relaciones

Laborales y Recursos Humanos de la Universidad de Murcia Este documento contiene

informacioacuten detallada sobre la definicioacuten y competencia del TFG sobre la evaluacioacuten del

mismo un calendario aproximado para llevar a cabo las distintas sesiones de seguimiento y

una descripcioacuten exhaustiva de coacutemo deben llevarse a cabo dichas sesiones (duracioacuten

objetivos puntos que deben tratarse etceacutetera) De forma complementaria se ha elaborado

el ldquoManual del Profesorrdquo con informacioacuten especiacutefica para los profesores que tutorizan los TFG

2 TFG DEFINICIOacuteN

El TFG es una asignatura obligatoria de 6 ECTS ubicada en el segundo cuatrimestre

de 4ordm curso y que el alumno debe cursar para la obtencioacuten del tiacutetulo de Grado El TFG

estaraacute orientado a desarrollar de forma integrada los contenidos formativos y competencias

generales adquiridos en el Grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos con los que

se capacita al estudiante para la buacutesqueda gestioacuten organizacioacuten e interpretacioacuten de datos

relevantes y a efectuar una reflexioacuten criacutetica sobre las cuestiones analizadas

Supone la realizacioacuten por parte del estudiante de una memoria o trabajo original de

profundizacioacuten sobre un tema concreto relacionado con sus estudios y la construccioacuten de un

texto coherente y bien estructurado sobre el tema seleccionado a partir de una adecuada

revisioacuten bibliograacutefica utilizacioacuten de bases documentales o fuentes primarias El trabajo una vez

elaborado debe presentarse y defenderse de forma individual y puacuteblica

Cada estudiante desarrollaraacute el trabajo de forma individual original y autoacutenoma bajo la

supervisioacuten de uno o varios tutores La tutorizacioacuten estaraacute a cargo del profesorado de las aacutereas

de conocimiento con docencia en el Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos De

manera excepcional a propuesta del tutor y previo acuerdo de la Comisioacuten del Grado podraacute

realizarse un trabajo conjunto entre varios estudiantes En esta modalidad del trabajo conjunto

el nuacutemero de estudiantes autores podraacute ser superior a tres y todos ellos deberaacuten tomar parte

en el acto de defensa del trabajo y someterse a las preguntas del Tribunal La calificacioacuten seraacute

individualizada

El TFG se podraacute defender cuando los estudiantes esteacuten matriculados simultaacuteneamente de todos

los creacuteditos que les resten para finalizar la carrera no siendo estos superiores a 72 creacuteditos

ECTS

Realizada la presentacioacuten y defensa del TFG los estudiantes solamente seraacuten calificados en

acta cuando hayan aprobado las restantes asignaturas del plan de estudios en ese curso

acadeacutemico o en el siguiente En caso contrario deberaacuten proceder a una nueva matriculacioacuten

presentacioacuten y defensa del TFG

La matriacutecula del TFG se llevaraacute a cabo en los mismos plazos y de la misma forma que el resto

de asignaturas de la titulacioacuten



El reacutegimen de convocatorias del TFG seriacutea el establecido con caraacutecter general en las Normas

Acadeacutemicas de la Universidad de Murcia Al tratarse de una asignatura de segundo cuatrimestre

dispondraacute de dos convocatorias en primera matriacutecula (Junio y Julio) y tres convocatorias

(Febrero Junio y Julio) en caso de segunda o maacutes matriacuteculas

Para aquellos alumnos que pretendan leer su TFG en la convocatoria de Febrero y sean de

primera matriacutecula

El TFG no cuenta con docencia dirigida pero podraacute contemplar la asistencia a seminarios u

otro tipo de actividades presenciales especiacuteficas y relacionadas con su elaboracioacuten

3 COMPETENCIAS

Las competencias de esta asignatura son las siguientes

Competencias baacutesicas

CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e intepretar datos relevantes

(normalmente dentro de su aacuterea de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexioacuten sobre

temas relevantes de iacutendole social cientiacutefica o eacutetica

CB4 Que los estudiantes puedan transmitir informacioacuten ideas problemas y soluciones a un

puacuteblico tanto especializado como no especializado

CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias

para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomiacutea

Competencias transversales y de materia

CT1 Ser capaz de expresarse correctamente en espantildeol en su aacutembito disciplinar

CT2 Comprender y expresarse en un idioma extranjero en su aacutembito disciplinar

particularmente el ingleacutes

CT3 Ser capaz de gestionar la informacioacuten y el conocimiento en su aacutembito disciplinar

incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas baacutesicas en TIC

CT5 Ser capaz de proyectar los conocimientos habilidades y destrezas adquiridos para

promover una sociedad basada en los valores de la libertad la justicia la igualdad y el

pluralismo

CT6 Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o

distinto aacutembito profesional

CT7 Desarrollar habilidades de iniciacioacuten a la investigacioacuten

Competencias generales del tiacutetulo (CGT)

CG1 - Tener capacidad de anaacutelisis y siacutentesis en el campo de las relaciones laborales y recursos

humanos

CG2 - Tener capacidad de organizacioacuten y planificacioacuten en el aacutembito de las relaciones laborales y

recursos humanos

CG3 - Tener capacidad para la resolucioacuten de problemas y tomar decisiones en el aacuterea de

relaciones laborales y recursos humanos



CG4 - Tener habilidad en las relaciones personales en el campo de las relaciones laborales y

recursos humanos

CG5 - Tener capacidad criacutetica y autocriacutetica en el aacutembito de las relaciones laborales y recursos

humanos

CG6 - Tener capacidad de aprendizaje autoacutenomo en el aacuterea de relaciones laborales y recursos

humanos

CG7 - Tener capacidad creativa iniciativa y espiacuteritu emprendedor en el campo de las relaciones

laborales y recursos humanos

Competencias especiacuteficas del tiacutetulo (CET)

CE13 - Saber seleccionar y gestionar informacioacuten y documentacioacuten laboral en los distintos

aacutembitos

CE14 - Saber desarrollar trabajos de investigacioacuten en el aacutembito laboral y saber aplicar teacutecnicas

cuantitativas y cualitativas de investigacioacuten social

CE15 - Realizar anaacutelisis y diagnoacutesticos prestar apoyo y tomar decisiones en materia de estructura

organizativa organizacioacuten del trabajo estudios de meacutetodos y tiempos de trabajo

CE17 - Saber aplicar teacutecnicas y tomar decisiones en materia de gestioacuten de recursos humanos

(poliacutetica retributiva seleccioacuten formacioacuten etc

CE20 - Saber asesorar a organizaciones sindicales y empresariales y a sus afiliados

CE21 - Saber asesorar yo gestionar en materia de empleo y contratacioacuten laboral

CE22 - Saber asesorar y gestionar en materias de Seguridad Social Asistencia Social y

proteccioacuten social complementaria

CE24 - Saber elaborar implementar y evaluar estrategias territoriales de promocioacuten

socioeconoacutemica e insercioacuten laboral

CE25 - Saber seleccionar e interpretar datos e indicadores socioeconoacutemicos relativos al mercado

de trabajo

CE26 - Saber elaborar desarrollar y evaluar planes de formacioacuten ocupacional y continua en el

aacutembito reglado y no reglado y actuaciones encaminadas a mejorar la empleabilidad y a responder

a las necesidades del sistema productivo

CE27 - Ser capaz de participar en la planificacioacuten y disentildeo asesoramiento y gestioacuten de los

sistemas de prevencioacuten de riesgos laborales y promocioacuten de la salud laboral

CE28 - Ser capaz de aplicar las distintas teacutecnicas de evaluacioacuten y auditoria sociolaboral

CE29 - Poseer anaacutelisis criacutetico de las decisiones emanadas de los agentes que participan en las

relaciones laborales

CE30 - Saber interrelacionar las distintas disciplinas que configuran las relaciones laborales

aplicando conocimientos a la praacutectica

CE31 - Saber analizar y comprender el contexto y el caraacutecter dinaacutemico y cambiante de las

relaciones laborales en el aacutembito nacional e internacional

CE32 - Saber analizar las poliacuteticas sociolaborales de agentes sociales e instituciones puacuteblicas

que afectan a la empleabilidad de diferentes colectivos



CE33 - Saber comprender la relacioacuten entre procesos sociales y la dinaacutemica de las relaciones

laborales

4 MODALIDAD DE TFG Las modalidades1 de TFG maacutes habituales en el Grado en Relaciones Laborales y

Recursos Humanos son las siguientes trabajo documental trabajo empiacuterico estudio de

un caso y proyecto de intervencioacuten social

41 Trabajo documental

Los trabajos documentales pueden definirse como un conjunto de informaciones precisas en

relacioacuten a un tema determinado que para poder comunicar una serie de resultados de forma

sistemaacutetica y organizada necesita un proceso de buacutesqueda e interpretacioacuten exhaustiva de las

diversas fuentes documentales Los trabajos documentales pueden ser de dos tipos

Panoraacutemico Es aquel que pretende ofrecer una serie de estudios basados en la

siacutentesis de un conjunto de conceptos y en la exposicioacuten de ideas Por ejemplo un

trabajo documental panoraacutemico seriacutea una puesta al diacutea de las investigaciones

realizadas sobre un tema determinado Es decir un trabajo que parte de lo que ya estaacute

hecho escrito e investigado y lo que hacen es reflejar el estado de la cuestioacuten

Monograacutefico Implica una mayor carga de investigacioacuten y de anaacutelisis de forma que

tratan de generar nuevos conceptos a sumar a las investigaciones ya realizadas

Las fases del trabajo documental son

1 Fase inicial En esta fase se plantea el estado de la cuestioacuten del tema estudiado

mediante un anaacutelisis de tendencias cientiacuteficas la consulta de autores y estudios

recientes y la especificacioacuten de la evolucioacuten de conceptos teacuterminos y objetos de

estudio Asiacute mismo en esta fase se resentildean las fuentes consultadas Por tanto en esta

etapa las tareas a desarrollar son

- Definir el objetivo de la buacutesqueda

- Buacutesqueda y seleccioacuten de documentos (palabras clave)

- Recoger la informacioacuten Hacer expliacutecitos los criterios de recogida y anaacutelisis de

la informacioacuten

1 El contenido del trabajo documental y del trabajo empiacuterico ha sido sintetizado de Garciacutea Sanz M P y Martiacutenez

Clares P (2012) Guiacutea Praacutectica para la realizacioacuten de los trabajos fin de grado y fin de maacutester Murcia Editumes Por otro lado el contenido de la modalidad de estudio de un caso y del proyecto de intervencioacuten social ha sido elaborado por un grupo de profesores el primero pertenecientes al departamento de Organizacioacuten de empresas y finanzas y el segundo al de Sociologiacutea y Poliacutetica Social dentro del curso de formacioacuten (336-FC) LA TUTELA DEL TFG EN LA FACULTAD DE CIENCIAS DEL TRABAJO



- Determinar las fuentes estadiacutesticas a utilizar seleccionar las variables y extraer la informacioacuten

2 Fase de desarrollo Es el cuerpo central del TFG En esta fase se definiraacute la hipoacutetesis

de trabajo la metodologiacutea seguida y por uacuteltimo el planteamiento y los resultados del

trabajo En esta etapa el alumno debe

- Sintetizar y reestructurar la informacioacuten Algunos criterios pueden ser fecha

publicacioacuten regioacuten-paiacutes tipo de estudio tamantildeo muestra etc

- Presentar la informacioacuten adecuacioacuten del vocabulario citas etc

- Tratamiento de la informacioacuten aplicar los meacutetodos estadiacutesticos y de anaacutelisis de

datos adecuados

- Sintetizar la informacioacuten en cuadros yo graacuteficos

- Anaacutelisis de resultados

3 Fase final Establecimiento de conclusiones (siacutentesis del estudio) y propuestas de

futuro En esta etapa el alumno debe

- Sintetizar de forma seria y razonada los elementos que se derivan de la

investigacioacuten y que suponen una aportacioacuten a la comunidad cientiacutefica

El esquema baacutesico del trabajo documental es

Introduccioacuten En este apartado se explica con claridad de queacute va el trabajo y queacute se

desea hacer Los elementos a tratar son

- Planteamiento y justificacioacuten del problema de investigacioacuten

- Antecedentes y estado actual del tema (Descripcioacuten y valoracioacuten de los estudios

realizados)

- Fuentes documentales (Buacutesqueda de documentos seleccionar los documentos

comparar fuentes anaacutelisis del contenido de las fuentes y recogida de informacioacuten)

- Fuentes estadiacutesticas buacutesqueda de fuente comparacioacuten de metodologiacuteas yo

definicioacuten de variables seguacuten distintas fuentes extraccioacuten de los datos

Hipoacutetesis de trabajo Las hipoacutetesis de trabajo han de ir enmarcadas por el contexto

en el que se halla y se compone de una serie de ideas u objetivos fundamentales de

caraacutecter general asiacute como de interrogantes especiacuteficos que contribuyen a la evolucioacuten

y minuciosidad del trabajo de investigacioacuten

- Exposicioacuten del contexto sobre el que se investiga

- Establecimiento del objetivo(s) general(es) y especiacuteficos del trabajo

- Variables El conjunto de paraacutemetros que van estar presentes en el anaacutelisis

bibliograacutefico y en el trabajo de fuentes Por ejemplo escasez de fuentes seleccioacuten



de archivos o fondos de distinta naturaleza extraccioacuten de los datos cuantitativos

etc

Metodologiacutea de trabajo Indicar las pautas con las que se ha realizado el trabajo de

investigacioacuten incluyendo las teacutecnicas de trabajo utilizadas meacutetodos especiacuteficos

empleados y la incorporacioacuten de las TIC

Planteamiento y resultados del trabajo

Conclusiones Son la siacutentesis de los elementos que se derivan de la investigacioacuten y

que suponen una aportacioacuten a la comunidad cientiacutefica

Bibliografiacutea

42 Trabajo empiacuterico

El trabajo empiacuterico es un estudio de investigacioacuten cuyo resultado necesita ser contrastado o

verificado mediante la experiencia Un TFG empiacuterico es un documento escrito que permite

difundir y dar a conocer a la comunidad acadeacutemica cientiacutefica y no cientiacutefica el proceso del

estudio efectuado de un modo claro objetivo y conciso

Las fases que integran la realizacioacuten de este tipo de trabajos son

1 Fase previa Elegir un tema y revisar la documentacioacuten que existente sobre ese tema

Por tanto en esta etapa las tareas a desarrollar son



2 Fase de planificacioacuten La planificacioacuten del proyecto es el conjunto de decisiones que

van a servir de guiacutea para realizar el trabajo No es el trabajo en siacute sino el plan

sistematizado de lo que seraacute el futuro TFG

- Marco general en el que se contextualiza la investigacioacuten

- Importancia del estudio por su intereacutes cientiacutefico y educativo

- Fundamentacioacuten teoacuterica y metodoloacutegica

- Planteamiento del problema de investigacioacuten

- Establecimiento de objetivos e hipoacutetesis

- Metodologiacutea de trabajo

3 Fase de ejecucioacuten Es la fase en la que el investigador realiza el conjunto de acciones

planificadas a fin de obtener la informacioacuten necesaria para dar respuesta al problema

de investigacioacuten lograr los objetivos yo contrastar las hipoacutetesis



4 Fase final Es cuando se analiza la informacioacuten recogida en la fase de ejecucioacuten con

las teacutecnicas de anaacutelisis de datos (cualitativas yo cuantitativas) e instrumentos previstos

y se redacta el informe de investigacioacuten Una vez analizados los datos

Esquema baacutesico del trabajo empiacuterico


desea hacer La introduccioacuten debe concluir con la formulacioacuten del problema o

problemas de investigacioacuten en TFG Estos problemas pueden ser de descripcioacuten

asociacioacuten yo intervencioacuten Los elementos a tratar son



previos realizados)

Marco teoacuterico Plantea el problema de investigacioacuten y lo justifica Se realiza como

fruto de la consulta bibliograacutefica e integra la informacioacuten pertinente relevante

selecciona y ordenada de tal manera que es posible ubicar el estudio en un contexto

teoacuterico-metodoloacutegico bien definido y acotado relacionado con el tema investigado

Objetivos yo hipoacutetesis Los objetivos constituyen aquello que se pretende conseguir

y se expresan como proposiciones orientadas a definir los logros que se esperan

obtener como resultados de la investigacioacuten Se deben redactar que comiencen por un

infinitivo Hay que distinguir entre objetivos generales y objetivos especiacuteficos

Las hipoacutetesis son enunciados o proposiciones que constituyen suposiciones o

conjeturas probables y que apoyaacutendose en una serie de conocimientos organizados y

sistematizados pueden presentarse como respuesta a los problemas de investigacioacuten

Se pueden redactar mediante el condicional (sihellipentonces) o en forma de enunciado

matemaacutetico

Metodologiacutea de trabajo (Meacutetodo Disentildeo) Es el procedimiento elegido para poder

lograr los objetivos de la investigacioacuten yo contrastar las hipoacutetesis formuladas de

acuerdo con unos planteamientos teoacutericos-metodoloacutegicos Se describe la investigacioacuten

con tal detalle que pueda ser replicada Estaacute integrada por

- Descripcioacuten de la poblacioacuten y la muestra

- Descripcioacuten de las variables

- Descripcioacuten de los materiales yo instrumentos

- Descripcioacuten del meacutetodo y el procedimiento

- Cronograma de actuacioacuten

- Recogida de informacioacuten instrumentos y procedimiento

- Plan de anaacutelisis de la informacioacuten

Anaacutelisis e interpretacioacuten de los resultados



Conclusiones Son la siacutentesis de los aspectos maacutes relevantes de los resultados

obtenidos y las discusiones realizadas siempre en relacioacuten con el problema los

objetivos yo las hipoacutetesis

Bibliografiacutea

43 Estudio del caso

El objetivo principal de este tipo de trabajos es analizar un tema concreto en un caso particular

por ejemplo en una empresa

Las fases que incluye la realizacioacuten de este tipo de trabajos son

1 Fase inicial en esta etapa el alumno debe elegir el tema concreto sobre el que

realizaraacute su trabajo y recopilar documentacioacuten sobre el mismo Por tanto en esta fase

las tareas a realizar son

- Definicioacuten del objetivo del TFG

- Buacutesqueda y seleccioacuten de documentos sobre el tema a estudiar

2 Fase de desarrollo en esta etapa el alumno debe plantear el marco teoacuterico que

sustentaraacute su trabajo Asimismo debe escoger y analizar el caso que va a presentar

Por tanto en esta fase las tareas a realizar son

- Revisioacuten de los documentos sobre el tema y siacutentesis de los mismos

- Eleccioacuten del caso concreto en el que analizar el tema

- Disentildeo de la metodologiacutea a seguir para estudiar el caso

- Exposicioacuten de las caracteriacutesticas generales del caso escogido (contextualizacioacuten

del caso)

- Anaacutelisis en profundidad del tema objetivo en el caso elegido

3 Fase final en esta etapa el alumno debe extraer conclusiones y recomendaciones

para el caso analizado Por tanto en esta fase las tareas a realizar son

- Extraccioacuten de las principales conclusiones que se derivan del estudio del caso

- Planteamiento de recomendaciones de mejora al caso de estudio

- Redaccioacuten del TFG

El esquema baacutesico del estudio de un caso es

Introduccioacuten en este apartado se explica con claridad en queacute tema se centra el

trabajo por queacute es interesante estudiarlo y en queacute caso concreto se va a analizar

Asimismo se describe coacutemo se ha estructurado el trabajo



Marco teoacuterico en este punto se presenta la revisioacuten de la literatura realizada El

objetivo de este apartado es definir los conceptos baacutesicos que se utilizan en el trabajo

y explicar desde un punto de vista teoacuterico los aspectos que se analizaraacuten

posteriormente en el caso praacutectico

Metodologiacutea del estudio realizado en este apartado se dejan claros queacute aspectos se

van a analizar en el caso queacute informacioacuten se utiliza para ello y coacutemo se ha recopilado

Descripcioacuten general del caso en este epiacutegrafe se sentildealan las caracteriacutesticas baacutesicas

del caso Por ejemplo si se trata de una empresa sector de actividad mercado

tamantildeo tipo de propiedad etc asiacute como una breviacutesima descripcioacuten de sus hitos

histoacutericos

Anaacutelisis del caso en esta seccioacuten se presenta la informacioacuten obtenida sobre el caso

respecto al tema del TFG El alumno debe interpretar esta informacioacuten teniendo en

cuenta la revisioacuten de la literatura realizada

Conclusiones y recomendaciones en este apartado se debe incluir una siacutentesis de

los aspectos maacutes relevantes observados en el caso asiacute como propuestas de mejora

Bibliografiacutea

44 Proyecto de intervencioacuten social

El proyecto de intervencioacuten social es un trabajo en el que se elabora de manera fundamentada

y sistemaacutetica propuestas de actuacioacuten para intervenir profesionalmente sobre necesidades o

problemas sociales Un TFG de intervencioacuten social consistiraacute en el disentildeo de un proyecto

relacionado con las aplicaciones praacutecticas de la titulacioacuten (insercioacuten laboral desarrollo local

orientacioacutenhellip)


1 Fase inicial Es la fase de identificacioacuten de la problemaacutetica objeto de la intervencioacuten y

del marco normativo o teoacuterico del proyecto

2 Fase de desarrollo Es la fase de disentildeo de los diferentes aspectos que constituyen el

proyecto de investigacioacuten

El esquema baacutesico del proyecto de intervencioacuten social es

Introduccioacuten En este apartado se identifica con claridad la denominacioacuten del trabajo y

se presenta de manera resumida el problema o necesidad sobre la que se plantea la

intervencioacuten los referentes teoacutericos o normativos que orientan el proyecto y sus

principales elementos

Justificacioacuten de la intervencioacuten En este punto el alumno deberaacute describir

- El territorio y la poblacioacuten objeto de la intervencioacuten

- El problema o situacioacuten que se quiere afrontar y los motivos de la seleccioacuten

de ese problema o situacioacuten entre los detectados en la zona



- Se considera necesario que el alumno justifique de manera teoacuterica

la necesidad de la intervencioacuten y los principios que la orientan

Descripcioacuten de la intervencioacuten En este apartado deberaacuten detallarse los

elementos baacutesicos del proyecto de intervencioacuten

- Objetivo general y objetivos especiacuteficos del proyecto - Acciones o actividades a desarrollar ordenadas jeraacuterquicamente

- Resultados que previsiblemente obtendraacuten estas actividades En caso

necesario habraacute que detallar cuaacuteles son las condiciones que deben cumplirse

para que la intervencioacuten tenga eacutexito y los factores de riesgo que se detecten

previendo mecanismos para evitarlos

- Cronograma

- Recursos necesarios y costes de la intervencioacuten relacionados con

las actividades a desarrollar

- Mecanismos de seguimiento y criterios o indicadores de evaluacioacuten

Conclusiones

Bibliografiacutea

5 EVALUACIOacuteN DEL TFG

51 Evaluacioacuten por competencias

La evaluacioacuten del TFG consta de tres instrumentos la memoria escrita la exposicioacuten puacuteblica y

la defensa del trabajo La siguiente tabla indica el peso de cada uno de ellos las plantillas que

se utilizan para evaluarlos y el responsable de su evaluacioacuten

Instrumento Peso Plantillas Evaluador(es)

Memoria escrita 70 1 Tribunal y Tutor

Exposicioacuten del Trabajo 20 2 Tribunal

Defensa del trabajo 10 3 Tribunal

52 Sesioacuten de exposicioacuten puacuteblica

El coordinador de la asignatura haraacute puacuteblico con la antelacioacuten suficiente y a traveacutes del sitio

web de la asignatura en el Aula Virtual la convocatoria indicando el lugar y hora en que se

realizaraacuten las defensas de los TFG de acuerdo con lo establecido por el Reglamento de



convocatoria evaluacioacuten y actas de la Universidad de Murcia En todo caso la fecha liacutemite

para defensa de los TFG en un curso acadeacutemico seraacute el 15 de septiembre

El acto de defensa consistiraacute en una exposicioacuten del TFG por parte del estudiante ante el

tribunal durante el tiempo maacuteximo que esteacute establecido Finalizada la cual los miembros del

tribunal podraacuten realizar las consideraciones y preguntas que estimen oportunas El acto

de defensa se realizaraacute dentro de los espacios de la Facultad de Ciencias del Trabajo

De acuerdo con el calendario establecido por la Junta de Centro para los procesos los

estudiantes deberaacuten entregar a traveacutes de la herramienta informaacutetica GESTIOacuteN TF

(httpstfumes) el TFG en formato PDF y los tutores o tutoras deberaacuten evaluar el trabajo

presentado a traveacutes de dicha herramienta y emitir un informe tras el cual la herramienta haraacute

accesible al tribunal los documentos seguacuten establece el artiacuteculo 81 del Reglamento por el

que se regulan los trabajos de fin de grado y de fin de master en la Universidad de Murcia de

fecha 30 de abril de 2015 y modificado en Consejo de Gobierno de 22 de abril de 2016

El proceso de evaluacioacuten del TFG por parte de los tribunales estaraacute basado en plantillas

de evidencias (o ruacutebricas) que determinan si el alumno ha demostrado un determinado

resultado de aprendizaje y en queacute grado (ver ANEXO IV) De esta forma la actuacioacuten del

tutor y de los evaluadores se guiaraacute siempre por las plantillas favoreciendo asiacute una mayor

objetividad y que todos los alumnos tengan un mismo procedimiento de evaluacioacuten de su

trabajo

Las plantillas de evidencias seraacuten puacuteblicas tanto para los alumnos matriculados en la

asignatura como para los tutores y no podraacuten modificarse

6 CALENDARIO DEL TFG 2016-17 El calendario aprobado por Junta de Facultad para el TFG del curso 20162017 en su sesioacuten

de fecha 12 de julio de 2016 es el siguiente

Enero

Mayo-

Junio Julio

Fecha de apertura aplicacioacuten para subir

el trabajo 5-dic 2-may 21-jun

Fecha liacutemite depoacutesito del trabajo 11-ene 24-may 5-jul

Fecha liacutemite para emitir el informe del

tutor 18-ene 5-jun 13-jul

Lectura y defensa del trabajo 1-feb 16-jun 19-jul

Fecha liacutemite para solicitar revisioacuten de la

calificacioacuten del trabajo 7-feb 23-jun 26-jul



Las fechas de las sesiones de supervisioacuten pueden acordarse con los alumnos aunque siempre

teniendo en cuenta que las fechas de la defensa puacuteblica no pueden cambiarse

7 GUIacuteA PARA EL DESARROLLO DEL TFG A continuacioacuten se detalla de forma orientativa el nuacutemero de sesiones de supervisioacuten entre

el tutor y el alumno y las cuestiones a tratar en el desarrollo de las mismas De esta forma

se intenta que haya una homogeneidad en el trabajo del alumno y en la evaluacioacuten de los

distintos TFG

Sesioacuten 1 Presentacioacuten de la asignatura (15 de febrero)

La coordinacioacuten de Grado se ocuparaacute de esta presentacioacuten Seraacute una sesioacuten de 45 minutos

para todos los alumnos matriculados en la que se explica el funcionamiento de la asignatura

la normativa que rige el TFG (httpwwwumeswebcctrabajocontenidonormativatfg) y las

fechas de depoacutesito y defensa del mismo en las convocatorias ordinaria de mayo-junio

y extraordinaria de julio

Tras la sesioacuten de presentacioacuten de la asignatura el alumno se pondraacute en contacto con su

tutor para establecer la fecha de la primera reunioacuten de supervisioacuten

Sesioacuten 2 Primera reunioacuten de supervisioacuten con el tutor (15 de

febrero al 1 de marzo)

Trabajo previo Ninguno

Objetivo Establecimiento de objetivos

Duracioacuten 45 minutos

Puntos que deben tratarse con el alumno

1 Determinar el objetivo general del TFG

dentro de la liacutenea propuesta

2 Acordar un cronograma de trabajo con el

alumno

3 Orientar para realizar una buacutesqueda

bibliograacutefica y entregar lecturas iniciales



Sesioacuten 3 Segunda reunioacuten de supervisioacuten con el tutor (13 de marzo al

31 de marzo)

Trabajo previo El alumno prepararaacute un documento que

incluiraacute

1 Un esquema guioacuten o iacutendice del tema del

TFG

2 Plan de actuacioacuten previsto para la

consecucioacuten del objetivo

3 Revisioacuten bibliograacutefica realizada

4 Este documento deberaacute enviarlo al tutor

como plazo liacutemite dos diacuteas haacutebiles antes

de la fecha acordada para esta reunioacuten

5 Objetivo Inicio del trabajo



1 Revisar el documento de trabajo enviado

por el alumno previamente y en la fecha

liacutemite acordada

2 Revisar el cronograma de trabajo

3 Orientar al alumno para el desarrollo del

trabajo



Sesioacuten 4 Tercera reunioacuten de supervisioacuten con el tutor (24 de abril al 5 de mayo)

Trabajo previo

En fecha acordada el alumno enviaraacute al tutor

un documento de trabajo que incluya el

estado actual del TFG

El plazo liacutemite para su entrega seraacute de dos

diacuteas haacutebiles antes de la fecha establecida

para esta reunioacuten

Objetivo Revisioacuten del desarrollo del trabajo



1 Revisar el documento enviado por el

alumno

2 Orientar al alumno para la finalizacioacuten del

trabajo haciendo hincapieacute en la

importancia de especificar las

conclusiones alcanzadas en su trabajo

3 Fijar una fecha para el enviacuteo de la versioacuten

definitiva del trabajo para la uacuteltima

revisioacuten antes del depoacutesito Fecha tope

ndash Convocatoria febrero 15 de diciembre

ndash Convocatoria mayo-junio 15 de mayo

ndash Convocatoria julio 26 de junio

Sesioacuten 5 Revisioacuten de la presentacioacuten de la exposicioacuten puacuteblica del trabajo

Esta uacuteltima sesioacuten tiene caraacutecter opcional y dependeraacute de cada tutor Esta sesioacuten tendraacute como

objetivo la revisioacuten de la presentacioacuten preparada por el alumno para defender su trabajo

mediante exposicioacuten puacuteblica delante de un tribunal La fecha y duracioacuten (aproximadamente 45

minutos) seraacute acordada por el profesor y el alumno despueacutes del depoacutesito del TFG y antes de la

defensa (del 23 al 31 de enero del 5 al 15 de junio o del 10 al 18 de julio)

8 FORMATO DE LOS TRABAJOS El formato de los trabajos viene establecido en la normativa la normativa que rige el TFG

(httpwwwumeswebcctrabajocontenidonormativatfg) Asiacute se tiene que

1 El TFG deberaacute tener una extensioacuten no inferior a 6000 palabras (excluidos los

anexos) Igualmente es recomendable que no exceda las 12000 palabras (excluidos los anexos

si los hubiere)



2 Estructura del TFG

Portada Iacutendice Resumen Introduccioacuten Capiacutetulos con epiacutegrafes Conclusiones Referencias bibliograacuteficas Anexos

- Portada contendraacute el logo de la Universidad de Murcia Facultad de Ciencias

del Trabajo tiacutetulo del Grado tiacutetulo del TFG nombre del autor nombre del

tutor y convocatoria (Anexo I)

- Iacutendice el TFG contendraacute un iacutendice comprensivo de todas las materias tratadas en el

mismo y que haraacute referencia al nuacutemero de paacutegina en donde se encuentra dicha

materia

- Resumen incluiraacute un resumen en castellano y en ingleacutes con un miacutenimo de 200 y un

maacuteximo de 300 palabras

- Introduccioacuten en eacutesta se haraacute referencia a la justificacioacuten del tema (vinculacioacuten con las

competencias del tiacutetulo y motivo de la eleccioacuten del tema) la metodologiacutea empleada y

al contenido del trabajo

- A continuacioacuten el desarrollo de los distintos capiacutetulos o epiacutegrafes que componen el TFG

- Conclusiones en este apartado el estudiante expondraacute con claridad los resultados o

conclusiones obtenidas y el juicio criacutetico que le merecen

- Referencias bibliograacuteficas a continuacioacuten de las conclusiones se insertaraacute toda la

bibliografiacutea revistas o paacuteginas web utilizadas en la elaboracioacuten del trabajo siguiendo

para ello un orden alfabeacutetico de autores por apellidos y antildeo

- Despueacutes se presentaraacuten los anexos si los hubiere

3 El formato en que se redactaraacute el Trabajo seraacute el siguiente

- Alineacioacuten justificada

- Configuracioacuten de la paacutegina 25 cm margen superior e inferior 3 cm margen izquierdo

y derecho

- Numeracioacuten de apartados Nuacutemeros diacutegitos (1 11 111 hellip)

- Iluminacioacuten tipograacutefica de encabezamientos y apartados

o Tiacutetulo de los Apartados 1er Nivel Mayuacutescula 14 p + Negrita

o Tiacutetulo de los Apartados 2ordm Nivel Mayuacutescula 12 p + Negrita

o Tiacutetulo de los Apartados 3er Nivel Minuacutescula 12 p + Negrita o

Tiacutetulo de los Apartados 4ordm Nivel Minuacutescula 12 p + Cursiva



- Tipo de letra Times New Roman 12 puntos e interlineado 15

- Citas pie de paacutegina (bibliograacuteficas aclaraciones etc) Times New Roman tamantildeo 10 espacio sencillo

- Bibliografiacutea final Ficha completa seguacuten sea monografiacutea artiacuteculo de revista o paacutegina web

- Numeracioacuten de paacuteginas Desde el iacutendice todas las paacuteginas iraacuten numerada correlativamente Los anexos se numeraraacuten en romanos

4 Las normas de citacioacuten y citas bibliograacuteficas se haraacuten seguacuten las normas APA (6ordf edicioacuten) La Normativa APA recoge una conjunto de normas que regulan el proceso de citacioacuten de referencias en un trabajo Son desarrolladas por la American Psichological Association (APA) y su propoacutesito es uniformar las citas referencias y bibliografia de manera que se le haga mas facil al lector localizar las fuentes Respecto a las normas de citacioacuten todos los documentos utilizados para la elaboracioacuten de un trabajo deberaacuten ser mencionados a lo largo del mismo seguacuten las siguientes normas

- Todo documento citado deberaacute ir referenciado por tanto todo documento referenciado deberaacute citarse en el texto

- Si el nombre del autores forma parte de la redaccioacuten se incluiraacute el antildeo entre pareacutentesis Seguacuten Alcaraz Jimenez y Martinez (2016) la normativa laboral ha evolucionadohellip

- Si el nombre del autor no forma parte de la redaccioacuten se incluiraacute autores y antildeo entre pareacutentesis Diversos estudios han comparado el efecto de los cambios en la normativa laboral sobre la motivacioacuten de los empleados (Giner y Martinez 2002 Cabrera Lucas y Sanchez 2014 Perez 2015)

- En la citacioacuten no se incluyen las iniciales de los autores soacutelo los apellidos El uacuteltimo iraacute precedido del signo lsquoamprsquo para publicaciones en ingleacutes y de lsquoyrsquo en publicaciones en castellano El uso de lsquoamprsquo o de lsquoyrsquo debe ser ideacutentico en cita y en referencia

- En las referencias de trabajos que tienen de 3 a 5 autores la primera vez que se cite se incluyen todos los autores En sucesivas citas se incluye el primer autor et al Barba Meseguer Prada y Sanchez (2014) examinan las normashellip el cambio normativo incide directamente en la motivacioacuten intriacutenseca de los empleados (Barba et al 2016)

- En las referencias con 6 o maacutes autores siempre se cita el primer autor et al Perez et al (2008)

- Si un documento no tiene autor se cita con el tiacutetulo y el antildeo entre pareacutentesis

Respecto a las citas bibliograacuteficas todas las citas deberaacuten ser mencionadas siguiendo las siguientes normas







- Estaacuten ordenadas seguacuten autor

- Las referencias de un mismo autor se ordenan cronoloacutegicamente

- En caso de varias referencias de un mismo autor y antildeo la referencia y la cita se diferencian con una letra minuacutescula 2004a 2004b 2004c

- La referencia incluye apellido(s) del autor seguido de sus iniciales y el antildeo entre pareacutentesis (Si el nombre es compuesto se deja un espacio entre las iniciales) Barba S Jimeacutenez A J y Saacutenchez P (2014)

- Antes del uacuteltimo autores se pone lsquo y lsquo en castellano o lsquo amprsquo en ingleacutes con una coma tras el punto de la uacuteltima inicial

- Referencia en castellano Barba S Jimeacutenez A J y Saacutenchez P (2014)

- Referencia en ingleacutes Barba S Jimeacutenez A J amp Saacutenchez P (2014)

- Si el documento tiene maacutes de 6 autores se escriben los 6 primeros seguacuten la forma anterior puntos supensivos y el uacuteltimo autor

- Si la obra no tiene autor tiacutetulo y antildeo entre pareacutentesis Pueden distinguirse tipos de citas bibliograacuteficas en las normas APA asiacute cabe destacar

Artiacuteculos de investigacioacuten

ndash Forma baacutesica Apellidos A A Apellidos B B y Apellidos C C (antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Tiacutetulo de la publicacioacuten volumen pagini-pagfin doi xxxxxxxxx

Gimeacutenez Peacuterez A y Rodriacuteguez Martinez M (2016) Efectos de la flexibilidad laboral en la satisfaccioacuten laboral de los empleados Revista europea de direccioacuten y economiacutea de la empresa 23 25-35

ndash Sin DOI Apellidos A A (antildeo) Tiacutetulo del trabajo Tiacutetulo de la publicacioacuten volumen

pagini-pagfin


ndash Con DOI Apellidos A A (antildeo) Tiacutetulo del trabajo Tiacutetulo de la publicacioacuten volumen

pagini-pagfin doi XXXXXXXX

Gimeacutenez Peacuterez A y Rodriacuteguez Martinez M (2016) Efectos de la flexibilidad laboral en la satisfaccioacuten laboral de los empleados Revista europea de direccioacuten

y economiacutea de la empresa 23 25-35 doi 23253223452

ndash Revista online Apellidos A A (antildeo) Tiacutetulo del trabajo Tiacutetulo de la publicacioacuten

volumen pagini-pagfin Recuperado de httpwwwhtml

Cornejo Chaacutevez R y Quintildeoacutenez M (2007) Factores asociados al malestarbienestar docente Una investigacioacuten actual REICE Revista Electroacutenica Iberoamericana sobre Calidad Eficacia y Cambio en Educacioacuten 5

75-80 Recuperado de httpwwwrinacenetartsvol5num5eart10pdf



Libro

ndash Libro Apellidos A A (antildeo) Tiacutetulo Ciudad Editorial

Patricio Jimenez D (2016) Manual de Recursos Humanos Madrid ESIC

ndash Libro electroacutenico en internet Apellidos A A (antildeo) Tiacutetulo Recuperado de

httpwwwxxxxxxx

Loacutepez Aniorte M C (2015) Concurrencia de convenios y atomizacioacuten de la negociacioacuten colectiva Recuperado de httphdlhandlenet1020145173

ndash Libro con DOI Apellidos A A (antildeo) Tiacutetulo doi xxxxxxxxxx

Brewster C Mayrhofer W amp Morley M (2016) New Challenges for European Human Resource Management doi 1010579780230597952

ndash Libro editado (cada capiacutetulo suele ser de un autor diferente) Apellidos A A (Ed) (Antildeo) Tiacutetulo Ciudad Editorial

Garciacutea Delgado JL Myro R y Martiacutenez Serrano JA (2001) Lecciones de Economiacutea Espantildeola Madrid Civitas

Capiacutetulo de libro

ndash Apellidos A A (antildeo) Tiacutetulo del capiacutetulo B B Apellidos (Ed) Tiacutetulo del libro editado (pagini-pagfin) Ciudad Editorial

Marin Alcaraz M A (2016) Los factores de riesgo psicosocial en las pyme

J A Martinez Martinez y M Cano Vera (Ed) Psicologiacutea social (221-237)

Madrid Tecnos

Tesis doctoral

ndash Tesis no publicada Apellidos AA (antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis doctoral) Universidad de

De Castro Mariacuten E (2015) El descuelgue del convenio colectivo (Tesis

doctoral) Universidad de Complutense de Madrid

ndash Tesis disponible en la web Apellidos AA (antildeo) Tiacutetulo de la tesis (Tesis doctoral

Universidad de) Recuperado de httpwwwpdf

Cristiani Labat A (2016) Gestioacuten de Recursos Humanos El papel del

contexto principales antecedentes y consecuencias para empleados y

empresas (Tesis doctoral Universitat de Valencia) Recuperado de

httpswwweducaciongobesteseomostrarRefdoref=1276725



Paacutegina web

ndash Forma baacutesica Apellidos A A (antildeo) Tiacutetulo de la paacutegina Recuperado de httpwwwxxxhtml

ndash Tiacutetulo de la paacutegina el que aparece en la primera paacutegina o en el encabezado del navegador

ndash Autor si no aparece el autores indicar la institucioacuten organizacioacuten o empresa que publica la paacutegina

Eurostat (sf) Estadiacutesticas de empleo Recuperado de httpeceuropaeu

eurostatstatistics-explainedindexphpEmployment_statisticses

Prensa y comunicaciones

ndash Prensa Apellidos AA (diacutea mes antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre del perioacutedico pagini-pagfin

Goacutemez M y Maqueda A (13 10 2016) La caiacuteda del Fondo de Reserva reduce un 26 el ingreso patrimonial de la Seguridad Social El Pais 42-43

ndash Prensa electroacutenica Apellidos AA (diacutea mes antildeo) Tiacutetulo del artiacuteculo Nombre

del perioacutedico Recuperado de httpwww

Garciacutea Campos JM (13 06 2015) Ranking de desempleo juvenil en Europa Espantildea liacuteder con el 496 La Vanguardia Recuperado de httpwwwlavanguardiacomvangdata2015061354432243021ranking-de-desempleo-juvenil-en-europa-espana-lider-con-el-49-6html

ndash Comunicaciones a congresos publicadas en un libro editado Apellidos A A (antildeo) Tiacutetulo En B B Apellidos (Ed) Tiacutetulo del libro editado (pagini-pagfin) Ciudad Editorial

Granda J Alemany I y Canto A (2000) Multiculturalidad y formacioacuten de maestros Una propuesta para el curriculo formativo de docentes de educacioacuten fiacutesica En O Contreras (Ed) La formacioacuten inicial y permanente del profesorado de educacioacuten fiacutesica (pp 343-355) Cuenca Ediciones de la Universidad de Castilla ndash

La Mancha

ndash Comunicaciones a congresos publicadas en una fuente electroacutenica Apellidos A A (antildeo) Tiacutetulo En B B Apellidos (Ed) Tiacutetulo del libro editado (pagini-pagfin) Ciudad Recuperado de httpwww

Hilera JR Garciacutea E y Marcos L (2010 febrero) Anaacutelisis comparativo de estaacutendares y modelos de calidad en e-learning En JR Hilera E Garciacutea A Garciacutea LM Marcos (Ed) I Congreso Iberoamericano sobre Calidad de la Formacioacuten Virtual (pp 168-172) Universidad de Alcala Recuperado de httpwwwcafvir 2010uahes documentosLibroActasCAFVIR2010pdf

ndash Poster y comunicaciones a congresos no publicadas Apellidos A A (antildeo mes) Tiacutetulo ComunicacioacutenPonencia presentada en el Nombre del Congreso Ciudad Paiacutes



Arteaga B y Garciacutea M (2007 septiembre) Estrategias de educacioacuten adaptativa y mejora del rendimiento en la ESO Comunicacioacuten presentada en XIII Congreso Nacional de Modelos de Investigacioacuten Educativa ldquoConvivencia Equidad Calidadrdquo San Sebastiaacuten Espantildea

Otros documentos

ndash Software Nombre del software (versioacuten) Empresa

SPSS (v19) Chicago SPSS Inc

ndash Wikipedia Teacutermino (sf) En Wikipedia Recuperado el diacutea mes antildeo de http [(sf) significa sin fecha]

Retribucioacuten (sf) En Wikipedia Recuperado el diacutea 09 marzo 2016 de httpseswikipediaorgwikiRetribuciC3B3n

ndash Bases de datos

Federal Bureau of Investigation (1998 March) Encryption Impact on law enforcemen Washington DC Author Recuperado de la base de datos SIRS (SIRS Government Reporter CD-ROM versioacuten de Invierno de 2009)

ndash Documentacioacuten oficiallegislacioacuten

BOE (2006) Orden MAM14982006 de 26 de abril por la que se incluyen en el Cataacutelogo de Especies Amenazadas determinadas especies de flora y cambian de categoriacutea algunas especies de aves incluidas en el mismo BOE 117 (17 mayo 2006) 18956-18957

ndash Foros en liacutenea Paacutegina o Institucioacuten (Antildeo Fecha) Tiacutetulo Mensaje publicado en httpwwwxxxxxx

Universidad Internacional de la Rioja (2012 25 de febrero) Observacioacuten del desarrollo fonoloacutegico y semaacutentico Mensaje publicado en httpinfantilunirnet cursosGMEI06PER19_I16

ndash Viacutedeos o Peliacuteculas Apellidos AA (Productor) y Apellidos AA (Director) (Antildeo)

Tiacutetulo [Peliacutecula] Lugar Estudios

Coe F (Productor) y Penn A (Director) (1962) El milagro de Anna Sullivan

[Peliacutecula] Estados Unidos Metro-Goldwyn-Mayer

ndash Viacutedeos YouTube (o similar)

bull Con autor Tiacutetulo Apellidos AA (Director) (Antildeo) [VideoDVD] YouTube

Etapa prelinguumliacutestica Reyes SI y Rivas H (Director) (2009) [Video] YouTube

bull Sin autor Tiacutetulo (Fecha) [VideoDVD] Recuperado de httpwww



La reproduccioacuten de los caracoles(18042008) [Viacutedeo] Recuperado de httpwwwyoutubecomwatchv=AoFSnhSiOJY

9 PLANTILLAS DE EVIDENCIAS (O RUacuteBRICAS) El proceso de evaluacioacuten del TFG estaraacute basado en distintas plantillas de evidencias (o

ruacutebricas) que determinan si el alumno ha demostrado un determinado resultado de aprendizaje

y en queacute grado De esta forma la actuacioacuten del tutor y de los evaluadores se guiaraacute siempre

por las plantillas favoreciendo asiacute una mayor objetividad y que todos los alumnos tengan una

misma evaluacioacuten de su trabajo


asignatura como para los tutores y miembros de los tribunales y no podraacuten modificarse









ANEXO I PORTADA

FACULTAD DE CIENCIAS DEL TRABAJO

GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS

TRABAJO FIN DE GRADO

(TIacuteTULO)

AUTOR

TUTOR

(CONVOCATORIA EJEMPLO JUNIO 2017)



ANEXO II GUIacuteA PARA CITAR SIN COMETER PLAGIO

Esta guiacutea ha sido extraiacuteda del Manual del alumno2 de la Facultad de Economiacutea y Empresa

Curso 2013-14 (httphdlhandlenet1020137807) Es muy uacutetil e interesante porque explica de

forma detallada queacute es el plagio y sus diversas formas

Ademaacutes seriacutea recomendable que visionarais el siguiente viacutedeo tutorial denominado laquoEl plagio y

la honestidad acadeacutemicaraquo cuyo enlace es httpci2esobjetos-de-aprendizajetutorial-de-

plagio Este viacutedeo elaborado por The University de Sydney Libray bajo licencia de Creative

Commons ha sido adaptado y traducido al espantildeol por la Comisioacuten TIC y la Red de Bibliotecas

Universitarias (REBUIN) de la Conferencia de Rectores de las Universidades Espantildeolas

(CRUE) Estaacute dirigido a los alumnos con un lenguaje directo y amable es un viacutedeo interactivo

en el que en muchas ocasiones se pide a espectador que elija entre diversas opciones sobre lo

que podriacutea ser plagio o no dando orientaciones praacutecticas sobre coacutemo seriacutea la forma correcta

de citar o parafrasear

1 iquestQueacute constituye plagio Guiacutea para trabajos acadeacutemicos

Seguacuten la RAE plagio es ldquocopiar en lo sustancial obras ajenas daacutendolas como propiasrdquo Plagio

es usar el trabajo las ideas o las palabras de otra persona como si fueran propias sin dejar

constancia expliacutecita de doacutende proviene dicha informacioacuten No importa si la fuente es un artiacuteculo

acadeacutemico publicado un estudiante una paacutegina web sin autoriacutea definida o cualquier otra

Apropiarse del trabajo de otro es un robo y no puede aceptarse en ninguacuten caso

independientemente de si se hace de forma intencionada o no

Parece obvio que copiar las palabras de alguien literalmente y entregarlas en un trabajo con el

nombre del estudiante es plagio Sin embargo otros tipos de plagio podriacutean ser menos

familiares al estudiante Esas formas maacutes sutiles de plagio son realmente las maacutes comunes El

estudiante debe conocerlas y evitarlas cuando realiza su investigacioacuten y escribir con cuidado y

responsabilidad

2 Tipos de plagio

A continuacioacuten se explican los principales tipos de plagio y se ofrecen sugerencias para

evitarlos cuando se realiza un trabajo acadeacutemico En el punto 3 de esta guiacutea se han recogido

ejemplos de ambas cosas tipo de plagio y formas de evitarlos

Antes de empezar con la descripcioacuten de los tipos de plagio es importante sentildealar que se

considera plagio tanto si la fuente de la que se extrae el texto copiado o parafraseado de forma

inadecuada estaacute en el mismo idioma que el trabajo que se escribe como si estaacute en otro idioma

21 Plagio literal

Se produce cuando el estudiante copia un texto o una frase de una fuente y lo usa tal cual en

su trabajo Para evitarlo hay dos opciones

2 Esta guiacutea es una adaptacioacuten libre al castellano de la seccioacuten ldquoWhat Constitutes Plagiarismrdquo del documento Harvard Guide to Using Sources (copy2013 President and Fellows of Harvard College) Los ejemplos proporcionados son de elaboracioacuten propia por los autores de la guiacutea



1) Poner entre comillas la frase o texto copiado literalmente y citar la fuente de la que la

ha extraiacutedo

2) Parafrasear el texto e indicar la fuente de la que se ha extraiacutedo

22 Plagio mosaico

Si el estudiante copia varias frases o textos de una o maacutes fuentes cambiando soacutelo unas pocas

palabras sin parafrasear adecuadamente y sin citar las fuentes comete plagio mosaico Es

importante saber que el estudiante podriacutea incurrir en este tipo de plagio como resultado de una

toma de notas descuidada dando lugar a confusioacuten sobre si las ideas que incluye su trabajo

son propias o de la fuente usada

Este plagio se puede evitar usando las mismas recomendaciones que se han hecho para el

plagio literal

23 Parafraseado inadecuado

A la hora de parafrasear no es suficiente con cambiar unas pocas palabras aquiacute y alliacute y dejar el

resto intacto En lugar de eso se debe rehacer completamente la idea de la fuente en palabras

propias Si el lenguaje utilizado es muy parecido al original se estaacute cometiendo plagio incluso

si se cita la fuente

Si se desea usar las palabras del autor eacutestas deben ponerse entre comillas y se debe citar la

fuente de la que se extraen tal y como se ha explicado para el caso del plagio literal

24 Parafraseado no citado

Cuando usamos nuestras propias palabras para describir las ideas de otro esas ideas siguen

perteneciendo a ese autor Por tanto no es suficiente con parafrasear el texto de forma

responsable tambieacuten debe citarse la fuente de la que se extrae

25 Entrecomillado no citado

Cuando usamos material de otros autores y lo entrecomillamos en nuestros trabajos estamos

dejando claro al lector que hemos extraiacutedo esas ideas de alguna fuente Pero no es suficiente

con indicar que el material entrecomillado no es el producto de nuestro propio pensamiento

hay que dar creacutedito al autor proporcionado una cita al documento original

3 Ejemplos de plagio y recomendaciones para evitarlo

31 Plagio literal Fuente utilizada

Esta literatura es muy difiacutecil de resumir en la medida en que la gran mayoriacutea de los trabajos

empiacutericos realizados son uacutenicos ya sea por los datos sobre los que descansan la definicioacuten

del trabajo infantil que usan como referencia o tambieacuten por las especificaciones

economeacutetricas que utilizan Analizando la oferta de trabajo y la demanda de educacioacuten de

manera conjunta este artiacuteculo contribuye a esta creciente literatura aportando evidencia



empiacuterica en el contexto de un paiacutes donde el trabajo infantil a pesar de su magnitud no ha

sido todaviacutea objeto de estudio

Buroacuten C G y Lassibille G (2012) Escolarizacioacuten trabajo infantil y satisfaccioacuten laboral

evidencia para Etiopiacutea Revista de economiacutea aplicada 20 pp 95-118

Versioacuten plagiada

En los uacuteltimos 30 antildeos han sido numerosas las investigaciones publicadas en las que se

aborda el tema de los factores que influyen a la hora de decidir que los nintildeos trabajen o

continuacuteen estudiando con maacutes de 200 trabajos realizados sobre el tema Esta literatura es

muy difiacutecil de resumir en la medida en que la gran mayoriacutea de los trabajos empiacutericos

realizados son uacutenicos ya sea por los datos sobre los que descansan la definicioacuten del

trabajo infantil que usan como referencia o tambieacuten por las especificaciones economeacutetricas

que utilizan Analizando la oferta de trabajo y la demanda de educacioacuten de manera conjunta

este artiacuteculo contribuye a esta creciente literatura aportando evidencia empiacuterica en el

contexto de un paiacutes donde el trabajo infantil a pesar de su magnitud no ha sido todaviacutea

objeto de estudio

Versioacuten aceptable 1 (Cita bibliograacutefica directa)


aborda el tema de los factores que influyen a la hora de decidir que los nintildeos trabajen

o continuacuteen estudiando con maacutes de 200 trabajos realizados sobre el tema A pesar de

todo como sentildealan Buroacuten y Lassibille ldquoEsta literatura es muy difiacutecil de resumir en la

medida en que la gran mayoriacutea de los trabajos empiacutericos realizados son uacutenicos ya sea

por los datos sobre los que descansan la definicioacuten del trabajo infantil que usan como

referencia o tambieacuten por las especificaciones economeacutetricas que utilizan Analizando la

oferta de trabajo y la demanda de educacioacuten de manera conjunta este artiacuteculo contribuye

a esta creciente literatura aportando evidencia empiacuterica en el contexto de un paiacutes donde

el trabajo infantil a pesar de su magnitud no ha sido todaviacutea objeto de estudiordquo (201296)

Versioacuten aceptable 2 (Parafrasear con cita)



continuacuteen estudiando con maacutes de 200 trabajos realizados sobre el tema A pesar de todo

Aunque el estudiante ha escrito al comienzo sus propias palabras sobre los trabajos

publicados sobre escolarizacioacuten y trabajo infantil ha copiado directamente las frases en

cursiva directamente de la fuente Ha dejado fuera la primera parte del paacuterrafo de Buroacuten y

Lassibille pero ha reproducido el resto literalmente

Al citar directamente a Buroacuten y Lassibille e incluir al final de la cita entre pareacutentesis el antildeo y la

paacutegina de donde se toma la citacioacuten (en formato APA en este caso) el estudiante da el creacutedito

adecuado a los autores Soacutelo se requiere en la cita el antildeo y paacutegina puesto que el nombre de

los autores ya ha sido mencionado al introducir la cita



como sentildealan Buroacuten y Lassibille hay una dificultad a la hora de sintetizar la literatura sobre

este tema puesto que la mayor parte de los trabajos empiacutericos son uacutenicos bien por la

naturaleza de los datos la definicioacuten de trabajo infantil usada o por las especificaciones

economeacutetricas (201296)

33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1

La oleada de protestas y revueltas ocurridas en el norte de Aacutefrica y Oriente Medio durante la

primera mitad de 2011 produjeron un entusiasmo justificado Aquellos movimientos se

desencadenaron a partir de los acontecimientos ocurridos en Tuacutenez pero la pieza central de

los levantamientos por su dimensioacuten e importancia fue la Revolucioacuten del 25 de enero en

Egipto dramaacuteticamente resuelta con la caiacuteda del Presidente Hosni Mubarak la convocatoria

de elecciones y el nombramiento de una comisioacuten encargada de la redaccioacuten de una nueva

Constitucioacuten

Turner B S (2012) La ciudadaniacutea aacuterabe la Primavera Aacuterabe y sus consecuencias no

intencionales Sociologiacutea Histoacuterica 1 pp 1-15

Fuente utilizada 2

En otras palabras la gran mayoriacutea de los problemas poliacuteticos sociales y econoacutemicos de los

paiacuteses aacuterabes empiezan y terminan en la crisis del mundo agriacutecola la imposibilidad de

sostener la produccioacuten de alimentos en cada paiacutes y la dependencia de los subsidios

gubernamentales para acceder a los productos baacutesicos

Gil Fuensanta J James A J y Lorca A (2012) El factor tribal en las revueltas aacuterabes

capitalismo de familias y revolucioacuten poliacutetica Sociologiacutea Histoacuterica 1 pp 7-20


Las protestas del mundo aacuterabe en el norte de Aacutefrica y oriente medio que se han venido

sucediendo desde principios del 2011 produjeron un enorme entusiasmo a traveacutes de

movimientos que se desencadenaron tras el levantamiento en Tuacutenez (Turner 2012) Sin

embargo la pieza clave fue la Revolucioacuten del 25 de enero en Egipto dramaacuteticamente

resuelta con la caiacuteda del Presidente Hosni Mubarak la convocatoria de elecciones y el

nombramiento de una comisioacuten encargada de la redaccioacuten de una nueva Constitucioacuten

empiezan y terminan en la crisis del mundo agriacutecola la imposibilidad de sostener la

produccioacuten de alimentos en cada paiacutes y la dependencia de los subsidios gubernamentales

En esta versioacuten el estudiante ha parafraseado las ideas de Buroacuten y Lassibille dejando claro

que son las ideas de estos autores (y no una idea propia) al introducir la seccioacuten con una sentildeal

clara (ldquocomo sentildealan Buroacuten y Lassibillehelliprdquo) y citando el antildeo y nuacutemero de paacutegina de la fuente

entre pareacutentesis

Antes de entrar a detalle en la importancia del levantamiento en Egipto a la hora de

entender el surgimiento de estas revoluciones hay que tener en cuenta varios factores La

gran mayoriacutea de los problemas poliacuteticos sociales y econoacutemicos de los paiacuteses aacuterabes



para acceder a los productos baacutesicos Es por tanto la imposibilidad de cubrir las

necesidades baacutesicas lo que se encuentra en la base del surgimiento de los levantamientos

populares en el mundo aacuterabe

Versioacuten aceptable

De acuerdo a Turner las protestas del mundo aacuterabe en el norte de Aacutefrica y oriente medio

que se han venido sucediendo desde principios del 2011 produjeron un enorme entusiasmo

a traveacutes de movimientos que se desencadenaron tras el levantamiento en Tuacutenez Sin

embargo como bien sentildeala este autor ldquola pieza clave fue la Revolucioacuten del 25 de enero en



Constitucioacutenrdquo (2012 30)


entender el surgimiento de estas revoluciones hay que tener en cuenta varios factores

Como se sugiere en un reciente trabajo ldquoLa gran mayoriacutea de los problemas poliacuteticos

sociales y econoacutemicos de los paiacuteses aacuterabes empiezan y terminan en la crisis del mundo

agriacutecola la imposibilidad de sostener la produccioacuten de alimentos en cada paiacutes y la

dependencia de los subsidios gubernamentales para acceder a los productos basicosrdquo

(Fuensanta et al 2012 190) Es por tanto la imposibilidad de cubrir las necesidades

baacutesicas lo que se encuentra en la base del surgimiento de los levantamientos populares en

el mundo aacuterabe

La informacioacuten en esta uacuteltima frase estaacute extraiacuteda directamente de Turner pero debido a que el

estudiante termina la cita bibliograacutefica arriba esta frase aparece como una idea propia del

estudiante

Todo en este punto del paacuterrafo es o parafraseado o tomado literalmente de Gil Fuensanta y

otros pero el estudiante no cita a estos autores Por tanto el lector asumiraacute que todo son

ideas del estudiante

El estudiante ha elaborado esta idea por siacute mismo pero puesto que nada en el paacuterrafo se ha

citado anteriormente parece que refleja las ideas del estudiante y no las de Gil Fuensanta y

otros

Al introducir la fuente citada (ldquoComo se sugiere en un reciente trabajohelliprdquo) y ademaacutes citando el

artiacuteculo entre pareacutentesis (estilo APA) el estudiante crea una clara frontera entre las ideas de

los autores citados y las suyas propias

El estudiante menciona al autor en cada frase lo cual deja claro que toda la informacioacuten en

este paacuterrafo ha sido extraiacuteda de Turner Ademaacutes utiliza una clara cita en el texto para indicar

al lector el artiacuteculo original de donde se extrae la idea



33 Parafraseado inadecuado Fuente utilizada

Otra disyuntiva que la sociedad enfrenta es entre la eficiencia y la equidad La eficiencia

significa que la sociedad extrae el maacuteximo beneficio de sus recursos que son escasos La

equidad significa que la sociedad distribuye igualitariamente esos beneficios entre sus

miembros En otras palabras pensemos en los recurso de la economiacutea como un pastel que

debe repartirse La eficiencia seriacutea el tamantildeo del pastel y la equidad la manera en coacutemo el

pastel se reparte entre los diferentes individuos

Mankiw N G (2009) Principios de economiacutea Cengage Meacutexico


Otra problemaacutetica que la sociedad enfrenta es entre la eficiencia y la equidad La eficiencia



miembros Dicho de otro modo pensemos en los recursos econoacutemicos como un pastel que



Versioacuten aceptable 1 (Parafraseado adecuado con cita)

En su libro Principios de Economiacutea Mankiw sentildeala que uno de los debates fundamentales

que debe encarar cualquier sociedad es el difiacutecil equilibrio entre eficiencia y equidad Por

eficiencia se entiende el aprovechamiento maacuteximo de los recursos escasos de una

sociedad Mientras que por equidad se entiende una distribucioacuten igualitaria de los beneficios

extraidos del aprovechamiento de esos recursos Para dejar maacutes clara esta idea Mankiw

asemeja de forma metafoacuterica los recursos econoacutemicos a un pastel siendo la eficiencia el

tamantildeo del pastel y la equidad la forma de hacer el reparto entre los miembros de una

sociedad (Mankiw 20095)

En esta ocasioacuten se ha parafraseado de una forma inapropiada pues el estudiante soacutelo ha

reemplazado algunas palabras (ldquoproblematicardquo por ldquodisyuntivardquo ldquoEn otras palabrasrdquo por ldquoDicho

de otro modordquo ldquode la economiardquo) dejando el resto de palabras de Mankiw intactas

En esta versioacuten el estudiante comunica las ideas de Mankiw (y las citas al final del paacuterrafo en

formato APA indicando el nuacutemero de paacutegina) pero no toma prestado el lenguaje del autor





que debe encarar cualquier sociedad es el difiacutecil equilibrio entre eficiencia y equidad ldquoLa

eficiencia significa que la sociedad extrae el maacuteximo beneficio de sus recursos que son

escasos La equidad significa que la sociedad distribuye igualitariamente esos beneficios

entre sus miembros Dicho de otro modo pensemos en los recursos econoacutemicos como un

pastel que debe repartirse La eficiencia seriacutea el tamantildeo del pastel y la equidad la manera

en coacutemo el pastel se reparte entre los diferentes individuosrdquo (Mankiw 20095)


Usemos el ejemplo anterior para mostrar que constituye y que no constituye plagio en

esta ocasioacuten



que debe encarar cualquier sociedad es el difiacutecil equilibrio entre Eficiencia y equidad Por




asemeja de forma metafoacuterica los recursos econoacutemicos a un pastel siendo la eficiencia

el tamantildeo del pastel y la equidad la forma de hacer el reparto entre los miembros de

una sociedad









una sociedad (Mankiw 20095)

En esta versioacuten el estudiante usa las palabras de Mankiw entre comillas y proporciona una

clara cita en formato APA al final del paacuterrafo

El estudiante ha obtenido estas ideas de Mankiw pero no le ha dado creacutedito por ello Aunque

ha parafraseado adecuadamente como hemos visto en el ejemplo anterior el estudiante tiene

la responsabilidad de citar a Mankiw como su fuente de informacioacuten

Como hemos visto en el ejemplo anterior (parafraseado inadecuado) esta versioacuten es perfectamente plausible puesto que el estudiante ademaacutes de parafrasear adecuadamente da creacutedito al autor de la fuente original utilizada




Volvamos al ejemplo del manual de Mankiw para explicar este supuesto



que debe encarar cualquier sociedad es el difiacutecil equilibrio entre Eficiencia y equidad ldquoLa





en coacutemo el pastel se reparte entre los diferentes individuosrdquo









El estudiante no soacutelo debe indicar que esas frases vienen de una fuente tambieacuten debe citar la

fuente apropiadamente

El estudiante cita la fuente usada entre comillas (usando formato APA)



ANEXO III ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIOacuteN DE LA EXPOSICIOacuteN Y DEFENSA

DEL TFG

Seguacuten especifica la normativa que rige el TFG en esta facultad la exposicioacuten y defensa del

TFG debe hacerse apoyaacutendose en un formato de presentacioacuten tipo PowerPoint o cualquier otra

herramienta similar (impress prezi etc) Esta modalidad implica que tanto la componente

visual como la oral son necesarias y complementarias es decir la componente visual no tendraacute

sentido si no hay una comunicacioacuten oral que la explique

En la elaboracioacuten de este tipo de presentaciones en primer lugar hay que tener en cuenta a

quieacuten va dirigida (audiencia) el lugar donde se va a realizar la exposicioacuten y el contenido Debe

contar una historia combinar texto e imaacutegenes sin abusar de ellas introducieacutendolas soacutelo

cuando aporten algo y siempre imaacutegenes de calidad y libres (se pueden encontrar en

plataformas como Google imaacutegenes o flickr utilizando la herramienta de filtro avanzado) En la

presentacioacuten es conveniente huir de los ruidos es decir elimina todo aquello que no sea

necesario y que pueda provocar que la audiencia se distraiga

Los pasos a seguir en la elaboracioacuten de una presentacioacuten visual son

PREPARACIOacuteN Este primer paso es muy importante Hay que reflexionar sobre el

contenido que se va a poner en la presentacioacuten coacutemo lo vamos a organizar queacute efecto

perseguimos a quieacuten va dirigido y sobre todo debemos intentar formular ideas de

manera que la presentacioacuten visual sea una exposicioacuten de las principales ideas yo

logros del trabajo Ten presente que una presentacioacuten visual debe comenzar con algo

motivador que capte la atencioacuten de la audiencia como puede ser una buena

ilustracioacuten

DISENtildeO Hay que ofrecer un disentildeo SIMPLE que no simplista Debe comunicar de

forma eficaz las ideas principales analizadas en el trabajo los logros sentildealar las

cuestiones que consideras pendientes etc Der ser un apoyo a la exposicioacuten oral que

ayude a mantener el intereacutes de la audiencia y donde se demuestre que se domina el

contenido del trabajo Es importante que siga una liacutenea cronoloacutegica con una

introduccioacuten un nudo y el desenlace Algunas recomendaciones uacutetiles a tener en

cuenta en el disentildeo de una presentacioacuten visual pueden ser

ndash Una idea por pantalla a lo sumo dos aunque podemos utilizar varias

pantallas para desarrollar una misma idea

ndash Organizar la estructura de las pantallas teniendo en cuenta el sentido

habitual del barrido ocular En nuestro contexto cultural el ojo humano

tiende a ldquoleerrdquo de izquierda a derecha y de arriba abajo

ndash Utilizar grafismos estructurantes yo sentildealeacutecticos para combinar texto e

imagen en una misma pantalla Los grafismos estructurantes son aquellos

que nos ayudan a organizar la informacioacuten como son cuadros de texto

figuras llamadas de atencioacuten etc y los grafismos sentildealeacutecticos son los que

se utilizan para resaltar como el color



ndash Hacer un buen uso del color El color no debe de limitarse soacutelo al fondo de

los objetos tambieacuten se puede utilizar para resaltar ideas y hacer llamadas

de atencioacuten En este tipo de presentaciones la negrita o el subrayado no

son adecuados porque son estilos propios de los documentos basados en

texto

ndash Hay que procurar conseguir un buen contraste entre los diferentes

elementos fondo texto ilustraciones grafismos estructuraleshellip Debe

existir unidad en el color formato y estilo del texto utilizado ya que ellos

favoreceraacuten la percepcioacuten y discriminacioacuten de los elementos

representados

ndash La eleccioacuten del color de fondo tendraacute que ver con la iluminacioacuten de la sala

En salas iluminadas (luz natural o artificial) es preferible utilizar fondos con

colores claros preferentemente color blanco gris y colores pastel Los

fondos de colores intensos y oscuros seraacuten utilizados en salas con una

iluminacioacuten tenue o escasa Ante la duda los colores claros suelen

visualizarse bien en cualquier sala

ndash Es conveniente no exceder de 12 liacuteneas por pantalla aunque si es posible

no utilizar maacutes de 8 liacuteneas

ndash La letra ha de ser clara grande y legible Algunos tipos de letra adecuados

seriacutean Arial Tahoma o Verdana En este tipo de presentaciones no resulta

adecuado usar tipos de letra como Times New Roman y Comic Sans

ndash En cuanto al tamantildeo del texto para facilitar su lectura en la sala es

recomendable en los tiacutetulos utilizar un tamantildeo de fuente entre 24-36

puntos mientras que en el texto utilizariacuteamos entre 18 y 24

ndash Hay que utilizar teacuterminos claros y concisos expuestos preferentemente de

forma esquemaacutetica para evitar que la exposicioacuten se convierta en una copia

textual de la memoria del trabajo

ndash Utilizar la imagen en combinacioacuten con el texto multiplicando asiacute el poder de

comunicacioacuten de ambos

ndash Hacer hincapieacute en las conclusiones del trabajo ya que constituyen una de

las partes maacutes importantes del TFG por tanto debemos hacer un esfuerzo

porque la informacioacuten sea clara y esteacute bien organizada

ndash Si las conclusiones obtenidas son amplias y referidas a distintas

dimensiones se recomienda realizar un disentildeo claacutesico basado en un

listado organizado mediante vintildeetas pudiendo diferenciar las distintas

dimensiones a las que se refiere con filetes figuras o color

EXPOSICIOacuteN Debes comenzar atrayendo a la audiencia hablar con pasioacuten

convencido de lo que estaacutes exponiendo poner ejemplos y centrarte en desarrollar

cuatro ideas baacutesicas



ANEXO IV INFORME DEL TUTOR


Autor

Tiacutetulo

GUIacuteA PARA LA VALORACIOacuteN DEL TRABAJO FIN DE GRADO

A MEMORIA DEL TRABAJO (10 puntos como maacuteximo)

- Originalidad e innovacioacuten (hasta 1 puntos)

- Escribir clara y correctamente (hasta 1 puntos)

- Estructura y contenido (hasta 35 puntos)

- Metodologiacutea y herramientas adecuadas (hasta 2 puntos)

- Resultados yo conclusiones (hasta 2 puntos)

- Bibliografiacutea (hasta 05 puntos)

CALIFICACIOacuteN FINAL

a de de 20__

() INFORME DE VALORACIOacuteN (podraacute utilizar paacuteginas adicionales si lo estima oportuno)



ANEXO V INFORME INDIVIDUAL DE LOS MIEMBROS DEL TRIBUNAL EVALUADOR

DEL TRABAJO FIN DE GRADO


Autor

Tiacutetulo









B EXPOSICIOacuteN DEL TRABAJO (2 puntos como maacuteximo)

- Claridad expositiva y riqueza del vocabulario (hasta 04 puntos)

- Ajuste al tiempo disponible (hasta 02 puntos)

- Dominio de los contenidos (hasta 08 puntos)

- Incorporacioacuten adecuada de las TICs (hasta 03 puntos)

- Capacidad de anaacutelisis y siacutentesis (hasta 03 puntos)

C DEFENSA DEL TRABAJO (1 punto como maacuteximo)

- Capacidad de respuesta a las cuestiones planteadas por el tribunal (hasta 1 punto)

CALIFICACIOacuteN FINAL (7 puntos como maacuteximo)

Murcia a de de 20

Fdo SRA PRESIDENTE DEL TRIBUNAL EVALUADOR

MIEMBRO DEL TRIBUNAL

Nombre y apellidos




ANEXO V INFORME DE ACTA DE EVALUACIOacuteN DEL TFG

DATOS DEL TIacuteTULO DE GRADO

GRADO EN

CURSO ACADEacuteMICO

CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE

DNIPASAPORTE E-mail Teleacutefono

TIacuteTULO DEL TRABAJO FIN DE GRADO

TUTOR ES

NOMBRE Y APELLIDOS UNIVERSIDADINSTITUCIOacuteN

MIEMBROS DEL TRIBUNAL

Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente

Reunido el Tribunal de Evaluacioacuten con fecha_________________________ ACUERDA

otorgar al alumno la calificacioacuten global de (0-10) ___________________________

Indicar en su caso si se propone la concesioacuten de la mencioacuten Matriacutecula de Honor

SI NO

(Taacutechese lo que no proceda)

EL PRESIDENTE VOCALES SECRETARIO Fdo

Fdo

Fdo



IacuteNDICE

1 PRESENTACIOacuteN 3

2 TFG DEFINICIOacuteN 3

3 COMPETENCIAS 3

4 MODALIDAD DE TFG 6

5 EVALUACIOacuteN DEL TFG 12

6 CALENDARIO DEL TFG 2015-16 13

7 GUIacuteA PARA EL DESARROLLO DEL TFG 14

8 FORMATO DE LOS TRABAJOS 16

9 PLANTILLAS DE EVIDENCIAS (O RUacuteBRICAS) 22

ANEXO I PORTADA 26

ANEXO II GUIacuteA PARA CITAR SIN COMETER PLAGIO 27

ANEXO III ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIOacuteN DE LA EXPOSICIOacuteN Y DEFENSA DEL TFG 30

ANEXO IV INFORME DEL TUTOR 37

ANEXO V INFORME INDIVIDUALIZADO DE EVALUACIOacuteN MIEMBROS DEL TRIBUNAL 38



1 PRESENTACIOacuteN




























individualizada



ECTS

















3 COMPETENCIAS


















pluralismo






humanos


recursos humanos






recursos humanos


humanos


humanos





aacutembitos














de trabajo


















laborales

























la informacioacuten













datos adecuados












realizados)
















etc







Bibliografiacutea



































previos realizados)













matemaacutetico


















Bibliografiacutea

43 Estudio del caso
















del caso)






















histoacutericos






Bibliografiacutea
































- Cronograma




Conclusiones

Bibliografiacutea


































trabajo





Enero

Mayo-

Junio Julio
















distintos TFG


















alumno






31 de marzo)


incluiraacute


TFG















trabajo




Trabajo previo











alumno





















si los hubiere)










materia
















y derecho









































pagini-pagfin












Libro




httpwwwxxxxxxx










Madrid Tecnos

Tesis doctoral












Paacutegina web














La Mancha







Otros documentos





































ANEXO I PORTADA




(TIacuteTULO)

AUTOR

TUTOR




























responsabilidad

2 Tipos de plagio







21 Plagio literal







ha extraiacutedo


22 Plagio mosaico







plagio literal








































objeto de estudio






























33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo



1 PRESENTACIOacuteN




























individualizada



ECTS

















3 COMPETENCIAS


















pluralismo






humanos


recursos humanos






recursos humanos


humanos


humanos





aacutembitos














de trabajo


















laborales

























la informacioacuten













datos adecuados












realizados)
















etc







Bibliografiacutea



































previos realizados)













matemaacutetico


















Bibliografiacutea

43 Estudio del caso
















del caso)






















histoacutericos






Bibliografiacutea
































- Cronograma




Conclusiones

Bibliografiacutea


































trabajo





Enero

Mayo-

Junio Julio
















distintos TFG


















alumno






31 de marzo)


incluiraacute


TFG















trabajo




Trabajo previo











alumno





















si los hubiere)










materia
















y derecho









































pagini-pagfin












Libro




httpwwwxxxxxxx










Madrid Tecnos

Tesis doctoral












Paacutegina web














La Mancha







Otros documentos





































ANEXO I PORTADA




(TIacuteTULO)

AUTOR

TUTOR




























responsabilidad

2 Tipos de plagio







21 Plagio literal







ha extraiacutedo


22 Plagio mosaico







plagio literal








































objeto de estudio






























33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo











3 COMPETENCIAS


















pluralismo






humanos


recursos humanos






recursos humanos


humanos


humanos





aacutembitos














de trabajo


















laborales

























la informacioacuten













datos adecuados












realizados)
















etc







Bibliografiacutea



































previos realizados)













matemaacutetico


















Bibliografiacutea

43 Estudio del caso
















del caso)






















histoacutericos






Bibliografiacutea
































- Cronograma




Conclusiones

Bibliografiacutea


































trabajo





Enero

Mayo-

Junio Julio
















distintos TFG


















alumno






31 de marzo)


incluiraacute


TFG















trabajo




Trabajo previo











alumno





















si los hubiere)










materia
















y derecho









































pagini-pagfin












Libro




httpwwwxxxxxxx










Madrid Tecnos

Tesis doctoral












Paacutegina web














La Mancha







Otros documentos





































ANEXO I PORTADA




(TIacuteTULO)

AUTOR

TUTOR




























responsabilidad

2 Tipos de plagio







21 Plagio literal







ha extraiacutedo


22 Plagio mosaico







plagio literal








































objeto de estudio






























33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo




recursos humanos


humanos


humanos





aacutembitos














de trabajo


















laborales

























la informacioacuten













datos adecuados












realizados)
















etc







Bibliografiacutea



































previos realizados)













matemaacutetico


















Bibliografiacutea

43 Estudio del caso
















del caso)






















histoacutericos






Bibliografiacutea
































- Cronograma




Conclusiones

Bibliografiacutea


































trabajo





Enero

Mayo-

Junio Julio
















distintos TFG


















alumno






31 de marzo)


incluiraacute


TFG















trabajo




Trabajo previo











alumno





















si los hubiere)










materia
















y derecho









































pagini-pagfin












Libro




httpwwwxxxxxxx










Madrid Tecnos

Tesis doctoral












Paacutegina web














La Mancha







Otros documentos





































ANEXO I PORTADA




(TIacuteTULO)

AUTOR

TUTOR




























responsabilidad

2 Tipos de plagio







21 Plagio literal







ha extraiacutedo


22 Plagio mosaico







plagio literal








































objeto de estudio






























33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo




laborales

























la informacioacuten













datos adecuados












realizados)
















etc







Bibliografiacutea



































previos realizados)













matemaacutetico


















Bibliografiacutea

43 Estudio del caso
















del caso)






















histoacutericos






Bibliografiacutea
































- Cronograma




Conclusiones

Bibliografiacutea


































trabajo





Enero

Mayo-

Junio Julio
















distintos TFG


















alumno






31 de marzo)


incluiraacute


TFG















trabajo




Trabajo previo











alumno





















si los hubiere)










materia
















y derecho









































pagini-pagfin












Libro




httpwwwxxxxxxx










Madrid Tecnos

Tesis doctoral












Paacutegina web














La Mancha







Otros documentos





































ANEXO I PORTADA




(TIacuteTULO)

AUTOR

TUTOR




























responsabilidad

2 Tipos de plagio







21 Plagio literal







ha extraiacutedo


22 Plagio mosaico







plagio literal








































objeto de estudio






























33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo











datos adecuados












realizados)
















etc







Bibliografiacutea



































previos realizados)













matemaacutetico


















Bibliografiacutea

43 Estudio del caso
















del caso)






















histoacutericos






Bibliografiacutea
































- Cronograma




Conclusiones

Bibliografiacutea


































trabajo





Enero

Mayo-

Junio Julio
















distintos TFG


















alumno






31 de marzo)


incluiraacute


TFG















trabajo




Trabajo previo











alumno





















si los hubiere)










materia
















y derecho









































pagini-pagfin












Libro




httpwwwxxxxxxx










Madrid Tecnos

Tesis doctoral












Paacutegina web














La Mancha







Otros documentos





































ANEXO I PORTADA




(TIacuteTULO)

AUTOR

TUTOR




























responsabilidad

2 Tipos de plagio







21 Plagio literal







ha extraiacutedo


22 Plagio mosaico







plagio literal








































objeto de estudio






























33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo




etc







Bibliografiacutea



































previos realizados)













matemaacutetico


















Bibliografiacutea

43 Estudio del caso
















del caso)






















histoacutericos






Bibliografiacutea
































- Cronograma




Conclusiones

Bibliografiacutea


































trabajo





Enero

Mayo-

Junio Julio
















distintos TFG


















alumno






31 de marzo)


incluiraacute


TFG















trabajo




Trabajo previo











alumno





















si los hubiere)










materia
















y derecho









































pagini-pagfin












Libro




httpwwwxxxxxxx










Madrid Tecnos

Tesis doctoral












Paacutegina web














La Mancha







Otros documentos





































ANEXO I PORTADA




(TIacuteTULO)

AUTOR

TUTOR




























responsabilidad

2 Tipos de plagio







21 Plagio literal







ha extraiacutedo


22 Plagio mosaico







plagio literal








































objeto de estudio






























33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo













previos realizados)













matemaacutetico


















Bibliografiacutea

43 Estudio del caso
















del caso)






















histoacutericos






Bibliografiacutea
































- Cronograma




Conclusiones

Bibliografiacutea


































trabajo





Enero

Mayo-

Junio Julio
















distintos TFG


















alumno






31 de marzo)


incluiraacute


TFG















trabajo




Trabajo previo











alumno





















si los hubiere)










materia
















y derecho









































pagini-pagfin












Libro




httpwwwxxxxxxx










Madrid Tecnos

Tesis doctoral












Paacutegina web














La Mancha







Otros documentos





































ANEXO I PORTADA




(TIacuteTULO)

AUTOR

TUTOR




























responsabilidad

2 Tipos de plagio







21 Plagio literal







ha extraiacutedo


22 Plagio mosaico







plagio literal








































objeto de estudio






























33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo






Bibliografiacutea

43 Estudio del caso
















del caso)






















histoacutericos






Bibliografiacutea
































- Cronograma




Conclusiones

Bibliografiacutea


































trabajo





Enero

Mayo-

Junio Julio
















distintos TFG


















alumno






31 de marzo)


incluiraacute


TFG















trabajo




Trabajo previo











alumno





















si los hubiere)










materia
















y derecho









































pagini-pagfin












Libro




httpwwwxxxxxxx










Madrid Tecnos

Tesis doctoral












Paacutegina web














La Mancha







Otros documentos





































ANEXO I PORTADA




(TIacuteTULO)

AUTOR

TUTOR




























responsabilidad

2 Tipos de plagio







21 Plagio literal







ha extraiacutedo


22 Plagio mosaico







plagio literal








































objeto de estudio






























33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo












histoacutericos






Bibliografiacutea
































- Cronograma




Conclusiones

Bibliografiacutea


































trabajo





Enero

Mayo-

Junio Julio
















distintos TFG


















alumno






31 de marzo)


incluiraacute


TFG















trabajo




Trabajo previo











alumno





















si los hubiere)










materia
















y derecho









































pagini-pagfin












Libro




httpwwwxxxxxxx










Madrid Tecnos

Tesis doctoral












Paacutegina web














La Mancha







Otros documentos





































ANEXO I PORTADA




(TIacuteTULO)

AUTOR

TUTOR




























responsabilidad

2 Tipos de plagio







21 Plagio literal







ha extraiacutedo


22 Plagio mosaico







plagio literal








































objeto de estudio






























33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo












- Cronograma




Conclusiones

Bibliografiacutea


































trabajo





Enero

Mayo-

Junio Julio
















distintos TFG


















alumno






31 de marzo)


incluiraacute


TFG















trabajo




Trabajo previo











alumno





















si los hubiere)










materia
















y derecho









































pagini-pagfin












Libro




httpwwwxxxxxxx










Madrid Tecnos

Tesis doctoral












Paacutegina web














La Mancha







Otros documentos





































ANEXO I PORTADA




(TIacuteTULO)

AUTOR

TUTOR




























responsabilidad

2 Tipos de plagio







21 Plagio literal







ha extraiacutedo


22 Plagio mosaico







plagio literal








































objeto de estudio






























33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo





















trabajo





Enero

Mayo-

Junio Julio
















distintos TFG


















alumno






31 de marzo)


incluiraacute


TFG















trabajo




Trabajo previo











alumno





















si los hubiere)










materia
















y derecho









































pagini-pagfin












Libro




httpwwwxxxxxxx










Madrid Tecnos

Tesis doctoral












Paacutegina web














La Mancha







Otros documentos





































ANEXO I PORTADA




(TIacuteTULO)

AUTOR

TUTOR




























responsabilidad

2 Tipos de plagio







21 Plagio literal







ha extraiacutedo


22 Plagio mosaico







plagio literal








































objeto de estudio






























33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo








distintos TFG


















alumno






31 de marzo)


incluiraacute


TFG















trabajo




Trabajo previo











alumno





















si los hubiere)










materia
















y derecho









































pagini-pagfin












Libro




httpwwwxxxxxxx










Madrid Tecnos

Tesis doctoral












Paacutegina web














La Mancha







Otros documentos





































ANEXO I PORTADA




(TIacuteTULO)

AUTOR

TUTOR




























responsabilidad

2 Tipos de plagio







21 Plagio literal







ha extraiacutedo


22 Plagio mosaico







plagio literal








































objeto de estudio






























33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo




31 de marzo)


incluiraacute


TFG















trabajo




Trabajo previo











alumno





















si los hubiere)










materia
















y derecho









































pagini-pagfin












Libro




httpwwwxxxxxxx










Madrid Tecnos

Tesis doctoral












Paacutegina web














La Mancha







Otros documentos





































ANEXO I PORTADA




(TIacuteTULO)

AUTOR

TUTOR




























responsabilidad

2 Tipos de plagio







21 Plagio literal







ha extraiacutedo


22 Plagio mosaico







plagio literal








































objeto de estudio






























33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo




Trabajo previo











alumno





















si los hubiere)










materia
















y derecho









































pagini-pagfin












Libro




httpwwwxxxxxxx










Madrid Tecnos

Tesis doctoral












Paacutegina web














La Mancha







Otros documentos





































ANEXO I PORTADA




(TIacuteTULO)

AUTOR

TUTOR




























responsabilidad

2 Tipos de plagio







21 Plagio literal







ha extraiacutedo


22 Plagio mosaico







plagio literal








































objeto de estudio






























33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo










materia
















y derecho









































pagini-pagfin












Libro




httpwwwxxxxxxx










Madrid Tecnos

Tesis doctoral












Paacutegina web














La Mancha







Otros documentos





































ANEXO I PORTADA




(TIacuteTULO)

AUTOR

TUTOR




























responsabilidad

2 Tipos de plagio







21 Plagio literal







ha extraiacutedo


22 Plagio mosaico







plagio literal








































objeto de estudio






























33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo



































pagini-pagfin












Libro




httpwwwxxxxxxx










Madrid Tecnos

Tesis doctoral












Paacutegina web














La Mancha







Otros documentos





































ANEXO I PORTADA




(TIacuteTULO)

AUTOR

TUTOR




























responsabilidad

2 Tipos de plagio







21 Plagio literal







ha extraiacutedo


22 Plagio mosaico







plagio literal








































objeto de estudio






























33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo



Libro




httpwwwxxxxxxx










Madrid Tecnos

Tesis doctoral












Paacutegina web














La Mancha







Otros documentos





































ANEXO I PORTADA




(TIacuteTULO)

AUTOR

TUTOR




























responsabilidad

2 Tipos de plagio







21 Plagio literal







ha extraiacutedo


22 Plagio mosaico







plagio literal








































objeto de estudio






























33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo



Paacutegina web














La Mancha







Otros documentos





































ANEXO I PORTADA




(TIacuteTULO)

AUTOR

TUTOR




























responsabilidad

2 Tipos de plagio







21 Plagio literal







ha extraiacutedo


22 Plagio mosaico







plagio literal








































objeto de estudio






























33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo




Otros documentos





































ANEXO I PORTADA




(TIacuteTULO)

AUTOR

TUTOR




























responsabilidad

2 Tipos de plagio







21 Plagio literal







ha extraiacutedo


22 Plagio mosaico







plagio literal








































objeto de estudio






























33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo



















ANEXO I PORTADA




(TIacuteTULO)

AUTOR

TUTOR




























responsabilidad

2 Tipos de plagio







21 Plagio literal







ha extraiacutedo


22 Plagio mosaico







plagio literal








































objeto de estudio






























33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo



























responsabilidad

2 Tipos de plagio







21 Plagio literal







ha extraiacutedo


22 Plagio mosaico







plagio literal








































objeto de estudio






























33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo




ha extraiacutedo


22 Plagio mosaico







plagio literal








































objeto de estudio






























33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo

















objeto de estudio






























33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo







33 Plagio mosaico

Fuente utilizada 1







Constitucioacuten



Fuente utilizada 2












































el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo






















el mundo aacuterabe



estudiante






otros


















































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo












































esta ocasioacuten









una sociedad










































DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo



























DEL TFG




















ilustracioacuten
























texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo







texto





representados


































Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo





Autor

Tiacutetulo










a de de 20__







Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo






Autor

Tiacutetulo


















Murcia a de de 20



Nombre y apellidos






GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo





GRADO EN


CONVOCATORIA

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS NOMBRE



TUTOR ES



Presidentea

Vocal

Secretarioa

Suplente




SI NO



Fdo

Fdo

TFG GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS …

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