PRIMERA PARTEINTRODUCCION

La introduccin contendr los siguientes aspectos: Antecedentes Resumen captulos La novedad cientfica Los aportes tericas, prcticos y metodolgicosEs costumbre evitar en lo posible utilizar citas textuales en la introduccinCAPITULO I1. EL PROBLEMA

1.1 Planteamiento del problema de Investigacin

1) El problema debe expresar una relacin entre dos o ms variables, una dependiente, que estar en la Situacin Problemica y otra independiente.

2) El problema debe estar formulado claramente y sin ambigedad como pregunta.Por ejemplo.Cmo incide?,qu efecto?,en qu condiciones?,Cul es la probabilidad de?qu influencia?cmo se relaciona variable independiente con variable dependienta?.

3) El planteamiento implica la posibilidad de prueba emprica. Es decir, de poder observarse en la realidad ya que las ciencias trabajan con aspectos observables y medibles.Quien lo lea debe comprender la naturaleza de la investigacin y conocer la poblacin investigada, la situacin que afecta, el periodo del tiempo y su ubicacin.EJEMPLO:Una posible situacin problemtica seria:Alto ndice de embarazos en jvenes de 13 a 17 aos de edad, estudiantes de colegios fiscales de la ciudad de Guayaquil, en el ao 2012.El problema de investigacin, formulado como pregunta sera:De qu manera influye la educacin sexual en el ndice de embarazos de los jvenes de 13 a 17 aos de edad, estudiantes de colegios fiscales de la ciudad de Guayaquil, en el ao 2012?En este caso, el ndice de embarazos ser la variable dependiente y la educacin sexual la variable independiente.1.1. PREGUNTAS DE INVESTIGACIONEl investigador formula preguntas que deber responder durante la investigacin. Estas preguntas debern ser tratadas en el Marco Terico del trabajo.Ejemplos:Qu se conoce referente a esta problemtica?Qu importancia tiene la educacin sexual en la prevencin de embarazos en jvenes de 13 a 17 aos de edad?1.2. OBJETIVOSLos objetivos deben obligatoriamente comenzar con un verbo en infinitivo.Los elementos que debe poseer un objetivo son los siguientes:1. Que se pretende lograr?2. Cmo se va a lograr el fin deseado?3. Para qu o quienes se va a realizar la investigacin?En la investigacin debe existir un objetivo en general y varios objetivos especficos, es costumbre plantear tres aunque no existe realmente una limitante, que permita cumplir el general. El proceso de dar cumplimiento a cada objetivo especfico sern resultados que debern ser analizados en el acpite 3.7 Resultados y Anlisis. (Apareca antes como anlisis de resultado).

Redacte el objetivo general, que constituye el propsito de ese estudio en forma clara y precisa. Emplee, entre otros, los siguientes verbos.Ejemplos:Diagnosticar..Disear..Analizar.Formular..Elaborar.Establecer criteriosEvaluarValorarComprarDeterminar.Redacte los objetivos especficos, en funcin de las caractersticas de su estudio, igualmente puede emplear, entre otros, los siguientes verbos.Identificar, analizar, caracterizar, discriminar, definir, explicar, interpretar, determinar, relacionar, establecer, conceptualizar, operacionalizar, delimitar, calcular, cuantificar, sistematizarEjemplo: Si el problema de investigacin es:Qu efecto produce la ingesta de azucares refinados en la salud bucal de nios de edad escolar, de una muestra de escuelas del suburbio de Guayaquil en 2012?El objetivo general pudiera formularse:Analizar el efecto que produce la ingesta de azucares refinados en la salud bucal de los nios en edad escolar realizando una investigacin de campo en una muestrea de escuela del suburbio de Guayaquil, para disear un plan de salud.Se observa que se ha aadido una propuesta, UN PLAN de SALUD. Con estos elementos, el TEMA de INVESTIGACION seria:Efecto de la ingesta de azucares refinados en la salud bucal de nios de edad escolar. Diseo de un Plan de Salud.

Objetivos especficos:(Relacionados con las variables y las propuestas) Cuantificarlos los niveles de consumo promedio de azucares en los nios de la muestra bajo estudio. Diagnosticar el estado de la salud bucal de los nios bajo estudio. Valorar los aspectos que deben ser considerados para el diseo de un plan de salud a partir de los resultados obtenidos. 1.3. JustificacinAdems de los objetivos las preguntas de investigacin es necesario justificar las razones que motivan el estudio. La mayora de las investigaciones se efectan con un propsito definido, no se hacen simplemente por capricho de una persona; y ese propsito debe ser lo suficientemente fuerte para que se justifique la realizacin.Los aspectos que es conveniente tomar en cuenta aunque difcilmente se cumplan todos, son los siguientes:1) Conveniencia Qu tan conveniente es la investigacin?, esto es, para qu sirve?2) Relevancia social Cul es su relevancia para la sociedad? Quines se beneficiaran con los resultados de la investigacin? de qu modo?3) Implicaciones practicas ayudara a resolver algn problema prctico?4) Valor tericoCon la investigacin. la informacin que se obtenga puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teora? Qu se espera saber con los resultados que no se conocieran antes? puede sugerir ideas recomendaciones o hiptesis a futuros estudios? 5) Utilidad metodolgica La investigacin ayuda a la definicin de un concepto, variable o relacin entre variables? pueden lograrse con ellas mejorar de la forma de experimentar con una o ms variables? sugiere como estudiar ms adecuadamente una poblacin?Es muy difcil que una investigacin pueda responder positivamente a todas estas interrogantes; algunas veces incluso, solo puede cumplir un criterio.

EL TEMA ES:Influencia en el proceso de aprendizaje en la disgrafa de la Lengua y Literatura de los nios del sexto ao de Educacin Bsica de la Escuela Francisco Jcome Bernita del Rcto La Karen Cantn Balzar Provincia Guayas 2014 2015.

LA PROPUESTADisear una gua metodolgica para los docentes en el rea de Lengua y Literatura.