INFORME DE TRABAJO DE TITULO

MODALIDAD

PRÁCTICA PROFESIONAL PROFUNDIZADA

Manejo sanitario de la manipulación, elaboración y preservación de

los preparados de esencias florales

Para optar al título de: Técnico Superior en Terapias Naturales.

Alumna: Belén Alejandra Moreno Soto

Profesor Guía: Marcelo Rozas Pérez

Buin, agosto 2014

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Profesor Guía: Marcelo Rozas Pérez.

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PAGINA DE AGRADECIMIENTO

Quiero reconocer la ayuda que me otorgaron:

Mis padres, por su apoyo económico y sustento de amor

El Sr. Jaime Montealegre. Profesor Titular del Departamento de Sanidad Vegetal, Facultad

de Ciencias Agronómicas de la Universidad de Chile, quién gentilmente colaboró

realizando los análisis de laboratorio a las muestras de preparados florales contaminados.

El Sr. Gonzalo Riquelme Elizondo, Agrónomo y profesor del Instituto Valle Central de

Buin, por su desinteresada colaboración para entregar datos, información y contactos que

permitieron este trabajo.

Carla Lizama y Natividad Valdivia, terapeutas florales del Centro de Terapias Integrales

Cuerpogrupal, quienes me acogieron generosamente como alumna en práctica en su

organización y me dieron toda la ayuda teórica y práctica que pude absorber de su vasta

experiencia.

A Marcelo Rozas Pérez, que fue mi profesor guía en este trabajo de título y me apoyó

constantemente.

A mis profesores de Valle Central en general, por entregarme los conocimientos que

encaminan mis primeros pasos en el arte de sanar.

A mis amigos Fernando, Mónica, Luz María, Orlando, y otros compañeros de ruta.

A Rodolfo, Macarena y Dalka Moreno, espíritus encarnados en seres leales, quienes siguen

a mi lado, y otras entidades que ya partieron.

Al Universo.

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TRABAJO DE TÍTULO

MODALIDAD MEMORIA PRÁCTICA PROFUNDIZADA

Í N D I C E

Pág

I.- Introducción………………………………………………………………….. 1

II.- Objetivos……………………………………………………………………… 3

III.- Descripción de la organización………………………………………………. 6

IV.- Descripción de la unidad donde realizó su práctica ………………………... 11

V.- Descripción de la actividad realizada en la práctica………………………… 13

VI.- Aportes hechos a la organización con la actividad realizada ……..………. 70

VII.- Desarrollo de un tema de especialidad……………………………………….. 72

VIII.- Conclusión ……..…………………………………………………………….. 88

IX.- Bibliografía …………………………………………………………………... 92

X.- Anexos………………………………………………………………………... 96

 

I.- INTRODUCCIÓN

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1.- INTRODUCCIÓN

Entre las prácticas de salud, se encuentran las terapias florales, que se han incorporado a

otras prácticas conocidas, genéricamente como Terapias Complementarias. La

metodología de diseño, investigación y desarrollo de las terapias florales sigue un

camino paralelo al método científico, y se puede enmarcar como perteneciente a las

disciplinas de conciencia, por oposición y complemento a las disciplinas de la ciencia.

Una evaluación o desarrollo investigativo de la terapia floral impone la disyuntiva de si

seguir la metodología y línea tradicional, señalada por el Dr. Bach, basada en la

inspiración de fuentes superiores al ser humano; o seguir la metodología estrictamente

científica, basada en el conocimiento empírico.

En este trabajo de título, modalidad práctica profundizada, se optó por un intento de

complementar ambos métodos, haciendo eco del uso del término “Complementarias” a

la investigación y desarrollo. Se exponen los fundamentos del sistema de Terapias

Florales de Bach; la aplicación del sistema en pacientes tratados durante el período de

práctica, y una mirada desde la ciencia para tratar una situación observada en los

preparados florales cual es la aparición de cuerpos extraños.

 

 

II.- OBJETIVOS

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2.- OBJETIVOS

2.1 Objetivo General

Concluir el proceso académico conducente a la obtención del título profesional de Técnico

de Nivel Superior en Terapias Naturales, a través de la exposición del trabajo terapéutico

desarrollado en un caso clínico con Flores de Bach; y de la entrega de las conclusiones de

un estudio sobre el manejo y preservación de las flores de Bach, como un aporte efectivo y

significativo al perfeccionamiento y desarrollo de esta técnica, con la aspiración de

contribuir a la salud de la población.

2.2 Objetivos Específicos

1. Exponer los fundamentos y técnicas del sistema de sanación llamado Terapias Florales,

Sistema Bach.

2. Dar a conocer el status actual de la consideración legal de dicho sistema.

3. Informar acerca de dos casos tratados por la alumna en práctica a través del sistema

Flores de Bach

4. Dar a conocer un hecho relevante observado en la aplicación de la técnica de Flores de

Bach, tal es la aparición de cuerpos extraños.

5. Investigar y exponer los resultados de la investigación sobre el fenómeno observado

con el método científico.

6. Señalar recomendaciones prácticas para la prevención de este hecho observado.

7. Hacer notar las implicaciones de aplicar métodos de laboratorio en un sistema basado

en métodos no científicos para el reconocimiento de las Terapias Florales como

Terapia Complementaria, y extender el concepto “complementario” a la metodología

5  

de investigación y desarrollo del sistema Flores de Bach, incorporando el método

científico al arte del manejo de la esencias y preparados florales.

 

III.- DESCRIPCIÓN DE LA ORGANIZACION

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3.- DESCRIPCIÓN DE LA ORGANIZACION

Nombre de la Organización: CUERPOGRUPAL

Descripción:

Cuerpogrupal es un centro de terapias integrales, conformado por un equipo

interdisciplinario de profesionales de las áreas de la salud, ciencias sociales, artes y terapias

corporales especializadas en diversas disciplinas orientales.

Ubicación:

General Bustamante 16, departamento 2-A, Providencia, Santiago Chile. (ver anexo1)

Visión:1

“Nos define con una visión holística del Ser y el deseo de hacer un aporte a la salud integral

y al bienestar de nuestra comunidad, mediante el desarrollo y la integración de las

dimensiones corporal-emocional-energética-mental y espiritual de Ser. Nuestro punto de

partida es el cuerpo, pues en él están inscritas las huellas del recorrido realizado por el Ser,

nos introducimos en esa memoria corporal desde las diversas terapias a fin de acompañar a

la persona a recuperar o adquirir la conciencia de su corporalidad, ya sea, de los

significados que están silenciados y que necesitan ser oídos, como de los recursos y

potencialidades para que recupere la flexibilidad, la energía, el placer, la armonía y la

sensación de su Ser.

                                                            1 Página web cuerpogrupal.cl

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Decimos recuperar, pues él bebé cuando nace está dotado de todas esas capacidades, que va

perdiendo, en la medida que es socializado por diversas instituciones sociales, sean estas, la

familia, la escuela, la iglesia, entre otras, al intentar cumplir con la expectativas y los roles

que estas demandan y que no siempre están en concordancia con la esencia de la persona.

Proponemos que este viaje o recorrido, sea realizado en un encuentro profundo con sus

propias claves sanadoras, considerando que el sujeto tiene dentro de si todos los recursos

para su sanación. Sin embargo, también requiere el encuentro con el otro, pues en nuestra

construcción de identidad siempre hay otro que nos está espejeando eso que somos, eso que

nos falta, somos seres vinculares, nos construimos en el vínculo y es en el donde están

también las posibilidades de sanar. De ahí la importancia entonces de una terapéutica que

integre la dimensión grupal.”

Equipo Profesional

Dirección

Directora de Cuerpogrupal: Natividad Valdivia Santis. Psicóloga, Psicodramatista.

Profesionales del centro

Carla Lizama Valenzuela: Psicóloga, Universidad de la Frontera. Acreditada en

Psicología Clínica, especialista en psicoterapia, Tarotista, Reikista, Terapeuta Floral

Escuela Patricia Carrión; Socia de la Asociación Gremial de Terapeutas Florales-Chile

Carmen Luz Argandoña Moscoso: Socióloga, Instructora de Tai Chi, Terapeuta de

Biomagnetismo.

Hari Gobind Kaur: Instructora de Kundalini yoga, Instructora de Yoga Pre-natal,

Instructora de Hatha Yoga.

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Rocío Pérez Araya: Diseñadora Gráfica, Masaje tuina Yoga, Tai Chi, Pilates, Reiki y

Meditación budista.

Bernardita Garcia-Huidobro: Terapeuta Integral en Reiki, Sanación Energética, Masaje

Cráneo-Facial.

Francisco Cabellos: Masaje Holístico, instructor de Hatha Yoga y Masoterapeuta, Técnico

en conectividad de redes de profesión.

Gustavo Villegas: Psicólogo clínico, especialista en adicciones, Justicia Restaurativa,

Terapéutica y Judicial.

Julio Gómez: Relator free lance, facilitador del sistema Biodanza. Administrador.

María José Fuentes: Trabajadora Social e Instructora de Hatha Yoga

Javiera Asenjo: Masaje Tradicional Tailandés.

Antonia Henríquez: Profesora, Taller de creatividad para niños.

Roxana Contreras: Instructora de Yogaterapia.

Unidades de la organización

La Organización de Cuerpogrupal, no utiliza el vocablo “unidad”. Tampoco se organiza

como secciones o departamentos. Los profesionales que laboran en Cuerpogrupal tienen en

común el realizar terapias, reconocidas formalmente como tales o no reconocidas, con

diversidad de acreditaciones, y acontece que un mismo profesional haga una o más de estas

terapias. No obstante lo anterior, Cuerpogrupal declara organizarse en torno a las áreas

terapias psicológicas, corporales y complementarias, así como Talleres y Cursos.

Área Terapias psicológicas

Individual, familiar, pareja y grupos

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Área Disciplinas corporales:

Chi kung, Tai chi, Kundalini yoga, Yoga pre-natal, Hatha yoga, Asthanga Biodanza, y

Meditación.

Área Cursos y Talleres:

Taller de Psicodrama, Taller de creatividad para niños.

Cursos Evaluación Energética Informativa, Cursos Feng Shui clásico.

Área Terapias complementarias:

Que se describen en el Capítulo IV

 

IV.- DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD DONDE

REALIZÓ SU PRÁCTICA

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4.- DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD DONDE REALIZÓ SU PRÁCTICA

UNIDAD TERAPIAS COMPLEMENTARIAS Esta unidad está compuesta por un equipo que realiza los siguientes tipos de terapia.

- Biomagnetismo : Un profesional

- Reiki : Dos profesionales

- Evaluación Energética Informativa : Un profesional

- Masaje tuina : Un profesional

- Masaje cráneo-facial : Un profesional

- Masaje Holístico : Dos profesionales

- Lectura orientativa tarot : Un profesional

- Masaje Tradicional Tailandés : Un profesional

- Terapia floral : Dos profesionales. Psicólogas Carla Lizama y

Natividad Valdivia. Estas profesionales aplican los sistemas Bach; California;

Orquídeas Machu Pichu; Genio Andino.

La alumna realizó su práctica en Terapia Floral, Sistema Bach.

 

V.- DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

REALIZADA EN LA PRÁCTICA.

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5.- DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD REALIZADA EN LA

PRÁCTICA.

La alumna en práctica atendió pacientes con el sistema de terapias florales de Bach, sistema

que se describe a continuación.

5.1.- Antecedentes biográficos de Edward Bach

Edward Bach (1886-1936) médico cirujano, bacteriólogo, patólogo, inmunólogo y

homeópata inglés de vasta trayectoria de estudio y trabajo en la Universidad de

Birmingham, el Hospital del Colegio Universitario, la Universidad de Cambridge, el

National Temperate Hospital y el Hospital Homeopático de Londres.

En la primera etapa de su carrera profesional centró su quehacer e investigaciones en el

campo de la inmunología y la bacteriología. Desarrolló vacunas para enfermedades

crónicas (artritis, reumatismo, migraña, etc.) con resultados exitosos. Durante la gripe

epidémica de 1918, trató exitosamente a miles de soldados con su vacuna. Otro aporte de

Bach fue en el área de la homeopatía, al transformar vacunas inyectables en gotas orales,

recibiendo por ello reconocimiento internacional.

En su trabajo médico, Bach manifestó un constante interés por las actitudes y personalidad

de los enfermos, y su rol en la salud. Otorgaba más interés en la persona del paciente que en

el proceso de la enfermedad. Llegó a la conclusión de que la personalidad es más

importante que los síntomas y que debe ser tomada en cuenta en el tratamiento médico.  

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Observó que pacientes con el mismo temperamento o personalidad respondían de la misma

manera ante el mismo tratamiento, mientras que personas de diferente temperamento

reaccionaban de diferente manera aunque padecieran la misma enfermedad.

Desde esta perspectiva introdujo la visión de humanizar la medicina, integrando la

dimensión espiritual a la salud.

5.2 Antecedentes filosóficos y conceptos teóricos de la Terapia Floral

Los antecedentes filosóficos que inspiran el trabajo de Bach abarca influencias de

pensamiento de Aristóteles, Kant, Schelling y Hegel, Goethe. También de los precursores

de los sistemas modernos de terapias alternativas/complementarias Rudolf Steiner

(Antroposofía), Sigmund Freud y Carl Jung (Psicoanálisis), Albert Einstein (Teoría de la

relatividad), Samuel Hahnemann (homeopatía) y Paracelso (médico y filósofo S XV).  La

Medicina Ayurvédica también tuvo un rol especial en los estudios de Bach. Los principios

filosóficos de la visión terapéutica de Bach, son:

5.2.1 Holismo: La unidad de todas las cosas:

La unidad se encuentra en el amor, señalando que todas las personas y cosas están

relacionadas, influyéndose constantemente en su evolución, por ser complementarias. Todo

el mundo creado por el amor forma un gran sistema, de modo tal que las diferentes partes

que lo componen no pueden separarse una de otras.

Holismo alude a la tendencia que permite entender los eventos desde el punto de vista de

las múltiples interacciones que los caracterizan; corresponde a una actitud integradora

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como también a una teoría explicativa que orienta hacia una comprensión contextual de los

procesos, de los protagonistas y de sus contextos.

5.2.2 El modelo de concepción del ser humano

Acorde al postulado energético del sistema de Terapia Floral, se considera que el ser

humano es parte integrante de un amplio campo de fuerzas que está en continuo

intercambio de energía.

5.2.3 Concepto de alma:

El hombre tiene un alma que es su “Ser Real”: El alma tiene una función rectora que lo

conecta con la divinidad. El alma es entendida como permanente, inmortal, atemporal,

trascendente e invencible y representa todo el potencial que puede llegar a ser la persona. El

alma es la estructura estructurante de la vida, la verdadera guía para la evolución.

5.2.4 Concepto de Personalidad:

Somos personalidades y existimos para lograr conocimiento y experiencia: La personalidad

es la parte transitoria, que sirve como sostén material en el camino de la vida. Las

experiencias y conocimientos que se enfrentan no son al azar, pues, si el objetivo del vivir

es aprender lo desconocido, desarrollar las virtudes que se carecen y transmutar los defectos

en virtudes, el alma sabe qué circunstancias y entornos son propicios para la evolución

situando la oportunidad de desarrollo.

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5.2.5 Concepto y sentido de la vida:

Nuestra vida no es más que un momento en nuestra evolución: “La vida es un día de

colegio”. La vida como un proceso de continuo de aprendizaje. Se está aquí para obtener

conocimientos y experiencias que ayuden a desarrollar las virtudes que permitan estar en

armonía, y avanzar hacia el perfeccionamiento de la naturaleza propia. La vida es una etapa

de tránsito para llegar a un nivel mayor de conciencia evolutiva. Bach revalora la

dimensión no racional del hombre y señala otros caminos de conocimiento, diferentes a la

percepción y la consciencia.

5.2.6 Concepto de salud y Enfermedad

El concepto de salud de Bach contempla un camino de expansión y desarrollo corporal y

espiritual. El sistema de la Terapia Floral, es un sistema de sanación que contempla al

hombre desde una perspectiva holística, bajo un enfoque clínico e integrativo.

Respecto al primer principio, que la enfermedad se origina en un estado emocional. El

conflicto entre el alma y la personalidad es la causa de la enfermedad e infelicidad: El alma

sabe lo que es conveniente, conoce la misión de la vida, brota sabiduría, pero la

personalidad, en su imperfección, impulsa a salir del camino correcto trazado por el alma, o

bien por los deseos mundanos o por la persuasión de otros. Cuando la enfermedad es

transmutada, se expresa en términos de la virtud que reemplaza al defecto, se recobra la

armonía y, por ende, la salud. Existen conexiones entre las emociones, la mente y el cuerpo

físico/celular, los cuales están en interacción dinámica.

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Para Bach, los estados emocionales negativos agotan la vitalidad del cuerpo físico,

debilitando las defensas y volviéndolo vulnerable a la enfermedad e infecciones, generando

desequilibrio. La enfermedad forma parte del proyecto de vida: es ontológica, inherente al

ser. No es un acontecimiento, sino una potencialidad (siempre estuvo ahí) y, como tal, se

manifiesta para ayudarnos a corregir el rumbo extraviado.

Los bloqueos o rupturas que se producen en los circuitos de energía se convierten en

desequilibrios emocionales que, de perdurar darán lugar a manifestaciones patológicas

orgánicas.

Bach considera la siguiente revalorización de la enfermedad:

-La enfermedad no es mal a suprimir sino un beneficio a comprender.

-La enfermedad es consecuencia de un conflicto.

-La enfermedad es consecuencia de la acción de factores personales y transpersonales.

-La enfermedad no es material en su origen.

-En la enfermedad no hay nada accidental.

5.3 Conceptos Teóricos.

5.3.1.-Mecanismo de acción de las esencias florales a través de la Medicina vibracional.

Para Bach las esencias florales actúan en las emociones no por acción mecánica, sino por

acción vibracional.

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La acción de las flores es de naturaleza bioenergética, en las esencias se extraen las

energías sutiles de las flores, es decir su información electromagnética, frecuencia

vibracional o resonancia definida. Esta información también se expresa como patrón

arquetipo, con su cualidad terapéutica peculiar, que es única en cada flor, y que se supone

causan una cadena de restructuración en la cadena de hidrogeno del agua (vehículo)

convirtiendo a la tintura en un patrón de información definido, con posibilidades de actuar

sobre determinados campos bioenergeticos específicos de los seres vivos. El principio

terapéutico de las flores, para Bach, es que la vibración de estas actúa sobre las vibraciones

del campo energético del ser vivo, armonizándolo.

Cada flor, entonces, actuaría desbloqueando o "suturando" las lesiones emocionales,

disminuyendo su acción a medida que el equilibrio se recupera, lo que se expresaría en

cambios emocionales que amplían la conciencia, y que llevan al ser humano a modificar y

transmutar el defecto en virtud. En los niveles más profundos, las esencias florales ayudan a

desarrollar la percepción consciente de actitudes y emociones, ayudando a que el poder

armonizador de cada uno se reencuentre con el “Yo Superior” y permita a este hacer el

trabajo necesario, a través del cuerpo físico. El planteamiento vibracional, señala que para

el tratamiento de los seres humanos se deben considerar las energías puras, entendiéndose

por ellas como aquel cuerpo cuya masa en reposo es igual a cero.

5.3.2.- La teoría de la Física Cuántica

La teoría de la Física Cuántica, define el comportamiento de la energía a nivel atómico y

subatómico, y plantea que la energía puede estar en dos o más partes simultáneamente (Ley

de la superposición) y que dos partículas muy distantes pueden estar conectadas

20  

íntimamente con otras, lo cual rige todos los fenómenos del universo. Esto integra al

organismo entero a nivel subatómico, el que está manejado por fuerzas cuánticas. Albert

Einstein señala que el universo es un enorme campo energético complejo en interacción, y

el ser humano, al formar parte de éste, es visto como una red de campos complejos de

energía en interfaz con los sistemas físico-celulares, algunos de carácter más denso que

otros, es decir, que vibran a una frecuencia muy alta, lo que genera que sean imperceptibles

a los sentidos.

“Toda materia es energía”, se constituye en el fundamento para comprender cómo el ser

humano puede considerarse un sistema dinámico de energías o campos. El orden molecular

del cuerpo es una retícula de campos energéticos entrelazados, que reciben un orden y

alimento de otros sistemas energéticos sutiles. Sería con estos campos energéticos humanos

con los que entrarían en resonancia los principios energéticos de las flores, coadyudando en

la restauración del equilibrio de aquellos en estado disarmónico, ya que la esencia floral, al

ser ingerida, es asimilada y comienza a transitar por el sistema circulatorio hasta alcanzar

los canales energéticos, dirigiéndose a la red electromagnética a través de la cual mejora la

capacidad de conversión de las energías, puesto que permite desbloquear los atascos

energéticos, entendido como disminución de la frecuencia que produce cristalizaciones

energéticas del cuerpo más sutil y así repercutir directamente sobre el cuerpo físico.

A través de la ecuación e= mc2, Albert Einstein postula que la energía y la materia son

expresión dual de una misma sustancia, que es la energía primaria o vibración de la que

todo está formado, pudiendo así la energía convertirse en materia y viceversa.

21  

La medicina vibracional se fundamenta en estos conocimientos de la energía, afirmando

que se puede actuar sobre estos campos energéticos que perdieron su equilibrio

ocasionando la enfermedad, e intenta restablecerlo, lo que regula la fisiología celular.

Cada una de las células que componen el cuerpo humano, emite una determinada

frecuencia o longitudes de onda, con lo que entra en un estado dinámico de coherencia

vibracional y también registra determinada frecuencias provenientes del exterior. De esta

manera, la información que ingresa rompe la coherencia vibracional, lo cual origina un

fenómeno mental, de esta manera la neurona al emitir una determinada frecuencia de onda,

pone en marcha procesos neuroquímicos que dan origen a la transmisión sináptica,

generando un fenómeno energético visible que se agrega al resto de los campos

electromagnéticos generados por otras células del organismo.

La experiencia del ser humano es vivida de un modo subjetivo, lo que implica que se le

asigna un tinte emocional y se la guarda como vivencia en la psiquis, dentro de lo cual

interviene el sistema neuronal, que actuaría sobre los distintos sistemas del cuerpo, lo que

conlleva que se le pueda rememorar como una experiencia que reedita la gama de

emociones que la marcaron, y la activación neuronal y corporal como si se estuviera

experimentando nuevamente, encontrándose a veces encubierta en los distintos niveles de

conciencia.

De esta forma, se puede decir que el cerebro es responsable del equilibrio del ser humano y

de su salud, puesto que le permite percibir, sentir, relacionarse e interactuar con el entorno,

determinando estados de ánimo. A su vez las emociones intervienen en la interpretación de

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las percepciones sensoriales de cada estímulo, convirtiendo esto en impulsos para actuar en

el entorno. Desde la interacción primaria madre-hijo, se desencadenan fenómenos

neurobiológicos interrelacionados, que son esenciales para la construcción de la armonía o

desarmonía emocional. La desarmonía extrema, que genera el sobreestrés, conlleva la

emergencia de un desequilibrio químico que se ve expresado en todo el cuerpo.

Existen varios principios y experiencias científicas controladas que se han enfocado en la

investigación de este planteamiento energético: el principio holográfico, la Cámara Kirlian

(fotografía electrográfica) y la obra del neuroanatomista H.S. Burr. A través de éstos, se

logra plantear que existiría energía dentro de la constitución de un elemento, y al ser

analizado desde esta mirada, una parte puede contener la esencia de la totalidad, lo cual se

refleja en el hecho de que cada célula del cuerpo humano contiene en su ADN la biblioteca

con la información sobre todo un ser humano, y que por consiguiente desde una parte se

puede abordar el todo.

Esta afirmación permitiría el descubrimiento de que ciertas enfermedades, como el cáncer,

se originan por una alteración significativa de los campos electromagnéticos propios del

organismo viviente. Puesto que se plantea que para que una enfermedad se presente en el

plano físico que tiene la menor frecuencia vibratoria tiene que haber afectado los planos

más sutiles, pasando por el cuerpo emocional, cuerpo mental y cuerpo causal, transmitiendo

una alteración en los campos energéticos por cada uno de estos cuerpos energéticos, hasta

bajar la velocidad de movimiento de las partículas de cada uno de estos planos, llegando a

cristalizarse a nivel físico.

23  

A nivel emocional esto es apreciable como sentimientos negativos, estados de abatimiento

sostenido por pérdidas afectivas, odio, rencor, entre otras. En el cuerpo mental como

disociación ideo afectiva, excesiva intelectualización –sintomatología asociada al estrés– y

excesiva preocupación. Es en estos dos campos, y especialmente a nivel emocional, donde

actúa la Terapia Floral del Dr. Bach, la cual, al ir devolviendo un ritmo de funcionamiento

óptimo a estos planos, los de menor frecuencia se irán alterando hasta generar una remisión

de la sintomatología física, al ser restablecido el flujo adecuado de movimiento de la

energía.

Es dentro de lo anterior que se puede reafirmar la idea de una unidad orgánica que integra

al organismo completo, refiriéndose específicamente al sistema neuronal, donde redes

neuronales organizadas en sistemas que configuran estructuras, funcionan

electroquímicamente, y dependen de la actividad de diversas sustancias químicas

(neurorreguladores) y de complejos procesos físicos submoleculares que forman el nivel

vibracional energético, lo cual habla de una mente y cuerpo como entidades del organismo

que están relacionadas, por lo que existiría una íntima relación entre cuerpo y emociones.

De acuerdo con lo expresado, la medicina vibracional intenta sanar las enfermedades

interviniendo en los distintos campos energéticos etéreos, por el procedimiento de aportar

energía al cuerpo, a diferencia de lo que la actual medicina alopática plantea, que es realizar

una manipulación de células y órganos con productos químicos o con una operación.

24  

5.4 Aplicación clínica.

La Terapia se encuadra bajo el modelo clínico, que implica una conversación terapéutica,

en que se brindan enfoques e instrumentos de trabajo orientados a cumplir los objetivos del

tratamiento floral, y establecer la relación terapeuta-paciente.

En el modelo, se debe utilizar la anamnesis clínica con todas sus implicancias técnicas,

obtener la totalidad característica del paciente, es decir, el ritmo emocional en el que el

paciente se está moviendo, donde también debe participar el sentido de percepción e

intuición. En la clínica floral se busca determinar los aspectos más profundos de la

personalidad, encontrar la causa real del problema e identificar adecuadamente los

elementos que permitan la cura. En este sentido la terapia floral enseña que se debe hacer

un diagnóstico de la enfermedad del consultante, como parte de su propio proceso de

desarrollo evolutivo, lo que implica un diagnóstico funcional, y cuya evaluación no debe

ser juzgada solo por la aparición de síntomas, sino valorando además parte del proceso de

descubrimiento de sí mismo.

Para una correcta prescripción de las esencias florales con el enfoque clínico, el terapeuta

debe analizar y preguntarse.

- ¿Qué es lo que le falta al paciente para fluir espontáneamente?,

- ¿De qué tiene que liberarse para poder alcanzar sus objetivos?,

- ¿Dónde está su conflicto mayor?

- ¿Cómo se está compensando?,

- ¿Qué mecanismos de defensa tiene?,

- ¿Qué es lo que quiere y necesita en el fondo?

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Si el terapeuta es capaz de responder estas preguntas en conjunto con el paciente, se habrá

logrado el objetivo y los remedios florales se encargaran de hacer su parte; actuando como

“un puente hacia la sanación”.

La Terapia de Flores de Bach, se puede administrar conjuntamente con cualquier otro tipo

de tratamiento al ser una Terapia Complementaria. Por su inocuidad, es imposible la

sobredosificación. Una ingesta excesiva no es en absoluto perjudicial, pues no crea hábitos

ni adicciones, y no produce reacciones secundarias, por lo que puede ser usada incluso en el

embarazo.

La acción y efecto de la terapéutica floral es de carácter bioenergético, y busca

principalmente proporcionar armonía mental y estabilidad emocional, a través de la

prescripción selectiva de esencias florales para la corrección de desequilibrios

psicoemocionales. Para poder lograr un adecuado estado de salud, se requiere que la

persona realice un proceso de aprendizaje, en donde necesita de otro que lo acompañe.

Es importante mencionar que la terapia va al ritmo de la persona, y cuando la persona no

está preparada para cambiar, el terapeuta debe esperar, en un proceso armonioso e

integrador. Uno de los acontecimientos que ocurren en el transcurso de la terapia son las

llamadas “crisis curativas” o “resistencias al cambio”, que se presentan debido al cambio de

energía que acontece. Las personas desarrollan ciertos modos de funcionar en el mundo;

que han sido sus recursos de vivencias. Llega un punto donde ese recurso presenta

demasiadas desventajas, y se requiere modificarlo, pero el organismo lo tiene reconocido

como un seguro de protección, por consecuencia cuando se quiere mover aparece la

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resistencia. También se pueden producir catarsis que son reacciones emocionales

exacerbadas, y que corresponden a una liberación necesaria.

Desde la perspectiva de la Terapia Floral existe un orden universal dentro del cual todo

tiene sentido y todo está conectado.

“... que sea una guía para que los que sufren busquen dentro de sí mismos el verdadero origen de sus enfermedades, para que puedan auto-ayudarse en su propia curación” (26:5).

5.4.1 El rol del terapeuta en la Terapia Floral

La figura del terapeuta se establece en el rol de ser Acompañante en el proceso de terapia,

lo que se enmarca en respeto, humildad y comprensión del otro. El terapeuta debe observar

principios de bioéticos principialistas, que rigen el cuidado de la salud y la relación

terapeuta-consultante. El rol de los terapeutas es asumirse como aprendices de la vida,

cercado por defectos igual que cualquier otro humano, que debe intentar ser sólo un

facilitador mediante el arte de prescribir esencias florales a otros que quieren aprender por

sí mismos; no pueden hacer la tarea ajena, pero sí ser guías, orientadores y acompañantes.

El terapeuta debe conocer la acción de las esencias florales a nivel psicoemocional, su

funcionamiento energético, su correcta prescripción y aprender las trampas psicológicas

que llevan a estados emocionales alterados.

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El rol del terapeuta floral será ayudar al consultante a conocer su realidad, señalarle los

medios para alcanzar la armonía, inspirar en ellos confianza en su propia capacidad y

herramientas para superarse.

Hay dos puntos esenciales que el terapeuta debe tener presente en el ejercicio de su

práctica. El primero es estimular y fortalecer la individualidad del consultante y el segundo

enseñarle a mirar hacia adelante.

Como decía el Dr. Bach:

“Cada uno de nosotros es un sanador, porque cada uno experimenta en su corazón amor por alguna cosa: por nuestros semejantes, por los animales, la naturaleza o la belleza en alguna de sus manifestaciones. Y cualquiera de nosotros quiere conservar ese amor y contribuir a que sea cada vez mayor. Cada uno de nosotros también siente compasión por aquellos que sufren. Esta compasión es totalmente natural porque todos nosotros, en algún momento de nuestra vida, hemos padecido. Por este motivo, no sólo nos podemos sanar a nosotros mismos, sino que también tenemos el privilegio de encontrarnos en situación de ayudar a sanar a nuestros semejantes, siendo los únicos requisitos para todo esto el amor y la compasión” (26:6).

5.4.1.1.-Los Principios de la bioética principialista corresponden a:

1) Autonomía: en el ámbito médico significa que los valores, criterios y preferencias

del enfermo gozan de prioridad en la toma de decisiones, en virtud de su dignidad

como sujeto. Este principio guarda inmediata relación con la cuestión del

consentimiento informado de la persona actual o potencialmente enferma. Esto

permite una relación más simétrica entre terapeuta-paciente, alejando así el antiguo

paternalismo.

28  

2) Beneficencia: compromete a proporcionar beneficios a los demás. Es decir, hacer

todo el bien al paciente. El problema que se presenta aquí es la variedad de

concepciones acerca de lo que podemos entender por beneficio o perjuicio.

3) No maleficencia: nos obliga a no dañar a los demás. Clásicamente conocido como

primun non nocere, es un principio prioritario.

4) Justicia: en el acto terapéutico hay un tercer actor, la sociedad, en la que se insertan

el terapeuta y el paciente. En ella, todos los sujetos merecen el mismo respeto y

deben reivindicar su derecho a la vida, a la salud y a la equidad en la distribución de

los recursos sanitarios. Este principio se refiere a la obligación de igualdad en los

tratamientos y, en lo que respecta al Estado, a la equitativa distribución de recursos

para la sanidad, los hospitales, la investigación, etc.

5.5.- Descripción de la Terapia Floral de Edward Bach

Las Flores de Bach son una terapia natural y holística de sanación y transformación, que

constituye un método simple de sanar a través de la utilización de tinturas extraídas

de flores silvestres seleccionadas, y que tienen la propiedad de actuar sobre los estados

emocionales y psicoespirituales de las personas.

29  

5.5.1 Objetivos de la terapia.

Ayudar a la persona que padece un trastorno o enfermedad, a conocer y entender el sentido

de sus síntomas como señales de una causa profunda. La conciencia que presenta la persona

enferma, escasamente le permite ver con claridad aquella emoción que afecta su estado de

salud.

El objetivo principal de la terapia es restablecer la armonía entre el alma y la personalidad;

resolver el conflicto entre la esencia del “Ser” y lo condicionado.

Los otros objetivos de la terapia son:

Aliviar el dolor psíquico o físico.

Concientizar: La comprensión del sentido del propio dolor es posible únicamente en la

medida en que se ensancha la conciencia.

La introvisión: El dolor y su lección deben ser puestos en perspectiva evolutiva, es decir,

hay que comprenderlos como parte de un proceso.

La individuación: la conciencia ensanchada y la correcta perspectiva histórica permiten a la

persona situarse en su ser único e irrepetible, con un proyecto único de vida en camino

evolutivo.

La prevención: es lograr superar una molestia menor, descubriendo y erradicando el

defecto con el desarrollo de la virtud opuesta, antes que tome la forma material de la

enfermedad.

La terapia floral es un elemento valioso en la prevención de enfermedades psicofísicas,

tomando en cuenta a la persona enferma, más que a la enfermedad:

El proceso terapéutico exige que la persona sea parte proactiva en su tratamiento, a través

de la práctica del autoconocimiento e identificación de la causa emocional de su

30  

enfermedad. Para esto deberá captar información externa o interna de la que no tenga

conciencia.

Orientación integrativa: es reconocer el residuo de experiencias dolorosas, comprender las

vivencias y sus repercusiones en el cuerpo y mente, trabajarlas, curando sus efectos

destructivos. La integración es un proceso que requiere tiempo.

5.6 Las Flores de Bach

Es el conjunto de 38 esencias que llevan el nombre de su creador. Las Flores de Bach

poseen una indicación particular que fue previamente determinada por el estudio detallado

de la flor, la signatura de la planta y la experimentación clínica con la esencia. Bach

consideraba a la flor como el órgano reproductor vegetal que concentra la máxima

potencialidad de las plantas y árboles. Bach plantea que las cualidades organolépticas de las

flores (olor, color, sabor), su anatomía, el momento del año en que florecen, la hora en que

se abren y cierran, la velocidad con que lo hacen, las características generales de la planta y

el árbol, el clima y el suelo donde crecen, constituyen características anatómicas y

fisiológicas que guardan una relación con la conducta y con la estructura de la personalidad

humana. Esta relación, la asocia con arquetipos de personalidad.

Dios, en su infinita misericordia ha puesto entre la vegetación del campo bellas plantas para curar cuando se está enfermo. Y allí están para tender al hombre una mano amiga en esas oscuras horas del olvido, cuando se pierde la vista de su divinidad, y permite que las nubes del miedo o del dolor obscurezcan su visión (6:66).

Las Flores de Bach son un instrumento que brinda la naturaleza para ayudar al hombre,

tanto en su dolor como en la búsqueda de la verdad que está detrás de la enfermedad, ellas

son la expresión creativa del alma de la naturaleza, verdaderos arquetipos de armonía y

31  

belleza, mensajeros espirituales que esperan revelarse a sí mismo dentro de la conciencia de

individuos despiertos. Las esencias florales ayudan en el autoconocimiento, liberan la

mente y amplían la conciencia. Pueden utilizarse para actuar sobre el ser humano en

múltiples planos interactivos con un mínimo de reacciones adversas, ya que se dirigen a

modificar características negativas en la conducta de las personas. Esto hace que sean una

herramienta diagnóstica, curativa y psicoterapéutica. Las Flores de Bach facilitan la toma

de conciencia e integración, favoreciendo la capacidad de poner atención en uno mismo y

en las áreas de conflicto, permitiendo así la elaboración, integración y transmutación, son

un medio estimulante para conocernos mejor y desobstruir la capacidad innata de poder

encontrar el eje regulador, que la naturaleza otorgó, pero que la fluyente vida misma hace

perder.

“La acción de estos remedios es elevar nuestras vibraciones y abrir canales para la recepción del Ser Espiritual; para inundar nuestra naturaleza con la virtud particular que necesitamos y borrar los defectos que causas dolor. Son capaces, al igual que la música hermosa o cualquier otra cosa de elevación gloriosa que nos da inspiración, para elevar nuestra naturaleza interna y acercarnos a nuestras almas, de darnos paz y aliviar nuestros sufrimientos. Curan, no atacando la enfermedad, sino inundando nuestros cuerpos con las vibraciones de nuestra naturaleza superior, en presencia de lo cual la enfermedad se disipa como la nieve al sol” (6:31).

5.6.1 Métodos de preparación de las esencias florales

5.6.1.1 Método de solarización: se recogen flores de una misma especie, que estén en su

máximo esplendor, y se colocan cuidadosamente en un recipiente de vidrio lleno de agua

pura de manantial, sin tocar el agua con las manos. Se deja el recipiente al sol durante

varias horas. Luego se quitan las flores de la superficie del agua con ayuda de una rama u

hoja. El agua donde reposaron las flores se vierte en un frasco que contiene brandy hasta la

32  

mitad de su capacidad. Esta es la esencia madre, de la cual se preparan las botellas de stock.

El doctor Bach utilizaba este método con las flores de primavera y verano, como es el caso

de Agrimony, Centaury, Cerato, Chicory, Clematis, Gentian, Gorse, Heather, Impatiens,

Mimulus, Oak, Olive, Rock Rose, Rock Water, Scleranthus, Vervain, Vine, Water Violet,

White Chestnut, y Wild Oat.

5.6.1.2 Método de cocción:

Las flores se ponen en una olla esmaltada o de acero inoxidable y se cubren con agua de

manantial. Se hierve la mezcla por media hora y se deja enfriar. Se retiran las flores

minuciosamente, con la ayuda de una ramita. El agua se filtra y se vierte en un frasco que

contenga brandy hasta la mitad de su capacidad. Edward Bach también utilizó este sistema

preferentemente para las flores de árboles, arbustos y matas que florecen antes de que el sol

alcance su máximo poder de acción. Este método se usa para las siguientes plantas: Aspen,

Beech, Cherry Plum, Chestnut Bud, Crab Apple, Elm, Holly, Honeysuckle, Hornbeam,

Larch, Mustard, Pine, Red Chestnut, Star of Bethlehem, Sweet Chestnut, Walnut, Wild

Rose, y Willow.

Bach consideraba que estos métodos no destruyen la flor, ya que ella se usa en su momento

de madurez total, es decir, cuando se halla pronta a marchitarse.

5.6.2 Los grupos emocionales

Edward Bach ordenó el mundo emocional del ser humano en siete grupos que están

compuestos por diferentes esencias, las que construyen patrones arquetípicos. Cada uno de

los grupos emocionales expresa un modo particular de enfrentar los estados negativos de la

33  

vida. Estos estados se expresan como desequilibrios emocionales que perturban la salud y

bienestar.

Grupo 1: Remedios para los que sienten temor.

En este grupo se encuentran todas las flores para todas las gamas del miedo. Las personas,

en mayor o menor grado, atraviesan alguna vez por este sentimiento. Incluso en aquellos

que expresan no temerle a nada, se esconde en lo profundo, en lo inconsciente, alguna

forma de miedo. Conocer y procesar los miedos hace fuerte a la persona, da coraje frente a

la vida y permite un mejor desarrollo. El grupo incluye las siguientes esencias: Rock rose,

Mimulus, Cherry Plum y Red Chestnut.

Grupo 2: Remedios para la incertidumbre.

Es el grupo de todos ellos aquellos que postergan el camino de la vida porque no están

seguros de sus recursos y potencialidades. Personas que no se atreven, no creen en sí

mismo, apuestan al fracaso antes de empezar, se arreglan para sabotear la toma de

decisiones dejando que la opinión ajena intervenga en sus vidas. Incluye las siguientes

flores: Wild Oat, Cerato, Scleranthus, Gentian y Hornbeam.

Grupo 3: Remedios para el insuficiente interés en las circunstancias actuales.

En este grupo la característica sobresaliente es la falta de interés por la situación que llega a

veces a la apatía. El mundo emocional, en este caso no permite observar la vida en forma

global y comprometida, sino sectorizada; bajo esta perspectiva las personas, presas de esta

emoción, parecieran encontrarse al margen de sus vidas. Incluye las siguientes flores:

Clematis, Honey Suckle, Wild Rose, White Chestnut, Olive, Mustard y Chestnut Bud.

34  

Grupo 4: Remedios para la soledad.

Para aquellos que por diferentes razones se sienten aislados, algunos por temor a

involucrarse, otros por excesiva preocupación por estar siempre muy acompañados,

tratando de llenar de este modo sus vidas. Bajo esta emoción es como la vida pasara de

costado, como si la persona se encontrara imposibilitada de ser protagonista de su vida.

Incluye las siguientes flores: Water Violet, Impatiens y Heather.

Grupo 5: Remedios para aquellos hipersensibles a influencias e ideas.

Este grupo utiliza diferentes mascara para sobrellevar sus penas, postergándose cada día,

provocando mucha dificultad en las relaciones interpersonales, armando situaciones

engañosas que cubren la realidad bloqueando la posibilidad de vínculos placenteros y

positivos. Incluye las siguientes flores: Agrimony, Centaury, Walnut y Holly.

Grupo 6: Remedios para el desaliento o la desesperación.

El factor común de este grupo es la desesperación, la imposibilidad de salir de un estado

paralizante y doliente, que los ata en un circuito sin fin, en un proceso de involución y

destrucción. Incluye las siguientes flores: Larch, Vine, Sweet Chestnut, Star of Bethlehem,

Willow, Crab Apple y Oak.

Grupo 7: Remedios para la preocupación por el bienestar de otros.

En este caso nos encontramos con personalidades muy estructuradas que ante cualquier

circunstancia o persona que atente contra sus opiniones altera y potencia sus síntomas.

Susceptible e hiperpreocupados por los actos, pensamientos y decires de los otros,

35  

preocupación que tiene finalidad evitar pensar en ellos mismos. Incluye las siguientes

flores: Chicory, Vervain, Vine, Beech y Rock Water.

Rescue Remedy:

El Dr. Bach eligió cinco esencias florales; Impatiens, Star of Bethlehem, Rock Rose,

Cherry Plum y Clematis como una combinación llamándola “Rescue Remedy”. Esta

combinación puede utilizarse en cualquier tipo de emergencia, o circunstancia en las que se

necesite ayuda inmediata, antes y después de momentos de dificultad y en cualquier tipo de

malestar. Es la única fórmula tipo creada por Edward Bach.

5.7.- Expansión de los sistemas florales en el mundo

Desde la creación del sistema floral de Edward Bach y la posterior difusión de los métodos

de preparación de las esencias florales, han surgido nuevas investigaciones y esencias, que

conforman diversos sistemas florales en el mundo.

Actualmente todos los sistemas florales tienen una presentación muy semejante en lo que se

refiere a las esencias. Estas son descritas en forma de “pensamiento espiritualizado” y, al

igual que las 38 flores originales de Bach, muestran las cualidades positivas y los patrones

de desequilibrio que tratan. Las nuevas esencias se ofrecen declarando mayor especificidad

en su campo de acción, por lo que sus efectos se pueden observar más rápido.

Algunos de los sistemas florales emergentes después del sistema de Bach son:

Flores de California (Richard Katz y Patricia Kaminski, Estados Unidos).

36  

Orquídeas del Amazonas (Andreas Korte, Alemania).

Australian Bush Flower Essences (Ian White, Australia).

Elixires florales de Deva (Philippe Deroide, Francia).

Esencias florales Saint German (Neide Margonari, Brasil).

Flores de Raff (Jorge Raff, Argentina).

Esencias florales y Marinas del sistema Pacific Essences (Sabina Pettitt, Canadá).

Aguas florales nativas (Rosemarie Durandin, bajo el sello Biolumina, Chile).

Flores de Bach y flores chilenas de Patricia Carrión (Patricia Carrión, Chile).

Pegasus (Gurudas y Fred Rubenfeld).

Esencias Mediterráneas, Flores del Alba, Flores de Damas Áureas y Rosas de

Percival (Pedro López Clemente, España).

5.8.- La Terapia de Flores de Bach y la Salud Convencional en Chile

Según la OMS la salud se entiende como: como un estado de completo bienestar físico,

mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.

La fundación Cochrane estima conveniente establecer las siguientes distinciones para las

formas de medicina en Chile:

5.8.1.- Medicina convencional, oficial o alópata

Es el conjunto de conocimientos y técnicas basadas en la evidencia del método científico,

orientadas a preservar o a recuperar la salud en el ser humano. El soporte científico se

apoya en caudales de constantes investigaciones. La medicina convencional engloba una

serie de procesos diagnósticos para la correcta identificación de las enfermedades que

37  

padecen los pacientes, intervenciones para el tratamiento de estas mismas en busca de la

curación o una adecuada calidad de vida, evita que las enfermedades progresen y establece

conductas de prevención, a la población en riesgo.

5.8.2.-Medicina tradicional

Es todo el conjunto de conocimientos, aptitudes y prácticas basados en teorías, creencias y

experiencias indígenas de las diferentes culturas, sean o no explicables, usados para el

mantenimiento de la salud, así como para la prevención, el diagnóstico, la mejora o el

tratamiento de enfermedades físicas o mentales.

Correspondiendo a lo anterior, el MINSAL, por medio del Programa de Salud y Pueblos

Indígenas, ha promovido la creación de un código de ética por parte de las organizaciones

indígenas para que se elabore una normativa que regule su práctica médica.

Es importante subrayar que el MINSAL ha convocado a las organizaciones indígenas para

que participen activamente en el delineamiento de las políticas en salud, en mesas

regionales y para que presenten proyectos a ser financiados por los diferentes programas

del gobierno.

5.8.3.-Medicina complementaria

Siguiendo la definición de la Colaboración Cochrane, el MINSAL entiende como

Medicinas Complementarias/Alternativas (MCA) a "un amplio dominio de recursos de

sanación que incluye todos los sistemas, modalidades, prácticas de salud, teorías y

creencias que los acompañan, diferentes a aquellas intrínsecas al sistema de salud

38  

políticamente dominante de una sociedad particular en un período histórico dado"1. En

otros términos se trata de un variado conjunto de teorías y prácticas diferentes a la medicina

oficial, trasplantada e inserta en una sociedad que "tradicionalmente" no ha practicado esa

medicina.

Entre las MCA que se practican en el país están las Terapias Florales, Homeopatía,

Acupuntura, Naturopatía, Quiropraxia, Sintergética, Apiterapia. Otras prácticas

aparentemente menos complejas son entre otras, el Reiki, la Aromaterapia y el

Quiromasaje. Hoy en día se asume que todas las medicinas trabajan en forma

complementaria, por lo cual a futuro se tiende a hablar de una Medicina Integrativa.

Las Terapias Complementarias tienen por finalidad restablecer equilibrios en el plano

físico, emocional, mental y espiritual. Su modelo se basa en la concepción holística del ser

humano, inserto en la naturaleza. En la comunicación terapéutica toma en cuenta el punto

de vista del paciente, haciéndole participar en su propio proceso para la recuperación de la

salud. Este concepto, tiene como fundamento que cada ser humano presenta perspectivas

individuales diferentes a las de los demás, creando así una nueva concepción filosófica, en

forma de practicar las terapias centradas en el paciente.

Es importante señalar que el hecho que la medicina tradicional o la medicina

complementaria no se basen en el método científico, no implica que no puedan ser

investigadas científicamente. De hecho se tiende a evaluar la eficacia de estos tipos de

sistemas de salud con el método científico.

Las Terapias Complementarias pueden considerarse como una perspectiva “nueva” de lo

humano, con un referente conceptual y metodológico muy complejo y diferente de la

medicina convencional. Su construcción se caracteriza por una red de interacciones para

                                                            1 http://web.minsal.cl/medicinas_complementarias

39  

promover la salud, prevenir la enfermedad y restablecer nuevos procesos en el tránsito del

malestar hacia la recuperación. Es un trabajo complementario al trabajo terapéutico

psicológico o de salud, ya que a través de diversas disciplinas, se educa al paciente por

medio de un tratamiento, y se le acompaña o dirige en la toma de conciencia acerca de su

manera de vivir.

5.8.4.- Normativas:

El Decreto 42 del Ministerio de Salud, publicado el 17 de agosto del 2005, reconoce el

ejercicio de las prácticas médicas complementarias como auxiliares de la salud y establece

normas que regulan las condiciones de los recintos en que estas se realizan.2

A partir de este reglamento marco, se ha evaluado y reconocido a la Acupuntura (Decreto

Nº 123/2008) a la Homeopatía (Decreto Nº 19/2010) y a la Naturopatía (Decreto Nº

5/2013) como sistemas auxiliares de la salud. En este mismo sentido se estudia la

pertinencia de reconocer, o no, a las Terapias Florales y a la Masoterapia.3

Estas terapias complementarias, desde una visión diferente del ser humano, han probado su

eficacia para tratar enfermedades físicas y mentales, al punto que muchos médicos y

profesionales de la salud optan por estudiar estas técnicas e incorporarlas en sus

tratamientos.

5.8.4.1 Artículos del Decreto 42, relevantes para la realización de las Terapias

Complementarias.

                                                            2 Decreto N° 42, de 2004. Publicado en el Diario Oficial de 17.06.05

40  

Artículo 5°.- El ejercicio de las prácticas médicas alternativas reconocidas y su ámbito de

acción, que sean efectuadas en forma coadyuvante o auxiliar de la medicina, deberá contar

con la autorización correspondiente, así como la supervisión y fiscalización de la autoridad

sanitaria local, tanto respecto a las condiciones de ejercicio como a la instalación y

funcionamiento de los recintos.

Artículo 10°.- En los recintos autorizados para este ejercicio podrán realizarse maniobras

de tipo invasivo y/o no invasivo. Las maniobras invasivas son las que involucran solución

de continuidad de piel y/o mucosas y que requieren ser realizados con técnica estéril. Las

maniobras no invasivas son las que no involucran esta solución de continuidad y por lo cual

no requieren de técnicas estériles.

Artículo 13°.- Cualquiera sea el tipo de recinto, deberá contar por lo menos con:

a) sala de espera.

b) sala de maniobras y/o procedimientos propiamente tales, con lavamanos incorporado.

c) lugar adecuado para lavado y esterilización de instrumental, cuando sea el caso.

d) iluminación y calefacción adecuadas

e) servicio higiénico para el público.

f) vía de evacuación expedita

g) extintor de incendios.

Según catastro del MINSAL 1.614 profesionales de un total de 3.773 terapeutas tienen

especialidades en acupuntura, Reiki o flores de Bach. Una encuesta del MINSAL de 2012

reveló que el 55% de la población reconocía haber usado al menos una terapia

41  

complementaria para tratar un problema de salud. Hoy dos de cada cinco personas que

realizan esas terapias en el país (43%) son profesionales de la salud, según el registro

voluntario que tiene el MINSAL para tales efectos, y que a la fecha suma a 3.773

terapeutas.

La cifra muestra un aumento respecto del primer Censo Nacional de Medicinas

Complementarias, hecho por la U. de Talca para el MINSAL, en 2010, que encuestó a

2.071 terapeutas de diversas disciplinas y donde el 37% tenía un título del área de la salud4.

5.8.5.-Práctica de la Terapia Floral

El ejercicio de la Terapia floral en general, actualmente está exento de regularizaciones,

reglamentaciones y fiscalizaciones al no ser reconocida como auxiliar de la salud. Esto

repercute en la ausencia de control sobre las entidades formadoras de terapeutas florales, el

ejercicio de la terapia, lugares y condiciones en donde se realiza, y los materiales usados en

la práctica (esencias florales, conservantes, frascos, etc.).

Se destaca que a pesar del no reconocimiento de la Terapia Floral por parte del MINSAL,

esta se realiza en diversos consultorios, clínicas, hospitales y centros integrales de carácter

privado, observándose una fuerte demanda del público. Esto ha llevado a que algunos

terapeutas florales formen una regularización independiente de su práctica en las que

destacan:

-Asociación Gremial Colegio de Terapeutas Florales de Chile.

-Asociación Gremial de Terapeutas Florales.

                                                            4  http://www.latercera.com/noticia/tendencias/2013/03/659-515038-9-el-43-de-quienes-hacen-terapias-alternativas-son-profesionales-de-la-salud.shtml  

42  

5.8.5.1.-Desarrollo de la Terapia de Flores de Bach en el mundo.

El sistema floral de Bach, actualmente es comercializado en más de 75 países en el mundo,

teniendo el primer lugar dentro de los sistemas florales existentes, siendo Gran Bretaña,

país de origen de las esencias, el que lidera las elaboración y comercialización al resto del

mundo.

5.8.5.2.-Terapias florales y método científico:

Entre los temas que han trascendido el desarrollo de la Terapia Floral se dice que la

elección de las esencias florales ha carecido de una metodología rigurosa, sustentada en una

arbitraria recolección de flores bajo un método de pensamiento mágico y la segunda

objeción es que la eficacia de las flores va contra las bases del conocimiento científico,

porque no presenta un modelo mecánico de explicación (Escuela Chilena de Terapia

Floral). Lo que enmarcaría la terapia como una de efecto “placebo”.

Para demostrar la eficacia de la terapia y desmitificar la opinión de la comunidad científica

sobre el efecto placebo que produciría, en Cuba, país en el que la Terapia de Flores de Bach

tiene gran auge, se destacan dos agrupaciones que han contribuido al desarrollo de la

terapia como son el “Grupo Cubano de Investigación del Sistema Diagnóstico-Terapéutico

de Edward Bach (GC-Bach)” y revista electrónica de carácter científica “MEDISAN”

quienes han realizado diversas intervenciones terapéuticas con métodos científicos (doble y

triple ciego) sobre el uso en los tratamientos de las esencias florales.

Entre los estudios realizados destacan:

43  

- Terapia floral y tratamientos psicopedagógicos en escolares con trastornos por

déficit de atención con hiperactividad.

- Efectividad de la terapia floral de Bach en pacientes con alcoholismo crónico.

- Terapia floral de Bach en niños con manifestaciones de hiperactividad.

- Eficacia de la terapia floral de Bach contra el estrés académico en estudiantes de

primer año de estomatología.

- Efectividad de la terapia floral de Bach en pacientes con hipertensión arterial.

- Terapia floral como medio de transformación psíquica y orgánica en una paciente

con síndrome de Down.

Además de las publicaciones netamente científica para dar a conocer los resultados de

investigaciones, estudios de casos o monografías.

- Cuaderno de investigación I (2009)

- Cuaderno de investigación II (2010): Hacia una práctica basada en la evidencia.

5.9.- Presentación de casos clínicos tratados con Terapia Floral de Bach

CASO Nº1.

Nombre: A. A.

Edad: 9 años

Antecedentes médicos: Estuvo con tratamiento psicológico (ver anexo 2)

Antecedentes de terapia floral: No

Paciente derivado por Antonia Henríquez (profesora e integrante de Cuerpogrupal)

44  

Motivo de la derivación: Problemas conductuales en el colegio que perturban la

tranquilidad del consultante y de su entorno escolar. Se espera contribuir en el proceso de

superación de un pasado traumático.

Motivo de consulta:

R.G. (abuela materna), “A.A. es muy inquieto e impaciente, lo cual le trae problemas en el

colegio, a veces tiene episodios de agresividad. Necesita paz, tranquilidad y comprensión”.

Sesión: 1

Fecha: 6 de junio de 2014

Para comenzar la sesión de terapia, se explica que siendo el paciente un menor de edad, se

harán dos entrevistas; una a la abuela materna como introducción del caso, recogiendo la

información necesaria, y otra extendida al niño como paciente. Esta forma de realizar las

sesiones será continua en el tratamiento, puesto que se obtiene una visión más completa de

la situación y una mejor valorización en los efectos.

Entrevista a abuela materna: A.A. vive actualmente con su abuela materna de 70 años y la

tía abuela de 67 años. Hasta los 3 años de vida A.A. vivió con su madre, permaneciendo el

mayor tiempo en la calle, en condiciones que no son muy claras, hace tres años no tiene

contacto con su madre, la cual lo dejó con su abuela para radicarse Argentina. A su padre

no lo conoce y la madre nunca ha dado a conocer su identidad.

Entrevista a A.A: se observa tranquilo, atento, interesado. Habla muy rápido, cada vez que

recuerda a su madre inclina la cabeza. A.A. no conoce el motivo de porqué está en la

sesión. Él se define como un estudiante, inteligente, al que le gusta el futbol y un poco

amigable con sus amigos, le gustan mucho las clases y estar con sus compañeros, a pesar de

que ellos lo molestan y lo hacen sentir como un perdedor. En esos momentos manifiesta

45  

que le da rabia. “No me agrada mucho que las personas mientan”, “Tengo miedo a

quedarme solo, que mi abuela y tía mueran” y le encantaría que todos fueran felices.

Manifiesta que quiere tomar una esencia para “cuando le de rabia”.

A través de dibujos hechos en la sesión A.A., expresa que el día más feliz de su vida fue

cuando estuvieron juntos como familia (madre biológica, abuela, tía abuela y él), además

que la persona a quien más quiere en el mundo es a su abuela.

Visión del caso

A.A. es un niño que expresa sus emociones a través de episodios de agresividad e

impulsividad, que están marcados por el abandono de su madre. Busca constantemente un

lugar en el que se sienta respaldado, respetado y querido. Los problemas conductuales en el

colegio se deberían al abrupto cambio de profesora jefe, que le originó desestabilidad, pues

la antigua profesora lo hacía sentir como un hijo brindándole un lugar especial en la clase.

Ella le proporcionaba el afecto, preocupación y cariño maternal del que el carece.

Objetivo de la acción terapéutica:

Equilibrar y estabilizar los estados emocionales desarmonizados, sanar los traumas del

pasado y los episodios de rabia. Brindar contención, paciencia y tranquilidad.

Preparado floral de la sesión 1

Esencias prescritas:

Star of Bethlehem (Ornithogalum umbellatum)

Arquetipo: La unidad

46  

Patrones de desequilibrio: Shock o trauma, sean de experiencias recientes o pasadas,

necesidad de consuelo y alivio que provenga del mundo espiritual.

Este remedio es para los que sufren un gran malestar debido a acontecimientos que les han

producido una gran infelicidad. Shock producido por grandes eventos no asimilado por lo

que queda bloqueado, enquistado, produciendo un letargo mental y espiritual. Desencanto,

tristezas, falta de fuerza para superar las situaciones adversas. Falta de vitalidad y heridas

no cerradas.

Cualidades positivas: Deshace los bloqueos emocionales antes que se manifiesten como

enfermedades. Calma. Consuela. Asimila todo evento, es decir, lo acepta. Restaura,

cicatriza heridas no cerradas (emocionales, mentales o físicas). Su accion es profundamente

sanadora, liberadora, equilibrante y apaciguadora. Ayuda a superar tanto el estado agudo

del shock, como sus secuelas, independientemente de si el shock es reciente o lejano en el

tiempo. Es el remedio que consuela. Hace fluir un shock que se ha quedado bloqueado en la

psiquis.

Referencia de Star of Bethlehem al caso

El pasado de A.A. resulta ser muy traumante, marcado por condiciones económicas

inestables y por el abandono de la madre, la cual dejo una herida muy profunda y que

atormenta constantemente.

Holly (Ilex aquifolium)

Arquetipo: El amor universal

Patrón de desequilibrio: Sentirse privado de amor, celos, envidia, sospecha e ira.

Persona cerrada, separatista, intolerante. Corazón endurecido. Gran fuente de

enfermedades. Desconfía de todo y todo el mundo: todos le quieren engañar. Tiene celos,

47  

envidia, sospecha. Desea venganza. Ataques de ira. Codicia, falta de caridad. Ayuda a los

sentimientos encontrados o muy negativos en el área de la afectividad, trabaja la

susceptibilidad a flor de piel que conduce a explosiones de reacciones emocionales

incomprensible por su grado de virulencia.

Cualidades positivas: Recepción al amor universal, apertura del corazón, comprensión a

todo ser vivo. Abre al amor incondicional, activa la capacidad de amar, restituyendo la

armonía interna y otorgando la capacidad de experimentar una profunda comprensión y

tolerancia hacia uno mismo y por ende hacia los demás.

Referencia de Holly al caso

Holly es un pilar fundamental cuando se trabaja con Star of Bethlehem en un proceso de

sanación, además es la esencia que ayudará a enfrentar los problemas conductuales en el

colegio.

Impatiens (Impatiens glandulifera)

Arquetipo: La impaciencia.

Patrón de desequilibrio: Impaciencia, irritación, tensión, intolerancia.

Son personas rápidas en pensamiento y la acción, que desean que todo se haga sin

vacilación ni demora. Les resulta muy difícil tener paciencia con las personas lentas, pues

les parece un error y una pérdida de tiempo. Se irritan porque la velocidad con que se

desarrolla su entorno es miles de veces más lento que la velocidad de su pensamiento.

Nerviosismo permanente, nunca está quieto: golpeteo con los dedos, movimientos con el

pie, etc. Tensión emocional, mental y muscular, irritación interior por lo lento que se

desenvuelve todo. Gruñón y malhumorado. Acciones repentinas y bruscas.

48  

Cualidades positivas: La esencia permite integrarse al fluir del tiempo, a sumergirse en el

ritmo de la vida, para aprovechar los intercambios más suaves y sutiles que se pueden dar

con los demás y con el entorno. Ayuda a pensar antes de actuar y a descubrir el placer de la

serenidad. Aporta calma y paciencia, permite relajarse y disminuye la desmesurada tensión

mental y física. Ayuda a tolerar los ritmos diferentes al propio, respetar turnos y a aguardar.

Combate la ansiedad provocada por la impaciencia, la poca tolerancia a la espera.

Referencia de Impatiens al caso

Es la esencia ideal para combatir la rapidez con la que actúa A.A., incluso al hablar. Su

poder tranquilizador aportará mayor confianza en el ritmo del tiempo, lo que contribuirá a

su desarrollo académico, pues esta esencia lo ayudará a centrarse.

Walnut (Juglans regia)

Arquetipo: Cambio.

Patrones de desequilibrio: Demasiado influenciado por las ideas y valores de la familia o

comunidad, o por las experiencias pasadas.

Cuando la persona ha sufrido un cambio forzoso en el que no ha intervenido su voluntad,

hábitos arraigados u otro tipo de cambios. Walnut ayuda a romper los lazos que hacen que

la persona se proyecte en el estado anterior al cambio.

Cualidades positivas: Libertad frente a influencias limitantes, realizar transiciones

saludables en la vida, coraje para seguir el camino propio y destino. Es un facilitador para

el desarrollo, su energía poderosa permite adaptarse a los cambios. Fortalece la voluntad

para no dejarse arrastrar por opiniones ajenas, entrega constancia para resolver los

problemas.

Referencia de Walnut al caso

49  

La esencia Walnut dará firmeza a A.A. en aquellos momentos donde se ve enfrentado a las

influencias despectivas de sus compañeros, sacando su voluntad y fuerza interna para no

dejarse arrastrar por situaciones.

Dosis: Cuatro gotas cuatro veces al día como recomendación. Si el paciente en determinado

momento requiere ingerir más gotas tiene toda la libertad de hacerlo.

El preparado floral fue realizado con agua Bidestilada, sin conservante, y 4 gotas de cada

esencia mencionada anteriormente.

Recomendaciones de cuidado

El preparado floral debe permanecer en lo posible en un lugar fresco (refrigerador). En la

ingesta se debe tomar la pipeta con las manos limpias para mayor seguridad con alcohol gel

y el gotero no debe tocar la boca. Si se percibe la presencia de un cuerpo extraño al interior

del frasco, descontinuar el consumo.

Para la continuación del caso, y tomando en cuenta las consideraciones económicas del

consultante, se definió mantener un seguimiento telefónico extendido cada 15 días, y una

sesión presencial mensual para profundizar el tratamiento y realizar los preparados florales

correspondientes.

Sesión: 2

Fecha: 25 de junio de 2014

En los primeros veinte días de tratamiento el paciente se ha mostrado arisco con su entorno

familiar, ha presentado una manifestación aumentada de las conductas conflictivas y

además ha tenido episodios reiterados de impulsividad en el colegio, lo que comprende una

50  

situación de cuidado con las relaciones escolares. Por lo mencionado anteriormente se

puede presumir que Holly ha gatillado una resistencia al cambio.

Sesión: 3

Fecha: 10 de julio de 2014

Entrevista a abuela materna: A.A. ha estado un poco mejor con respecto al mes anterior. En

ocasiones tiene arrebatos los que se pueden definir como gritos, enojo permanente, estado

de furia y continuos pensamientos originado por rabia y pena cuando las cosas no salen

como él quiere. A.A. cuestiona todo, culpa al resto y no se hace responsable de sus

acciones, además tiene una relación conflictiva de amor/odio con su tía abuela a la cual

intenta dominar. A.A. estuvo una semana llorando al regresar del colegio.

Entrevista a A.A.: Se observa inquieto, no deja de mover las piernas, dirige su mirada

continuamente hacia la ventana, habla muy rápido y en ciertas ocasiones es frío. Manifiesta

haberse sentido bien en el mes, reconoce que le provoca enojos a su abuela y describe que

cuando se enoja mucho, siente que va a “explotar”. Una de las cosas que le dan pena es

cuando sus compañeros en el colegio le dicen “huérfano”.

Se le pidió a A.A. que dibujara un niño. Dibuja un niño al centro de la hoja, el cual no tenía

pies, lo cual se interpreta como no tiene estabilidad.

Visión del caso

Las esencias comienzan su proceso de sanación, dejando al descubierto patrones de

personalidad y funcionamiento como la dominación, impulsividad, ideas fijas, estados de

rabia y pena gatillados por la ausencia afectiva de la madre.

Objetivo de la acción terapéutica

51  

Sanar el dolor por el abandono, transmutar las explosiones de rabia y agresividad. Focalizar

el trabajo terapéutico en las áreas de conflicto que afectan al desarrollo.

A.A. presenta un daño afectivo muy profundo que repercute en todos los aspectos de su

vida, y que debe ser tratado intensamente, para lo cual se elaborarán dos preparados

florales. Uno destinado a tratar el estado caracterológico, que representa un estado profundo

que corresponde a la estructura de carácter de cada individuo o crónico, y otro para el

estado transitorio o agudo.

Preparación floral de la Sesión 3

Para el estado caracterológico o crónico:

Esencias prescritas:

Star of Bethlehem y Holly, ya descrita; esta esencia se repite por su ayuda indispensable en

el tratamiento.

Chicory (Cichorium intibus)

Arquetipo: Amor sincero.

Patrones de desequilibrio: Expresiones de amor que son posesivas, exigentes y de

carencia, atraer la atención a través de conductas negativas, estar centrado en sí mismo.

Para aquellos que se preocupan demasiado de los demás, y tienden a excederse de sus

cuidados, encontrando siempre algo que debe ser corregido. Disfrutan intentando modificar

todo lo que consideran que está mal, y anhelan tener cerca a aquellos por quienes se

preocupan.

Cualidades positivas: Da amor desinteresadamente, sin esperar nada a cambio.

52  

Eliminación de rencores y venganzas. Da energía en lugar de extraer. Ayuda a soltar, a

prescindir de la necesidad de tener todos los cabos en la mano, de poseer una cuota de

poder sobre los demás en nombre del afecto.

Referencia de Chicory al caso

Chicory se relaciona con la “madre” con el lado femenino de las cosas, como A.A. tiene un

problema afectivo con la madre, esta esencia es la indicada para sanar el dolor y rencor del

abandono.

Rock Water (Agua de roca)

Arquetipo: La rigidez

Patrón de desequilibrio: Imposición de normas rígidas, ascetismo, negación de los

sentimientos.

Son personas muy estrictas en su forma de vivir, desean estar siempre fuertes y activos. Son

fanáticos para su propia perfección, llegando a autocastigarse. Reprimen constantemente a

cualquier placer por considerarlo negativo para su persona. Generalmente se aíslan para

lograr sus objetivos, son severos maestros de sí mismos.

Cualidades positivas: Flexible. Tolerante. Busca la perfección interior, pero de forma

distendida, realista, sin ambición. Comprensión de su proceso interno. Equilibra lo interior

con lo exterior. No se exige más de lo que puede dar. Libertad interior.

Libera de la rigidez, el dogmatismo, la inflexibilidad en el modo de pensar y enfrentar el

desafío diario y la relación con los otros con más flexibilidad. Ayuda a ampliar la propia

perspectiva y la comprensión de los asuntos propios y de los demás.

Referencia de Rock Water al caso

53  

La esencia se relaciona con el padre, el lado masculino de las cosas, esta ayudara a la

carencia afectiva paternal, además es capaz de producir un corte profundo y decisivo en las

etapas cuando estas se quieren dejar en el pasado.

Vine (Vitis vinífera)

Arquetipo: La sombra

Patrón de desequilibrio: Dominante, tirano, impone su voluntad a otros.

Para las personas muy capaces, seguros de su habilidad y con fe en el éxito. Es el remedio

de las personas autoritarias, inflexibles en sus posturas, arrogantes que les gusta el dominio

frente a los demás, en el fondo son personas inseguras de sí mismas y solas. Físicamente

son tensos, con ideas y opiniones fijas, con avidez por el poder.

Cualidades positivas: Servicio desinteresado, tolerancia a la individualidad del otro.

Permite aprovechar correctamente la fuerza de voluntad y las cualidades de liderazgo en un

sentido constructivo. Aporta la calidez del amor por los otros y el genuino deseo de poner la

propia fuerza y la claridad mental al servicio de las causas comunes sin ejercer poder ni

dominio. Es la esencia de los líderes positivos. Flexibiliza, posibilita la ecuanimidad.

Referencia de Vine en el caso

Las vivencias biográficas de A.A. le han llevado a desarrollar un carácter fuerte como

mecanismo de defensa ante el dolor, pero este carácter a momentos no es constructivo,

dado que lastima a su núcleo familiar.

Dosis: ocho gotas, dos veces al día (mañana-noche)

Para el estado transitorio o agudo:

54  

Impatiens, ya descrita.

Cherry Plum (Prunus cerasifera)

Arquetipo: El equilibrio.

Patrones de desequilibrio: Miedo a perder el control o de ruptura mental y emocional;

desesperación impulsos destructivos.

Es el remedio para los que temen perder la razón por estar excesivamente tensionados,

hacer cosas horribles y espantosas que no desean y que saben que son incorrectas, y no

obstante aparece el pensamiento y el impulso de hacerlas. El pánico de Cherry Plum se

percibe incontrolable, llevando a la a situaciones límites de riesgo.

Cualidades positivas: Confianza y entrega espiritual. Serenidad, calma, sosiego, incluso

en las situaciones más adversas y dramáticas. Aumenta el autocontrol emocional, permite

actuar con tranquilidad y ayuda a recuperar el dominio sobre las situaciones y

circunstancias de la propia vida. Aporta equilibrio, paz interior, autodominio, claridad

mental.

Referencias del caso

Esta esencia actuará en los episodios de impulsividad y agresividad, sobre todo en las

manifestaciones que expresa A.A. “no quiero hacerle daños a mis compañeros…” lo que

demuestra estados de Cherry Plum.

Vervain (Verbena officinalis)

Arquetipo: El guerrero

Patrones de desequilibrio: Conducta impetuosa e intolerante; demasiado entusiasmo o

fanatismo extremo, agotamiento extremo por sobre esfuerzo.

55  

Cualidades positivas: Capacidad para la moderación y tolerancia. Equilibra el entusiasmo

excesivo que conduce a actitudes de fanatismo o extremismo. Estabiliza el flujo de energía.

Reconecta a la persona con su creatividad para abordar los problemas serenamente,

escuchando a los otros y respetando sus espacios y tiempos. Equilibra la tendencia a la

vehemencia, a la intensidad emocional.

Referencia del caso

A.A. continuamente tiende a desbordar a los demás agotándolos con su exceso de energía e

imponiendo sus ideas sobre las de los otros.

Dosis: cuatro gotas, cuatro veces al día.

NOTA: Para que el tratamiento sea más completo en evolución, apoyo y unión se decidió

tratar a la abuela materna con Terapia Floral de Bach, pues ella es el sostén de A.A. Con el

tratamiento de ambos se quiere generar una base sólida que sirva como un nuevo comienzo

de la familia y que esté sustentado en la estabilidad emocional de los integrantes. Rosa será

tratada para potenciar el tratamiento de A.A. su nieto, y para fortalecer su rol de abuela-

mama.

Sesión: 4

Fecha: 18 de julio de 2014

A.A. ha presentado relevantes mejorías en el tratamiento, la aceptación y comprensión de

él se comienza hacer evidente a través de la calma que tiene en el hogar familiar, el

progresivo aumento de las calificaciones en el colegio, la disminución de conflictos

56  

escolares y su nueva forma de dibujar, la que es con dibujos más amables, mas coloreados y

pasivos.

Sesión: 5

Fecha: 24 de julio de 2014

Entrevista a abuela materna: El tratamiento en A.A. está dando los frutos esperados, se

percibe mucho más obediente, respetuoso, gentil y preocupado por el bienestar de su abuela

y tía abuela, no ha tenido arrebatos y ya no tiene tantos problemas para recibir órdenes o

lecciones. Todos en la casa están sorprendidos por los cambios de A.A.

Entrevista a A.A.: Se nota mucho más tranquilo que en sesiones anteriores, está más

receptivo y participativo al trabajo terapéutico, todos sus relatos coinciden en el argumento

del bienestar. A.A. se siente feliz expresa sentirse bien (alegre), disfrutando las vacaciones

de invierno, en las que ha salido con su tía abuela manteniendo una relación estable y

mucho más efectiva en el lazo emocional.

Visión del caso

Las esencias han equilibrado los estados alterados, provocando un bienestar en el paciente.

El tratamiento comienza a tomar fuerza al haberse establecido los núcleos de trabajo

(estados crónicos y agudos) lo que genera una base para la evolución de este. Por lo

anterior se determina que las esencias escogidas fueron las correctas.

Objetivo de la acción terapéutica

Seguir proporcionando alivio al estado de A.A. y generar las instancias para reconocer,

combatir y transmutar las dimensiones del dolor que todavía causan daño.

57  

Al preparado floral que corresponde al estado agudo no se le efectuará cambios, debido a

que aún no termina el frasco.

Para el segundo preparado, que corresponde al estado crónico se repetirá la misma

preparación de la fórmula porque la anterior llegó a término.

Dosis: cuatro gotas, dos veces al día.

Se indica que el preparado floral para el estado agudo o transitorio sea llevado por A.A. al

colegio para su administración durante el transcurso de la jornada académica con la dosis

de cuatro gotas, cuatro veces al día, las que corresponderán al inicio de la jornada escolar,

posteriormente en ambos recreos y al terminar la jornada. Con esta iniciativa se pretende

reforzar y dar responsabilidad A.A. sobre su tratamiento, revalorando sus capacidades y

empoderarlo de sí mismo.

Esta medida será tomada como prueba durante una semana, según los resultados que arroje

se decidirá su continuidad.

Para el éxito de esta modalidad se le solicitó a la profesora Antonia Henríquez que

supervise el proceso, sin dirigir o intervenir autoritariamente, informando lo que observe.

Sesión: 6

Fecha: 1 de agosto de 2014

La abuela informa que conversó con la profesora Antonia Henríquez y la propia profesora

Jefe de A.A., decidiendo entre las tres que sea la profesora jefe quien resguarde los

preparados y le recuerde a A.A. su ingesta.

58  

Este sistema resultó ser exitoso, dado que la profesora jefe de A.A. se hizo partícipe del

tratamiento.

Abuela informa que A.A. ha demostrado cambios positivos en su desempeño escolar, así

como en su relación interpersonal, de acuerdo a la visión de profesora jefe, quien además lo

corroboró con otros colegas que le hacen clases.

En el ámbito familiar las relaciones afectivas han cambiado potenciándose y disminuyendo

la cuota de estrés que se presentaba al comienzo. Uno de los puntos importante que se

manifiesta en el tratamiento es lo expresado por A.A. sobre la comunicación terapéutica en

las sesiones …“ella (refiriéndose a la alumna en práctica) me dice las cosas”.

Se constató que la abuela se refiere a hechos de la historia de A.A. de un modo inapropiado

para la corta edad del niño, (casi siempre referentes al comportamiento de su madre), lo que

lo hipersensibiliza, y que puede explicar muchos de los arrebatos que ha presentado.

Sesión: 7

Fecha: 5 de agosto de 2014

Entrevista a abuela materna: La abuela hace mención sobre disminución de las crisis

emocionales de A.A., las que se reflejaban en llantos continuos. También se refiere a un

episodio de agresividad vivido entre A.A. y la tía abuela tras un juego brusco lo que

provocó la separación de ellos por un tiempo.

En la sesión se abordó la raíz del conflicto familiar, exponiéndose nuevos detalles al

respecto. La madre de A.A. era alcohólica, con aparente patología psiquiátrica no

determinada, que vivía en situación de calle junto con el niño, al cual mantenía en

deplorables condiciones económicas, sanitarias y sociales afectando su salud y desarrollo.

El niño presentaba dificultad en el lenguaje, problemas fonoaudiológicos, conducta

59  

agresiva, nulas habilidades sociales, irritabilidad frente al fracaso e inseguridad. A pesar de

todo ello se reconoce que el lazo efectivo madre-hijo era fuerte.

La muerte de la hermana menor de A.A., cuando él iba a cumplir tres años desencadenó el

alejamiento y posterior abandono de la madre, quien exacerbó sus rasgos luego de lo

acontecido, cayendo en conductas poco saludables para ella y su hijo. La abuela, debido a

lo anterior, intervino salvaguardando al niño, y describe que A.A. llego a su hogar siendo

un “animalito” quien no respetaba normas, continuamente hacia “pataletas” y exhibía un

apego inseguro; que se expresaba en angustia y miedo al abandono.

Posteriormente a todo esto la Abuela señala que en ocasiones, dentro de los primeros años,

la madre de A.A. iba a su casa en busca de comida y dinero, no presentando interés alguno

en su hijo.

Entrevista a A.A: Llega muy alegre a la sesión, de buen semblante y con disposición a

participar. Con respecto al regreso a clases expresa “Ha sido una batalla para mí soportar

que se burle de mí”, sus compañeros continuamente lo molestan por su aspecto físico, lo

agreden físicamente, sintiéndose él inferior al resto; comentando que en esos momentos

“no vale nada”.

Durante la semana A.A. ha estado bien, comentando que se ha esforzado un poco para

conseguirlo. Además define que hay días buenos en los que hace sus tareas, ayuda en la

casa, no discute y obedece a la abuela. Los días malos son cuando pelea con su tía abuela,

no realiza sus deberes y es castigado (enviado a la cama) sintiéndose mal.

A.A. le gustaría tener una esencia que lo ayude a “Razonar”, lo que define como “entender

las cosas del otro”.

60  

En la descripción que se le da el niño sobre las esencias prescritas referente a su pasado, él

comienza a verbalizar situaciones que ocurrieron con su madre, provocando asombro por la

memoria y claridad con que se cuenta.

Visión del caso

El brusco cambio de vida que tuvo A.A. explica las secuelas emocionales y físicas que este

presenta, no obstante se reconoce los avances que ha tenido en el tratamiento. El daño de

A.A. es superable, pero requiere de largo tiempo y compromiso.

Objetivo de la Acción Terapéutica

Abrir “las capas de la cebolla” para liberar la carga emocional.

Preparación floral de la Sesión 7

Para el estado caracterológico o crónico:

Esencias prescritas:

Star of Bethlehem, Holly, Chicory y Rock Water, ya descritas.

Honey Suckle (Lonicera caprifolium)

Arquetipo: Paraíso perdido

Patrón de desequilibrio: Nostalgia, apego emocional al pasado, añora viejos tiempos. Para

los que viven absorbidos por el pasado. La emoción de tipo Honey Suckle no le permite

conectarse con el presente, está atrapado en el pasado. Su mente y conversaciones siempre

se refieren al pasado.

61  

Cualidades positivas: Reinstala a la persona en el presente, aprendizaje del pasado si n

anclarse en él. La rescata de la sensación de soledad. Libera de las ataduras energéticas.

Referencia de Honey Suckle al caso

Los acontecimientos del pasado que son recordados una y otra vez, provocando sufrimiento

y estancamiento.

Dosis: ocho gotas, dos veces al día

Para el estado transitorio o agudo.

Cherry Plum e Impatiens ya descritas.

Larch (Larix decidua)

Arquetipo: Autoafirmación

Patrón de desequilibrio: Falta de confianza, anticipar el fracaso, autocensura.

Es para personas que se consideran incapaces, que esperan el fracaso, que sienten que

nunca van alcanzar el éxito, por eso no se arriesgan y no intentan lograrlo. Es el remedio de

los que se sienten inferiores al resto, personas inseguras, no confían en sus propios valores

y se retraen por el eventual fracaso.

Cualidades positivas: Confianza en sí mismo, creatividad y espontaneidad. Actúa, más

allá de los pensamientos de éxito y fracaso. Fortalece la voluntad de logro, permite echar

abajo los patrones mentales limitantes; deja que afloren aptitudes y talentos hasta entonces

desaprovechados. Ayuda a evaluar las situaciones con objetividad, de ese modo, a

perseverar.

62  

Referencia de Larch al tratamiento

Combatir el complejo de inferioridad de A.A. frente a sus compañeros de colegio,

potenciando su voluntad.

Dosis: cuatro gotas, cuatro veces al día.

CASO Nº 2

Nombre: R.G.

Sexo: Mujer

Edad: 70 años

Antecedentes médicos: Artritis crónica, Presión alta y problemas a la columna.

Antecedentes de Terapia Floral anterior: No tiene

Motivo de consulta: Señala Necesidad de “tranquilidad y paz”.

Sesión: 1

Fecha: 10 de julio de 2014

Entrevista a R.G.: Está cansada física y psicológicamente de la responsabilidad demandante

que tiene en el presente de criar a su nieto y convivir con su hermana, a momentos se siente

sobrepasada; al límite de la resistencia, añora tiempos pasados, demuestra dolor cuando

menciona el rol de madre de su hija (madre de A.A.). R.G. comenta resignada que soñaba

con la libertad a su edad, la cual no pudo concretarse por la llegada de A.A., además

menciona que siempre debe callar pues no tiene la oportunidad de expresar lo que siente

frente a su hermana, durante el transcurso del tiempo dice “ me aburro de ver siempre lo

mismo”.

63  

Visión del caso

R.G. es una mujer de mucho esfuerzo, que por diversas circunstancias está criando a su

nieto, por quien dedica todo su tiempo, esfuerzo y paciencia expresando que en diversas

situaciones se sobrepasa por tanta presión. R.G. se ha alejado de ella misma; de su libertad

y tranquilidad. Guarda sus anhelos más profundos para asumir los retos de la vida.

Objetivo de la acción terapéutica

Entregar contención para salvaguardar el tratamiento de A.A. Reforzar sus capacidades,

entregar paz y alivio después de tanto esfuerzo.

Primer preparado floral

Esencias prescritas:

Sweet Chestnut (castanea sativa)

Arquetipo: Está representado por muerte y resurrección.

Patrón de desequilibrio: Profunda angustia y desesperación; experimentación de la “noche

oscura del alma”

Para aquellos momentos en que la angustia que sufren algunas personas es tan grande que

parece insoportable. Es un estado de angustia profunda, generalmente transitoria. En el

estado Sweet Chestnut se tiene la vivencia de que el cuerpo y el alma están al límite de su

resistencia, casi no tiene fuerzas para pedir ayuda, pero sabe que desea seguir viviendo.

Cualidades positivas: Fe y coraje profundos que provienen de conocer y confiar en la

fuente espiritual interna. Fuerza. A pesar de los momentos de tortura interna, hace renacer

el optimismo, el ardiente deseo de recomenzar, es una esencia de resurrección espiritual, de

renacer del propio poder, la voluntad, los sueños y los anhelos.

64  

Referencia al caso

Para R.G. esta esencia brindará fuerza y esperanza de superación, porque atacará y dará

soporte a su resistencia no solo emocional, también física que a su edad es importante.

Elm (Ulmus procera)

Arquetipo: El héroe

Patrón de desequilibrio: Sentirse abrumado por deberes y responsabilidades, sentir que la

tarea emprendida sobrepasa las capacidades personales.

Para aquellas personas que están haciendo un buen trabajo, pero que finalmente se sienten

agobiadas por su labor, por tener demasiadas responsabilidades. Las personas que pasan por

el estado Elm por lo general son optimistas y trabajadoras y terminan agotándose y

abrumándose por asumir responsabilidades que escapan a sus posibilidades y se sienten

invadidas por un estado de tensión y estrés frente a los compromisos contraídos.

Así, sobrecargado de responsabilidades, se identifica demasiado con ellas y llega a

olvidarse de sí mismo y sus propias necesidades básicas.

Cualidades positivas: Servicio alegre, fe para llevar a cabo sus responsabilidades. La

energía de esta esencia pareciera aumentar la resistencia al estrés, a las demandas y

exigencias externas. Libera el bloqueo de la fuerza interior y restablece la fuerza de

voluntad, devuelve la confianza y la seguridad.

Referencia de Elm al caso

Para la complicada responsabilidad que lleva R.G. sobre su nieto, esta esencia aporta

contención en momentos de sobrecarga.

Olive (Olea europaea)

65  

Arquetipo: Regeneración

Patrón de desequilibrio: Agotamiento completo después de una larga lucha.

Para personas que han sufrido mucho agotamiento mental, físico emocional, están tan

cansados que no sienten fuerzas para hacer el mínimo esfuerzo. Estas personas pueden

llegar al desequilibrio después de muchos esfuerzos; momentos de crisis.

Cualidades positivas: Olive ayuda a fluir o canalizar mejor las energías provenientes de

planos superiores, haciendo que la persona recobre las fuerzas más rápidamente. Para la

recuperación de la energía perdida, mejora el estado de ánimo al restablecer el correcto

flujo de energía vital. Es el gran fortalecedor general del organismo dentro de la terapia

floral.

Referencia de Olive al caso

Tras toda una vida de resistencia y lucha R.G. continúa venciendo el agotamiento, dado que

no ha tenido descanso. Esta esencia la llenará de energía nueva.

Dosis: cuatro gotas, cuatro veces al día.

El preparado floral fue realizado con agua Bidestilada, sin conservante, y cuatro gotas de

cada esencia mencionada anteriormente.

Recomendaciones de cuidado

Ver pág. 48.

Sesión: 2

Fecha: 18 de julio de 2014

66  

R.G. se siente un poco más aliviada gracias a los cambios que ha tenido su nieto A.A., lo

que disminuye su tensión y agotamiento mental y físico, expresa sentir más esperanza a los

cambios, tiene una actitud optimista ante la vida. Se considera que su estado emocional ha

mejorado, no así su estado físico, pues ha tenido complicaciones con él, expresado en

dolores de espalda.

Sesión: 3

Fecha: 24 de julio de 2014

R.G. tiene un tono y expresión de calma evidente, resplandece su tranquilidad, manifiesta

que tiene más fuerzas para luchar. El pilar fundamental de que ella se encuentre mejor es

A.A., como él ha estado mejor y no ha tenido arrebatos, ella está mejor, ya no siente que se

pone histérica frente a los comportamientos del nieto. Más aun siente que las Flores de

Bach se complementan con su ingesta habitual de Melisa.

Sesión: 4

Fecha: 1 de agosto de 2014

“La terapia ha ayudado a mi familia” esas son las palabras con las que inicia R.G. Tiene

un semblante alegre y dispuesto a seguir avanzando, comenta no sentir nervios y ya no

siente ganas de gritar como antes, donde la desesperación la colapsaba sin poder

desahogarse; guardando sus sentimientos. A pesar de que ha habido grandes cambios aun

siente que necesita más energía. Se siente orgullosa de los resultados obtenidos hasta el

momento.

67  

Sesión: 5

Fecha: 5 de agosto de 2014

Entrevista a R.G: Se siente cansada de tanto trabajar, la relación que tiene con su hermana

la estresa, convirtiéndose en una relación conflictiva, declara que no tiene paz a su lado,

con problemas de insomnio debido a los recurrentes y torturantes pensamientos que la

aquejan en la noche, los cuales están relacionados con los comportamientos de sus hijos y

las constantes responsabilidades con las que carga, en la misma situación comenta que

tiende a recordar los viejos tiempos; desde que tenía siete años donde comenzó a trabajar

para ayudar a su familia y desde entonces no ha parado de hacerlo, “como he batallado

tanto, quiero paz”. Desliza preocupación por las condiciones físicas que le impiden el

desarrollo y el futuro de su nieto si ella no está.

Visión del caso

El ritmo acelerado y sin descanso que ha llevado R.G. durante la vida, la han agotado, lo

cual deja ver no solo las duras condiciones de vida que ha tenido, sino también un patrón de

funcionamiento.

Objetivo de la acción terapéutica

Restablecer las energías mentales, emocionales y físicas, para posteriormente tratar las

secuelas de su esfuerzo.

En consideración del estado de R.G. se decidió elaborar dos preparados florales; estado

agudo y crónico, los cuales apuntaran a sanar los núcleos observados.

Preparación floral de la sesión 5

68  

Estado caracterológico o crónico:

Esencias prescritas:

Sweet Chestnut, Star of Bethlehem ya descritas.

Oak (Quercus robur)

Arquetipo: Fuerza

Patrón de desequilibrio: Voluntad de hierro, inflexible, sobre esfuerzo más allá de sus

límites.

Trabaja incesantemente. Desequilibra su energía física. No admite el cansancio: lo

sobrepasa. Nunca se rinde. Nunca se queja. Nunca descansa. No puede pararse a tomar aire.

Hace su trabajo y el de los demás. No se toma vacaciones. Aunque su salud dependa de

ello, no descansará. Ignora las señales de dolor y cansancio que su cuerpo le manda con

desespero. Maltrata el cuerpo y lo deja exhausto. Pero sigue. No soporta mostrarse débil,

llorar, etc. Gran sentido del deber. No quiere depender de nadie: nunca pide ayuda

Cualidades positivas: Fortaleza equilibrada, saber aceptar los límites, sabiduría para

abandonar la lucha, cuando esta provoque daños. Aporta comprensión y fuerza sobre la

resistencia personal, permite conocer el cansancio y detenerse para recobrar lo perdido.

Ayuda a delegar, pedir y compartir el trabajo pesado. Revitaliza y renueva la energía.

Referencia de Oak al caso

R.G. toda su vida ha luchado sin descanso, esta esencia le entregará paz y permitirá

recuperarse restableciendo su energía personal.

Dosis: ocho gotas, dos veces al día.

69  

Estado transitorio o agudo.

Elm, Olive y Honey Suckle ya descritas

White Chestnut (Aesculus hippocastanum)

Arquetipo: Obsesividad

Patrón de desequilibrio: Preocupación, pensamientos repetitivos y torturantes.

Para quienes no pueden evitar que su mente esté con ideas, pensamientos o razonamientos

recurrentes que no desean. Tensión mental, emocional y física absoluta. Sus pensamientos

dan vueltas y más vueltas causando tortura mental. Son personas que pueden sufrir

distracción por estar absorbido en su mecanismo de pensamiento, y resulta desagradable,

produciendo insomnio. Tormento constante.

Cualidades positivas: Concentración. Control de los pensamientos. Capacidad de

reflexionar tranquilamente sobre determinado problema. Quietud interna. Atenúa la

obsesión.

Referencia de White Chestnut al caso

Para el problema de insomnio que tiene su origen en los pensamientos reiterativos que no

entregan paz.

Dosis: cuatro gotas, cuatro veces al día.

 

VI.- APORTES HECHOS A LA ORGANIZACIÓN

CON LA ACTIVIDAD REALIZADA

71  

VI.- APORTES HECHOS A LA ORGANIZACIÓN CON LA ACTIVIDAD REALIZADA.

Durante el período de la práctica, entre el 6 de mayo y hasta el 25 de julio, la alumna en práctica realizó, entre otras, las siguientes tareas: Tareas principales:

- Atención de pacientes en Terapia Floral.

- Difusión de actividades del centro.

- Apoyo administrativo.

- Participación en reuniones de caso clínico.

- Observación de Terapia Floral realizada por la profesional supervisora.

En virtud de que entre las actividades realizadas en la organización se encuentra el ejercicio

de la terapia floral, se ofreció el servicio gratuito al Hospital Calvo Mackenna, para

complementar el tratamiento a los niños y padres que atiende dicha unidad de salud. El

ofrecimiento fue rechazado por las autoridades del establecimiento, dando como motivos

una mala experiencia en año 2006, con terapeutas florales que prestaron servicios

voluntarios, y debido a que aparecieron hongos en los preparados prescritos. Se solicitó

mayor información, a través de la vía oficial, en forma presencial, ante el Dpto. Psicosocial,

Sra. María Luz Mora, pero nunca se respondió.

 

VII.- DESARROLLO DE UN TEMA DE

ESPECIALIDAD

73  

VII.- DESARROLLO DE UN TEMA DE ESPECIALIDAD

El tema elegido para desarrollar, es el “Manejo sanitario de la manipulación, elaboración y

preservación de las preparados de esencias florales”.

7.1.- Cuerpos extraños en los preparados.

La alumna en práctica observó que, en los preparados de algunos pacientes aparecieron

cuerpos extraños, que aumentaban de tamaño, lo que a primera vista parecía ser una especie

de hongo o alga (ver anexo 3). Consultados varios terapeutas florales respecto al fenómeno

observado, muchos señalaron que se debía a “malas energías” o “estados emocionales

alterados de los pacientes”, sin aportar investigaciones, teorías o argumentos procedentes

de alguno de los autores de libros relacionados a las terapias florales. Otros terapeutas

florales se refirieron a la técnica de ingerir las gotas, ya que si el gotario se introduce en la

boca, el preparado podía eventualmente contaminarse con elementos de la flora bacteriana

bucal, o tal vez alguna clase de hongos.

Ninguno de los terapeutas hizo referencia al manejo de técnicas de higiene y sanidad en la

elaboración de los preparados, aunque sí al cuidado que los pacientes deben observar con

estos. Las terapeutas María Ester Céspedes y María Cecilia Gálvez, en su libro “Flores:

energía que sana”, señalan la importancia de mantener los preparados lejos de los hornos

microondas, teléfonos celulares, televisores, computadores, debido a la posibilidad de

efectos negativos en las esencias.

74  

“Dejar el frasco junto al teléfono celular por períodos prolongados es dejar que la esencia floral se marchite y muera. También la afectan las radiaciones electromagnéticas del microondas o del computador”. (página 3:74)

7.2.-Métodos tradicionales de elaboración de preparados:

El modo usual de preparación consiste en:

Rellenar con 3/4 partes de agua mineral en un frasco de vidrio ámbar de 30 ml.

Añadir dos a cuatro gotas de cada esencia floral, según la fórmula original (que puede ser

una o varias esencias)

Añadir al preparado entre 1/4 y 1/8 de brandy, el alcohol actúa como conservante.

En vez de brandy se suele utilizar vodka, también por el efecto del alcohol como

conservante, glicerina vegetal o simplemente ningún agente preservante cuando se trata de

preparados para niños o para personas alcohólicas.

“No es necesario agregar siempre brandy en los frasquitos de la fórmula que recetamos a cada persona. Nosotras solo lo incluimos en las fórmulas de adultos, en muy poca cantidad: diez a quince gotas. Para los niños y adolescentes, nunca. El alcohol preserva del deterioro al agua, no a las flores, cuya energía se mantiene potente a través del tiempo”. (3:71)

7.3 Investigación sobre los cuerpos extraños:

Para confirmar que los cuerpos extraños en los preparados, se trataban de algún organismo

viviente identificable, la alumna en práctica gestionó que las muestras fueran analizadas en

los laboratorios del Departamento de Sanidad Vegetal dependiente de la Facultad de

Ciencias Agronómicas de la Universidad de Chile. El estudio arrojó la presencia de dos

hongos distintos: Cladosporium sp y Penicillium sp además de Bacterias Gram (+) (ver

anexo 4). El análisis no permitió conocer las especies a que corresponden los hongos pero

75  

sí a sus géneros. Asimismo, tampoco se pudo determinar qué especies exactas son las que

se clasifican como bacterias Gram+.

7.3.1.- El hallazgo

Los géneros identificados corresponden a:

Penicillium sp: Uno de los géneros del reino Fungi. Incluye más de 300 especies, siendo la

más conocida la Penicillium chrysogenum, de la que se obtiene la penicilina.

El Penicillium es un género grande que puede encontrarse casi por todas partes, siendo el

género de hongos más abundante en suelos. La proliferación de los Penicillium en los

alimentos es un problema. Si bien es cierto algunas especies de este género son

beneficiosas para los humanos, muchas de ellas producen toxinas. En el género Penicillium,

existen 42 metabolitos tóxicos que son producidos por una o más de sus especies.

Al menos 85 especies de Penicillium son consideradas toxigénicas. La toxicidad es diversa,

aunque la mayoría de las toxinas pueden situarse en dos grandes grupos, aquellas que

afectan la funcionalidad del hígado y riñón (causan debilidad), y aquellas que son

neurotóxicas. La toxina más importante producida por este género es la acratoxina A. Otras

micotoxinas de este género son:

Citrinina: Nefrotóxica. Toxicidad renal, temblores corporales e inmunosupresión.

Agente cancerígeno.

76  

Patulina: efectos teratogénicos (malformaciones fetales, neurológicos y

gastrointestinales). Provoca anomalías cromosómicas en células animales y

vegetales además de ser un agente potencialmente cancerígeno.

Ácido penicílico: efectos hepatotóxicos y cancerígenos.

Rubratoxina: hepatotóxica, nefrotóxica, esplenotóxica e inmunosupresora.

Toxina islandi: Origina problemas circulatorios y respiratorios, hipotermia y

hepatomegalia

Toxina PR: mutagénica. Inhibe la síntesis de proteínas y ácidos nucleicos

Xantomegnina: Tóxica a nivel hepático y renal, además de ser un fuerte

desacoplador de la fosforilación oxidativa.

Las micotoxinas también pueden actuar sobre el metabolismo de glúcidos y lípidos. Sobre

el metabolismo de glúcidos actúan la ocratoxina A, la citrinina, la aflatoxina B1 y la

rubratoxina, mientras que sobre el de los lípidos actúan las aflatoxinas, ocratoxinas, y la

citrinina, presentando efectos tóxicos específicos sobre el sistema nervioso central, tracto

gastrointestinal, hígado, riñón y piel.

Cladosporium sp: Género perteneciente a la familia-forma Demaciáceas (Orden

forma Moniliales, Subdivisión Deuteromicotinas) que engloba a unas 40 especies, algunas

de ellas fitopatógenas y la mayoría saprófitas sobre vegetación o sobre el suelo; es el hongo

filamentoso (moho) más abundante en el medio ambiente. Algunas de sus especies son

capaces de atacar celulosa, pectina y lignina. Es un género de distribución cosmopolita,

77  

siendo uno de los taxones más aislados y abundantes en los recuentos aerobiológicos de

todo el mundo. Es ampliamente citado como productor de asma y esporosis. Algunas de sus

especies actúan como oportunistas y son capaces de intervenir en ciertos procesos

micóticos pulmonares, atacar la piel, producir cromoblastomicosis y lesiones neurotrópicas.

Aunque el mayor interés por estos hongos, desde el punto de vista sanitario, viene dado por

la capacidad alergógena de sus conidios, que pueden alcanzar en la atmósfera, tanto en

interiores como en exteriores de edificaciones, concentraciones muy altas. El Cladosporium

es el tercer alérgeno fúngico en importancia tras Alternaria y Aspergillus; de los pacientes

sensibles a hongos, el 22 % lo son a este taxón.

Bacteria Gram (+)

En microbiología, se denominan bacterias Gram positivas a aquellas bacterias que se tiñen

de azul oscuro o violeta por la tinción de Gram: de aquí el nombre de "Gram-positivas" o

también "grampositivas". Esta característica química está íntimamente ligada a la estructura

de la envoltura celular por lo que refleja un tipo natural de organización bacteriana. Son

uno de los principales grupos de bacterias, y cuando se tratan como taxón se utiliza también

el nombre de Posibacteria, las restantes son las bacterias Gram negativas.

Incluyen especies tanto móviles (vía flagelos) como inmóviles con forma de bacilo o coco;

con gruesas paredes celulares o sin ellas (Mycoplasma). Algunas especies son

fotosintéticas, pero la mayoría son heterótrofas. Muchas de estas bacterias forman

endosporas en condiciones desfavorables.

78  

Se reconocen dos filos principales de bacterias Gram-positivas. Uno de ellos es Firmicutes,

que incluye muchos géneros bien conocidos tales como Bacillus, Listeria, Staphylococcus,

Streptococcus, Enterococcus, y Clostridium. El otro filo es Actinobacteria, que incluye

algunas de las bacterias más típicas de vida terrestre, desempeñando un importante papel en

la descomposición de materia orgánica.

7.4.- Conclusiones a priori

El examen de laboratorio realizado es solo genérico. Para el caso de los géneros

identificados se conoce que varias de sus especies son potencialmente dañinas para la

salud; lo que fundamenta la necesidad de prevenir su acción. El hecho de que se haya

identificado esos tres géneros de microorganismos, no significa que sean los únicos

posibles de desarrollarse en un preparado floral; basta decir que algunos géneros de hongos,

tan conocidamente tóxicos como el Aspergillus requiere similares condiciones a las del

Penicillium para proliferar.

El origen pues, de los cuerpos extraños observados en los frascos de preparados tienen

origen en microorganismos oportunistas que encuentran condiciones para su desarrollo y

proliferación, las condiciones básicas son humedad, temperatura y acidez, las que puede

prevenirse del mismo modo que lo hace la medicina convencional: a través de normas

sanitarias.

Los hongos y bacterias se reproducen a partir de células iniciales aisladas que se clasifican

como más o menos resistentes a la eliminación. Una espora es una célula reproducida por

los hongos, musgos, helechos y algunos protozoarios y bacterias. La espora a menudo se

79  

desarrolla completamente después de un estado de latencia o hibernación. Ciertas bacterias

producen esporas como mecanismo de defensa. Las esporas bacterianas poseen paredes

gruesas y son muy resistentes a las altas temperaturas, a la humedad y a otras condiciones

desfavorables, por lo que se consideran de alta resistencia a la eliminación. Por esta razón

deben preferirse procedimientos de esterilización en vez de aquellos de simple limpieza y

descontaminación.

7.5.- Respecto de las esencias

En los textos revisados, relacionados con las esencias florales hay descripciones de los

métodos para obtener las tinturas madres que, a diferencia de los preparados, se preservan

en concentraciones con más alto contenido de alcohol como preservante que estos últimos.

Las esencias se envasan en frascos con 50% del agua obtenida de la flor y 50% brandy. El

brandy es un licor que declara tener 40º- 45º grados alcohólicos. Se suele afirmar que el

alcohol preserva solamente al agua, ya que la energía vibracional de la flor no requiere.

El origen: las marcas más reconocidas en ventas de esencias en Chile son Crystal Herbs y

Healing Herbs, ambas importadas de Inglaterra, embotellado y sellado de origen, utilizando

el método original del Dr. Bach. Crystal Herbs declara estar certificada por British Flower

and Vibrational Essences Association. No se obtuvo datos de la validez o autoridad de tales

entidades. En cualquier caso, declaran fecha de elaboración y vencimiento.

En las empresas dedicadas a la comercialización de esencias florales no se declara observar

normas sanitarias susceptibles de ser supervisadas por parte del Instituto de Salud Pública u

80  

otro organismo competente en tema. En los establecimientos especializados, las esencias se

almacenan en estanterías corrientes, en algunos se observa el cuidado de mantenerlas lejos

de la luz solar directa. En ninguno de los establecimientos visitados se observó que las

esencias se refrigeren. Si se tratara de medicamentos provenientes del sistema de salud

convencional, se debieran cumplir normas para la elaboración, almacenamiento y control

de calidad.

7.6.- Respecto a los frascos en que se elaboran los preparados

Se constató que, en los establecimientos del ramo donde se venden los frascos, se informa

que los mismos están esterilizados, pero no tienen etiquetas u otros indicadores de fecha de

esterilización ni indicación alguna para su posterior manejo. Los frascos se venden en

paquetes de 100 unidades, en un envase cerrado de polietileno, que podría efectivamente

estar esterilizado al interior, pero, una vez roto el sello, podrían perder su calidad de estéril

al encontrarse expuestos a un medio ambiente en que se hallen esporas u otros agentes

contaminantes. No se conoce de normas que regulen la correcta esterilización,

manipulación o almacenaje de los frascos destinados a las esencias florales. En cualquier

caso tampoco se observó frascos guardados en bodegas húmedas o expuestas a condiciones

reconocidamente proclives a la contaminación.

7.7.- Normas y recomendaciones sanitarias de primera mano.

Conociendo las normas de Manejo sanitario y Técnicas de esterilización, comunes en la

salud convencional para prevenir la contaminación de medicamentos, y sin que sea

exhaustiva, se sugiere observar las siguientes normas para la adquisición de esencias y

frascos, su manipulación, almacenaje e indicaciones de uso:

81  

7.7.1.-Adquisición:

Se considera importante tramitar que las autoridades sanitarias se manifiesten tanto

respecto a la calidad sanitaria de las esencias así como de los frascos. Además se facilitaría

el reconocimiento de las terapias florales por parte del MINSAL como terapia

complementaria y se evitarían incidentes como el acontecido en el Hospital Calvo

Mackenna.

7.7.2.-Manipulación y elaboración de preparados

Es necesario que la consulta del terapeuta floral cuente con un espacio destinado

especialmente para la elaboración de los preparados florales, éste debe estar limpio y

sanitizado. Debería contar con lavamanos, refrigerador exclusivo, una mesa y una repisa

especial, donde se guarden los elementos necesarios para el ejercicio de la práctica: toallitas

húmedas, clorogel, papel desinfectante, mechero (ver anexo 8) y/o mascarilla. Es deseable

que la llave de agua del lavamanos sea de palanca o podal, para la apertura y cierre sin

necesidad de tocar con las manos.

Es recomendable que el refrigerador sea de uso exclusivo para conservar las esencias.

(Puede ser uno tipo “frigobar”; de costo bajo). El refrigerador deberá ser previamente

higienizado y mantenido a 8° C. Especialmente recomendable son los refrigeradores “No

frost” que eliminan la humedad.

La incorporación de alcohol u otro preservante al preparado, debiera observarse

rigurosamente. Se sugiere explorar la innovación de utilizar alcohol etílico puro en vez de

82  

licor, y agua bidestilada en vez de agua mineral, las normas de elaboración del agua

bidestilada son más confiables sanitariamente que las del agua (o aguas) mineral(es).

Se supone que la denominación de Agua mineral, corresponde a aquellas aguas

bacteriológicamente sanas, originarias de un yacimiento subterráneo y que brotan de un

manantial. Se diferencian de las restantes aguas por su naturaleza, ricas en determinados

minerales, oligoelementos y demás componentes.

Cuando se habla de agua mineral natural, se hace referencia a las aguas que contienen no

sólo sales y minerales, sino que tienen además propiedades naturales que surgen de la

fuente de la cual fueron obtenidas. Esas propiedades especiales no pueden nunca ser

creadas artificialmente y obtenerse tal calidad de agua. Al provenir directamente de una

fuente natural, su contenido mineral es importante y según la legislación, en el etiquetado

debe constar obligatoriamente la composición analítica donde se enumeren sus

componentes. No se obtuvo datos de las normas de obtención, envasado, etiquetación y

almacenamiento del agua mineral.

Con respecto a los frascos, es recomendable que se adquieran los ya en uso, de vidrio

ámbar, pero es importante investigar sobre el material con que se elaboran las partes que no

son de vidrio; Si conviene que sean de goma, o plástico, o silicona.

Para el mejor monitoreo del frasco, se sugiere que la etiqueta sea de menor tamaño, y no

pegada, así no cubra el interior para su mejor inspección (Ver anexo 6). Para mayor

seguridad sanitaria es importante actualizar la esterilización de los frascos.

83  

Es fundamental que el terapeuta se rija por las normas sanitarias referidas a un correcto

lavado de manos con jabón desinfectante o alcohol gel durante la manipulación del

preparado y encender mechero. Para el caso de uso de mechero y manipulación de alcohol

debe tenerse en cuenta normas de prevención de riesgos. (ver anexo 8)

7.7.3.-Uso de parte del usuario:

Debe indicarse que el preparado floral debe ingerirse con el gotario a unos ocho

centímetros de distancia de la boca para evitar contacto con la saliva. El tiempo que dura la

ingesta debe ser corto para que el frasco no se exponga más de lo necesario.

El usuario debiera mantener idealmente el preparado en un lugar fresco, seco, donde no

tenga exposición directa a la luz. Debido a que en general se indica tomar las gotas varias

veces al día, lo que obliga a portar el frasco consigo, se puede recomendar mantenerlo en

una bolsa hermética y lavar sus manos con alcohol gel antes de manipularlo. Se puede abrir

un concurso de creatividad entre los terapeutas florales para el diseño de algún portafrascos

higiénico. No hay que descartar las indicaciones de mantener alejado de aparatos

electrónicos cuyo campo electromagnético pueda alterar la naturaleza vibracional de la

esencia.

Es necesario que el usuario observe diariamente el preparado, para constatar el estado de él,

y que se mantenga libre de cuerpos extraños.

7.7.4.- Técnica de lavado y sanitizado de los frascos

Con el fin de mejorar la calidad y minimizar el riesgo de contaminación microbiológica en

las diluciones.

84  

Desarmar cada gotero y colocar cada uno de los componentes en un recipiente que puede

ser de plástico con agua caliente y jabón líquido, de tal manera que la solución entre

completamente en el interior de estos; introducir un copito de algodón en el interior de los

tubos de vidrio y limpiarlos muy bien.

- Sacarlos de la solución jabonosa y pasarlos por agua hasta que queden sin jabón.

- Ya enjuagados y escurridos, armar nuevamente el gotero.

- Sumergir los goteros armados por 120 minutos en una solución de hipoclorito de

sodio (decol o clorox) que contengan de 50 a 100 p.p.m. de cloro disponible. La

solución de hipoclorito de sodio se prepara de la siguiente manera:

- -Diluir 110 ml. de hipoclorito (cuatro frascos de 1 onza) en un litro de agua (cuatro

tazas). Asegúrese de que quede bien mezclada. La solución así preparada contiene

el 0,5% de cloro disponible.

- Pasadas las dos horas enjuagarlos con abundante agua y escurrirlos completamente

para eliminar el exceso de agua.

- Colocarlos en latas de galletas y llevarlos al horno (gas o eléctrico) precalentado a

40- 55º C hasta que estén perfectamente secos (aproximadamente una hora).

- Almacenarlos secos en un recipiente adecuado para tal fin.

7.7.5.- Esterilización por microondas. (ver anexo 5)

1) Lavar bien los frascos y los gotarios.

2) En un recipiente de tamaño adecuado agregar agua, poner el frasco con sus partes

separadas y llevar al microondas 5 minutos como mínimo a potencia máxima.

85  

3) Secar y enfriar en el microondas. Si conservan humedad se puede completar el secado en

la rejilla del horno, encendido al mínimo o con la puerta abierta.

4) Una vez que estén secos, ya se pueden utilizar. En esta manipulación observar la higiene

de manos.

NOTA:.- El uso de microondas se detalla acá por su implicación práctica y de costos. No

obstante se reconoce que es una alternativa al uso de autoclaves (ver anexo 7).

7.7.6.-Reutilización de frasco.

Los frascos ya usados pueden reutilizarse si se lavan en una solución jabonosa, enjuagarlos

con abundante agua y colocarlos en un recipiente para meternos en el horno precalentado a

una temperatura de 150-180º C por una hora. Una vez fríos se almacenan perfectamente

secos en un recipiente limpio, seco y hermético. Las piezas de plástico o goma se derriten,

por lo que pueden esterilizarse aparte por menos tiempo.

7.7.7.-Recomendaciones importantes

-Usar siempre guantes de goma, tanto para el lavado de los goteros como de los frascos.

7.7.8.- Revisión de los elementos que conforman los preparados florales.

7.7.8.1.- Agua Bidestilada.

Es agua de un alto nivel de pureza; de baja conductividad eléctrica y alta constante

dieléctrica. El agua bidestilada como su nombre lo indica ha sido sometida a un doble

proceso de destilación: se han eliminado iones (cloruros, magnesio, calcio y fluoruros),

86  

además de otros líquidos de diferentes puntos de ebullición, metales, amonio, sales de

amonio, materia oxidable y ácido carbónico.

La destilación es un método de separación, que se utiliza en la de producción de agua

destilada (Pura) donde básicamente se separan los componentes líquidos de una mezcla.

Por lo tanto, el agua destilada es H2O sin compuestos añadidos. Gracias a su alta pureza, su

conductividad es muy baja; llega a alcanzar hasta 2.0 microsiemens máximo. Contiene

máximo 1ppm de cloruros o sólidos totales disueltos.

7.7.8.2.- Alcohol etílico.

El compuesto químico etanol, conocido como alcohol etílico, es un alcohol que se presenta

en condiciones normales de presión y temperatura como un líquido incoloro e inflamable

con un punto de ebullición de 78,4 °C.

Mezclable con agua en cualquier proporción; a la concentración de 95 % en peso se forma

una mezcla azeotrópica.

Su fórmula química es CH3-CH2-OH (C2H6O). El alcohol etílico se obtiene por síntesis del

etileno o por fermentación de las melazas o almidón. Estos a su vez son extraídos de

determinados productos hortofrutícolas con alto contenido en azúcar, siendo la remolacha

el más común. Este alcohol es el utilizado en la sanidad y en aquellos elaborados para el

consumo humano.

7.7.9.-Resumen y comentarios de los procedimientos sanitarios de obtención,

manipulación, almacenamiento y uso de los preparados florales.

La contaminación por microorganismos es un problema sanitario investigado y tratado en la

salud desde hace larga data. De su investigación han surgido normas sanitarias para la

87  

obtención, elaboración, almacenaje y administración de productos tanto alimenticios como

farmacéuticos. Esta investigación se ha realizado con todo el rigor del método científico.

El hecho de que los preparados florales son susceptibles de contaminarse por la no

observación de normas afines supone un vacío que puede ser fácilmente resuelto si se

aplican estas normas, adaptadas al sistema de terapias florales.

En este trabajo, por su alcance, se ofrecen normas sanitarias de primera mano para ser

aplicadas por los terapeutas florales, de acuerdo a los contextos en que estos realizan sus

prácticas, sin que estas recomendaciones sean exhaustivas. Aquí se ofrecen solamente

como un tema a desarrollar en investigaciones posteriores.

Es importante que, desde un punto de vista antropológico, cada actividad que es practicada

por un colectivo humano genera una subcultura, y es probable que así como existe un

rechazo de parte de algunos profesionales de la salud a los sistemas de terapias no

convencionales por no construirse sobre bases científicas, también es posible que algunos

terapeutas florales rechacen la observación de normas científicas por provenir de una

cultura deshumanizada, y que no es afín a los referentes filosóficos de la cultura Bachiana.

Estos son temas a desarrollar en investigaciones realizadas por profesionales del área

sociología o antropología.

No obstante, de constatarse los antecedentes obtenidos de la experiencia de mal manejo

sanitario en las prácticas de terapeutas florales en hospitales y centros de salud

convencional, cualquiera sea la respuesta, esta debe satisfacer el problema que se plantea al

intento de incorporar el sistema de terapias florales a las salud oficial.

 

VIII.- CONCLUSIÓN

89  

8.- CONCLUSIONES

De acuerdo a los objetivos propuestos, estos se hallan logrados en la medida de lo que se

expone a continuación

Objetivo 1.- Exponer los fundamentos y técnicas del sistema de sanación llamado Terapias

Florales, Sistema Bach.

Se cumple el objetivo, entregando una síntesis de los fundamentos y técnicas de las Flores

de Bach.

Objetivo 2.- Dar a conocer el status actual de la consideración legal de dicho sistema.

Se expone el status legal y de reconocimiento de las Terapias Florales en las normas

actuales de salud chilenas.

Objetivo 3.- Informar acerca de dos casos tratados por la alumna en práctica a través del

sistema Flores de Bach.

Se detallan las fichas clínicas de dos casos tratados por la alumna durante su práctica.

Objetivo 4.- Dar a conocer un hecho relevante observado en la aplicación de la técnica de

Flores de Bach, tal es la aparición de cuerpos extraños.

Se relata la experiencia, y se anexan fotografías de los preparados contaminados.

Objetivo 5.- Investigar y exponer los resultados de la investigación sobre el fenómeno

observado, utilizando el método científico.

90  

Se presenta informe de análisis de laboratorio de las muestras contaminadas, se comentan

los resultados de acuerdo a los conocimientos de microbiología.

Objetivo 6.- Señalar recomendaciones prácticas para la prevención de este hecho

observado.

Se proponen normas de prevención de la contaminación de preparados, acordes a normas

sanitarias de microbiología.

Objetivo 7.- Hacer notar las implicaciones de aplicar métodos de laboratorio en un sistema

basado en métodos no científicos, para el reconocimiento de las Terapias Florales como

Terapia Complementaria y extender el concepto “complementario” a la metodología de

investigación y desarrollo del sistema Flores de Bach, incorporando el método científico al

arte del manejo de las esencias y preparados florales.

El logro de este objetivo presenta aspectos filosóficos, epistemológicos, metodológicos y

prácticos de largo alcance y que exceden la pretensión de un trabajo como el presente

informe, para culminar una carrera técnica.

Además de esos aspectos, aquellos legales y normativos para el reconocimiento definitivo

de las terapias florales como terapias complementarias, pueden resolverse con mayor

facilidad si se resuelven los problemas prácticos de manejo sanitario.

Mientras se discuten las metodologías apropiadas, y los resultados de las mismas para

determinar la efectividad de las terapias florales, bien vale la pena resolver la problemática

91  

de que, si no hacen bien, al menos tampoco hacen mal. Vale la pena recordar el Principio

de bioética principialista mencionado en la página 26. La posibilidad de que un manejo

ineficiente pueda provocar daños a la salud, convertiría a las malas prácticas de los

terapeutas florales en prácticas iatrogénicas, lo que debiera fundamentar el rechazo del

reconocimiento, y además la prohibición de tal práctica.

Por otro lado, si las terapias florales tienen el potencial de contribuir efectivamente a la

salud humana, como la alumna pudo constatar en su práctica, sería un desperdicio desechar

el sistema de terapias florales por desconocer las normas que, lejos de perjudicar el arte lo

perfecciona y eleva. El tratar a las personas y sus recursos de salud con amor y respeto

exige ser responsables con la utilización de los recursos y con los seres a quienes van

destinados.

 

IX.- BIBLIOGRAFÍA

93  

 

9.- BIBLIOGRAFÍA

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X.- ANEXOS

97  

 

10.- ANEXOS

Anexo1.-

98  

 

Anexo 2.-

99  

 

Anexo 3.-

100  

 

Anexo 4(a)

101  

 

Anexo 4 (b)

102  

 

Anexo 5

103  

 

Anexo 6

104  

 

Anexo 7 Autoclaves de sobremesa

105  

 

Anexo 8

Uso de Mecheros